高二上学期第一次双周考试题(共22页)
沙中学(zhōngxué)2021-2021学年高二语文上学期第一次双周考试题
考试时间是是：2021年9月13日
一、现代文阅读〔36分〕
〔一〕阐述类文本阅读〔此题一共3小题，9分〕
阅读下面的文字，完成1～3题。
①“驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风。〞古代丝绸之路架起了一座交流物产、连通人心的桥梁。当前，深化推进“一带一路〞建立，续写古代丝绸之路的传奇。不仅要看到其对沿线国家和地区经济开展的推动作用，还要看到其在民族交流交融方面的纽带作用。
②古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道以及海上道四条。除了汉族，北方和西北游牧民族也是丝绸之路的重要开拓者，他们的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路。早期月氏、乌孙、匈奴等民族，在开通草原古道、推动游牧文明与农耕文明交流等方面发挥了重要作用。此后，鲜卑、吐谷浑、吐蕃、回纥等民族，都曾和丝绸之路结下不解之缘，有的一度控制了草原道和绿洲道，成为经营东西方贸易的主角。公元439年，鲜卑建立的北魏政权统一了我国北方，使丝绸之路自汉代以来再度繁荣起来。北魏、西夏占据河西走廊后，吐谷浑控制的“道〞和吐蕃控制的“青唐道〞成为中原和南方通往西域的通道。再看回纥，其与唐朝绢马贸易换回的绸绢，除了供汗国贵族享用，还通过“草原道〞大量转输到西方。因此，这一时期的草原丝路有“回纥道〞之称。丝绸之路上民族交流交融绵延不断，开遍了民族交流交融之花。
③在肯定我国古代北方和西北游牧民族为丝绸之路的开拓与繁荣作出重要奉献的同时，更要充分认识中原王朝的主体作用。张骞出使西域之后，汉、唐、元、明各朝代为了经营西域，保障丝绸之路畅通，在丝绸之路沿途设置馆舍以提供食宿，建立都护府、都督府、州、县等以加强治理。这些措施对保障丝绸之路的畅通和平安具有决定性作用。
④丝绸之路亲密了我国古代民族关系，也亲密了东西方关系。中原、江南以及巴蜀的名茶不仅输入西方，也输入西域、青藏高原与漠北，饮茶逐渐成为北方与西部民族的风俗。同时，西域和中亚、欧洲的物产和文化也传入内地。到了唐朝，丝绸之路的东端终点长安、成为西域文化的荟萃之地，上至宫廷、下至百姓无不受西域文化的影响。到了宋朝，中国的茶叶和丝绸被大量贩运到西方，西方的乳香、琉璃等被大量转售到中国。元朝时，中西交通空前畅通(chàngtōng)，中国的雕版与活字印刷术、火药等通过丝绸之路传到欧洲，欧洲和阿拉伯的天文、数学、医药、建筑等科学技术也传入中国。
⑤中华民族是诸多民族互相接触、交融形成的你中有我、我中有你而又各具个性的多元统一体。毫无疑问，在这个多元一体格局形成过程中，丝绸之路是重要的沟通渠道与交流舞台。丝绸之路像一条纽带，联结着农耕文明和草原文明，联结着内地汉族人民与边疆少数民族人民。将来，“一带一路〞延伸之处必将是人文交流活泼之地，它不仅会继续描绘我国各民族交流交融五彩斑斓的画卷，还会进一步架起东西方各民族交流交往的桥梁。
〔选自杜建录?丝绸之路是民族交流交融的舞台?，有删改〕
1．以下关于原文内容的表述，不正确的一项是哪一项〔3分〕
A．古代丝绸之路推动了沿线国家和地区的经济开展，在民族交流交融方面也起到重要作用。
B．北方和西北游牧民族对丝绸之路的重要奉献，是建立在中原王朝的主体作用根底之上的。
C．丝绸之路对内亲密了我国古代各民族之间的关系(guān xì)，对外那么亲密了中国和西方各国的关系。 D．丝绸之路联结着不同类型的文明，又联结着不同民族的人们，是重要的沟通交流舞台。
2．以下对原文论据的相关分析，不正确的一项是哪一项(3分)
A．中国北方和西北游牧民族的马队和骆驼队踏出一条横贯欧亚的草原丝路，可见他们也是丝绸之路的重要开拓者。
B．早期月氏、乌孙、匈奴，后来鲜卑、吐谷浑、吐蕃、回纥等民族与丝绸之路的联络，说明民族交融的延绵不断。
C．中原、巴蜀名茶输入西方、西域，西域、欧洲的物产和文化传入内地，说明丝绸之路亲密了民族与国家间的关系。
D．唐朝时长安、成为西域文化的荟萃之地，宫廷、百姓皆受到西域文化的影响，而中华文明对西方的影响式微。
3．根据原文内容，以下说法不正确的一项是哪一项〔3分〕
A．鲜卑、吐蕃等民族有的曾一度控制草原道和绿洲道，成为东西方贸易的主角，可见其在丝绸之路开拓上占据主体地位。
B．汉、唐、元、明各朝代在丝绸之路沿途设置馆舍、建立州县等，是为了经营西域，保障丝绸之路的畅通和平安。
C．假如没有丝绸之路这个重要的沟通渠道和交流舞台，中华民族多元一体格局的形成，可能会受到较大的影响。
D．和古代的丝绸之路一样，将来的“一带一路〞必将活泼人文交流，促进我国各民族之问的交融，促进东西方交往。
〔二〕文学类文本阅读(yuèdú)〔此题一共3小题，15分〕
阅读下面的文字，完成4～6题。 坏孩子
俄·契诃夫
伊凡·伊凡诺维支·拉普庚是一个风采可观的青年，安娜·绥米诺夫娜·山勃列支凯那是一个尖鼻子的少女，走下峻急的河岸来，坐在长椅上面了。长椅摆在水边，在茂密的新柳丛子里。这是一个好地方。假如坐在那里罢，就躲开了全世界，看见的只有鱼儿和在水面上飞跑的水蜘蛛了。这青年们是用钓竿，网兜，蚯蚓罐子以及别的捕鱼家伙武装起来了的。他们一坐下，立即来钓鱼。
“我很快乐，我们到底只有两个人了，〞拉普庚开口说，望着四近。“我有许多话要和您讲呢，安娜？绥米诺夫娜……很多……当我第一次看见您的时候……鱼在吃您的了……我才明白自己是为什么活着的，我才明白应当供献我老实的勤劳生活的神象是在那里了……好一条大鱼……在吃哩……我一看见您，这才识得了爱，我爱得您要命！且不要拉起来……等它再吃一点……请您告诉我，我的宝贝，我对您起誓：我希望能是彼此之爱——不的，不是彼此之爱，我不配，我想也不敢想，——倒是……您拉呀！〞
安娜·绥米诺夫娜把那拿着钓竿的手，赶紧一扬，叫起来了。空中闪着一条银绿色的小鱼。
“我的天，一条鲈鱼！阿呀，阿呀……快点！脱出了！〞
鲈鱼脱出了钓钩(diàogōu)，在草上向着它故土的元素那里一跳……扑通——已经在水里了！
追去捉鱼的拉普庚，却替代了鱼，错捉了安娜？绥米诺夫娜的手，又错放在他的嘴唇上……她想缩回那手去，然而已经来不及了：他们的嘴唇又不知怎么一来，接了一个吻。这全是自然而然的。接吻又接连的来了第二个，于是立誓，盟心……幸福的一瞬息！在这人世间，绝对的幸福是没有的。幸福大抵在本身里就有毒，或者者给外来的什么来毒一下。这一回也如此。当这两个青年人正在接吻的时候，突然起了笑声。他们向水里一望，僵了：河里站着一个水齐着腰的赤条条的孩子。这是中学生珂略，安娜？绥米诺夫娜的弟弟。他站在水里面，望着他们俩，阴险地微笑着。
“嗳哈……你们亲嘴。〞他说。“好！我告诉妈妈去。〞
“我希望您要做正人君子……〞拉普庚红着脸，吃吃地说。“偷看是下流的，揭发可是卑劣，讨厌，胡闹的……我看您是高尚的正人君子……〞
“您给我一个卢布，我就不说了！〞那正人君子答复道。“要是，不，我去说出来。〞
拉普庚从袋子里掏出一个卢布来，给了珂略。他把卢布捏在稀湿的拳头里，吹一声口哨，浮开去了。但年青的他们俩，从此也不再接吻了。
后来拉普庚又从街上给珂略带了一副颜料和一个皮球来，他的姊姊也献出了她所有的丸药的空盒。而且还得送他雕着狗头的硬袖的扣子。这是很讨坏孩子喜欢的，因为想讹得更多，他就开场监视了。只要拉普庚和安娜·绥米诺夫娜到什幺地方去，他总是到处跟踪着他们。他没有一刻放他们只有他们俩。
“HY，〞拉普庚咬着牙齿(yáchǐ)，说“这么小，已是一个大HY！他将来还会怎样呢？〞
整一个七月，珂略不给这可怜的情人们得到一点安静。他用揭发来恫吓，监视，并且索诈东西：他永是不满意，终于说出要表的话来了。于是只好约给他一个表。
有一回，正在用午餐，刚刚是吃蛋片的时候，他突然笑了起来，用一只眼睛使着眼色，问拉普庚道：“我说罢？怎么样？〞
拉普庚满脸通红，错作蛋片，咬了饭巾了。安娜·绥米诺夫娜跳起来，跑进隔壁的屋子去。
年青的他们俩停在这样的境遇上，一直到八月底，就是拉普庚终于向安娜·绥米诺夫娜求婚了的日子。这是怎样的一个幸福的日子呵！他向新娘子的父母说明了一切，得到答应之后，拉普庚就立即跑到园里去寻珂略。他一寻到他，就快乐得流下眼泪来，一面拉住了这坏孩子的耳朵。也在找寻珂略的安娜·绥米诺夫娜，恰恰也跑到了，便拉住了他的那一只耳朵。大家必须看着的，是两个爱人的脸上，显出怎样的狂喜来，当珂略哭着讨饶的时候：
“我的乖乖，我的好人，我再也不敢了！阿唷，阿唷，饶我！〞两个人后来说，他们俩机密地相爱了这么久，能像在扯住这坏孩子的耳朵的一瞬息中，所感到的那样的幸福，那样的透不过气来的大欢喜，是从来没有的。
4．以下对小说相关内容和艺术特色的鉴赏，不正确的一项是哪一项〔3分〕
A．拉普庚和安娜聊天有一茬没一茬的，一方面是因为表白(biǎobái)的为难，另一方面也显得他有些心不在焉。
B．文章通过珂略的对拉普庚及姐姐安娜的各种敲诈、跟踪，写出了一个有些坏的孩子的淘气与得意。
C．文章通过写“坏孩子〞对两个相爱的年轻人的种种“纠缠〞，衬出他们最终能成眷属的难能可贵。
D．细节描写使人物形象更丰富、形象，如拉普庚错把饭巾当作蛋片的细节描写，突出了他的窘态。
5．本文是以“双线〞构造来谋篇布局的，请简要分析。〔6分〕
6．文章为什么以“坏孩子〞为题，请简要分析。〔6分〕
〔三〕实用类文本阅读〔此题一共3小题，12分〕
阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一： 海外人才专属开展平台Lockin China结合全球名校中国职业开展联盟(GUCCU)等发布的?2021年海外人才就业分析报告?显示，54. 8%的海归主要看重国内经济形势开展好，还有超过40%的人认为家庭、朋友圈都在国内，因此选择归HY展。该报告显示，导致留学生回国的另一个因素是HY、英国以及澳洲移民政策收紧，留学生毕业后难以留在留学国家继续开展。而HY、英国和澳洲留学的学生就占比超过56%，因此造成了大批的海外留学生归国的现象。国际人才蓝皮书?中国留学开展报告(2021)?的调查数据显示：国外读研毕业生三年后超过半数居住在直辖，开展优于国内读研毕业生。〔摘编自?中国留学生海归调查：第三轮归国潮开启〞人才顺差〞世纪拐点?，?每日经济新闻?2017年9月7日〕
材料(cáiliào)二：
由于不理解国内环境，海归们回国后往往需要克制“逆文化冲击〞。除生活条件、工作节奏与国外有较大差异外，国内外在办事程序、沟通渠道与人际关系方面也存在很大不同。对此，中国留学人才开展基金会人才科学基金副主任王真表示，海归人才急需一个重新认知自我与适应国内环境的过程。“我们在工作中理解到，‘逆文化冲击’在海归群体中普遍存在。大局部人谈及回国后的开展，或者多或者少会在社交、择业、就业、生活方式等多个维度表现出‘水土不服’。〞〔摘编自?林熙“筑巢引凤〞效劳海归人才?，?人民日报海外版?2017年6月16日〕
高二下学期生物教学进度安排
高二下学期生物教学进度安排
模块主题分析 选修3模块（现代生物科技专题）按考纲要求共有5个一级考点，15个二级考点，其中二类（理解应用）考点6个分别是：基因工程的原理及技术、基因工程的应用；植物的组织培养、细胞融合与单克隆抗体；胚胎工程的应用；简述生态工程的原理。上述内容应作为教学的重点加以把握。选修1模块（生物技术实践）4个一级考点，10个二级考点，全部属于实验部分（实验与探究能力）。
教学整体构想
一、课时安排：安排60课时（约15周，含长假和期中质检）完成教学任务，每节教学安排详见进度安排表（包括测试、试题评讲、练习强化、复习等）。
二、教学决策：
结合我校理科班学生特点，强化高考备考意识，落实考纲要求，高考要求的详细讲，高考不要求的尽量减轻学生的负担。注意与必修的衔接，尽可能将必修与选修有联系的内容进行串讲。练习和双周练的选题不回避必修1、必修2、必修3的问题。期末安排5周时间复习必修1、必修2、必修3内容。
教学进度安排
时间顺序 章节 主要内容 学生活动设计 课时
第0周
0209~0215
（元宵节）
第1周
0216~0222
第2周
0223~0301
第3周
0302~0308
（听说高考）
专题1
专题2
上学期末试卷讲评
基因工程
基础理论和技术发展催生基因工程
1.1 DNA重组技术的基本工具
1.2 基因工程的基本操作程序
1.3 基因工程的应用
1.4 蛋白质工程的崛起
测试、练习、试题评讲
细胞工程
细胞工程的发展历程
2.1 植物细胞的工程
2.1.1 植物细胞工程的基本技术
2.1.2 植物细胞工程的实际应用
重组DNA分子的模拟操作
思考与探究
思考与探究
思考与探究
讨论
思考与探究
实验：胡萝卜的组织培养
思考与探究
讨论1 2 资料分析
思考与探究 1课时
（10课时）
1课时
2课时
2课时
2课时
1课时
2课时
（12课时）
（5课时）
高中高二语文工作计划
高中高二语文工作计划
在工作中，有些问题也许总是困扰着你，而且久而久之如果总是效率低下还会影响到你的工作事迹。究其原因就是没有一个公道的工作计划。下面作者给大家带来高中高二语文工作计划5篇，期望大家爱好!高中高二语文工作计划1
新的一学期开始了，为了更好的完本钱学期的教学工作，现将本学期高二语文组备课工作安排以下：
一、指导思想
以语文新课标为指导，以学校“新课改”、本学期工作计划和语文教研组工作计划为参考，切实提高全组教师的职业道德修养、业务水平素养和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础，增加课外浏览量，丰富学生的知识面，激发学生学习语文的爱好，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文浏览能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和浏览一样文言文的能力，掌控语文学习的基本方法和技能，养成自学语文的习惯，提高文化品位，发展健康个性，形成健全人格。提倡“自主、合作、探究”的学习方式，发掘潜能，提高素养。
二、教学内容与重点
人教版语文选修本教材《先秦诸子散文》《语言文字运用》。
教学中要重在培养文言文浏览能力的指导与写作能力的训练提高。
三、教学基本原则
1、立足教材，服务高考
教学中我们要做到立足于教材，服务于高考。教学中既要突出文体的特点，讲清课文内容要点，又要结合考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。
2、探究创新，推动课改 连续推动“自主、探究、合作”的“352高效课堂”学习方式的探索与研究。
教学中要有计划地引导学生自学，引导他们自主研究课文，得出自己的认识与结论，而不要搞大一统，一言堂;要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化对课文的知道，而不要浅尝辄止，小富即安;要组织合作学习小组，鼓励学生相互商讨，问难质疑，共同提高，而不要死气沉沉，机械呆板。
四、具体措施
1、落实集体备课
明确职责，分工合作，同心协力，面对新教材、新内容，充分发挥大家的主观能动性，实行资料资源共享，依照学校要求，每次备课都要有中心发言人，详细解说本单元乃至于某一课的重点、难点、考点、疑点，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共鸣。导学案形成定稿，每个人修订的部分分配到人，出了错的题目，由备课人和修订人一起承当责任。
高二数学备课组活动总结和记录
备课组活动情况记录表
第 1 周
日 期 9月2日 地 点 高二数学办公室
参 加 者 叶教科、乐瑛红、乐旭霞、傅嘉平、陈跃萍 主持人 乐瑛红
活动内容 研究教材，学习大纲，制定计划
活
动
情
况
记
录
1、研究教材，学习大纲，讨论教法
2、 制定教学计划。
3、 组内分工，明确每个人的工作职责。
备课组活动情况记录表
第 3 周
日 期 9月12日 地 点 高二数学办公室
参 加 者 高二数学组全体成员 主持人 乐瑛红
活动内容 集体备课
活
动
情
况
记
录 1、决定由叶教科、陈跃萍老师参加校公开课，授课内容“立体几何的空间向量”
2、全体高二数学老师参与听课
备课组活动情况记录表
第 4 周
日 期 9月23日
地 点 高二数学办公室
参 加 者 高二数学组全体成员 主持人 乐瑛红
活动内容 集体备课
活
动
情
况
记
录
1、总结前3周在教学过程中学生存在的问题。
2、对下阶段开始学习的圆的方程确定教学进度，教学方法及文理科教学过程中的注意点。
备课组活动情况记录表
第 7 周
日 期 10月16日 地 点 高二数学办公室
参 加 者 高二数学组全体成员 主持人 乐瑛红
活动内容 集体备课
活
动
情
况
记
录 1、回顾必修2的各章节知识点。
2、出2份综合试卷。
3、制定选修2—1每章节的教学进度，确定教学重难点。
备课组活动情况记录表
第 9 周
日 期 10月29日 地 点 高二数学办公室
参 加 者 高二数学组全体成员 主持人 乐瑛红
活动内容 集体备课
活
动
情
况
记
录
1. 分析一周学生作业，发现《圆锥曲线》学生很是薄弱，需要我们在平时的教学中加强。
2. 讨论《圆锥曲线》教学的有效性。
3. 分工合作，每人出一份圆锥曲线章节复习讲义。
备课组活动情况记录表
湖北省沙市中学2013-2014学年高二下学期第五次周练 英语试题 Word版含答案
第 1 页 共 11 页 2013—2014学年下学期高二年级
第五次双周练英语试卷
考试时间：2014年5月8日
第一部分：听力（共两节，满分30分）
第一节 （共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1．When does the man want to leave?
A．On May 7th. B．On May 8th. C．On May 9th
2．What is the woman's job?
A．A guide. B．An operator. C．An instructor.
3．What does the man say about the lecture?
A．It was interesting and easy to follow.
B．It was quite easy to follow.
C．It was not as easy as he had expected.
4．What do we know about Mary?
A．She is excited to find an apartment.
B．She hasn't found an available apartment.
C．she lives on ninth floor in an apartment.
5．Where was the woman last night?
A．In a classroom. B．In Jack's home. C．At a cinema.
湖北省沙市中学2013-2014学年高二下学期第五次周练物理试题
中国校长网
中国校长网资源频道 2013—2014学年下学期高二年级第五次双周练
理科综合
物 理
14.在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。下列表述符合物理学史实的是
A.牛顿首先利用扭秤装置测出万有引力常数
B.第谷利用数学计算得到行星运动三大规律
C.洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律
D.法拉第最早提出用电场线来描述电场
15.如图所示，一半径为R的圆盘均匀分布着电荷量为Q的电荷，在
垂直于圆盘且过圆心c的轴线上有a、b、d三个点，a和b、b和
c、c和d间的距离均为R，在a点处有一电荷量为q(0)q的固
定点电荷。已知b点处的场强为零，则d点处场强的大小为（k为
静电力常量）
A.23qkR B.2109qkR C.2QqkR D.299QqkR
16.如图所示，理想变压器原副线圈匝数比为11:1，原线圈接入2202sin100utV的交流电，、负载电阻10R，图中所有其它元件皆为理想元件，则
A.电压表示数为20 V
B.电流表示数约为0.09 A
C.电阻R在1 min内产生热量2400 J
D.二极管两端的最大电压为20 V
17.如图所示，磁感应强度0.2B T的匀强磁场中有一折成30角的金属导轨aOb，导轨平面与磁场方向垂直，一条直导线MN垂直于Ob方向放置在导轨上并接触良好。当MN以4v m/s的速度从导轨O点开始向右沿水平方向匀速运动时，若所有导线单位长度的电阻0.1r/m，则下列说法不正确．．．的是
A.闭合回路中的电流均匀增大
B.闭合回路中的电流为逆时针方向
湖北省沙市中学2013-2014学年高二下学期第四次周练 语文试题 Word版无答案
2013—2014学年下学期高一年级
第四次双周练语文试卷
考试时间：2014年4月4日
命题人： 张安群
一、语文基础知识（共24分，每小题3分，共8小题）
1、下列各组词语中，加点字的读音全部不相同的一组是
A.不肖．/肖．像 监．生/监．察 瘦削．/削．弱 敛声屏．气/屏．蔽
B.乘．机/万乘． 爪．牙/鸡爪． 夹．袄/夹．道 便．宜行事/方便．
C.行．伍/道行． 发丧．/丧．失 商贾．/贾．谊 悄．然无声/悄．悄
D.千载．/记载． 桅杆．/笔杆． 炮烙．/烙．印 胳肢．．窝/胳肢．．
2、下列各组词语中，加点字的读音全部不相同的一组是
A.鞭笞．/苔．藓 揭竿．/稻秆． 劲弩．/驽．马 锲．而不舍/契．机
B.锋镝．/嫡．亲 崤．函/混淆． 箭镞．/簇．新 怙恶不悛．/逡．巡
C.砧．板/粘．性 攥．住/编纂． 寒暄．/渲．染 装模．作样/模．具
D.诧．异/侘．傺 浸．渍/侵．扰 即．使/既．然 汗流浃．背/两颊．
3、下列各组词语中，没有错别字的一组是
A.谪戍 怨府 白浪涛天 做客他乡
B.搭讪 瞋视 雕梁画栋 人烟阜盛
C.负疚 赎罪 一幅对联 蘖根祸胎
D.钓鱼 凑和 锦被缎褥 弃甲曳兵
4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①我们这代人年少时恰逢三年苦难时期， ，除了经常觉得肚子饿之外，童年还是无 忧无虑的。
②在终于读到《约翰·克里斯多夫》后，阅读心态可以用“饥饿”来形容，厚厚的两本，几
湖北省沙市中学2013-2014学年高二下学期第四次周练 物理试题(小班) Word版含答案
2013—2014学年下学期高一年级
第四次双周练物理试卷
考试时间：2014年4月4日
命题人：胡振良
一、选择题（不定项选择，共56分。每题4分，漏选2分，错选0分。其中1、4、6、8、10、
14是多选题）
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 被举高的物体重力势能可能为零
B. 物体克服重力做功，物体的重力势能一定增加
C. 重力做功多少与参考面的选择有关
D. 重力势能可以为负值
2. 一质量为1 kg的质点静止于光滑水平面上，从0t时起，第1 s内受到2 N的水平外力作用，第2 s内受到同方向的1 N的外力作用。下列判断正确的是（ ）
A. 0～2 s内外力的平均功率是94W
B.第2 s内外力所做的功是54J
C.第2 s末外力的瞬时功率最大
D.第1 s内与第2 s内质点速度增加量的比值是45
3. 物体在两个相互垂直的力的作用下运动，力1F对物体做功6J，物体克服力F2做功8J，则F1、F2的合力对物体做功为（ ）
A. 14J B. 10J C. 2J D. -2J
4. 如图所示为牵引力F和车速倒数1的关系图象。若一汽车质量为2×103kg，它由静止开始沿平直公路行驶，且行驶中阻力恒定，设其中最大车速为30m/s，则（ ）
A. 汽车所受阴力为2×103N
B. 汽车在车速为15m/s时，功率为6×104W
C. 汽车匀加速运动的加速度为3m/s2
D. 汽车匀加速所需时间为5s。
5. 如图所示，物体A、B经无摩擦的定滑轮用细线连在一起，A物体受水平向右的力F的作用，此时B匀速下降，A水平向左运动，可知（ ）
A.物体A做匀速运动
B.物体A做加速运动
C.物体A所受摩擦力逐渐增大
D.物体A所受摩擦力不变
6. 宽9 m的成型玻璃以2 m/s 的速度连续不断地向前进行，在切割工序处，金刚割刀的速度为10 m/s，为了使割下的玻璃板都成规定尺寸的矩形，则：
高二下语文教学计划
高二下语文教学计划
高二下语文教学计划「篇一」
作为一名语文老师，我们应该要提前做好自己的教学计划，这样有助于开展教学工作。下面是关于高二下期语文教学计划的内容，欢迎阅读！
高二下期语文教学计划
一、学生情况
1、组成：类别繁多，层次丰富，成份复杂。
2、状态：经过一学期的学习，语文能力都有相应的改善
二、教材分析
教材三种：语文必修五、《唐诗宋词选读》、《现代散文选读》。必修每个专题一般由导语和两至三个板块组成。导语是对专题内容的扼要概括，而每个板块则从不同的角度展示了专题的人文内涵，同时提出了阅读与鉴赏、表达与交流的具体要求。为了增加积累，整合知识，拓展学习领域，培养应用能力，每个主题都开设了积累与应用栏目。
三、教学要求
1、 引导学生在教科书所创设的对话环境中，通过自主阅读，钻研文本，品味名篇佳作，与文本、老师和同学交流、对话。
2、 引导学生在阅读、表达、讨论、交流的过程中发现问题、分析问题、寻找问题的答案，发展理性思维。
3、 引导学生通过丰富多彩的活动，走进语文，走进生活，提高语文素养。
四、具体措施
（一）、提高三个效率，狠抓计划落实
首先提高课堂效率。
在“五严”的情况下，课时相对减少，而内容未变，要保证最后的质量，必须严格按照教学进度表执行教学计划，这就需要语文老师在课堂上精讲精练、提高效率。 （二）、学习重心前移，培养自学能力
进一步培养学生良好的学习习惯，特别注重学生自学能力的培养。强调“不预习不听课、不复习不作业”。不少老师注意了复习，新课学习后就复习：阅读理解教材，复习笔记，记住要点，当天功课当天复习掌握；复习后以作业来检测自己知识掌握的情况，独立完成，保质保量，遇到问题先自己思考，始终得不到解决要请教同学和老师，到校先交作业，口头作业也要完成好。
及时复习、反复复习有利于知识的巩固提高，而预习也是提高学习能力的一条重要途径。
预习时要求学生分三步走：第一步，阅读课文，划出生字词、成语或不懂的地方，读完后自主查字典等工具书解决问题；第二步，再读课文重在整体感知，把握文章的主要内容，理清文章思路；第三步，细读课文，提出质疑，将预习时遇到的问题写在答疑卡上，送给老师。老师将问题集中起来，分析提炼，精选出有代表性的问题，确立备课的教学重点和教学难点。学生不懂的，正是我们要教的。这样的备课才能有针对性、有效果。预习习惯的培养需要长期的坚持，一旦养成了认真预习的习惯，学生的自学能力就有了提高。
高二教师期末工作总结范文(4篇)
第1页共11页 高二教师期末工作总结范文
一、情况分析
根据学校领导的安排，本人这学期担任高二级的语文教学工作。学生们的语文基础知识掌握较少，语文基础积累少，理解能力较差，口头表达能力低，作文能力更低，有个别学生甚至有一点厌学情绪，其中一个班级的学生，有好几个心理压力很大，这更给教学带来困难。
二、教学设想
1、强化语文的日常交际功能。在平时的语文教学中，要注意引导学生联系实际生活，强化语文的应用性。是素质的载体，就要学会运用语文提高自己的人文素养，做到“腹有诗书气自华”。这样就要在平时的语文教学中，注重人文素养的培养，情感的熏陶和濡染。让学生开阔视野，提高认知世界的能力，丰富自己的情感。
2、反应语文是个人的平时素养体现。为此在正常教学开展的过程中要求学生多读课外书籍，并开始读书心得讨论会。同时，学生字写得难看，本学期将布置练字任务和作业，以提高学生的书写能力。
3、加强教学趣味化，提高学生兴趣。激发学生的兴趣是一项重要任务。为完成这一任务，既要在课堂教学中扩大知识容量，注意教学方法，又要开展丰富多彩的活动。让学生爱上上语文课，喜欢上语文课，这就已经成功了一半了。 第2页共11页 4、针对学生的特点，教法上不能陈旧，教学过程不能单一，所以我们的教学设计应该考虑：量要少，目标单一，强化练习，练习多样，必须有自己的个性。现在，两个班的学生都已经熟悉了我的特点，就如我熟悉他们一样。当然，老师不能一层不变，防止学生失去兴趣。要不断提高，不断创新，教书就和发明创造一样，是可能无限的。
5、可运用的教法：讲读法、问题导入法、练习法。
三、具体措施
1、课堂教学注重夯实基础知识，让学生能掌握运用更多的字词;
2、注重朗读教学，培养学生良好的语感;
3、灵活运用教材，搜集一些融知识性、趣味性等于一炉的材料作为学习资料;
4、鼓励学生广泛阅读;
5、开展各种活动，丰富学生的学校生活，调动他们学习积极性;
6、注重对学生的人生观教育，培养他们正确的人生观和价值观。
高二生暑期计划
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高二生暑期计划
9：
15~10：
00做作业【第二节课】（可以利用第
一、二节课时间上家教课） 10：
10~0：
55 复习【第一科】 11：
05~11：
50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】
12：
00吃午饭 12：
30~13：
30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】 13：
40~14：
25做作业【第三节课】 14：
35~15：
20复习【第二科】 ---- 半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】------------ 15：
50~16：
35做题【做数学题，物理，化学题】（单周）【英语训练→完形填空，阅读理解等】（双周） 16： 第 2 页 共 17 页 45~吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】（此段时间不固定） 吃完饭后 2
1.：
30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等 10：
00 睡觉 注：
每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。 本资料来自于科苑学校官网: 第 2页
篇二：
准高一生暑期可行计划 准高一生暑期可行计划 魏女士最近比较烦，她的女儿前不久刚刚参加完中考，本想让女儿暑假好好休息一番，却听说高中都有安排分班考，便立即紧张起来。为了不让女儿输在起跑线上，在各大教育论坛上，针对学生如何规划暑假的帖子非常热门。她打听了许多教育机构后，被各种各样的课程挑花了眼，有些无从下手。一桥教育的老师为初高中名师为准高
一、准高三学生的暑期学习支支招。 【一桥名师点拨】 一：
暑期学习应以兴趣为重 “高中的学习还是十分紧张的，与初中相比高中的学习节奏更快、要求更高。学生在暑假需要看一下高中的内容，并预习一下初高中衔接教材。 ”长春一桥教育赵老师表示，准高一学生在暑期有目的地进行学习很有必要，但同时他认为适当放松也是应该的，而具体该怎样学习要根据每位学生的实际情况而定。