机械工程领域学科主要研究方向
机械的学科划分
机械的学科划分全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：机械工程是一门涵盖多个学科领域的综合性学科，其主要研究对象为机械系统的设计、制造、运行和维护。
在机械工程领域中有许多不同的学科分支，其中包括机械制造工程、机械设计、机械动力学、机械材料学、机械电子学等。
这些学科的划分不仅有助于机械工程师更好地进行研究和实践，也有利于培养不同领域的专业人才。
机械制造工程是机械工程领域中最基础的学科之一，它主要研究机械部件的加工技术、工艺流程、机床设计等内容。
在机械制造工程中，学生需要学习数控加工技术、车削、铣削、钻削等加工工艺，了解不同加工工艺的优缺点，掌握设计和选择合适的加工工艺和设备。
机械制造工程也包括材料力学、热处理、表面处理等内容，帮助学生了解不同材料的性能和工艺要求。
机械设计是机械工程领域中较为重要的一个学科，它主要研究机械系统的结构设计、性能设计和参数优化等内容。
在机械设计中，学生需要学习结构设计原理、材料选择、零部件装配和成本分析等知识，掌握各种机械设备的设计方法和技术。
机械设计涉及到许多领域，包括传动系统设计、液压传动系统设计、机械振动与噪声控制等内容，帮助学生建立设计优秀的机械系统的能力。
机械动力学是研究机械系统动力学特性的学科，它主要研究机械系统的运动规律、力学性能和稳定性等内容。
在机械动力学中，学生需要学习运动规律、惯性力、惯性矩、动力学方程等知识，帮助他们了解机械系统的运动特性和响应规律。
机械动力学涉及到许多领域，包括机械振动、机械动力分析、机械碰撞等内容，帮助学生解决机械系统运动过程中的问题。
机械材料学是研究机械材料性能和应用的学科，它主要研究材料的性质、组织结构、性能和应用等内容。
在机械材料学中，学生需要学习各种金属材料、非金属材料、复合材料的性能特点，了解材料的加工、制造、应用等知识。
机械材料学涉及到金属材料学、塑料材料学、弹性材料学等领域，帮助学生选择合适的材料，设计优化的机械系统。
机械工程系机械制造及其自动化专业(代码：080201)
机械工程系机械制造及其自动化专业（代码：080201）（一级学科：机械工程）一、学科简介机械制造及其自动化学科是21世纪先进生产工程领域最注重开发的高新技术方向之一，是现阶段国民经济面临的重要课题和发展的战略重点。
该学科主要研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统、先进制造模式、现代设计与制造方法、系统工程与生产管理等有关先进制造技术的基础理论和应用技术。
同时，当代科学技术的不断发展，正在改变着机械制造及其自动化学科的面貌，使该学科已成为多种技术相互渗透与集成的综合学科。
安徽工程科技学院机械制造及其自动化学科拥有一支结构合理、年富力强、具有丰富教学经验和较强科研实力的学术队伍。
现有教职工38人，教授7人，副教授11人，高级工程师2人，其中博士学位5人，省高等学校中青年学科带头人2人。
自2002年以来，该学科先后主持参加国家级基金项目、教育部重点研究项目、安徽省自然科学基金、省教育厅重点科学研究项目18项和承担各类横向科研项目多项。
发表学术论文256篇，其中被SCI、EI、ISTP收录24篇、发表在国外重要刊物上10篇、国内核心刊物上150余篇。
目前，本学科具有良好的科学研究和培养研究生的条件，拥有较先进的教学科研设备与仪器，是机制方向硕士生比较理想的深造场所。
二、培养目标机械制造及其自动化学科着眼于培养德智体全面发展的高级专门人才，要求研究生应在本学科中掌握坚实宽广的基础理论和深入的、系统的专门知识；了解制造系统及其自动化的发展现状和发展趋势；熟练掌握本学科创新技术研究分析方法、实验测试技术、科研与开发的方法和技术；具有一定的科学研究和理论分析能力，能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究；至少熟练掌握和应用一门外国语；初步具备独立承担科研课题研究和工程项目开发的能力。
可从事教学、科学研究、技术开发和管理等工作。
三、学习年限三年。
授予工学硕士学位。
四、主要研究方向（1）现代制造与动态测试技术子方向：1、虚拟制造与网络化制造技术2、特种加工与精密制造技术3、快速成型技术4、虚拟仪器开发平台与体系结构5、机械设备动态测试理论与方法（2）数字化设计与制造子方向：1、CAD/CAE/CAM2、产品建模、仿真及分析3、机械产品智能化、网络化、可视化设计4、机械产品一体化加工技术5、CIMS与制造业信息化6、虚拟设计自动化理论与方法；（3）机械系统测试与控制子方向：1、机械设备数控系统研究2、制造过程智能化测试与控制3、机械制造精度设计与控制4、流体传动与控制5、微机电系统6、汽车电子与智能仪表（4）现代机械设计理论与方法子方向：1、机械动力学动态设计及仿真2、机器人机构学3、机械传动及摩擦学4、机械系统可靠性设计五、课程设置与培养环节本学科硕士研究生所修课程包括公共学位课、专业学位课、专业选修课、公共选修课、社会实践及补修课程（对缺少本学科本科层次专业基础的硕士研究生必须完成补修课程，一般应在导师指导下确定2门本学科的本科生主干课程作为补修课程。
机械工程学科战略发展报告
机械工程学科战略发展报告本报告旨在分析机械工程学科的现状和未来发展趋势，提出相应的战略方案，以促进学科的持续发展。
一、机械工程学科现状分析机械工程学科作为一门基础工程学科，涉及到物质的加工、转化和运动等方面，具有广泛的应用前景。
当前，机械工程学科的研究方向主要集中在以下几个方面：1. 先进制造技术：包括机器人技术、数字化制造技术、先进加工技术等。
2. 智能化和自动化控制：包括自动化控制、智能传感器技术、智能设备等。
3. 新材料和新能源：包括新型材料的制备与应用、新能源技术的开发等。
4. 生物医疗工程：包括人工器官与组织工程、医疗器械设计与制造等。
二、机械工程学科未来发展趋势随着数字化、智能化和网络化的发展，机械工程学科的未来发展趋势将表现为以下几个方面：1. 制造业智能化：工业机器人、数字化制造、智能制造等将成为未来机械制造的主流。
2. 机械工程与信息技术的融合：机械工程学科将与信息技术相结合，推动机械工程的智能化和网络化。
3. 新材料和新能源的应用：新型材料的制备和应用、新能源技术的发展将成为机械工程领域的研究热点。
4. 生物医疗工程的发展：生物医疗工程将成为机械工程学科的新兴方向。
三、机械工程学科战略发展方案为了推动机械工程学科的持续发展，应采取以下战略方案：1. 加强人才培养：培养具有创新能力和实践能力的高层次人才，提高机械工程学科的教育质量。
2. 优化学科布局：加强与信息技术、材料科学、生物医学等学科的交叉与融合，推动机械工程学科的跨学科研究。
3. 推进国际合作交流：加强国际学术交流与合作，引进先进的研究成果和人才，提升机械工程学科的国际影响力。
4. 支持科技创新：加强科技创新和成果转化，推动机械工程学科的技术创新和产业化发展。
总之，机械工程学科将在数字化、智能化和网络化的发展趋势下迎来新的机遇和挑战。
我们应该抓住机遇，加强发展，推动机械工程学科持续发展，为国家的制造业和科技创新做出更大的贡献。
机械工程(0802)全日制学术型硕士研究生培养方案
机械工程（0802）全日制学术型硕士研究生培养方案一、培养目标以社会需求为导向，立足汽车行业，发挥校企共建学科的工程背景优势，培养具有坚实的机械工程基础理论知识和系统的专业知识，具备良好的学术素养和学术道德，在汽车产业和区域经济社会中能从事科学研究或独立担负专门技术工作的高层次人才。
二、学科方向本学科下设机械设计及理论、机械制造及其自动化、车辆工程、机械电子工程、微机电工程等5个二级学科。
机械工程以汽车行业为背景，围绕国家科技发展的需求开展研究，形成了自已的学科特色。
主要研究方向有：“机械设计的理论与方法”、“光机电一体化设计”、“计算机辅助设计/制造一体化”、“车身制造工艺与装备技术”、“汽车制造自动化、”“节能与新能源车辆技术”、“商用车辆设计与优化技术”、“汽车动力学仿真与控制技术”、“汽车动力传动与控制技术”、“汽车电子与信息技术”、“机电系统控制及自动化”、“流体传动与控制”、“传感与测量技术”、“微纳测量与表征”。
三、学制及学习年限本学科全日制学术型硕士研究生学制3年，学习年限2-5年。
四、学分与课程设置硕士研究生培养实行学分制。
学术型硕士研究生最低学分要求为33学分，其中课程不低于30学分。
开题报告1学分，课外实践活动2学分。
跨学科或同等学力研究生，须补修1-2门本学科本科课程。
补修课程跟本科生听课，成绩必须合格但不记学分。
（课程设置见附表）五、课外实践活动课外实践活动包括“学术活动”和“实践环节”两项必修环节，各记1学分，由研究生处负责考核，成绩按通过/不通过登记。
1、学术活动硕士研究生必须参加8次以上学术活动，本人作学术报告1次以上。
参加活动需有书面记录，未完成学术活动者不准参加论文答辩。
学术活动内容包括：参加校内外各类学术讲座、论坛，参加研究生素质教育讲座“中华文明概论”、“声乐作品鉴赏与演唱”、“现代汉语修辞学”、参与学科研讨，参加国内外学术会议，有明确任务的企业、社会调查等。
机械工程研究生研究方向
机械工程研究生研究方向
机械工程研究生研究方向主要包括：机械设计与制造、动力与能源工程以及材料科学与工程。
其中，机械设计与制造方向关注机械系统的设计、优化与制造工艺的研究，涉及到计算机辅助设计、工程力学、创新设计等内容；动力与能源工程方向主要研究液体、气体、热能的传递与转换，以及燃烧、节能与环境保护等领域；材料科学与工程方向关注材料的性能与结构研究，涉及到金属、复合材料等领域的材料设计、制备与性能调控。
在研究生阶段，学生可以选择其中一个方向进行深入研究，并开展相关的实验和理论研究。
这些研究方向能够让学生充分了解机械工程的基本理论与实践，培养学生扎实的科研能力和创新思维，为将来在学术界或工业界发展奠定坚实的基础。
0802机械工程一级学科简介
0802机械工程一级学科简介概述机械工程是运用物理、材料学、数学等基础学科的知识和理论来研究和利用动力、能量及物质的原理，以设计、制造、加工、配套和检验各种机械产品和系统，并对其运行性能进行分析和评价的工程学科。
机械工程的主要研究内容为从原材料到成品，各种机械制品的生产、加工工艺的设计和改进、机械设备的各项参数的设计与计算、以及机械产品性能的检验和测试等。
学科归属机械工程属于工学范畴，是一级工程学科。
随着学科的发展，机械工程涵盖了机械制造、设计、控制、力学、工业装备、工业自动化、材料科学、机电一体化等多个方向。
学科专业设置目前，国内高等院校在机械工程一级学科下设置了以下二级学科专业：•机械设计制造及其自动化•材料成型及控制工程•机械电子工程/机电一体化•运载工程•能源与动力工程•工程热物理学科研究领域机械工程一级学科包括多个专业方向，主要研究领域有：1. 机械设计制造及其自动化该领域主要包括数控加工、模拟计算、CAD/CAM、机器视觉和机器人技术等多个专业方向。
该领域的研究重点在于机械产品的设计、制造、加工与自动化。
2. 材料成型及控制工程该领域主要研究各种材料的加工和成型技术，包括塑性加工、锻造、铸造、热处理以及表面处理等。
同时还研究液压技术、气动技术、系统控制等相关方面的内容。
3. 机械电子工程/机电一体化该领域主要研究机械与电气的结合，包括机械结构设计、电气控制和计算机软件开发等多个方面。
4. 运载工程该领域主要研究各类交通运输设备的设计、制造、性能分析和检测。
该学科涉及到的内容包括航空、航天、铁路、公路、水路等各种交通工具和运输设备。
5. 能源与动力工程该领域主要研究能源的开发和利用，包括燃气轮机、燃气发动机、核动力、太阳能等能源的利用和发展，同时也涉及到动力机械的研究和制造。
6. 工程热物理该领域主要研究热学，热过程与物理现象，包括热传导、热辐射、对流、相变、传热传质及其应用。
就业前景机械工程的发展对于高精度、高可靠性、高效能、节能环保的机械制造有着较高的要求，因此，机械工程相关的专业在各个行业中都有着广泛的就业领域。
专业学位类别(工程领域)机械工程-专业学位(领域)研究生...
代码: 0802一、学科概况与研究方向江苏大学机械工程学科依托江苏大学机械工程学院、汽车与交通工程学院和农业装备工程学院建设，是江苏高校优势学科、江苏省国家一级重点学科培育建设点，拥有机械制造及其自动化国家重点（培育）学科、混合动力车辆技术国家地方联合工程研究中心、8个省部级工程中心和重点实验室。
1994年设立博士后科研流动站并获首批工程硕士授权，2000年获一级学科博士点。
机械制造及其自动化学科1981年获首批硕士点，1998年获博士点，是“十一五”国家重点（培育）学科。
机械设计及理论（原农业机械设计与制造）学科1981年获首批博士点，1987年获原机械部重点学科，1994年获江苏省重点学科。
车辆工程学科1996年获博士点，是全国高校第4个获得该领域博士点的学科。
机械设计制造及其自动化、车辆工程是江苏省品牌专业、国家级特色专业和首批教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，机械制造系列课程教学团队是国家级优秀教学团队，面向“长三角”国际制造中心机械专业创新创业人才培养模式实验区是国家级人才培养模式创新实验区，以机械工程中心实验室为主体组建的江苏大学工程训练中心（工业中心）是国家级实验教学示范中心。
本学科主要研究方向包括：（一）机械制造及其自动化（080201）1．激光加工、检测与表面工程2．CAD/CAM/CAE与模具设计制造3．光子制造与集成技术4．高速、高效、超精密加工及装备5．先进成形技术与先进材料制造及表征（二）机械电子工程（080202）1．微/纳机械电子系统及其集成技术（MEMS/NEMS）2．机电系统多尺度构造与可靠性3．机电系统的驱动、控制与自动化4．流体传动与控制（三）机械设计及理论（080203）1．农业装备智能化技术2．现代机械设计及理论3．机械系统动力学与机器人4．机械数字化设计（四）车辆工程（080204）1．车辆系统动力学及控制2. 车辆系统及零部件设计理论与方法3．车辆综合节能与新能源汽车技术4．车辆NVH控制及安全技术5. 现代汽车轮胎技术二、培养目标为适应地方经济建设、行业发展及科技进步需求，培养德、智、体全面发展的应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。
机械工程学科
机械工程学科攻读学术型硕士学位研究生培养方案（080200）一、培养目标1、进一步学习与掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线、方针和政策，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨，具有高度的社会责任感和良好的职业道德，积极为我国的社会主义现代化建设事业服务。
2、掌握本学科坚实的理论基础、系统的专业知识和必要的实践技能，了解本学科的发展现状和动向，具有在本学科领域从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力。
3、掌握一门外语，能熟练地阅读本学科的外文资料，具有一定的使用外文进行科技写作的能力，能基本听懂用外语所作的本学科学术报告，进行初步的国际学术交流。
4、具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、学科方向1、CAE 、VP 技术。
主要研究：机械产品或系统的可视化技术、数字化样机技术、虚拟制造技术、NC 技术等计算机辅助工程技术，以加深对工程对象的形状、功能、性能等方面的表达与分析，研究和开发特色鲜明、专业性强、具有自主知识产权的计算机辅助设计制造系统，促进机械产品的设计自动化、分析自动化、过程自动化和制造自动化的进程。
（机械制造及其自动化二级学科）2、材料加工过程仿真研究。
主要研究：①有限差分法的基本原理，利用有限差分法计算材料成形过程温度场的方法和应用；②有限元法的基本概念、基本原理、求解过程及其在材料成形中的应用；③刚塑性有限元法的基本原理和求解过程；④金属成型加工过程中的数值模拟；⑤塑料注射成形中的数值模拟。
（机械制造及其自动化二级学科）3、农产品物流技术与装备研究。
主要针对大宗农产品开展储存个性化研究和储存系统设计，储存智能化研究和智能化管理技术，物料载运系统设计与物流智能决策研究，智能交通流决策与控制研究。
（机械设计及理论二级学科）4、粮油食品机械设计及理论。
基于对食品物性和食品原料及其在制品的多样性研究，综合运用现代设计思想和方法，创新地设计机械产品，推动和提升传统产业的技术进步，深化粮油食品的精深加工和高效转化。
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曾小惠、吴晓光
康红梅、顾 湘
李 理
10
金属材料高强韧和耐磨处理及应用
着重研究金属材料热加工过程的计算机仿真和控制技术；重点从事钎杆和钻杆、以及钎头和钻头的载荷特性分析和强韧化技术研究。
饶建华、陈 琪
徐林红、韩光超康红梅Fra bibliotek研究现代机电设备测试和控制的系统理论和技术；研究机电设备测控自动化新技术；重点运用嵌入式（包括单片机、DSP、ARM）系统和工业PC等开发各类机电设备的智能测控系统。
饶建华、李 波
张 萌、吴来杰
董浩斌、张友纯
吴国平、叶敦范
李勇波、金 星
5
机械设备故障诊断与智能维护
研究工程机械设备检测与故障诊断技术，对电机检测和信息处理技术、钻掘设备故障机理和故障诊断方法进行研究,应用专家系统、人工神经网络等智能化诊断方法开发钻掘设备检测装置和故障诊断装置,实现钻掘设备的智能维护。
杨 杰、陈 琪
徐林红、韩光超
蔡建平、王 杰
9
机械CAD/CAM技术
与应用
CAD/CAM单项技术如、CAD（ICAD）、CAPP、NCP、MRPⅡ、CAQ、PDM等的实际应用研究及应用开发方法研究；CAD/CAM应用系统开发方法和技术研究。立足于CAD/CAM各项技术，重点在技术应用实践研究方面，面向工程领域的机械或工具，解决其设计和制造的自动化问题。
“机械工程”领域主要研究方向
序号
研究方向名称
（中文、英文）
主要研究内容、特色与意义
指导教师
1
机电一体化技术与应用
研究机电一体化相关技术，进行机电一体化产品的研究开发。
董浩斌、王典洪
饶建华、杨代华
吴来杰、叶敦范
李勇波、金 星
2
钻掘机械及自动化
研究新型钻掘机械及其自动化技术；研究最新液压控制、液电控制技术及计算机、电子、微电子技术在钻掘机械中的应用。特色是钻掘机械和机电液一体化相结合。具有研发新产品、探索新方法、提升钻掘机械水平的意义。
7
虚拟仪器与计算机
仿真技术
利用高性能的模块化硬件，结合高效灵活的软件来完成各种测试、测量和过程自动化的应用，并使系统具备低成本、高性能、高灵活性。研究先进制造装备的计算机仿真及虚拟技术在机电产品中的应用。
李 波、童志伟
康红梅、张友纯
吴国平、叶敦范
金 星
8
现代制造工艺与装备
研究现代制造领域相关工艺、技术、装置或装备。
江进国、姚 邹
李波、张萌
刘 银、吴晓光
童志伟、吴来杰
杨杰、顾湘
王杰、周晔
文国军
3
工程表面技术
重点研究机械工程中表面改性、表面涂层、减摩、抗磨和润滑技术；注重学科综合；理论研究与应用研究并重；拓宽和深化机械设计基础理论，提高机械零部件工作表面摩擦学性能和寿命。
杨代华、姚 邹
陈琪、徐林红
蔡建平
4
机械测控及自动化
刘 银、曾小惠
杨 杰
6
流体传动与控制技术
研究工程机械液压系统CAT系统，工程机械液压系统故障诊断专家系统，研究工程机械电液比例控制元件性能以及工程机械电液比例控制技术和系统优化控制技术，进行全液压钻机智能化现场总线技术和嵌入式系统的研究，提升工程机械特别是各类钻机液压系统的整体设计水平。
张 萌、江进国