幼儿园大班主题计划冬天来了(三篇)
大班科学教案详案及教学反思《冬天来了》
大班科学教案详案及教学反思《冬天来了》一、教学内容《冬天来了》选自幼儿园大班科学教育教材第四章《季节的变化》，详细内容包括：认识冬天，了解冬天的气候特点，探索冬天的自然现象，以及如何在冬天保护自己。
二、教学目标1. 知道冬天的主要特征，如气温下降、降水形式改变等。
2. 了解冬天的生活习惯，学会保护自己，预防感冒。
3. 培养幼儿对自然现象的观察能力和探究精神。
三、教学难点与重点难点：理解冬天的气候特点，掌握冬天的防护措施。
重点：观察冬天的自然现象，培养幼儿的生活自理能力。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天景象的图片、温度计、雪花模具。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、手工材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示冬天景象的图片，引导幼儿观察并讲述他们在图片中看到的冬天景象。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解，让幼儿了解冬天的气候特点，如气温下降、降水形式改变等。
3. 探索活动（10分钟）幼儿分成小组，用温度计测量室内外温度，观察雪花模具，了解雪花的形状。
4. 随堂练习（10分钟）教师提出关于冬天的相关问题，让幼儿回答，巩固所学知识。
5. 手工制作（10分钟）幼儿用彩泥、画纸等材料，制作关于冬天的手工作品。
六、板书设计1. 《冬天来了》2. 内容：冬天的气候特点：气温下降、降水形式改变冬天的自然现象：雪花、冰凌冬天的防护措施：保暖、防滑、预防感冒七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天2. 答案要求：幼儿需在画纸上用画笔描绘出冬天的景象，如雪花、雪人等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本次教学活动，发现幼儿对冬天的认识有所提高，但在防护措施方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中观察冬天的其他自然现象，与家长分享所学知识，共同度过一个愉快的冬天。
重点和难点解析1. 教学目标的设定2. 教学难点与重点的把握3. 教具与学具的准备5. 板书设计6. 作业设计7. 课后反思及拓展延伸一、教学目标的设定1. 知识与技能目标：让幼儿了解冬天的气候特点、自然现象，以及学会保护自己。
2024年幼儿园冬天活动策划方案
2024年幼儿园冬天活动策划方案
冬天是一年中最寒冷的季节，但也是充满欢乐和温暖的季节。
在这个季节里，幼儿园的冬天活动应该充满欢乐和温暖，让孩子们感受到冬天的美好。
为了让幼儿园的冬天活动更有趣，我们可以设立一系列精彩丰富的活动，让孩子们在寒冷的冬天里感受到温暖和快乐。
首先，我们可以开展冬天主题的手工制作活动。
让孩子们用纸张、颜料、毛线等材料制作冬天主题的手工作品，如雪人、雪花、冰雪世界等，让他们体验到冬天的美妙。
这不仅能锻炼孩子们的动手能力，还能让他们发挥想象力，增强对冬天的认识和理解。
然后，我们可以组织冬季户外运动活动。
在阳光明媚的冬日里，让孩子们去户外玩雪、堆雪人、打雬仗等，感受大自然的美好。
在这个过程中，孩子们不仅可以锻炼身体，还能增强团队合作意识，培养勇气和毅力。
接着，我们可以开展冬天主题的音乐和舞蹈活动。
让孩子们学唱一些冬天主题的歌曲，学跳一些冬天主题的舞蹈，比如《小雪花飘飘》、《雪人舞》等，让他们感受到音乐和舞蹈的魅力，享受到冬天带来的快乐和愉悦。
最后，我们可以组织冬天主题的游戏活动。
比如“冰雪大冒险”、“雪人接力赛”、“冰雪足球赛”等，让孩子们在游戏中感受到冬天的乐趣和激情，增进友谊，丰富生活。
总而言之，幼儿园的冬天活动应该充满欢乐和温暖，让孩子们在冬天里感受到快乐和美好。
通过丰富多彩的活动，让孩子们体验到冬天的魅力，增强对冬天的感知和认知。
希望幼儿园的冬天活动能给孩子们留下美好的回忆，让他们在欢乐中成长，快乐的度过冬天。
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大班科学教案详案及教学反思《冬天来了》
大班科学教案详案及教学反思《冬天来了》一、教学目标：1. 通过观察、实验、讨论的方式激发孩子对冬天的好奇心，了解冬天的特点及对生活的影响；2. 围绕着冬天的主题，培养孩子的观察力、思维能力、探究精神；3. 培养孩子的合作意识，促进孩子之间的团结和友谊；4. 学会正确认识身体，学习保护自己的健康。
二、教学内容：《冬天来了》三、教学重难点：1. 让孩子认识和描述冬天的特点，如气温低、天空灰暗、雪花飞舞和穿衣保暖等问题；2. 指导孩子进行实际活动，让孩子体验不同的气温对身体的影响，如在冰箱里放入温度计，比较温度计读数的变化；3. 在观察、实验、讨论的过程中，帮助孩子把握学习方法，提高学习能力；4. 协助孩子掌握语言表达能力，表达自己的想法，培养良好的口头表达能力。
四、教学步骤：1. 自由活动时间给孩子一定的自由活动时间，让他们自由发挥，积累体力和精神准备。
2. 启发性提问让孩子描述冬天的特点和对生活的影响，引导孩子发表自己的看法和想法。
3. 实验活动请孩子将温度计放入冰箱内，比较温度计读数的变化，培养孩子对温度的敏感度。
4. 自由活动时间放松一下，让孩子休息。
5. 讨论提问引领孩子讨论，找出各自的经验，引发孩子探究的兴趣。
帮助孩子更好地发掘思想和学习能力。
6. 教学反思在课堂结束之前，要求每个孩子简要反思自己学到的知识和感悟。
总结教学过程中的优点和不足，为下节课改进。
五、教学资源：1. 冬天的图片和视频，辅助孩子了解和描述冬天的特点和对生活的影响。
2. 温度计，体验不同温度对身体的影响。
六、教学反思：本节课的教学目的是让孩子认识和描述冬天的特点，如气温低、天空灰暗、雪花飞舞和穿衣保暖等问题；指导孩子进行实际活动，让孩子体验不同的气温对身体的影响，如在冰箱里放入温度计，比较温度计读数的变化等。
通过观察、实验和讨论的方式，激发孩子的学习兴趣和探究精神。
向孩子提出启发性问题，引导他们发表自己的看法和想法，激发孩子的好奇心和思考能力，培养良好的思维习惯。
大班科学教案详案及教学反思《冬天来了》
大班科学教案详案及教学反思《冬天来了》一、教学内容《冬天来了》选自幼儿园大班科学教材第四章《季节的变化》，详细内容包括：认识冬季的特点，了解冬季的气候变化，探索冬季自然现象，以及冬季的日常生活。
二、教学目标1. 知道冬季的气候特点，能描述冬季的自然现象。
2. 通过观察、探索，培养幼儿对季节变化的感知能力。
3. 培养幼儿在冬季注意保暖、保护自己的意识。
三、教学难点与重点重点：了解冬季的气候特点，认识冬季的自然现象。
难点：通过观察、探索，培养幼儿对季节变化的感知能力。
四、教具与学具准备1. 教具：冬季图片、视频、温度计、衣物等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示冬季图片和视频，让幼儿观察冬季的景象，引导幼儿说出冬季的特点。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解冬季的气候特点、自然现象和日常生活。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿用自己的话描述冬季的特点，教师巡回指导。
4. 主题活动（10分钟）1. 活动一：观察温度计，了解冬季的气温变化。
2. 活动二：动手制作冬季衣物，培养幼儿的动手能力。
3. 活动三：讨论如何在冬季保护自己，提高幼儿的自我保护意识。
六、板书设计1. 冬季的气候特点：寒冷、干燥、多风、雪等。
2. 冬季的自然现象：冰花、雪人、冰面等。
3. 冬季的日常生活：穿厚衣服、注意保暖、多喝水等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬季。
答案：幼儿自由发挥，画出冬季的景象。
2. 作业题目：说一说冬季如何保护自己。
答案：幼儿用自己的话描述冬季保护自己的方法，如穿厚衣服、戴手套等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了冬季的特点，培养了幼儿对季节变化的感知能力。
但在教学过程中，部分幼儿对冬季的日常生活了解不足，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸1. 带领幼儿观察冬季的植物，了解植物在冬季的变化。
幼儿园大班教案《冬天》
幼儿园大班教案《冬天》幼儿园大班教案《冬天》（通用20篇）幼儿园大班教案《冬天》篇1活动目标：1、仔细观察发挥想象，画出印象中的冬天。
2、愿意积极思考，大胆表现自己的想法。
3、体验完成作品的乐趣。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、活动前丰富幼儿有关冬季的知识。
2、白纸和油画棒等人手一份。
3、幼儿用书。
活动过程：一、开始部分教师：出示幼儿用书《冬天小画报》引导幼儿欣赏。
引出活动激发幼儿绘画兴趣。
1、小朋友看这是什么季节呀(冬季)。
2、今天我们就要来画一幅画，画的名称就叫《冬天小画报》。
二、提问式谈话，引导幼儿进一步了解冬季的特点。
1、教师：小朋友冬天是什么样子的天气怎样(引导幼儿根据自己的经验谈对冬季的感受，如冬季气候寒冷，刮大风，有时候会下雪、结冰。
)2、教师：那人们开展什么运动让自己不拍冷(人们在冬季里进行跑步、跳绳、踢毽子、溜冰、滑雪和堆雪人等运动，通过锻炼让自己的身体强健，不拍冷。
)3、教师：人们都穿什么样子的衣服怎样保暖(引导幼儿说在家里开暖气，在户外人们穿上厚厚的棉衣、棉裤、棉鞋、手套和帽子，让身体保暖等)。
4、教师：在冬天里，小动物是怎样过冬的呢树木又怎样过冬的(请幼儿根据自己的的知识经验进行讲述。
如：熊在树洞里冬眠：青蛙和蛇等动物在泥洞里过冬：大雁迁移到南方过冬：还有狗和狼等动物换上厚厚的皮毛过冬等：大树落光了叶子，保持水分和热量。
) 教师小结关于冬季的特征。
5、教师示范绘画冬天小画报。
(1)教师我们先布置画面，先设计好是人物。
(2)燃后在画出相应的景物如有树木、等等。
(3)最后画上冬天里的小动物这样完整的一幅小画报就画好啦。
6、教师：小朋友们，现在我要请小朋友把自己看到的冬天画出来，把自己的画面设计好制作成冬天小画报，小朋友们可以设计属于自己的冬天小画报绘画出冬季各种不同的事物。
7、发放画纸、油画棒让幼儿进行绘画。
8、幼儿作画教师巡回指导，重点指导能力差的幼儿，指导其合理的布置画面。
《冬天来了》幼儿园大班主题教案
《冬天来了》幼儿园大班主题教案《冬天来了》幼儿园大班主题教案（精选8篇）作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是作者整理的《冬天来了》幼儿园大班主题教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《冬天来了》幼儿园大班主题教案篇1环境创设：1、幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。
2、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。
生活活动：1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。
2、观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。
3、了解下雪天户外活动时的防滑措施，知道自我保护。
4、体验明显的冬天特征。
5、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
家园联系：1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。
2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。
教学活动：1、“雪孩子”，让幼儿理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。
2、“寒风中的人”，学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。
3、“怎样滑不倒”，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。
4、“雪花飞”，让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。
5、“玩一玩，滚一滚”，让幼儿能在各种材料中，找到球体和圆柱体。
区域活动：1、美工区“雪山风景”“爱的礼物”“设计制作冬装”“包饺子”，让幼儿利用多种方法进行美工制作。
2、科学区“温度测量统计”，让幼儿认识温度计，学会记录温度。
3、表演区“雪孩子”，让幼儿进一步理解故事内容，体验合作表演的乐趣。
4、角色区“冬装商店”“腊八粥铺”，让幼儿体验角色表演的乐趣。
户外活动：1、“玩雪”，幼儿能不怕寒冷，感受在雪天游戏的乐趣。
2、“好玩的跳绳”，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。
大班科学活动冬天来了教案
一、活动名称：大班科学活动《冬天来了》二、活动目标：1. 了解冬天的季节特征，知道冬天常见的自然现象。
2. 通过观察、体验，培养幼儿的探究能力和观察力。
3. 培养幼儿热爱大自然，喜欢探究的科学精神。
4. 发展幼儿的言语表达能力，提高幼儿的合作意识。
三、活动准备：1. 物质准备：冬天的图片、视频、实物等。
2. 经验准备：幼儿有过冬天的经历。
四、活动过程：1. 导入：教师通过展示冬天的图片，引导幼儿说出冬天的特征，如冷、下雪等。
2. 探究：教师带领幼儿观察冬天的实物，如枯萎的植物、结冰的水等，让幼儿亲身体验冬天的特点。
3. 讨论：教师引导幼儿谈论自己在冬天的感受，如穿厚衣服、取暖等。
4. 总结：教师总结冬天的特征，让幼儿了解冬天的到来。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起观察冬天的自然现象，如下雪、结冰等，并记录下来。
2. 环境创设：教师引导幼儿在班级环境中创设冬天的氛围，如挂雪花、制作冰雕等。
3. 区域活动：教师在科学区提供相关材料，让幼儿自主探索冬天的科学现象。
4. 教学活动：教师根据本次活动内容，设计相关的教学活动，如绘画、手工制作等。
六、活动内容：1. 科学知识：介绍冬天的季节特征，如气温下降、植物凋零等。
2. 自然现象：解释冬天常见的自然现象，如下雪、结冰等。
3. 生活常识：引导幼儿了解冬天的生活习惯，如穿厚衣服、取暖等。
七、教学方法：1. 观察法：通过观察冬天的实物和现象，让幼儿了解冬天的特征。
2. 体验法：让幼儿亲身体验冬天的特点，如触摸冰块、穿厚衣服等。
3. 讨论法：引导幼儿谈论自己在冬天的感受，培养幼儿的言语表达能力。
八、活动步骤：1. 导入：教师通过展示冬天的图片，引导幼儿说出冬天的特征。
2. 探究：教师带领幼儿观察冬天的实物，让幼儿亲身体验冬天的特点。
3. 讨论：教师引导幼儿谈论自己在冬天的感受，如穿厚衣服、取暖等。
4. 总结：教师总结冬天的特征，让幼儿了解冬天的到来。
大班冬天主题课程活动方案大班上
大班冬天主题课程活动方案
一、前言
在冬季的季节里，大班的孩子们常常需要更多的室内活动和课程来保持活力和
提高学习兴趣。
为了让大班的学习过程更加有趣和丰富，我们设计了一系列的冬天主题课程活动方案，希望能够激发孩子们的学习热情，丰富他们的课堂体验。
二、活动一：冰雪乐园
时间：每周一下午
活动内容：
•儿童冰雪主题装饰：教室布置成冰雪乐园的氛围，让孩子们感受冬季的美丽
•制作冰雪手工：让孩子们动手制作冰雪主题手工作品，培养他们的动手能力和创造力
•冰雪游戏：组织各种冰雪主题游戏，让孩子们在游戏中学习和成长
三、活动二：冬季美食大赛
时间：每周三上午
活动内容：
•冬季美食制作：指导孩子们制作冬季美食，培养他们的独立生活能力
•美食分享：孩子们可以分享自己制作的美食，增进彼此之间的交流和合作
•评选最佳美食：评选出最佳美食，鼓励孩子们在学习和生活中发挥自己的创造力和想象力
四、活动三：冰雪剧场
时间：每周五下午
活动内容：
•冬季剧场表演：孩子们可以参与冬季剧场表演，扮演自己喜爱的角色，体验表演的乐趣
•制作道具服装：指导孩子们制作剧场表演所需的道具和服装，锻炼他们的动手能力和创造力
•剧场表演展示：组织剧场表演展示活动，让孩子们展示自己的表演才华，提高他们的自信心和表达能力
五、总结
通过这些冬季主题课程活动方案，我们希望能够为大班的孩子们带来更多的乐趣和学习体验，激发他们的学习热情，丰富他们的课堂生活。
同时，我们也将持续改进和优化这些活动方案，为孩子们提供更好的学习环境和发展空间。
愿大班的孩子们在冬天的季节里，能够快乐成长，充实学习！。
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教学资料参考范本
幼儿园大班主题计划冬天来了(三篇)目录：
幼儿园大班主题计划冬天来了一
幼儿园大班主题计划表动物大观园二
幼儿园大班主题超市购物箱三
幼儿园大班主题计划冬天来了一
幼儿园大班主题计划：冬天来了（12、7——12、）
教育目标：
本主题以冬天来了为中心，通过观察、故事、图片、谈话、及游戏活动，知道冬天来了，动植物过冬的方法，了解冬天人们的服装、用具的变化，知道冬天水要结冰等等，培养幼儿对动植物的兴趣，鼓励幼儿天冷我不怕，坚持天天在外锻炼身体，不贪睡，不穿过多衣服，做个勇敢的孩子。
思想品德：
1、学习相互协商精神，自己解决小朋友间的矛盾。
2、分辨是非，知道什么是好，什么是不好。
3、学会做自己能做的事，并愿意为同伴、为集体服务。
4、鼓励幼儿不怕冷，坚持天天锻炼身体。
习惯：
1、迅速穿脱衣服，进入睡袋，不乱动。
2、知道冬天洗手后及时擦干，懂得保护皮肤。
环境：
师生布置衣服冬天的景物图
家长工作：
1、了解并引导孩子观察冬天的自然景色，学习用语言表达。
2、不要给孩子穿过多的衣服。
集体活动
活动：熊猫邮递员 (重点领域：语言涉及领域：社会)
活动：长大要当解放军 (重点领域：艺术涉及领域：语言)
活动：帽子 (重点领域：语言涉及领域：科学)
活动：乒乒乓 (重点领域：艺术涉及领域：语言)
活动：你会怎么办 (重点领域：社会涉及领域：语言)
活动：滚雪球 (重点领域：语言涉及领域:：会)
活动：红绸舞 (重点领域：艺术涉及领域：社会)
活动：夹包跳 (重点领域：健康涉及领域：社会)
活动：看三幅图学习５以内的加法（重点领域：科学涉及领域：语言）
活动：看三幅图学习５以内的减法（重点领域：科学涉及领域：语言）
活动：尖利的东西会伤人（重点领域：健康涉及领域：社会）活动：欣赏：年年有余（重点领域：艺术涉及领域：语言）
活动：窗花（重点领域：艺术涉及领域：健康）
活动：动物怎样过冬（重点领域：科学涉及领域：语言）
活动：奇妙的透镜（重点领域：科学涉及领域：语言）
游戏活动
区域游戏：美工区：雪花重叠剪纸
语言区：看图说话认认读读
科学区：动物怎样过冬
音乐区：唱唱跳跳
结构区：拼拼搭搭
说话：单韵母d t n l 练习书写d t n l
体育游戏：大型器械过小岛
角色游戏：娃娃家医院玩具小工厂等
幼儿园大班主题计划表动物大观园
二
幼儿园大班主题计划表：动物大观园《动物大观园》主题内容安排表
主题目标 1、知道自己大了，应该学会自己独睡。
2、知道有些动物会伤人，学会自我保护方法。
3、收集各种图片资料，了解动物的睡觉及生活习性。
知道动物的自我保护的方法。
4、了解十二生肖的来历，知道十二生肖的排列顺序
5、愿意和大家分享有关动物的趣事，知道动物是人类的朋友，对动物有喜爱之情
6、了解如何预防动物抓伤。
抓伤以后应该怎么办？主题内容
第一周：讲述：小松鼠的大尾巴；计算：我中奖了（分析图性特征）；童话：小老鼠和大老虎；计算：七巧板；科学：动物尾巴的作用；版画：色彩畅想；歌曲：张家爷爷的小花狗；音游：三只猴子；绘欣：蒙德里安的格子画；手工：可爱的蜗牛；社会：有趣的十二
生肖
第二周：阅读：皮皮鼠吃跳跳糖；计算：给动物分类；语言：
问答歌睡觉；计算：复习5的组成；科学：动物运动会；版画：和
大师对话；音乐欣赏：狮王进行曲；音游：熊和石头人；绘画：狮子；泥工狮子：；健康：防止蚊虫叮咬
第三周：诗歌：喜欢；计算：小老鼠的魔方；：五个矮儿子；
童话：小乌龟找工作；科学：动物怎样睡觉；版画：狮子（纸板）；。