《先秦时期的阶段特征》复习学案

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先秦时期阶段特征和训练题高三历史一轮复习

先秦时期阶段特征和训练题高三历史一轮复习

先秦时期(前2070年—前221年)(公元前221年前)【阶段特征】古代中华文明的起源和奠基时期,是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段。

经历从原始社会到奴隶社会,再到封建社会的发展过程;生产力不断进步,精耕细作的农耕经济模式确立;奠定了中华民族传统文化的基础。

【具体表现】一、远古时期1、政治:实行禅让制:民主推选部落联盟首领(尧、舜、禹)的制度。

2、经济:土地属于氏族公社所有。

神农氏教民耕作,刀耕火种。

人们已掌握冶铜技术。

陶器是新石器时代手工业的重要成就。

(如彩陶、黑陶(山东龙山文化的蛋壳黑陶)、白陶等)已经出现早期的商业交换。

3、文化:汉字起源于图画,原始文字多是象形字。

人们把陶器上的刻画符号看作是中国文字的起源。

二、夏商周(公元前2070年—公元前771年)1、政治:(尚未实现权力的高度集中)夏朝实行王位世袭制;西周确立分封制、宗法制、礼乐制度,以血缘关系为纽带形成国家政治机构、神权与王权相结合(占卜)、最高执政集团尚未实现权力的高度集中。

2、经济:(生产工具和耕作方式发生变化)(1)农业:实行井田制;出现青铜农具,但仍以石器助耕为主,青铜器在农业很少使用;简单协作。

(2)手工业:以青铜铸造为代表的手工业,由官府垄断(工商食官)。

商朝已有织机,出现妇工,青铜铸造进入繁荣时期,司母戊鼎、四羊方尊等展示了青铜文明。

西周青铜器大多作为礼制的象征(代表礼制、权力和秩序),铸造工艺达到很高水平。

春秋晚期已有铁器。

陶向瓷过渡,商朝烧制出原始瓷器。

(3)商业:商朝人善于经商,后世将经商的人称为“商人”;职业商人和最早的货币已经产生;周朝实行“工商食官”政策,可以看到流通骨币和铜币的情形。

3、文化:以甲骨文和青铜器制造为代表的商文化在古代世界占有特殊的地位;商代的甲骨文是比较成熟的文字、周朝金文;夏朝历法《夏小正》等。

三、春秋战国:(公元前770~前221年)大动荡、大变革、大发展、大繁荣。

1、政治上大动荡、大变革:奴隶社会瓦解,封建社会形成;分封制逐步瓦解,县制确立,专制主义中央集权制度初步形成。

阶段特征归纳与练习导学案--高三历史一轮复习

阶段特征归纳与练习导学案--高三历史一轮复习

统编版历史阶段特征的归纳提示:掌握历史阶段特征很重要。

阶段特征指某一历史阶段的政治、经济、思想文化三大方面的与众不同。

掌握方法:明确知道这一阶段政治、经济、思想文化方面的重大历史事件并高度概括。

一、中国古代文明(一)、先秦时期(远古至公元前221年),历经原始社会、夏、商、西周、东周(春秋、战国时期)1.夏商西周:政治上:以分封制、宗法制为核心。

最高执政权未走向集中。

神权和王权相结合。

经济上::井田制下的集体耕作。

文化上:中华文明奠基,有彩陶文化、甲骨文、青铜文明。

民族上:华夏认同观念逐渐形成。

2.春秋战国:政治上:周王室衰微,分封制瓦解,新兴地主阶级(士阶层)崛起。

经济上:铁器牛耕的使用和推广,封建经济的兴起,井田制瓦解。

文化上:出现百家争鸣。

军事上:诸侯争霸,战争频繁。

民族关系上:各民族交融,华夏认同观念不断加强。

(二).秦汉时期(公元前221年至公元220年),历经秦朝、西汉、东汉,是统一多民族国家建立和初步发展阶段。

政治上:贵族政治到官僚政治,创立了专制主义中央集权制度。

经济上:封建经济的初步发展,重农抑商是基本国策。

文化上:焚书坑儒、统一文字;尊崇儒术,儒家思想成为封建正统思想。

科技领先,文化气度恢宏。

民族关系上:各民族友好往来是主流,如张骞出使西域。

对外关系上:丝绸之路的开辟。

(三).魏晋南北朝时期(220-589年),历经三国鼎立、西晋短暂统一和南北朝对峙,这一时期是封建国家分裂、民族交融时期。

政治上:国家分裂,政权更迭频繁。

经济上:北方经济遭战乱破坏;南方经济得到开发;寺院、庄园经济发展。

文化上:佛教、道教兴起,儒学受到冲击。

民族关系上:民族交融(四).隋唐时期(581-907年),历经隋朝的短暂统治和唐朝的统一繁荣。

政治上:国家统一,社会安定,政治清明,制度创新。

经济上:经济繁荣,交通发达,对外贸易海陆并举,安史之乱后,全国经济重心开始南移。

文化上:全面繁荣,兼收并蓄,世界领先,影响深远。

先秦时期的阶段特征

先秦时期的阶段特征

老子在政治上主张无为,面对着变革的社会,他的主张实质上代表了没落的奴隶主贵族的利益。
道家老子的思想主张:
探究:老子政治思想的实质及影响:
世界万物的本原是“道”;提出“无为而治”的政治主张;朴素辩证法思想。
主张:小国寡民
3、儒家思想: (1)春秋末年的孔子 ①孔子的思想体系:仁 、礼。 ②孔子的教育思想和实践。 ③孔子整理文化典籍与儒家经典。 ④孔子思想的历史地位。 探究:如何认识孔子的阶级实质: 孔子主张维护周朝的“礼”,主张贵贱有“序”,这是他政治思想中的保守部分。 面对着社会的变革,显然孔子同老子一样代表没落的奴隶主贵族的利益,所以孔子周游列国,没有一个国君采纳他的主张,最后郁郁回到鲁国,安心教书育人。
6
规模小、水平低、分散性和抵御天灾人祸的脆弱性。
7
小农经济的地位: 小农经济是封建农业生产的基本模式,在中国古代一直占据主导地位。 小农经济的影响: 积极影响:自给自足,生产积极性高,推动中国精耕细作农业的发展。 消极影响: 小农经济的分散性、封闭性、保守性等特点,导致人们具有“安土重迁”思想,阻碍了社会分工和商品经济的发展; 小农经济的牢固存在,是中国封建社会发展缓慢和封建制度长期存在的重要原因。
但随着社会经济的发展,特别是到了明清时期,商品经济已相当活跃,“重农抑商”政策就违背了经济发展规律,不仅阻碍了工商业的发展和强化了自然经济,而且造成了资本主义萌芽的缓慢发展,是造成近代中国落后的原因之一。
从根本上说,“重农”是正确的,但不能把“农业”和“商业”长期放在对立面。
战国时期的百家争鸣(重点知识)
D
10、请阅读下面精美的文字,其所属的文学体裁出现的先后顺序是 ( ) ①长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!……亦余心之所善兮,虽九死犹未悔! ②千里莺题绿映红,水村山郭酒旗风。难缠四百八十寺,多少楼台烟雨中。 ③枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 ④寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他.晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。 A.①②④③ B.①②③④ C.②③①④ D.③①②④

专题一 先秦时期—早期的中华文明与春秋战国的社会变革-2020年高考历史三轮复习学案

专题一  先秦时期—早期的中华文明与春秋战国的社会变革-2020年高考历史三轮复习学案

第一部分中国古代史专题一先秦时期----早期的中华文明与春秋战国的社会变革【线索概述】先秦时期是中华文明的勃兴阶段。

中国早期政治制度确立、发展及逐步瓦解;生产力不断进步,精耕细作的农耕经济模式确立;中华文化萌生,奠定了中华民族传统文化的基本精神。

【阶段特征】*政治1.西周时期,王位、爵位实行世袭制;地方管理实行分封制,确立了周王天下共主的地位;贵族内部实行宗法制。

2.春秋战国时期,分封制逐步走向瓦解,出现诸侯争霸和割据混战的局面;各国纷纷变法,中央集权制度逐步确立。

*经济1.从原始的刀耕火种到春秋战国时期铁犁牛耕方式的转变,自给自足的小农经济成为我国古代最基本的经济形态。

2.土地制度经历了从土地公有制到土地私有制的发展过程,土地私有制成为土地兼并现象的根源。

3.商业发展从西周“工商食官”到战国时期大商人的出现,“重农抑商”政策开始出现。

*思想文化1.春秋战国时期,儒家、法家、墨家、道家纷纷登场,提出不同的治国方案和思想主张,奠定了中国传统文化的基础。

2.春秋战国时期,《石氏星表》成为天文历法成就的代表;《诗经》、“楚辞”代表了当时的文学成就;战国的帛画浪漫而古拙。

【重点讲解】一、西周时期的政治制度(一)分封制(地方行政的“封建时代”)1、目的:巩固周王朝统治——“封建亲戚,以藩屏周”2、含义:又称封邦建国,周王将宗族、姻亲、贵族、功臣分派各地,广建子国的封国制度。

3、特点:①规定了周王与诸侯间的关系——“土地、人民”和“义务”②受封的诸侯具有一定的独立性;③分封对象多元化(宗族、姻亲、贵族、功臣);④层层分封。

4、作用:①通过分封制,周人的势力范围不断扩大;②各封国与周王室的臣属关系更加明确,周王形成了天下共主的地位;③西周贵族集团形成了周王一诸侯一卿大夫一士的等级序列。

5、遭到破坏:①春秋时期,随着周王势力的衰微和诸侯争霸局面的出现,分封制名存实亡;②战国时期,分封制逐步被县制取代。

(二)宗法制(注意与宗庙、帝王庙号、家谱、族谱等的联系)1、目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决统治阶级内部在权力、财产和土地继承上的矛盾2、主要特点:①核心是嫡长子继承制;嫡长子为大宗,拥有继承权;②宗法制与分封制互为表里,相辅相成,表现为血缘纽带与政治关系的结合;③大宗与小宗之间既是家族等级关系,又是政治隶属关系。

部编版高中历史先秦通史复习学案

部编版高中历史先秦通史复习学案

中华文明的起源与初步形成——先秦文明(?—公元前221年)通史体系下的一般复习方法:1.根据文明史观,划分历史阶段;2.按物质文明、制度文明、精神文明三大角度进行归类和整理;3.进行适当的练习,强化重点知识;4.进行必要的古今中外文明的联系。

【重点知识】分封制与宗法制百家争鸣传统科技【特点总结】百家争鸣,思想解放;文学艺术;百花竟艳;科学技术,世界领先。

——中国传统思想文化兴起【知识整合】一、新石器时代1.新石器时代的物质文明兴起(1)原始农业的兴起发展:中国农业首先经历了“”的原始阶段。

人们利用“”手段拓荒营田,进行最基本的。

(2)手工业技术的萌芽①纺织业:在新石器时代遗址中,发现陶纺轮和骨梭等器物,说明在当时已经萌芽;纺织原料最初用的是和,在山西夏县和浙江的吴兴一些新时器遗址中出现茧壳、丝带等,说明在新石器时代,中国已经出现和。

②冶金技术:在的新石器时代晚期遗址中,已经出土有小件。

这些只是一些或,而不是主要的。

③陶瓷业兴起:原始时代的彩陶已经表现出相当高的,如山东龙山文化的;早期的瓷器不过是一种,又称做。

(3)早期的商业:在中国远古时代,就已经出现早期的。

2.新石器时代的精神文明兴起①人们发现一些比甲骨文更早的刻画在陶器上的,有人认为这些是中国文字的起源。

②中国绘画历史非常久远,早在石器时代,制陶工匠就已经开始在陶器上绘制绚丽的。

还有刻画在岩壁上、描绘在地面上的,有可能比陶器上的绘画更早。

二、夏、商、西周1.物质文明的发展(1)农业发展商周时代的井田制,土地名义上为,实际归所有。

(2)手工业发展①纺织业:甲骨文中已经出现关于的内容;商代还有专门负责的专职官员,在出土的商代遗物中多次发现;在《》书中,妇女的纺织生产被称为“”,与王公、士大夫、百工、商旅及农夫并列,称做“”,可见纺织业在经济生产中已经。

②冶金业:商代的青铜器出土地点分布,一些大型遗址的发现表明当时的已经相当大;西周时期青铜器大多作为的象征,代表着和,铸造工艺已经达到了很高的水平。

专题01 先秦时期—中国古代文明的奠基-2021届高三历史一轮通史复习备课

专题01 先秦时期—中国古代文明的奠基-2021届高三历史一轮通史复习备课
经济:农业,夏商西周时期,土地国有制确立;春秋战国时期,随着铁器牛耕的推广
使用,井田制瓦解,封建土地私有制确立,同时小农经济产生。手工业,夏商西周是 青铜时代,政府严格管理工商业,实行“工商食官”政策;春秋战国进入铁器时代。 商业,春秋战国商业繁荣,私商群体形成,同时重农抑商政策逐步确立。
文化:春秋战国时期,学在官府被打破,私学兴起;百家争鸣,思想解放;科技成就,
土地兼并和租佃经营
水利工程:都江堰、郑国渠 耕作技术:垄作法 生产模式:精耕细作
耕作方式:个体农耕(小农经济)产生 产生原因:①铁农具出现和牛耕的使用和推广
②封建土地私有制确立
表现:以家庭为单位;男耕女织;自给自足 特点: ①分散性:以家庭为生产、生活单位,一家一户分散经营。 ②稳定性:农业与家庭手工业紧密结合,自给自足。 ③封闭性:农业与家庭手工业结合,,男耕女织,自给自足 ④脆弱性:小农经济易受天灾、苛政和土地兼并的影响。 ⑤落后性:小农经济的狭小生产规模和简单的性别分工,很难扩大再生产 ⑥保守性:相对简单的生产工具,长期不变的生产技术和容易满足的社会
宗法制(血缘维系)
材料:“盖天下之大利莫如定,其大害莫如争。任天者定,任人者争;
定之以天,争乃不生。”
——王国维《殷周制度论》 1.直接目的:解决贵族之间在权力、土地和财产上的矛盾
根本目的:巩固分封制形成的统治秩序,保证王权稳定 2.含义:用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级,巩固国家统治的制度 3. 内容 ①嫡长子继承制(核心):王位及各种爵位由嫡长子继承。 ②大宗和小宗关系:大宗可以命令和约束小宗,小宗必须服从大宗。 ③周王的地位:周王天下的大宗,也是政治上的最高领袖。
——摘编自金观涛、刘青峰《兴盛与危机——论中国封建社会的超稳定结构》

2013高考历史二轮复习学案 先秦时期——中华文明的勃兴(原创)

2013高考历史二轮复习学案 先秦时期——中华文明的勃兴(原创)

先秦时期—-中华文明的勃兴【考纲和课标要求】【阶段特征】先秦是指我国秦统一以前的历史时期,是中华文明的勃兴阶段。

经历了从原始社会到夏商西周,再到春秋战国的发展过程;生产力不断进步,精耕细作的农耕经济模式确立;中华文化萌生,奠定了中华民族传统文化的基本精神.【考点梳理】【真题再现】1.(2012年浙江文综历史,13)中国古代讲究“同姓不婚”。

已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”),而鲁晋两国不可通婚.结合所学关于“西周分封制”的知识,能够判断()①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【考点】分封制【解析】本题考查基础知识的再现和理解。

结合分封制的概况(分封形势图)可知鲁国是姬姓封国,晋两国不可通婚,可知①正确;燕国是姬姓封国,因此晋燕两国不可以通婚,可知②不正确;宋国不是姬姓封国,晋宋两国可以通婚,可知③正确;秦国不是姬姓封国,秦燕两国可以通婚,可知④正确。

故选C项【答案】C【活动探究】(本课知识点的运用)(一)走进西周政治文明2.有人说:“分封制是一柄双刃剑,它同时给与中央集权和地方势力以合法性,至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜,那就完全要看它的实力了。

"下列地方势力的行为不具有“合法性”的是()A.周显王三十五年,齐侯婴齐自称齐威王B.晋文公加派鱼盐之税C.秦孝公任命商鞅为左庶长,进行变法D.魏文侯以吴起为将,编练新军3.(2010·南京模拟)清朝学者万斯大说:“方之时,诸侯之嫡长子为世子,嗣为诸侯;其余支庶之后,族类繁多,惧其散而无统也,因制为大宗小宗之法。

”材料主要说明了( )A.大、小宗都有血缘关系B.诸侯的庶子都不能取得政治权力C.各级政权被一家一姓所掌控D.宗法关系是维系政权的纽带4、假如你是一位西周的司法官员,遇到如下情况该如何判处?请简要说明理由。

一个诸侯王生前娶了一位妻子,先为他生了一个女儿,接着他娶了一个妾,又为他生了个大儿子,之后妻子又为他生了一个二儿子,妾为他生了个三儿子,结果这位官员不幸早逝,于是他的三个儿子都想取得他的王位和家业,请问应该判给谁?答案:应该判给二儿子。

2020高三历史二轮复习学案(先秦)

2020高三历史二轮复习学案(先秦)

第一单元先秦时期:中国古代文明的勃兴(距今约170万年前~公元前221年)先秦是指我国秦统一以前的历史时期,是中华文明的勃兴阶段。

它经历了从原始社会到奴隶社会,再到封建社会的发展过程;生产力不断进步,精耕细作的农耕经济模式确立;中华文化萌生,奠定了中华民族传统文化的基本精神。

前8世纪以前,由原始社会向奴隶制社会转型和奴隶社会繁荣时期前8-前3世纪,由奴隶社会向封建社会转型,奴隶制衰落、封建制度确立时期朝代:(远古)――文明初步形成:(夏――商――西周)――文明发展:(春秋――战国)西周:前1064——前770年;春秋:前770——前476年;战国:前476——前221年重要历史概念:分封制;宗法制;小农经济;百家争鸣一、预习提示二、大事概览(先秦至秦汉)三、材料导学材料一氏室属下的庶民也许就是氏室的宗族,否则也是集族而居的。

氏室上面的一层是国君和同姓卿大夫构成的大家族,更上的一层是周王和同姓诸侯构成的大家族。

其天子和异姓诸侯彼此间,则多半有姻戚关系。

这整个封建帝国的组织大体上是以家族为经,家族为纬的。

——张荫麟、吕思勉《国史十六讲》(1)概括材料一中帝国组织形式的基本特点和等级关系,并说明其得以建立的制度基础有哪些?基本特点:等级关系:制度基础:材料二据《国语》记载,春秋末年,晋国贵族范氏、中行氏在国内战争中失败后逃亡齐国,其子孙成为齐国农民,“将耕于齐,宗庙之牺,为畎亩之勤”。

(2)结合材料二,说明春秋时期穿有鼻环的牛尊的发现有何历史意义?材料三公元前6世纪左右,中国、印度、希腊三个文明中心几乎同时进入思想繁荣时期,哲学思考都十分活跃,都开始自觉思考生命、社会之目的及其意义等重大课题。

不过他们得出的答案大相径庭,从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明就此分道扬镳。

中国哲学长期集中在对社会性和政治性的人的考察上,这是一种压倒一切的“人道主义”,它着重的是社会而非个人,这与古印度、地中海文明强调神及彼岸世界的哲学传统形成了鲜明的对照。

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《先秦时期的阶段特征》复习学案
教学目标:
记忆并掌握有关世官制、分封制、宗法制的相关基础知识;
了解中国古代农业、手工业、商业发展的概况,归纳总结农业、手工业和商业经济的基本特点;
掌握春秋战国时期的重要思想家及其观点,分析百家争鸣产生的原因、条件。

学习重点:先秦时期核心知识点的记忆和运用。

学习难点:通过指导学生阅读有关历史材料,培养学生对历史材料进行阅读、理解、提取有效信息的能力。

教学过程:
一、激趣导
二、自主学习
先秦时期的政治
【分封制】
①含义:分封制又称封邦建国。

②目的:。

③分封对象:,,。

④权力:对分封的土地和人口具有
⑤义务:、、。

⑥影响:①初期:利:西周分封制有利于稳定当时的②
弊:春秋战国时期诸侯国强大,周王室衰微、诸侯争霸、兼并战争不断。

【宗法制】
①内容:宗法制按照关系分配政治权力。

②以关系的亲疏,等级森严,形成了;继承。

③影响:①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。

对后世中国传统社会结构、日常生活观念产生了影响,如修族谱、祭拜祖先、寻根问祖等。

【世官制】
先秦时期的经济
【农业】
①耕作方式:从刀耕火种到。

②生产工具:春秋战国时期,农业发达地区已经采用了和。

③土地制度:商周时期实行制。

战国时期,商鞅在秦国推行变法确立了制
④水利工程:战国时期,李冰主持修建;郑国主持
【手工业】
春秋时期,出现了。

春秋战国时期,家庭手工业,、三者并存。

【商业】商朝人以善于经商著称。

商周时官府垄断商业,
春秋时官府垄断被打破,出现了商品市场和大商人,战国时出现了新兴商业城市。

城市出现商业集中的趋势
先秦时期的思想——百家争鸣局面的形成
【“百家争鸣”局面出现的背景】
战国时期封建经济迅速发展为学术文化繁荣提供物质条件。

春秋战国的社会变革时代大背景,社会历史需要重新认识,百家争鸣是历史变动在认识上的表现。

各国的政治变革与互相竞争需要理论指导。

在尖锐的斗争中,实力无疑是基础。

然而,没有合宜的谋略,优势也可能转为劣势,所以当时统治者对人才智谋相当重视。

当时诸侯国纷争林立,政治空隙比较多,思想自由宽松,环境便于知识分子自由讨论问题,施展才华。

私学的兴盛造就了一批有知识的思想家。

不同阶级、阶层对社会变革现实发表不同看法,形成百家争鸣局面,实际是经济基础变革在上层建筑、意识形态领域中的必然反映。

【代表人物及其思想主张】
学派
代表人物
主要思想
道家
老子
儒家
孔子
孟子
荀子
墨家
墨翟
-
法家
韩非子
三、讨论展示
讨论学生自主学习内容
展示学生自主学习成果
四、探究质疑
材料一:王者之制禄:公、侯、伯、子、男,凡五等……天子之田方千里公侯之田方百里,伯七十里,子男五十……──《礼记·王制篇》
材料二周王正妻所生之子称嫡子,其他妻室所生之子为庶子。

周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利,称其为大宗。

次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。

而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗,其次子、庶子之后裔又是小宗。

以此类推,形成一个庞大的宗族网。

小宗必须
服从大宗。

──《历史》必修1
材料三初并天下,令丞相、御史曰:“……寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。

今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号。

”──《史记》
材料一、二分别反映了西周时期的哪些制度?并指出三段材料所反映的两种制度之间的关系如何?各有何积极作用?
延伸拓展:与此同时,古希腊罗马却在实行一种与西周截然不同的奴隶制民主制度,你能说出其中的原因吗?五、精讲点评
点评探究质疑答案
精讲提炼本课知识主干
构建思维导图
六、检测小结
以下是周代世系略图,它透露出的相关制度信息有
先秦时期的阶段特征导学案
①禅让制②分封制③世官制④宗法制
A.①③B.②④c.①②③D.②③④
从西周的主要政治制度中,可以体现出我国早期政治制度的一个明显特征是
A.权力高度集中B.王权与神权结合c.严格的等级差
别D.君主专制独裁
“中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着,非常关心亲族关系,对于辈分、男女性别和身份的区别很是敏感,从古代起,女儿都是嫁到别家去,儿子则将媳妇娶进自己家里。

”对上述材料理解最准确
A.体现了宗法制等级森严及与分封制互为表里的特点
B.宗法制最大的特点是嫡长子继承制,有利于权力的分配
c.宗法制的形成有利于宗族的团结及内部的稳定
D.体现了大宗和小宗的关系,小宗必须服从大宗
14.《隋都城图》题记:“畦分棋布,闾巷皆中绳墨,坊有墉,墉有门,逋亡奸伪无所容足。

而朝廷官寺、民居市区不复相参,亦一代之精制也。

”由此可见,隋都城的设计重在
A.打破市坊的空间界限B.便利居民的交通出行
c.加强官府的严格控制D.促进城市的商业活动
《礼记》有“天子为藉千亩”“天子亲耕于南郊,以供斋盛”的记载,《礼经》有仲春“后率外内命妇始蚕于北郊”的记载。

汉朝以后逐步形成一种国家礼仪,皇帝和皇后常常在春季举行“藉田礼”和“亲蚕礼”。

这表明A.统治者重视农业生产B.统治者关心百姓疾苦c.统治者常能与民同乐D.统治者“以民为本”
“在每一个主要王朝创立之初,帝国政府都会忙碌于农业生产的恢复。

”这里“农业生产的恢复”主要指A.强化重农抑商政策B.建立正常赋税征收制度
c.重建小农经济D.实现土地的平均分配
孟子曾批判某家学说:“是无父也。

无父无君,是禽兽也”。

司马迁也说它:“使天下法若此,则尊卑无别也。

”他们批判的是
A.儒家的“仁政”思想B.墨家的“兼爱”思想
在评论秦朝灭亡时,美国历史学家费正清说:“在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。

”此处孟子的“一个思想”具体是指
A.“仁者爱人”,“克己复礼”B.“民贵君轻”,统治者要实行“仁政”
c.“制天命而用之”D.加强中央集权,防止人民反抗全世界75位诺贝尔获得者于1988年在巴黎聚会,讨论新世纪世界的前途,他们竟然得出一致的结论,认为21世纪,人类如果要过和平幸福的生活,就应该回到2540年前中国的孔子那里去寻找智慧。

他们回到孔子那里去寻找“智慧”应包括
A.“克已复礼”B.“民贵君轻”c.“已所不欲,勿施于人”D.“以德服人”。

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