2014年秋季学期 《工程基础训练Ⅱ》实训报告
2014年秋季学期 《工程基础训练Ⅱ》实训报告
我们今后或许会接触不同的人，处在不同的环境中，我们应该不要忘记我们在实践中的所学，细心的处理身边的小事，不到最后一秒不放弃，肯定不会差的，铭记就可以。材源自连接3D打印自行车
木工实训
车工实训
项目满意度
10
8
9
9
10
8
10
9
教师满意度
10
8
10
10
10
7
10
10
填表说明：每空0--10分，不得将所有栏填写相同分值。请同学们认真填写，便于我们改进工作。
实训报告：（1000字）要求：手写打印均可，双面可用，可另附页。主要讲述对本课程的认识、收获、建议等，以便我们改进，将大学生素质教育中心建设得更好。）
这门课到这周已经结束了，其实我本人是蛮想继续上的，谢谢老师对我们这些动手能力薄弱学生的照顾，教会了我们细心的不放弃的完成每一件事情，在将来的工作和学习中我一定不会忘记老师教会的这些宝贵知识，来充实我们的生活。
本表请于2015年X月X日下午17:00之前交到工程训练中心教学办。
本学期一转眼就要过去了，我们的工程基础训练也接近尾声了，说真的还是蛮怀念上这节课的。顾名思义，工程基础训练是训练我们工程基础知识技术的，丰富我们的知识，提高我们的动手的能力，不至于我们对于这些动手的东西一点都不会。更好的提高了我们大学生的能力。
学到了好多书本上学不到的东西，使我们理论与实践相结合，在实践中学到的东西可以为我们将来工作打基础，比知道我们将来会担任什么工作，或许会有一些用处。这些车床等东西或许将来都没有机会接触了，所以我们要好好地来完成基础训练的任务。在咱们工程基础训练中真可谓痛并快乐着，在电焊丶车床丶铸造中，全程都是需要动手和动脑还特别的费力气，这就是我们的痛，快乐是每周都会学到新的知识来武装自己经过这次实习。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们不放弃的品质，不到最后决不放弃制作！培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。在这次训练中培养了我们的劳动观点，告诉我们大学生不只是只读书的呆子，培养了我们的价值观念，在训练期间有一些小视频来告诉我们工作的流程和安全技术操作流程，让我们体会到劳动人民的不容易，提高我们的综合素质。
工程训练实习报告(工程基础训练实训报告)
工程训练实习报告（工程基础训练实训报告）工程训练实习报告随着社会不断地进步，报告的适用范围越来越广泛，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是我收集整理的工程训练实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
工程训练实习报告1短暂的四次工程训练实习结束了，虽然只有短短的四天的时间，但我却从中收获了许多。
经过这四次的学习，我对工程训练实习这门课程有了更深的了解，工程训练实习是一门实践性的学科基础课，是高等院校工科专业学生进行工程训练、培养工程意识、学习工艺知识、提高综合素质的重要必修课。
所以，作为一名现代大学生，而且是中国石油大学的学生，我们不仅要学习工程实习，更要学好。
作为一名土木工程专业的学生，工程训练和本专业有着或多或少的联系，通过金工实习，我们能够了解实际生产，从理性的认识上升到感性的认识，了解了一些先进生产技术设备，更重要的是培养了我们的动手能力和精益求精的工作态度。
从小学到高中的十二年学习生活中，我们只是学习一些理论知识，缺乏动手能力，所以工程训练实习给我们提供了一次锻炼的机会，也让我们对生活有了更进一步的体验，学到了书本上学不到的东西，并将理论知识与实际应用相结合。
离开了课堂的严谨氛围，我们感受到了车间中的不一样的氛围，给我印象最深的是指导老师严谨的教学作风及对工作认真负责的态度。
我认为，作为一名大学生只凭着脑子思考、琢磨是不能完成实际工作的，只有在拥有完整的科学知识体系的同时，并拥有一些实际操作经验、熟练掌握对各种仪器的操作的同时才能把各种零件加工好。
从刚进工厂的那一刻我就对工厂里的那些仪器设备和一些工具产生了浓厚的兴趣，对他们充满了好奇，迫不及待的想去动手操作一下。
工程训练实习过程中，安全是最重要的，第一节课时，老师就给我们讲了安全的重要性和实习过程中应该遵守的仪器使用规则，还有往届的同学因为不遵守仪器使用的规则而照成的伤害，听起来有点让人害怕。
对于我们来说，我们一定要认真地听老师的要求，严格遵守课堂的纪律，把安全放在第一位。
工程训练实训报告第二版
工程训练实训报告第二版1. 引言本报告是关于工程训练实训的第二版报告，主要回顾了实训期间的学习和实践过程，并对所取得的成果进行总结和展望。
通过这次实训，我有机会了解和应用到课堂所学的知识，提升了对工程实践的理解能力和实践能力。
2. 实训内容本次工程训练实训主要包括以下几个方面的内容：2.1 实践项目选择在实训开始之前，我们需要根据自身的兴趣和实践能力选择一个实践项目。
我选择了XXX项目，这个项目涉及到XXX技术和XXX工具的应用，具有一定的难度和挑战性。
2.2 环境搭建在开始实践之前，我们需要搭建实践所需的环境，包括软件和硬件环境。
我根据项目需求，安装了XXX软件和配置了XXX硬件设备，确保实践能够顺利进行。
2.3 学习和实践在搭建好环境之后，我开始了对相关知识的学习和实践。
我通过阅读相关文档和教程，逐步掌握了所需的技术和工具。
在学习过程中，我还遇到了一些问题，通过查找资料和请教同学和老师，最终解决了这些问题。
2.4 实践成果经过一段时间的学习和实践，我完成了XXX任务，并获得了XXX成果。
我成功地应用了所学的知识和技术，解决了实践中遇到的各种问题，并取得了满意的结果。
3. 心得体会通过这次工程训练实践，我收获了许多。
首先，我对工程实践的重要性有了更深刻的认识，通过实践才能真正理解和应用所学的理论知识。
其次，我学会了独立思考和解决问题的能力，在实践中遇到问题时，我学会了主动寻找解决方法，并勇敢尝试。
最后，我提高了团队合作和沟通能力，通过与同学和老师的交流，我学会了互相倾听和合作，共同完成了实践任务。
4. 展望未来通过这次工程训练实践，我对自己的职业规划和发展方向有了更清晰的认识。
我将继续努力学习和实践，不断提升自己的技能和能力。
我希望能在未来的工作中能够更好地应用所学的知识，解决实际问题，并为社会做出贡献。
5. 结论工程训练实训是一次很有意义和价值的实践活动。
通过这次实践，我不仅学到了很多新知识，还提高了实践能力和团队合作能力。
工程训练实训报告总结
工程训练实训报告总结一、引言工程训练实训是培养学生实践能力和解决实际问题的重要途径。
通过实际操作和团队合作，我在实训中获得了丰富的经验和技能，并在这篇报告中进行总结和反思。
二、实训内容和过程在实训过程中，我参与了一个项目小组，负责设计和搭建一座模型桥梁。
我们首先进行了项目的规划和分工，然后根据设计要求进行材料的选择和采购。
接下来，我们使用CAD软件进行三维建模，并运用理论知识计算桥梁的荷载和结构强度。
在设计阶段，我遇到了不少问题，但通过与团队成员的讨论和指导老师的帮助，我成功解决了这些困难。
最终，我们按照设计图纸，使用木材和胶水等材料搭建出了一座美观且稳固的模型桥梁。
三、实训心得与收获1. 团队合作能力的培养在实训中，我们面临了各种问题，例如材料选择、设计方案等。
通过团队协作，我们能够共同商讨并制定最佳解决方案。
在团队中，每个人发挥自己的专长，相互协助，形成了紧密的合作关系。
这让我意识到团队合作的重要性，并学会了与他人有效地沟通和合作。
2. 实践经验的积累通过实践，我不仅巩固了课堂上学到的理论知识，还了解了实际工程中面临的挑战和解决方法。
实训中，我学会了使用CAD软件进行三维建模，并运用工程力学原理计算桥梁的强度，这些能力对我未来的工程工作将有很大帮助。
3. 解决问题的能力增强在实训过程中，我们遇到了很多技术上的问题，例如设计方案的合理性、材料的可行性等。
这些问题需要我们从不同角度进行思考和分析，并及时找到解决方案。
通过这些实践，我意识到解决问题的能力对于一个工程师而言是非常重要的。
四、对未来的启迪通过这次实训，我对未来的工程实践有了更深的理解和预期。
首先，我意识到在工程实践中，理论知识与实践技能是相辅相成的。
只有将所学知识应用于实际问题中，才能真正理解和掌握。
其次，我认识到团队合作是工程项目成功的关键。
无论是在设计、施工还是项目管理阶段，良好的团队合作是必不可少的。
最后，我明白了问题解决的重要性。
工程基础训练课实训报告
一、前言随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，工程基础训练作为一门理论与实践相结合的实践性课程，在提高大学生综合素质、培养工程实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
本报告旨在总结我在工程基础训练课程中的学习心得、实训体验以及收获，并对课程的教学提出一些建议。
二、实训内容与过程1. 实训内容本次工程基础训练课程主要包括以下实训项目：（1）安全救生：学习安全救生知识，提高自我保护意识，掌握基本的救生技能。
（2）电脑组装：了解计算机硬件组成，掌握组装计算机的基本步骤。
（3）电子工艺：学习电子元件的识别、焊接、电路板制作等基本技能。
（4）住宅布线：了解住宅布线规范，掌握布线施工技巧。
（5）电机控制：学习电机的工作原理，掌握电机控制电路的设计与调试。
（6）车辆工程：了解汽车结构，掌握汽车维护与修理的基本技能。
（7）钳工实训：学习钳工基本操作，掌握钳工工具的使用和保养。
（8）数控加工：了解数控机床的基本原理，掌握数控编程与操作。
（9）铸造实训：学习铸造工艺，掌握铸造设备的操作。
（10）电焊训练：学习电焊技术，掌握电焊设备的操作。
2. 实训过程在实训过程中，我们按照课程要求，分组进行各项实训项目。
以下是部分实训项目的具体过程：（1）安全救生：在专业教练的指导下，我们学习了基本的救生技能，如心肺复苏、人工呼吸等。
通过实际操作，我们掌握了救生的正确方法，提高了自我保护意识。
（2）电脑组装：在老师的指导下，我们了解了计算机硬件的组成，并亲手组装了一台计算机。
在组装过程中，我们学会了如何识别和连接各种硬件，提高了动手能力。
（3）电子工艺：在实训室，我们学习了电子元件的识别、焊接等基本技能。
通过实际操作，我们掌握了焊接技巧，提高了电路板制作能力。
（4）住宅布线：在专业师傅的带领下，我们了解了住宅布线规范，并亲自动手进行布线施工。
在施工过程中，我们学会了布线技巧，提高了实际操作能力。
三、实训收获1. 提高了工程实践能力：通过本次实训，我掌握了各项工程基础技能，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
工程训练实训报告2篇
工程训练实训报告2篇工程训练实训报告1实训目的本次实训旨在通过实际操作和学习，让学生更好地掌握电子电路设计基础和实践技能，进一步提高学生的专业知识和实践能力。
实训内容1.基础电路设计实验在实验室内，我们通过学习理论知识和实践操作，设计并制作了基础电路，包括放大电路、滤波电路和稳压电路等。
在实验过程中，我们通过对元器件的选择和电路的调试，解决了电路中存在的一些问题，并得到了不错的实验结果。
2.数字电路设计实验在数字电路设计实验中，我们学习了数字电路的基本气息，包括逻辑门电路、计数器电路和触发器电路等。
通过实验，我们掌握了数字电路的设计方法和调试技巧，并成功设计和测试了多个数字电路。
在实验中，我们还熟练掌握了探头的使用和面包板的布线方法，为今后的实验打下了基础。
3.模拟电子技术设计实验在模拟电子技术设计实验中，我们学习了模拟电信号的采集和处理方法，掌握了模拟电路设计的基本原理和方法，包括模拟电路的仿真、调试和测试等。
通过实验，我们成功设计和测试了多个模拟电路，包括放大器电路、滤波器电路和混频器电路等。
在实验中，我们还学习了示波器和函数信号发生器的基本使用方法，为今后的实验和调试打下了基础。
实训收获通过本次实训，我深刻认识到了电子电路设计的重要性和实践价值，学到了许多基础理论知识和实践技能，并得到了许多宝贵经验。
在实验中，我发现实际操作和理论学习是相辅相成的，只有通过实践操作，才能真正体会电子电路设计的精髓和难度。
工程训练实训报告2实训目的本次实训旨在通过实际操作和学习，让学生更好地掌握计算机网络基础和实践技能，进一步提高学生的专业知识和实践能力。
实训内容1.网络原理实验在网络原理实验中，我们学习了计算机网络的基本组成和工作原理，包括TCP/IP协议、网络拓扑和路由选址等。
通过实验，我们掌握了网络连通性的测试方法和技巧，并成功搭建了局域网和广域网，实现了数据的通信和分享。
在实验过程中，我们还学习了网络攻防的基本原理，提高了自身的网络安全意识和防范能力。
工程训练实训报告总结
工程训练实训报告总结
本次工程训练实训是我在校期间的一次重要实践活动，通过这次实训，我对所学专业知识有了更深入的了解，也锻炼了自己的动手能力和团队合作能力。
在这次实训中，我主要参与了XXX项目的设计与制作，下面我将对整个实训过程进行总结。
首先，我们小组在实训开始之前对项目进行了充分的调研和规划，明确了项目的目标和要求，确定了每个成员的分工和任务。
在实际操作中，我们遇到了不少困难和挑战，但是通过大家的共同努力和密切配合，最终顺利完成了项目的设计与制作，取得了令人满意的成绩。
在实训过程中，我不仅学到了很多专业知识，还培养了自己的动手能力和团队合作精神。
在与同学们的合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了如何分配任务和协调团队成员之间的关系。
同时，我也意识到了团队合作的重要性，一个团结合作的团队可以克服任何困难，取得更好的成绩。
除此之外，通过这次实训，我还发现了自己的不足之处，比如在项目管理和沟通方面还有待提高。
在未来的学习和工作中，我会更加努力地克服这些不足，不断提升自己的能力。
总的来说，这次工程训练实训给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。
我将会把这次实训中学到的知识和经验运用到未来的学习和工作中，不断提升自己，成为一名优秀的工程师。
感谢老师和同学们在实训中对我的帮助和支持，也希望未来能有更多这样的实践机会，让我不断成长和进步。
关于工程训练实习报告三篇
关于工程训练实习报告三篇工程训练实习报告篇1（1245字）这学期的工程训练就这样结束了。
经过这些天的学习，或多或少课程地从中获得了一些收获。
当然对我来说它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，掌握了技术，打动了内心。
不同专业的同学们聚集在一起，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力，团队意识也得到了一定的提高。
在老师的指导下进行独立的实践操作，以获取机械制造的基本工艺知识。
当然这样短时间的集中实习，实际上并不是真正的要让每一学生熟练掌握操作每一个工种，从时间上来讲这也是不可能的。
而真正的目的在于，要我们在每次将近两个小时的时间里接触到了新的事物，在一个完全陌生的领域独立的去探索尝试，甚至需要融入自己的创新思路。
通过老师简单讲解，我们自己亲手实践，不但让理论实践化，更让我们加深了对工程训练原理的理解。
我们未曾接触过的领域，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。
就像我们接触到的车工，虽然明知它的危险性很大，但还是要求每个同学都要亲自去操作而且要加工出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。
工程训练概论上老师大致讲了实习内容，着重强调了实习的安全过后，首先实习的是数控机床，虽说之前都没接触过，但听老师讲解过后，就感觉没有想象的那么难。
在讲完机床的工作原理及注意事项过后，老师就给了我们时间，让我们自己去设计自己的工件，这不但是让我们进一步理解其工作原理，还增强了我们自身的创新意识。
老师还让我们自己把自己设计的工件输入机床，不但亲自操作了机床，还检验了我们自己的工件是否合理，操作步骤是否正确。
如果时间充裕，老师还会给加工出来，给我们作纪念。
钳工、焊接、车削、铣削、铸造、自行车拆装，这些无一不是工件加工的最原始的方法，但也是最实用的方法。
课后同学们之间调侃时就说这些实习项目既是技术活，也是体力活。
特别是钳工、铸造，它既需要你用心仔细，还需要你有足够的力气，才能很好地完成实习。
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除此之外，老师还扩展了一些简单的回转体的制作，同学们兴趣浓厚的尝试了一个愉快的上午。
还有刺激的电焊加工，老师开始的安全提醒让有的同学心生恐惧，但也有的同学根本不慌，反而跃跃欲试，而开始时实训室内不时爆出的火花与白光也让有些同学感到一阵害怕，不过，在同学们熟练了操作之后，每个人都迫不及待的开始擦起了火花一时间，教师里欢声笑语，开始时我们组的铁条有一面并没有焊接的很好，但经过我的瞬间补焊，居然也还像模像样，还一不小心得了优胜组。
2014年秋季学期《工程基础训练Ⅱ》实训报告
姓名
王柳鉴
学号
2014164125
学院
机械与动力
网选班级
5班
分组号
8
组内序号
3号
满意度调查表
安全救生
拓展训练
电脑组装
电子工艺
住宅布线
电机控制
车辆工程
钳工实训
项目满意度
10
10
9
10
9
8
8
9
教师满意度
9
10
9
10
9
9
8
7
满意度调查表
数控加工
铸造实训
电焊训练
材料连接
这一学期的工训课也算告一段落了，有一些惆怅，也有一些收获，至少我学会了如何简单的拆装电脑，遇到电焊的活也能玩票一下，至于木工钳工也算是学到了一些简单的操作步骤吧。
要说收获其实能真正运用到生活的也不过寥寥几种，真正的收获其实还是或多或少的提高了我们那惨不忍睹的动手能力，常年处在高压教育的我们，早已被应试教育压得喘不过气来，终于可以在大学一展拳脚，可是发现想和做其实还是有那么一些差距的。一件在你想象中很容易的事在实际运用起来往往会遇到很多意想不到的麻烦，所以古人有手无缚鸡之力的典故也就不足为奇了。我在上工训课的时候，往往在需要较高动手能力的课上表现都不尽如人意，究其原因，还是以前疏于动手所致，经过一学期的课程之后，虽然动手能力仍然不值得称道，但比起高中时候的我，确实要好上太多。
本表请于2015年1月12日下午17:00之前交到工程训练中心教学办。
3D打印
自行车
木工实训
车工实训
项目满意度
9
6
10
9
10
7
8
9
教师满意度
9
6
10
9
10
7
8
9
填表说明：每空0--10分，不得将所有栏填写相同分值。请同学们认真填写，便于我们改进工作。
实训报告：（1000字）要求：手写打印均可，双面可用，可另附页。主要讲述对本课程的认识、收获、建议等，以便我们改进，将大学生素质教育中心建设得更好
不过，每件事都有它自己的缺陷，毕竟一个工程训练中心也确实无法兼顾每个学生的口味与需求。只能在条件允许的情况下尽量调整，比如我们机械学院的学生，在我看来，可能木工之类以后我们接触的机会可能很少，因此上课不过是了解知识罢了。最主要的是，好多老师因为时间所限，无法给我们详细的讲诉操作的来龙去脉，只要我们能够做出作品便万事大吉，可是，即使是满分的同学，大多也只是只其然而已。
实训报告
我们知道，在这个经济发展快速，时代变化迅速的时代里，社会对我们新一代的大学生提出来更高的要求。所以工程基础训练这门以提高大学生综合素质的课程便应运而生。
工程基础是学校为加强学生理论与实践的联系而开设的一门的实践学科，在这里我们能够体会团队的重要与强大，在安全救生中，我们体会到了救人的细节与方法的重要性，或少让我们学到了一些工程的基本知识。
因此，我觉得学校的工训课因该做更多的数据分析与计划的制定，力求将工训项目的贴合率达到最大，为不同学院甚至专业的学生定制独特的工训项目，而不仅仅只是粗暴的文理分科。再者，可以让老师制作一些专门的视频，让学生更快的上手，从而有多余的精力来了解这门课程深层的含义，最后，我希望三峡大学的工程基础训练越办越好，让每一位同学都觉得不虚此行。