心肺复苏技能考核
技能鉴定基本技能(心肺复苏)实操题
工作单位
鉴定工种
等级
姓名
考核起始、终止时间
总分
评分标准（30次胸外按压、2次人工呼吸、操作5个循环）
序号
项目名称
考核内容
扣分标准
分值扣分1判断意识7分①拍双肩
未拍双肩
1
动作过重或过轻
1
②呼唤
未呼唤或呼唤声音过小
1
③看瞳孔
未检查瞳孔
1
未双侧同时对比检查（只检查一侧）
1
2
放松时未使胸骨回位，使胸骨受力
2
⑥按压频率
按压频率过快或过慢
2
⑦无效按压
无效按压（ 次）
1/5次
6
打开气道
5分
①清理口腔异物
未清理触电者口腔异物
1
②仰头抬颏法
未采用仰头抬颏法
1
采用仰头抬颏法但动作不正确
1
③看胸部起伏
未用眼睛观看胸部起伏
1
④听口鼻呼吸
未贴近口鼻处判断呼吸
1
7
人工呼吸
30分
①吹气方式
④掐人中
未掐人中
1
动作不稳、过重或过轻
1
2
呼救检查颈椎
3分
①呼救
未大声呼救或声音呼救过小
1
②检查颈椎
检查颈椎有无骨折（有无凹凸、血肿）
2
3
摆放体位
3分
①伤者体位
未使伤者仰卧位
1
②救护员体位
双腿未跪在伤员颈肩部和胸部对应位置
2
4
检查脉搏
2分
触摸颈动脉
触摸颈动脉方法、位置不正确
2
5
胸外心脏按压
心肺复苏操作步骤及考核评分标准
心肺复苏操作步骤及考核评分标准一、心肺复苏的重要性心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是一种在紧急情况下用于挽救心跳骤停患者生命的关键技能。
当一个人的心脏突然停止跳动，大脑和其他重要器官会在短时间内缺氧，导致不可逆的损伤甚至死亡。
如果能在心跳骤停后的 4-6 分钟内进行有效的心肺复苏，将大大提高患者的生存机会。
因此，掌握正确的心肺复苏操作步骤对于每个人来说都至关重要。
二、心肺复苏操作步骤（一）评估环境在开始心肺复苏之前，首先要确保现场环境安全。
迅速观察周围环境，避免在危险区域（如火灾现场、交通要道等）进行操作。
（二）判断意识拍打患者双肩，并在其双侧耳边大声呼喊：“喂！你怎么了？”观察患者有无反应。
（三）检查呼吸将耳朵贴近患者口鼻，感受有无呼吸气流，并观察胸部有无起伏，时间约 5-10 秒。
（四）呼叫求助如果患者无反应且无呼吸，立即呼叫周围人帮忙拨打急救电话120，并获取自动体外除颤器（AED）（如果现场有）。
（五）摆放体位将患者仰卧在坚实的平面上，解开衣领和腰带，暴露胸部。
（六）胸外按压1、定位：两乳头连线中点（胸骨中下段）。
2、手法：双手重叠，十指相扣，手指翘起，用上半身重量垂直下压。
3、按压深度：至少 5 厘米，但不超过 6 厘米。
4、按压频率：100-120 次/分钟。
5、按压与放松时间比：1:1。
（七）开放气道1、仰头抬颏法：一只手置于患者前额，用力下压使头部后仰，另一只手的食指和中指抬起下颏，使下颌尖、耳垂连线与地面垂直。
2、清除口鼻异物：如有异物，用手指将其清除。
（八）人工呼吸1、用拇指和食指捏住患者鼻子。
2、正常吸气后，用嘴覆盖患者的嘴，缓慢吹气，持续 1 秒以上，观察患者胸廓是否有起伏。
3、每按压 30 次，进行 2 次人工呼吸。
（九）重复循环持续进行胸外按压和人工呼吸，直到 AED 到达或专业急救人员接手。
三、考核评分标准（一）操作流程（60 分）1、未评估环境安全，扣 5 分。
心肺复苏技能考核总结
心肺复苏技能考核总结在心肺复苏技能考核中，我通过对患者进行模拟救治，完成了一系列的心肺复苏操作，以下是我的总结和体会。
第一部分：操作流程在考核中，我按照以下步骤进行了心肺复苏操作：1. 确定安全：首先，我确保了现场的安全，包括检查有无危险物品或环境，以及保障自己和患者的安全。
2. 评估患者：接下来，我迅速评估了患者的意识和呼吸状况，判断是否需要进行心肺复苏。
3. 呼叫急救：如果患者需要心肺复苏，我立即呼叫了急救人员，确保有专业人员参与救治。
4. 开始胸外按压：我按照正确的手法和节奏进行了胸外按压，确保压力和频率合适。
5. 进行人工呼吸：在胸外按压的同时，我进行了适当的人工呼吸，以维持患者的氧气供应。
6. 持续监测：在进行心肺复苏的过程中，我密切观察患者的生命体征，并调整操作措施，以保证最佳效果。
7. 等待急救人员到达：在进行了适当的心肺复苏操作后，我等待急救人员到达进行进一步的救治。
第二部分：注意事项在实施心肺复苏技能考核中，我特别注意了以下几点：1. 操作标准：我严格遵守了心肺复苏的操作规范和步骤，确保操作正确有效。
2. 团队合作：尽管是模拟救治，我与急救人员保持了良好的团队合作，确保救治的顺利进行。
3. 与患者的沟通：我在救治过程中，与患者保持了有效的沟通，传递了安全和希望的信息。
4. 心理准备：在心肺复苏操作中，我对自己进行了积极的心理暗示，保持冷静和专注。
第三部分：收获与反思通过这次心肺复苏技能考核，我获得了以下的收获与反思：1. 技能提升：通过模拟救治，我对心肺复苏的技能有了更深刻的理解和掌握，提高了操作的熟练度。
2. 团队合作意识：与急救人员的合作，让我意识到团队合作对于救治的重要性，进一步培养了我的团队意识。
3. 自我情绪管理：通过对心肺复苏操作的反复练和考核，我培养了自己的情绪管理能力，在紧急情况下保持冷静和专注。
4. 专业素养提升：这次考核增强了我对医学专业素养的意识和要求，要求我在救治过程中充分运用专业知识和技能。
心肺复苏技能操作考核表
判断时间错误扣1分
未检查呼吸扣1分
7：胸外心脏按压（C）
35
5
1)定位:双乳头连线与胸骨中线交点
每轮回按压位置不准确扣1分
5
2)贴弯翘指：一手掌根重叠放于另一手之手掌根之上，双手紧扣，五指上翘，掌根着力。
每轮回双手不重叠或手势不准确扣1分
每次吹气方法不正确或无效吹气均扣1分
5
2)每次吹气＞1秒
每次吹气小于1秒扣1分
5
3)每次吹气眼睛注视胸部
每轮回吹气不注视胸部扣1分
10.AED使用
5
开机，根据语音提示操作
贴电极片，连接电极线
充电后按电击按钮，心律分析扣1分
不注意防他人被电击扣1分
11.复检
2
1)检查呼吸、颈动脉搏动（5～10秒 ）
心肺复苏技能操作考核表
班级： 姓名：
项目
分值
内容要求
扣分细则
扣分
1.仪表仪容
2
着装规范，仪容大方
着装不规范扣1分
2.评估环境
2
现场环境安全，做好自我防护
未评估环境扣1分，未做自我防护扣1分
3.判断意识
5
轻拍患者肩部，低头分别在患者双耳边呼叫，声音响亮
一项不准确扣1分
4.呼救报警
5
呼救：“快来人，救命，（指定）请旁人拨打120，拿AED”
5
3)按压姿势：（1）两前臂肘关节伸直；（2）双肩在病人胸骨上方正中；（3）利用上半身及肩部力量垂直向下按压；（4）按压时注视面部；（5）髋关节为支点。
每个轮回中任意一环节不准确扣1分
5
4)按压深度：胸骨下陷≥5cm，不超过6cm（儿童为5cm；婴儿为4cm）
急救中心成人心肺复苏技能考核试卷
B.口对口鼻吹气
C.鼻对口吹气
D.鼻对鼻吹气
10.成人心肺复苏时，以下哪个步骤应首先进行？（）
A.检查呼吸
B.拨打急救电话
C.进行胸外按压
D.检查脉搏
11.以下哪种情况表示心肺复苏成功？（）
A.患者恢复意识
B.患者出现自主呼吸
C.患者心跳恢复
D. A、B、C都正确
12.在进行心肺复苏时，以下哪个步骤应在胸外按压后进行？（）
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
1.成人心肺复苏时，如果患者出现自主呼吸，应立即停止胸外按压。（）
2.在心肺复苏过程中，每次人工呼吸后都必须检查患者是否有脉搏。（）
3.心肺复苏时，任何情况下都不应该移动患者，以防止颈椎损伤。（）
4.自动体外除颤器（AED）的使用是非专业人员也能进行的紧急救援措施。（）
2.下列哪些是心肺复苏时的主要步骤？（）
A.检查意识
B.呼叫或指派助手拨打急救电话
C.进行胸外按压
D.观察患者反应
3.以下哪些因素会影响心肺复苏的效果？（）
A.按压患者的年龄
4.成人心肺复苏时，以下哪些做法是正确的？（）
A.保持气道通畅
B.使用人工呼吸
C.持续进行胸外按压直到专业人员接手
A.自动体外除颤器（AED）
B.口对口呼吸面罩
C.气管插管
D.静脉注射器
8.成人心肺复苏时，以下哪些做法是正确的呼吸管理方式？（）
A.每次人工呼吸持续1秒
B.每次人工呼吸给予足够的气体量
C.观察胸部起伏以确认呼吸有效
D.不需要在按压周期中给予人工呼吸
9.以下哪些情况可能需要在进行心肺复苏的同时使用自动体外除颤器？（）
2024心肺复苏考核标准流程表最新
2024心肺复苏考核标准流程表最新1.检查患者的反应，呼叫急救人员。
Check the patient's response and call for emergency assistance.2.判断患者是否呼吸正常，如果没有，开始进行心肺复苏。
Assess the patient's breathing, if absent, begin CPR.3.确保患者平躺在坚实的地面上。
Ensure the patient is lying flat on a firm surface.4.开始进行30次胸外按压，确保按压的力度和频率合适。
Begin 30 chest compressions, ensuring the proper depth and rate.5.作出两次人工呼吸，确认每次呼气时间足够。
Provide two rescue breaths, ensuring adequate exhalation time.6.持续进行心肺复苏，直到急救人员到达现场。
Continue CPR until emergency personnel arrive.7.心肺复苏考核标准流程表需要每年进行更新。
The CPR assessment standards need to be updated annually.8.经过培训后，人们可以更好地掌握心肺复苏的技能。
People can better master CPR skills after training.9.心肺复苏考核标准流程表的目的是提高急救的质量。
The purpose of the CPR assessment standards is to improve the quality of first aid.10.保持沟通联系，监控患者的情况。
Maintain communication and monitor the patient's condition.11.确保心肺复苏操作正确，及时调整。
“心肺复苏”培训计划及考核方案
“心肺复苏”培训计划及考核方案“心肺复苏”（Cardiopulmonary Resuscitation，简称CPR）是一种急救技术，用于抢救心跳停止或呼吸停止的患者。
为了提高公众对CPR的认知和掌握，制定一个完整的“心肺复苏”培训计划及考核方案非常重要。
以下是一个针对非专业人士的培训计划及考核方案。
一、培训计划1.培训目标：使学员掌握基本的CPR技巧，能够在紧急情况下正确地进行心肺复苏。
2.培训内容：a.CPR的原理和意义：包括心脏停搏和呼吸停止的原因，以及CPR的作用和意义。
b.CPR的步骤：包括判断患者是否需要CPR，呼叫急救，按压和人工呼吸的技巧等。
c.AED的使用：包括AED的原理和操作步骤。
d.在不同年龄段患者中的CPR技巧差异：包括幼儿、儿童和成人的心肺复苏技巧。
e.CPR的注意事项和常见问题：包括如何保护自己，如何处理急救中的常见问题等。
3.培训形式：a.讲座：介绍CPR的基本知识和技巧。
b.演示：由专业人员进行实际操作演示，向学员展示正确的CPR过程。
c.模拟训练：学员分组进行CPR操作的模拟训练，由专业人员进行指导和纠正。
4.培训时间和地点：a.时间：一般为2-3个小时，根据实际情况进行调整。
b.地点：可选择医院急救教室、学校、社区活动场所等。
5.学员资格：a.任何对急救有兴趣的人都可以参加，无年龄限制。
b.学员人数：一次培训班以20人为宜，超过人数可以分批进行培训。
二、考核方案1.考核形式：书面考试和操作评估相结合。
2.考核内容：a.理论考试：主要考察学员对CPR原理、步骤、注意事项等方面的理解和掌握。
考题形式可以是单选、多选和判断题。
b.操作评估：由专业人员对学员进行CPR的模拟操作，考察学员在实际操作中的技巧和正确性。
3.考核标准：根据医学专业标准和培训内容，设定一组合理的考核标准。
a.理论考试：根据正确率百分比给予评分。
b.操作评估：根据技巧和正确性给予评分。
4.考核结果：根据理论考试和操作评估的成绩综合评判学员是否合格。
儿科医院医师-技能操作样题(心肺复苏)
儿科住院医师规范化培训结业临床实践能力考核
技能操作样题（心肺复苏）
一、题干（儿科）
场景：你是院内应急响应团队成员，一位8 岁儿童在医院楼道内突然倒地，接到电话后你在数秒内到达现场，看到一位旁观者正在进行单纯按压式CPR，展示你接下来该怎样做？
二、问答题
（一）对儿童患者实施高质量心肺复苏时需做到哪些要素？（必答项 5 项）
1. 在识别心脏骤停后10 秒内开始胸外按压。
2. 胸外按压速率为100～120 次/分（必答项）。
3. 按压深度至少为胸外前后径的三分之一，大约5 厘米（必答项）。
4. 每次按压后胸廓完全回弹（必答项）。
5. 胸外按压中断时间控制在10 秒以内（必答项）。
6. 人工通气时胸廓隆起（必答项）。
7. 避免过度通气。
（二）如未建立高级气道，简述单人及双人施救者对儿童进行CPR 时，胸外按压和人工通气比例及频率？
1. 单人操作时胸外按压与人工通气按照30∶2 进行，胸
外按压频率15～18 秒完成30 次按压胸外按压。
2. 双人按压与通气的比例改为15:2，即7-9 秒完成15 次按压。
3. 人工通气持续时间1 秒，两次通气之间须间隔1 秒。
（三）多名施救者对儿童进行CPR 时，承担胸外按压、人工通气的角色责任有哪些？
1. 胸外按压者应每2 分钟评估1 次大动脉搏动及自主呼吸，用时5～10 秒之间，匀速按压且7～9 秒完成15 次按压，感到疲劳前须轮换按压者。
2. 人工通气操作者应打开并保持气道开放，实施有效人工通气，观察并向按压者反馈质量。
三、评分表（心肺复苏）
考生姓名：准考证号：满分：100 分得分：。
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通知：
为了进一步规范我院职工心肺复苏技能操作，同时通过模拟院内突发急救事件，强化流程培训，提高全院人员的急救意识，达到全员熟练掌握的目的，对我院全体临床医师进行心肺复苏培训考核，现就具体事项安排如下：
一、培训阶段
1、时间：2017年11月30日下午2：00
2、地点门诊六楼会议室
3、内容：心肺复苏操作演示、操作标准
4、参加人员：全院临床医技医务人员（值班人员除外）
二、考核阶段
1、考核对象：见附表
2、考核方式：①技能操作考核②现场提问
3、考试分组及具体时间安排（另行通知）
附件：
1、考核对象人员名单
2、心肺复苏考核标准
3、时间安排及分组（另行通知）。