说明文阅读提纲
说明文学习提纲
说明文学习提纲一、说明文概要（一）概念：说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。
对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。
（二）分类：根据说明的对象和目的：事物说明文、事理说明文。
（三）对象：被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。
（四）如何明确说明对象?主要从两个方面着眼，一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面。
具体可以从以下几个角度入手1.看标题：事物说明文一般标题就是说明的对象。
2.看首尾段：事理说明文一般找准开头结尾的总结句。
3.看关键词句（如：总说句/分说句/过渡句）4.看材料分析作者介绍了有关事物的哪方面的特征，再归纳小结。
说明对象的特征: 1.找原词原句。
2.注意段意、中心句。
二、说明文方法及其作用（一）考试题型1.划线句子主要运用了什么说明方法，其作用是什么？2.ⅩⅩ段中使用了什么说明方法？试举一例分析其作用。
（二）常见说明方法举例子列数字分类别打比方作比较下定义列图表摹状貌作诠释引资料1.举例子：举一些通俗易懂、有代表性的例子。
语言标志：例如、比如、据说、如、譬如……答题格式：运用举例子的说明方法，举了……的例子，具体地说明了……的……特点，更具有说服力。
2.列数字：运用具体数据说明事物的方法，增强说明的科学性、权威性。
语言标志：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(年代时间除外)答题格式：运用列数字的说明方法，科学准确具体的说明了……的……特点。
3.分类别：根据形状、性质、成因、等方面的异同把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。
语言标志：一类（种）……另一类（种）……分为答题格式:运用分类别的说明方法，条理清楚地说明了的特点，使说明内容严密细致。
说明文整体阅读教学提纲
说明文整体阅读说明文整体阅读一、有关知识：1.说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。
2.说明文的分类：按照不同的标准，说明文可分不同的类别。
（1）通常依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。
（2）根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。
3.说明事物要抓住特征：所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。
只有抓住牲才能说明白这一事物或事理的独特之处。
4.说明的方法：为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。
常用的说明方法有如下9种：举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌。
5.说明的顺序：有条理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
6.说明文的语言：说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。
7.说明文的结构：说明文常用的结构模式有两种。
（1）总分式：包括总——分、分——总、总——分——总等，事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。
（2）递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。
二、阅读说明文，可以采用如下方法：1.抓住说明对象的特征。
有的事物的特征显露在外部，如形态、方位等；有的事物的特征在内部，如性质、功能等。
如何抓住特征？一是看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。
二是抓中心句。
2.理清说明的顺序。
首先明确是哪类说明文，事物说明文往往以时间、空间顺序居多，而事理说明文则以逻辑顺序为主。
其次，要找出体现说明顺序的重点词语和句子（如：时间顺序往往运用表时间的词语，空间顺序多用方位词语，逻辑顺序常用“因为”“所以”“首先”“其次”以及问答式的句子等）。
另外，还可按行文先后顺序加以排列，弄清文间的脉络，说明的顺序就明白了。
作文提纲模板说明文语文
作文提纲模板说明文语文提纲模板：一、引言。
1. 语文的定义和重要性。
2. 语文对个人和社会的意义。
二、语文的基本要素。
1. 语音。
2. 词汇。
3. 语法。
4. 修辞。
三、语文的学习方法。
1. 听说读写的训练。
2. 多读书多写作。
3. 多接触优秀的语文作品。
四、语文的应用领域。
1. 日常生活中的语文运用。
2. 工作学习中的语文应用。
3. 文学艺术中的语文表达。
五、语文的发展与创新。
1. 语文的发展历程。
2. 现代技术对语文的影响。
3. 语文创新的重要性和方法。
六、结语。
1. 总结语文的重要性和学习方法。
2. 展望语文的未来发展。
作文：语文，作为人类最重要的交流工具之一，承载着丰富的文化内涵和沟通的功能。
它不仅是我们学习的基础，更是我们思想表达的工具，对于个人和社会都具有重要意义。
语文的基本要素包括语音、词汇、语法和修辞。
语音是语言的基础，准确的发音是语文学习的第一步。
词汇则是语言的基本单位，丰富的词汇量可以让我们更准确地表达自己的想法。
语法是语言的结构，它规范了语言的表达方式，使得我们的表达更加准确和清晰。
而修辞则是语言的艺术，通过修辞手法可以让我们的表达更加生动和有趣。
语文的学习方法包括听说读写的训练，通过不断的练习可以提高我们的语文水平。
多读书多写作也是提高语文能力的有效途径，通过阅读优秀的语文作品可以提高我们的语感和表达能力。
此外，多接触优秀的语文作品也可以拓展我们的视野，提高我们的修辞能力。
语文的应用领域广泛，无论是在日常生活中还是在工作学习中，语文都扮演着重要的角色。
在日常生活中，我们需要用语文与人交流，表达自己的想法和情感；在工作学习中，语文更是必不可少的工具，无论是写作报告还是进行演讲，都需要良好的语文表达能力。
而在文学艺术领域，语文更是不可或缺的，它是文学艺术的载体，通过语文的表达可以传递更多的情感和思想。
随着社会的发展，语文也在不断地发展和创新。
语文的发展历程丰富多彩，不同的时代和地域都留下了丰富的语文遗产。
作文 说明文 提纲模板
作文说明文提纲模板提纲模板。
一、引言。
1. 说明写作目的和文章主题。
2. 简要介绍文章内容。
3. 引出下文内容。
二、详细解释主题。
1. 什么是主题的具体含义。
2. 主题的重要性和必要性。
3. 主题的应用范围和影响。
三、主题的实际案例分析。
1. 选取一个具体的案例。
2. 分析该案例中主题的表现和作用。
3. 总结该案例对主题的启示和影响。
四、主题的发展趋势。
1. 主题在当前社会的发展状况。
2. 主题未来的发展趋势和前景。
3. 主题对未来社会的影响和作用。
五、结论。
1. 总结全文内容。
2. 强调主题的重要性和必要性。
3. 展望主题的未来发展。
提纲模板。
引言。
1. 本文旨在探讨主题的重要性和必要性，以及主题在社会中的应用范围和影响。
2. 主题作为一种具有普遍意义的概念，在各个领域都有着重要的作用。
3. 通过对主题的详细解释和实际案例分析，可以更好地理解主题的意义和价值。
详细解释主题。
1. 主题是指一篇文章、一部作品或一项活动中所要表达的中心思想或核心内容。
2. 主题的重要性和必要性在于它可以帮助人们更好地理解和把握事物的本质，指导人们的行为和思考。
3. 主题的应用范围非常广泛，涉及到文学艺术、教育教学、科学研究、社会管理等各个领域，对人们的生活和工作都有着重要的影响。
主题的实际案例分析。
1. 以一部文学作品为例，分析其中的主题表现和作用，如《红楼梦》中的“悲欢离合”的主题。
2. 通过对该案例的分析，可以发现主题在作品中的重要作用，引导读者对作品的深入理解和思考。
3. 进一步总结该案例对主题的启示和影响，可以帮助人们更好地理解主题在实际生活中的应用和意义。
主题的发展趋势。
1. 当前社会中，主题作为一种重要的思想资源，正在得到越来越多的重视和应用。
2. 未来，随着社会的不断发展和进步，主题将在更多的领域发挥重要作用，对人们的生活和工作产生积极的影响。
3. 主题对未来社会的影响和作用将会更加广泛和深远，成为推动社会进步和发展的重要力量。
五年级说明文阅读教学提纲
五年级说明文阅读第十三讲说明文阅读一、什么是说明文：说明文以说明为主要表达方式，通过客观地解说事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、功能等，来阐明事物的内容、形式、本质和规律。
它的特点是在内容上具有高度的科学性，在结构上具有清晰的条理性，在语言上具有严密的准确性。
阅读说明文的重点在于理解说明文的内容，了解被说明的事物的特征，认识其本质和规律，理清文章的说明顺序，学习其说明方法。
二、说明文的阅读方法：（1）、抓住说明对象的特征，把握说明内容阅读说明文，只有把握住文章所要说明的事物特征，才能清楚认识作者介绍的事物。
事物的特征主要表现在构造、形态、性质、功能等方面。
说明顺序：①时间顺序：以时间的先后顺序作为说明的顺序。
这种说明顺序一般用于说明事物的发展变化。
例如，我们写计算机的发展就可以按时间顺序介绍计算机在不同时期的特征，说明计算机的发展与更新。
②空间顺序：就是按事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从整体到部分依次说明。
例如《颐和园》就是按照“长廊----从万寿山脚下看佛香阁和排云殿----登上万寿山远眺----昆明湖”这样的空间顺序来写的。
③逻辑顺序：从概括到具体、从主要到次要等这些逻辑顺序，说明抽象事理一般采用这种方法。
三、说明方法及作用：1、举例子：为了更清楚地说明事物或事理，在说明中举出一些恰当的例子。
例如，《鲸》一文中，以齿鲸和虎鲸为例说明鲸的食量大，捕食凶猛。
2、列数字：就是运用数字来说明事物的特征。
例如：“目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国发现过一头近四万公斤的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
”这里用类数字的方法，说明鲸的体重之大。
3、作比较：通过事物之间的相互比较，使其特点显得更加突出。
例如《太阳》一文中写到：“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
”这里拿地球与太阳作比较，说明太阳体积特别大。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==说明文提纲范例篇一：说明文提纲说明文提纲一．说明文类型：1.事例说明文2.事物说明文二．说明对象及特征：1.对象：文中说明的对象2.特征：这一事物区别于另一事物的标志打比方：生动地……作比较：突出强调了……列数字：准确地……三．说明方法举例子：准确具体地……引资料：引出说明对象，增加生动性…… 分类别：条理清晰地……下定义：揭示事物的本质…… 注意：（1）一句话说明方法≥1（2）下定义：是陈述判断句如：A是B，B是A：揭示本质特点公式：Xxx是…… + 特征 + 本质属性（3）注意写法及表述；注意文体四．说明顺序1.时间顺序2．空间顺序3．逻辑顺序（1）由特殊到一般（2）由现象到本质（3）由表及里（4）有概括到具体（5）有原因到结果（6）由主要到次要篇二：说明文阅读授课提纲《说明文的阅读》授课提纲一、说明文的特点（一）什么是说明文？说明文就是以说明为主要表达方式的一种文体。
它通过客观地解说事物的形状、构造、性质、成因、关系、效能和用途，来说明事物的内容、形式、本质和规律。
它有如下特点：内容上具有高度的科学性、结构上具有清晰的条理性、语言上具有严密的准确性。
（二）说明文的分类：1、按内容分：事物说明文和事理说明文2、按形式分：一般说明文和文艺说明文（科技小品）（三）说明文和记叙文的区别：1、写作意图不同：说明文以知授人，记叙文以情感人。
2、文章内容不同：说明文以阐明事理、介绍知识为主；记叙文以写人记事、写景状物为主。
3、表达方式不同：说明文以说明的表达方式为主；记叙文以记叙、描写的表达方式为主。
二、说明顺序（参见《复习指南》P46第3点）（一）时间顺序：以时间先后作为说明的顺序；一般用于说明事物的发展变化。
（二）空间顺序：按照事物的空间存在形式，采取从外到内、从上到下、从前到后、从近到远、从南到北或从总体到部分等顺序（也可能相反），依次进行说明。
说明文提纲首先
说明文阅读基本常识汇总考点一弄清说明对象，把握说明对象的主要特征如何找准说明对象呢？方法一：看题目。
不少说明文的题目就揭示了说明对象。
如《中国石拱桥》《苏州园林》等。
方法二：抓首括句和中心句。
说明文往往使用这样的句子来突出说明对象及特征。
反之，如果要求给说明文加个题目，也可以用说明对象做题目的。
如何概括说明对象的特征？先看题目：特别是看修饰、限定成分。
再看首段和尾段：一般说明文总是先揭示说明对象的特征，然后再进行具体说明的；结尾往往也要总结一下。
三看中心句、过渡句：提炼出关键信息。
四看全文层次：通过划分层次、概括段意来归纳特征。
考点二整体感知说明文内容答题方法：首先要仔细审题，关注文章开头部分，寻找针对事物的特点表达集中的．．．．．．．．关键词句，此外，还需划分层次、梳理内容，结合文章中的有效信息进行再整合概括，．．．．．．．．．．．这样回答问题，才会完整。
考点三理清说明的顺序，理清文章的结构（一）说明顺序好处1. 空间顺序能把复杂的物体讲清楚，可使读者对该事物对象的整体面貌和空间分布有清晰、具体的了解，合乎人们观察事物的习惯。
2. 时间顺序好处是过程明晰，线索清楚，纵向排列明确有序。
3. 逻辑顺序可以把复杂的事物讲得清楚，有利于说明、揭示事理的内在联系。
符合人们的认识规律,且使文章结构严谨、层次分明。
总的说来，说明顺序是为了更好地说明说明对象的特点或事理的本质。
（二）说明文的结构说明事物按空间顺序或由上到下。
或由外到内，采用并列式结构；说明事物发展过程，工作程序，以时间为序，前后相互承接，采用承接式（连贯式）结构；文章各部分关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质，以逻辑为序的事理说明文，采用递进式结1构。
还有总分结构，它大致有三种情形：总——分，分——总，总——分——总，常用于从概括到具体或从整体到部分的说明。
值得注意的是全文与文章局部的结构，各部分之间的结构未必是统一的。
考点四辨析说明方法及其作用初中阶段常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、引用、分类别、摹状貌、下定义、作诠释和画图表等10种。
写动物说明文的提纲
写动物说明文的提纲
一、引言
1. 介绍动物的名称和种类
2. 动物的特征和特点
3. 动物在生态系统中的作用和价值
二、动物的形态特征
1. 描述动物的外观特征，如体型、毛色、眼睛、耳朵等
2. 描述动物的肢体和运动方式
3. 描述动物的头部特征，如嘴巴、牙齿、鼻子等
三、动物的行为习性
1. 描述动物的食性，如捕食、觅食、进食等行为
2. 描述动物的栖息地选择和居住环境
3. 描述动物的活动规律，如昼伏夜出、群居等
四、动物的繁殖和生长
1. 描述动物的繁殖习性，如交配、产卵、孵化等
2. 描述动物的生长过程和发育阶段
3. 描述动物在繁殖和生长过程中的特殊行为和特点
五、动物的保护和利用
1. 讨论动物在生态环境中的作用和价值
2. 分析动物面临的威胁和生存现状
3. 提出保护动物的措施和建议
4. 探讨人类对动物的利用方式和可持续性发展
六、结论
1. 总结文章的主要观点和内容
2. 强调动物保护的意义和价值
3. 呼吁人们关注动物保护，促进人与自然和谐共生。
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说明文阅读提纲
说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理、程序进行介绍、解说的一种文体。
一、要把握说明对象及特征。
阅读说明文，首先要准确把握说明对象，区分事物说明文和事理说明文：一是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等，事物说明文一般标题就是说明的对象；二是抽象事理，包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系，事理说明文找准开头结尾的总结句。
把握事物的特征也可以从两个方面入手：
1、从标题着眼。
有的标题在指出文章说明对象的同时，就指出其特征。
如《雄伟的人民大会堂》一文，标题指出说明对象是“人民大会堂”，也指出其特征“雄伟”。
2、从分析材料入手。
即逐段分析作者介绍有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。
二、要理清结构，分析说明顺序。
常见的结构形式有“总（概括）—分（具体）”式、“总—分—总”式、“分—总”式、并列式、递进式等。
常用的说明顺序有时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序三种。
那么，如何分析说明顺序呢？在答题时可答得具体些。
如：时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。
空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。
1、认清说明对象，分析说明顺序。
说明对象的特点决定了说明顺序的选择。
有些事物内部构造比较复杂，通常按空间顺序说明。
例如《人民英雄永垂不朽》一文，主要采用空间顺序介绍首都人民英雄纪念碑的建筑结构。
介绍事物各个阶段的特点或制作过程，往往采用时间顺序。
介绍抽象事理或事物，多数采用逻辑顺序，通常采用总分、主次、层进等方式，从现象到本质、从简单到复杂、从原因到结果、从概述到具体地揭示事物的特征。
2、把握语言标志，“读”出说明顺序。
例如，时间顺序多用表时间变化的词语，空间顺序多用表方位的词语，逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词语等。
三、要分析说明方法及其作用。
常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、配图表、摹状貌、引用、作诠释等。
说明方法的作用，笼统地说，列数字能给人确切、具体的印象；打比方能增强说明的形象性和生动性；举例子能反映一般情况，真切地说明事物；下定义可使读者对说明对象产生一个明确的概念；分类别能收到全面、清楚的表达效果；作比较能使原先难说清的事物变得浅显易懂，鲜明具体。
四、语言特点。
准确、简洁是说明文语言的主要特点。
科学小品讲究趣味性、文艺性，生动、形象的说明。
具有修辞性功能的词语表义的准确性，恰当地使用表程度、范围的副词和数量词，可使语言表达更具体、更全面。
恰当地使用关联词语，可使语言表达更连贯、更严密，更好地体现说明文语言准确性的特点。
类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。
答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。
类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。
答：（1）不可以。
（2）原词的意思或内容。
（3）所换词语的意思或内容。
（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
类型3、限制性词语能否删去？答：（1）表态（删还是不删）。
（2）定性。
如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
类型5、指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
答：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话或是其中的一部分。