科研伦理与学术规范思考题答案
科研伦理与学术规范答案
科研伦理与学术规范答案公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]科研伦理与学术规范答题第一部分1.为什么要培养学生从事科研与学术的“底线意识”下列说法正确的是2. 下列说法错误的是3.哈佛模式下的引证规范的特点是4.关于科研伦理和学术规范的描述不正确的是5.请选择您认为正确的答案6. 关于我国科研规范体系的建立，您认为正确的答案7. 下列选项不属于违反学术规范行为的是8. 在科学研究的伦理原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是9. 科研伦理与学术规范应当秉持什么样的价值导向10. .关于科研伦理与学术规范的价值目标，关于“求美”的含义下列说法错误的是11. 关于科研伦理规则的起源，下列说法错误的是12. 历史学大家章开沅先生讲：“什么是史学，史学是历史学者人格、良知和学识的结合，绝不是一个单纯的学习的过程。
”这告诉我们身为一名学术活动的参与者要恪守的科研伦理规范不包括第二部分1. 请选择您认为正确的答案2. 什么情况下需要引注3. 请选择您认为正确的答案4. 为什么需要引注请选出您认为正确的答案。
5. 请选择您认为正确的答案6. 将作者的权威性与作品的权威性混同的表现有7. 以下哪些行为不符合引注规范和学术规范呢8. 参考文献和引注文献，即关于bibliography和references的说法正确的是9. .请选择您认为正确的答案10. 下列哪个是国家质量监督检验检疫总局和中国标准化管理委员会发布的现行参考文献标注标准11. 以下哪些参考文献符合GB/T 7714-2005《文后参考文献着录规则》的规范要求12. 在提供和着录引文时，应该遵循以下哪些原则①原则上使用原始文献，避免采用转引的方式；②引用以必要、适当为限；③引用不得改变或歪曲被引内容的原貌原义；④引用原则上使用最优或最新版本；⑤引用标注应该完整、准确地显示被引作品的相关信息；⑥引用网络资源应该慎重，引用信息包括相关的时间信息。
科研伦理与学术规范答案
科研伦理与学术规范答题第一部分1•为什么要培养学生从事科研与学术的〃底线意识〃下列说法正确的是Iy有助于学删避学术风险有助于程我国与发达园家质检科研严谨度的差距溜有助于建设好科研伦理与学术规范学科体泵IPl有助于将所有学生都培养成具有创运性成果的科学家2.下列说法错误的是©所有的规范的评判都涉及到•善恶IE邪“的价值判断伦理学已经从传统的以人为中心走向现代的以行为为中心现代伦理学主雯关注以行为、准则、观范、义务规范则未必均是拄適德层面上具有调整性3.哈佛模式下的引证规范的特点是注^引¾κ插匀式（£）循环数寺编码式(?) MLA引用格式4•关于科研伦理和学术规范的描述不正确的是建立学术规范的目的提咼整个知识生产的效率和质量在具体学术规范尚未毎蛇5.的空白,科研伦理原则对科研工作者仅仅具有道德约京作用论文写作规范是技术性的学术规范的皇要内容建立学术规范的终极目的是保护科研活动参与者独创的智力劳动成果.确保知识生产过程笑科研伦理与学术规范的建立除了约京科研活动和科研工作者,更重要的是为解决科研成果寻6.关于我国科研规范体系的建立，您认为正确的答案由于我国科研体系发展匕匕较晚,该领域的规范直到上个世纪九十年代才开始逐渐确立答辩制度是检验科研质量”确保学术规范的制度之一7.下列选项不属于违反学术规范行为的是('A ;学术失范行为学术不端行为(C)学术腐败5•请选择您认为正确的答案靖确、高效、贵任是科研诚信基苓要求的应有之义tsEffsE7科硏伦理兰要硏究科研活动者与台作者、受试者、受科研活动彩响者以及外部环墳之间的M学术规范从科硏伦理衍生，但已经具有超出价值判断的规范意义近些年来Z 各局校纷纷建立学术道德专门工作机构Z 制定、解釋和评估学术道德方面的规W我国在科硏伦理与规范领域的研究主要是独创性的本土研究，欧美诸EI 的伦理规范与我Bw&在科学研究的伦理原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是鶴诚信原则B 寺任原则旨慎原则9.科研伦理与学术规范应当秉持什么样的价值导向[A J迅速致富l⅞实事求是這福人类规范喈简10∙•关于科研伦理与学术规范的价值目标，关于〃求美〃的含义下列说法错误的是求美是对科研活动形式价值的追求求美為调要规范简练求美体现了科研伦理与学术规范的吕的价值©当求美的价值准则三求真的价值追求出现皑晤之时（适当的舍弃对科研活动形式价值的追；411.关于科研伦理规则的起源，下列说法错误的是科研伦理规范出现最初起源于工业化生产不断扩大,科学硏究的职业化®社会分工的专业化促使科研领域的伦理规贝燧渐弓I起人们的关注©最早的科硏伦理规范土要应用于医学实验二十世纟己初期，科研伦理规范进入蓬勃发展E寸期r各国纷纷卿研伦理达成了一些共识，112.历史学大家章开沅先生讲：〃什么是史学，史学是历史学者人格、良知和学识的结合，绝不是一个单纯的学习的过程。
科研伦理与学术规范答案
科研伦理与学术规范答题第一部分1.为什么要培养学生从事科研与学术的“底线意识”？下列说法正确的是?有助于建设好科研佗浬与学弋现艾学科値至 有助于将所有学生都培莽成具有创适性成舉的科学壽 2. 下列说法错误的是？ ©所有的规范的评判都涉及到冒番正邪"的价值判断 g检憂学已经从传統的以人为中心走向现代的収疔为为中心 <c ）现代te 理工主要关注以行为.准则、规范.宜务 （D ）规荒则未必均是曲3（8层面上具育凋整性 **■■!■ *^ 3•哈佛模式下的引证规范的特点是？ 注繹引证式&嚴式 c 循环数宇编玛弍D M3引用梧式4. 关于科研伦理和学术规范的描述不正确的是？A 宜研伦理主要研丸科研活动老与刍作者.变试配受科研活动影响旳及外部环境之间的扌 斗| ・ E 学术规范从科硏伦理f 汙生t 但已经具有超出价值判断的规范意义''c 建立学术规范的目白姫崗整个知识生产的效率和质量在具体学术规范尚未触及的空白f 科研伦理原则对科研工作曹仅仅具肓迫［悪约貝作用OET0育助于学主规遂学社风:佥 有朋于盲冕我国与捋达国躍质检科研严谨處的差距5. 请选择您认为正确的答案?哨瓯局政、同琨科研诚信基本要求6勺应肓之义 论文写作规范是摂齐性的学木规范的重娈内容 韋立学术规范的錮殴目曲星(砂科研活动拳与者独创的督力劳动成果r 确就］识生产过程吏 科研伦理与学术规范的建立除了旳更粒硏吾蔚和私硏工作者r 更重要的星为屏咲科硏戍異宫 6. 关于我国科研规范体系的建立，您认为正确的答案? 日于我国科硏休系方展比较晚，该领擁的观范直^上个世纪九十年代才开始逐啊立 近些年来,各咼校纷纷建立学术逍德专门工作机构,制定、解釋和评沽字之直德方面的规沽 答辩制廈量检验私研质量「确保学术规范的制度之一 我国在科硏伦理与规范领域fl 勺硏丸主要是独创性的卒土硏宪”欧美渚圉的他理规范与我国刁 ■4 7. 下列选项不属于违反学术规范行为的是？ ①学术矢范行为 (Q学朮不端行油 (c 学术腐贩8. 在科学研究的伦理原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄 意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是？©诚倍原则B贵任原则 ■' c 副鯛则D公口原则 1k. _ _ JBEffiEr10..关于科研伦理与学术规范的价值目标，关于“求美”的含义下列说法错误 的是？ （A ）求董霓对科研活动形式价值的追求 ⑥求美題调要规范倚嫖 求美体现了科研伦理与学术规范的目的价值 ..0 :■当求美的价值［倒则与求真的怕值追求出现齟齬之时，适半的舍拜对科硏活动形式价值的追; 4 _______ 11.关于科研伦理规则的起源，下列说法错误的是？ 科研伦理观范岀晚最初起源于二业化生产不断扩大r 科学硏克的匪业化 （B ）社会分工的专业化促使科研颌域的伦理规il 燧斓I 起人们的关注 （C ）量早的科研伦理规范兰萼应用于医学实验 12.历史学大家章开沅先生讲：“什么是史学，史学是历史学者人格、良知和 学识的结合，绝不是一个单纯的学习的过程。
科研伦理与学术规范思考题答案
科研伦理与学术规范思考题答案班级名称：论文写作与学术规范 2专业：材料科学与工程-学术研究生第一章引注作用课程提纲1、引注的作用是什么？与文学作品相比，学术论文在引注使用方面有哪些不同？答：引注的作用是（1）认知功能；（2）道德功能。
引注以其标记技术直接显示所引内容的存在处所，方便人们核实，同时也有利于人们全面地把握所引内容的准确意义。
另外，引注直观地表明作者对事实和前人劳动的尊重，展示自己的道德人格。
学术论文的引注注重格式规范，应该按照GB/T 7714-2015《文后参考文献著录规则》，应该列出原引自期刊、学位论文、专著等的详细信息，文献注释的方式包括页下脚注、文章末或书的章节末的尾注、随文注与参考文献列表相结合；文学作品的引注多为在在行文中引用的话，对作品的引用，概括较多，概括中适量地直接引用原文，可以是引一两句关键的话，也可以只引-一些关键的或独特的词语。
如果需要把作品中某段文字作为比较重要的材料作深入、细致的分析的话，可以有较长的引文，包括可以让引文独立成段。
2、列出两门课的提纲。
答：如以下图表所示。
班级名称：论文写作与学术规范 2专业：材料科学与工程-学术研究生《学术规范》引注功能历史类型要素意义盲区引注内容引注意义学术不端行为抄袭、剽窃、侵占他人学术成果伪造科研数据伪造注释提供虚假学术信息买卖论文、违规署名一稿多投、一稿多发、重复发表危害预防处理人际关系导师-学生合作-竞争与公众、课题资助者之间同行评议利益冲突知识产权著作权署名权伦理原则受试者相关的伦理问题伦理审查《论文写作》套路方法技巧优秀高水平论文写作技巧规范严谨结合专业认识深入SCI写作技巧文献追踪数据处理投稿返修写作投稿技巧寻找目标期刊组织文章结构学术写作语言同行评议价值学术伦理道德著作权利益冲突同时提交研究欺诈剽窃班级名称：论文写作与学术规范 2专业：材料科学与工程-学术研究生第二章科研规划论文写作3、谈谈你理想中研究生应该如何做科研，并对自己的研究生生活定一个初步的目标与规划。
科研伦理与学术规范课后习题精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版科研伦理与学术规范课后习题1.多选题(2分)1.为什么要培养学生从事科研与学术的“底线意识”？下列说法正确的是？A有助于学生规避学术风险B有助于缩短我国与发达国家质检科研严谨度的差距C有助于建设好科研伦理与学术规范学科体系D有助于将所有学生都培养成具有创造性成果的科学家本题得分：2正确答案：ABC2.单选题(1分)下列说法错误的是？A所有的规范的评判都涉及到“善恶正邪”的价值判断B伦理学已经从传统的以人为中心走向现代的以行为为中心C现代伦理学主要关注以行为、准则、规范、义务D规范则未必均是在道德层面上具有调整性本题得分：1正确答案：A3.单选题(1分)哈佛模式下的引证规范的特点是？A注释引证式B插句式C循环数字编码式DMLA引用格式本题得分：1正确答案：B4.单选题(1分)关于科研伦理和学术规范的描述不正确的是？科研伦理主要研究科研活动者与合作者、受试者、受科研活动影响者以及外部环境之间的关系B学术规范从科研伦理衍生，但已经具有超出价值判断的规范意义C建立学术规范的目的提高整个知识生产的效率和质量D在具体学术规范尚未触及的空白，科研伦理原则对科研工作者仅仅具有道德约束作用。
本题得分：1正确答案：D查看解析5.多选题(2分)请选择您认为正确的答案？A精确、高效、责任是科研诚信基本要求的应有之义B论文写作规范是技术性的学术规范的重要内容C建立学术规范的终极目的是保护科研活动参与者独创的智力劳动成果，确保知识生产过程务实求真D科研伦理与学术规范的建立除了约束科研活动和科研工作者，更重要的是为解决科研成果争议提供指导方针和处理原则本题得分：2正确答案：ABCD6.多选题(2分)关于我国科研规范体系的建立，您认为正确的答案？A由于我国科研体系发展比较晚，该领域的规范直到上个世纪九十年代才开始逐渐确立B近些年来，各高校纷纷建立学术道德专门工作机构，制定、解释和评估学术道德方面的规定以及展开学术不端行为的调查C答辩制度是检验科研质量，确保学术规范的制度之一D我国在科研伦理与规范领域的研究主要是独创性的本土研究，欧美诸国的伦理规范与我国不兼容本题得分：2正确答案：ABC7.单选题(1分)下列选项不属于违反学术规范行为的是？A学术失范行为学术不端行为C学术腐败D学术水平低本题得分：1正确答案：D8.单选题(1分)在科学研究的伦理原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是？A诚信原则B责任原则C审慎原则D公平原则本题得分：1正确答案：A9.多选题(2分)科研伦理与学术规范应当秉持什么样的价值导向?A迅速致富B实事求是C造福人类D规范精简本题得分：2正确答案：BCD10.单选题(1分).关于科研伦理与学术规范的价值目标，关于“求美”的含义下列说法错误的是？A求美是对科研活动形式价值的追求B求美强调要规范简练C求美体现了科研伦理与学术规范的目的价值D当求美的价值准则与求真的价值追求出现龃龉之时，适当的舍弃对科研活动形式价值的追求，也是允许的本题得分：1正确答案：C11.单选题(1分).关于科研伦理规则的起源，下列说法错误的是？A科研伦理规范出现最初起源于工业化生产不断扩大，科学研究的职业化B社会分工的专业化促使科研领域的伦理规则逐渐引起人们的关注C最早的科研伦理规范主要应用于医学实验D二十世纪初期，科研伦理规范进入蓬勃发展时期，各国纷纷就科研伦理达成了一些共识，乃至起草了相关国际公约。
学术道德与学术规范课后题答案
1.1 从荣誉法则出发1.【单选题】为了确保学术和科研（D），多大学制定了荣誉法则。
A、效率B、质量C、风格D、诚信2.【判断题】大学建立荣誉制度的初衷旨在预防大学生考试作弊。
(√)3.【判断题】科学研究与学术工作与人类其他活动一样，均建立在诚信之上。
（√）4.【判断题】很多大学制定了荣誉法则的目的是为了确保学术和科研诚信。
（√）5.【判断题】在科学家之间和科学与社会之间，信誉与相互信任尤为重要。
（√）荣誉法则对于从事学术或科研工作的人而言，大学是他们学习和掌握科研诚信规范的关键时期。
为了确保学术和科研诚信，国外很多大学制定了荣誉法则（HonorCode），又称诚信法则或诚信行为准则，要求学生签字或宣示，并通过相互监督使其得到严格遵守。
1.2 学术诚实三原则1.【单选题】以下哪些行为符合学术诚实三原则：（D）A、把上届学长的课程论文当作自己应该完成的作业交给老师。
B、将老师的课堂笔记整理成论文并署上自己的名公开发表。
C、在实验中，为了让实验结果更漂亮而有选择地使用数据。
D、在著作的后记中对那些提出过修改建议的同行表示感谢。
2.【判断题】当你仰赖了别人的工作，应引注和致谢。
（√）3.【判断题】所有的数据和文献应真实而公正地呈现。
（√）4.【单选题】以下哪些行为不符合学术诚实三原则：（A）A、在论文中对一些概念的解释直接使用网络百科的内容而不注明出处。
B、在实验中遇到偏离正常值的数据依然认真加以记录和报告，并认真分析其原因。
C、在论文中使用他人的观点时按照相关规范加以引注。
D、在公开发表的科研成果中，根据研究和写作的实际贡献署名。
5.【判断题】你声称做了做了某项工作，就意味着你确实做了。
（×）6.【判断题】小保方晴子在研究过程中存在“捏造”和“篡改”图片行为，有违学术诚实。
（√）1.3 诚实学习1.【单选题】在学习的过程中，以下哪种做法是不诚实的：（C）A、在做作业时，遇到困难向老师请教。
科研伦理与学术规范课作业习题全解(两份)
第一套第一部分测试题作业说明：无允许提交次数：1/1总分：9•下列说法错误的是？（1/1分）所有的规范的评判都涉及到“善恶正邪”的价值判断伦理学已经从传统的以人为中心走向现代的以行为为中心现代伦理学主要关注以行为、准则、规范、义务规范则未必均是在道德层面上具有调整性正确答案:所有的规范的评判都涉及到“善恶正邪”的价值判断答案解析:•单选.历史学大家章开沅先生讲：“什么是史学，史学是历史学者人格、良知和学识的结合，绝不是一个单纯的学习的过程。
”这告诉我们身为一名学术活动的参与者要恪守的科研伦理规范不包括？（1/1分）培养正确的科研道德品质以求真为科研活动的价值目标有务实的态度依从权势正确答案:依从权势答案解析:•单选下列选项不属于违反学术规范行为的是？（1/1分）学术失范行为学术不端行为学术腐败学术水平低正确答案:学术水平低答案解析:•单选哈佛模式下的引证规范的特点是？（1/1分）注释引证式插句式循环数字编码式MLA引用格式正确答案:插句式答案解析:•单选在科学研究的伦理原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是？（1/1分）诚信原则责任原则审慎原则公平原则正确答案:诚信原则答案解析:•单选.关于科研伦理规则的起源，下列说法错误的是？（1/1分）科研伦理规范出现最初起源于工业化生产不断扩大，科学研究的职业化社会分工的专业化促使科研领域的伦理规则逐渐引起人们的关注最早的科研伦理规范主要应用于医学实验二十世纪初期，科研伦理规范进入蓬勃发展时期，各国纷纷就科研伦理达成了一些共识，乃至起草了相关国际公约正确答案:二十世纪初期，科研伦理规范进入蓬勃发展时期，各国纷纷就科研伦理达成了一些共识，乃至起草了相关国际公约答案解析:•多选为什么要培养学生从事科研与学术的“底线意识”？下列说法正确的是？（1/1分）有助于学生规避学术风险有助于缩短我国与发达国家质检科研严谨度的差距有助于建设好科研伦理与学术规范学科体系有助于将所有学生都培养成具有创造性成果的科学家正确答案:有助于学生规避学术风险有助于缩短我国与发达国家质检科研严谨度的差距有助于建设好科研伦理与学术规范学科体系答案解析:无•多选请选择您认为正确的答案？（1/1分）精确、高效、责任是科研诚信基本要求的应有之义论文写作规范是技术性的学术规范的重要内容建立学术规范的终极目的是保护科研活动参与者独创的智力劳动成果，确保知识生产过程务实求真科研伦理与学术规范的建立除了约束科研活动和科研工作者，更重要的是为解决科研成果争议提供指导方针和处理原则正确答案:精确、高效、责任是科研诚信基本要求的应有之义论文写作规范是技术性的学术规范的重要内容建立学术规范的终极目的是保护科研活动参与者独创的智力劳动成果，确保知识生产过程务实求真科研伦理与学术规范的建立除了约束科研活动和科研工作者，更重要的是为解决科研成果争议提供指导方针和处理原则答案解析:•多选科研伦理与学术规范应当秉持什么样的价值导向?（1/1分）迅速致富实事求是造福人类规范精简正确答案:实事求是造福人类规范精简答案解析:的规定以及展开学术不端行为的调查之一第二部分测试题作业说明：无允许提交次数：1/1总分：9•单选就文献来源的交待而言，一般应包括以下几个文献要素？（1/1分）主要责任者+ 文献标题+页码+出版或发表事项主要责任者+ 文献标题+页码+唯一辨识符主要责任者+ 文献标题+出版或发表事项主要责任者+ 页码正确答案:主要责任者+ 文献标题+页码+出版或发表事项答案解析:•单选.在提供和著录引文时，应该遵循以下哪些原则？①原则上使用原始文献，避免采用转引的方式；②引用以必要、适当为限；③引用不得改变或歪曲被引内容的原貌原义；④引用原则上使用最优或最新版本；⑤引用标注应该完整、准确地显示被引作品的相关信息；⑥引用网络资源应该慎重，引用信息包括相关的时间信息。
科研伦理与学术规范答案
科研伦理与学术规范答题第一部分1。
为什么要培养学生从事科研与学术的“底线意识”?下列说法正确的是？2。
下列说法错误的是？3。
哈佛模式下的引证规范的特点是?4.关于科研伦理和学术规范的描述不正确的是?5.请选择您认为正确的答案？6。
关于我国科研规范体系的建立，您认为正确的答案？7.下列选项不属于违反学术规范行为的是？8.在科学研究的伦理原则中,科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解,指的是？9.科研伦理与学术规范应当秉持什么样的价值导向？10.。
关于科研伦理与学术规范的价值目标，关于“求美”的含义下列说法错误的是？11。
关于科研伦理规则的起源，下列说法错误的是？12.历史学大家章开沅先生讲：“什么是史学，史学是历史学者人格、良知和学识的结合，绝不是一个单纯的学习的过程。
”这告诉我们身为一名学术活动的参与者要恪守的科研伦理规范不包括？第二部分1。
请选择您认为正确的答案？2.什么情况下需要引注？3。
请选择您认为正确的答案？4。
为什么需要引注？请选出您认为正确的答案.6.将作者的权威性与作品的权威性混同的表现有?7。
以下哪些行为不符合引注规范和学术规范呢?8。
参考文献和引注文献,即关于bibliography和references的说法正确的是？10。
下列哪个是国家质量监督检验检疫总局和中国标准化管理委员会发布的现行参考文献标注标准？11。
以下哪些参考文献符合GB/T 7714—2005《文后参考文献著录规则》的规范要求？12.在提供和著录引文时，应该遵循以下哪些原则？①原则上使用原始文献，避免采用转引的方式;②引用以必要、适当为限；③引用不得改变或歪曲被引内容的原貌原义；④引用原则上使用最优或最新版本；⑤引用标注应该完整、准确地显示被引作品的相关信息；⑥引用网络资源应该慎重，引用信息包括相关的时间信息。
⑦直接引用别人的文章必须使用引号13。
以下说法正确的是？14。
请选择您认为正确的答案？15。
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班级名称：论文写作与学术规范 2
专业：材料科学与工程-学术研究生
第一章引注作用课程提纲
1、引注的作用是什么？与文学作品相比，学术论文在引注使用
方面有哪些不同？
答：引注的作用是（1）认知功能；（2）道德功能。
引注以其标记技术直接显示所引内容的存在处所，方便人们核实，同时也有利于人们全面地把握所引内容的准确意义。
另外，引注直观地表明作者对事实和前人劳动的尊重，展示自己的道德人格。
学术论文的引注注重格式规范，应该按照GB/T 7714-2015《文后参考文献著录规则》，应该列出原引自期刊、学位论文、专著等的详细信息，文献注释的方式包括页下脚注、文章末或书的章节末的尾注、随文注与参考文献列表相结合；文学作品的引注多为在在行文中引用的话，对作品的引用，概括较多，概括中适量地直接引用原文，可以是引一两句关键的话，也可以只引-一些关键的或独特的词语。
如果需要把作品中某段文字作为比较重要的材料作深入、细致的分析的话，可以有较长的引文，包括可以让引文独立成段。
2、列出两门课的提纲。
答：如以下图表所示。
班级名称：论文写作与学术规范 2
专业：材料科学与工程-学术研究生
《学术规范》
引注
功能历史类型要素意义盲区
引注内容
引注意义
学术不端
行为
抄袭、剽窃、侵占他人学术成果
伪造科研数据
伪造注释
提供虚假学术信息
买卖论文、违规署名
一稿多投、一稿多发、重复发表
危害预防处理
人际关系
导师-学生
合作-竞争
与公众、课题资
助者之间
同行评议
利益冲突
知识产权
著作权
署名权
伦理原则
受试者相关
的伦理问题
伦理审查《论文写作》
套路方法技巧
优秀高水平论文写
作技巧
规范严谨
结合专业
认识深入SCI写作技巧
文献追踪
数据处理
投稿
返修
写作投稿技巧
寻找目标期刊
组织文章结构
学术写作语言
同行评议价值
学术伦理道德
著作权
利益冲突
同时提交
研究欺诈
剽窃
班级名称：论文写作与学术规范 2
专业：材料科学与工程-学术研究生
第二章科研规划论文写作
3、谈谈你理想中研究生应该如何做科研，并对自己的研究生生
活定一个初步的目标与规划。
答：遵守学术道德，以个人兴趣为导向，以国家发展乃至人类文明进步等为己任。
刚刚查到成绩，很低而且很伤心，借此时机，拟定一下自己的目标：顺利毕业，不要被跟踪培养，争取优秀毕业，能找到一个心仪的工作。
规划：研究生一年级，切实抓好基础知识，选好课题；研究生二年级，做好实验，发表论文；研究生三年级，争取实习机会，写好毕业论文。
提高专注能力，坚持锻炼身体，避免睡懒觉，避免沉迷网络。
2、学术论文包含哪些基本内容？学术论文写作有没有常用的套路？
答：基本内容：标题、摘要、引言、问题建模、方法与分析、仿真、总结、参考文献
常用套路：（1）标题——反映核心技术、尽量精炼简洁、与关键字区别、保护知识产权、不能太大、采用规范形式；（2）摘要——标题的扩充、覆盖文章的出发点、亮点、效果、套路化；（3）引言——摘要扩充、研究背景、提出问题及原因、文献调研：内容相关，缺点进行批判、本文贡献；（4）问题建模——数学语言描述、选取已有模型、确定研究
班级名称：论文写作与学术规范 2
专业：材料科学与工程-学术研究生
目标；（5）论文撰写——文字链接所有公式、逻辑清晰顺畅、适当停顿解释、换位思考从读者的角度出发、掌握
一套数学分析工具、简化表达式、扩充论文长度和贡献；仿真——规范的坐标、形式、目标明确：复杂度、精度、效率，解释仿真结果，反哺结论，不要有冗余；总结——注意与摘要区别、提及未来研究方向；参考文献——格式规范；（6）反复修改，10遍左右，2~3月，字斟句酌，理清思路，逻辑通顺。
第三章研究生与导师关系
4.1 关于学生应该如何对待导师谈谈自己的看法
答：(1)“吾爱吾师，吾更爱真理”。
追求真理，真理至上，不盲从于权威，不言听计从。
以我做家教和助教的经验来说，目前部分学生的独立思考意识比较弱，遇到什么问题不会独立思考，甚至钻牛角尖，把解决问题完全寄托于老师，这对个人发展来说其实很不利。
结合我国的现状来说，学生应该不断转变思维模式，先从发散思维开始，然后批判性的思考，因为对于导师来说也是兼听则明，偏信则暗。
这样才更有助于科学的进步。
(2)正确认识导师在自己攻读研究生阶段的作用。
导师
班级名称：论文写作与学术规范 2
专业：材料科学与工程-学术研究生
只是“指路人”，师傅领进门，修行在个人。
在科研或者人生道路上帮我们指明方向或者提供建议，少走弯路，以免自己千辛万苦研究出成果之后才发现别人已经做过类似研究而且更出色，抑或是改技术方法已淘汰。
不能对导师存在太多的依赖，指望导师帮忙找工作，帮忙写论文以保证顺利毕业。
(3)虚心学习，积极参与，尊重导师。
尊师重教是中华民族的优良传统，有人说当前尊师重教之风逊色于韩日，也许房价太高、生存压力大、心态浮躁使然。
当然改变不了世界，但是能从自己做起，对导师保持尊重谦和的态度，参与分担力所能及的科研任务，顺利毕业也是对导师工作的支持。
(4)金无足赤，人无完人，导师有时候在学术伦理与道德上也会存在问题，应该以合理的方式指出并帮助其改正。
这个真的不胜枚举，甚至好多师徒反目就是学生没有意识到学术不端行为严重性，在帮助其到以各种不正当手提升职称之后因个人利益恩恩怨怨反目成仇。
前段时间中文核心期刊《冰川冻土》论文阐述导师崇高感和师娘优美的满纸荒唐言语，且不论孰是孰非，就作者文中一句话“导师作为当时国内唯一的冻土方面的院士，获得国家科
班级名称：论文写作与学术规范 2
专业：材料科学与工程-学术研究生
技进步特等奖，我非常羡慕这个特等奖，但我的名字没有编在冻土英豪集中”。
大概实际想表达的是“导师得奖了，自己的贡献却没有得到应有的承认。
”对于侵占他人学术成果的行为，若能以合理的方式解决又何必出此闹剧呢。
第四章学术道德信念追求
4.1 思考自己做学术时，将要追求的理念，遵循的道德。
答：牢牢把握校训精神。
作为工科硕士研究生，在做学术的过程追求“真，善、美”的理念，遵循学术道德，不剽窃他人的数据，数据处理准确真实，技术创新实用，分析客观，试验过程高效安全，不浪费国家资源。
有社会责任感，不盲目于赚钱炒房，而是立足于中华民族伟大中国梦去发展高端制造业。
班级名称：论文写作与学术规范 2
专业：材料科学与工程-学术研究生
第五章学术不端行为
5.1 总结常见的学术不端行为，及自己的见解，可以就其中的一两条详细阐述。
答：根据教育部２０１６年第１４次部长办公会议审议通过的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》，常见的学术不端行为及其个人见解如下：
（一）剽窃、抄袭、侵占他人学术成果；此为学术不端行为罪大恶极，而且最容易被发现。
抄袭是将他人作品全部或者部分，或多或少改变形式或者内容作为自己的作品；剽窃是未经他人同意或授权，将他人的语言文字、图表公式或研究观点，经过编辑、拼凑、修改后加入到自己的论文材料中，并当作自己的成果。
比如翟天临事件，翟天临的硕士毕业论文《英雄本是普通人》，全文共复制了陈坤的毕业论文《性格化表演之我见》，抄袭多达１７９１字，全文共１３处相似，除去５处引用文献外，另有８处高度重合。
（二）篡改他人研究成果；
（三）伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果；捏造数据发表论文，实验
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无法重复。
剑桥大学和布里斯托大学某学者曾经同时在Science和Nature两大顶级杂志上发表论文，但因为报告中使用的研究数据是伪造的，作者无法确定受影响的结果，最终被撤稿。
伪造注释，在作品中不注明实际阅读的文献，而是弄虚造假标注自己没有实际阅读的文献，从而蒙蔽读者的行为，主要表现为以此代彼，张冠李戴，李代桃僵，改变或扭曲了原文所表达的真实意思。
伪造注释的其他形式包括避重就轻、偷天换日、自吹自擂、逼良为娼等。
（四）未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献；
（五）在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等过程中提供虚假学术信息；
（六）买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文；（七）其他根据高等学校或者有关学术组织、相关科研管理机构制定的规则，属于学术不端的行为。
比如一稿多投、一稿多发、重复发表等。