初二物理《物态变化》

初二物理《物态变化》单元检测姓名 得分一．请你来选择（每选3分，共36分）1. 如图1所示的各种自然现象的形成过程，属于凝华的是（ ）2. 下列现象发生过程中，需要吸热的是A．初春，雪水在屋檐下形成冰锥B ．盛夏，湿地中水的蒸发C ．金秋，夜晚草叶上形成露珠D ．寒冬，树枝上形成雾凇3.加油站都有这样的提示：“禁止抽烟”、“请熄火”、“请不要使用手机”等.这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易（ ）A ．液化B ．汽化C ．凝华D ．升华4．常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，如图2所示，上方分别盖有一块玻璃A 和B ， 过一会看到（ ）A ．A 、B 两块玻璃外侧都有小水珠 B ．A 、B 两块玻璃内侧都有小水珠C ．A 玻璃外侧、B 玻璃内侧有小水珠D ．A 玻璃内侧、B 玻璃外侧有小水珠5.我国为了积极响应哥本哈根气候峰会“节能减排”，建造楼房时出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热；当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变.下列四个图像中，表示球内材料的熔化图像的是（ ）6. 在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入 ） A .冰全部熔化 B .冰有少部分熔化 C .水有少部分凝固 D .冰和水的原有质量不变初冬的早晨霜打枝头 春天里冰雪消融AB C D7.妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”.针对这种做法，下列说法中正确的是（ ）A ．水沸腾后，改用“小火”能更快地让馒头变熟B ．改用“小火”可以提高水的沸点C ．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D ．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”8．小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易造成前方玻璃模糊，影响视线，对此下列叙述中正确的是（ ）A ．冬天，玻璃模糊属于液化现象B ．夏天，玻璃模糊属于汽化现象C ．这一物态变化过程中需要吸热D ．夏天，要使玻璃清晰，驾驶员应该用干抹布在驾驶室内擦拭9. 如图4所示,是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知（ ）A ．蒸发和沸腾是汽化的两种方式B ．所有气体在温度降到足够低时都可以液化C ．水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升D ．图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发10．如图5所示是某物质的熔化图像。

下列关于此图像信息的解读错误的是（ ）A ．这是一种晶体物质B ．CD 段时物质处于气态C ．物质的初温是40℃D ．加热5分钟时物质温度是48℃11.南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是–25℃.如图6所示，一天，企鹅妈妈和小企鹅之间发生了一次有趣的对话，它们的部分说法如下，其中正确的是（ ） A .小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了B .企鹅妈妈：是呀，是我们的羽毛不能产生温度了C .小企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有了吧D .企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒是有的，因为冰是可以升华的呀12.如图7所示是海波和石蜡的熔化实验图像，以下说法错误的是（ ） A ．甲在第2min 时是固态 B ．甲在ab 段不吸热C ．甲的熔点是48℃D ．乙是石蜡二．请你来填空（每空1分，共28分）13．雨、露、霜、雪、雹、雾、水蒸气都是水的“化身”，其中属于固态的有 ， 属于液态的有 ．14．护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处变凉爽，原因是酒精涂在该处会发生 现象，吸收皮肤周围的热量．护士测量病人体温用的体温计是利用液体 的性质，图8中体温计的读数是 ℃． 15．如图9所示的试管中盛有热水，将它放在盛有沸水并正在不断加热的烧杯中．根据右表可知：在标准大气压下试管中的热水的最终温度将 （大于/等于/小于）100℃，试管中的热水 （会/不会）沸腾；若试管中装的是酒精，则酒精 （会/不会）沸腾．16．我过民间有句谚语“霜前冷，雪后寒”．它说明：霜是由于气温较 而使空气中的水蒸气发生 现象而形成的；在阳光照射下雪 需要 热，因而气温降低，使人感到寒冷．17．如图10所示，小明盛热汤时，戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的，什么都看不清了，这是19．小明发现，在使用如图12所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化．针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性．实验表明在碘升华和熔化时需要______热量．是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是____________． 20．如图13所示是一定质量的某种晶体体积随温度变化的图像，分析图像可知：这种晶体的熔点是 ℃；图中AB 段的状态为 态．21.电冰箱是一种很常见的家用电器，电冰箱在工作的过程中制冷剂起到了“搬运工”的作用，它会把冰箱内部的热量搬运出来.在电冰箱的一条封闭管道内的不同位置，制冷剂的状态不一样.在冷冻室内液态的制冷剂会迅速的 ，同时会 热量；在压缩机位置会通过 的方法使气体液化，同时 热量.22.自然界的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统．白天在空气中形成的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块上 成小水珠，白天在阳光的照射下，这些小水珠又 成水蒸气上升到空气中；当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气 成小水滴或 成小冰晶，这些小颗粒被空气中的上升气流顶起，从而形成云.三．请你来探究（每空1分，共22分）23．学习了影响液体蒸发快慢的因素后，小明同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关．请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证小明的猜想是否正确．（1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和 都相同； （2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图14—（a ）所示．按实验要求，应选择 两个样品进行对比研究；（3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做是 （正确/不正确）的． （4）按要求正确选择样品进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图14—（b ）所示．据此，你认为小明的猜想是 （正确/不正确）的．24．海南中学兴趣小组的同学们在“观察水的沸腾”的实验时的实验装置如图15—（a ）所示．（1）安装该实验装置时，应该先固定A 、B 两铁圈中的 铁圈．（2）小华所在的组观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程中如图15—（b ）所示，则图中 是水沸腾时的情况．（3）下表是小华所在的组实验中所记录的数据．①从记录数据看，在第 min 时的数据是错误的，温度应改为 ．②由表中数据得出的结论是：水在沸腾过程中，要继续 热，但温度 ．各种液体在沸腾时都有确定的温度，这个温度叫作液体的 ．（4）水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显；如果突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”，这是为什么？答：这是因为水持续沸腾时，水面上方温度 ，水蒸气较多，所以看到的“白气”并不明显，停止加热后，水面上方温度 ，大量水蒸气遇冷 成小水珠，就是我们看到的“白气”．（5）小明所在组在做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为可能的原因是． 25.用如图16所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。

请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管 ，而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度.（2）除图16所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 . （3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 （填序号）.A ．水蒸汽B ．小水珠（4）图17是萘熔化时温度随时间变化的图象，由图像可知：萘是 （晶体/非晶体），它的熔点是 ℃，从开始熔化到完全熔化，大约持续了 分钟.四．请你来阅读（每空1分，共14分）26.为了从酒精和水的混合液中分离出酒精，小明同学依据已学过的知识设计了一种方案.他依据水和酒精的凝固点不同，设想可用凝固的方法将水和酒精分开，为此他利用家中的电冰箱冷冻室做了如下的实验：将配有不同比例的水和酒精的混合液放入冷冻室中，并用说明：所用冰箱的冷冻室的最低温度是—8℃.记录的现象，小明同学 （能/不能）把水和酒精从混合液中分离出来；（2）在水中加酒精使得水的凝固点 （升高/不变/降低）；（3）说出第（2）小题中的结论在实际生活中的一个应用： ； （4）聪明的你一定有办法把水和酒精分离开来，说出你的办法： . 27.请你利用所学的物理知识帮助小明解决心中的疑问：（1）夏天,小明去商店买冰糕：当售货员从冰柜中拿出冰糕时, 发现包装纸上结满了“白霜”,这是 现象；当他剥开冰糕包装纸,看到冰糕冒“白气”,这是 现象；他把冰糕放在杯子里,一会儿杯子的外壁“出汗”,这是 现象；不一会儿,杯子里的冰糕全部成了液体,这是 现象.（2）冬天，小明在厨房里烧开水：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气” ，这些“白气”实质上是一些 . 小明仔细观察后发现：“白气从喷出到消失要经历三个物理过程. ①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见.这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较 ，仍然保持气体状态； ②水蒸气离开壶嘴一段距离后， 形成“白气”；③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生 现象，我们又什么也看不见了. 28．阅读下面的短文，回答问题.报纸曾经报道：阴天，气温约为—15℃，在新疆罗布沙漠的沙丘上覆盖着约5cm ～10cm 厚的积雪，然而过了约20min 后雪不见了，而脚下却是干爽的，这一现象令在场的科学考察队员瞠目.请你用学过的知识回答下面的问题： （1）请提出你的看法，雪为什么不见了？（2）简单解释你提出的看法.。