xx教师读书交流会发言稿.docx
读书交流教师代表经典演讲稿5篇
读书交流教师代表经典演讲稿推荐文章关于初中数学组教师演讲稿热度：高校教师师德师风演讲稿（大全）热度：幼儿教师师德师风演讲稿（模板）热度：初中数学教师优秀演讲稿热度： 2023家风故事教师代表演讲稿热度：教书育人，人心无愧于天地，节庆双旬，校生百媚，载舞载歌欢玉局，春雨润本，春风拂叶，春晖暖新蕾，这里给大家分享一些关于读书交流教师代表经典演讲稿，供大家参考。
读书交流教师代表经典演讲稿篇1朱永新曾在《新教育之梦》中提出：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。
”现在越来越多的学校重视着学生的读书方面，活动也层出不穷，精彩纷呈。
比如有各种读书节、读书活动、“书香班级”评比等。
今天我很荣幸地能坐在这里向大家介绍一下我和我的同事们在读书活动中所做的事情。
这两年来，我做了“构建小学语文课本作家‘纵式接触链’研究——小学生欣赏文学大家作品的实践研究”。
什么是纵式接触链呢？就是把小学一年级到六年级共十二册的语文课本上出现的作家做一个统计，在学生课文的基础上，选择该作家适合小学生阅读的书本或者文章进行补充，让学生在课外时间进行了阅读，或者对于一篇文章采用多种形式地阅读与理解，增加阅读的厚度，增大阅读的范畴，拓宽阅读的方式，提高阅读的兴趣，培养文学的素质。
（一）开展“文学时间”每个星期五中午是我班的“文学时间”，有时候是对本周作文的讲评，有时候是让学生介绍一些好书好作品。
让学生把这段时间里看的好书推荐给班里的学生。
形式种多样，有：细品、复述（或背诵）、介绍、评析等。
还会让学生写读后感，并且进行交流。
当然，老师也要读，也要写，做到师生同步。
（二）开展“经典诵读”学校开展了“经典诵读”的活动，有一段时间我们主要诵读的《弟子规》，一到六年级的学生都能诵读。
五年级时，我在体艺2+1时，曾组织过《论语》的诵读与讲解，学生很是喜欢。
我也很好的利用起了《唐诗三百首》，每天放学时，学习委员会在黑板上抄写一首古诗词，学生会自觉抄写在家校联系本上，回家进行背诵，第二天背给组长听，组长做好统计。
读书分享会教师的发言稿5篇
读书分享会教师的发言稿5篇读书分享会教师的发言稿篇1亲爱的老师、同学们：人生犹如大海航行，在汹涌的波涛里，在凸起的浪尖上，顺利到达彼岸，常常凭借着那扬起的风帆!在竞争日益激烈的今天，茫茫人海，芸芸众生，宛如千帆竟渡，百舸争流，快慢前后，胜败沉浮，风帆的力量异常关键!人生的航船不能没有风帆，人生的航船不能不扬起风帆。
靠什么扬起人生的风帆经历和体验告诉我：靠书籍!孜孜不倦地读书，就是那强劲的风力，它能鼓起帆，拉起船，战胜艰难险阻，冲破惊涛骇浪，朝着既定的目标，一直向前，奋勇向前!“此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。
”这句写在哈佛图书馆墙上的训言，成为我读书的动力。
多年来，我正是靠着这动力，坚持不懈地学习，废寝忘食地读书。
的确，读书学习圆了我的求学梦，也圆了我的教师梦。
书籍教给我的太多，太多，这太多的收获，足以让我终身受益，足以让我扬起风帆! 书籍教给我无私，让我学会了牺牲。
无私和牺牲诠释了“为人师表”，丰富了师德的内涵，也验证了师爱无边!孩子3个月大的时候，我正值产假，按照规定，我可以在家里休息，照顾孩子，料理家务。
可是，当得知学校师资力量不足、急需老师上课时，我没有犹豫，说服了家人，谢绝了领导和同事，毅然站在了讲台上，站在了我魂牵梦绕的教室里，站在了那群活泼可爱的孩子面前。
除了繁重的教学任务，还有班主任工作，加上学校离家较远，课间无法回家喂孩子，我只好咬咬牙，狠心地给孩子断了奶。
孩子太小，无法理解妈妈，他唯一能做的就是啼哭。
当我下班带着一身疲劳回家，远远地听到孩子的哭声，我的泪水禁不住涌出了眼眶。
但我无怨无悔，因为，为了一大群孩子，亏了一个孩子，我觉得值得!书籍给了我勇敢，也给了我坚强。
于是，我相信，肉体和心灵构建的生命，是活生生的感知体，疼痛追随着生命，肉体和心灵都有承载的极限。
但我更相信，来自于书籍的力量，有时可以超越极限!于是，我明白了，酷刑下昏死了又醒来，醒来了又昏死，到死不改信念的，是烈火中永生的共产党员;于是，我懂得了，人必须有坚强的意志，有了坚强的意志，便折磨不了，压迫不倒，身处险境却能稳如泰山!记得有人说过，即便是最后一刻，船可以沉没，帆却不可以停止选择风向。
校读书会教师交流发言(3篇)
校读书会教师交流发言（3篇）篇一：尊敬的各位教师、同仁们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里与大家交流，我是XX学校的XX老师。
首先，我想向大家分享一下我们学校的校读书会的发展情况。
校读书会是我校为了提升教师的综合素质和专业能力而设立的一个学习平台。
它旨在鼓励教师热爱阅读、勤奋学习，不断提高自身的教育教学水平和文化修养。
我们校读书会每学期会组织一系列的读书活动，包括读书分享、读书讨论和教学研讨等。
通过这些活动，教师们能够相互借鉴经验，激发教学创新的灵感，不断提高自己的教育教学水平。
在过去的几个学期中，我们校读书会取得了一些成效。
首先，教师们的阅读积极性明显提高，大家纷纷加入到读书会的行列中。
其次，读书分享的活动非常受欢迎，大家积极参与，互相分享自己的读书体会，互相借鉴经验，受益良多。
最后，教师们的教学能力也有了明显的提高，通过读书会的学习，我们教师之间的交流变得更加频繁，相互之间的合作与影响力也得到了加强。
当然，在校读书会的发展中还存在一些问题和不足，比如参与人数不够理想，活动内容和形式还有待丰富和改进等。
但这些问题并不能掩盖我们取得的成就，我相信在大家的积极参与和共同努力下，校读书会一定会更加完善、更加有成效。
最后，我想借此机会鼓励大家一起加入到我们的校读书会中来，分享自己的阅读体会，借鉴他人的经验，共同提高自己的教学能力。
同时，也希望大家能够提出宝贵的意见和建议，帮助我们改进校读书会的发展，为教育事业做出更大的贡献！谢谢大家！篇二：尊敬的各位教师、同仁们：大家好！我是XX学校的XX老师，很高兴能够站在这里与大家交流。
今天我想分享一下我最近在校读书会中的一次教学研讨经历。
我们校读书会定期组织教学研讨活动，旨在促进教师间的交流和教学研究。
最近一次的研讨活动，我有幸与其他几位老师一同参与了一场讨论“高效课堂教学模式与方法”的小组研讨。
在这次活动中，我们采用了小组研讨的形式，每个小组都选择了一个具体的教学主题进行研究，然后在整个研讨过程中进行推敲和讨论。
教师读书经验交流会发言稿（精选15篇）
教师读书经验交流会发言稿（精选15篇）教师读书经验交流会篇1各位领导，各位老师：大家好！今天，我交流的话题是“让读书，真正地伴我成长！”学生时代，我就是一个不爱读书的学生，记忆中，我不会长时间地静下心来去认真读书。
大学的时候，看见周围的同学手捧四大名著，废寝忘食地看，我也曾经：羡慕、嫉妒、狠过。
大学将要毕业那一年，因为迷恋上了武术，就认识了我现在的老公。
看着他埋头看书，从书中把武术的各种套路一招一式自学下来，再教我们练，我第一次真实地感觉到：书中不仅具有黄金屋和颜如玉，还有我们前辈们流传下来的武术机密。
后来，我参加工作了，也许是因为身为教师的缘故，我与书，结下了不解之缘：天天和书打交道。
但是，作为小学数学教师的我，只是看一些与数学专业相关的书籍。
直到那件事情的发生，才真实地拉近了我和书的距离。
那天，我们学校正在组织学生期中考试，郭校长、王校长，相续从考场找到了我，告诉我，让我参加今年的小学科学教师基本功大赛。
还记得当时，校长说：一定要多看看小学科学课程标准这本书，好好准备！争取抓住这次机会，好好锻炼一下自己。
之后，我便去图书室借了一本小学科学课程标准。
看着这本既熟悉又感觉陌生的课标，我想：我们经常提到课程标准，但是，针对小学科学课程标准这本书，我还真的没有认真阅读过。
“知识只有用到时，方恨书读得少”，夜深人静，我便狂补起来。
总目标、分目标、内容目标、评价建议等，我认认真真的读，仔仔细细的记录。
好几个晚上，女儿一觉醒来“妈妈睡、妈妈睡”搂着我的脖子哭。
一看时间，已经两点多了，无奈之下，我只好抱女儿入睡。
也许是因为准备的比较充分，我被县教研室推选到了郑州市，参加第一阶段的比赛：叙写学习目标和评价任务设计。
因为到市里参加比赛要求临时抽课题，所以，我需要把我选的三年级上下两册所有的课，全部准备出来。
比赛时间只有一个小时，并且只让带教材入考场。
为了取得较好的比赛名次，我只能把课标中，我所需要的总目标、分目标、内容目标，全部抄写在教材上。
教师读书交流会发言稿_共10篇.doc
★教师读书交流会发言稿_共10篇范文一：读书交流会教师发言稿读书交流会发言稿熟悉我的人都知道我是个自信的人。
只要是我认定的事，我都有足够的信心去做好它。
追究我自信的原因，我想可以用这样一句话来总结：从小生活在鼓励之中，让我学会了自信。
但熟不知，为了这可贵的自信，其实我付出了十分“沉重的代价”。
（开个玩笑）小时候，妈妈不允许我们看课外书，两个姐姐总是偷偷摸摸地看一些，总会被发现，他们会因此挨吵，甚至挨打。
我并不是个十分听话的孩子，可是妈妈制定下的规矩，我还不敢不服从，于是我总拿着语文课本坐在平房上读，因此赢得了不少的“夸奖”，长此下去，我那看课外书的念头便在妈妈片面的导向中渐渐消失了。
没在小时侯养成读书的习惯，让我长大以后的再学习变得很被动。
别人是为兴趣而读书，而我却是为提高自己而读书。
我不知道在座的各位有没有和我“同病相怜”的，但我知道，这样读书会比别人少了很多乐趣。
每天下班，大家都会看着我掂着鼓囊囊的书兜往家赶。
我那提兜里装的有教案，备课资料，还有些其他的教育类的书籍。
我每天不辞辛苦地把他们掂到家里，其实也并没看多少。
吃过饭后，我宁愿在洗碗，拖地板上耗费体力，也不怎么喜欢拿着书躺在沙发上翻上几页。
况且那样的坐姿会影响我的看书效果。
我总要坐在书桌前，开着台灯，正儿八经地坐着跟办公室里一样的椅子，才能集中精力去学习。
你光听听就知道，这是多么“艰难”的读书。
可因为我的好学，我的认真，使我这样一个读书习惯不好的人也从那众多的教育书籍中获得了不少的灵感与顿悟，使我在自己的语文课堂上能够得心应手。
我想，如果我的读书兴趣再浓一些，习惯再好一些，能力再强一些，我肯定会从书中获得的东西，我也会比现在更优秀得多。
不怕大家笑话，前一阵子，我又从阅览室借走了大家可能都看烦了，翻烂了的四大名著之一“红楼梦”，放在我的床头，每天临睡前翻上几页。
我想的是，自己文学功底不深，作为语文教师，它需求的不仅仅是掌握好的教法，的是自己用自己高深的文学素养打动学生。
教师读书交流会发言稿5篇
教师读书交流会发言稿5篇教师读书交流会发言稿精选篇1今天，我很高兴站在这里和大家分享我孩子的阅读。
作为家长，我始终赞同刘老师的观点：一个8岁的孩子，真正读懂《岳》并不难。
然后如何让孩子喜欢读书，我简单说一下我的观点。
选书很重要。
孩子只会读书是因为喜欢，所以我总是买一些经典童话。
经典童话流传千古，具有永恒魅力。
然而，有些经典太长，孩子们无法一口气读完。
我会选择篇幅较短，人物情节变化不大的来读。
孩子们喜欢他们，可以写下许多故事。
交流是阅读的关键。
我们成年人经常用工作忙，下班累，孩子没多少耐心的借口。
当孩子们在阅读时，我们倾听他们的声音并与他们交流。
你会发现进步的不仅仅是孩子，还有更多。
在儿童阅读中，我和我的孩子会根据情节扮演不同的角色，不仅加深孩子的记忆，还会增加家庭纽带。
为什么不可以？让阅读成为一种习惯。
日复一日的阅读，孩子会知道更多的单词。
让孩子每天睡前读几个小故事，就成了习惯。
随着词汇量的增加，让孩子写一些小故事，玩一些小故事，既提高了口头表达能力，又增加了求知欲。
以上是我的拙见。
请批评指正。
教师读书交流会发言稿精选篇2甲:尊敬的各位老师,亲爱的同学们, 大家上午好!乙：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”甲：普希金所说过：“书籍是我们的精神食粮。
”乙：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。
读一本好书，是与人类崇高精神的神圣对话。
甲:好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋, 探索古今中外的趣事奇谈;乙：好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教给你做人的道理。
甲：为了深入实施素质教育，落实“立德树人”根本任务，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，促进学生读书习惯的养成，丰满区第二小学校学校决定举办与经典同行，书香伴我成长校园读书节系列活动。
乙：接下来,请允许我隆重介绍一下参加读书节启动仪式的领导，他们是苏晓辉校长、王海燕书记、吴洋校长、赵爽校长、宿雷校长、刘淑华主任、杨雪飞主任。
教师读书交流会发言稿五篇-发言稿
教师读书交流会发言稿五篇-发言稿读书不仅可以明智，可以交流，也会让你身心愉快，下面是整理的关于教师读书交流会的发言稿，欢迎阅读参考。
教师读书交流会发言稿1各位领导老师们：大家好！感谢校长给与我们青年教师这次机会，能够与大家分享我们的读书心得，作为一名刚刚工作两年的英语教师，目前来说还未有经验可谈，只是一些自己的感悟想要和大家分享。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
读书是一种快乐，是一种享受。
“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。
”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。
在读80位校长的教育故事中，有这样几位校长给我留下了深刻的印象。
第一位是邓仕民校长。
他说，人生，无论学习，工作，生活，都会面临许多的选择，也需要抉择。
如果有人问我选择老师，后悔么？我的答案很简单，不后悔。
因为我当初做的选择不是为了父母，更不是为了我自己，我只是为了那些孩子。
与其说孩子们舍不得我，不如说是我舍不得那些孩子。
孩子的感情永远是真的，孩子的心灵永远是最纯净的，孩子眼里的世界永远是最可爱的。
大家总说教育，那教育到底是什么？是教授书本知识？是德智体美劳全面发展？我认为都不全面，教育最重要的是心灵的教育，是心与心之间的沟通。
还有一位是龚彤校长，他说，初为人师，坦白说我的内心是激动的，从学生到教师的角色转变，让我欣喜不已，然而内心也有一份忐忑，因为我深知，作为一名教师，责任重大，而且还将面临种种困难的挑战。
备课，改作业，辅导学生，与家长交流，我由衷地体会到，教师的一言一行，都将对学生产生潜移默化的影响，都肩负着不一样的责任和使命。
俗话说：“严师出高徒”，我却不这样认为。
在教育中，我一直秉承一个原则，让人怕不如让人爱，让人爱不如让人敬。
作为一名年轻教师，我坚持以吾心换其心，做孩子们的守护者和陪伴者，也是他们的朋友。
教师读书分享会发言稿(精选5篇)
教师读书分享会发言稿(精选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教学计划、教学总结、教学发言、教案大全、教学课件、教学心得、教学感悟、其他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as teaching plans, teaching summaries, teaching speeches, lesson plans, teaching courseware, teaching experiences, teaching insights, and other materials. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!教师读书分享会发言稿(精选5篇)教师读书分享会发言稿【篇一】各位老师们：大家下午好！我已记不清是第几次参加学校的“读书交流会”了，我觉得这个交流会办得很成功，它每年既有固定的模式，又有很多新的内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
xx教师读书交流会发言稿书, 是了望世界的窗口。
书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。
要获得知识，就必须多读书。
下面是的关于读书交流会的发言稿范文，欢迎参考。
读书交流会发言稿 ( 一)尊敬的各位老师：大家好 ! 今天参加读书交流会发言的题目是：身为双语人，甘为双语事。
寒假里，我拜读了美国著名作家阿尔伯特 . 哈伯德写的《自动自发》，读后让我感受至深。
说实话刚拿到这本书时，我有些不屑一顾，因为这是一本只有170页的简易装订的小册子。
放假前当学校将这本书发给每一位老师时，我感到莫名其妙。
假期里不给老师发业务教学方面的书，却发了这样一本和教学毫无关系的企业管理的书。
然而不看不知道，一看吓一跳。
虽然这是一本企业管理、职员工作态度方面的书籍，却和每一个行业都有密切关系。
因为这是一部阐述做人做事态度的经典之作 ! 它适合于任何职业，包括我们教师。
我慢慢地被作者的阐述所吸引，不自觉地在书上钩钩画画。
读完后我掩卷深思，觉得里面说的每一句话，阐述的每一个道理都那么深刻、那么耐人寻味。
有人说：“性格决定命运。
”然而在很多时候，我却觉得“态度决定成败”。
“要我做”和“我要做”，这是两种截然不同的心态。
一个人工作的态度，直接决定着工作的质量和水准。
甚至在关键的时候会掌控你的命运 ! 现实生活中，就有好多这样的例子。
比如说有两个能力相当的年轻人，同时踏上工作岗位，面对同样的一份工作，一个认真负责，对工作兢兢业业; 一个吊儿郎当，采取应付态度。
大家想想他们工作的成效会不言而喻。
而在这种对待工作的态度里面，我认为百分之八十的成分是责任心。
其实，每个人的智商都相差无几，每个人的能力往往也不相上下，那取得的成果为什么会千差万别?我认为，这就是责任心的问题。
一个人不管干什么工作，责任心是最重要的，这是一个人做人做事的原则问题。
不管这件事是不是和你有关，也不管关系有多大，只要你觉得应该去做，那你就自觉地去做，而且尽力做好。
说不定什么时候，机遇就会悄悄地来到你身边，幸运之神就会主动敲开你人生的大门。
这样你就能把握住更多的机遇，取得更大成功。
有这样一个故事，大家也许已很熟悉，其实在这本书里面也有讲述。
一家大公司的老板要从社会上招聘一名业务主管，参加面试的人塞了满满一屋子，有学历很高家庭背景非常好的，也有经验丰富能独当一面的，然而老板却选中了一名名不见经传、只有专科学历的年轻人。
当时就有好多人不明白，问他为什么选这个既没资历也没学历的年轻人，他非常自豪地说：“因为我看见他自觉地在走廊里捡起了一片本该不属于他来捡的纸片。
”就是这样一件小小的事情，却成就了一个年轻人一生的梦想。
大家想，这个年轻人来应聘的这家公司可能与他的能力学历都相距甚远，他来这里或许只是想碰碰运气。
也就是说此时此刻他命运未卜，与公司没有丝毫的责任与义务的关系。
那么，是什么让他弯腰捡起一片跟自己毫无关系的纸片 ?我想，是责任心，是做人的态度，是人生观。
纸片横在他面前，他觉得不卫生，碍眼，应该捡起来，就弯腰捡了起来。
对他来说，这是一件很自然的事，也许更是一种习惯。
然而却给他带来了意想不到的机遇。
是啊，如果一个人能把不属于自己工作范畴内的事当做自己的事去做，还有什么不能做好的呢 ?把工作交给这样的人，还有什么不放心的呢 ?难怪老板会慧眼识珠，选中这名年轻人 !作为一名教育工作者，我们除了具备起码的知识储备之外，还要具备童心、爱心和责任心。
童心能让我们走进儿童的心灵，爱心能使我们亲近儿童，把心灵献给孩子，而责任心则能使我们站在人生和时代的高度，思考儿童的未来和明天，教给他们知识的同时，教育他们如何做人，如何做事。
作为一名教师，我们要为孩子的一生负责!既然工作在双语，生活在双语，就让我们把双语当做自己的家，心甘情愿做好自己的工作，同心协力谋求“双语”这个大家庭的发展。
当我们来到学校后在第一时间走进教室看看学生，当我们不管刮风还是下雨按时送走每一个学生，当我们自觉捡起楼道内的每一片碎纸，当我们听到铃声就自觉站到楼道履行好自己的职责，当我们认真做好学校安排的每一工作⋯⋯我得，我就尽到了自己的任，做到了“自”又“自”。
我的言完，大家!交流会言稿 ( 二)老，今天晚上我聚在一起，行次交流座活，其目的是了要大家所欲言，自己的和感悟，同也包括遇到的困惑与。
我利用次机会，共同切磋探，交流方法，增加趣，提高效果，造氛，更多的老参与到我的活中来，促我全体教的成。
下面，就我个人的一些点滴来。
一是我老究竟要哪些?哪些更有利于我的成 ?在是知爆炸的代，知日新月异，料天盖地，海茫茫，能博群当然是我最好的。
但可能 ?不太可能。
因我老既要做好自己的本工作，教好，育好人，要照好自己的家庭，不可能有哪么多的和精力去博群，所以只能有地行和思考。
既然是有条件的，那肯定只有我自己的籍，回到我的老本行，才有助于我短期内得予迅速提高。
几年，要我个人有哪么一点点步，除了平大家我的帮助和指外，其中有一个很重要的原因，就是我多了些，而且大部分是教育。
近年，学校订阅的每一本《人民教育》、《江西教育》、《教师博览》、《赣南教育教学研究》等教育杂志，每一期的《教师报》，我都阅读过，浏览过; 去年暑假，我还到县教研室借了近30 本教育杂志，一一研读 ; 同时，我还啃了《帕夫雷什中学》、《陶行知文集》、《班主任兵法》等近20 部教育专著。
通过读书，我更新了观念，开阔了眼界，积累了知识，知道到了许多以前闻所未闻、见所未见的东西。
实际上，我平时的很多教学方法，管理办法，包括自己文章中的一些所谓的精彩片段，大都是从这些书中“窃”来的。
例如从窦桂梅的《要善待你的第一堂课》中，我知道了怎样去设计好自己的第一节课，并让学生从第一节课开始就喜欢上你这个老师，也喜欢上你的课，取到了先声夺人，事半功倍的效果 ; 还如我采用的“积分制管理办法” ，在前期阶段，学生的学习积极性空前高涨，取得了非常好的教学效果。
同时我据此写就的论文《积分制管理，引领我走进教育的新天地》还获得了省教育年会论文一等奖。
读教育书报，虽然我没发现“黄金屋、颜如玉”，但却提高了我的素质，丰富了我的课堂，充盈了我的底气。
二是我们要如何读，才能提高读书的效率?对于读书的方法，仁者见仁，智者见智，也从来没有什么一定之规加以束缚，就像我们有的老师要求学生一样，你喜欢咱读就咱读。
实际上，也只有适合自己的才是最好的。
不过无论你怎么读，都有一个共同点，那就是要做读书笔记。
俗话说，好记性不如烂笔头。
这就是记读书笔记的益处。
也许有的老师会说，我也会记笔记，可为啥就是不见长进 ?一者“长进”这东西不是一朝一夕能见效的，二者也要看看你是怎么记笔记的 ?是不是只抄抄书，不分主次地“泥鳅虾米统统捞下肚”，这样效果肯定不佳。
依我个人体会，我记笔记一般只记这几类：其一是美言佳句 | 、格言警句 ; 其二是管理方法，操作措施 ( 越详细、具体就越好); 其三是教育小故事 ( 写下过程简介 ); 其四是风趣、幽默的字句 ; 五是精彩简洁的各种评论，包括报纸上的一些社论，经典课例中的一些点评 ; 其六呢，也是最后一点，就是抄抄一些古诗词。
在记的同时，我还觉得要多读。
这里的读，不是指读书，而是去读我们自己记的读书笔记，把它读熟、读烂。
只有把它读熟，才能把别人的东西内化自己身上的“血肉”，书到用时方才不会恨其少。
这几年，我都有一个习惯，那就是每天早起，起来后就朗读，有时一读就是几个小时，很少间断，一年中至少也保持在300 天以上。
所以我近年所记的 30 多本笔记上的内容，我在都记得，其中的经典文章，好词佳句我大多能朗朗上口，信手拈来。
朗读，不但可帮助记忆，还可训练自己的口头表达能力，训练自己的语感，这些对我们吃这碗“念嘴皮子”饭的老师，有着莫大的帮助。
做笔记，背笔记，厚实了我的文化底子，滋润了我的工作，丰富了我的生活。
三是你有没有理论联系实际，学以致用?如果你仅仅停留在读、记这一阶段，而不联系实际加以应用，那只能是纸上谈兵，效果肯定大打折扣。
只有把学到的知识、方法应用到自己的工作中，不断在实践过程中加以完善、充实和调整，方能日见其效。
如你学了情境教学，你就得在你的课堂中，设计教学场景，尽量让你的学生入情入境，达到你预定的教学效果。
前几天我在《教师报》上看到一则《让时尚元素进入你的课堂》的文章，其中介绍了许多学生感兴趣的管理办法，我也曾向几位老师推荐过，不知有没有去尝试尝试。
学以致用，联系实际，能使我们大家的工作能脚踏实地，不会偏离航向。
最后是向大家推荐一种近年才流行的读书学习方法，那就是网上读书。
网上读书有诸多好处：信息量大，观念新，易交流，有不同的声音，且能够与名家直接沟通，在第一时间分享其思想等。
作为教师，想要在网上读书成长，莫过于进入教育在线，注册博克。
在这块广阔的天地中，读读博友文章，谈谈自己观点，表表自己心得，学习学习，交流交流，你会得到意想不到的提高。
我进入这片天地不久，也没有什么成就，但我却觉得这是我过得最充实的一段日子。
在这里，我与梁下君子、语文先生等素未谋面的博友诚心相待，直抒胸臆、畅谈教育，回首生活。
每日里谈笑风声，舞文弄墨，互相尊重，互相激励，对话诙谐、幽默、风趣，其乐融融! 让我留连忘返，乐不思蜀。
真的，不入其内，其间快乐，你无法体会。
因此，我衷心希望大家在多读书的同时，早日进入网络，进入在线，进入博克，你就能发现我们这个教育世界有着更多的精彩!以上累述，都是个人的一些点滴体会，希望对大家有所受益。
谢谢大家 !。