小学安全演练活动记录表
安全演练记录
备 注
庄头小学安全应急演练记录
演练时间
第六周
演练地点
教室及操场
参加人员
全体学生
组织指挥
美兰
演练容
交通安全事故应急演练
演练目的
通过这次紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。
演练过程
第三周
演练地点
教室及操场
参加人员
全体学生
组织指挥
美兰
演练容
预防火灾安全应急演练记录
演练目的
使全校师生掌握火灾发生时逃生的正确方法，熟悉火灾发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
演练过程
1、指挥员发出警报
2、立即组织学生撤离教室。
3、指挥学生疏散：有秩序地向校园中心疏散。避开因火灾造成的人员伤亡。
（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。
（7）班主任向总指挥汇报人数。
5、有关教师到着火点灭火。
6、对本次演练总结。
7、解除警报，全体学生解散，返回教室上课。
存在问题
部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。
改进措施
多进行几次疏散演练
备 注
庄头小学安全应急演练记录
演练时间
六月
演练地点
教室ห้องสมุดไป่ตู้操场
教室及操场
参加人员
全体学生
组织指挥
美兰
演练容
食品卫生安全演练
演练目的
通过这次演习，让学生学到安全防护知识，提高自我保护的能力。
演练过程
演练过程：
１、防预案
小学安全教育活动记录本
一、活动背景为了加强小学生安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，我校于2021年9月开展了为期一个月的安全教育活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的安全教育形式，使学生们了解安全知识，掌握安全技能，养成良好的安全行为习惯。
二、活动目标1. 让学生了解常见的安全隐患，提高安全意识；2. 使学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力；3. 培养学生良好的安全行为习惯，确保校园安全稳定。
三、活动内容1. 开幕式时间：2021年9月1日地点：学校操场主持人：校长内容：宣布安全教育活动启动，介绍活动意义和目标，对全体师生进行安全教育动员。
2. 安全知识讲座时间：2021年9月2日-9月10日地点：各年级教室主讲人：校安全负责人、校外安全专家内容：讲解交通安全、消防安全、防溺水、防诈骗、防校园欺凌等安全知识。
3. 安全知识竞赛时间：2021年9月11日地点：学校报告厅参赛对象：各年级学生内容：通过抢答、笔试等形式，检验学生对安全知识的掌握程度。
4. 安全逃生演练时间：2021年9月12日地点：学校教学楼内容：模拟火灾、地震等紧急情况，让学生掌握逃生技巧。
5. 家校共育时间：2021年9月13日-9月30日内容：通过家长会、家校联系册等形式，向家长宣传安全知识，共同关注学生安全。
四、活动开展情况1. 开幕式上，校长发表了热情洋溢的讲话，强调了安全教育工作的重要性，并对全体师生提出了殷切期望。
2. 安全知识讲座邀请了校安全负责人和校外安全专家为学生讲解安全知识，讲座内容丰富，贴近实际，受到师生的一致好评。
3. 安全知识竞赛激发了学生的学习兴趣，提高了他们对安全知识的掌握程度。
比赛过程中，同学们积极参与，表现出了良好的竞争意识。
4. 安全逃生演练模拟了火灾、地震等紧急情况，让学生们掌握了逃生技巧。
演练过程中，同学们沉着冷静，有序疏散，达到了预期效果。
5. 家校共育环节，通过家长会、家校联系册等形式，向家长宣传了安全知识，增强了家长的安全意识，为共同关注学生安全奠定了基础。
小学安全教育演练记录
一、演练背景为了提高我校师生的安全意识和应对突发事件的能力，我校于2023年3月15日组织开展了小学安全教育演练活动。
本次演练旨在检验学校应急预案的可行性，提高师生在火灾、地震等突发事件中的自救互救能力，确保师生生命安全。
二、演练目的1. 增强师生的安全意识，提高应对突发事件的能力。
2. 检验学校应急预案的可行性，完善应急预案。
3. 培养师生在紧急情况下保持冷静、有序、快速疏散的能力。
4. 提高学校各部门之间的协调配合能力。
三、演练时间2023年3月15日，上午9:00-11:30四、演练地点我校教学楼、操场五、演练组织机构1. 演练指挥部：由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 演练小组：由班主任、任课教师、校医、保安等组成。
3. 参与人员：全校师生六、演练流程1. 演练前准备（1）召开动员大会，明确演练目的、流程和注意事项。
（2）对全体师生进行安全教育，讲解逃生技巧。
（3）对参演人员进行分组，明确各小组职责。
（4）检查消防设施，确保其正常使用。
2. 演练开始（1）火灾逃生演练1）警报声响起，全体师生立即停止活动，按照预定路线迅速撤离。
2）班主任和任课教师组织学生排队，确保学生安全有序地撤离。
3）校医和保安人员负责沿途疏散和救护。
4）学生到达指定安全区域后，班主任清点人数，确保学生全部安全。
（2）地震逃生演练1）警报声响起，全体师生立即停止活动，按照预定路线迅速撤离。
2）班主任和任课教师组织学生排队，确保学生安全有序地撤离。
3）校医和保安人员负责沿途疏散和救护。
4）学生到达指定安全区域后，班主任清点人数，确保学生全部安全。
3. 演练总结（1）各部门负责人汇报演练情况。
（2）校长对本次演练进行总结，提出改进措施。
（3）对参演人员进行表彰。
七、演练结果1. 全体师生在演练过程中，能够按照预定路线迅速、有序地撤离。
2. 班主任和任课教师能够有效组织学生，确保学生安全。
3. 校医和保安人员能够及时疏散和救护受伤学生。
小学预防地震安全应急演练记录
下庄小学地震安全演练记录时间：2014年10月10地点：教学楼、操场总指挥：谢朝辘参加班级：全体师生演练内容：接到地震警报,紧急疏散学生演练用时：2分30秒演练记录：1、本日下午3：00,忽然,安全员发出地震警报紧急哨音2、各班主任问清情况,立即组织学生离开教室;3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向校园中心疏散;避开因教学楼倒塌造成的人员伤亡;4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：1要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒;2老师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散;3疏散过程中,以双手护头,以防被砸;4疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后;5疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线;6各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部;7班主任向总指挥汇报人数;下庄小学地震紧急疏散和消防演练预案为了进一步增强全校师生的安全意识,提高全体师生应变处置突发事件的能力,预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害,根据学校突发性事件应急预案,经学校安全工作领导小组研究决定,拟举行地震消防安全紧急疏散演练;为确保紧急疏散演练成功,特制定本预案;一、演练目的：通过本次地震紧急疏散和消防演练,进一步普及地震消防安全知识,提高师生面临突发灾害的心理素质,增强自防自救能力,提高团结协作精神;使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对,提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力;二、演练时间：2014年10月10日下午3：00三、参加人员：全校教职工、全体学生四、组织领导：为了确保本次紧急疏散演练成功,学校成立紧急疏散演练领导与指挥小组,名单如下：组长：谢朝辘全面指挥,并负责与有关部门联系副组长：王小勇负责演练前的各项准备检查和各楼层疏散路线的指挥成员：刘小雪负责师生消防安全知识与疏散逃生知识的宣传,并具体负责1、2楼各班疏散路线的指挥帅艳生负责后勤服务与消防器材及灭火知识准备熊娟负责受伤学生的救护,并具体负疏散路线的指挥各班班主任带领本班学生沿逃生路线向紧急疏散集中场地集中五、演练前准备：1、学校紧急疏散演练领导与指挥小组负责制定第十小学地震紧急疏散和消防演练预案,并将演练预案向全体师生进行宣传;刘有2、学校地震紧急疏散和消防演练领导与指挥小组负责对各楼层疏散通道和设施进行一次全面的检查,发现隐患及时处理;刘石3、利用会议、广播、黑板报、班会等形式,对全体师生进行一次地震疏散演练和消防知识培训,使每一位师生掌握疏散逃生的办法和自防自救知识,并积极邀请消防、公安等部门的官兵前来指导;王晓丽4、科学设置疏散逃生路线,以年级组为单位开展一次以熟悉疏散线路、掌握正确的地震火灾逃生方法为主要内容的练习,教育学生遇到地震火灾等突发事件时,能够做到：1遇事不慌,头脑冷清；2判明情况,思考对策；3积极自救,互帮互助；4听从指挥,有序疏散;王文英六、紧急疏散演练程序设置：一发布突发事件紧急疏散信号张爱英——紧急疏散铃声;听到紧急疏散铃声,领导与指挥小组成员各就各位,班主任和各任课教师紧急到班或到达指定的岗位,组织学生做好紧急疏散准备开启教室前后门,并教育学生迅速离开教室,到疏散集中场地集中排队;二楼道紧急疏散;各班把学生分成两路纵队,班级前半部分依次从前门出,贴着左墙壁或楼梯护栏向下疏散；班级后半部分依次从后门出,贴着右墙壁或楼梯护栏向下疏散;当上下楼层学生交汇时,上面楼层的学生要等下面楼层的学生走完后,再紧跟其后,不得争先恐后,互相拥挤;三各班正副班主任按学校设置的学生紧急疏散路线组织学生科学迅速地向安全区运动场疏散,同时,要时刻注意学生疏散途中的安全,防止有学生掉队;到达疏散集中场地后学生面向北站立,各班1—6年级由西向东按序排队;到达疏散集中场地后班主任要及时清点学生人数,并上报领导与指挥小组负责同志;四各班班主任要认真维护学生在疏散集中场地的纪律,教育学生不要惊慌或大声喧哗;五待紧急疏散铃声解除后,进行消防灭火演练,王晓丽老师演示并讲解灭火器灭火知识;然后各班按次序返回教室;七、各楼层各班级紧急疏散路线及楼道指挥教师安排：一一楼疏散路线指挥长：刘石二年级依次从西楼梯下,往运动场疏散;西楼梯口二楼指挥教师：张芳;西楼梯口一楼指挥教师：张志仁二三楼疏散路线指挥长：刘有三1班、三2班、三3班、四2班、随二楼依次从西楼梯下,西楼梯三楼道口指挥教师：任瑛四1班、五1班、五2班、六1依次从东楼梯下,东楼梯三楼道口指挥教师：元巧第十小学地震演练安全预案为确保在发生破坏性地震时,我校各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,根据中华人民共和国防震减灾法、国家破坏性地震应急预案精神,结合我校工作实际,特制定本预案;一、应急机构的组成1、抗震救灾工作领导小组：组长：张爱英副组长：刘石刘有成员：秦丕绩王晓丽各班班主任2、抗震救灾工作领导小组主要职责：1加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及防震减灾工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实;2充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指导全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能;3认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹备,落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实,强化管理,使之始终保持良好战备状态;4破坏性地震发生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点;5调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进社会安全稳定;3、抗震救灾工作领导小组下设机构及职责:政教主任刘石：1及时了解、收集和汇总学校震情灾情,向领导小组报告,并将领导小组的决策及时传达；2及时与上级主管部门取得联系,争取上级领导部门的指导和支援；3调查、了解、评估、汇总各学校应急工作开展情况,及时上报教育局、镇政府等应急机构；4收集、汇总、上报传达有关抗震救灾相关信息、新闻等；5负责领导小组日常事务、办理领导小组交办的其他事项;新闻宣传小组组长王晓丽：1按事实通报情况；2负责接待记者；3对宣传报到进行把关,防止失实报道造成的不良影响;后勤保障小组组长：秦丕绩1必要时做好车辆、器材、设备、人员、伙食的调度安排工作；2协调各应急部门之间的关系;救援行动小组组长田飞鸿；负责1接到破坏性地震发生后,应立即赶到现场开展实施救援行动；2组织指挥有关责任单位开展人员救护、疏散和学校财产的保护,把损失减小到最低程度；3指挥电工、水工等有关人员提供必要的供电供水,确保应急灯、消防设施等正常使用;治安维护小组组长刘有：在地震发生后协调公安干警及学校保卫人员保护现场,制止无关人员进入救援现场,稳定师生情绪,维护事发现场的治安秩序;疏散引导小组组长王晓丽：接到破坏性地震发生后,应立即赶到现场,并安排人员及时引导疏散教职工、学生前往安全地带;医疗救护小组组长王文英：接到破坏性地震发生后,应立即赶到现场协助医护人员抢救、运送伤员;二、紧急疏散原则1、坚持以人为本,师生生命高于一切的原则；2、坚持“预防为主,安全有备,提高警惕,群防群治”的原则；3、坚持沉着冷静应对、积极主动处置的原则;三、临震应急反应1、接到政府决策发布的临震预报后,领导小组进入临战状态,全面组织各项抗震工作,随时准备执行防震救灾任务;根据震情决定是否采取停课等撤离疏散措施;2、组织有关人员对所属校园舍建筑进行全面检查,封堵、关闭危险场所,停止各项室内大型活动;3、加强对实验场所易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理,加强对仪器远程室重要设备、场所的防护,采取紧急抗震加固措施或转入安全地带;4、加强对广大师生进行抗震宣传教育,做好师生、学生家长思想稳定工作;5、加强各类值班值勤,保持通信畅通,及时掌握基层情况,全力维护正常教学、工作和生活秩序;6、做好防震救灾的各项物资准备;四、震后应急反应无论是否有预报、警报,在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后,领导小组应立即赶赴岗位,在上级统一组织指挥下,迅速组织本校抢险救灾;一紧急避震1、要保持镇定,切莫惊慌失措;听到警报后由班主任或任课教师尽快组织学生躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室;1上课时间：①在教室内的学生,应迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌边或墙角,以保护身体,避免被砸,但不要靠近窗口;②躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿;在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部;③卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势：脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸; 2下课时间：①在教学楼的同学,应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗口边;②在教学楼外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线；在操场上的同学,感觉地震来临时,要保持镇静站立在空旷地即可,不能乱跑,更不能再躲进建筑物里;2、教师要按预先的分工,迅速到各自岗位检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正;3、应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道,便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方,时机一到马上撤离;二紧急疏散根据学校各年段所处位置,紧急疏散的具体要求是：1、拉响警报：学生就地紧急避震后,再次听到拉响警报广播或呼喊声时,各班应马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离可头顶书包、课本,顺手带走饮用水等;2、撤离顺序及线路：先低层后高层,各班级排成二列纵队,经楼梯分左右两列同时撤离,并迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所;A、先由一楼教师带领学生迅速疏散到操场集合;B、二楼：二年级由楼梯疏散到操场集合,刘石负责该楼梯通道秩序；C、三楼：三年级至六年级由楼梯疏散到操场集合,刘有负责该楼梯通道秩序；3、注意事项：1必须按疏散线路迅速疏散, 不要争先恐后,避免碰撞,拥挤,踩伤;2遇到灾情,千万不要跳楼;3当各科任教师负责指挥本班学生的疏散,不得擅离岗位;4负责教师站在楼梯口旁边指挥学生撤离,避免拥挤踩踏;5疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸;6学生到达安全区域后,要求要蹲下,保护头部;三、自救互救疏散后,各工作小组立即履行自己的职责,进行震后的自救工作;开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救;五、灾后处理一等到余震结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向校长报告;二灾后由校长迅速向上级主管部门汇报本校情况;三加强对重要设施设备、物品的救护和保护,加强校园值班值勤和巡逻,防止各类犯罪活动;四积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作,消除恐慌心理,稳定人心,迅速恢复正常秩序,全力维护社会安全稳定;六、抗震保障措施1、建立相应的抗震救灾工作领导小组,并制定相关的地震应急预案；并及时把本预案向教职工传达,务必使全校人人皆知;2、定期进行防震减灾的演练,进行自救和互救训练,提高师生抗震避险的自救技能和对自然灾害的心理承受能力;3、要广泛开展地震知识的宣传教育,普及科学知识,多种形式开展以抗震、避险、减灾为主要内容的地震教育活动,增强危机意识;4、校园舍建设要严格按建筑物抗震要求标准进行规范设计施工,定期对校园舍进行安全检查,积极改造消除破旧危房校舍,提高抗震能力;第十小学开展地震应急疏散安全演练活动为增强全乡师生的防震避险意识,提高师生在地震等突发事件中的自救互救能力;近日,在学校的组织安排下,各班纷纷开展了以地震应急疏散为主题的安全演练活动;一是演练活动组织到位;要求全体师生首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力;二是演练方案安全可行;在方案中就演练的时间、路线、内容、对象、疏散要求及注意事项作了一一说明;听到“地震警报”信号后,全校师生必须服从指挥,听从命令,快速进行教室内应急避震演练;三是演练小组指挥得当;该乡成立了“安全逃生演练指挥小组”,确立了“安全第一、确保有序、责任明确、落实细节”的演练原则;由张校长担任组长,刘石刘有副组长,全体教师为指挥成员;听到“紧急疏散”信号后,全体师生积极参与、共同配合,立即快速、安全地进行了疏散,到达了指定的安全位置,演练安全、快速、有序进行;通过本次演练使全乡师生熟悉了突发地震后学校应急疏散的程序和线路,提高师生的自救逃生能力和安全防范意识,以确保最大限度地保护全体师生的生命安全;下庄小学防火、防震演练总结老师们、同学们：今天下午3:10我校进行了防火、防震应急疏散演练;这次防震演练的目的是让全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后应急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校的防震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,减少不必要的伤害;同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力;3:10,学校演练开始,当学校发出“地震警报”信号时,正在上课的教师立即停止了授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要惊慌”,同时指挥本班学生有序离开教室;接着全体同学在各楼层引导员老师的指挥带领下,按照学校制定的演练方案,迅速撤出了教学楼,到达指定地点;我校师生900多人全部参加了本次防震演练,学生动作迅速,秩序良好、快速、安全,仅用2分13秒就到达疏散地点;整个演练过程井然有序,达到了预期的效果;今天,借此机会就我校加强校园安全工作再提几点要求：1、全校上下要进一步提高学校安全教育和安全管理工作的责任认识,细化安全责任,使校园每个角落不留空白,及时消除安全隐患;2、要加强对全体学生预防踩踏事故的教育;尽管我校学生不是太多,仍要教育学生上下楼梯不拥挤、不抢道、不起哄,保证学生上下楼安全,坚决杜绝校园踩踏事故的发生;3、秋季是传染病多发流行季节,传染病防治工作不能放松,对学生的晨检工作要坚持做好,同时各班主任要采取多种方式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育,搞好班级教室卫生,杜绝传染病的发生;最后,希望全体师生以此次防震疏散演练活动为契机,不断增强安全意识,提高自护自救能力,坚决杜绝学生伤亡事故的发生,让平安永随,让健康相伴;谢谢大家。
中心小学防震减灾安全演练活动记录
2019—2020学年度第二学期中心小学消防安全演练记录一、演练目的使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。
我们学校于2020年6月18日进行了消防安全防震减灾演练。
安全知识主讲：记录摄像：二、演练过程：（1）讲解地震、失火的场景，将受灾情况与学生作交流，使学生了解到地震带给人类的危害。
并了解我们国家从今年起将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。
（2）质疑：假如我们遇到了地震、火灾时，你会怎样做？怎样才能有效的保护好自己？师生交流。
（3）讲解：如何有效的防震减灾。
（一）面临地震，如何做好防震减灾？1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。
假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。
另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。
躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。
撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。
2、假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。
如果在建筑物密集的地方，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。
并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。
（二）发生险情时，如何救助？1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。
无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。
此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。
2、营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。
如有窒息，应及时施以人工呼吸。
（三）地震时如何进行个人防护？当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。
1、在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。
安全演练记录表
安全演练 活动主要 内容与步 骤
安全演练 师生能按预定时间疏散到预定地点；各班师生演练队伍较好；师 活动效果 生对演练较重视，通过演练提高了师生的安全意识和逃生技能。
茂南区袂花学校安全演练活动记录表
填表日期： 2017 年11月22日 安全演练 活动名称 演练时间 参加人员
安全疏散演练 2017年11月22日上午7:20
演练活动负 责人 演练区域震、火灾或其他突发事件时师生的安全疏散，能在3分钟内从宿舍楼 全部安全撤离 活动目的
一、 疏散演练领导小组： 组 长：曾秀文校长（总指挥） 副组长：李亮才 成 员：全体领导班子、级长 二、 应急疏散预案的说明及疏散路线示意图 根据学校的具体分布，宿舍楼为我校的主要生活区，是学生聚集地，本次急疏散演习就是假设突发事件发生 时我校的全体住宿生如何在最短的时间内安全地从宿舍楼撤出。 应急疏散路线示意图如下： 1.男生宿舍楼疏散的宿舍依次顺序为： 每层楼分东西两条线路（队伍）同时疏散 东线：从宿舍撤出——东门——文化长廊校道——教学楼广场 各宿舍按以下顺序疏散 一楼104—103—102—101——二楼202—201—203—204——三楼302—301—303—304— —四楼402—401—403—404——五楼502—501—503—504——六楼602—601—603—604 西线：从宿舍撤出——西门——读书公园道路——教学楼广场 各宿舍按宿舍以下顺序疏散 一楼106—107——二楼207—208—206—205——三楼307—308—306—305——四楼 407—408—406—405——— 五楼507—508—506—505——六楼607—608—606—605 2、女生宿舍楼疏散的宿舍依次顺序为： 一楼：104、103出宿舍后排两队疏散 二楼：北梯 201—202—203—204 南梯 205—206—207—208 三楼：北梯 301—302—303—304 南梯 305—306—307—308 四楼：北梯 401—402—403—404 南梯 405— 406—407—408 五楼：北梯 501—502—503—504 南梯 505—506—507—508每层楼分南北两条队同时疏散，疏 散路径：宿舍———宿舍门口地面————教学楼广场。 楼层与楼层之间的涵接由在各层楼梯口处的领导负责通传指令。 三、应急疏散注意事项 1、各位教职员工对本演练的内容及疏散路线和要求应熟知，如有疑问应向演练负责小组主要领导询问。 2、疏散开始前5分钟参演教师应到达指定位置（宿舍楼层） 3、全体参演教职工应对本演练高度重视、高度负责，参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指导，切忌互 相拥挤、踩踏，如中途有学生跌倒，在楼梯指挥的教师应立即大声叫“停”，学生停止不动，教师马上排除险情， 安排学生背扶，待险情排除后再按指令按顺序撤出，切实担起演练时应承担的职责。 4、宿舍楼学生全部疏散后，留守在楼梯指挥的教师最后疏散。 5、疏散出楼后应带学生至空旷安全地带（学校广场场）集合，必须清点本班人数，如有人数不齐的教师则应迅速 寻找，并报演练指挥小组。 四、 演练各岗位具体负责人安排 1、总指挥：曾秀文校长 2、楼梯及校道安全负责人A男生宿舍疏散责任人： 一楼楼梯口：东 梁红飞 西 杨燕翔；二楼楼梯口：东 李燕来 西 梁禄昌； 三楼楼梯口：东 林永枢 西 王水银；四楼楼梯口：东 刘祝仁 西 陈 勇； 五楼楼梯口：东 杨 伟 西 杨惠娥；六楼楼梯口：东 谢美萍 西 潘国超； 文化长廊（饭堂与综合楼之间）：李 珍 读书公园（饭堂与综合楼之间）：梁镇熊 广场（指挥学生按升旗队伍排队）：东 李亮才 西 梁燕海 B 女生宿舍疏散责任人： 一楼楼梯口：南 杨东显 北 梁 梅；二楼楼梯口：南 江水仙 北 李燕容； 三楼楼梯口：南 林美花 北 李 菊；四楼楼梯口：南 黄茂荷 北 黄振球； 五楼楼梯口：南 杨燕青 北 戴盛英；女生宿舍楼与教学楼之间（靠北边，防止学生跑回教学楼）：梁镇 熊；女生宿舍与广场之间（防止车辆进入演练区域）：潘国超 刘祝仁 3、广 场：李亮才 梁燕海4、广播系统：李锦达； 5、拍 摄：梁红飞 杨燕翔；6、医疗保障负责人：校医（刘锦玲）。
安全教育活动记录_小学
一、活动背景随着社会的发展，校园安全问题日益受到广泛关注。
为了提高小学生的安全意识，培养他们自我保护的能力，我校特开展了以“安全伴我行”为主题的安全教育活动。
本次教育活动旨在让全体学生了解并掌握基本的安全知识和技能，提高他们在日常生活中应对突发事件的能力。
二、活动目标1. 提高学生对安全知识的认识，增强安全意识。
2. 培养学生自我保护的能力，学会在紧急情况下冷静应对。
3. 增强家校合作，共同营造安全和谐的校园环境。
三、活动时间2023年3月20日至2023年4月10日四、活动内容1. 安全教育讲座- 时间：2023年3月20日- 地点：学校报告厅- 主讲人：安全专家- 内容：交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗、网络安全等。
活动中，安全专家通过生动的案例和互动问答的方式，让学生了解了各种安全知识，提高了他们的安全意识。
2. 安全知识竞赛- 时间：2023年3月25日- 地点：学校教室- 参与对象：全校学生本次竞赛以班级为单位，分为初赛和决赛两个阶段。
竞赛内容涉及交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗、网络安全等方面。
通过竞赛，让学生在游戏中学习安全知识，提高他们的安全素养。
3. 安全主题班会- 时间：2023年4月5日- 地点：各班级教室- 主讲人：班主任班主任结合班级实际情况，组织学生开展了安全主题班会。
班会内容包括：观看安全教育视频、分享安全故事、讨论安全注意事项等。
通过班会，让学生更加深入地了解安全知识，提高他们的安全防范能力。
4. 安全演练- 时间：2023年4月10日- 地点：学校操场- 内容：地震逃生演练、火灾逃生演练本次演练模拟了地震和火灾两种紧急情况。
在演练过程中，学生们按照事先学到的逃生技巧，迅速有序地撤离到安全地带。
通过演练，让学生熟悉了紧急情况下的逃生路线和方法，提高了他们的应急反应能力。
5. 家校合作- 时间：2023年3月26日至4月10日- 内容：发放安全知识宣传资料、召开家长会学校通过发放安全知识宣传资料和召开家长会的方式，向家长宣传安全知识，提高家长的安全意识。
校园安全演练活动记录
校园安全演练活动记录
今天我们学校进行了一次校园安全演练活动，旨在提高师生们的安
全意识和自救能力。
以下是本次演练活动的详细记录：
一、演练时间
本次校园安全演练活动于2022年10月15日上午9点准时开始，历时2个小时。
二、演练内容
1. 火灾逃生演练：在演练开始前，负责人对全校师生进行了火灾逃
生的相关知识普及。
随后，响起警报声，师生们迅速有序地撤离教室，通过安全通道前往操场集结点。
2. 地震避险演练：模拟地震发生后，师生们迅速采取下蹲、躲在桌
子下等避险动作，保护头部。
随后，集结在操场开展疏散演练，确保
安全。
3. 化学泄漏事故演练：通过排毒固体、使用应急装备等方式，师生
们有效处理了化学泄漏事故，确保了校园安全。
4. 急救演练：模拟学生突发心脏骤停事件，师生们迅速展开心肺复苏、止血包扎等急救措施，展现了良好的急救能力。
三、演练效果
通过本次校园安全演练活动，师生们掌握了应急疏散流程、掌握了
灾害发生时的自救互救技能，提高了应对突发事件的能力。
全校师生
参与度高，表现出色，进一步增强了校园安全意识，为保障校园安全奠定了基础。
四、总结
校园安全是学校工作的重中之重，通过定期进行安全演练活动，可以增强师生们的应急处理能力，有效应对突发事件。
希望今后能继续加强校园安全教育，确保全校师生的安全。
以上就是本次校园安全演练活动的记录，希望同学们能时刻关注安全问题，共同维护校园安全。
感谢大家的配合和参与！让我们携手共建一个安全、和谐的学习环境！。
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小学安全演练活动记录表
XX年5月10日
学校
xx小学
安全演练活动负责人
崔xx
演练时间
XX年5月10日
演练地点
xx小学
安全演练活动名称
防震疏散演练
安全演练
参加人员
情况
全体教职工和学生
安全演练
目的
为了能在地震等自然灾害发生时尽量减少伤害，有目的的训练师生加强防灾自我保护意识掌握基本常识。
安全演练
主要内容
与步骤
注意事项：各班主任在地震灾害正在发生时应该首先选择组织学生蹲到桌下防伤害，震动过后有序组织本班学生下楼疏散，班主任迅速到楼梯口指挥，谨防学生密集往下冲。
一定按照预定路线从两侧楼梯分散，切记盲目拥挤。
报警：请老师们马上组织学生按计划、按要求、按路线有秩序的撤离，在操场集合。
撤离安排：各年级学生在教师的引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，低头躬腰，从撤离路线有秩序、有组织地右行撤离。
路线安排：
一年级三年级学生直接从教室撤离到操场。
四年级、五年级、六年级
从教学楼西侧楼梯下撤离到操场。
安全演练
效果。