第六单元 第14课

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【部编版】小学六年级上册语文:第14课《在柏林》ppt示范课件(34页)

【部编版】小学六年级上册语文:第14课《在柏林》ppt示范课件(34页)

高学生综合运用知识解决实际问题的 能力。 重点: 提高学 生综合 运用知 识解决 实际问 题的能 力。
自由朗读课文,思考:微型小说的特点是什么?
以小见大
14 在柏林
第四单元 圆 9 课时 第 七-九 周1.认 识圆, 掌握圆 的基本 特征, 理解直 径与半 径的相 互关系 ;学会 用圓规 画圆。2. 理解圆 周率的 意义, 掌握圆 周率的 近似值 ,理解 和掌提 圆的周 长与面 积的计 算公式 , 并能正确地计算圆的周长与面积。重 点:求 圆的周 长与面 积。难 点:理 解圆周 率的意 义,理 解圆的 面积公 式推导 。计算 公式第 五单元 百分数 15课时 第十-十三周 1.理解百分数的意义,了解它在 实际中的应用,会正确地读写百分数2 .能够 进行小 数、分 数和百 分数的 互化。3. 理解折 扣、纳 税、利 息的含 义,知 道它们 在生活 中的简 单应用 ,会进 行这方 面的简 单计算 。4.在 理解、 分析数 量关系 的基础上,使学生能正确地解答有关 百分数 的问题 。重点 :理解 百分数 的意义 ,了解 它在实 际中的 应用在 理解、 分析数 量关系 的基础 上,使 学生能 正确地 解答有 关百分 数的问 题。难 点:在 理解、 分析数量关系的基础上,使学生能正 确地解 答有关 百分数 的问题 。
不假思索:形容做事答话敏捷、熟 练,用不着考虑。本课指小女孩看 到老妇人的举动,立即就嗤笑起来。
造句:每次面对老师的提问,班 长都是不假思索地回答。
14 在柏林
1、通过实例,认识扇形统计 图的特 点,知 道扇形 统计图 可以直 观地反 映部分 数量占 总数的 百分比 ,能从 扇形统 计图读 出必要 的信息 。教学 重难点 ::通 过条形
14 在柏林
14 在柏林

(新教材)统编人教版高中语文(必修)下册第14课《促织》优质说课稿

(新教材)统编人教版高中语文(必修)下册第14课《促织》优质说课稿

(新教材)统编人教版高中语文(必修)下册第14课《促织》优质说课稿今天我说课的内容是统编人教版高中语文(必修)下册的第六单元第14课《促织》。

本单元属于“文学阅读与写作”学习任务群,人文主题是“观察与批判“。

意在通过本单元的学习,领会作家对社会现实和人生世相的深刻洞察,拓展视野,体会其对旧世界、丑恶事物的批判意识;学会观察社会生活,思考人生问题,增强对社会的认识;提升审美情趣和审美品位。

本单元所选作品均是小说,通过虚构的人物形象与故事情节反映社会生活,描摹人情世态,表达对人生的思索。

阅读这些小说,可以丰富人生体验,提升对社会现实观察、分析、判断的能力,激发想象,培养高尚的审美情趣。

学习本单元,要注意知人论世,在人物与社会环境共生、互动的关系中认识人物性格的形成和发展,关注作品的社会批判性。

要了解作者如何运用多种艺术手法实现创作意图,品味小说在形象、情节、语言等方面的独特魅力,欣赏小说不同的风格类型;学习用读书提要或读书笔记记录自己的阅读感受和见解,借鉴小说技法进行创作。

本课教学承载着实现上述目标的任务,为了更好地教学,下面我从课程标准、教材分析、核心素养、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计等方面进行说课。

一、说课程标准普通高中语文课程标准(2017):“学习任务群5 文学阅读与写作:(1)精读古今中外优秀的文学作品,感受作品中的艺术形象,理解欣赏作品的语言表达,把握作品的内涵,理解作者的创作意图。

结合自己的生活经验和阅读写作经历,发挥想象,加深对作品的理解,力求有自己的发现。

(2)根据小说的艺术表现方式,从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品,获得审美体验,认识作品的美学价值,发现作者独特的艺术创作。

(3)结合所阅读的作品,了解小说写作的一般规律。

捕捉创作灵感,用自己喜欢的文体样式和表达方式写作,与同学交流写作体会。

尝试续写或改写文学作品。

”二、教材分析《促织》是按事物发展的自然顺序记叙的,情节曲折多变,故事完整。

语文A版小学语文第12册第六单元第14课《秋天的怀念》PPT课件

语文A版小学语文第12册第六单元第14课《秋天的怀念》PPT课件
从文中哪些地方可以看出母亲爱花?她 更爱儿子?
这又是一个秋天… … ,我懂得了母亲 没有说完的话。请你补全母亲想说而没有说 完的话。
文章中几次提到母亲要推我到北海看菊 花,母亲带我去看菊花的目的是什么?
史铁生曾说过:“死,是一件无须 乎着急去做的事情,是一件无论如何也 不会错过的事情。” 当苦难、逆境来临的时候,我们首先 应想到的是好好活,让这唯一一次的活 热烈而辉煌。但愿大家从这篇文章中看 到的,不仅仅是母爱,还会看到作者对 生命的思索。——当灾难来临的时候, 我们究竟该怎么办?
史铁生在《我与地坛》里写过这样一段话: 在那段日子里——那是好几年长的一段日子, 我想我一定使母亲作了最坏的准备,但她从来没 有对我说过:“你为我想想”。事实上我也真的 没为她想过。那时,我还太年轻,还来不及为母 亲想,被命运击昏了头,一心以为自己是世上最 不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是 要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然瘫痪了的 儿子,这是她唯一的儿子;她情愿瘫痪的是自己 而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子 能活下去哪怕自己去死也行,可她又确信一个人 不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸 福。
怀你9个月,免费;为你熬夜,请医生为 你看病,免费;多年来花在你身上的时光、 为了你流过的泪、抚养你成长所付出的一切, 免费;日日夜夜为你担忧,将来还要为你操 心,免费;给你忠告和教你知识,供你上学, 免费;给你买玩具、食品、衣服,为你擦鼻 涕,免费;儿子,当你把这些都加到一起时, 妈妈付出的所有的爱都是免费的。 看完之后,儿子的眼睛里浸满了大滴的 泪水。他望着我说:“妈妈,我真的很爱 你。”说着拿起笔在纸上写下了很大的几个 字——“账已付清”。
秋天的怀念
东乡县实验小学 李雪芳
史铁生近照

第六单元物理--新课标(JK)

第六单元物理--新课标(JK)

第14课时┃ 考点聚焦
[易错点] 画力臂时,不要把支点到力的作用点的 连线误认为是力臂。它不是点到点的距离,而是点到 线的距离。
第14课时┃ 考点聚焦 2.杠杆的分类
应用举例 撬棒、铡刀、动滑轮、 大于 省力 动力臂______ 省力、 费 轮轴、羊角锤、钢丝钳、 杠杆 阻力臂 距离 手推车、花枝剪刀 缝纫机踏板、起重臂、 小于 费力 动力臂______ 费力、 省 人的前臂、理发剪刀、钓 杠杆 阻力臂 距离 鱼竿 等臂 动力臂______ 不省力、 等于 天平、定滑轮 杠杆 阻力臂 不费力 特征 特点
1 [说明] 滑轮组中拉力 F 应为所承担重物总重的n,例如 G物+G轮 在考虑动滑轮重,不计摩擦时,则拉力 F= n (n 为承担 重物绳子的段数)。 另外,无论是否考虑轮重与摩擦,以下两点均成立: (1)绳子自由端(即: 拉力作用点)移动的距离 s 与重物被提 升的距离 h 之间的关系是:s=nh(n 为承担重物绳子的段数)。 (2)绳子自由端(即:拉力作用点)移动速度 v 绳与重物被提 升速度 v 物之间的关系是:v 绳=nv 物(n 为承担重物绳子的段 数)。
第14课时┃ 归类示例
类型三 滑轮和滑轮组 命题角度: (1)能认识生活中的滑轮和滑轮组。 (2)通过生活实例考查滑轮的实质。 (3)根据实际要求设计、组装滑轮组。 (4)根据滑轮及滑轮组的特点进行简单计算。
第14课时┃ 归类示例
例3 建筑工地上,施工 人员用如图14-5所示的滑轮 组匀速吊起建筑材料。吊篮及 建筑材料共重1200 N,不计滑 轮、吊钩、绳的自重及摩擦, 绕在滑轮组上的钢丝绳的拉力 600 为________N。
第14课时┃ 归类示例
例4 在山区常见到如图14-6所示的盘山公路。修建盘 山公路是利用我们学过的一种简单机械________的原理,这 斜面 样做的主要目的是使汽车在上坡时能够________。 省力

第六单元 文化的传承与保护 复习课件 统编版(2019)高中历史选择性必修3 文化交流与传播

第六单元 文化的传承与保护 复习课件 统编版(2019)高中历史选择性必修3 文化交流与传播
第六单元 文化的传承与保护
第14课文化传承的多种载体及其发展 第15课:文化遗产:全人类共同的财富
学校
印刷书
图书馆
博物馆
文化遗产
一、学校教育的发展
(一)古代教育
1.中国古代的学校教育形式:官学和私学
官学
私学
先秦时期“学在官府”
春秋时期私学产生,孔子首创;
西汉设立的太学
唐代以后私学得到发展,学塾、村学
三、古代文明遗迹 是世界文化遗产的重要组成部分。
代表:主要包括雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲 斯及其墓地金字塔等。
近代文化遗产
代表:佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产。
中国文化遗产
(1)中国第一批列入《世界遗产名录》的有长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵 及兵马俑坑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产,以及作为世界文化与自然双重遗 产的泰山。
A、是人类历史文化的载体,是人们认识历史文化的教科书 B、是不同民族、国家进行交流的宝贵资源 C、是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源
中国和世界进行现代意义上的文物保护,所采取的具体的措施。
(1)国外 ①大约从19世纪开始,一些国家通过立法进行现代意义上的文物保护。1834年, 希腊针对古迹保护制定了法律。 ②20世纪六七十年代,世界范围内出现了保护文物古迹的高潮。 ③1964年的《国际古迹保护与修复宪章》,是关于古迹保护的第一个国际宪章, 强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义,有着深远的意义。 (2)中国 ①中央政府对文物古迹进行保护始于1906年清政府颁布的《保存古物推广办 法》。 ②1930年,中央古物保管委员会,公布了中国历史上第一部文物保护法律《古 物保存法》。 ③中华人民共和国建立起专业化的文物保护体系,并完成了中国历史上第一次全 国性文物普查。 ④1961年3月,第一批全国重点文物保护单位公布。 ⑤1982年通过并实施的《中华人民共和国文物保护法》,是由国家最高立法机 关颁布的法律。

六年级下数学(课课练)第6单元第14课时-平面图形的周长与面积人教新课标

六年级下数学(课课练)第6单元第14课时-平面图形的周长与面积人教新课标

人教新课标(2014秋)六年级下数学(课课练)第6单元第14课时-平面图形的周长与面积一、选择题。

1.下面图形的周长都是16厘米,()的面积最大。

(单位:厘米)A.B.C.D.【考点】:长方形的周长;正方形的周长;三角形的周长和面积。

【解析】:A、先求出长方形的宽,再根据长方形的面积公式求解;B、先求出长方形的宽,再根据长方形的面积公式求解;C、根据正方形的面积公式求解;D、先求出三角形的底边,再根据三角形的面积公式即可求解。

【答案】:解:A、16÷2﹣6=8﹣6=2(厘米)6×2=12(平方厘米);B、16÷2﹣5=8﹣5=3(厘米)5×3=15(平方厘米);C、4×4=16(平方厘米);D、16﹣5﹣5=11﹣5=6(厘米)6×4÷2=12(平方厘米)。

因为12<15<16,所以选项C的面积最大。

故选:C。

【总结】:本题主要是利用长方形周长公式和面积公式,正方形的周长公式和面积公式与三角形的周长公式和面积公式解决问题。

2.如图的三角形ABC中,AD:DC=2:3,AE=EB.甲乙两个图形面积的比是()。

A. 1:3 B. 1:4C. 2:5 D.以上答案都不对【考点】:三角形的周长和面积;比的应用。

【解析】:因AD:DC=2:3,连接BD,则三角形ADE与三角形EDB的面积相等,又因三角形ADB与三角形DCB是等高的三角形,其比为2:3,由此可求甲乙两个图形面积的比。

【答案】:解:连接BD,则三角形ADE与三角形EDB的面积相等;三角形ADB的面积:三角形DCB的面积=2:3,所以甲的面积:乙的面积=1:4;故选:B。

【总结】:此题主要考查等高不等底三角形之间的关系。

3.一个等腰三角形,它的两边长是5厘米和4厘米,则它的周长为()厘米。

A. 13 B. 14 C. 13或14 D.无答案【考点】:三角形的周长和面积。

【解析】:因为三角形的两边之和大于第三边,从而可知5厘米和4厘米的边长都可以做腰,由此可求其周长。

新教材高中语文第六单元变形记节选课件部编版必修下册

新教材高中语文第六单元变形记节选课件部编版必修下册
卡夫卡在短篇小说中同样预言了我们时代横行的反人性、恐怖 主义和官僚专制——典型代表就是《变形记》和《在流放地》。这 些令人毛骨悚然的故事笔调平静,其中关于罪与罚的寓言,直击焦 虑年代的内核。
卡夫卡对今天的意义丝毫未减。天赋和过度敏感,令他能完美 创造一个梦境。这个梦境让我们想起自己所在的真实世界。
2020_2021学年新教材高中语文第六单 元第14 课变形 记节选 课件部 编版必 修下册
2020_2021学年新教材高中语文第六单 元第14 课变形 记节选 课件部 编版必 修下册
2020_2021学年新教材高中语文第六单 元第14 课变形 记节选 课件部 编版必 修下册
一个创造荒谬而哀伤的故事的人,一个拥有冷酷直觉的人。 ——博尔赫斯(阿根廷诗人、小说家、散文家、翻译家。)
他的想象似乎是对之后世界命运的准确预言:纳粹德国的恐 怖,现代政府难以避免的官僚主义,人类精神的丧失和寻回精神的 希望,每个人都有的罪恶感,以及人性的异化。
2020_2021学年新教材高中语文第六单 元第14 课变形 记节选 课件部 编版必 修下册
2020_2021学年新教材高中语文第六单 元第14 课变形 记节选 课件部 编版必 修下册
现代派文学经历了近一个世纪的变化,流派纷呈,作家的政治、 思想倾向也很不一致,但就其共性来说,有如下几点:①各流派都 强调要表现“现代意识”,其中心就是危机感和荒谬感。因此,现 代派文学的共同主题是表现现代人的困惑,反映了西方资本主义世 界的全面危机。②现代派文学对垄断资本主义社会中人与社会、人 与自然、人与人、人与自我四种基本关系的尖锐对立作了深刻的反 映,表现了异化这一主题。③现代派文学是西方现代知识分子精神 危机的自我表现,它深受唯心主义和非理性主义思潮的影响,具有 虚无主义、神秘主义和悲观主义、个人主义的色彩。

第14课《桥》(第一课时)(教学设计)六年级语文上册(五四制)

第14课《桥》(第一课时)(教学设计)六年级语文上册(五四制)

教学过程学习任务一:单元主题,引入课题1.本单元围绕“小说的魅力”这个人文主题,选编了中外作家各具特色的三篇小说——《桥》《穷人》《金色的鱼钩》。

其中,前两篇为精读课文,后一篇为略读课文。

2.本单元的语文要素是“读小说,关注情节、环境,感受人物形象”。

这是统编教材第一次以单元的方式引导学生接触小说,这次专门编排小说单元,旨在引导学生感受情节推进和环境描写对塑造人物形象的作用。

3.本单元的习作要求是“发挥想象,创编生活故事”,与本单元的阅读要素有一定的联系。

从小说阅读,到自己创编故事,让学生经历由阅读到表达的过程,既加深学生对小说基本特点的理解,又发展学生的语言和思维。

4.谈话导入:请同学们打开课本53页,今天我们进入第四单元的学习,读读单元导读,说说你知道了什么?这就是我们认识的新文学体裁:小说小说:以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

5.我们怎样读小说呢?【预设】:关注情节、环境,通过情节、环境描写,来感受其中的人物形象。

接下来,我们一起学习本单元的第一篇小说《桥》。

6.齐读课题。

点明:谈歌写的小小说。

朗读课文,发现《桥》与其他课文的不同。

(篇幅短小,独句成段、短句短段)小小说的独特性:篇幅短小,语言精练,结尾出人意料。

学习任务二:初读课文,梳理情节1.请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,遇到难读的地方多读几遍。

想一想这篇小说写了一件什么事。

2.结合学习任务单,出示词语:第一组:咆哮、狂奔而来、势不可当、狞笑、放肆第二组:你拥我挤、跌跌撞撞、乱哄哄第三组:揪出、吼道、沙哑、清瘦指名读、男女生读、齐读、结合插图,联系上下文或生活实际理解词意。

(1)引导学生观察生字的字形、结构及笔画,重点字教师示范书写。

(课件出示)①引导观察:你们有什么发现?要写好这类字要注意些什么?【预设】都是口字旁,左窄右宽。

②指导书写:“口”在字的左边时,字形要写小,位置靠上。

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第十四课我国政府是人民的政府【考点展示】 1.我国政府的基本职能; 2.我国政府的宗旨和政府工作的基本原则。

【体系构建】【考点突破】1.履行政府职能的主体(1)履行政府职能的主体必须是各级政府,如国务院各部委、地方政府及组成部门(政府一般设公安、司法行政、国防、外交、财政、工业、农业、商业、交通运输、科技、文教、体育、卫生、环境保护等职能机构,分别管理国家各方面的行政事务)。

(2)其他国家机关如人大、法院、检察院履行的是其他国家职能,不是政府职能。

(3)中国共产党、各民主党派、人民政协、村(居)民委员会、社会团体等不是国家机关,不能履行国家职能。

21.政府职能正逐步减少。

()提醒:我国政府转变职能并不意味着职能减少。

2.政府有管理经济的职能,所以政府可以直接干预经济。

()提醒:政府履行经济建设职能,不能直接干预经济,而以宏观调控为主,间接引导经济。

3.建立公共服务型政府是树立政府权威的需要。

()提醒:建立公共服务型政府并不是为了单纯地树立政府权威,而是更好地服务于民。

4.我国的行政机关指上至中央政府,下至村委会各级组织机构。

()提醒:我国的行政机关应是乡镇以上含乡镇的各级行政部门,村委会不是国家行政机关。

5. 政府管得越少越好。

()提醒:政府履行职能要做到:不越位,不能包办一切;不缺位,把该管的真正管好。

6. 国务院是全国人大的执行机关。

()提醒:国务院是我国的中央政府。

7. 最高人民法院就《刑法》相关条款作出解释表明履行政府职能。

( )提醒:最高人民法院不是政府组成部门,不能履行政府职能。

【典例分析】典例1某景区利用当地著名佛教庙宇进行宗教文化资源的开发利用,取得了较好的经济效益,同时也出现了商业开发过度、管理不规范以及“僧人”摆地摊、占卦算命等问题,当地政府为此制定景区游览环境综合整治活动方案,进行整改。

当地政府对该景区的综合整治,履行的职能是() A.发展宗教事业B.保护信教自由C.进行市场监督D.提供旅游产品变式训练1将下面各项内容分别对应到政府的具体经济职能,正确的是()①某市工商局开展对市场环境进行专项治理的“绿色行动”②国家统计局公布2014年3月份CPI和PPI两个经济数据③浙江省采用科学方法管理小商贩,给小商贩生存空间④中国人民银行上调存款准备金率0.5个百分点A.公共服务经济调节市场监管社会管理B.市场监管经济调节社会管理公共服务C.公共服务社会管理市场监管经济调节D.市场监管公共服务社会管理经济调节典例22013年3月,新一轮国务院机构改革正式启动,内容之一是实行铁路政企分开,组建国家铁路局和中国铁路总公司,不再保留铁道部。

这项改革旨在() A.协调政府与企业的关系,减少市场监管职能B.进一步加快政府职能转变,扩大政府职权C.强化对权力的监督,提高政府工作的透明度D.理顺政府与市场的关系,建设服务型政府典例3 2012年国家采取一系列经济措施保持对外贸易稳定发展:支持企业培育自主品牌;扩大高新技术产品出口,控制高耗能、高污染产品出口;完善进口政策,搭建更多的进口促进平台等等。

同时,国家进一步营造公平透明的市场环境,减少政府对微观经济活动的干预,健全制约和监督机制,提高政府服务水平。

运用政治生活知识,分析为保持对外贸易稳定发展政府应如何提高服务水平。

典例42013年3月17日,李克强在十二届全国人大一次会议闭幕后的中外记者招待会上说,我们将忠诚于宪法,忠实于人民,以民之所望为施政所向。

他表达了() A.践行以人为本,构建法治政府的理念B.实现公民的利益诉求是政府的施政目标C.要建设对公民敬重,敢于担当与作为的政府D.政府职责就是实现人民对幸福生活的追求典例5温家宝总理在十一届全国人大四次会议上所作的《政府工作报告》中,向代表们坦陈“十一五”期间服务业增加值、就业比重等三项指标没有达标。

这体现了() A.政府实行重大决策民主评议制度B.人大代表对政府行使质询权C.人大代表通过听证制度参与民主决策D.政府求真务实的工作作风矫正训练12012年春节,北京市政府支出500余万元财政补贴,举办百部影片惠民活动,让很多因票价高昂而多年未进影院的市民享受了低价文化美餐。

在此活动中,北京市政府履行了() A.调节电影票价的经济职能B.组织惠民文化活动的文化职能C.维护人们观看电影权利的政治职能D.维护电影市场秩序的社会公共服务职能矫正训练22009年广东全省性社会团体有138个承担政府委托、转移职能326项,有184个获得政府购买服务收入9 820万元。

国家“十二五”规划纲要指出,坚持培育发展和管理监督并重,推动社会组织健康发展,发挥其提供服务、反映诉求、规范行为的作用。

这表明()①政府职能正逐步减少②政府职能正逐步市场化③社会组织的发展将有利于推动公民有序政治参与④社会组织在政府和公民之间的桥梁作用将会加强A.①②B.②③C.②④D.③④矫正训练3在社会主义市场经济体制逐步建立与完善进程中,政府机构改革的声音与步伐始终伴随,建立公共服务型政府的改革路径日渐清晰。

建立公共服务型政府是()①树立政府权威的需要②构建社会主义和谐社会的需要③提高为人民服务能力和水平的需要④提高为经济社会发展服务能力和水平的需要A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④矫正训练4李克强总理在政府工作报告中指出,创造条件让人民批评政府、监督政府,让权力在阳光下运行。

这意味着()①政府的一切行为都要对人民负责②政府的一切权力都是人民赋予的③政府要把人民利益与谋求自身利益相统一④公民对任何国家工作人员都有批评的权利A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④典例6 国务院下发通知,决定取消和下放一批行政审批项目等事项,如下表摘选。

注:政府提倡“简政放权”,按照市场优先和社会自治原则,改变过去越位、错位、缺位、权力过于集中的管理模式,转变工作作风,随着市场经济不断发育,改革力度不断加大。

根据材料分析我国实行行政审批制度改革的政治意义。

【习题训练】1.“诚心问民意,恒心解民忧。

”近年来,我国政府更加重视社会发展和改善民生,积极解决就业、教育、医疗、安全生产、环境保护等人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

这表明我国政府是()①公共权力的所有者②经济活动的参加者③公共服务的提供者④人民的政府,人民利益的执行者A.①②B.①③C.②④D.③④2.进入2014年,我国部分城市饱受雾霾天气的困扰,而工业污染、汽车尾气排放等成为了主要诱因,对此政府部门应()①领导立法工作,严格规范环境保护的行政执法行为②进行经济调节,加快推进相关产业结构和布局调整③坚持依法行政,发挥社会主义事业领导核心的作用④优化社会公共服务,推进节能减排,建设生态文明A.①④B.②③C.①③D.②④3.作为公民,我们既享受着政府提供的各项职能,又接受着政府的管理,同时也应该具备以下公民意识和政治素养( )①了解政府的性质和职能②相信我们政府是为人民服务的政府,支持政府的工作③享受政府提供的公共服务④寻求政府的帮助,监督政府的行为A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.十二届全国人大一次会议上,政府工作报告不回避民生难题,直面民意关切,对会前民意调查中涉及的热点话题一一作了“回应”。

这说明政府() A.促进信息公开,审慎行使权力B.自觉接受监督,打造法治政府C.改变政府职能,维护人民权益D.坚持群众路线,尊重公民参与5.目前,有些地区公共政策的出台,号称充分听取了公众意见,相当多的公众对此存疑,表示自己“被民意”。

这说明政府要() A.体现全体公众的意愿和要求B.坚持依法执政、民主执政C.树立求真务实的工作作风D.不断提高政府的工作效率6.香港奶粉限购令自3月1日起实施,规定16岁以下的离港人士除获发许可证外,每人每天不可携带净重超过1.8公斤(约两罐)的婴儿奶粉出境。

香港奶粉限购,扇了谁的耳光?不少奶爸奶妈对内地乳制品缺乏信任,只能从香港等地进口。

香港奶粉限购令是对中国乳制品企业的羞辱,也是对政府职能的拷问。

这要求政府() A.加强社会管理B.完善公共服务C.坚持依法行政D.加强市场监管7.某市120余个政府机构集体入驻微博,打造政务微博群,其中7个官方微博粉丝已超过十万。

该市的做法() A.创新了政府的社会管理,尊重了公民的知情权B.转变了政府的基本职能,扩大了公民的自由权C.有利于从群众中来到群众中去,扩大政府的职能范围D.有利于做好政府的管理和服务,发挥权力机关的作用8.《国务院机构改革和职能转变方案》提出,要继续简政放权、推进机构改革、完善制度机制、提高行政效能,深化行政审批制度改革,减少微观事务管理,这种转变的根本目的在于() A.规范政府行为,推进依法行政B.加强权力制约,促进廉政建设C.保证决策的科学化和民主化D.提高政府为人民服务的水平9. 材料一过剩严重,而高端产能存在不足。

材料二为了引导产业健康发展,政府发布国家产业政策和行业发展规划,严格市场准入,强化环境监管,实行严格的有保有控的金融政策,建立信息发布制度,适时向社会发布产业政策导向及产业规模、社会需求等信息,深化改革,从体制上解决产能过剩的深层次问题。

(1)简述材料一的经济信息。

运用经济生活知识,请你从企业出发为解决材料一存在的问题出谋划策。

(2)结合材料二,在抑制部分行业产能过剩和重复建设中,政府是如何履行经济职能的?。

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