xx学校三定方案
学校“三定”方案
学校“三定”方案根据XXX有关报送事业单位“三定”规定的通知精神,结合我校实际,制定《XXX“三定”方案》如下:一、基本情况XXX创办于年,半个世纪的建校历史积累了深厚的文化底蕴,目前已发展成为师资力量雄厚、教学设备先进、育人环境优美、高标准规范化的XXX占地平方米,建有校舍平方米、运动场地平方米,现有教学班个,学生人,在岗教师人。
二、学校职责我校就是全日制小学。
全面贯彻国家教育方针,培养学生的创新精神与实践能力,负责XXX划分学区范围内小学教育阶段教育教学工作。
三、领导职数与内设机构学校为公益一类、全额拨款事业单位。
我校的领导班子成员构成:校长人,党支部书记人,副校长人;内设机构:教学处、教科室、德育处、办公室、安全办、后勤处。
教学处、德育处、教科室主任与副主任各人,办公室、安全办、后勤处、XXX、信息中心主任各人,大队辅导员人。
学校“三定”方案四、人员编制XXX编制人数人,其中管理岗位人,专业技术岗位人,实有教职工人,空编数人。
五、内设机构各处室职责一)校长岗位职责校长就是学校的法人代表,校长对教育行政部门负责,对外行使法人职权,对内全面负责学校的教育、教学与行政管理等工作。
1、全面贯彻执行党与国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,认真执行有关的法律、法规、政策,按教育规律办学,努力提高教育质量,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者与接班人。
2、领导学校的教育、教学工作。
坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,坚持学校工作以教学为主,按照国家规定制定学校的发展规划与学年、学期计划并认真组织实施。
建立与完善教学管理系统,搞好教学常规管理,维护正常的教学秩序,积极指导教师进行教学改革与教研活动,树立良好的风气。
3、领导学校的教育教学改革与课程管理实施工作。
积极开发校本课程,抓好教育教研工作与特征学校建设。
4、重视教师队伍建设,重视学生综合素养提升教育,为学生搭建成长舞台,促进学生主动健康发展。
学校三定方案
学校三定方案什么是学校三定方案？学校三定方案，是指学校在规定时间内对毕业生进行确认的工作。
具体来说，包括三个定：就业定向、报到定向、志愿服务定向。
就业定向就业定向是指学校在毕业前的一定时间内，对学生进行了解并确定就业方向，具体包括就业的行业、单位性质、地方等。
这个指标是就业市场供需情况的重要判断指标，也是国家用以了解毕业生就业情况的重要指标之一。
在制定就业定向时，学校应根据毕业生的专业特长和个人兴趣爱好等情况进行综合考虑。
报到定向报到定向是指学校在毕业前确定毕业生的就业去向，并通知相关单位进行接收，通常是在毕业季举行。
对于未按规定到指定单位报到的毕业生，学校将会对其进行统计并报告有关部门。
报到定向还包括了规定的籍贯、户口所在地等指标。
志愿服务定向志愿服务定向是指学校通过规定的时间，让毕业生参加志愿者服务活动，进行完后确定各个毕业生的志愿服务定向。
通过参加志愿者服务活动，毕业生可以更多地接触社会，并获得各种社会资源，为之后参加工作打下坚实的基础。
学校三定方案的重要性学校三定方案的重要性在于，通过定向和统计毕业生的去向和服务方向，学校可以更好地掌握毕业生的就业情况，从而为学校更合理的调整专业方向，为毕业生提高就业竞争力提供基础。
同时，对于政府机构而言，学校三定方案是了解城市就业市场供需情况的重要指标之一，对于稳定社会就业局势具有积极作用。
学校三定方案的具体实施学校三定方案，要明确实施目标、流程实施步骤，规定毕业生的确定时间节点，以及如何进行数据统计等指标。
实施目标学校三定方案的实施目标在于全面掌握毕业生的就业、服务情况，保障毕业生的合法权益，为城市就业市场提供参考依据。
实施流程学校三定方案的实施流程包括以下四个部分：就业定向对于毕业生进行毕业生就业调查并公布就业方向。
学校将会根据毕业生填报的个人信息，及各行业的就业情况，进行综合分析并确认就业定向。
报到定向将毕业生调查结果公示，并通知各有关部门、政府机构及用人单位进行接收。
三定工作方案工作要求(精选6篇)
三定工作方案工作要求(精选6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年学校“三定”方案
2023年学校“三定”方案一、背景随着教育改革的不断深入和社会发展的不断变化，学校也需要不断调整和改进自己的发展方向。
为了更好地适应新时代的要求，提高学校的办学质量和水平，我校制定了2023年学校“三定”方案。
该方案主要包括三个方面的内容：招生定位、课程定位和师资定位。
二、招生定位招生定位是指学校将在2023年所招生源的范围和特点。
根据社会经济的发展和人才需求的变化，我们将针对不同层次的学生进行招生定位。
1.优质生源定位：我们将重点招收素质优秀、学习成绩突出的学生，他们将成为学校的重要资源和骨干力量，为学校提供优质的社会影响力。
2.普通生源定位：针对一般学习成绩的学生，我们将提供个性化的教育方案，帮助他们发现和发展自己的优势，提高学习能力和综合素质。
3.特殊生源定位：对特殊学生，如残疾学生、外籍学生等，我们将提供个性化的教育服务，帮助他们克服困难，积极融入学校和社会。
三、课程定位课程定位是指学校在2023年所开设的课程体系和课程特点。
我们将根据社会需求和学生发展的需要，设计出更加灵活多样的课程，注重培养学生的实际能力。
1.基础课程定位：我们将继续加强基础教育的力度，确保学生的基础知识和基本能力的掌握。
在语数外等基础科目的教学上，我们将注重培养学生的逻辑思维、创新能力和实际应用能力。
2.拓展课程定位：在拓展课程方面，我们将开设更多的选修课程，为学生提供更多的学习机会和发展空间。
如体育、艺术、科技等方面的选修课程，帮助学生全面发展。
3.实践课程定位：我们将注重实践教学，通过实验、实训等方式，帮助学生提高实际操作能力和问题解决能力。
实践课程将贯穿学生的整个学习过程，为他们提供更多的实践机会。
四、师资定位师资定位是指学校在2023年的教师队伍建设和培养方向。
我们将注重培养高素质的教师，提升他们的专业水平和教育能力。
1.专业素质定位：我们将加强教师的职业道德和教育理念培养，提高他们的教育能力和教学水平。
鼓励教师参加教育研究和教学改革活动，提高他们的专业素质。
学校三定方案
学校三定方案我校针对学生管理、教学管理和校园安全等问题，制定了三定方案。
该方案旨在提供清晰的指导和规范，确保学校各项工作的顺利进行。
一、学生管理方案1. 学生入学管理- 招生宣传：制定招生宣传计划，准确传达学校的办学理念和特色，吸引适合学校发展的优秀学生。
- 招生录取：建立公平公正的招生录取机制，依据学生综合素质和录取政策进行选拔，确保招生录取的公平性和透明度。
- 入学报到：制定详细的入学报到流程，包括报到时间、所需材料准备等，以便学生和家长清楚了解入学相关事项。
2. 学生教育管理- 学生考勤管理：建立健全的考勤制度，确保学生出勤率和纪律。
- 学生评价管理：制定科学的评价标准，全面了解学生的学业水平和综合素质发展，以便为学生提供个性化的教学和辅导。
- 学生行为管理：明确学生行为规范，建立健全的行为管理机制，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
3. 学生发展管理- 素质教育：开展多元化的课外活动，促进学生全面发展，包括艺术、体育、社会实践等方面。
- 心理健康教育：开设心理健康教育课程，关注学生心理需求，提供专业的心理辅导服务。
- 职业生涯规划：为学生提供职业生涯规划指导，引导学生明确自己的兴趣和优势，选择适合自己的职业道路。
二、教学管理方案1. 课程设置管理- 综合素质课程：设计综合素质课程，培养学生的综合能力和学科知识。
- 选修课程：提供多样化的选修课程，满足学生的个性化需求。
- 教学计划：制定科学合理的教学计划，确保教学进度和教学质量。
2. 教学方式管理- 积极互动：鼓励教师采用积极互动的教学方式，培养学生的思辨能力和创新精神。
- 多媒体教学：借助现代化科技手段，提供多媒体教学资源，丰富教学形式，增强学生学习兴趣。
- 评价反馈：建立有效的教学评价机制，及时获得学生对教学的反馈，不断改进教学方法和内容。
3. 教师培训管理- 继续教育：组织教师参加专业培训和学术交流活动，提高教师的教学能力和专业水平。
xx学校“三定一聘”工作实施方案
xx学校“三定一聘”工作实施方案(八届十三次教代会通过）为贯彻落实国家、省新时代教师队伍建设改革意见和山东省政府办公厅《关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》（鲁政办字〔2016〕56号），及教育局下发的《全市中小学校“三定一聘”工作指导意见》（青教通字〔2019〕52号）文件精神。
结合学校实际，在全校教职工中开展定工作岗位、定工作量、定工作职责、全员竞聘（简称“三定一聘”）工作，特制定实施方案如下：一、指导思想全面贯彻落实新时代教师队伍建设改革意见和全国教育大会精神，加强教师队伍建设，完善“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用”的教职工岗位管理机制，落实工作量（课时量）在教职工职称评审、岗位聘任、考核评价、绩效工资分配等方面的重要权重；进一步明确学校教职工岗位数量及岗位职责；有效落实岗位能上能下、人员能进能出的人事管理体制，激发教职工工作积极性，提高人力资源使用效益，促进现代学校制度建设，切实提升办学质量和水平。
二、基本原则（一）科学合理原则。
以相关法规文件规定为依据，从教育教学工作的实际出发，在广泛征求教职工意见的基础上，制定科学合理的实施方案并组织实施，确保工作实效。
（二）公平公正原则。
严格按规定程序开展“三定一聘”工作，自觉接受监督，确保相关工作过程公开、程序公平、结果公正。
（三）正向激励原则。
以完成基本工作量和工作实绩作为考核评价的主要依据，激发教职工满负荷从事教育教学工作、按职责完成工作任务的主动性和积极性。
三、实施范围学校在编在岗教职工（含聘用制教师）四、工作程序（一）成立组织机构，明确工作职责“三定一聘”工作领导小组：组长：成员：职责：整体设计“三定一聘”工作方案，研究竞聘办法。
组织校务委员会审核方案及聘任工作。
规范工作程序，依法依规开展相关工作，确保工作平稳、有序、有效，确保完成工作目标任务。
“三定一聘”工作小组：组长：成员：职责：研究并提出基本工作量标准、岗位数量；研究并提出各职员岗位和兼职岗位的工作量和职责；协调指导各部门聘任工作小组根据老师志愿、综合表现和民主评议结果提出初聘意见。
中心学校三定工作实施方案
中心学校三定工作实施方案一、背景分析中心学校是学校教育工作的中心和龙头，是学校教育教学改革的主战场。
为深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，加快推进教育现代化，提高学校教育教学质量，中心学校三定工作实施方案应运而生。
二、目标设定中心学校三定工作的核心目标是明确定位、明确发展方向、明确责任担当，确保学校教育教学工作有序开展，全面提升学校办学水平。
三、工作内容1.明确定位（1）明确教育教学中心定位，突出教学质量和教师队伍建设，推动学校教育教学工作向高质量发展。
（2）明确学科建设中心定位，加强学科带头人建设，推动学科建设向专业化、精品化发展。
（3）明确科研创新中心定位，加强科研项目申报和成果转化，推动科研创新成果转化为教学实践力量。
2.明确发展方向（1）明确教育教学中心发展方向，突出育人为本，注重学生全面发展，推动学校办学理念向个性化、多元化发展。
（2）明确学科建设中心发展方向，加强学科交叉融合，推动学科建设向前沿性、国际化发展。
（3）明确科研创新中心发展方向，加强科研成果转化应用，推动科研创新向产学研深度融合发展。
3.明确责任担当（1）明确教育教学中心责任担当，强化教师队伍建设，推动学校教师专业发展。
（2）明确学科建设中心责任担当，加强学科带头人建设，推动学科建设向学科带动发展。
（3）明确科研创新中心责任担当，强化科研项目申报与成果转化，推动科研创新成果应用于教学实践。
四、工作措施1.建立健全中心学校三定工作领导小组，明确工作分工，确保工作顺利开展。
2.制定中心学校三定工作实施方案，明确时间节点和责任人，推动工作落实。
3.加强宣传引导，营造良好的工作氛围，凝聚全校师生的共识和力量。
4.建立健全考核评估机制，对中心学校三定工作进行定期评估，及时发现问题并进行调整。
五、工作保障1.加强组织领导，形成上下联动、部门协同的工作机制。
2.充分发挥教育教学中心、学科建设中心、科研创新中心的作用，形成合力推动中心学校三定工作的强大合力。
学校三定工作实施方案(新版)
学校三定工作实施方案（新版）一、背景分析三定工作，指的是学校教育教学质量管理体系中的三项基本功：定方向、定目标、定标准。
定方向是指通过对现状的分析和对教育趋势的研判，确定学校教育教学发展的目标和方向；定目标是指明确学校的教学目标，为教师提供明确的教学目标和达成目标的方法；定标准是对教师教学工作的要求进行明确定义，为教师提供统一的评价标准。
二、目标确定1.提高教师的专业发展水平，不断提高教育教学质量；2.加强学校教育教学管理，建立健全教育教学质量保障体系；3.提高学生的学习能力和综合素质。
三、具体措施1.定方向（1）召开专题研讨会，对学校教育教学发展的方向进行研讨和探讨；（2）组织教研组成员对各学科教材进行分析和研究，确定学科教学的发展方向；（3）定期开展学生需求调研，了解学生的兴趣和需求，为设计合适的教学方案提供依据；（4）与家长进行沟通，了解他们的期望和需求，为学生的教育发展提供方向。
2.定目标（1）制定学校教学目标和学科教学目标，明确要求教师在教学中达成的目标；（2）与教师进行目标协商，根据学科特点和学生需求，确定教师个人教学目标；（3）教研组领导向教师提供教学目标和达成目标的方法和方案。
3.定标准（1）制定教学评价标准，明确教师教学工作的要求；（2）对教师进行定期的评估和督导，及时发现问题，提供帮助和改进意见；（3）建立完善的教学档案和教师发展档案，记录教师的教学实践和专业发展情况；（4）组织教研活动和学科竞赛，为教师提供展示和交流的机会。
四、实施步骤1.建立领导小组，负责制定和实施三定工作方案；2.召开全校教师大会，向教师介绍三定工作的背景、目标和具体措施；3.组织教研组成员进行专题研讨，制定学校教育教学发展的方向；4.在各学科教研组内，开展研究和讨论，确定学科教学的发展方向；5.组织学生需求调研，并与家长进行沟通，了解学生的需求和家长的期望；6.制定学校和学科教学目标，并与教师进行目标协商；7.教研组领导向教师提供教学目标和达成目标的方法和方案；8.制定教学评价标准，对教师进行定期的评估和督导；9.建立教学档案和教师发展档案，记录教师的教学实践和专业发展情况；10.组织教研活动和学科竞赛，为教师提供展示和交流的机会。
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xx学校三定方案
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xxx高级中学“三定”方案
根据xxx机构编制委员会下发的《关于核定人员编制的通知》精神，结合我校实际，制定《xxx高级中学“三定”方案》。
一、学校职责
1、我校是全日制高级中学。
全面贯彻国家教育方针，培养学生的创新精神与实践能力，使之成为社会主义事业的建设者和接班人。
2、负责彰武县城区部分高中阶段学生教育教学工作和学历教育工作。
二、领导职数和内设机构
学校为公益一类、全额拨款事业单位。
我校领导职数：领导正职x人，领导副职x人，实有校长、书记各一人，副校长x人，工会主席x人。
内设机构有教务处、德育处、总务处、办公室、团委、信息办和老干部办及资助办，中层领导有教务主任x人，德育主任x 人，总务主任x人（兼职1人），办公室主任x人（兼职1
人），团委书记x人，信息办主任x人（兼职x人），老干部办主任x人，资助办主任x人。
三、人员编制
二高编制人数x人，其中管理岗位x人，专业技术岗位x 人，工勤技能岗位x人，实有教职工x人，空编数x人。
四、内设机构各处室职责
（一）教务处工作职责
教务处是负责全校教学工作的重要办事机构,在学校起着重要作用。
负责计划、组织、检查总结全校教学工作，以及处理日常教务行政等事宜，协助校长完成领导管理教学任务，具体职责是：
1、根据学校的工作计划，制订具体的教学工作计划以及必要的规章制度。
编印校历表、课程表、作息时间表、活动安排总表以及各种教学用表册（点名册、成绩册）。
督促和检查教师认真贯彻执行各种计划，对教师教育教学工作进行学期考核。
2、协助校长做好教师的安排、聘任工作，严格教学考勤，及时安排好调课、代课。
布置和收集教师教学工作总结，做好全校教学工作总结。
3、做好招生、新生的编班工作，根据学籍管理规定，认真做好学生学籍管理工作，建立学籍变动档案，毕业生档案，升学及毕业去向的跟踪档案。
4、根据教学计划，征订师生用书及所需的教学参考资料，做好课本、教学资料的分发工作。
5、管理好教务处的工作档案，及时提供有关教学基本情况和数据掌握动向，提出建议，贯彻领导意图。
6、科学地组织教师认真学习业务知识，认真抓好教学常规的五个基本环节（备课、上课、作业、复习、考试）的实施协调工作，并做好检查评估和总结反馈。
7、指导图书馆、阅览室、实验室的工作，为教学服务，做好图书阅览室、资料室的书籍征订、选购工作。
8、协助教研室做好外单位来校听课观摩，实习生安排工作。
9、组织各类考试考务工作，严肃考试纪律。
做好各类教辅资料及联考试卷的征订和分发工作，协助教研室做好（包括联考、会考、毕业考）试卷的命题和印制工作。
抓好成绩的评定、质量分析、汇总和统计工作。
（二）德教处工作职责：
德教处是推进学校学生德育目标的职能机构。
为确保学生全面素质的提高,起到导向和保障作用，现制定工作职责如下：
1、根据学校的工作计划，制定学生思想教育的工作计划，确定学生思教工作的内容和重点。
同时制定每月、每周学生工作日程，实施全校性学生活动计划。
2、制定班主任工作职责。
组织班主任学习，加强班主任师德建设，提高班主任工作水平，检查和评价班主任工作。
3、做好学生会的工作。
帮助学生会在学生中开展各项有益于青少年身心健康的活动。
4、执行《中学学生行为规范》。
（三）总务处工作职责
1．根据上级要求和学校具体情况制订学期的工作计划、工作总结，定期向校长汇报工作。
2. 负责总务部门职工的管理，加强后勤人员的思想政治教育，关心后勤人员的业务进修和技术培训，合理安排她们的工作，做到用其所长，人尽其才。
3. 抓好门卫工作的管理，做好学校的安全保卫工作。