英语说明文阅读技巧
高考英语阅读理解之说明文解题技巧
高考英语阅读理解说明文答题方法1.文体概述说明文是用平实的语言客观地解说事物、阐明事理，给人以知识的文体。
它通过对实体事物(如仪器、产品、自然环境)的解说，或对抽象事理(如概念、原理、定律)的阐释，使人们对事物的形态、特征、构造、性能、种类、成因、功能等有所了解，或对事理的特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、内容提要、规则章程、解说词、科学小品等。
2.说明文题材题材涉及科技、社会和文化生活等各个领域。
如：介绍科学领域的最新成果、机器的制造过程、产品工艺流程或使用说明、工程项目的规划、社会经济发展过程中出现的新生事物、生物的生存状况、自然或社会现象产生的原因和解决办法、人文地理知识等。
3.说明顺序时间顺序(如事物的发展变化)、空间顺序(如建筑结构)、逻辑顺序(如因果、现象与本质)。
4.说明方法为了把事物的本质特征说清楚，或者把事理阐述明白，常用下列说明方法：举例子、作比较、分类别、析因果、列数字、作诠释、打比方、下定义、列图表、作引用、作假设、对比说明相异、类比说明相似等。
5.结构特点1)总体叙述+细节或过程说明+概括评述；2)现象或变化+细节或原因阐述+引发的后果和相关启示。
6.语言特点高考英语阅读理解中的说明文多为科普知识方面的题材，文中常包含有结构复杂、句意深奥的长句难句。
因学术性强、抽象度高，解题的难度相对较大。
7.说明文阅读理解的特征英语说明文与其它文体一样，文章所涉及的内容不外乎以下几个方面，即Who →What→When→Where→How→Why。
1) Who：问的是这篇文章的主体是谁？（即所要说明和描述的人或事物）2) What：问的是主体做了什么事情？（即主体表现出的特性、功能和用途）3) When和Where：是在何时何地发生的？（即何时何地所表现出的特性、功能和用途）4) How：通过什么方式表现出来的？5) Why：这种特性功能用途的原因是什么？8.阅读方法阅读说明文的关键是：抓住说明对象的本质特征。
高考英语阅读理解技巧-说明文
29. What does the underlined word ＂displaced＂
in paragraph 2 mean?
词义 猜测
30. What did the disappearance of gray wolves
bring about?
推理
判断
31. What is the author’s attitude towards the
围绕一个事物
推理
多细节
多推理
分析2019年3卷高考卷说明文D篇设问：
32.What did the researchers do to the 细节 monkeys before testing them?
33.How did the monkeys get their reward in
the experiment?
B. Plant diversity in the Yellowstbonueta/rheao. wever之后、
C. The conflict between farmers and gray w尾olv段es.
D. The reintroduction of wolves to Yellowstone Park.
29.What did street sales mean to newspapers? 30.Who were the newspapers of the new 推理
trend targeted at?
细节
31.What can we say about the birth of the
penny paper?
细节
25.What is the new National Sleep Foundation survey on? A. American kids’ sleeping habits. B. Teenagers’ sleep-related diseases. C. Activities to prevent sleeplessness. D. Learning problems and lack of sleep.
高中英语说明文阅读技巧点拨
0 1
说明文
exposition
“英语说明文”，顾名思义，就 是一种以“说明、解释”为主要 表达方式的英语文体。它是对客 观事物的性状、特点、功能和用 途等等做科学解说的。
What
Characters
Test
高考对说明文的考查多为科普 知识，动植物特性、自然现象 和新产品、新工艺介绍以及人 文地理、风土人情等方面的说 明文，文中解释性、定义性、 说明性的句子居多。而且长难 句多，逻辑关系较为复杂，对 解题的挑战大。
同义词 近义词
破折号 冒号
同位语从句 定语从句
说明文在阐述说明对象时易发生动作变换、人称转变的现象，这类 题目常以 it，they，them 等代词为命题点，因此考生要根据上下文
语境，认真阅读原文，分析动作转换背景，弄清动作不同执行者， 以便准确判断代词的其实际指代对象。
In the US people usually spit on a new baseball bat before using it for the first time．They think this can bring good luck．Also it is believed that good spirits live in trees．So by knocking on anything made from wood，people can call upon those spirits for protection against misfortune．People in the US also believe there are devils in brooms．So don’t lean a broom against a bed．The evil spirits will cast a spell on the bed．
高考英语阅读理解说明文解题技巧
高考英语阅读理解说明文解题技巧(1)数字说明文在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义，从这些数字中可以找到文章的主要内容。
(2)解释说明文解释说明文着重说明事物的本质、特征和功用等。
许多科普文章都属于这一类。
在阅读这类文章时要学会解决what, how, why 等一类的问题。
它们是文章的关键。
如能带着这些问题阅读，将会更迅速抓住文章的主题。
(3)比较说明文比较说明文是通过对比方法说明问题。
在阅读这类文章时要善于把握全篇陈述的基本倾向。
在谈论一个有争议的问题时总要顾及到争议的各个方面。
但是，在一般状况下，的陈述总要倾向于某一种观点。
2高考英语阅读理解有用解题技巧一、事实细节题关于事实细节题，剖析一下不难看出，事实细节的内容不会单独出现，它总会与前前后后的段落内容相呼应。
考生只要抓住整体大纲，看懂主题，利用内容间的因果关系，通过时间空间的关系转换，并对细节进行深入的剖析了理解，确定主题，将零碎的细节组成一个有机整体，就能深入理解材料的内容，从而轻松解决问题。
二、词句理解题词句理解题主要讲究的是理解题意，通过短文的词、短语或句子的理解来充分理解题意，，碰到不熟悉的词语要避过，先略读再通读，仔细推敲，尤其是对语境的理解要准确。
三、推理推断题推理推断题最主要的就是注重文章结构的逻辑关系，抓住关键词，结合有关的生活和社会常识，理清文章的结构层次、文章内容和文章的中心思想，推断的写作意图和写作目的，进行推断。
四、归纳概括题合适这类题型的阅读理解通常具体反映在文章的题目或一段短文的小标题上;很多文章从一开头就直接说出观点，表达中心思想。
所以关于这类题型，一定要提示同学注意主题句和主题段，绝大多数的短文类似于语文的老三段，注意段与段之间的联系，注意隐藏的中心思想，准确了解文章结构，把握句与句之间的关系，注重逻辑关系，把握住文章的脉络即可。
3如何突破高考英语阅读理解统览全篇摘录要点阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、态度、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章截句的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。
英语问题解决型说明文阅读
英语问题解决型说明文阅读
问题解决型说明文是一种常见的英语阅读题型，主要考察学生理解和分析问题的能力，以及从文章中获取信息解决问题的能力。
这类文章通常会先提出一个问题或困境，然后给出解决方案或建议。
在阅读问题解决型说明文时，可以遵循以下步骤：
1. 快速浏览全文：首先，快速浏览全文，了解文章的大致内容和结构。
注意文章的开头和结尾，以及段落的主题句，这些通常会给出文章的主要观点和解决方案。
2. 确定问题类型：确定问题是属于哪种类型，例如是关于日常生活、学术、科技等方面的问题。
不同的领域会有不同的解决方案和语言风格。
3. 找出问题所在：仔细阅读文章，找出问题所在，并分析问题的性质和影响。
问题通常会在文章的开头或结尾部分提出。
4. 寻找解决方案：在阅读过程中，注意寻找解决方案或建议。
这些信息通常会在文章中给出，可能分散在文章的不同部分。
5. 总结答案：在找到解决方案后，总结答案并组织语言。
确保答案简洁明了，直接回答问题。
6. 核对答案：最后，核对答案是否符合文章内容，确保答案的准确性和完整性。
总之，阅读问题解决型说明文需要仔细阅读和理解文章，抓住问题的关键信息，从文章中获取有用的信息并加以总结。
通过多练习不同类型的说明文阅读理解题目，可以提升自己的阅读技巧和理解能力。
英语高考说明文阅读
英语高考说明文阅读英语高考说明文阅读是指在英语高考中，考生需要阅读一篇说明文，并回答相关问题。
说明文是一种介绍、解释或指导的文体，旨在向读者传达特定的信息或知识。
以下是关于英语高考说明文阅读的详细精确说明：1. 阅读材料：英语高考说明文阅读的材料通常是一篇短文，长度约为300-500个词。
短文内容通常涵盖生活常识、科学知识、社会现象等各个领域。
2. 阅读时间：考生通常有一定的时间限制来阅读短文，一般为15-20分钟。
在这段时间内，考生需要全文阅读并理解短文的主旨和细节。
3. 阅读目的：考生需要通过阅读理解短文的内容和意图，从而回答相关问题。
问题通常涉及文中的主题、细节、观点、态度等方面。
4. 阅读技巧：考生在阅读过程中可以采用以下技巧提高阅读效果：- 预览：快速浏览短文的标题、开头和结尾，了解大致内容和结构。
- 标记关键词：在阅读过程中标记关键词或关键句，以便后续回答问题时能够快速定位。
- 注意细节：关注短文中的细节信息，如数字、日期、地点等，这些细节通常与问题相关。
- 理解上下文：通过理解上下文的语境来推测词义和句意，帮助理解短文的整体意思。
- 注意态度和观点：关注短文中的态度和观点，以便回答与作者观点相关的问题。
- 多读多练：多进行阅读练习，培养阅读理解的能力和技巧。
5. 回答问题：在阅读完成后，考生需要根据短文内容回答相关问题。
问题通常以选择题、填空题、配对题等形式出现。
考生需要仔细阅读问题，结合短文中的信息给出准确的答案。
总之，英语高考说明文阅读考察考生的阅读理解能力和对英语语言的理解和运用能力。
通过熟悉阅读技巧、多进行练习和积累词汇和语法知识，考生可以提高自己的阅读水平，取得更好的成绩。
英语说明文阅读答题技巧
英语说明文阅读答题技巧题型一：分析说明文的句子作用这种题型的特点是：在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。
这种题型解法很简单：首先推断句子或文段是在文首、文中、还是文末;然后再按如下规律答题即可。
一般状况下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出下文;在文中，作用多是承上启下;在文末，作用多是总结全文。
题型二：提出说明文说明的问题的解决办法这种题型的特点是：开放性强，要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提出合理的解决办法或应对措施。
命题的形式通常有：①应如何正确看待或防范"'﹖请你略作分析。
②从上文对"'的说明中，你能得到什么启发﹖③针对文中所提到的"'问题，请你提出几条合理的建议。
题型三：引用古籍或名言的目的。
先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能体会其引用的目的了。
在说明的开头文段或中间表达有关的故事，究竟起何作用：在文章开头表达故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。
在文章或段落中间表达故事，往往是为了加强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。
2怎样快速做好英语阅读理解先看题目后看文章。
一般大多数人做阅读时都是先看文章再做题，这也是考试的最一般方法。
这种方法的缺点是往往在做题目的时候由于印象不深必须要重新看文章寻找答案。
而先看问题，带着问题去看文章，那么看到与问题相关的语句就仔细看，无关的可以粗略的看，这样既准确的找到了问题的答案又节省了时间。
每段的首尾句要认真的看。
阅读理解的题目中都会出现主旨题。
例如：what is the main idea of the first paragraph?关于这类题目的答案一般都在段落的首句，有的时候也会出现在尾句中。
所以一定要认真看首尾句。
运用推测法。
英语说明文阅读理解解题技巧中考
英语说明文阅读理解解题技巧中考In the Chinese secondary school examination, the comprehension of English expository texts is a crucialskill that students need to master. Expository texts, which are characterized by their objective, factual, and informative nature, often present complex ideas and concepts in a structured and logical manner. To excel in this section, students must develop a systematic approach to reading and understanding these texts.**1. Preview the Text and Identify the Main Idea**Before diving into the details, take a moment to scan the title, subtitles, and the opening paragraph. This will give you a general overview of the topic and help you anticipate the main points that will be discussed.**2. Skim for Details**After understanding the main idea, skim through thetext to identify key points and supporting details. Lookfor transition words or phrases that indicate changes in topic or direction. These will help you navigate the text more efficiently.**3. Pay Attention to Vocabulary and Grammar**Expository texts often contain specialized vocabulary and complex sentence structures. It's important to pay attention to these elements as they contribute to theclarity and precision of the information presented.**4. Understand the Author's Purpose**The author of an expository text typically has aspecific purpose in mind, whether it's to inform, explain,or persuade. Identify the author's purpose and how they achieve it through the use of examples, facts, and evidence. **5. Analyze the Text Structure**Expository texts are often organized in a logical and systematic manner. Analyze the text's structure byidentifying the introduction, body paragraphs, and conclusion. This will help you understand how the author presents their ideas and arguments.**6. Practice Makes Perfect**Reading and understanding expository texts requires regular practice. By practicing with different texts and topics, students can improve their comprehension skills andbecome more familiar with the language and structure of expository writing.**中文内容****中考英语说明文阅读理解解题技巧**在中国的中考中，英语说明文的阅读理解是一项关键技能，学生必须掌握。
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高考英语说明文阅读技巧潍坊七中郑秀春2011年7月17日 12:19“英语说明文”，顾名思义，就是一种以“说明、解释”为主要表达方式的英语文体。
它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学解说的。
它既不像故事那样重在情节的叙述和描写，也不像议论文那样，重在阐明主张和论点论据；更不像科幻作品那样富于想象和虚构夸张。
说明文是通过解说事物、阐明事理，使人们增长知识和技能。
说明文是高考英语阅读理解题中的重点内容之一。
说明文具有与自己特点相适应的说明方法，因此说明文结构复杂，专业术语多，易于拉开考生分数档次，便于高校分层次选拔人才。
然而对于考生来说说明文抽象度高，解题难度增大了。
高考对说明文的考查多为科普知识，动植物特性、自然现象和新产品、新工艺介绍以及人文地理、风土人情等方面的说明文，文中解释性、定义性、说明性的句子居多。
因此考生要掌握说明文的命题特点，叙述方式，以冷静的心态阅读原文，重点突破长句结构特点和逻辑关系，以便对其做出准确的语意理解。
一、说明文阅读理解的特征一般说来，英语说明文与其它文体一样，文章所涉及的内容不外乎以下几个方面，即who→what→when→where→how→why。
1. who：问的是这篇文章的主体是谁？（即所要说明和描述的人或事物）2. what：问的是主体做了什么事情？（即主体表现出的特性、功能和用途）3. when和where：是在何时何地发生的？（即何时何地所表现出的特性、功能和用途）4. how：通过什么方式表现出来的？5. why：这种特性功能用途的原因是什么？做说明文阅读阅读的时候，一定要记住上面的wh-word。
边阅读，边搜记，牢记要点，把握全文。
二．说明文阅读理解的类型掌握说明文阅读理解题的类型对考生来说非常有必要。
一般来说，高考对阅读理解的命题类型主要有以下几种：1. 细节理解题说明文中考查的细节理解题大致与记叙文相似。
命题区域都有其共同点。
⑴在列举处命题。
如用first(1y)、second(1y)、third(1y)finally、not only…but also、then、in addition 等表示顺承关系的词语列举出事实。
试题要求考生从列举出的内容中选出符合题干要求的答案项。
⑵在例证处命题。
句中常用由as、such as、for example、for instance等引导的短语或句子作为例证，这些例句或比喻就成为命题者设问的焦点。
⑶在转折对比处命题。
一般通过however、but、yet、in fact等词语来引导。
对比用unlike、until、not so much…as等词语引导，命题者常对用来对比的双方属性进行考查。
⑷在比较处命题。
无端的比较、相反的比较、偷换对象的比较，经常出现在干扰项中，考生要标记并且关注到原文中的比较，才能顺利地排除干扰。
⑸在复杂句中命题。
包括同位词、插入语、定语、从句、不定式等，命题者主要考查考生对句子之间的指代关系和语法关系。
细节类问题一般都能在原文中找到出处，只要仔细就可以在文中找到答案。
但正确的选择项不可能与阅读材料的原文完全相同，而是用不同的语句成句型表达相同的意思。
2. 语义猜测题说明文为了把自然规律，事物的性质等介绍清楚或把事理阐述明白，因此学术性强的生词较多，所以常进行生词词义判断题的考查。
命题方式多以the underlined part “…” in paragraph…refers to….或what does the underlined word mean?或what is the meaning of the underlined word?为设问方式。
解题时考生应认真阅读原文，分析其对某些科学原理是如何定义、如何解释的，并以此为突破口抽象概括出生词词义。
也可以通过上下文来猜测某个陌生词语的语意。
或者找出某个词语在文章中的同义词。
要注意破折号、同位语从句、定语从句、插入句等具有解释、说明作用的语言成分。
说明文在阐述说明对象时易发生动作变换、人称转变的现象，这类题目常以 it，they，them 等代词为命题点，因此考生要根据上下文语境，认真阅读原文，分析动作转换背景，弄清动作不同执行者，以便准确判断代词的其实际指代对象。
3. 主旨理解题说明文常用文章大意判断题考查考生对通篇文意的理解。
即对文章的主题或中心意思的概括和归纳。
主要考查考生对文章的整体理解能力。
命题形式常以this passage mainly talks about ____.what is the main idea of the passage?为设问方式。
这种试题多以this passage mainly talks about the majorsurprising findings about….为回答方法。
答题时首先阅读题干，掌握问题的类型，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。
4. 判断推理题。
这种试题常以the passage is intended to...(2) the author suggests that...(3) the story implies that…(4) which point of view may the author agree to?(5) from the passage we can conclude that...(6) the purpose of the passage is to...为设问方式。
这种题型的答案在原文中不是直接就能找到的，它要求考生进行合理的推断。
如因果关系，文中的某些用词、语气也往往具有隐含意义，考生要将这种含义读出来。
说明文常出现图示判断题，这种试题可以事物之间正确的依赖关系为命题点，要求考生判断其正确的流程顺序相互关系等。
考生一定要认真阅读原文，并对照原文介绍的情况，弄清图示的差异，根据题干需要最终做出正确判断。
如：动物介绍性说明文常出现动物能力判断题，考查考生对特定动物所具有能力的判断。
解题时考生应认真阅读原文对动物形态活动能力的判断，了解动物的生存环境和是否会使用工具，是否善于爬行、飞翔和游泳等。
观点态度题也是判断推理题考查的内容之一。
说明文的对象为客观事实,但设题以议论的表达方式抒发对该说明对象的想法。
如对某种新发明的赞赏,或对某个事物的批判。
这类题目常见的题干表达方式有what was the author?s attitude towards ...? 等。
【问题设计】according to the passage which is not likely to cause desertification?a. climate changes.b. cutting down trees.c. digging up grass.d. saving water.【试题简析】高考说明文写作指导大连经济技术开发区一中李霞吴蔚林说明文是今年来高考英语书面表达比较常见的一种体裁，其特点是对事物或做事情的方法进行客观地介绍。
有些书面表达题虽是以应用文的形式出现的，但其主要内容也属于说明象、介绍方位地点和指导如何做事情，要求学生能够按照一定的说明顺序进行介绍和说明，以达到实际应用和交际的目的。
写说明文宜采用三段式：第一段主要介绍要说明的对象及说明的目的；第二段说明事物的主要特征或做事情的方法步骤；第三段进行总结概括。
时态通常用一般现在时。
写作时应遵循以下几个步骤：一、仔细审题，明确说明对象，抓住要说明的事物或事理的主要特征。
二、选择合理的说明顺序（时间顺序、空间顺序或逻辑顺序）分层次进行说明，注意条理清晰。
三、选择恰当的说明方法，比如定义法、举例法、比较法和细节描述法等，不要遗漏主要内容。
四、根据说明顺序及内容确定过渡词和恰当的句型结构。
文字应客观、简洁、明了，不要追求华丽和加入太多个人观点。
以下将就高考中常见的三种说明文类型进行具体的写作指导。
【如何进行方位说明】写作要点在介绍一个地点时，首先要抓住该地点的特征，在第一段中进行简要介绍：要说明的是工厂还是学校？是农村还是城市？是图书馆还是公园？它们各自有什么区别于其他地点的特征？第二段中要按照一定的顺序对该地点进行具体说明。
说明的顺序可从外到内，从上到下，从前到后，由远及近，也可按顺时针方向或逆时针方向等来介绍。
这样可以避免文章杂乱无章。
通常建议考生采用以下两种说明顺序：1、选择中心坐标进行说明：在介绍规则排列的方位或有多个建筑物时，先选定中心坐标，然后再就其前后左右的其他建筑物进行说明。
这样写作可以突出重点，语言也会非常紧凑。
2、按照参观的顺序进行说明：介绍不规则排列的方位时，可以按照参观的顺序，选择好起点，然后逐一进行介绍。
这种写作方法条理清晰，符合人们认识事物、欣赏事物的习惯，让人读起来很舒服。
但无论选择以上哪种方法进行说明都要注意in front of, behind, on the left, on the right, in the east, to the west等方位词的使用。
在句型结构方面建议学生多使用倒装句、定语从句和with短语。
介绍方位的文章最容易写得呆板单调，缺乏生气，让人读起来感到乏味。
所以可适当地运用描写，增加文章的文采，使所写内容打动读者，达到最佳的表达效果。
例如在介绍学校时，可以这样写：on the west of the teaching building lies a small garden, which is very beautiful in spring with all kinds of flowers bursting into blossom.另外，方位说明类的文章出题常以图画形式出现。
这类文章在写作时考生最常犯的两种错误一是未能抓住主题进行说明，二是遗漏画面中主要要点。
解决第一种问题，要求考生仔细观察画面，结合提示中的文字信息搞清几幅画间的内在联系，然后进行抽象概括，找出主要的说明对象。
然后对图中所给信息进行筛选：哪些是与主题有关的需要加以说明？哪些与主题无关可以忽略？为避免遗漏要点，建议考生把与文章主题有关的事物先在图上圈出，再逐条以文字形式列出。
说明时也要按照一定的顺序合理安排这些要点，使文章条理清晰。
通常先说明完一幅画再去说明另一幅画，不要穿插着进行说明，否则会显得杂乱无章。
好词好句推荐：1．过渡词above, in front of, in the center of, on the left, across, below, in the distance, on the right, beyond, nearby, opposite to, over, further, next to, on top of, up, down, close to, beneath, under, around, near to, along2．常用句式：1）it is located / situated in…2）it lies between …and …3）in front of it is…, with …on its left and …on its right.4）turning to the left, you will see …, behind which is …5）walking past …, the building that appears in front of you is …6）along the road are lines of trees, from which students can find shade from the hot sun.7）a walk around ?is a feast for the mind as well as the eye.8）opposite to the …stands …9）the door on your left leads you to ….10) next to the door against the wall there is a …, in which we sit to watch tv every evening.11) on your left lies a …, with all kinds of… in it.实战演练2006高考英语作文全国卷i假定你是李华。