【部编版】九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界第21课冷战后的世界格局练习

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第21课 冷战后的世界格局同步训练(解析卷)-2021学年九年级历史下册(部编版)

第21课  冷战后的世界格局同步训练(解析卷)-2021学年九年级历史下册(部编版)

第21课冷战后的世界格局一、选择题1.2017年,美国以各种理由向亚太地区进行大规模的调遣兵力,现在停留在亚太地区的美国大兵至少有35万人,军舰也有180艘,战机2000作架。

将军舰开进中国南海进行挑衅,并以各种名目公开无端指责中国。

美国这些行为的主要目的是()A.维护美国的全球霸权B.维护亚太地区的和平与稳定C.平衡亚太各国力量D.打击恐怖主义【答案】A【解析】依据题干信息“2017年,美国以各种理由向业太地区进行大规模的调遣兵力,现在停留在亚太地区的美国大兵至少有35万人,军舰也有180艘,战机2000作架。

将军舰开进中国南海进行挑衅,并以各种名目公开无端指责中国”可知,美国依靠强大的经济实力,企图维护美国的全球霸权,故A符合题意;维护亚太地区的和平与稳定、平衡亚太各国力量、打击恐怖主义与题干无关,故BCD不合题意。

故此题选A。

2.20世纪六七十年代,当美国文化以电影、时装、摇滚音乐这类商业形式牢固占领欧洲市场时,许多欧洲人不安地要求,欧洲应当有一个简明有力的自我概念。

法国在反对美国文化影响方面特别积极……他们认为自己是在为欧洲的价值和传统而战。

欧洲,特别是法国对美国文化的反应,实质上反映出( )A.美国世界霸权地位的丧失B.世界格局呈现多极化的发展趋势C.世界政治冲突的不断加剧D.不同意识形态之间的矛盾在激化【答案】B【解析】依据所学可知,欧日的崛起,资本主义世界形成三足鼎立的局面,呈现多极化趋势,题1/ 11干中欧洲特别是法国对美国文化的反应是这一趋势的反映,故B符合题意;20世纪六七十年代,欧日的崛起,美国霸权地位相对下降,而不是丧失,故A不合题意;欧洲崛起,自我意识觉醒,欧美间存在竞争,更多的还是合作,故C不合题意;不同意识形态之间的矛在激化与史实不符,故D不合题意。

故此题选B。

3.下列关于世界格局的说法,错误的是( )A.两极格局已经结束B.世界多极格局已经形成C.新的世界格局尚未形成D.“一超多强”局面将会在较长时间内存在下去【答案】B【解析】结合所学知识可知,苏联解体后,两极格局结束,新的世界格局尚未形成,目前是“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展。

2019九年级历史下册 第六单元 冷战结束后的世界 第21课 冷战后的世界格局练习 新人教版

2019九年级历史下册 第六单元 冷战结束后的世界 第21课 冷战后的世界格局练习 新人教版

第21课冷战后的世界格局1.冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和,________成为时代的主题( )A.和平与发展 B.科技与创新C.环境与持续 D.战争与反恐2.2018年5月29日,比利时列日市发生恐怖袭击,造成包括2名警察在内的3人死亡。

7月22日,叙利亚中部哈马省一处军事目标遭以色列空袭。

7月25日,恐怖分子在伊拉克东部迪亚拉省制造了两起袭击,共导致4人死亡。

这些事件说明,当今世界( ) A.经济全球化趋势加强 B.地区冲突不断,恐怖活动抬头C.政治多极化趋势加强 D.霸权主义威胁世界和平3.下面漫画反映的是美国2003年攻打伊拉克遭到俄、法、德等国的反对,这反映了当今世界格局发展的趋势是( )A.美国建立起“单极世界” B.全球一体化不断加强C.国际恐怖主义横行 D.世界格局多极化4.冷战结束后,多种力量推动着世界朝多极化方向发展。

其中一支力量的人口占全世界人口总数的3/4,总体实力在不断增强,国际影响不断扩大。

这支力量指( ) A.欧盟 B.中国 C.广大发展中国家 D.俄罗斯5.下列关于世界格局的表述,正确的是( )A.凡尔赛—华盛顿体系消除了帝国主义国家之间的矛盾B.巴黎和会的召开,为美国在中国的扩张提供了方便C.杜鲁门主义的出台,标志着两极格局形成D.冷战后,欧盟、日本、中国及俄罗斯的实力增强,世界格局朝着多极化方向发展6.随着时代的发展,建立国际政治经济新秩序,成为大多数国家的要求。

中国作为最大的发展中国家,向世界发出了中国的声音。

“中国的声音”主要包括( )①弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神②共同维护国际公平正义③为反对美国遏制中国寻求与他国结盟④反对各种形式的霸权主义和强权政治A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④7.阅读材料,回答问题。

(1)图A反映了什么事件?简述该事件发生的时代背景。

(2)图B反映了什么事件?简析该事件发生的时代背景。

(3)图A、图B事件的发生带来了怎样的影响?(4)就事件的性质来看,图A和图B事件有何相同之处?你怎样看待这些事件?教师详解详析1.A 2.B 3.D 4.C5.D 【解析】本题考查的是历史核心素养中的历史理解。

人教部编版历史九年级下册第六单元 冷战结束后的世界课后练习

人教部编版历史九年级下册第六单元 冷战结束后的世界课后练习
材料一反映了美国开始实施什么政策?
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材料二中“另一场战争”给世界带来了怎样的后果?
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材料三中“冷战消失了”的标志性事件是什么?“为具有更加多元化特点的社会开启了大门”是说世界政治格局将出现什么趋势?
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【答案】:
【解析】:
(科技革命)1825年9月的一天,史蒂芬孙亲自驾驶着世界上第一列火车,以每小时24千米的速度,拖着30多节小车厢,载着450名旅客和90吨货物,开启了铁路运输事业,改变了马车、牛车的时代。爱迪生和他的小伙伴们,对1600多种耐热材料分门别类地进行了几千次的试验,在1879年制造出第一个碳丝灯泡,改变了煤油灯。煤气灯照明的历史。在国际空间站上,当地球上发生地震、海啸或火山喷发等事件时,航天员可以及时获得最佳观测效果;可对地球大气质量进行监测,预报气候变化;天文学家不仅能了解宇宙奥秘,而且能对影响地球环境的天文事件做出快速反应,及时保护地球。
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下列关于第三次科技革命的说法,不正确的是( )
A、主要在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破
B、第三次科技革命使人类历史进入了“电气时代”
C、它开始于20世纪四五十年代
D、电子计算机的广泛使用是其核心
【答案】:
【解析】:
二战后,中东地区历史发展的主要特点是( )
中国著名演员成龙在美国定居期间,早晨起床后,打开中国的海尔电视收看中国新闻,一边吃着美国产的面包,一边喝着巴西产的咖啡。然后开一辆法拉利跑车前往好莱坞影视中心拍电影。这反映了世界经济发展的哪种趋势( )
A、思想自由化
B、政治民主化
C、经济全球化

部编版九年级下册历史《第21课 冷战后的世界格局》课时作业(含答案)

部编版九年级下册历史《第21课 冷战后的世界格局》课时作业(含答案)

课时作业:九下历史《第21课冷战后的世界格局》一、基础巩固1.在历史学习中,图片往往隐含着大量的有效信息。

下面一组图片反映的共同主题是()A.和平与发展的时代主题B.霸权主义和地区冲突C.多极化趋势日益加强D.美国单极世界的建立2.2021年9月25日,华为高管孟晚舟获释回国。

她说:“如果信念有颜色,那一定是中国红!”此前美国以华为公司“涉嫌违反了美国对伊朗的贸易制裁规定”,指使加拿大扣留孟晚舟1000多天。

这表明当今()A.经济全球化进程加快B.强权政治依旧存在C.世界多极化趋势加强D.中国综合国力提升3.日本政府于2021年4月13日正式公布:将核废水排入太平洋。

这一事件在国际上持续热议,全世界人民发出怒吼:坚决制止日本政府和核废水倒入海洋。

这反映出人类面临的重大问题是()A.生态生存环境恶化B.世界粮食饥荒严重C.人口数量过快增长D.战争恐怖主义抬头4.当今世界,美国“一超”独大,但欧洲则说要“把命运掌握在自己手里”,日本也时而表现与美国“貌合神离”,中国等金砖国家在国际事务中的话语权日益增强。

这一现象表明()A.两极格局形成B.两极格局崩溃C.世界经济全球化D.国际格局走向多极化5.当今新世界格局形成过程中,具有决定性作用的因素是()A.人口数量B.经济实力C.资源优势D.军事实力6.在2021年10月30日开幕的20国集团领导人峰会上,意大利总理呼吁向最不发达国家提供新冠疫苗,推动全球疫苗的公平分配;英国首相表示20国集团首要任务是推动新冠疫苗的快速、公平和全球分配。

这说明国际社会在应对危机时应()A.各自为政,独善其身B.加强国际合作C.顺应经济全球化的趋势D.迎合世界政治多极化的趋势7.习近平主席在第三届中国国际进口博览会开幕式上指出,我们要致力于推进合作共赢的共同开放;在金砖国家领导人第十二次会晤上指出,我们要坚定不移构建开放型世界经济。

习近平主席的这些讲话,向世界传递出的共同信息是()①中国对外开放的决心坚定不移②中国的综合国力在日益增强③中国为维护世界和平做出贡献④中国积极顺应时代发展潮流A.①③B.①④C.②③D.②④二、拓展延伸8.世界现代史上,国际关系不断变化、调整,影响着世界格局的发展与演变。

6.21 冷战后的世界格局 学案-2021-2022学年部编版历史九年级下册

6.21 冷战后的世界格局 学案-2021-2022学年部编版历史九年级下册

第六单元二战后的世界变化第21课冷战后的世界格局班级:___________姓名:___________【学习目标】了解世界格局的多极化发展趋势;了解各国为建立新的国际秩序作出的努力;培养学生分析问题的能力。

【重点难点】重点:世界多极化趋势的发展难点:世界多极化趋势的发展【课前预习】初读课文、勾划要点、完成填空一、霸权主义与地区冲突1.冷战结束后的时代主题:______与______。

2.威胁世界和平与稳定的因素:_________与_________3 . 美国推行霸权主义的表现:(1)1999年,以美国为首的北约轰炸“________”。

(2)2003年,美国发动________战争。

二、世界多极化趋势的发展:1.苏联解体后,______成为唯一的超级大国。

2._______、_______、_______、_______等成为世界多极化的重要力量。

3.当今世界的特点:“___________”三、建立国际新秩序的努力1.二战后形成的是由______和______主导的以冷战为主的两级格局。

2.建立国际新秩序的努力:(1)1961年,____________成立,不结盟运动的兴起,标志着广大________国家已经成为国际舞台上的一支重要力量。

(2)中国的主张:①中国主张建立的新型国际关系的基本原则:_________、_________、_________、________________②中国的贡献:构建人类命运共同体,推动全球治理变革等。

【合作探究】阅读下列材料,回答相关问题。

材料一:第一次世界大战后,帝国主义瓜分世界的角逐转移到了会议桌上。

巴黎和会和华盛顿会议相继召开,从而建立了凡尔赛﹣华盛顿体系。

材料二:1955年,苏联同7个东欧社会主义国家缔结的条约规定:任何一个成员国如果受到武装攻击,其他缔约国将以一切方式进行援助。

材料三:美国在20世纪大半时间主导全球。

随着中国、俄罗斯、日本和欧盟等国家和国家联盟的实力不断增强,目前世界正处于“群雄竞起”的时代。

春九年级历史下册 第六单元 冷战结束后的世界 6.21 冷战后的世界格局基础训练 新人教版-新人教版

春九年级历史下册 第六单元 冷战结束后的世界 6.21 冷战后的世界格局基础训练 新人教版-新人教版

九年级下册1冷战后的世界格局基础训练1.2018年4月,美、英、法在未经联合国安理会授权的情况下,对主权国家叙利亚实施空袭,这严重削弱了联合国在国际事务中的影响力,使人们想起这是曾经相似的历史悲剧的重演。

“相似的历史悲剧”是()C.2.1999年北约轰炸南联盟,2003年美国发动伊拉克战争。

这充分表明()C.3.“世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不是由超级大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国,但靠军事力量能解决的问题越来越少。

”对材料所述观点的理解,正确的是()C.经完全形成4.冷战结束后,世界格局呈现出了“一超”与“多强”的局面。

某博客的一个帖子绘制了“一超多强”趋势示意图(下图),天平的一边如果是美国,那么另一边应是()A.法、德、英、日等B.日、中、俄、法等C.拉美国家D.欧盟、日、俄、中等5.“现在世界上只有唯一一个超级大国,但这绝不意味着世界是单极的。

如果是一个单极世界,那就只有一个超级大国和许多实力较小的大国,不存在实力强大的大国。

”这种世界局势出现于()C.6.“它是一个松散的国际组织,成立于冷战时期的1961年9月……包括了近三分之二的联合国成员国,绝大部分是亚洲、非洲和拉丁美洲的发展中国家……在国际社会具有广泛的代表性。

中国于1992年9月成为其观察员国。

”与上述评论相符的国际组织是()C.7.1961年,为寻求稳定和平的发展道路,不结盟运动兴起。

这一运动()C.动摇了美苏的霸权地位D.促进了世界政治、经济一体化8.中东叙利亚危机、乌克兰危机、欧盟危机以及美国“重返亚太”在韩部署萨德引发危机等都彰显了大国博弈与新冷战思维的特点。

这些主要说明()A.霸权主义、强权政治依然存在B.美国的领导作用不复存在C.美国建立起单极世界D.国际恐怖主义横行9.亨利·基辛格曾注意到:“21世纪的国际体系……将至少包括六个主要的强大力量——美国、欧洲、中国、日本、俄国,也许还有印度……使得它们在世界事务中具有影响力。

人教部编版历史九年级下册 第21课 冷战后的世界格局 同步练习

人教部编版历史九年级下册  第21课 冷战后的世界格局  同步练习

统编版九年级历史下册•同步练习第六单元走向和平发展的世界第21课冷战后的世界格局知识梳理教材感知要点1 霸权主义与地区冲突1.背景:冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和,成为时代的主题,但仍然存在着很多矛盾和冲突。

2.霸权主义:美国为维护世界霸主地位,不断加强对其他国家和地区的,严重干扰着世界的和平与发展。

3.地区冲突:两极格局被打破后,一些国家和地区内部长期以来抑而不发的爆发,地区冲突、民族矛盾和不断,恐怖活动抬头,威胁着世界安全。

4.事例(1)1999年,以美国为首的北约打着“”的幌子,越过,对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸。

(2)2003年,美国以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口,未经授权,拉拢部分国家,发动战争,占领伊拉克。

要点2 世界多极化趋势的发展1.多极化趋势:苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,企图建立一个以美国为主导的“”。

但是,欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用,推动世界朝着方向发展。

2.推动多极化的力量(1)欧盟成立后,欧洲的实力进一步增强,地位进一步提高。

欧盟希望摆脱对的依赖,发出自己的声音,在国际事务中发挥日益重要的作用。

(2)日本积极谋求的地位。

(3)中国通过,经济快速发展,国家综合实力显著增强。

2010年,中国的经济规模已经位居世界,仅次于美国。

中国的对世界格局产生了重大影响。

(4)俄罗斯在度过苏联解体的社会动荡期后,凭借丰富的自然资源致力于,力求在国际舞台上扮演更重要的角色。

(5)广大成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。

要点3 建立国际新秩序的努力1.不结盟运动(1)背景:第二次世界大战后,确立了以美国和苏联为主导的国际秩序,形成了两大集团对峙的冷战局面。

(2)发起:从20世纪50年代开始,一些的民族国家为了维护国家独立,摆脱美国和苏联的控制,实行和平、不结盟的对外政策,发起了不结盟运动。

(人教部编版)九年级历史下册第六单元同步练习-冷战结束后的世界第21课冷战后的世界格局

(人教部编版)九年级历史下册第六单元同步练习-冷战结束后的世界第21课冷战后的世界格局

第21课冷战后的世界格局一、填空题1.美国为维护世界霸主地位,不断加强对其他国家和地区的军事干预,严重干扰着世界的和平与发展。

如:1999年对南斯拉夫联盟共和国的轰炸;2003年伊拉克战争等。

2.地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断,恐怖活动抬头,威胁着世界安全。

如:“9·11”事件等。

3.苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,企图建立一个以美国为主导的“单极世界”。

但是,欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家或国家联盟也在国际和地区事务中发挥着重要作用,推动世界朝着多极化方向发展。

4.20世纪50年代开始,一些新独立的民族国家为了维护国家独立,摆脱美国和苏联的控制,实行和平、不结盟的对外政策,发起了不结盟运动。

5.1961年,不结盟运动正式成立。

不结盟运动的兴起,标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局。

6.中国作为最大的发展中国家,主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神,共同维护国际公平正义。

二、选择题7. 1999年以美国为首的北约以维护人权为借口,对某国进行了持续轰炸,该国是( D )A.伊朗B.伊拉克C.朝鲜D.南斯拉夫联盟共和国8. “东欧剧变,苏联解体,两极格局崩溃。

”“俄罗斯走出低谷,‘东方巨龙’腾飞,不结盟运动组织不断壮大。

”材料反映了当今世界政治格局的基本特征是( A )A.多极化趋势加强B.稳定的世界格局已定型C.经济全球化趋势D.军事政治集团不断涌现9. 1999年北约轰炸南联盟,2003年美国发动伊拉克战争。

这充分表明()A.和平与发展是当今时代的主题B.国际竞争愈演愈烈C.霸权主义是世界和平的主要威胁之一D.美国是维护世界和平的主要力量10. “巴以冲突”“印巴战争”“波黑战争”,这些战争反映出( C )A.世界多极化趋势在加强B.各国要求建立公正合理的国际新秩序C.民族和地区冲突是亟待解决的重大问题D.地区霸权主义阴魂不散11. 20世纪五十年代,新兴国家不得不在夹缝中,为自己的存在寻求新的出路,这些新兴国家寻找的新出路是( C)A.加入北约组织 B.加入美国或苏联中的一极C.推动不结盟运动 D.成立上合组织12. “世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不是由超级大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国,但靠军事力量能解决的问题越来越少。

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第21课冷战后的世界格局
一、选择题
1.1999年,北约凭借强大的军事实力对南斯拉夫联盟共和国大打出手,发动了代号“盟军行动”的持续性大规模空袭。

这表明( )
A.世界局势呈现多极化趋势
B.霸权主义、强权政治,依然威胁着人类和平
C.苏联的解体使美国步入全盛时期
D.世界需要建立一个符合美国利益的新秩序
2.小马同学阅读了《科索沃战争启示录》一书后,对科索沃战争被称为“非接触性战争”的原因还没有搞清楚。

请你从下列叙述中选择一个正确答案以帮助他理解上述概念( )
A.国际社会没有介入
B.南联盟对科索沃实施大规模空袭
C.美国与科索沃不接壤
D.以美国为首的北约对南联盟实施大规模的空袭
3.某班开展以“第二次世界大战后世界政治格局的演变”为主题的研究性学习,小军同学确定了以下研究内容,其中不准确
...的是( )
A.罗斯福新政
B.美苏冷战
C.多极化趋势
D.科索沃战争
4.观察下面的结构示意图,你认为在①②两处应分别填入( )
A.《开罗宣言》、多极化趋势
B.《九国公约》、全球化趋势
C.《慕尼黑协定》、全球化趋势
D.《九国公约》、多极化趋势
5.不结盟运动正式成立的时间是( )
A.1955年
B.1956年
C.1961年
D.1973年
6.标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局的是( )
A.不结盟运动的兴起
B.世界贸易组织的成立
C.上海合作组织的诞生
D.欧洲联盟的成立
二、材料分析题
★7.阅读下列材料:
材料一第一次世界大战规模空前,先后有30多个国家卷入了战争。

这场帝国主义战争给人民带来了深重的灾难。

战后,帝国主义创造出了殖民统治的新理论,建立了新的世界体系。

材料二1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权政治的力量。

材料三美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念,但是却对这样的时代能否到来充满怀疑。

……我认为……处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。

——杨文昌《迎接“多极合作时代”的到来》请回答:
(1)材料一中提到的“新的世界体系”指的是哪一体系?
(2)材料二中杜鲁门的演说,说明美国即将对苏联采取什么政策。

为了配合这个政策的实施,美国主导成立了什么组织?
(3)材料三中的“多极时代”反映了世界政治格局发展的什么趋势?
(4)当今世界格局下,人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素。

为了国际关系的和谐,你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则?
8.某班同学以“世界格局的演变”为主题,进行了一次探究活动,请你加入他们吧!
【战后分赃构格局】
材料一第一次世界大战结束了,在许多国家的人民付出巨大代价后,世界取得暂时的和平。

战后的世界是否能维持持久和平?世界怎样才能找到自己持久的和平之路?人们在不断思考……那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。

(1)“那些主导着世界发展方向的国家”主要通过哪两次会议作出“重大决策”?这一格局被称为什么?它是被哪一重大历史事件而彻底打破的?
【战后聚会定格局】
材料二(在雅尔塔会议上,斯大林指出)战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚。

艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(2)材料二中“同盟国”因“各种不同的利害关系”产生分裂,其正式分裂的标志是什么?其后形成了怎样的世界格局?
【经济发展看格局】
材料三冷战结束后,世界格局发生重大变化。

美国成为世界上唯一的超级大国,欧盟、日本、中国、俄罗斯等国或国家联盟的力量不断增强,它们都不同程度地影响着世界的走向。

(3)根据材料三和所学知识,说说当今世界格局将向什么方向发展。

【格局演变悟道理】
(4)通过对世界格局三次大变动的探究 ,你认为决定世界格局的关键因素是什么?中国怎样才能在当今世界格局发展中占据有利地位?
1.B
2.D 在科索沃战争中,以美国为首的北约对南联盟实施大规模的空袭,没有派出地面部队,故而科索沃战争被称为“非接触性战争”。

3.A A项是20世纪30年代的重要历史事件,与“第二次世界大战后世界政治格局的演变”没有关系。

4.D 巴黎和会上签订的一系列和约与华盛顿会议上签订的一系列和约,构成了凡尔赛—华盛顿体系,所以①处应填《九国公约》。

两极格局瓦解后,世界格局的多极化趋势进一步发展,所以②处应填多极化趋势。

5.C
6.A
7.参考答案 (1)凡尔赛—华盛顿体系。

(2)冷战政策。

北大西洋公约组织。

(3)多极化趋势。

(4)相互尊重国家主权;平等互利;和平共处;共同发展;共同维护世界和平与发展等。

8.参考答案 (1)巴黎和会、华盛顿会议。

凡尔赛—华盛顿体系。

第二次世界大战的爆发。

(2)杜鲁门主义的出台。

形成两极格局。

(3)多极化方向。

(4)各国的综合国力(经济实力也可)。

努力发展经济,提高综合国力;加强国际合作交流;反对霸权主义和强权政治;充分发挥联合国的作用。

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