部编版三年级上册语文第20课《美丽的小兴安岭》课件
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部编版三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》图文讲解+练习
部编版三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》图文讲解+练习知识点01我会写脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)袋dài（脑袋、袋子、口袋）严yán（严格、严厉、严严实实）实shí（虚实、实实在在、实力）挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）视shì（视线、电视、视而不见）线xiàn（视线、线条、一线生机）坛tán（花坛、天坛、酒坛）显xiǎn（显得、明显、大显神通）材cái（药材、器材、大材小用）软ruǎn（又松又软、柔软、软和）刮guā（刮过、刮风、刮目相看）库kù（宝库、库存、四库全书）02我会认兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪）侧cè（侧着、侧身、侧面）欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣）浸jìn（浸渍、沉浸、浸透）乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）剑jiàn（利剑、长剑、刻舟求剑）梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）舍shè（宿舍、房舍、旅舍）膝xī（膝盖、膝下、护膝）临lín（临时、来临、临危不惧）03多音字兴xīng（兴奋）xìng（高兴）宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）04近义词融化一一消融欣赏一一观赏苍翠一一青翠名贵一一珍贵诱人一一迷人05反义词融化一一冻结名贵一一低廉巨大一一微小06理解词语欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
葱葱茏茏：形容草木苍翠茂盛的样子。
严严实实：食物之间结合得紧，没有空隙。
利剑：锋利的剑。
苍翠：(草木等)深绿。
珍贵：著名而且珍贵。
诱人：吸引人的。
07句子解析1.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所以像利剑一样。
“利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。
2.小鹿在溪边散步。
它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
部编人教版三年级上册语文 第20课 《美丽的小兴安岭》第1课时 教学课件
读了上面的资料，你对小兴安岭已经有了初 步的了解，那么在作者的笔下，小兴安岭又是怎 样的？现在，让我们开启今天的预习之旅！
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
人教版 语文 三年级 上册
20 美丽的小兴安岭
课前预习
助读资料我先看
读了课题，你一定非常想了解小兴安岭，自己先来看一看。
地理位置
兴安岭位于黑龙江北部， 由大、小兴安岭组成，嫩江以 西称大兴安岭，嫩江以东称小 兴安岭。两座山脉呈人字形。
小兴安岭属低山丘陵，地理 特征是“八山半水半草一分田”。 北部多台地、宽谷；中部低山丘 陵，山势和缓；南部属低山，山 势较陡。最高峰为平顶山，海拔 1429米。西部铁力市位于松嫩平 原，地势呈波状。
再读课文，整体感知 第一部分（1）：小兴安岭的树多。
第二部分（2—5）：小兴安岭一年 四季的美丽景色以及丰富的物产。
第三部分（6）：小兴安岭是一座美 丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
我会写
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
袋 线 软严 实 显 脑
挡视坛材刮 库
左右结构
上下结构
半包围结构
表现了树木枝叶繁 茂的特点，突出了夏天 树木的繁盛浓郁。
再读课文，整体感知
思考：你觉得小兴安岭怎么样？给你留下了什么样的印象？
小兴安岭一年四季景色诱人，是一 座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
总写段落
课文主要从美丽的大花园、巨大的宝 库这两方面来介绍小兴安岭的美的。
再读课文，整体感知
默读课文，思考：作者按什么顺序描写了 小兴安岭的美丽景色？画出表示顺序的词语。
部编版三年级上册语文《美丽的小兴安岭》说课教学教学课件
书写指导：右边是两横， 都稍向上倾斜，斜钩要 长，右上角一点不能丢。
学习会写字
花坛
坛
结构：左右 音序： 组词：天坛 蜚声文坛
书写指导：左窄右宽， “云”下横要长，撇折 的折稍向上倾斜，末端 有点。
学习会写字
显得
xiǎn 显
结构：上下 音序：X 部首：日 组词：明显 大显神通
书写指导：上下两部分 都要扁，“业”右边的 竖要比左边的竖长一些， 下横最长。
拓展阅读
秋天，白桦和栎树的叶子 变黄了，松柏显得更苍翠了.秋 风吹来，落叶在林间飞舞.这时 候，森林向人们献出了酸甜可 口的山葡萄，又香又脆的榛子， 鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参 等名贵药材。
课文讲解
冬天，雪花在空中飞舞.树上积满了白雪.地上 的雪厚厚的，又松又软的，常常没过膝盖.西北风呼呼 地刮过树梢.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里.紫貂捕 到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又 厚的脚掌.松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有 时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
学习会写字
药材
cái 材
结构：左右 音序：C 部首：木 组词：器材 大材小用
书写指导：“木”的横 比“才”的横稍短；右 横比左横略低。
学习会写字
又松又软
ruǎn 软
结构：左右 音序：R 部首：车
组词：又松又软 柔软
书写指导：“车”要窄， 第二笔撇折的撇稍长折 稍短。
学习会写字
刮过
guā 刮
结构：左右 音序：G 部首：刂 组词：刮风 刮目相看
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大 花园，也是一座巨大的宝库.
课后小结
K
E
课后小结
全文中心句，概括总结全文是一座巨大的宝库。
部编版三年级语文上册第六单元(教学课件)20美丽的小兴安岭
（1）在文中填上合适的词语。 （2）“苍翠”在文中的意思是（ B ）
A.树木老的发青了 B.树木浓绿、深绿 （3）这段话主要写了 小兴安岭秋天 的景色。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的 大花园，也是一座巨大的宝库。
小兴安岭还有着哪些美景？ 蕴藏着什么宝物？下节课我们 继续学习。
第二课时
复习回顾
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的 大花园，也是一座巨大的宝库。
小兴安岭还有什么景物？ 又有什么特点？我们再走进小兴 安岭的一年四季，一起去看看吧。
春：抽出枝条 长出嫩叶
夏：葱葱茏茏 密密层层
分
秋：落叶飞舞 果实累累
冬：树上积雪 动物过冬
花园、宝库
总
随堂练习
一、选择合适的字填入括号。 挡档当 现献线
（ 当 ）然 （ 挡 ）住 （ 档 ）案 光（ 线 ） 奉（ 献 ） 实（ 现 ）
二、给下面的加点字注音。
一行行（ hánɡ） 高兴（ xìnɡ） 宿舍（ shè ）
1.读课文，找出易读错的词语。 2.课文中有许多长句子，画出来，
读准字音，读好停顿。 3.想想每个自然段讲了什么。
字词学习
jìn
浸着
xiǎn
显得
rǔ
乳白色
shāo
树梢
xī
膝盖
mián
冬眠
kù
宝库
cè nǎo dai
侧着脑袋
xīn
欣赏
用学过的方法 理解生词。
多音字
舍 shè 宿舍
shě 舍得
我的舍友舍弃娱乐的 时间来照顾生病的我。
三、选择合适的词语，填空。
松软 柔软
（1）小红家新买的沙发，坐上去感觉非常（柔软 ）舒适。 （2）冬天，地上的雪厚厚的，非常（ 松软 ）。
A.树木老的发青了 B.树木浓绿、深绿 （3）这段话主要写了 小兴安岭秋天 的景色。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的 大花园，也是一座巨大的宝库。
小兴安岭还有着哪些美景？ 蕴藏着什么宝物？下节课我们 继续学习。
第二课时
复习回顾
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的 大花园，也是一座巨大的宝库。
小兴安岭还有什么景物？ 又有什么特点？我们再走进小兴 安岭的一年四季，一起去看看吧。
春：抽出枝条 长出嫩叶
夏：葱葱茏茏 密密层层
分
秋：落叶飞舞 果实累累
冬：树上积雪 动物过冬
花园、宝库
总
随堂练习
一、选择合适的字填入括号。 挡档当 现献线
（ 当 ）然 （ 挡 ）住 （ 档 ）案 光（ 线 ） 奉（ 献 ） 实（ 现 ）
二、给下面的加点字注音。
一行行（ hánɡ） 高兴（ xìnɡ） 宿舍（ shè ）
1.读课文，找出易读错的词语。 2.课文中有许多长句子，画出来，
读准字音，读好停顿。 3.想想每个自然段讲了什么。
字词学习
jìn
浸着
xiǎn
显得
rǔ
乳白色
shāo
树梢
xī
膝盖
mián
冬眠
kù
宝库
cè nǎo dai
侧着脑袋
xīn
欣赏
用学过的方法 理解生词。
多音字
舍 shè 宿舍
shě 舍得
我的舍友舍弃娱乐的 时间来照顾生病的我。
三、选择合适的词语，填空。
松软 柔软
（1）小红家新买的沙发，坐上去感觉非常（柔软 ）舒适。 （2）冬天，地上的雪厚厚的，非常（ 松软 ）。
部编版语文三年级上册20《美丽的小兴安岭》第2课时 课件
Байду номын сангаас
燕子从南方飞回来了，野草的叶尖从积雪下面冒出来了，树木抽出 了新的枝条，长出了嫩叶。春天来了！森林的一切都活跃起来。小溪 里涨满了春水，哗哗地流着。草地上，到处开着红的，黄的，白的野 花，有野玫瑰、野百合，还有许多你连名字也叫不出来的花。小蚂蚁 出来觅食了，蜜蜂忙着酿蜜了，黑熊踱来踱去，想着法子找蜂窝偷蜜 吃。小鹿的头上长出了一对嫩角，它们是最爱美的。你看，它们一边 在溪中喝水，一边侧着脑袋欣赏着自己映在水里的影子。
仿说练习：秋天，森林还向人们献出了 （ ）的（ ），（ )的（ ),（ ) 的（ )……
雪花飞舞的冬天
树木、积雪
动物
方法迁移，感受夏、秋、冬的美
天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。
积满”，既可以想象 到雪很大，又可反映出小 兴安岭森林是密密层层的。
方法迁移，感受夏、秋、冬的美
黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕到野兔当美餐，松鼠靠秋天收
落叶悠悠飘 落，活泼、
快乐。
飘落
不好，表 现不出落叶 纷纷飘落的 美感。
物产丰富
体会小兴安岭物 产的丰富和特点。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口 的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇 和木耳，还有人参等名贵药材。
方法迁移，感受夏、秋、冬的美 秋季果实累累，遍地是名药材，无边的森林尽
是宝藏，这是多么令人惊喜！事实上，小兴安岭一 年四季到处都是宝。你还知道小兴安岭有哪些物产？
安
冬：树木、雪、动物
岭 花园、宝库
林海
我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它，并且 走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证 实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。
大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”大不一样。这里的岭的确 很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的， 可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险境。多少条岭啊，在疾驰 的火车上看了几个钟头，看也看不完，看也看不厌。每条岭都是那么 温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的林木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
燕子从南方飞回来了，野草的叶尖从积雪下面冒出来了，树木抽出 了新的枝条，长出了嫩叶。春天来了！森林的一切都活跃起来。小溪 里涨满了春水，哗哗地流着。草地上，到处开着红的，黄的，白的野 花，有野玫瑰、野百合，还有许多你连名字也叫不出来的花。小蚂蚁 出来觅食了，蜜蜂忙着酿蜜了，黑熊踱来踱去，想着法子找蜂窝偷蜜 吃。小鹿的头上长出了一对嫩角，它们是最爱美的。你看，它们一边 在溪中喝水，一边侧着脑袋欣赏着自己映在水里的影子。
仿说练习：秋天，森林还向人们献出了 （ ）的（ ），（ )的（ ),（ ) 的（ )……
雪花飞舞的冬天
树木、积雪
动物
方法迁移，感受夏、秋、冬的美
天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。
积满”，既可以想象 到雪很大，又可反映出小 兴安岭森林是密密层层的。
方法迁移，感受夏、秋、冬的美
黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕到野兔当美餐，松鼠靠秋天收
落叶悠悠飘 落，活泼、
快乐。
飘落
不好，表 现不出落叶 纷纷飘落的 美感。
物产丰富
体会小兴安岭物 产的丰富和特点。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口 的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇 和木耳，还有人参等名贵药材。
方法迁移，感受夏、秋、冬的美 秋季果实累累，遍地是名药材，无边的森林尽
是宝藏，这是多么令人惊喜！事实上，小兴安岭一 年四季到处都是宝。你还知道小兴安岭有哪些物产？
安
冬：树木、雪、动物
岭 花园、宝库
林海
我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它，并且 走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证 实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。
大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”大不一样。这里的岭的确 很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的， 可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险境。多少条岭啊，在疾驰 的火车上看了几个钟头，看也看不完，看也看不厌。每条岭都是那么 温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的林木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
美丽的小兴安岭课件三年级上册语文部编版
怪不得作者说小兴安岭真是一座美丽的大花园， 树木、积雪、小溪、小鹿
小结：朗读长句子，除了要注意标点符号以外，还要注意在句子中间适当停顿。 课文中有一句话总体写出了小兴安岭的美丽，你发现了吗？ 小兴安岭 融化 侧着 欣赏
也是一座巨大的宝库。 利用下面的学习单来开展自主学习。
树木、积雪、小溪、小鹿 ◇夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。 美丽的大花园 巨大的宝库 小兴安岭的四季这么美，我们的家乡什么季节最美？有哪些景物特别吸引人？是什么样子的？ 小兴安岭物产非常丰富，“森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材”。
小兴安岭的四季这么美，我们的家乡什么季 节最美？有哪些景物特别吸引人？是什么样子的？
你能学着介绍小兴安岭四季的方法介绍一下 你家乡美丽的季节吗？
美 总起——树多 景美
丽 的 小 兴
分述
春——树木 积雪 小溪 小鹿 夏——树木 浓雾 太阳 草地 野花 秋——树木 落叶 野果 药材
景色优美 物产丰富
树木、积雪、小溪、小鹿
shè xiǎn cái xī 课文写了小兴安岭一年四季中哪些美丽的景物？
请同学们自读第2自然段，说说小兴安岭的春天除了写树木，还分别写到了哪些景物？ 药材 膝盖 来临 宝库
lín
舍 显 材 利用下面的学习单来开展自主学习。
选择你最喜欢的一个季节，用朗读来表达我们的赞美之情吧！ 运用：新学期开始了,我依依不舍(shě)地离开了家,搬回了学校宿舍(shè)。 夏——树木 浓雾 太阳 草地 野花
◇这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡 萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参 等名贵药材。
小结：朗读长句子，除了要注意标点符号以外，还要注意在句子中间适当停顿。 课文中有一句话总体写出了小兴安岭的美丽，你发现了吗？ 小兴安岭 融化 侧着 欣赏
也是一座巨大的宝库。 利用下面的学习单来开展自主学习。
树木、积雪、小溪、小鹿 ◇夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。 美丽的大花园 巨大的宝库 小兴安岭的四季这么美，我们的家乡什么季节最美？有哪些景物特别吸引人？是什么样子的？ 小兴安岭物产非常丰富，“森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材”。
小兴安岭的四季这么美，我们的家乡什么季 节最美？有哪些景物特别吸引人？是什么样子的？
你能学着介绍小兴安岭四季的方法介绍一下 你家乡美丽的季节吗？
美 总起——树多 景美
丽 的 小 兴
分述
春——树木 积雪 小溪 小鹿 夏——树木 浓雾 太阳 草地 野花 秋——树木 落叶 野果 药材
景色优美 物产丰富
树木、积雪、小溪、小鹿
shè xiǎn cái xī 课文写了小兴安岭一年四季中哪些美丽的景物？
请同学们自读第2自然段，说说小兴安岭的春天除了写树木，还分别写到了哪些景物？ 药材 膝盖 来临 宝库
lín
舍 显 材 利用下面的学习单来开展自主学习。
选择你最喜欢的一个季节，用朗读来表达我们的赞美之情吧！ 运用：新学期开始了,我依依不舍(shě)地离开了家,搬回了学校宿舍(shè)。 夏——树木 浓雾 太阳 草地 野花
◇这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡 萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参 等名贵药材。
三年级上册语文课件20.美丽的小兴安岭(25张PPT)部编版
葱葱茏茏：形容草木茂盛。
严严实实：形容非常严密整齐。
树木抽出新的枝条：抽出是指长 出，这里用的是拟人化的手法， 把树木人格化，更生动形象。
句子解析与欣赏
句子结构与修辞手法 重点词语与句子的含义 句子在文中的作用 句子所表达的情感与思想
PPT展示与讲解
PPT内容概览
PPT目录：介绍小兴安岭的地理 位置、气候特点、植物资源、动
添加标题
添加标题
培养学生的阅读能力和写作能力
添加标题
添加ห้องสมุดไป่ตู้题
增强学生对祖国山河的热爱之情
适用年级：三年级 适用版本：部编版 适用教材：语文 适用教师：语文教师
适用对象
小兴安岭简介
小兴安岭地理位置
小兴安岭位于中国黑龙江省伊春市汤旺县中北部和嘉荫县的西南部交界处 南北长约450公里，东西宽约210公里 面积776万公顷 西北连接大兴安岭对峙，又称“东兴安岭”，亦因位置在伊勒春县南段称“南兴安岭”
林覆盖率等
旅游资源：介绍小兴安岭的旅游 资源，包括景点、特色美食等
PPT内容：展示小兴安岭的美丽景 色
PPT详细解读
PPT互动：引导学生思考、讨论， 加深对小兴安岭的认识
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
PPT讲解：介绍小兴安岭的地理位 置、气候特点、动植物资源等
PPT总结：回顾本次课程的主要内 容，引导学生进行总结和反思
• 总结本次课件的亮点与不足 ● 亮点：内容详实，涵盖了小兴安岭的多个方面；图片精美，展示了小兴安岭的美丽景色；互动性强，通过游戏等形式激发学生的学习兴趣。 ● 不足：部分内容较为简略，可能不够深入；部分图片不够清晰，影响观看效果；部分互动环节设计不够合理，难以达到预期效果。
部编版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》优秀PPT课件
（2）体会作者的思想感情。
（3）自己试读，读出感情。
季节
春天
夏天 秋天 冬天
自学卡片
描写的事物
特点
树木 雪水 小鹿
抽出、嫩绿、
淙淙、散步、喝水 侧着脑袋欣赏
朗读第3自然段第1句，体会夏天树木繁茂的特点。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的 枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们 的视线，遮住了蓝蓝的天空。
野兔当美餐，黑熊只好用舌
读出对动物们的喜爱，
头舔着自己又肥又厚的脚掌。 对春天的盼望。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的 松子过日子，有时候还到枝
表现了动物们对
词语对对碰
融化——消融 照射——照耀 苍翠——青翠 名贵——珍贵
欣赏——观赏 葱葱茏茏——郁郁葱葱
融化——凝结 鲜嫩——苍老 名贵——廉价 巨大——渺小 密密层层——稀稀疏疏
妙解课文
同学们，请大家认真朗读课 文，注意生字词的读音，边读边 思考：
小兴安岭的四季各有怎样 的景象？
整体感知
小兴安岭给你什么感觉， 你看到最多的是什么?
朗读指导
用欢快的语气来读。
用“有的……有的……”仿写一段描写春 天的话。
春天，燕子从南方飞回来 了，有的在树枝上唧唧喳喳地 说话，有的在屋檐造房子。
小练笔
想象：小兴安岭的春天还会有什么景象？ 选择一样写在课文第1自然段的后面，给小兴 安岭的春天添上一抹更美丽的色彩。
一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。
秋天：抓住哪些景物来写？
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏 显得更苍翠了。 这时候，森林向人们献出了 酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩 的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
白桦和栎树、松柏、山葡萄、榛子、蘑菇和 木耳、人参等。
（3）自己试读，读出感情。
季节
春天
夏天 秋天 冬天
自学卡片
描写的事物
特点
树木 雪水 小鹿
抽出、嫩绿、
淙淙、散步、喝水 侧着脑袋欣赏
朗读第3自然段第1句，体会夏天树木繁茂的特点。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的 枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们 的视线，遮住了蓝蓝的天空。
野兔当美餐，黑熊只好用舌
读出对动物们的喜爱，
头舔着自己又肥又厚的脚掌。 对春天的盼望。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的 松子过日子，有时候还到枝
表现了动物们对
词语对对碰
融化——消融 照射——照耀 苍翠——青翠 名贵——珍贵
欣赏——观赏 葱葱茏茏——郁郁葱葱
融化——凝结 鲜嫩——苍老 名贵——廉价 巨大——渺小 密密层层——稀稀疏疏
妙解课文
同学们，请大家认真朗读课 文，注意生字词的读音，边读边 思考：
小兴安岭的四季各有怎样 的景象？
整体感知
小兴安岭给你什么感觉， 你看到最多的是什么?
朗读指导
用欢快的语气来读。
用“有的……有的……”仿写一段描写春 天的话。
春天，燕子从南方飞回来 了，有的在树枝上唧唧喳喳地 说话，有的在屋檐造房子。
小练笔
想象：小兴安岭的春天还会有什么景象？ 选择一样写在课文第1自然段的后面，给小兴 安岭的春天添上一抹更美丽的色彩。
一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。
秋天：抓住哪些景物来写？
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏 显得更苍翠了。 这时候，森林向人们献出了 酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩 的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
白桦和栎树、松柏、山葡萄、榛子、蘑菇和 木耳、人参等。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
献
榛子
木耳
蘑菇
人参
山葡萄
冬天，抓住“雪花”“树木”“西北风”“紫 貂”“黑熊”“松鼠”等反映小兴安岭冬季的特点
小兴安岭一年四季景色诱人，
是一座美丽的大花园，
也是一座巨大的宝库。
作者在描写小兴安岭四季景色时， 不仅抓住不同季节的景物特点，而且 紧紧围绕一个共同特点--树木来写， 和第一部分的总述相呼应。
小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一 年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、 夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。
春天，抓住树木”“雾”“太阳”“草 地”“野花”等景物来描写
夏天，树木长得葱葱茏茏的，密 密层层的枝叶把森林封得严严实实的， 挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天 空。
小练笔：
作者通过细致的观察，抓住景物在不同季节的特点，进行生动、 具体的描述，向大家展示了一幅幅绚丽多彩的画面。我们的校园也 很美！我也要写一写校园的四季。
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• 校园的四季 这是一个美丽的校园，春、夏、秋、冬各有各的美。 校园的春天，小草探出头来，给春天增添了一片平静的绿色。 又下过几场蒙蒙细雨，草色更绿了，空气更清新了。校园的老树 又吐出了新芽。琅琅的读书声在春天的校园里回荡，那是新的希 望…… 校园的夏天是安静的，校园里空无一人，学生老师们都放假 了，只有火辣辣的太阳晒着长长的跑道，烦人的知了在不停鸣 叫…… 校园的秋天，又是一个新学期的起跑线，校园里往日的喧闹 又开始营造。天气渐渐凉了，学生们的衣裳渐渐加厚，花坛里的 老树纷纷落叶，落叶在秋风中随风飞舞，那是秋天独有的味 道…… 校园的冬天，白雪皑皑，外面漫天飞舞的鹅毛大雪给教学楼 织上了一件雪白的毛衣。操场上更是一片雪白的世界。与室外不 同的是：教室内却是热火朝天的景象…… 我爱美丽的校园，我爱校园的四季。
2018新人教版部编本三年级上册语文
《美丽的小兴安岭》一文是人教版第五册第２３篇课文，这篇课文 共有七个自然段，描写了我国东北小兴安岭的美景和丰富物产，小兴安 岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。这 篇课文文笔优美，语言生动，向我们描绘了一个迷人的世界，是一篇值 得细细品味的美文。抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。
早晨，雾从山谷里升起来， 夏天 整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳像利剑一样的金光，穿过树梢， 照射在工人宿舍门前的草地上。
夏天
草地上盛开着各种各样的野 花，红的、白的、黄的、紫的， 真像个美丽的大花坛。
秋天，抓住“树叶”“松柏”“山葡萄”“榛子” 等景物来描写
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶在林 间飞舞。