2019初三化学培优之一
初三培优班模拟测试化学试卷

初三培优班模拟测试化学试卷可能用到的相对原子质量:H—1,O—16,C—12,S—32,Cl—35.5,Ca—40,Na—23,Ag—108,Ba—137,Cu—64,Fe—56,Zn—65一、选择题(每小题有1~2答案,共24分)1.类推的思维方法在化学学习和研究中是一种常用的方法,有机物烷烃的命名是按碳原子的个数依次命名为甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛烷等等。
如甲烷(CH4),乙烷(C2H6),丙烷(C3H8)……,则辛烷的化学式是A.C7H14 B.C7H14 C.C8H16 D.C8H182.适量的①CaO ②CaCO3③C a(O H)2三种固体物质分别与100 g 10%的盐酸恰好完全反应,得到无色澄清溶液。
则所得溶液中CaCl2的质量分数大小关系的比较,正确的是(溶解在水中CO2忽略不计) A.①=②>③ B.①>②>③ C.①>②=③ D.①<②<③3.当水的温度和压强升高到临界点(t=374.3℃P=22.5MPa)以上的时候,就处于一种既不属于气态,也不属于液态和固态的新流体态—超临界态,该状态的水称之为超临界水。
一些有机废物(如:二恶英等)和空气、氧气等氧化剂可在超临界水中快速氧化,使有害物质充分转化为二氧化碳、氮气、水以及盐类等无毒小分子化合物。
判断下列说法错误的是A.超临界水氧化技术可用于治理污染B.超临界水是一种优良溶剂C.超临界水是一种不属于水的新物质D.超临界水是水的另一状态4.将一定质量的生石灰加到一定质量饱和澄清石灰水溶液中,从开始到反应结束的过程中,温度先升高到最高温度后又恢复到原来温度,则下列关于溶液的分析正确的是5.“市民利益无小事,食品安全是大事”。
下列做法不会导致食品对人体有害的是A.用工业用盐腌制“咸酸菜”B.用甲醛溶液浸泡海鲜产品C.牛奶经工业发酵后得到的酸奶D.食用霉变的大米、花生6.人类口腔内唾液的pH在进食过程中和进食后会发生变化。
《好题》人教版化学九年级第五章化学方程式经典复习题(提高培优)(1)

考试范围:xxx ;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.刚刚过去的9月27日,我省太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭,以一箭双星的方式成功发射环境减灾二号A 、B 卫星。
此次发射所使用的燃料为四氧化二氮和偏二甲肼,其燃烧的反应为2822422C H N +2N O 2CO 3N 4X ↑+↑+点燃,其中X 的化学式为A .NH 3B .N 2OC .H 2OD .C 2H 42.在一密闭容器中有A 、B 、C 、D 四种物质,一定条件下充分反应测得反应前后各物质的质量如表所示。
则下列说法中正确的是A .该反应一定是化合反应B .C 物质在该反应中一定是催化剂 C .反应后待测的C 物质的质量为0gD .参加反应的A 、B 、D 三种物质的质量比为3:2:13.在一个密闭的容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下,下列说法正确的是A .乙是该反应的催化剂B .x 的值为2C .丙可能是单质D .该反应可能是水通电分解4.向一个密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生反应,测得有关数据如图所示。
下列说法不正确的是A .a 的数值为4B .该反应为分解反应C .丁可能是反应的催化剂D .乙和丙的质量变化之比为2:15.常用燃烧法测定某些物质的组成,现取2.3g 某物质R 在足量的氧气中完全燃烧,生成了24.4gCO 和22.7gH O 。
对该物质R 的组成和结构有下列推断:①一定含C 、H 元素②可能含氧元素③一定含氧元素④每个分子中H 、O 的原子个数比为6:1 ⑤每个分子中C 、H 的原子个数比为4:1⑥每个分子中C 、H 的原子个数比为1:3⑦该物质中C 、O 、H 的元素质量比为12:3:8 其中正确的是() A .①②⑤⑥B .①③④⑥C .①③④⑤⑦D .①③⑥⑦6.一定质量的CH 4在不充足的氧气中燃烧,CH 4完全反应,生成有CO 、CO 2和H 2O ,且总质量为20.8g,其中H 2O 的质量为10.8g ,则CO 的质量为( ) A .11.2gB .8.8gC .4.4gD .5.6g7.某物质4.6g 在氧气里完全燃烧,生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水,则关于该物质的说法中正确的是( )A .一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素B .含有碳、氢、氧三种元素C .只含有碳、氢元素,D .碳、氢元素的原子个数比为4:18.某反应过程的微观示意图如图。
初三化学九年级下学期培优辅导练习一.doc

沛县第三中学培优辅导2013-2-23相对原子质量:H-1C-12N-14 0-16 Na-23 Al-27 S-32 C1-35.5 Ca-40 Fe-56 Zn-651................................................................................................................................... 下列说法错误的是.............................................................. ()A.用肥皂水可区分唤水和软水B.用水可区分硝酸钱和氢氧化钠固体C.用酚臥试液可区分盐酸和食盐水D.用燃烧的方法可区分聚乙烯和聚氯乙烯2................................................................................................................................... 下列推理正确的是.............................................................. ()A.分子是构成物质的微粒,物质都是由分子构成的B・CO?能灭火,能使燃着的木条熄灭的无色气体不一定是CO?C.金属和酸反应能生成气体,和酸反应生成气体的物质一定是金属D.某冇机物燃烧生成CO?和H2O,该冇机物中一定含冇C、H、O三种元素卜•列说法正确的是 ............................................... ()A.钛酸亚铁(FeTiOs)中钛元素为+3价—B.①中反应为:2FeTiO3+6C+7Cl2 =1^(t2X+2TiCl4+6CO,则X 为FeCl3C.③中氮气(Ar)作保护气,反应类型为置换反应D.②中为使原料全部转化为甲醉,理论上CO和咼投料的质最比为1:24.下表是NaCl、KNO:<在不同温度时的溶解度:温度/°c102030405060溶解度/g NaCl35.836.036.336.637.037.3KNO320.931.645.863.985.5110据此数据,判断下列说法错误的是 ........................................ ()A. KNOs和NaCl的溶解度|11|线在20~C-30〜C温度范围内会相交B.在60~C时,KN03的饱和溶液105g加入95g水后,溶液中溶质的质量分数为27. 5%C.在20~C时,NaCl和KNO個体各35g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中,均.不能形成饱和溶液D.从含有少U NaCl的Kg饱和溶液中得到较多的KNOs品体,通常可采用冷却热饱和溶液的方法5.现有铁和另一种金属组成的混合物,在5. 6g该混合物屮加入100g —*定溶质质最分数的稀盐酸,两者恰好完全反应,产牛氢气的质量为m。
初三化学培优专题

1. 写出下列物质的化学式生石灰______熟石灰_____大理石主要成份______ 石灰石主要成份______石灰水中的溶质________2. 钙元素对人类生命和生活具有重要意义。
(1)在元素周期表中,钙元素的信息如右图所示,钙元素的相对原子质量为______。
(2)氧化钙能与水反应,此反应可用于________(填字母序号)。
A.吸收水分B.制熟石灰C.加热食物(3)熟石灰的化学式为______,它可用于制备补碘剂Ca(IO3)2,其中碘元素的化合价为____。
氢氧化钙还常用作建筑材料,因为其吸收二氧化碳会生成坚固的________(写化学式)。
(4)“冰洲石”(主要成分为CaCO3)制成的工艺品不能与盐酸接触,用化学方程式表示其原因:_______________________________________3.饲养观赏鱼,可以陶冶人的情操,增进人们对生活的热爱.空运观赏鱼,必须密封.为了解决鱼的呼吸问题,可在水中加入过氧化钙(化学式为CaO2),过氧化钙与水反应,生成氢氧化钙和氧气.(1)写出过氧化钙与水反应的化学方程式:________________________.(2)一位养鱼爱好者欲测定所用的过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数,做如下实验:称取样品2.0g,加入到足量的水中,生成了224mL氧气(氧气的密度为1.43g/L).试计算所用样品中过氧化钙的质量分数.4.将盛满二氧化碳的试管倒插在澄清的石灰水中,能看到的现象是:(1)_________________________________;(2),该反应的化学方程式为__________________________.5..将少量的生石灰放入水中,所得溶液的溶质是_____________6.如图是氢氧化钙的溶解度曲线图,根据该图回答问题.(1)30℃时,氢氧化钙的溶解度为_____.从溶解度曲线可以看出,一般配制的澄清石灰水中溶质的质量比较______.(填“多”或“少”)(2)要使30℃的氢氧化钙饱和溶液变成不饱和溶液,可以采取的措施是_________.A.升高温度;B.降低温度;C.加水;D.通入二氧化碳.7.在25℃时,向饱和的澄清石灰水中加入少量氧化钙,恢复到25℃时,关于该溶液的下列说法中正确的是 ( )A.溶质质量不变 B.溶质质量减少C.溶质的质量分数减少D.溶质的质量分数增大8.向澄清石灰水中通入少量的CO2后,静置一会儿就有(填化学式)_______沉淀下来.溶质质量、溶剂质量、溶液质量、溶质质量分数怎么变?___________________________________________________。
九年级化学培优训练单

九年级化学培优训练单2018.7.28第2章一、选择题(25×2=50)1.党的十九大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面,要求加大自然生态系统和环境保护力度。
下列做法不符合这一要求的是()A.合理开发洁净能源B.全面关停化工企业C.改进汽车尾气净化技术 D.研发易降解的生物农药和塑料2.下列过程中发生的变化时化学变化的是 ( )A.食物腐败变质 B.分离液体空气制氧气 C.水结冰 D.海水晒盐3.下列实验基本操作正确的是 ( )A.将粗盐加到盛有10mL水的量筒中,用玻璃棒搅拌使其溶解B.将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部[来源:Z*xx*]C.用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢D.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用水扑灭4.下列物质既是空气的成分,又属于氧化物的是()A.氧化铝 B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体5.下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是()A.氧气在空气中的体积分数约为78%B.二氧化碳没有毒性,但不能供给呼吸C.氧气能支持燃烧,是一种可燃性气体.D.二氧化碳能参与绿色植物的光合作用,是最好的气体肥料6.下列有关空气成分的说法不正确的是A.稀有气体可用于制作霓虹灯B.氮气充入食品包装中可以防腐C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气主要来源于植物的光合作用7.有关空气中各成分的相关说法不正确的是()A.空气中N2的体积分数为78%B.O2的化学性质比较活泼,具有可燃性C.CO2是绿色植物进行光合作用的原料之一D.稀有气体化学性质稳定,可用作保护气8.下列关于空气及其组成说法错误的是()A.空气中体积占比最大的是氮气B.稀有气体可以制成很多电光源C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体D.氧气的化学性质比较活泼,在一定条件下能与许多物质发生化学反应9.造成酸雨的主要物质是A.CH4 和 CO B.SO2 和 CO C.SO2 和 NO2 D.CO 和 CO210.2018年3月,国务院总理李克强在政府工作报告中强调:“坚决打好蓝天保卫战”。
2019年增城区初三化学一模试卷及答案

2019年初中期中学业质量监测试卷——化学本试卷分为选择题和非选择题两部分,共8页,满分100分。
考试时间80分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必在答题卡用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;同时填写考场试室号、座位号。
2.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
3.全卷共三大题29小题,请考生检查题数。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Fe 56第一部分选择题(共40分)一、选择题(本小题包括20小题,每小题2分,共40分)注意:每道选择题有四个选项,其中只有一个符合题意。
请用2B铅笔在答题卡上作答。
选错、不选、多选或涂改不清的,均不给分。
1.下列过程中发生化学变化的是A.酒精挥发B.高粱经发酵得到乙醇C.干冰升华D.浑浊的河水过滤后变清2.下列关于空气及其组成的说法中正确的是A.空气中体积分数最大的是氧气B.稀有气体可以制成航标灯、闪光灯等C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰D.氧气的化学性质比较活泼,能与所有的物质发生化学反应3.下列物品中属于有机合成材料的是A.棉衣B.木筷子C.铝合金窗框D.聚苯乙烯塑料4.下列物质属于盐的是A.KMnO4B.KOH C.HCl D.NO25.下列实验操作中正确的是A.倾倒液体B.点燃酒精灯C.取用固体粉末D.过滤6.右图为某粒子的结构示意图,下列说法正确的是A. 该粒子有6个质子B. 该粒子有2个电子层C. 该粒子属于非金属元素D. 该粒子在化学变化中容易失去2个电子7.下列关于水的说法正确的是A.淡水资源是取之不尽的B.用肥皂水和二氧化锰都可以区分硬水和软水C.活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙D.煮沸含钙、镁离子较多的地下水易生水垢8. 下列有关碳和碳的化合物说法错误..的是A.金刚石、C60、C70都是由碳元素组成的单质B.在高温的条件下,CO能与许多金属氧化物反应C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中使其变红色,说明二氧化碳是一种酸D.水墨画可长久保存不变色,是因为常温下碳的化学性质不活泼9.下列物质的性质和用途对应关系错误..的是10. 一些水果的pH如下,其中酸性最强的是A.柠檬pH=2.3 B.青苹果pH=3.1 C.西瓜pH=5.8 D.柿子pH=8.511. 充分燃烧1kg天然气和煤所产生CO2和SO2的质量如下图所示。
九年级化学培优辅导(1-3单元)

14.某同学用托盘天平称量食盐时,错误把食盐放在右 盘里,砝码放在左盘里,称量食盐的质量为15.5g(1g C 以下用游码)。该同学称得的食盐的实际质量为 ( ) A.15 g B.16 g C.14.5 g D.16.5 g
二、填空
15.(4分)填空: ①向酒精灯内添加酒精时,不能超过酒精灯容积 的 ; ②用试管夹夹持试管时,试管夹应夹持在距管口 处________; ③给试管内液体加热时,液体体积应不超过试管容积 的 ;给试管加热时,使试管倾斜一定角度 约 。
6.玻璃仪器洗干净的标志是( D ) A 透明 B 内壁上有少量水珠 C 内壁上的水成股流下 D 内壁上附着的 水既不聚成水滴,也不成股流下 7.实验时不宜用作化学反应容器的仪器是 ( C ) A.烧杯 B.烧瓶 C.试管 D.量筒 8.下列图示的化学实验基本操作中正确的是( C )
9.日常生活中的下列现象,属于化学变化的 是( C) A.冰雹融化 B.玻璃破碎 C.豆浆变酸 D.酒精挥发 10.取固体药品时,不正确的操作是( B ) A.取用固体药品一般用药匙 B.从节约的角度,实验中剩余的药品应该 放回原瓶 C.有些块状药品可用镊子夹取 D.若实验中未说明用量,只需盖满试管底 部
20、下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周 期表中的信息,A.B.C.D是四种粒子的结构示意 图。
请你回答: (1)氟元素的相对原子质量为 ,钙元素的 原子序数为 ; (2)X= ; (3)A.B.C.D属于同种元素的粒子是 (填 序号); (4)A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的 化学性质相似 (填序号);
25.(4分)下列事实说明空气中含有哪些成分: (1)物质在空气中能燃烧 ; (2)酥脆饼干在空气中放置逐渐变软__ ; (3)空气是制造氮肥的原料 ; (4)长期放在空气中的澄清石灰水变浑浊 。 26.(2分)现有下列物质,请把它们分类(填序 号):①氧气 ②水银 ③空气 ④冰水混合液 ⑤ 浓氨水 ⑥洁净的自来水 ⑦干冰 ⑴属于混合物的是 。 ⑵属于纯净物的是 。 (3)属于单质的是 。 (4)属于化合物的是 。 (5)属于氧化物的是 。
九年级化学培优补差计划

九年级化学培优补差计划九年级化学培优补差计划时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作同时也在不断更新迭代中,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编整理的九年级化学培优补差计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
九年级化学培优补差计划1一、指导思想:坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的教育理念,面向全体学生,真正体现教育平等,以创新精神和实践能力的培养为重点,突出学生的发展,积极推进素质教育课程改革,以提高教学质量为核心,重视基础,狠抓培优,为培养更多的优秀合格人才、获取大面积丰收做出新的贡献,特制定本计划。
二、目标与任务:1、通过培优补差,使全组教师对素质教育有一个全新的认识,人人争当素质教育领头雁,把培优补差当作自己的份内事,走在课改前列。
2、把培优补差作为教学工作的重中之重,建立培优补差制度和激励措施,解决培优补差工作中出现的问题。
必须从理论上、实践上展开对培养尖子生、指导学困生研究和实验。
体现出“尖子生吃好,中等生吃饱,学困生吃了。
”3、要求全盘考虑,根据素质教育的要求、班级学生的实际,"培"文化课成绩相对好的群体、学生个体的优势方面;"补"文化课成绩相对差的群体、学生个体的劣势方面,力争在九年级化学差生人数不能超过年级总人数的十分之一,使学校化学教学质量再上一个新台阶。
三、方法措施:1、确立分层目标,做到心中有数首先,为自己确立一个目标。
根据每个班学生学习基础,确定每个班最多能达到的优秀数、及格数,并在今后的教学活动中为这个目标而不懈努力。
其次,为学生确立一个目标。
每节课用很短的时间揭示本课的学习目标,使学生清楚本节课的任务,这个目标必须具体、明确、切实可行,经过努力能够达到;这个目标必须有层次性,即根据学生不同水平,确定不同层次的目标,由浅入深,由简到繁,体现由简单能力到综合能力;这个目标必须有可测性,针对目标要考虑到对应的检测题,便于课堂教学中随时进行反馈和矫正,以提高教学效果,保证大多数学生达到既定目标,促进教学质量大面积提高。
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;
(2) 火焰 熄灭并冷 却后 ,打 开弹 簧夹观察 到的 现象 是
是
;
(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数小于
是
,
1/5,可能原因 ;
(4)本实验还可以推测氮气的物理性质:
化学性质
。
11、为测定空气中氧气所占的体积分数,某同学设计了如图所示的实验, 在一个耐热活塞的底部放一小块 (足量) 白磷(白磷在空气中燃烧的温度
A. 物理变化
B.化学变化
C.物理性质
D.化学性质
酒精是无色透明,具有特殊气味的液体
,易挥发
,能与水以任意比率互
溶
。酒精易燃烧
,常作燃料。当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化
,同
时酒精燃烧生成水和二氧化碳
。
(2)为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果, 小亮同学取来 3 支试管,分别编号为 A 、B、C。
向试管内各加入 3 mL 水,进行了如下实验:
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初三年级化学科培优班辅导资料 (之一)
授课时间: 2018 年 9 月 21 日(第 3 周)
1、如图是实验室常用的仪器, 1-5 题请按要求用 仪.器.的.名.称. 填空:
AB C D E
F
G
(1)可以直接加热的仪器是
; (2)用于收集或贮存少量气体的仪器是
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质, 说明空气中含有
③夏天,
盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有
(4)销售的香肠、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装.真空包装的目的是除去空气,使
大多数微生物因缺少
而受到抑制, 停止繁殖, 同时防止食品发生
为 40 ℃),然后迅速将活塞下压,可以观察到的现象为白磷燃烧,松开
手,活塞先 移(填 “上”或“下”),冷却至原来温度时,活塞最终将回
到刻度
处, 空气成分按体积算,
约占 1/5。
12、某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时, 设计了如下实验:
将集满氧气的两个集气瓶如图所示放置, 并分别同时迅速插入一根带火星
( 3)引燃铁丝( 4)放一些水,防止高温熔融物溅落,炸裂集气瓶。
15、(1)装置气密性良好( 2)白磷燃烧,产生大量白烟; 12mL (3)8mL ( 4)橡皮塞冲出
只供学习与交流
C.稀有气体 D.二气体碳
9、 下列物质: A 海水
B 二氧化碳
C 空气 D 食醋
E 加碘食盐 F 冰水混合物
G 冰红茶 H 自来水 I 蔗糖
其中属于纯净物的有
有
。
属于混 合物的
10、某同学用右图装置琛气中氧气的体积分数。请你填写有关空格,并与同学
交流。
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是
,红磷燃
烧反应的符号表达式:
添加酒精;熄灭酒精灯用完后不可用嘴吹灭,必须用
盖灭;如果使用时不小心引发火灾,应用
。
4、几名同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究, 请完成其中的一些步骤. (1)向焰心斜向插入一支 短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图),在
玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是
(物理
性质),
(化学性质)。
实 验现象
将一根火柴平放入酒精灯火焰中,约 1s 后取出。
火柴的两端最先碳化。
( 3)干冷 水雾 澄清石灰水变浑浊
二氧化碳 2/3 漏斗 灯帽 湿抹布盖灭
4、( 1)气体 可燃性 ( 2)不能点燃
玻璃管中部有白色固体
5-8 CDDA
9、 B F I
ACDEGH
10、( 1)完全消耗氧气( 2)烧杯中的水进入集气瓶中,约占标记部分五分之一; 集气瓶中氧气减少,压强降低,打开弹簧夹,水进入集气瓶中。
度处,然后松手, 若活塞仍能返回至 20mL 刻度处, 则说
明__________________________。
( 2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,
等 到 试 管 冷 却 后再 松开 弹 簧 夹 。 可 观察 到的 现 象 为
_________________________,活塞停留在 ______。
作反应容器,将过量的白磷放入试管, 用橡皮塞塞紧试管口, 通过导管与实际容积为 60 mL 且
润滑性很好的针筒注射器组成如右图的实验装置。假设此实验能按照小华的设想正常进行,
且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:
( 1)实验前,打开弹簧
夹,将注射器的活塞前沿从 20 mL 刻度处推至 15mL 刻
而变质。
14、 如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
只供学习与交流
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(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是
;
(2)铁丝绕成螺旋状的目的是
;
(3)实验开始时先点燃火柴的目的是
;
(4)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要在集气瓶中
,目的
15、为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为 40 mL 的试管
(2)猜想和验证(信息:一氧化碳能燃烧,能使黑色的氧化铜变成红色的铜)
猜想
操作
现象
结论
假设①:焰心气 用表面烧黑的灼热铜丝迅速插 烧黑的铜丝变红;
体含一氧化碳 入短玻璃管上口.
假设①成立
假设②:焰心气 体含有石蜡蒸气
取一 较长 的 细 玻璃管,用 湿冷 毛巾包住中部,将玻璃管下端 现象 1 插入焰心, 上端试用火焰点燃.
( 3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直
至燃烧结束,试管冷却,活塞停留在 ______。
( 4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败。例如
________________________________________。_
参 考 答 案 1、( 1)试管 ( 2)集气瓶( 3)胶头滴管
7、各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪,枪响后,看到有白烟产生。该白烟的主要
成分是
A. 二氧化硫 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D. 五氧化二磷
8、汽车安全气囊所装化学物质,能在碰撞后 10 毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,
该气体是
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A .氮气 B.氧气
的木条, 发现木条均复燃, 且甲中燃烧比乙中更旺, 该实验说明氧气具有
的性质是
,
。
;原因
。 ;
13、阅读以下有关 “空气成分 ”卡通图,填空并把你从图中获得的信息填在横线上 (1)填写图中 a、
b、 c 代表的成分 名称或数据:
a
b
c
。
(2)你得到的信
息是(任意写出两
条):①
;②
。
(3)根据空气成分,用化学符号填空:
实验步骤
实验现象
(3)验证酒精燃烧的生成物:
实验现象
实验结论
把一只 火焰上,观察到烧杯内壁有
的烧杯罩在酒精灯 出现。
说明酒精燃烧时生成水。
把一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在酒精灯火焰
说明酒精燃烧时生
上,观察到烧杯内壁
。
成
。
(4)使用酒精灯前必须检查酒精的容量,最多不超过酒精灯容量的
,如果发现酒精
的量过少可通过
果 A 的刻度为 6,则量筒中液体的体积是
。
2、其中 1-2 题用 “>”、“<”或 “ =填”空:
(1)人体吸入空气中二氧化碳的含量
人体呼出气体中二氧化碳的含量;
(2)人体吸入空气中氧气的含量
人体呼出气体中氧气的含量;
(3)用量筒量取液体体积时,仰视读数为 15mL,所量液体实际体积
15mL;
(4)给试管中的固体加热时,试管口必须
;
(3)用于吸取和滴加少量液体试剂的仪器是
;
(4)量取 8mL 的蒸馏水用到的仪器是
;
(5)常用于给物质加热的仪器是
;
(6)A 使用时要保持
在上,不可以
或倒置; C 在加热时必须使用
;E 磨砂部
位在
;
(7)D 读数时,视线必须
;
(8)如图 G 所示:该图表示 10 毫升量筒液面的位置, A 与 B、B 与 C 刻度相差 1 毫升,如
;
(5)给试管中的液体加热时,液体不超过试管容积的
,与水平面约成
角;
(6)仪器洗涤干净的标准是
;
(7)欲用托盘天平称取 5.2g 药品时,指针左偏,此时应
。
A. 向左盘添加适量药品
B.从左盘移走适量药品
C.增加砝码 D. 将游码向右拨动
3、酒精灯是实验室常用的加热工具。
(1)在下列短文中的横线上用字母.序.号..填上其相应变化或性质:
①把 A 试管底部放在酒精灯火焰上方约 3 cm 处加热;②把 B 试管底部放在酒精灯外焰部
分加热;
③把 C 试管底部放在酒精灯灯芯处加热。
实验结果如下表:
试管编号
A
B
C
水沸腾所用时间 (s)
90
30 45
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由此小亮同学得出的结论是
。
交流讨论:若不用上述的实验设计方案,请你设计其他实验方案,得出同样的结论。
(4)量筒、胶头滴管
( 5)酒精灯 (6)胶帽 平放 石棉网 瓶口(7)与凹液面的最低处保持水平 (8)5.2mL
2、( 1)< ( 2)> (3)> ( 4)略向下倾斜