高中生物基础知识记忆口诀
高中生物基础知识记忆口诀
很多学生认为高中生物是“半文半理”，也有人说高中生物是“理科中的文科”。这主要是因为高中生物知识点多而杂，许多知识规律性不强，也不好推理，需要死记硬背，费时费力还容易忘。在教学实践中，我发现“口诀记忆”的方法既容易记忆又印象深刻，同时还能激发学生学习兴趣。
1.原核生物的种类
蓝色细线织毛衣
蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体
2.高倍显微镜使用方法
找 移 转 调
找：在低倍镜下找到物象
移：把要放大观察的物象移至视野中央
调：调节细准焦螺旋、光圈和反光镜
3.微量元素
新铁臂阿童木猛！
Zn、Fe、B、Cu、Mo、Mn
4.八种必需氨基酸
甲携来一本亮色书
甲硫氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸
5.绿叶中色素提取和分离实验中色素在滤纸条上的排序和宽窄
色素带排序（由上至下）：胡叶ab
即胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
色素带宽窄（由宽到窄）：ab夜壶
叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素
6.光合作用过程
光合作用两反应，（光反应、暗反应）
光暗交替同步行；（光反应为暗反应基础，同时进行）
光暗各分两不走，（光反应、暗反应都包括两步）
光为暗还供氢能；（光反应为暗反应还原C3化合物提供氢和能量）
色素吸光两用途，（色素吸收的光能有两方面用途）
解水释氧暗供氢；（分解水释放氧气，为暗反应提供还原剂氢）
ADP变ATP，光变不稳化学能；（光能转变成ATP中不稳定的化学能）
光完成行暗反应，后还原来先固定；（在光反应的基础上进行暗反应，先固定CO2再还原C3）
二氧化碳由孔入，C5结合C3生；（CO2由气孔进入，与C5化合物结合生成C3化合物）
C3多步被还原，需酶需能又需氢；（C3化合物的还原需要酶、能量、还原剂氢，经历多步反应）
还原产生有机物，能量储存在其中；（C3化合物被还原生成储存能量的有机物）
C5离出再反应，循环往复不曾停。（C3化合物被还原，分离出C5化合物，继续固定CO2）
7.有丝分裂过程
前中后末由人定（各期人为划定）
膜仁消失两体现（核膜、核仁消失，染色体、纺锤体出现，染色体散乱分布）
形定数晰赤道齐（每条染色体的着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察）
点裂数增均两极（着丝点分裂，染色单体分开，染色体数目加倍，由纺锤丝
牵引着分别向细胞的两极移动）
膜仁重现两体失（核膜、核仁重新出现，染色体、纺锤体消失）
8.遗传方式判定
核、质基因，特点不同。
父亲有，子女没有，母亲有子女才有，基因在细胞质；
父亲有，子女也有，基因在细胞核；
基因分显隐，判断要细心
无中生有，此有必为隐；
显性世代相传无间断；
基因所在染色体，有常有X还有Y，
母病子必病，女病父难逃，是X隐；
父病女必病，是X显；
传儿不传女，是伴Y；
此外皆由常。
高中生物记忆口诀
高中生物记忆口诀！背起来超简单！
1.光合作用记忆口诀：
光合作用两反应，光暗交替同进行，
光暗各分两步走，光为暗还供氢能，
色素吸光两用途，解水释氢暗供氧，
ADP变ATP，光变不稳化学能；
光完成行暗反应，后还原来先固定，
二氧化碳气孔入，C5结合C3生，
C3多步被还原，需酶需能还需氢，
还原产物有机物，能量储存在其中，
C3离出再反应，循环往复永不停。
2.伴X隐性遗传病记忆口诀：
母患子必患，子常母必常；
父常女必常，女患父必患。
遗传学与优生中的各种遗传病记忆口诀:
仙（显性）单（单基因遗传病）不够（佝偻病）吃软（软骨发育不全）饼（并指），（隐性致病）白（白化病）龙（先天性聋哑）笨（苯丙酮尿症），青少年（糖尿病）无脑（儿）唇裂多（多基因遗传），怨（原发性高血压）啊！
3.植物有丝分裂的几种记忆口诀：
（1）仁膜消失现两体，赤道板上排整齐，
一分为二向两极，两极两现建新壁。（膜仁重现失两体）。
（2）膜仁消，两体现，点排中央赤道板，
点裂体分去两极，两消两现新壁建。
（3）膜仁消失现两体，形定数清赤道齐， 点裂数增均两极，两消三现重开始。
（4）有丝分裂分五段，间前中后末相连，
间期首先做准备，染体复制在其间，
膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，
均匀牵引到两极，两消两现新壁建。
4.元素的记忆口诀：
（1）微量元素:新铁臂阿童木，猛！（Zn/Fe/B/Cu/Mo/Mn）
（2）大量元素：洋人探亲丹留人盖美家（O/P/C/H/N/S/P/Ca/Mg/K）
5.减数分裂的记忆口诀：
性原细胞作准备，初母细胞先联会，
排板以后同源分，从此染体不成对。
次母似与有丝同，排板接着点裂匆，
姐妹道别分极去，再次质缢各西东。
染体一复胞儿裂，数目减半同源别，
精质平分卵相异，往后把题迎刃解。
6.生命物质基本规律的记忆口诀：
水和无机盐，形式定功能。
糖类和脂类，细胞之能源；
种类多样化，功能也改变。
高中生物知识点记忆口诀大全（2）
高中生物知识点记忆口诀大全(2)
光完成行暗反应，后还原来先固定，
二氧化碳气孔入，C 5 结合C 3 生，
C 3 多步被还原，需酶需能还需氢，
还原产物有机物，能量贮存在其中，
C 5 离出再反应，循环往复永不停。
▼15、组织器官分化
内消呼肝胰,外表感神仙
▼16、减数分裂口诀
性原细胞作准备
初母细胞先联会
排板以后同源分
从此染色不成对
次母似与有丝同
排板接着点裂匆
姐妹道别分极去
再次质缢各西东
染色一复胞二裂
数目减半同源别
精质平分卵相异
往后把题迎刃解
▼17、食物的消化与吸收
淀粉消化始口腔，
唾液肠胰葡萄糖;
蛋白消化从胃始，
胃胰肠液变氨基;
脂肪消化在小肠，
胆汁乳化先帮忙，
颗粒混进胰和肠， 化成甘油脂肪酸;
口腔食道不吸收，
胃吸酒水是少量，
小肠吸收六营养，
水无维生进大肠。
▼18、原核生物的种类
1、蓝色细线支毛衣(蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体)
2、细线织蓝衣(细菌、放线菌、支原体、蓝藻、衣原体)
▼19、12对脑神经
一嗅二视三动眼，四滑五叉六外展
七听八面九舌咽，迷走副神舌下全
▼20、色素层析(上到下)
胡也(叶)，ab也。
▼21、伴X隐性遗传病
母患子必患，
子常父必常;
父常女必常，
女患父必患。
▼22、氨基酸分类：
天冬谷，赖精组，苯丙色酪芳香族。
诗书半担两岸有，干饼限量一铺无。
[注]天冬、谷是酸性，赖、精、组是碱性。苯丙、色、酪有苯环。丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性，甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性。
▼23、人体常见内分泌腺：
姨姓贾，肾下垂。(胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体)
▼24、DNA结构特点：
双链螺旋结构，极性反向平行。
碱基互补配对，排列顺序无穷。
▼25、判断植物体生长趋势： “长不长”――“有没有”(生长素)
“弯不弯”――“均不均”(生长素分布)
“均不均”――“光和力”
▼26、DNA粗提取和鉴定步骤：
高中生物记忆顺口溜
高中生物记忆顺口溜
1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆：线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜）无心糖（没有膜结构的是中心体和核糖体）
2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆：
a、原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子
b、真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了
c、原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）
3、矿质元素（N、P、K）的作用：
蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄），（P）淋浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿），（K）甲肝（杆）
（意指缺钾时茎杆健壮）4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分：
A、生长激素缺失或者过多时的症状：一头生（生长素）猪（侏儒症）不老实，将它的肢端（肢端肥大症）锯（巨人症）了去
B、胰岛素中两种细胞的作用：阿（A）姨长得很高－－即胰岛素A细胞产生胰高血糖素
5、遗传病与优生中的各种遗传病：仙（显性致基因遗传）单（单基因）不够（佝偻病）吃软（软骨发育不全）饼（并指）白（白化病）龙（先天性聋哑）笨（苯丙酮尿症））
青少年（糖尿病）无脑（儿）唇裂多（多基因遗传）怨（原发性高血压）啊
6、动物的个体发育歌诀：
受精卵分动植极，胚胎发育四时期，
卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮，
中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。
7、植物有丝分裂：一
仁膜消失现两体, 赤道板上排整齐,
一分为二向两极,
两消两现建新壁.
(膜仁重现失两体)
二
膜仁消，两体现
点排中央赤道板点裂体分去两极
两消两现新壁建三
膜仁消失显两体，
形数清晰赤道齐，
点裂数增均两极，两消三现重开始。
四有丝分裂分五段，间前中后末相连，
间期首先作准备，染体复制在其间，
膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，
均分牵引到两极，两消两现新壁建。
五
细胞周期分五段
间前中后末相连
间期首先做准备
两消两现貌巨变着丝点聚赤道面
纺牵染体分两组
两现两消新壁现
六前:两失两现一散乱
中:着丝点一平面,数目形态清晰见
高二生物重点知识口诀与记忆方法
1 高二生物重点知识口诀与记忆方法
生物学中有许多重要的、简单的内容不简单记忆，可将这些学问的核心内容或关键词语提炼出来，编程口诀作为学问的纲要。接下来我为大家整理了相关内容，盼望能关心到您。
高二生物重点学问口诀
1原核生物的种类
蓝色细线织(支)毛衣
即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体
2、微量元素
铁猛碰新木桶
FeMnBZnMoCu
3、八种必需氨基酸
方法一
携一两本单色书来
缬氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸(蛋氨酸)、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸
方法二
姓赖的好色(赖、色)，笨笨的(苯、丙)，头上光光的(亮、异亮)，苏嫁刘(苏、甲硫)，赊了(缬)。赖、色;苯丙;亮、异亮;苏、甲硫;缬。
4、色素层析
(从上到下)胡黄ab 2 5、植物有丝分裂
前中后末由人定
(各期人为划定)
仁消膜逝两体现
(核膜、核仁消逝，染色体、纺锤体消失。)
赤道板处点整齐
(着丝点排列在赤道板处)
姐妹分别分极去
(染色单体分开，移向两极。)
膜仁重现两体失
(核膜、核仁重新消失，染色体、纺锤体消逝)
6、光合作用
光合作用两反应，
(光反应、暗反应)
光暗交替同步行;
(光反应为暗反应基础，同时进行)
光暗各分两不走，
(光反应、暗反应都包括两步)
光为暗还供氢能;
(光反应为暗反应还原C3化合物供应氢和能量)
色素吸光两用途，
(色素汲取的光能有两方面用途) 3 解水释氧暗供氢;
(分解水释放氧气，为暗反应供应还原剂氢)
高考生物知识点必背口诀
高考生物知识点必背口诀
★原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆 ：
a、原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子
b、真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了
c、原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）
★显微镜使用要领：对光记得要三转，一看二降三反向，粗准找象调细望。
注：对光记得要三转（三转=转换器、遮光器、反光镜），一看二降三反向（反向=在显微镜中看到的象与原象左右相反，上下相反），粗准找象（找象=将象移至视野中央）调细望。
☞使用显微镜的步骤：①取出显微镜，安上目镜、物镜，转动转换器、遮光器、反光镜使视野明亮②放上玻片，在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至视野中央③转动转换器，换成高倍物镜④观察并用细准焦螺旋调焦。
★大量元素包括：洋人探亲，丹留人盖美家。
注：洋（洋=氧O）人（人=People=P=磷P）探（探=碳C）亲（亲=氢H），丹（丹=氮N）留（留=硫S）人盖（盖=钙Ca）美（美=镁Mg）家（家=钾K）。
☞大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。
★微量元素包括：新铁臂阿童木，猛！
注：新（新=锌Zn）铁（铁=铁Fe）臂（臂=B=硼B）阿童（童=铜Cu）木（木=钼Mo），猛（猛=锰Mn）！
☞微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。
★矿质元素N、P、K的作用 ：淋浴蛋黄得甲肝。
注：淋（淋=磷P）浴（浴=绿）蛋（蛋=氮N）黄得甲（甲=钾K）肝（肝=杆）。
☞缺P时叶子暗绿；缺氮时叶子发黄；缺钾时茎杆不坚韧，易倒伏。
★物质鉴定的歌诀：斐林红糖，苏丹脂肪，蛋白双缩，淀粉碘蓝。 注：斐林（斐林=斐林试剂）红（红=砖红色沉淀）糖（糖=还原性糖），苏丹（苏丹=苏丹Ⅲ、Ⅳ染液）脂肪，蛋白（蛋白=蛋白质）双缩（双缩=双缩脲试剂），淀粉碘（碘=碘液）蓝（蓝=蓝色）。
☞斐林试剂与还原性糖在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀；苏丹Ⅲ可以将脂肪染成橘黄色、苏丹Ⅳ则可以将脂肪染成红色（通过这两个现象可宏观观测某物质是否含有脂肪，但要看到脂肪粒则需要在显微镜的条件下才能看到）；双缩脲试剂可与蛋白质（作用部位是肽键）生成紫色；淀粉遇碘变蓝。
高中生物常用的记忆方法口诀
第1页/共7页 高中生物常用的记忆方法口诀
高中生物常用的记忆方法
1.简化记忆法
即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种
基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。
2.联想记忆法
即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。
3.对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法
记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
4.纲要记忆法
提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。 第2页/共7页 5.衍射记忆法
以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地
建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如：以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。
高中生物常用的记忆口诀
1、原核生物的种类
蓝色细线织(支)毛衣
即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体
2、微量元素
铁 猛 碰 新 木 桶
Fe Mn B Zn Mo Cu
3、八种必需氨基酸
方法一
写一两本单色精组书来
携(缬氨酸)一(异亮氨酸)两(亮氨酸)本(苯丙氨酸)单(蛋氨酸)色(色氨酸)精(精氨酸)组(组氨酸)书(苏氨酸)来(赖氨酸)。
高中生物红细胞知识点及记忆口诀
高中生物红细胞知识点及记忆口诀
1、红细胞形态
人类成熟红细胞双凹圆盘状，红细胞的这种形态使它具有较大的表面积，有利于与周围血浆充分进行气体交换，从而能最大限度地运送O2。
2、红细胞的细胞结构
人类红细胞由于有特殊的运输O2功能，没有细胞核，其细胞内细胞器在分化中都退化了，无任何细胞器，即无线粒体和核糖体等。这种结构特点可使红细胞自身的代谢率大大降低，利于相关气体运输。
哺乳动物成熟的红细胞一般没有细胞核，寿命较短，且没有DNA，不具有各种基因。
人成熟的红细胞中由于没有各种细胞器，生物膜除了细胞膜外，没有其它的生物膜（如线粒体膜、内质网膜、高尔基体膜等）。正因为如此血影实验中往往用血细胞作为实验材料。
注意：并不是所有生物的红细胞都没有细胞核,只是人和哺乳类成熟红细胞是无核的, 也无细胞器，只有细胞膜和除细胞器之外的细胞质。常用于研究细胞膜的材料。而鸟类、两栖类、鱼类的红细胞都是有核的，和正常的细胞结构一样，常用于生物学实验中的DNA粗提取与鉴定。教材中无丝分裂以蛙的红细胞为例，无丝分裂中具有染色体复制（没有染色体形态变化），可知蛙红细胞中也具有细胞核。
质疑：人体成熟的红细胞内无核，能算真核细胞吗？
哺乳动物所有的细胞都是真核细胞,也就包括成熟的红细胞!它之所以没有细胞核,是因为在进化过程中,红细胞的功能逐渐演化为运输.所以细胞核就慢慢消失了. 还有,并不是所有的真核细胞都有细胞核,成熟植物的筛管细胞也是没有细胞核的!
3、成熟红细胞代谢问题
成熟红细胞不仅无细胞核，而且也无线粒体等细胞器，不能进行有氧呼吸。血糖是其唯一的能源。成熟红细胞保留的代谢通路主要是葡萄糖的酵解，即无氧呼吸。所以红细胞是少数几种在需氧型生物中进行无氧呼吸的组织细胞之一。特别应注意：原核生物虽没有线粒体，但部分原核生物可以通过有氧呼吸获得能量，场所在细胞膜。（注意：细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，这与小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式（主动运输）相异。）
高中生物知识点31个顺口溜
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高中生物知识点31个顺口溜
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【高中生物】高中生物知识点顺口溜,口诀
【高中生物】高中生物知识点顺口溜，口诀
★原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆 ：
a、原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子
b、真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了
c、原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）
★显微镜使用要领：对光记得要三转，一看二降三反向，粗准找象调细望。
注：对光记得要三转（三转=转换器、遮光器、反光镜），一看二降三反向（反向=在显微镜中看到的象与原象左右相反，上下相反），粗准找象（找象=将象移至视野中央）调细望。
☞使用显微镜的步骤：①取出显微镜，安上目镜、物镜，转动转换器、遮光器、反光镜使视野明亮②放上玻片，在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至视野中央③转动转换器，换成高倍物镜④观察并用细准焦螺旋调焦。
★大量元素包括：洋人探亲，丹留人盖美家。
注：洋（洋=氧O）人（人=People=P=磷P）探（探=碳C）亲（亲=氢H），丹（丹=氮N）留（留=硫S）人盖（盖=钙Ca）美（美=镁Mg）家（家=钾K）。
☞大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。
★微量元素包括：新铁臂阿童木，猛！
注：新（新=锌Zn）铁（铁=铁Fe）臂（臂=B=硼B）阿童（童=铜Cu）木（木=钼Mo），猛（猛=锰Mn）！
☞微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。
★矿质元素N、P、K的作用 ：淋浴蛋黄得甲肝。
注：淋（淋=磷P）浴（浴=绿）蛋（蛋=氮N）黄得甲（甲=钾K）肝（肝=杆）。
☞缺P时叶子暗绿；缺氮时叶子发黄；缺钾时茎杆不坚韧，易倒伏。
★物质鉴定的歌诀：斐林红糖，苏丹脂肪，蛋白双缩，淀粉碘蓝。
注：斐林（斐林=斐林试剂）红（红=砖红色沉淀）糖（糖=还原性糖），苏丹（苏丹=苏丹Ⅲ、Ⅳ染液）脂肪，蛋白（蛋白=蛋白质）双缩（双缩=双缩脲试剂），淀粉碘（碘=碘液）蓝（蓝=蓝色）。
☞斐林试剂与还原性糖在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀；苏丹Ⅲ可以将脂肪染成橘黄色、苏丹Ⅳ则可以将脂肪染成红色（通过这两个现象可宏观观测某物质是否含有脂肪，但要看到脂肪粒则需要在显微镜的条件下才能看到）；双缩脲试剂可与蛋白质（作用部位是肽键）生成紫色；淀粉遇碘变蓝。
高中高考必备生物知识点顺口溜
高中生物是具有文科色彩的理科，生物里面大量的知识点需要大家去记忆，为了方便大家记
忆，下面整理了生物知识点顺口溜，供大家学习使用！
顺口溜1.生命物质基本的规律
水和无机盐，形式定功能。
糖类和脂类，细胞这能源。
种类多样化，功能也改变。
核酸蛋白质，单位是关键。
氨基与羧基，脱水成肽键。2.细胞的结构中有关细胞膜的记忆
线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜)
无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)3.原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆
a.原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子；
b.真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了；
c.原核生物中有唯一的细胞器：原(原核生物)来有核(核糖体)；
4.矿质元素(N、P、K)的作用
蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄)，(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿)，(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎
杆健壮)
5.生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分：
a.生长激素缺失或者过多时的症状：一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实，将它的肢端(肢端
肥大症)锯(巨人症)了去；b.胰岛素中两种细胞的作用：阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素；6.遗传病与优生中的各种遗传病
仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指)白(白化病)龙(先
天性聋哑)笨(苯丙酮尿症))青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)
啊
7.动物的个体发育歌诀
受精卵分动植极，胚胎发育四时期。
卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。
外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮。
中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。
8.植物有丝分裂
仁膜消失现两体，
赤道板上排整齐，一分为二向两极，
两消两现建新壁，(膜仁重现失两体)，
膜仁消，两体现，
点排中央赤道板，
点裂体分去两极，
两消两现新壁建，
膜仁消失显两体，
形数清晰赤道齐，
点裂数增均两极，
两消三现重开始。
有丝分裂分五段，间前中后末相连，
间期首先作准备，染体复制在其间，