人教版三语下第一课《燕子》第一课时PPT课件

掠过稻田剪尾翼尖横掠偶尔沾水圆晕
在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
翅膀机灵增添偶尔赞歌
一转眼
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、叶、花聚拢来，形成了春天。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
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在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上，捕捉虫子本领高。
乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
微风吹拂 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ雨洒落聚拢烂漫无比
二三月间，微风轻轻地吹拂着，
毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
沾水
燕子乌黑剪刀尾巴微风赶集生机掠过一圈音符
光彩夺目
轻快活泼聚拢稻田演奏
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

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完整_人教版小学语文三年级下册《燕子》ppt课件

作业：
• 有感情地朗读课文，背诵课文。 • 把你喜欢的句子摘抄在笔记本上。 • 模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。
1 燕子
燕子
燕停子在电线上的
燕子
• 燕子也是人类的益鸟。当秋风萧瑟、树叶飘零时，燕子成群地向南方飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方。 • 表面上看，是北国冬天的寒冷使得燕子离乡背井去南方过冬。其实不然，原来燕子是以昆虫为食的，且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫，而不善于在树缝和地隙中搜寻昆虫食物，也不能橡松鸡和雷鸟那样杂食浆果、种子和在冬季改吃树叶（针叶树种即使在冬季也不落叶）。可是，在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，燕子又不能像啄木鸟和旋木雀那样去发掘潜伏下来的昆虫的幼虫、虫蛹和虫卵。食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。燕子也就成了鸟类家族中的“游牧民族”了。 • “年年此时燕归来”。早在几千年前，人们就知道燕子秋去春回的飞迁规律。对燕子的飞迁习性，古代的诗人曾这样描述：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”
加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
外形美
一身（乌黑光亮）的羽毛，一对（俊俏轻快）的翅膀，加上（剪刀似的）的尾巴，凑成了（活泼机灵）的小燕子。
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家。
1921 年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立 “文学
研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。来自jùnqiào

人教部编版三年级下册燕子(完美版)PPT课件

__________的小燕子
○读一读，记一记，再说几个这样的词语。
____________的翅膀
鲜艳的花朵棉花糖似的白云
柔顺的头发
____________的尾巴
主要作品：《插图本中国文学史》《泰戈尔传》等。 ○读一读，记一记，再说几个这样的词语。
____________的翅膀
译作有：《新月集》《飞鸟集》等。
____________的翅膀
关注外形
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那外形有哪些特点？样可爱的活泼的小燕子。
文中是怎样形容特点的？
___一__身__乌__黑___的羽毛 _一__双__剪__刀__似___的尾巴 _一__对__轻__快__有__力_的翅膀 _可__爱__的__活__泼_的小燕子
描写燕子的成语和古诗。文中是怎样形容特点的？ ○读一读，记一记，再说几个这样的词语。
子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春. 听课文朗读，疏通生字词，说说课文从哪几个方面介绍燕子?表现出了燕子怎样的特点？主要作品：《插图本中国文学史》《泰戈尔传》等。
样可爱的活泼的小燕子。
郑振铎（1898—1958），福建长乐人，中国著名作家、文学史家，新文化运.
外形（1）春光（2）飞行（3、4）歇息（5）剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子
右边上面出头，中间两横，示例：柔软的尾巴剪刀似的竹叶
湛蓝的天空
○读一读，记一记，再说几个这样的词语。
鲜艳的花朵棉花糖似的白云
jù 聚
结构：上下部首：耳书写指导：注意下半部分的书写

小学语文三年级下册《燕子》ppt课件

1919年参加五四运动并开始发表作品。1920年，郑振铎与沈雁冰等人发起成立文学研究会，创办《文学周刊》与《小说月报》。1927年，他先后到商务印书馆和开明书店任编辑，主编过《新社会》旬刊、《文学》月刊等刊物。1931年进燕京大学任中文系教授。1935年任暨南大学文学院院长。抗日战争期间留居上海，坚持抗日救亡运动。1949年新中国成立后历任中国科学院学部委员、考古研究所所长、文化部副部长等职。
郑振铎一生坚持革命的现实主义文学理论，强调文学在社会改革中的功能，提倡文学为人民服务。在文学研究方面，20年代初即提倡和从事中外古今文学综合的比较研究；较早提出和着手用新的观点、方法整理和研究中国文学史，特别是一贯重视民间文学和小说、戏曲的资料收集和研究，做了大量属于开拓性的工作。
时代背景与文学地位
写作能力。
06
课堂活动与互动环节
分角色朗读课文，体验情感变化
01
02
03
分组分角色
将班级学生分成若干小组，每个小组内部分配不同的角色，如燕子、小女孩、小男孩等。
朗读指导
教师先对课文进行整体解读，然后对每个角色的情感变化进行分析，并给予朗读技巧指导。
情感体验
学生在分角色朗读的过程中，要深入体会每个角色的情感变化，通过语音、语调等表现出来。
故事征集
提前向学生征集与燕子相关的故事或经历，可以是亲身经历的、听说的或阅读过的。
分享交流
在课堂上安排时间，邀请学生分享自己的故事或经历。
感受共鸣
通过分享和交流，让学生感受到燕子在人们心中的重要地位，以及人与自然的和谐相处之道。
THANKS
感谢观看
燕子的巢穴通常建在人类的屋檐下或墙壁上，与人类和谐共处。

1燕子(ppt语文精美课件)人教版三年级下册

第二部分(第2－4自然段)写小燕子从南方赶来，为
春天增添了许多生机。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊(jùn)俏(qiào)轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑(còu)成了活泼机灵的小燕子。
“一身„„羽毛，一对„„翅膀”，句式简洁整齐，
传神地勾勒出小燕子的外形。“剪刀似的尾巴”运用比喻，生动形象地描绘出小燕子尾巴的样子，表达了作者对小燕子的喜爱之情。
掠过：轻轻擦过或拂过。
偶尔：间或；有时候。波纹：小波浪形成的水纹。本课指燕子尾尖触到水面形成的水纹。
荡漾：(水波)一起一伏地动。本课指由于燕子尾尖触赞歌：到水面，水面一起一伏地动。赞美人或事物的歌曲或诗文。本课指赞美春天的歌曲。
光彩夺目：颜色和光泽鲜艳耀眼。本课指草青了，叶绿
了，花开了，使春天鲜艳耀眼，十分美丽。
“小燕子，穿花衣，年年春天来
这里，我问燕子你为啥来，燕子说： ‘这里的春天最美丽。’„„”你听过这首动听的儿歌吗？让我们听着儿歌一起来欣赏飞进春光里的小燕
子吧！
1 燕子
课题解读：燕子是雀形目燕科74种鸟类的统称。形
小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。
1.学习目标
2.走近作者 3.相关资料 4.字词精讲 5.读懂课文的金钥匙 6.课文解读
子的各种飞行姿态；第4自然段写从更远处看到的停歇
草、叶、花都像赶集一样“聚拢来”，运用拟人
的修辞方法，生动地描绘出春天生机勃勃的景象。
想象：
草、叶、花“都像赶集似的聚拢来”，想象一下具体的景象，写下来。小草调皮地从土里探出嫩绿的脑袋，树枝上缀满了绿 ________________________________________________

三年级下册语文《燕子》 (共29张PPT)

“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有
几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一
圈一圈地荡漾开去。
1.自由读第三自然段，谁能用最少的字，概括出燕子飞行的特
点。
快，美
2.课文中哪些词语告诉我们(wǒ men)，燕子飞得快？
3.高空飞行的燕子轻快优美，那低空飞行的呢？
4.燕子飞行这么快、这么美，我们可以用什么词来形容它？
1.我们齐读这个句子，想想一下这是一幅(yī fú)什么样的图画？ 2.“青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来”这使用了什么样的修辞手法呢？
拟人 3.“赶集”什么意思？说说自己去赶集时的感受。再想想课文中是说谁赶集？
春天花开之多，给人以热闹的感觉。
第二十一页，共三十页。
品词析句
二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比 (wúbǐ)的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
自读检测
（一）春光(chūnguāng)美
小燕子从南方飞回来了，他们看到了怎样的美景呢？请同学们自由朗读第二自然段，说说这是一个什么样的春天？
（烂漫无）比的春天 (lànmàn)
(chūntiān)
默读思考：第二段描写了春天的哪些景物？一边读一边圈出来，并体会这些景物的特点。
轻风细雨柔柳鲜花青草绿叶
第十七页，共三十页。
课文从哪些方面写了燕子(yàn zi)的美？还写了什么美？外形美飞行美 (fēixíng) 停歇美春光美
第十八页，共三十页。
自读要求
1.请同学们自由朗读课文

三年级语文下册 1 燕子(第一课时)教学课件新人教版

赞 zàn 赞歌
燕子
目录
词语学习
活泼光彩夺目
说出近义词俊俏俊美增添增加
说出反义词乌黑雪白轻快沉重
吹拂聚拢偶尔荡漾
偶尔偶然鲜艳艳丽
活泼呆板偶尔经常
燕子
目录
初读感知
跟着课文朗读默读课文，思考：课文都写了什么景物，这些景物给你留下了什么印象？
参考《燕子》课文朗读
目录
初读感知
第一课时

学习目标 1、认识9个生字，会写14个生字；能正确读写“燕子、聚拢、偶尔、赞歌”等词语。 2、熟读课文，并试着背诵。
燕子
目录
初读感知
自读课文，熟悉课文，了解燕子的特点。并通过朗读课文学习本课字词，把不认识，不理解的字词划出来。
燕子
目录
课文背景
赶集：赶集，一种民间风俗，主要指在曾经商品经济不发达的时代或地区遗留下的一种贸易组织形式。又称市集。五线谱：在5根等距离的平行横线上，标以不同的音符及其他记号来记载音乐的一种方法。音符：用来记录不同长短的音的进行符号。
燕子
目录
课后作业
1、认识9个生字，抄写写14个生字和“燕子、聚拢、偶尔、赞歌”等词语。
2、熟读课文，并试着背诵。
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燕子
目录
生字学习
点击
俊 jùn 英俊俏 qiào 俊俏
拂 fú 吹拂掠 lüè 掠过沾 zhān 沾水谱 pǔ 歌谱
增 zēng 增加偶 ǒu 偶尔漾 yàng 荡漾燕 yàn 燕子
燕子
目录
生字学习
聚 jù 聚拢尖 jiān 刀尖倦 juàn 疲倦

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