三年级第二学期体育教学进度表
二
4
机动1
十一
31
基础知识4
5
1、投掷：后抛实心球2—1
2、民体：拍毽子2—2
32
1、攀爬：爬越障碍物3—2
2、球类：魔力弹跳球4—1
6
1、韵律：集体舞2—1
2、走和跑：站立式起跑和加速跑5—2
33
1、武术：基本功和动作组合3—1
2、走和跑：50米快速跑6—2
三
7
1、民体：双人跳长绳2—1
2、跳跃：助跑，一脚踏在50厘米宽的起跳区起跳，双脚落入沙坑3—3
24
机动3
51
机动7
九
25
1、韵律：欢乐操4—2
2、滚翻：前滚翻交叉转体180°接后滚翻2—2
十八
52
26
1、跳跃：正面助跑屈腿跳高6—4
2、民体：滚铁环2—2
53
27
1、走和跑：50米快速跑6—1
2、球类：快乐棒击操4—4
54
37
1、滚翻：前滚翻前腿起4—2
2、韵律：欢乐操4—4
11
1、民体：双人跳长绳2—2
2、球类：快乐棒击操4—2
38
1、走和跑：自然地形跑3—3
2、球类：魔力弹跳球4—2
12
1、攀爬：攀登绳架、肋木架、攀登架2-1
2、走和跑：站立式起跑和加速跑5—4
39
1、投掷：前掷实心球6—2
2、跳跃：正面助跑屈腿跳高6—6
2、综合活动：套圈投准1—1
十二34Leabharlann 1、投掷：前掷实心球6—1
2、支悬：爬墙手倒立3—3
8
1、支悬：爬墙手倒立3—1
2、走和跑：站立式起跑和加速跑5—3
35
机动5
9
1、跳跃：正面助跑屈腿跳高6—1
2、韵律：集体舞2—2
36
1、跳跃：正面助跑屈腿跳高6—5
2、综合活动；人体造型1—1
四
10
基础知识2
十三
五
13
1、支悬：各种姿势的悬垂2—1
2、投掷：后抛实心球2—2
十四
40
1、武术：基本功和动作组合3—2
2、滚翻：前滚翻前腿起4—3
14
机动2
41
1、走和跑：50米快速跑6—3
2、综合活动：甩响炮1—1
15
1、跳跃：正面助跑屈腿跳高6—2
2、支悬：各种姿势的悬垂2—2
42
机动6
六
16
1、走和跑：站立式起跑和加速跑5—5
崇明县《体育与健身》三年级第二学期教学进度表
周次
节次
基本部分教材内容
周次
节次
基本部分教材内容
一
1
基础知识1
十
28
机动4
2
1、民体：拍毽子2—1
2、综合活动：大鱼网1—1
29
1、投掷：前抛实心球2—2
2、综合活动：夹球跳远比赛1—1
3
1、走和跑：站立式起跑和加速跑5—1
2、球类：快乐棒击操4—1
30
1、滚翻：前滚翻分腿起4—1
2、综合活动：掷飞碟1—1
十五
43
1、滚翻：前滚翻前腿起4—4
2、攀爬：爬越障碍物3—3
17
1、攀爬：攀登绳架、肋木架、攀登架2-2
2、跳跃：正面助跑屈腿跳高6—3
44
1、投掷：前掷实心球6—3
2、走和跑：50米快速跑6—4
18
1、支悬：爬墙手倒立3—2
2、球类：快乐棒击操4—3
45
1、跳跃：助跑，一脚踏在50厘米宽的起跳区起跳，双脚落入沙坑3—1
48
1、走和跑：50米快速跑6—6
2、投掷：前掷实心球6—5
八
22
1、民体：滚铁环2—1
2、走和跑：自然地形跑3—1
十七
49
1、跳跃：助跑，一脚踏在50厘米宽的起跳区起跳，双脚落入沙坑3—2
2、球类：魔力弹跳球4—4
23
1、攀爬：爬越障碍物3—1
2、走和跑：自然地形跑3—2
50
1、投掷：前掷实心球6—6
2、球类：魔力弹跳球4—3
七
19
基础知识3
十六
46
1、投掷：前掷实心球6—4
2、武术：基本功和动作组合3—3
20
1、投掷：前抛实心球2—1
2、综合活动：改换追击目标1—1
47
1、走和跑：50米快速跑6—5
2、综合活动：合作走图形1—1
21
1、韵律：欢乐操4—1
2、滚翻：前滚翻交叉转体180°接后滚翻2—1
三年级下册体育教学进度表
13
2课时
会演戏的玩具
设计制作玩具
14
1课时
电脑美术喷笔画画
了解windows画图工具绘制
15
2课时
保护珍稀野生动物
手工制作展示动物活动
16
1课时
认识图形标志
认识了解标志设计的知识
2.理论：体育活动与营养卫生
3.排球：准备姿势；移动练习
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
1.排球：双手胸前垫球；小游戏
2.模仿操；柔韧练习
3.武术基本步伐；基本手型
3
第8周
4.15—4.21
1.队形队列练习；小游戏
2.双手抛实心球；力量练习
3.理论：运动损伤的预防与处理
3
第9周
4.22—4.28
1.篮球：熟悉球性；原地运球
水墨游戏
控制毛笔水分，调出不同层次的墨
2
2课时
重重复复
拼贴剪切绘制等方法
3
2课时
曲曲直直
能用曲直线拼贴或绘画
4
1课时
平平稳稳
剪切拼贴绘画等方法
4
1课时
感受音乐
用心感受声音带来的美感和震撼。
51课时多彩Fra bibliotek梦了解蜡笔的使用特点。
6
2课时
变幻无穷的形象
用彩色玻璃贴出绚丽的玻璃窗
7
2课时
未来的的建筑
想象未来建筑
2.立定跳远；跳远接力
3
第4周
3.18—3.24
1.花样踢毽；踢毽子比赛
2.有趣的拔河；冲出重围
3.跳短绳；一分钟跳绳比多
3
第5周
3.25—3.31
人教版小学三年级体育课教学计划及进度表
2
1
1
2.5
26 27.1% 1
立定跳
远 2
跳
绳
1
立定跳远
2
实心球 1
1
1
1
50 米跑 2
50 米跑
滚翻
0.5
能攀 爬
0.5
韵律活动和简易舞
活蹈
0.5
动
体育达标项目
3
校 自选自定 本
教 自选自定 材
合
计
8 16 16.7%
96 课时
48
1 0.5
0.5
一分钟 仰卧起 3 坐 自定 8
6
48
身高、体重 自定
玩悠悠球
它 课时
基 本 技 术 技 能 活 动
校本 教材
队列队形：立正、稍息，向左（右）看齐、向前看，跑步
走、立定，跑步、齐步互换，半面向左（右）转，一（二）
列横队成二（四）跑纵队，错肩行进等。
跳跃：单脚跳、双脚跳、助跑与踏跳和轻巧落地、直跑屈
腿跳高等。
徒手、轻器械操：小学生广播体操、模仿操、拍手操等。
组合练习，以及舞蹈组合活动、成品舞等。
体育达标项目：50 米跑、立定跳远、1 分钟跳绳、1 分钟
仰卧起坐、掷实心球。
三棋
排球
田径
总计 1
三跳
乒乓球
武术
其6 课
足球
篮球
民间活动
它 时，任 选 1—
2 项， 每项 8 —16 课时
说明：以上教材详见人民教育出版社、华东师范大学出版社出版 的《〈体育〉教师用书》，或原省编体育课本和教学参考书，请 教师在备课时参考。
每项 投掷：原地侧向投掷垒球、投准、投远，双手从体前向前
三年级体育与健康教学进度表
1、前滚翻2、前滚翻
第十四周5.12-5.18
1、跳绳2、跳绳
第十五周5.19-5.25
1、跳绳考核2、长绳
第十六周5.26-6.1
1、篮球2、篮球
第十七周6.2-6.8
1、篮球2、篮球
第十八周6.9-6.15
1、篮球2、篮球考核
第十九周6.16-6.22
补考期末小结
第二十周6.23-6.29
期末考试
第七周3.24-3.30
1、400-600米跑走交替换2、迎面接力
第八周3.31-4.6
1、单脚跳2、立Hale Waihona Puke 跳远第九周4.7-4.13
1、立定跳远2、立定跳远考核
第十周4.14-4.20
1、投掷沙包2、投掷沙包
第十一周4.21-4.27
1、投掷垒球2、投掷垒球考核
第十二周4.28-5.4
1、仰卧起坐2、仰卧起坐
福州一中贵安学校2013-2014学年第二学期三年级体育学科计划表
第二周2.17-2.23.
1、体育基础知识2、队列队形
第三周2.24-3.2
1、队列队形2、身心恢复跑
第四周3.3-3.9
1、复习广播操2、复习广播操
第五周3.10-3.16
1、站立式起跑2、30米跑
第六周3.17-3.23
1、50米跑2．50米跑考核
(完整版)三年级下册体育教学计划(含进度表)
黄泥坳小学三年级体育教学计划一、.指导思想在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
二、学生情况分析1.三年级共有两个班，学生通过二年级的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。
根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。
2.三年级的测试项目是身高体重和坐位体前屈，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。
3.根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。
同时为更好的服务于四年级，要多做些速度练习。
三、教学目标(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
(2)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作四、、教学措施1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养。
三年级体育学期授课进度安排表
1
走和跑：迎面（往返）接力跑游戏：小足球射门
2
支撑与悬垂：脚搁高处屈体俯撑游戏：老狼老狼几点钟
3
软式排球（1）
4
软式排球（2）
十三
1
体育与健身基础知识，体育活动中的小伙伴
2
走和跑：自然地形跑游戏：灌篮高手
3
民间体育：交换跳短绳投掷：双手后抛实心球
4
民间体育：交换跳短绳投掷：双手后抛实心球
十四
1
跳跃：立定跳远戏：角力擂台赛
3
游戏：老狼几点钟
4
拓展性内容：观看一场乒乓球比赛
十七
1
投掷：双手前抛实心球游戏：移植小树苗
2
民间体育：武术游戏：小足球射门
3
立定跳远后滚翻
4
立定跳远后滚翻
十八
1
30S跳绳
2
投掷：原地侧向投掷垒球综合活动：长征
3
投掷：掷垒球
4
投掷：原地侧向投掷垒球
4
齐步走——立定滚翻：各种滚动
十
1
1.韵律：广播操2.游戏：老鹰捉小鸡
2
1.跳跃：跳圈2.走和跑：自然地形跑
3
1、游戏2、篮球
4
1、游戏2、篮球
十一
1
1.跳跃：跑几步单脚起跳游戏：打活动目标
2
拓展性内容：观看一场篮球比赛
3
走和跑：30—50米快速跑投掷：地滚小皮球
4
走和跑：30—50米快速跑投掷：地滚小皮球
三年级体育学期授课进度安排表:
周次
课时
教学内容
一
1
(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友
2
队列：向左（右）转
三年级第二学期体育课教学进度表
小足球
2
培养学生对趣味韵律操的兴趣；在学习中发展速度、灵敏和协调素质。
基本体操（队列队形、小学生广播操）
田径（学习蹲踞式跳远空中动作）
3
培养积极参与体育活动的态度和行为；培养自信、互助的情感。
武术（基本步型、基本功串联五步拳）
田径（学习蹲踞式跳远落地动作）
七
1
在完成动作中知道小足球的有关动作术语；了解安全的运动方法。
韵律活动与（趣味韵律操）
田径（正面助跑屈腿跳高空中技术动作）
3
培养积极参与体育活动的态度和行为；掌握所学的滚动与滚翻动作。
武术（基本功型、基本功串联五步拳）
技巧与器械练习（复习各种滚动与滚翻动作）
五
1
进一步领会跳远的动作技能和术语；在困难条件下完成跳跃动作。
游戏：单脚相扑
田径（发展跳跃能力的练习之蹲踞式跳远介绍）
小足球
田径（发展投掷能力的练习前后抛实心球）
2
培养学生对趣味韵律操的兴趣；初步领会跳高的技能和有关术语。
游戏：掷球投准
学习前抛实心球
3
体验在倒立状况下身体的感受；培养投掷能力和与同伴合作的意识。
游戏：高空轰炸
游戏：摔响炮
八
1
巩固小足球的动作技能和术语；在投掷练习中知道群体活动规范。
小小足球
田径（发展投掷能力的练习反弹球）
田径（跳远）
技巧与器械练习（发展悬垂能力的练习）
3
培养学生用正确的身体姿势运动；在教师的指导下敢于做学习动作。
韵律活动与武术（五步拳）
技巧与器械练习（爬墙手倒立）
十三
1
发展投掷能力，提高掷远的自信心；提高对攀爬运动的兴趣。
（完整版）三年级体育教学进度安排表
三年级体育与健康教学进度安排表周次 课次教学内容教学内容 重、难点分析重、难点分析课 时 备注 一 1体育基础知识；队列和队形练习1、明确本学期的学习目标；能比较自己与同伴的身体特征；特征；1 2队列游戏1；走和跑1；徒手操1做出体操的简单组合动作；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受；劳时的心理感受；1 3 徒手操2；走和跑2做出体操的简单组合动作；通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性速度和动作的灵敏性1 二 4 走和跑3；；球类游戏1 基本保持正确地身体姿势；培养积极参与与体育活动的态度和行为；动的态度和行为；1 5球类游戏2；跳跃1做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力件下进行体育活动，发展跳越能力1 6 投掷1；走和跑4 在体育活动中表现出合作行为；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受体疲劳时的心理感受1 三 7队列游戏2；球类游戏3；跳跃2在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；做出篮球球类运动中的简单组合动作；出篮球球类运动中的简单组合动作；8投掷2；跳跃3；体验并说出个人在参加团队游戏时的感受；发展协调和跳跃能力；调和跳跃能力；1 9 队列游戏3；技巧1 在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；说出简单运动动作的术语，并乐于展示学会的简单动作1四 1010 跳绳1；走和跑5乐于学习和展示简单的运动动作；发展位移速度和动作的灵敏性动作的灵敏性1 1111跳绳2；跳跃4 乐于学习和展示简单的运动动作；发展协调和跳跃能力；能力；1 1212 徒手操3；投掷3 说出简单运动动作的术语；知道在安全的环境中运动和游戏动和游戏1 五 1313 球类游戏4；走和跑6做出篮球运动中的简单组合动作；发展位移速度和动作的灵敏性动作的灵敏性1 1414 徒手操4；技巧2做出体操的简单组合动作；说出简单运动动作的术语，并乐于展示学会的简单动作语，并乐于展示学会的简单动作11515 技巧与器械3；跳跃5 发展平衡和协调能力；在体育活动中努力展示自我 1六 1616 徒手操5；技巧4做出体操的简单组合动作；发展平衡和协调能力 1 1717徒手操6；球类游戏5 乐于学习和展示简单的运动动作；做出篮球运动中的简单组合动作；的简单组合动作； 1 放假七 1818球类游戏6；走和跑7 做出篮球运动中的简单组合动作；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受身体疲劳时的心理感受11919 跳跃6；球类游戏7； 在一定的条件下进行体育活动；做出篮球运动中的简单组合动作简单组合动作1 2020 跳跃7；徒手操7 做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力困难条件下进行体育活动，发展跳越能力 1 八 2121 徒手操8；技巧5做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；观察并说出同伴退步失败或失败时的情绪表现出同伴退步失败或失败时的情绪表现1 2222队列游戏4；走和跑8；投掷4发展位移速度和动作的灵敏性；体验并说出个人在参加团队游戏时的感受参加团队游戏时的感受1 2323 球类游戏8；走和跑9做出足球运动中的简单组合动作；在日常学习和生活中初步具有正确地身体姿势活中初步具有正确地身体姿势1 九 2424 球类游戏9；投掷5做出足球运动中的简单组合动作；在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力现出合作行为，发展投掷能力2525球类游戏10；投掷6 乐于学习和展示简单的运动动作；在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力现出合作行为，发展投掷能力1 2626 球类游戏11；跳绳3 对体育活动表现出较高的热情；做出足球运动中的简单组合动作简单组合动作 1十放假放假2727 球类游戏12；跳绳4对体育活动表现出较高的热情；做出足球运动中的简单组合动作的简单组合动作1 十一2828 队列游戏5；球类游戏13；在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；做出足球运动中的简单组合动作做出足球运动中的简单组合动作1 2929 球类游戏14；投掷7做出足球运动中的简单组合动作；在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力表现出合作行为，发展投掷能力1 3030 徒手操9；跳跃8 在体育活动中努力展示自我；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力下进行体育活动，发展跳越能力1 十二3131 徒手操10；跳跃9在体育活动中努力展示自我；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力下进行体育活动，发展跳越能力3232 徒手操11；走和跑10在体育活动中努力展示自我；发展位移速度和动作的灵敏性作的灵敏性13333 徒手操12；投掷8 乐于学习和展示简单的运动动作；在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力表现出合作行为，发展投掷能力1 十三 3434队列游戏6；球类游戏15；跳跃10在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；做出篮球运动中的简单组合动作；与他人合作完成体育活动任务，发展跳跃能力成体育活动任务，发展跳跃能力13535技巧6；走和跑11 发展协调和平衡能力；发展位移速度和动作的灵敏性敏性13636 技巧7；走和跑12发展协调和平衡能力；知道在集体性体育活动中如何与他人合作，奔跑能力如何与他人合作，奔跑能力1 十四3737 技巧8；走和跑13观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现；发展位移速度和动作的灵敏性位移速度和动作的灵敏性13838 球类游戏16；走和跑14 培养积极参与与体育活动的态度和行为；知道在集体性体育活动中如何与他人合作，奔跑能力 1 3939 跳绳5；球类游戏17；做出跳绳的简单组合动作；做出篮球运动中的简单组合动作单组合动作1 十五 4040 考核：考核：50M50M 跑 考核的方法措施，注意安全考核的方法措施，注意安全 1 4141 考核：考核：50M50M 跑 考核的方法措施，注意安全考核的方法措施，注意安全 1 4242 考核：立定跳远考核：立定跳远考核的方法措施，注意安全考核的方法措施，注意安全 1 十六 4343 放假4444 放假4545考核：立定跳远考核：立定跳远考核的方法措施，注意安全考核的方法措施，注意安全 1 十七4646 考核：投掷垒球考核：投掷垒球考核的方法措施，注意安全考核的方法措施，注意安全 1 4747 考核：投掷垒球考核：投掷垒球 考核的方法措施，注意安全考核的方法措施，注意安全 1 4848 综合练习综合练习对未完成考核的学生进行补考对未完成考核的学生进行补考1。
体育三年级第二学期教学进度表
实验学校教学计划20 ~20 学年度第二学期科目体育年级三年级任课老师二O 年二月二十五制定一、教材分析（包括教材的结构、重点和难点等）本学期的教材中有跑、素质练习、跳跃、民族传统体育项目、投掷、游戏和体育与健康基础常识及室内活动等内容。
跑的教学中学生能清楚起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点跑的技术要领，能够快速的起跑，起跑后迅速加快速度，并用最快的速度冲过终点。
跳跃教学中让学生掌握蹲踞式跳远的方法，了解蹲踞式跳远的步骤。
熟练掌握用有力腿迅速蹬地跳起的方法，进一步掌握蹲踞式跳远的助跑与起跳相结合技术，初步完成空中蹲踞动作，巩固提高蹲踞式跳远动作。
投掷教学中让学生掌握投掷的动作要领，能够做出蹬地、转体、过肩、快速挥臂的动作，增强上肢力量，提高身体的协调能力。
通过学习武术发展学生的身体的协调性、柔韧性，学会武术动作、五禽戏锻炼方法，努力做到形神并茂。
启发学生的创造性思维，使之敢于自我表现。
学生通过学习体育常识、养生之道的学习，知道做眼保健操要注意什么，知道为什么饭后或空腹时运动不好，知道游泳安全小常识等等，并通过学习健康常识初步了解一些体育运动项目的发展及运动规则，让学生了解一些人体主要器官及上体育课时要注意的一些安全与卫生。
二、教学目的要求（1）学生能知道锻炼身体的一些基本常识及方法，懂得一些体育与健康的安全常识，初步树立环境保护和科学锻炼身体的意识。
（2）能学会本年级田径、体操、球类、武术等教学内容的基本动作，掌握简单的运动技能，具备一定的发展身体素质和基本动作的能力。
（3）对学习体育基本动作有浓厚兴趣，善于观察，积极思考，遵守规则，初步形成勇敢的品质，具有一定的创新意识。
三、班级现状分析（包括学生的智能、知识、态度等）三年级共5个班级，大部分的学生能积极参与体育活动，通过上学期体育活动学生的体能得到发展、获得了运动技能、提高了健康水平、同时学生对体育活动有浓厚的兴趣和爱好，培养学生形成安全地进行体育活动的意识，让学生懂得了科学锻炼身体方法的重要性，在体育教学中学生能做到团结友爱、互相帮助充分发挥了团队精神，积极参加体育竞赛，同时交好的完成了体育教学规定的内容和各项考核任务。
三年级体育第二学期教学进度表
三年级体育第二学期教学进度表（根据天气实际情况可作机动安排）周次课次教学内容周次课次教学内容第一周1 开学第一课本期体育课的常规要求第九周25 五一节放假2 1、快快集合2、队列队形26 五一节放假3 1、韵律复习2、走、跑400米27 1、篮球：行进间运球2、游戏：运球接力第二周4 1、50米起跑和冲刺（1）2、上肢力量练习第十周28 1、篮球：行进间运球2、手臂力量练习5 1、跨越式跳高和400米理论课29 1、篮球：行进间运球2、腰腹力量练习6 1、50米起跑和冲刺（2）2、摸线比快、看谁启动快30 篮球考核第三周7 1、跨越式跳高第十一周31 前滚翻、武术、拍球理论课8 1、跨越式跳高2、跳跃游戏32 1、前滚翻9 1、跨越式跳高2、游戏：“跨过不同高度的橡皮筋”33 1、前滚翻2、跪跳起第四周10 1、50米起跑和冲刺、400米第十二周34 1、前滚翻2、跳跃游戏11 1、韵律活动2、400米35 前滚翻考核12 1、跨越式跳高2、400米36 1、50米练习2、游戏：自选第五周13 1、韵律活动2、400米第十三周37 50米考核14 国庆节放假38 1、武术（基本手型、基本功）2、跳跃游戏15 国庆节放假39 1、武术（基本手型、基本功）2、发展手臂力量的游戏第六周16 1、攀爬肋木2、游戏：发展奔跑耐力的游戏第十四周40 1、武术（基本组合动作）17 1、攀爬肋木2、游戏：发展奔跑耐力的游戏41 1、武术（基本组合动作）2、走跑与游戏18 1、攀爬肋木2、10米×442 1、立定跳远复习练习2、发展跳跃能力的游戏第七周19 1、投掷、篮球理论课及科学避暑第十五周43 1、篮球：双手传接球2、运球接力20 1、投掷：正面持轻物投掷2、游戏：“看谁掷得远”44 1、篮球：原地运球、双手传接球2、运球绕障碍接力21 1、投掷：侧向过肩投掷2、游戏：“掷过一定高度横绳”45 1、篮球：行进间运球2、投篮（对墙、悬挂、地上篮圈）第八周22 1、投掷：对墙掷准2、游戏：“比谁投得准”第十六周46 期末考核23 1、篮球：熟悉球性、原地运球2、游戏：拍球比多47 期末考核24 1、篮球：复习各种原地运球2、游戏：拍球接力48 期末考核期末考核内容：运动技能类：篮球行进间运球、跨越式跳高。
2017—2018学年度第二学期三年级体育教学计划进度安排表
（2017--2018 学年度第 二 学期）
年级
三 年 级(2)班
科目
体 育
姓名
xxx
教
班 三年级 级 科代表 xxx
学
计
划
需转化的 xxx xxx 学困生
重点培养 的优生
由于陕西教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根
教 材 分 析
据义务教育小学阶段的培养目标、 《九年义务教育全日制小学体育教学 大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授 基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育， 使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
第二课堂
（名称、措施）
在体育课中培养学生学习兴趣，所有学生 参与。主要措施有： （一）加强学生对于体育课程学习的兴趣 加强对于学生学习体育课程的兴趣比教导学生 学习体育技能更加关键。 （二）加强学生基本素质的提高。 （三）加强体育教学的课堂常规。 游戏教学 体育游戏教学是把教学因素和游戏因素有 机地结合起来,使学生在活泼愉快的情绪中及 富有兴趣的环境条件下,有目的的、较自然地 进行学习和锻炼的一种教学活动类型。 主要措施： 1. 注意游戏的教育性、 2. 注意游戏的目的 性、 3.注意游戏的趣味性、 4.注意游戏的实效性、 5.注意游戏的保健性和安全性。 xxxx
课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
对象：xxx 目标:使这个孩子继续完成学业，并享受和其 他孩子不同的关爱。 贫困生帮扶 措施:给这个孩子捐款、赠送生活用品、学习 （对象、 目标、 措施） 用品，谈心交流、指导学习，并经常鼓励她笑 对生活
审 核 意 见
时 间