描写人物神态的作文300字
描写人物神态的作文300字小学作文
描写人物神态的作文300字小学作文描写人物神态的作文300字小学作文（通用35篇）说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是占有重要地位的写人作文，写人作文以记叙和描写人物为主，叙写的内容要求具体、形象、生动，符合初中生以形象思维为主的思维特点。
写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是店铺为大家收集的描写人物神态的作文300字小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写人物神态的作文300字小学作文篇1我有一个表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的爱子，他个性古怪，又十分开朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑战，勇于尝试极限。
有一天，我与他一起玩单响炮，他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管，那不就是大炮了吗?我不敢尝试，这种玩法太冒险了，他见我这样，自己勇敢尝试，他找来一根细长的钢管，把炮点着后，扔进钢管，过了一会儿，“呯!”火光把我吓得七窍生烟，掉了一地鸡皮疙瘩，哇!这绝对是盗版的枪!我大叫，自己还蒙在鼓里。
玩腻了，他又放下钢管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼点子。
他，十分腼腆，和前面的.他大不相同。
有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，脸红得像个大苹果，我问：表弟你想干嘛?看电视吗?我问完了，他还没醒悟，呆呆地望着我，好像我是外来生物。
他一言不发，悄悄地把头转向一边，似乎我是一个陌生人。
吃饭时，他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜，默默地吃着。
别人笑，他也跟着笑。
这就是我的阿弟，一个奇葩的弟弟。
描写人物神态的作文300字小学作文篇2我已经换了六个同桌了，现在我的同桌是马帅，他长着一个小小的鼻子，两只小小的眼睛，大大的耳朵，总是笑，老师说马长了一副笑脸，的确是呀，下面请听我给你们慢慢道来。
有一次，我骂他了一句，你有病呀。
没想到他竟然呵呵的笑了起来，嘴里还反复念叨着;你有病呀这句话。
老师看见了，让马帅上前面站着去，没想到都站在前面了还笑。
还有一次上补习班，马帅上完厕所，觉得地上滑滑的，挺好玩的'，就滑起了跐溜，磅的一声撞到了门上，结果门又反弹了回来，把鼻子撞塌了，还在嘻嘻地笑。
关于神态动作语言外貌描写的作文（通用55篇）
关于神态动作语⾔外貌描写的作⽂（通⽤55篇） 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都经常看到作⽂的⾝影吧，借助作⽂⼈们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作⽂是什么样的呢？以下是⼩编为⼤家整理的关于神态动作语⾔外貌描写的作⽂（通⽤55篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！ 神态动作语⾔外貌描写的作⽂篇1 我的妈妈留着⼀头乌⿊亮丽的短发，她长着柳叶眉，⼀双⼤眼睛和⼀张不⼤不⼩的嘴，⾼⾼的⿐梁上⾯架着⼀副眼镜。
妈妈不仅对⼯作兢兢业业，对我的学习、⽣活等⽅⾯也尤为关⼼。
平时我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能见到妈妈。
每逢星期天我写完⽼师布置的作⽂后，妈妈总要仔细阅读，并和我⼀起专⼼致志的修改病句。
改完作⽂后，妈妈⼜给我找⼀些类似的作⽂，⼀边读⼀边给我讲解，这篇作⽂哪些地⽅值得我学习，再结合着我的作⽂，哪些地⽅写得好，哪些地⽅写得不好。
妈妈不但关⼼我的学习，同时对我的⽣活⽅⾯也特别关⼼。
记得有⼀天，天空中纷纷扬扬地下着鹅⽑⼤雪，不⼀会⼉，整个城市就变成了雪的海洋，雪的乐园，雪的天地。
那天，我的乳⽛还没有掉，恒⽛却长了出来，妈妈⾮要带我去拔掉乳⽛，我因为害怕疼，就不想去，还跟妈妈拗了好半天，妈妈最终硬拉着我向医院⾛去。
⼀路上，我⼀直没有和妈妈说话，还拿雪球砸妈妈。
⼼想：妈妈真不近⼈情，这么冷的天为什么⾮让我出来拔⽛？不拔它⾃⼰也会掉的。
到了医院，医⽣给我打了⿇药，就把乳⽛拔掉了，⼀点⼉也不觉得疼。
后来，我才知道妈妈的⼀番苦⼼。
妈妈说：“拔掉活动的乳⽛，恒⽛才会长整齐，如果不拔掉活动的乳⽛，新长的恒⽛就会长歪，回来⼀笑就不好看啦！”果然如此，因为我下⾯⼀排中间的⼏个乳⽛全是拔掉的，所以长出的恒⽛很整齐，笑时也不拘束了，也很开⼼。
我爱我的好妈妈。
神态动作语⾔外貌描写的作⽂篇2 今天是伯⽗的⽣⽇，我们全家⼀早就出发了，准备去为伯⽗庆祝⼀番。
⼀路上，我想到了⼤家为伯⽗祝寿那热闹的场⾯，还有伯⽗会出现喜出望外的表情，我不禁傻笑了起来。
人物神态描写作文300字
人物神态描写作文300字
人物神态描写。
他的眼神深邃而幽远，仿佛隐藏着无尽的故事和沉重的思绪。
在阳光的照射下，眼睛中闪烁着晶莹的光芒，给人一种清澈而又神
秘的感觉。
他的眼睛里似乎镌刻着岁月的痕迹，那深邃的眼神让人
不禁想要探究他内心的世界。
他的面容俊美而又略带忧郁，棱角分明的五官勾勒出完美的轮廓，但在微微皱起的眉头和紧抿的嘴唇间，透露出一丝沉稳和坚毅。
他的脸上总是挂着一抹淡淡的微笑，仿佛在述说着一段不为人知的
故事。
那微笑中蕴含着对生活的感悟和对世界的理解，给人以力量
和勇气。
他的身姿挺拔而又不失优雅，行走间流露出一种与生俱来的气
质和风度。
他的动作轻盈而又坚定，每一步都显得从容而又有力量。
他的举手投足间散发出一种不可言喻的魅力，让人不由自主地被他
所吸引。
他的言谈举止温文尔雅，语气间透露出一种淡定和从容。
他的
声音低沉而又富有磁性，每一个字都带着一种独特的韵味。
他的话语简洁明了，却总能触动人心，给人以启迪和感悟。
他就是一个独特的存在，他的神态、举止、言谈无不展现出他与众不同的气质和魅力。
他就像一幅古老的油画，散发着岁月的沧桑和智慧，让人不由自主地为之倾倒。
写人物的作文用上语言动作神态描写300字
写人物的作文用上语言动作神态描写300字全文共9篇示例，供读者参考写人物的作文用上语言动作神态描写300字篇1我有一位和蔼可亲的奶奶，她有着一头乌黑的卷发，一双小小的眼睛，但炯炯有神，脸上也没有什么皱纹跟斑斑，看起来挺年轻的。
奶奶有一个特点就是“节俭”,那就让我给大家讲-讲吧。
奶奶生活很节俭，平时吃饭要是我把饭粒掉饭桌上都要我捡起来，叫我不要浪费。
还有一件事，就是开暖气。
一天寒风刺骨，我冷得发抖，一路上，心里想回家就有暖气，忍一忍马上到家，可是到家一打开门，我失望了，没有开暖气，奶奶穿着厚厚的羽绒服坐在沙发上看电视，我马上问：“奶奶，这么冷的`天为什么不开暖气？奶奶笑着说：”衣服多穿点就不冷了，小孩子不要动不动就开暖气，太费电了，我听了嘟着嘴不高兴地回答：“奶奶，不要这么节约，又不是用不起电”.奶奶听我这样说气得不理我了。
这时，爸爸正好回来，看到听到了这一切，笑着拉着奶奶的手说：“妈，现在生活水平提高了，您老人家也要享受一下，不要过得这么节约了，该花的钱还是要花”.听了爸爸的劝说，奶奶这才脸上露出了笑容，我们也都乐了，爸爸拿起遥控器“滴”得一声，暖气开了。
唉！这就是我的奶奶，节俭的奶奶。
写人物的作文用上语言动作神态描写300字篇2写人物的作文我最喜欢写作文啦!老师说,写作文的时候要多观察身边的人和事物,用生动有趣的语言把它们描绘出来,这样读者就能仿佛看到了一样。
我想,要把人物写活灵活现,最重要的就是多观察他们的语言、动作和神态了。
比如我妈妈,她是个特别有趣的人。
妈妈说话时常常用很有意思的比喻,眉飞色舞的,逗得我们哈哈大笑。
记得有一次,我不小心把水洒了一地,妈妈就说:"你这个小捣蛋鬼,浪费成这样,要知道水可是很宝贵的,它们就像小宝石一样珍贵呐!"说着还挤眉弄眼,做出一副可惜的神情。
我被她那夸张的样子给逗乐了。
爸爸呢,说话就严肃多了,但动作神态也很好笑。
爸爸边看报纸边喝咖啡时的侧脸,露出一副陷入沉思的模样,皱着眉头,眼睛盯着报纸出神,时不时用手抓一抓头发。
从神态动作语言描写爸爸的作文
从神态动作语言描写爸爸的作文从神态动作语言描写爸爸的作文1我的爸爸有一双炯炯有神的大眼睛，一个大大的嘴巴，长着长长的胡子，十分扎人。
我的爸爸十分关心我。
有一次我生病了，爸爸立刻抱起我，连衣服都没披上，就骑车抱着我跑到了医院。
到了医院爸爸还抱着我，生怕我有什么闪失，他在我病床旁，一向看着我，生怕我不舒服，一向在问我舒不舒服，他在我快好了之后，才让妈妈来照顾我，他才安心的睡觉。
我的爸爸十分关心我的学习。
有一次，我在写作业，忽然我有一道题不会写。
于是停下手中的笔开始想了起来，想了好一会，还是没想起来这道题的答案，爸爸看见了，问我是不是不会，我点点头，爸爸便认真讲了起来，直到我会为止。
我此刻要好好学习，长大后报答他。
我的爸爸很好学，每一天都要读一小时左右的电子书，书简直成了他的命根子。
他常说：“知识就是力量，有知识才会聪明。
”有一次，我坐在爸爸的书上，爸爸批评了我，要是下次谁再破坏他的书，他就要电闪雷鸣，火冒三丈。
他发飙起来很疯狂，无法形容。
他要是买了一本崭新的书，就会坐在床上拿起书本读了起来。
爸爸不但爱读书，也爱写字。
他写的字不仅仅仅是好，而且是好上加好。
爸爸从新华书店买回来毛笔，在家练毛笔字，我十分好奇，为什么他的毛笔不用墨汁只需清水蘸一下就可练毛笔字了？在爸爸的影响下，我决定好好写字，我期望我写的字也能像我的成绩一样在班上名列前茅。
爸爸是我的偶像，我也要努力学习，期望我能追上他。
从神态动作语言描写爸爸的作文2我的爸爸个子很高，戴着一副眼镜，走起路来大摇大摆，看起来就像企鹅，真惹人笑。
别看他戴着眼镜，其实他也挺灵活，像是一个火眼金金的孙悟空。
一天晚上，我和他玩接抛球游戏，两人比分不分上下。
以前跟他比，我就是高手，怎么到今天就和他旗鼓相当了呢？原来以前我小，他都让着我，现在我长大了，就不该那么受宠、溺爱了。
我一直声东击西地忽悠他，他都能极快速度的反击给我，我倒被他弄得头昏脑晕，腿站着直发颤。
他个子高，我故意扔得低些增加他的接球难度，但每次他都能轻松地接住我的“抛地球”，而我却要费九牛二虎之力，才能接住他的球。
人物神态描写小练笔作文爸爸忧愁300字
人物神态描写小练笔作文爸爸忧愁300字【第一篇】我的爸爸是一名社区领导，30岁左右，高高的个头，魁梧的身躯。
爸爸年纪并不大，但圆圆的脸上已出现细密的皱纹，眼旁细细的鱼尾纹很明显，呈扇形向旁边散着，浓而黑的剑眉加上一双炯炯有神的眼睛，显得特别精神。
有一天我哼着小调回家，准备把考试的好成绩汇报给爸爸，可一进门只见爸爸正皱着眉头“忧愁”，那样子可严肃了。
妈妈悄悄地向我摇摇手，示意让我别打扰爸爸。
原来爸爸正在为小区安装路灯的事发愁呢！因为我们小区还没安装路灯，夜幕降临后到处一片漆黑，居民们出行，孩子们上学存在很大的安全隐患。
所以，爸爸正在考虑如何才能尽快筹资，解决路灯的安装问题。
接下来几天，爸爸都愁眉不展，有时还会发火，夜晚在台灯下不停的写着，画着，眼睛都熬红了。
最后，经过爸爸精心策划，多方筹资，路灯终于安装上了。
看着大家出行安全了，孩子们上学方便了，爸爸也变乐了。
【第二篇】最近，爸爸遇到了忧愁的事，回到家总是唉声叹气的，吃饭也不香，睡觉也不甜，有时还无缘无故对我和妈妈发脾气，我知道爸爸肯定是遇到了难办的事了。
原来啊，是爸爸分管的工作上的事儿。
他们单位一些老房子的住户（好像是经济适用房）的房产证办理过程中出现了一些问题，先前办理房产证的人工作不太细心，将房产证和土地证上的楼栋号弄得不一致了，本来爸爸认为去更改更改就行了，可是到这里要让出具派出所开的址证明，到那里要提供这样那样一大堆材料。
爸爸在房管局、住房办、派出所、行政服务大厅转了好多圈，这不，办理才刚刚有了眉目。
这几天，爸爸的脸才由阴转多云，偶见睛天。
对我呀，也慢慢关心起来，今天还给了个笑脸。
看到爸爸那难过的样子，我的心情也很沉重，真希望爸爸的工作能顺心一些，让我也有一个轻松、快乐的环境。
真希望爸爸今后少一些忧愁，多一些欢笑！【第三篇】每次我考试，总会发现爸爸的头发又白了一大把，爸爸总是忧愁我的成绩，但是我却都不争气，每次都不能让爸爸少操点心。
“婷婷啊！还不赶快去看书，要考试了，还敢玩电脑！”“我说婷婷啊，你要为你的前途着想啊！英语、数学的基础一定要打好，否则你什么都考不上！你现在的数学、英语又不好，语文还算可以，不补上去该怎么办哪！唉唉唉，别说你在别人面前抬不起，我们也没面子呀！”唉，我真可怜。
描写人物神态语言的300字作文
描寫人物神態語言的300字作文全文共9篇示例，供读者参考描寫人物神態語言的300字作文篇1曹老师是我们班的班主任，她是中等个，乌黑的头发下面，有一张圆圆的脸，脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光，曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。
不过上起课来，她又像变了一个人，她的语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁性一样的引力。
我们喜欢上曹老师的语文课。
曹老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。
曹老师说：“请同学们一边听我批朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。
”“漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动。
”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的漓江水。
老师读完后，又带领我们仔细地去观赏桂林的山，曹老师的每一句生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着.....曹老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。
我很喜欢曹老师的语文课。
描寫人物神態語言的300字作文篇2标题:我家狗狗可真逗我家有一只可爱的小狗,它叫旺财,是一只黄色的泰迪犬。
旺财有着圆滚滚的身体,毛茸茸的皮毛,看起来就像一个走路的毛绒球。
它的眼睛水汪汪的,很是可爱。
旺财每天早上醒来后,都会伸伸懒腰,打几个哈欠,然后用舌头舔舔自己的脸蛋。
它会甩甩头,让自己蓬松的毛发松动一下。
接着,它会抖抖身子,像在做舞蹈一样。
看起来真有趣!吃饭的时候,旺财总是吃得津津有味。
它会把脑袋往食盆里钻,把鼻子全埋进去,好像在闻食物的香味似的。
然后它会大口大口地吃,发出咀嚼声音,吃相可真难看。
不过,最搞笑的是它吃完后还要舔舔盆子,一点儿食物渣都不浪费。
我最喜欢逗旺财玩了。
每当我拿出它最爱的橡皮骨头时,它就会立马来劲,屁股在地上扭来扭去。
我一丢出骨头,它马上就追着跑,一边跑一边摇尾巴。
描写同学神态的作文300字初一
描写同学神态的作文300字初一
阳光打进来，李明那个学霸又在啃书了！看他那眼神，跟饿狼
扑食似的，书本都快被他翻烂了。
眉头皱得跟个山包似的，一会儿
松一会儿紧，估计是在跟数学题较劲呢。
手指在书页上跳舞，每一
页都留下了他的“到此一游”。
哎，王婷又在角落发呆了。
她眼神飘忽不定，好像在回忆啥好
玩的事儿。
嘴角挂着笑，那笑容啊，比春天的花还灿烂。
手指在桌
子上敲得飞快，节奏就像她的心情，欢快得很！
张浩这货又望着窗外，眼神里都是对外面世界的向往。
脸上的
表情就像探险家一样，好像随时准备冲破教室的“牢笼”，去追寻
星辰大海似的。
手指在桌子上画圈圈，估计是在画他的宇宙地图吧！。
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描写人物神态的作文300字
篇一：描写人物神态的词语
篇二：描写人物神态的作文
描写人物神态的作文
描>写人物神态的作文（一）
从小我就对学习不是很感兴趣，但是自从接触过姐姐那股认真学习的劲后我就暗暗立下目标，以后的成绩一定要比现在更进步。
我的姐姐虽然不是很漂亮，但是她身上总有一种能够吸引人目光的独特魅力，而且她的成绩特别的优秀，单从这点看，我就特别的佩服她。
为什么她的成绩这么好，其中主要的原因是她从小就保持了一个很好的习惯：勤学好问，一旦遇到什么不懂的问题就立马问老师。
就是这样的好的学习习惯，她的数学成绩就特别的好。
在上六年级的时候，老师让姐姐参加一些数学竞赛，虽然她很累，但她坚持着。
有一次，我就问姐姐：“你不累吗？”姐姐说：“坚持就是胜利，绝对不能灰心。
心里明白，自己一定行。
”我听了姐姐的这一句话，突然醒悟了，我知道了怎样才能使自对学习感兴趣。
我要加倍努力来读书，和姐姐的成绩一样棒。
过了二个星期以后，参赛结果出来了，老师告诉姐姐，她得了第一名，姐姐着急和紧张的心情，一下子变成了高兴和激动，姐姐说：“这几年来，我没有白用功呢！”
姐姐的老师和同学都非常惊讶和好奇她的学习成绩这么好，都快成了他们学校鼎鼎大名的学问家。
这就是令我敬佩的姐姐，学习很棒的话，许多人都会为你感到自豪和骄傲哟！
描写人物神态的作文（二）
“轰隆隆??”窗外本来还只是飘着一片片乌云的天空突然响起了一阵阵的响声，我看着开始下起磅礴大雨的窗外，开始有些担心起来，我挪动自己在床上的位置，正想今天晚上应该吃不上饭的时候，
忽然，闪过一个熟悉的、弯曲的背影，那是外公，“咚咚”一阵敲门声，我打开门，正是外公，他二话不说，递给我一个饭盒，打开一看，啊，是热乎乎的饭，他很快就走了，留下我在那儿流着滚烫的眼泪，我感动极了，这么冷??
>这就是我最敬佩的人——我的外公，不论热日当空，还是狂风呼啸，总是起早贪黑的人。
不论自己有什么疼痛，不论自己有什么地方不舒服，他总是为店里的一切忙活着，一会儿去买菜，一会儿来杀鱼，每一天，都能在店里看到外公急促的身影；每一个人，
都能闻到外公的气息。
还有一次，外公的脚负伤了，店里缺土豆，他蹦上三轮车就去买，我拦住他，说：“让他们去买吧！你都受伤了??”
“不用，没关系！昊！”说完，他摸了摸我的头，去买土豆了??
外公，他的精神一直感动着我，所以，他是我最敬佩的人！
描写人物神态的作文（三）
“这飞扬旅行社的导游也走得太快了吧！”妈妈一甩头发，生气极了。
我向前望望，导游已经“远离”我们了。
“哎呦！”妈妈痛得大叫一声，原来她为了跟上导游把脚崴了。
这下妈妈更冒火了，我看见她的脸一会儿红了，一会儿又青了，就像即将爆发的火山一样。
两只眼睛睁得滴溜圆，怒气冲冲地看着远去的导游，那神情，似乎想把导游看穿。
妈妈眼中怒火中烧，两簇火苗若隐若现，似乎马上要开始骂人了，但她还是保持着修养，一脸严肃，显得十分冷静，只是紧抿着嘴唇不说一句话。
仔细观察她那一本正经的脸，只见，汗水从妈妈的发梢滴到额头上，顺着因为愤怒而喘着粗气上下起伏的腮帮子缓缓流了下来，这，真像地震的前兆。
她一言不发，连我叫她也不理睬。
她那张严峻的脸冷静得有些可怕，但是不管怎么掩饰，我都知道，她绝对生气了，这平静之下是强压的愤怒。
果然，她再也不走了，捂着脚坐在石凳上，冷冷地看着前来询问的导游，一言不发。
篇三：描写人物神态的,人物
【描写人物神态的】：
神采奕奕眉飞色舞炯炯有神眉开眼笑喜上眉梢
捧腹大笑前仰后合喜笑颜开
愁眉苦脸大惊失色惊慌失措垂头丧气没精打采
【形容人物品质的】：
（1）勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归
（2）勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳
（3）勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、（4）助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助
（5）关心他人：无微不至、体贴入微
（6）公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私两袖清风
克己奉公公而忘私一尘不染
（7）有恒心、有毅力：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断【关于学习的】：
学而不厌好学不倦废寝忘食争分夺秒孜孜不倦闻鸡起舞只争朝夕
悬梁刺股凿壁偷光囊萤映雪
【注意力集中的】：
全神贯注聚精会神专心致志目不转睛一心一意
【形容谦虚的】：
不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷谨言慎行【形容骄傲的】：
班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人恃才傲物妄自尊大
忘乎所以唯我独尊自高自大自鸣得意自命不凡
【描写人物心理活动的】：
（1）喜：欣喜若狂、心花怒放喜(转载于:爱作文网)上眉梢
（2）怒：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天
（3）哀：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地
（4）怕：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄心惊肉跳心惊胆寒（5）急：迫不及待、心急如焚、燃眉之急
（6）忧：忐忑不安心慌意乱心乱如麻七上八下
【描写人的语言】：
口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语海阔天空无所不谈侃侃而谈喋喋不休含糊其辞娓娓而谈（1）语言流利：滔滔不绝、口若悬河、侃侃而谈、对答如流（2）语言生动：抑扬顿挫、声情并茂、绘声绘色、娓娓动听（3）语言不生动：吞吞吐吐、支支吾吾、欲言又止、张口结舌【描写人容貌体态的】：
闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉国色天香眉清目秀鹤发童颜和蔼可亲老态龙钟弱不禁风面黄肌瘦瘦骨嶙嶙大腹便便冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛虎背熊腰如花似玉容光焕发落落大方卓约多姿其貌不扬蓬头垢面
【描写高兴的词】：
眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈喜笑颜开相视而笑谈笑风生笑容可掬兴高采烈喜上眉梢
【描写友情的】：
亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦盛情款待促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印【描写花的】：。