高考语文专题复习：名句名篇默写专题
2023年高考语文总复习之名句名篇默写(一)(含答案)
2023年高考语文总复习之名句名篇默写（一）
班级： 姓名： 成绩：
《论语》十二章中“ ， ”两句，孔子给出了“君子”与“小人”的评判标准是“义”或“利”。
荀子在《劝学》中的“ ， ”两句，用蟹只能以蛇鳝之穴托身为喻，说明学习不专一的危害。
在《屈原列传（节选）》中，“ ， ”这两句，形象地描绘了屈原远离污秽。
在《谏太宗十思疏》中，魏征一针见血地指出古代很多帝王打江山容易，是因为在深重的忧虑下，“ ”，守江山难，是因为在志得意满下“ ”。
韩愈在《师说》中的“ ， ”两句，说明了“圣人无常师”的根本原因。
杜牧在《阿房宫赋》中的“ ， ”两句，描绘了秦宫不把珍宝当珍宝的奢靡之状。
苏洵在《六国论》替六国制定“ ， ”的对策，认为这样可让秦国“食之不得下咽”了。
在《答司马谏议书》中，王安石针对司马光指责自己“拒谏”，认为“ ， ”，不为“拒谏”。
苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句，描绘了箫传出的婉转、悠长、似断不断的乐声。
归有光在《项脊轩志》中用“ ， ”两句，描绘项脊轩这个百年老屋修葺前的破旧。
在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子评志时认为“ ， ”，因而笑子路。
《过秦论》中“ ， ”两句，陈述秦统一后秦始皇把天下武器收聚到咸阳后所采取的弱民措施。
《礼记·礼运》认为，只要做到“ ， ”，就可实现夜不闭户，成为真正的大同社会。
李密在《陈情表》的“ ， ”两句，陈述自己辞去地方官的举荐和皇上的征召后，皇上下诏急切严厉责怪自己有意回避、怠慢上命的惶恐心情。
陶渊明在《归去来兮辞》中的“ ， ”两句，认为自己辞官归隐是认识到过去的错误不可挽回，未来的事来得及补救。
柳宗元在《种树郭橐驼传》中，用“ ， ”，形象描述其他种树人对树木关爱太过的情形。
欧阳修在《五代史伶官传序》中，用“ ， ”两句，阐述了不要忽视小的祸患、不要沉溺喜爱的事情这个道理。
宋人的文章喜欢说理，苏轼在《石钟山记》中叙述自己夜探绝壁后，发表了自己理性的思考，“ ， ”，并用“可乎”这个反诘句表示否定。
2019届高考语文二轮复习专题12名句名篇默写(测)
名句名篇默写（测）
时间 _______ 班级 _______ 学号 _______ 得分_______
（时间：30 分值：60 ）
1．【2019届河北辛集中学高三12月考】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）杜甫在《望岳》中用“_______，________”两句诗来反映自己不畏艰险、勇于攀登、傲视一切的雄心和气魄。
（2）《诗经·卫风·氓》中通过写桑叶凋落喻指年华逝去的诗句是“_____，______”。
（3）《荀子·劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈。同篇中与之相反的例证是：“_______，_______，用心躁也。
【答案】
（1）会当凌绝顶 一览众山小 （2）桑之落矣 其黄而陨 （3）蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者
2．【2019届山东济南外国语高三上模拟】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《阿房宫赋》中，杜牧说“_________”，认为秦国亡于自身。
（2）屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是：_____________，__________。
（3）《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：_______，___。
【答案】
（1）族秦者秦也 长太息以掩涕兮 （2）哀民生之多艰 （3）见贤思齐焉 见不贤而内自省也
【解析】
【详解】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，不要写错别字。
4．【2019届广东肇庆高三第一次统测】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）杜甫《望岳》中表现泰山高耸挺拔，赞叹自然神奇秀丽的两句是“________________，________________”。
高中语文新高考名句名篇默写专项练习(必背60题,附参考答案)
新高考名句名篇默写练习
班级 考号 姓名 总分
（一）
1.“文章憎命达”，这是杜甫对李白的评价，而他自己又何曾不是这样呢？《登高》中“（ ）”形象地反映了诗人忧国伤时，生活窘迫和仕途落魄。
2.中国人讲究做事要慎始善终，老子就曾说过：“慎终如始，则无败事。”但现实中能做到的人却不多，魏征在《谏太宗十思疏》中就指出过：“（ ）。”
3.《红楼梦》与唐诗的关系可谓千丝万缕。书中道：“娲皇氏只用了三万六千五百块，只单单剩了一块未用，便弃在此山青埂峰下。”用典与李贺《李凭箜篌引》“（ ）”句相同，而林黛玉“潇湘妃子”别号的由来则与李诗中的“（ ）”句所用典故相同。
4.苏洵《六国论》中以“（ ）”表达对朝廷重蹈六国覆辙的忧虑，其实早在唐代杜牧《阿房宫赋》中就用“（ ）”揭示了重蹈覆辙的原因。
5.自然美景总会引发文人的想象，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“（ ）”，就是用雪比喻江浪，描绘出了江水波澜壮阔的景象。
6.在《石钟山记》中，苏轼通过记叙自己探求石钟山得名由来的经过，指出要想认识事物的真相，须有质疑求实的精神，切忌“（ ）”。
7.古代诗歌中常通过脸色的变化来体现情感的变化，如《蜀道难》中人们听闻蜀道之难的反应“（ ）”和《琵琶行》中琵琶女自叙身世时“（ ）”。
8.《送杜少府之任蜀州》中说：“海内存知己，天涯若比邻”，秦观《鹊桥仙》中与此情意相似的两句是：（ ）。
9.重视劳动是中华民族的传统美德，《诗经·卫风·氓》中体现古代劳动妇女起早贪黑、日夜辛勤劳作的两句是“（ ）”。
2022-2024全国高考真题语文汇编：名篇名句默写
第1页/共5页2022-2024全国高考真题语文汇编
名篇名句默写
一、名篇名句默写
1．（2024·全国·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句：“ ， 。”
（2）快过年了，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“ ， ”，希望她不要贪玩，早点儿回家。
（3）古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗“ ， ”就是如此。
2．（2024·全国·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王湾《次北固山下》的名句“ ， ”，描写时序交替中的景物，暗示着时光流逝，蕴含着自然理趣。
（2）小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅，直接使用了陆游《游山西村》里的“ ， ”两句诗，朋友看了觉得很贴切。
（3）行至群山深处，见到一挂瀑布飞泻而下，水石激荡，轰鸣作响。于老师回头对学生们说：“这不就是古诗中写的‘ ， ’嘛！”
3．（2024·全国·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）作文课上，房老师使用《屈原列传》中“ ， ”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。
（2）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中“ ， ”的句意，栽种了多种树木，受到游客喜爱。
（3）唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“ ， ”，就是借汉喻唐，以古方今。
2019年高考语文复习：名篇名句默写专题含答案
名篇名句默写专题
南平一检
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分)
(1)庄了在《逍遥游》中，引述《谐》之言，为读者展示了大鹏鸟凭借六月大风，以“
，
”的雄姿由北冥徙于南冥的壮观图景。
(2)郦道元在《三峡》巾写山，先正面描写山之相连和高耸，再用“
，
”侧面烘托，表现出三峡的雄险气势。
(3)文天祥《过零丁洋》中，融追忆过往和感慨当下于一体，巧妙借助地名，点出形势险恶和境况危苦的两句是：“ ， 。”
(1)水击三千里，抟扶摇而上者九万里(2)自非亭午夜分，不见曦月(3)惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁
厦门期末
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子《逍遥游》中“________”一句，写了蜩与学鸠对大鹏徙于南冥的嘲笑，“________”一句，批评了蜩与学鸠的狭隘。
(2)岑参《白雪歌送武判官归京》中“________，________”两句，用夸张笔法描绘雪中天地的整体形象，与下文饯行的欢乐场面相对。
(3)辛弃疾《永遇乐（千古江山）》中“________，________”两句，赞美了刘裕北伐中原收复河山的雄壮气势。
【答案】 (1). 奚以之九万里而南为 (2). 之二虫又何知 (3). 瀚海阑干百丈冰 (4). 愁云惨淡万里凝 (5). 金戈铁马 (6). 气吞万里如虎
【解析】
【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。此题注意提示语中的“写了蜩与学鸠对大鹏徙于南冥的嘲笑、批评了蜩与学鸠的狭隘”“用夸张笔法描绘雪中天地的整体形象，与下文饯行的欢乐场面相对”“赞美了刘裕北伐中原收复河山的雄壮气势”默写的时候要注意如下词语：“奚”“瀚”。
潍坊市高考语文一轮复习专题7：名句名篇默写
第 1 页 共 14 页 潍坊市高考语文一轮复习专题7：名句名篇默写
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 默写 (共30题；共216分)
1. （6分） (2016高一下·黄石期中) 补写出下列句子中的空缺部分。
①《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“________， ________。”
②韩愈《师说》中表述师生关系的句子“________，
________”与荀子在《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点是一致的。
③白居易的《琵琶行》中以杜鹃（子规）表达悲切之意的诗句是：“ ________， ________。”
2. （6分） (2020·甘肃模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀子在(劝学)中说“________，________”。
（2）
阎中古城有一位店主，化用陶渊明诗文中的“________，________”将自己开的别具情致的客栈命名为“夕佳”。
（3） 李煜《虞美人》一词中“________，________”两句，将人与物对比，反衬出物是人非、人生无常。
3. （6分） (2019高二下·随州期末) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 杜牧（阿房宫赋》中“________”指出阿房宫是依着山势走向而修建的。
（2） 辛弃疾（永遇乐（京口北固亭怀古）》中“________，________”与“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”形成鲜明对比，说明人们已忘却战败的历史。
（3）
庄子《逍遥游》中，用“________”一句指出蜩和学鸠所飞之低，又对斥殇认为“________”就是飞的最高限度给予一定的嘲讽。
（4） 李贺的《雁门太守行》中“________”一句描写了战争的烟尘铺天盖地的情景。
2025届高考语文二轮专题复习与测试第二部分专题六名篇名句默写
专题六 名篇名句默写
名篇名句默写是古代传统文化传承的重要组成部分。“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位，广为流传，常被人引用、借鉴的篇目；“名句”，是指那些广泛流传和文质兼美的诗句、文句、格言警句等。这些“名篇名句”，或揭示人生的哲理，或反映生活的真谛，或描摹人物的情貌，或表现事物的真相，富有思想性、哲理性、艺术性，语言简练，含意深刻，是提升我们文化素养的重要内容。
近年来高考以理解性默写为考查题型，注意名篇一篇的背诵，尤其重视对必背篇目的全面理解和对名句的精确理解之后的识记。此种考查方式与以往以上下句填空式默写的方式相比，更加注意考查学生的理解识记实力，而非单纯识记实力。
从考查的倾始终看，主要是富有教化意义和警策作用的哲理句：抒发爱国情怀、崇高志向的句子，描写美丽意境的句子，反映传统美德的句子。
新高考名篇名句默写设计了一道开放性试题，答案并非唯一，这一形式令人耳目一新。通过新题型的设置、情境化考查方式的丰富，扩大试题的开放性与敏捷性，使考生正确有效地运用习得的语文学问与实力，在学习和生活实际中学以致用。
一、情境式默写命题“6角度”
角度一：以语意说明入境。
主要有两个角度：①对原句大意的呈现，相当于翻译；②概括原句思想内容
角度二：以内容关联入境。
在所填句子的前后，供应肯定的语境，考生依据语境作答
角度三：以手法技巧入境。
命题者把要考查的重点放在句子的手法技巧上，要求考生依据对手法技巧的理解来调动相关的记忆
角度四：以观点主旨入境。
命题者在设置题目时，将考查的重点放在文章的关键句子上，让考生思索整篇文章的主旨，或某一个重要段落的中心句
角度五：以意象入境。
诗词中的意象是情与景、心与物的统一。以“意象”为标记，串联相关名句是新高考名篇名句默写题的新考法
角度六：以文化词语入境。
文化词语，包含着丰富的文化因素，在古诗词中大量出现，成了一个地域、一种情感、一种文化的标记。以文化词语设题，使名篇名句默写题更具人文色调 二、记一登记列各类古诗意象关联的名句
新高考语文一轮复习：名篇名句理解性默写练习题(含答案)
第 1 页 共 7 页 新高考语文一轮复习：名篇名句理解性默写练习题
1. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曾皙弹奏的声音渐渐稀疏下来的两句是_______________，______________。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
(2)在李斯的《谏逐客书》中，作者立足现实，通过对比论证一针见血地指出，同样是非秦国的，如果国君对待外来物和对待外来人采取不同的态度的话，会给人_____________，_____________这样的不良印象。
(3)春天天气和暖，春天的衣服已经穿定了的两句_____________，_____________。《子路、曾皙冉有、公西华侍坐》
(4)《庖丁解牛》中，最能表达庖丁对解牛的理解的句子_________________，_________________。
(5)认真地兴办学校教育，反复地用孝顺父母，尊重兄长的道理叮咛他们，头发斑白的老人便不会再背着、顶着东西在路上走了。说的是_________________，____________________，_______________这三句话。《齐桓晋文之事》
(1). 鼓瑟希 (2). 铿尔 (3). 然则是所重者在乎色、乐、珠玉 (4). 而所轻者在乎人民也 (5). 莫春者 (6). 春服既成 (7). 臣之所好者道也 (8). 进乎技矣 (9).
谨庠序之教 (10). 申之以孝悌之义 (11). 颁白者不负戴于道路矣
2. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中，作者感慨时光飞逝、四季更替的两句是“___________，__________”。
（2）黄庭坚《登快阁》中“___________，__________”两句对所览胜景进行了描绘。
（3）李白《越中览古》“________”和“_______”句极力渲染昔日繁华，与“_________”句形成巨大反差。
2023全国高考真题语文汇编：名篇名句默写
第1页/共2页 2023全国高考真题语文汇编 名篇名句默写 一、情景默写 1．（2023·北京·统考高考真题）在横线处填写作品原句。 （1）宋代爱国名将宗泽因朝廷掣肘，没有机会北渡黄河与金兵作战。相传他在临终之际慨叹壮志未酬，仍在吟咏杜甫《蜀相》中的名句“ ， ”。 （2）绍兴很多桥的命名都有典故。“题扇桥”相传是王羲之为卖扇老妪题扇的地方，“杏卖桥”则得名于陆游《临安春雨初霁》的诗句“ ， ”。 （3）古人对道德修养的追求可以达到高度审美化的境界。《论语》中“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂， ， ”的场景便是生动的例子。 （4）苏洵在《六国论》中将六国灭亡的原因归结为“弊在赂秦”，进而阐释说：“然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌， ， ”。 2．（2023·全国·统考高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。 （2）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句所写的景致非常相似。 （3）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：“ ， 。”我对你永远充满信心！” 3．（2023·全国·统考高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“ ， ”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。 （2）陆游《临安春雨初霁》中“ ， ”两句，看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。 （3）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“ ， ”。 4．（2023·全国·统考高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的意见，广开言路。一开始有很多人进谏，以至“ ”；过了几个月后，则“ ”。 （2）鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑，李白《行路难》中的两句诗“ ， ”，描写相近动作，抒写近似心情。 （３）花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“ ， ”。 第2页/共2页 参考答案 1． 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 风乎舞雩 咏而归 奉之弥繁 侵之愈急 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 注意重点字词的写法，如“捷”“长”“舞雩”“弥”等。 2． 沉吟放拨插弦中 整顿衣裳起敛容 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 注意重点字词的写法，如“拨”“敛”“纵”“凌”等，要理解字义去记忆。 3． 则遣从事以一少牢告庙 请其矢 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 星垂平野阔 月涌大江流（江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮） 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 注意重点字词的书写：“遣”“巷”“垂”“皎”。 4． 门庭若市 时时而间进 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 忽如一夜春风来 千树万树梨花开（砌下落梅如雪乱，拂了一身还满） 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 注意重点字词的写法，如“庭”“箸”“拔”“茫”“砌”等。
语文 高考专题知识点复习 古代诗歌阅读和名篇名句默写 (题目版)
古代诗歌阅读和名篇名句默写
一、(2022·保定市高三摸底考试)阅读下面这首宋诗，完成1～2题。
秋 思
陆 游
人生四十叹头颅，久矣心知负壮图。
未死皆为闲日月，无求尽有醉工夫。
风凋木叶流年晚，秋入窗扉病骨苏。
信步出门湖万顷，季鹰不用忆莼鲈[注]。
【注】 季鹰，张翰，字季鹰，西晋文学家。张翰躲避乱世，因想念家乡的莼菜羹和鲈鱼脍而辞官还乡。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A．首联诗人感叹自己年龄已到四十岁，内心也早知道辜负了一生的抱负。
B．颔联中的“闲日月”“醉工夫”，蕴含着诗人此时此刻闲适自在的心情。
C．颈联写落叶和透过门窗的寒气，点明了深秋的时节和诗人的身体状况。
D．闲居的诗人面对着秋色秋景，思绪万千，全诗表达了诗人秋日所感。
2．请简要分析诗歌尾联的含意及其蕴含的思想情感。(6分)
二、阅读下面这首宋诗，完成3～4题。
题胡逸老致虚庵
黄庭坚
藏书万卷可教子，遗金满籯①常作灾。
能与贫人共年谷，必有明月生蚌胎②。
山随宴坐图画出，水作夜窗风雨来。
观水观山皆得妙，更将何物污灵台。
【注】 ①籯：筐笼一类的盛物竹器。②《三国志》孔融赞韦端的两个儿子“不意双珠，近出老蚌，甚珍贵之”， 比喻子孙有才德。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．首联两句劈空而来，用鲜明的对比手法先发议论，夺人眼球，发人深思。
B．颔联承上，诗人既赞颂了胡逸老的高贵品格，又借典故表达了美好祝愿。
C．颈联一个“出”字，化动为静，手法巧妙，与“两山排闼送青来”异曲同工。
D．尾联总收全诗，闲逸中观山水，山水之气涤荡心灵，使人灵魂澄清无滓。
三、阅读下面这首宋诗，完成5～6题。
宿芥塘佛祠①
贺 铸
青青麰麦欲抽芒，浩荡东风晚更狂。 微径断桥寻古寺，短篱高树隔横塘。
开门未扫杨花雨，待晚先烧柏子香。
底许暂忘行役倦，故人题字满长廊。
【注】 ①诗人当时正以阅田为务，每天忙于巡查农事，并非随兴所至的游览观光。