《工业化国家的社会变化》PPT设计
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第6课 工业化国家的社会变化 课件(13张PPT)
课前回顾
时间：19世纪六七十年代-20世纪初
第
政治基础
二
经济基础
次 工
市场基础
业
技术基础
革
命
影 对人类社会 响 对资本主义国家
对世界 对中国
电力的广泛应用
电气时代
第二次工业革命最显著的成就
内燃机的创制和使用
应用技术领域的另一重大成就
交通运输领域的变革（汽车、飞机）
化学工业的建立 第二次工业革命的特点：
二 战 期 间 美 国 鼓 励
英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）
从1975年开始，联合国每年 在3月8日庆祝国际妇女节
3.大众教育
目的
（1）背景：19世纪以后，为了适应工业化发展 的需要，欧洲国家开始推广大众教育
（2）表现：
时间
国家
措施
近代法国课堂 近代英国乡村学校
19世纪初
德国
推行教育改革，建立系统教育 体系(初等、中等和高等教育）
——【英】阿萨·勃里格斯《英国社会史》
“文明创造了自己的奇迹”：工业革命极大地提高了社会生产力，使工业化国 家的人口快速增长，大众文化水平提高，城市化进程加快。
“文明人则几乎又变成野蛮人”：工业革命后，环境问题日益严重，给自然界 和人类的身体健康造成危害；贫富分化加剧，激化了社会矛盾。
启 科学技术是第一生产力，要实现国家民族的富强，必须要大力发展科技； 示 在发展经济的同时，要注意保护环境，走可持续发展之路。
1802年
法国
开设政府资助的中等学校
1904年德国某文理中学学生合影
1870年
英、法 开始对儿童实行免费义务教育
（3）意义：教育的普及，提高了欧美各国的 大众文化水平，促进了社会发展
时间：19世纪六七十年代-20世纪初
第
政治基础
二
经济基础
次 工
市场基础
业
技术基础
革
命
影 对人类社会 响 对资本主义国家
对世界 对中国
电力的广泛应用
电气时代
第二次工业革命最显著的成就
内燃机的创制和使用
应用技术领域的另一重大成就
交通运输领域的变革（汽车、飞机）
化学工业的建立 第二次工业革命的特点：
二 战 期 间 美 国 鼓 励
英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）
从1975年开始，联合国每年 在3月8日庆祝国际妇女节
3.大众教育
目的
（1）背景：19世纪以后，为了适应工业化发展 的需要，欧洲国家开始推广大众教育
（2）表现：
时间
国家
措施
近代法国课堂 近代英国乡村学校
19世纪初
德国
推行教育改革，建立系统教育 体系(初等、中等和高等教育）
——【英】阿萨·勃里格斯《英国社会史》
“文明创造了自己的奇迹”：工业革命极大地提高了社会生产力，使工业化国 家的人口快速增长，大众文化水平提高，城市化进程加快。
“文明人则几乎又变成野蛮人”：工业革命后，环境问题日益严重，给自然界 和人类的身体健康造成危害；贫富分化加剧，激化了社会矛盾。
启 科学技术是第一生产力，要实现国家民族的富强，必须要大力发展科技； 示 在发展经济的同时，要注意保护环境，走可持续发展之路。
1802年
法国
开设政府资助的中等学校
1904年德国某文理中学学生合影
1870年
英、法 开始对儿童实行免费义务教育
（3）意义：教育的普及，提高了欧美各国的 大众文化水平，促进了社会发展
人教部编版ppt历史工业化国家的社会变化名师课件
6.另外，木质材料受温度、湿度的影 响比较 大，榫 卯同质 同构的 链接方 式使得 连接的 两端共 同收缩 或舒张 ，整体 结构更 加牢固 。而铁 钉等金 属构件 与木质 材料在 同样的 热力感 应下， 因膨胀 系数的 不同， 从而在 连接处 引起松 动，影 响整体 的使用 寿命。
7.家具的主体建构中所占比例较大。 建筑中 的木构 是梁柱 系统， 家具中 的木构 是框架 系统， 两个结 构系统 之间同 样都靠 榫卯来 连接， 构造原 理相同 。根据 建筑物 体积、 材质、 用途等 方面的 不同， 榫卯呈 现出不 同的连 接构建 方式。
4.做好这类题首先要让学生对所给材 料有准 确的把 握，然 后充分 调动已 有的知 识和经 验再迁 移到文 段中来 。开放 性试题 ，虽然 没有规 定唯一 的答案 ，可以 各抒已 见，但 在答题 时要就 材料内 容来回 答问题 。
5.木质材料由纵向纤维构成，只在纵 向上具 备强度 和韧性 ，横向 容易折 断。榫 卯通过 变换其 受力方 式，使 受力点 作用于 纵向， 避弱就 强。
2.该类题目考察学生对文本的理解， 在一定 程度上 是在考 察学生 对这类 题型答 题思路 。因此 一定要 将这些 答题技 巧熟记 于心， 才能自 如运用 。
3. 结合实际，结合原文，根据知识库 存，发 散思维 ，大胆 想象。 由文章 内容延 伸到现 实生活 ，对现 实生活 中相关 现象进 行解释 。对人 类关注 的环境 问题等 提出解 决的方 法，这 种题考 查的是 学生的 综合能 力，考 查的是 学生对 生活的 关注情 况。
一、人口增长和大众教育
1、人口增长：
（1）原因：
工业革命极大 地推动了生产力的 发展。
（2）代表：
英国、美国
马尔萨斯
《工业化国家的社会变化》PPT优秀课件
老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是
（ A）
A.工业化造成环境污染 B.城市化带来交通拥堵 C.工业化加剧温室效应 D.工业化导致贫富分化
根据题干“检测河 水的不透明度”以 及漫画中人物捏着 鼻子的动作可知， 工业化过程中，英 国城市出现了严重 的环境问题。
主题探究 工业革命的反思
——[美]克菜顿·罗伯茨等著，潘兴明等译《英国史（下册）》
满足人口高速增长的重要条件
经济
农业的发展满足 了人口增长的生存要 求，工业发展满足了 就业要求，同时生活 环境和卫生条件的改 善，有利于减少疾病 的侵袭。
科技
科技的进步尤其 是医疗的进步，降低 了疾病给生存带来的 威胁。
政治
政治上的基本稳 定免除了政治、战争 等因素对人口的消耗， 这是基本保障。
发展，促进了人口的迅速增长。
孩子们在垃圾堆上玩耍
唯一可用的水源受到严重污染
贫富分化加剧
读材料，结合教材 内容思考：工业化 国家出现了什么社 会问题？
材料一
在英国，许多中产阶级的家主的收入是一 个技术工人的3—4倍。在19世纪20年代晚期的 巴黎，超过四分之三的人几乎没有留下任何遗 产，因为他们几乎一文不名，且无论如何也负 担不起一名律师起草遗嘱的费用……英国是第 一个制定国家贫困救助政策的国家。
2.观察下图“英国城市人口与农村人口的比例的变化”，该图可
B 以揭示的社会现象是（
）
A.人口增长 B.城市发展 C.贫富分化 D.环境污染
解析：从图中可以看出，城市人口所占比例逐渐增加，并大 大超过了农村人口，这反映出这一时期城市发展，城市化进 程加快。故选Ｂ。
3.下图是英国约翰·莱齐的漫画。科学家法拉第递给“泰晤士河
第6课 工业化国家的社会变化 优秀课件(21张ppt)
机器时代的“享受”
人口增长和大众教育
工业
（德国、法国）
化国
家的 社会
城市化
变化
社会问题（环境污染）
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
1800年，伦敦有100万人，是当时欧 洲最大的城市。1851年，伦敦人口达 到236万。1801年，巴黎有将近55万 人，1851年猛增到100万以上。1800 年，维也纳人口约为25万，柏林人口 约为17万，到1850年，維也纳的人口 已超过44万，柏林人口也增长到42万。
19世纪40年代的一份调查 报告这样描述英国城镇的 卫生状况：“在城镇的最 热闹地区，也正是在商业 中心区，堆满了从肉铺、 厕所、垃圾箱和便池中倒 出来的垃圾和烂肉烂鱼等。 ”美国大域市处理污水的
三、社会问题
想一想：在工业化进程中，西方国家出现 了哪些社会问题？
1.首先是社会矛盾激化。一方面，资本家攫取了大 部分社会财富，他们日益富裕；另一方面，广大 工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳 动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社 会现状越来越不满。工业革命开始后不久，就有 工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾 日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。
（1）随着工业革命的深入，工人阶级队 伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大変 化，越来越多的人放弃农业生产，专门 从事工业和商业。
（2）越来越多的妇女 走出家庭，成为工业劳 动者，她们的社会角色 发生了变化，为社会地 位的提高创造了条件。
2.大众教育
19世纪中期以后，为了适应工业化发 展的需要，欧洲国家开始推广大众化 教育，法国和德人 口 增 长
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近代城市人口的变迁（单位：万人）
1800年 1850年 1880年 1900年
纽约
6.4
69.1 191.2 343.7
资料1：英国的曼彻斯特原来 只是个小镇，工业革命期间，曼 这里的纺织业发展很快，除 彻 了有很多纺织厂以外，还建 斯 立了煤气厂和印刷厂等，逐 特 渐成长为大型城市。
资料2：美国的纽约位于哈德 孙 河 入 海 口 处 ， 濒 临 大 西 洋 。纽 由于开通了运河，兴建了铁 约 路，这里的交通非常便利， 很快就成为美国最大的城市。
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工业革命后的英城市
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第六课 工业化国家的社会变化
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工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流 向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。（形成）
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近代城市人口的变迁（单位：万人）
1800年 1850年 1880年 1900年
纽约
6.4
69.1 191.2 343.7
资料1：英国的曼彻斯特原来 只是个小镇，工业革命期间，曼 这里的纺织业发展很快，除 彻 了有很多纺织厂以外，还建 斯 立了煤气厂和印刷厂等，逐 特 渐成长为大型城市。
资料2：美国的纽约位于哈德 孙 河 入 海 口 处 ， 濒 临 大 西 洋 。纽 由于开通了运河，兴建了铁 约 路，这里的交通非常便利， 很快就成为美国最大的城市。
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工业革命后的英城市
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第六课 工业化国家的社会变化
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工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流 向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。（形成）
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工业化国家的社会变化ppt课件
12 3
点拨：根据题干“16、17世纪，化装舞会、跳舞等娱乐活 动成为贵族生活的一部分，那时，宵禁还在……19 场所午夜前必须关门，后来又延至0：30”可知，随着时 代的发展，城市的管理措施也在不断调整，这反映了城市 管理适应经济发展，B正确。题干没有体现思想解放改变 生活方式，排除A；题干没有涉及工业革命推动产业变革 ，排除C；题干不能说明政府管理职能不断减弱，排除D。
1 23
2. 【新情境】夜生活是近代欧洲城市的伴生物。16、17世纪 ，化装舞会、跳舞等娱乐活动成为贵族生活的一部分， 那时，宵禁还在……19世纪60年代，英国出台了一个“ 许可法”，规定供应酒水的娱乐场所午夜前必须关门，
后来又延至0：30。这主要反映了( B )
A．思想解放改变生活方式 B．城市管理适应经济发展 C．工业革命推动产业变革 D．政府管理职能不断减弱
123456
4．随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批人涌入 新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展， 到1930年，城市人口已达到4.15亿，占人类总人口的 五分之一。材料强调了工业革命( A ) A．加速了城市化 B．刺激了人口的增长 C．带动了财富的增加 D．加剧了贫富分化
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第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化
目 录
CONTENTS
01 1星题 基础巩固 02 2星题 能力提升
1星题 基础巩固
1．[2024·忻州期末]下面是英国就业人口结构的变化示意 图，出现这一变化的主要原因是( C ) A．长期战争的破坏 B．农业人口的缺乏 C．工业化持续推进 D．人力生产的不足
5．[2024·山西百校联考一]19世纪中期以后，大城市的街道已经有了 煤气灯。电灯发明后，城市照明才得到彻底改善。……城市中出 现了有轨电车和公共客车……伦敦的一些富人家庭已安装了抽水
点拨：根据题干“16、17世纪，化装舞会、跳舞等娱乐活 动成为贵族生活的一部分，那时，宵禁还在……19 场所午夜前必须关门，后来又延至0：30”可知，随着时 代的发展，城市的管理措施也在不断调整，这反映了城市 管理适应经济发展，B正确。题干没有体现思想解放改变 生活方式，排除A；题干没有涉及工业革命推动产业变革 ，排除C；题干不能说明政府管理职能不断减弱，排除D。
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2. 【新情境】夜生活是近代欧洲城市的伴生物。16、17世纪 ，化装舞会、跳舞等娱乐活动成为贵族生活的一部分， 那时，宵禁还在……19世纪60年代，英国出台了一个“ 许可法”，规定供应酒水的娱乐场所午夜前必须关门，
后来又延至0：30。这主要反映了( B )
A．思想解放改变生活方式 B．城市管理适应经济发展 C．工业革命推动产业变革 D．政府管理职能不断减弱
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4．随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批人涌入 新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展， 到1930年，城市人口已达到4.15亿，占人类总人口的 五分之一。材料强调了工业革命( A ) A．加速了城市化 B．刺激了人口的增长 C．带动了财富的增加 D．加剧了贫富分化
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第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化
目 录
CONTENTS
01 1星题 基础巩固 02 2星题 能力提升
1星题 基础巩固
1．[2024·忻州期末]下面是英国就业人口结构的变化示意 图，出现这一变化的主要原因是( C ) A．长期战争的破坏 B．农业人口的缺乏 C．工业化持续推进 D．人力生产的不足
5．[2024·山西百校联考一]19世纪中期以后，大城市的街道已经有了 煤气灯。电灯发明后，城市照明才得到彻底改善。……城市中出 现了有轨电车和公共客车……伦敦的一些富人家庭已安装了抽水
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曼彻斯特
资料2：美国的纽约位于哈德孙河入海口处，濒临大西洋。由于开通了运河，兴建了铁路，这里的交通非常便利，很快就成为美国最大的城市。
纽约
近1850年
1880年
1900年
纽约
6.4
69.1
191.2
343.7
伦敦
95.9
268.1
476.7
658.1
东京
80
三、社会问题
英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列的空气污染防控法案…… 80年代，交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。包括优先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等。2003年，《英国能源白皮书---我们的能源未来，创建低碳经济》正式提出利用清洁能源技术，大力发展低碳经济。……..经60多年治理….今天的伦敦，已经成为一座“绿色花园式城市”。 -----《伦敦雾霾是如何治理的？》思考：近年来我国北京等华北地区雾霾严重，根据以上材料，我国治理雾霾等环境问题，可以借鉴英国的哪些做法？
C.《权利法案》的颁布
D.工业革命的完成
D
2、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ）A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性
思考：这幅漫画作反映什么问题？你认为这一问题出现的原因是什么？
贫富分化
三、社会问题
想一想：早期的城市化过程中出现了哪些问题？
资料2：美国的纽约位于哈德孙河入海口处，濒临大西洋。由于开通了运河，兴建了铁路，这里的交通非常便利，很快就成为美国最大的城市。
纽约
近1850年
1880年
1900年
纽约
6.4
69.1
191.2
343.7
伦敦
95.9
268.1
476.7
658.1
东京
80
三、社会问题
英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列的空气污染防控法案…… 80年代，交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。包括优先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等。2003年，《英国能源白皮书---我们的能源未来，创建低碳经济》正式提出利用清洁能源技术，大力发展低碳经济。……..经60多年治理….今天的伦敦，已经成为一座“绿色花园式城市”。 -----《伦敦雾霾是如何治理的？》思考：近年来我国北京等华北地区雾霾严重，根据以上材料，我国治理雾霾等环境问题，可以借鉴英国的哪些做法？
C.《权利法案》的颁布
D.工业革命的完成
D
2、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ）A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性
思考：这幅漫画作反映什么问题？你认为这一问题出现的原因是什么？
贫富分化
三、社会问题
想一想：早期的城市化过程中出现了哪些问题？
第6课 工业化国家的社会变化 课件(15张PPT)
——《世界史·近代史编(下卷)》
根据材料，分析英国是如何面对城市化进程中出现的问题？
1.国家颁布法律，加强城市规划；2.研究疾病加强预防； 3.改善工人住房问题等。 解决了城市化进程中带来的一系列问题，推动了城市化。
二、城市化
伦敦鸟瞰图
今日的泰晤士河和伦敦桥
城市化深刻的改变了人们的生活方式，极大地丰富了人们的生活。伴随着城市建设 的发展，城市各项设施越来越完备。昔日的“雾都”变为“绿城”，曾经恶臭熏天 的泰晤士河重新碧波荡漾，伦敦重新焕发生机，成为当今世界最宜居的城市之一。
第二次工业革命和近代科学文化 第6课
工业化国家的社会变化
一、人口增长和大众教育
1.人口增长
美国：19世纪前50年，从530万增 加到2319万，1911年达9197万，到 1914年人口已超过1亿
英国：19世纪前50年，从900万增 加到 1800万，1911年达到3607万。
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的 自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增 长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年 人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆 斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增 长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、 饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是
思考：在工业化和城市化进程中的对策？
①坚持可持续发展战略，保护生态环境； ②加强城市管理，合理规划城市建设； ③注意均衡发展，完善社会保障制度。
一、人口增长和大众教育
2.劳动力结构发生巨大变化
观察图表，思考工业革命使劳动力结构发生了怎样的变化?
①农业人口减少， 工业劳动力人数增加。
英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）
在棉纺织工厂里，女工占比56.25%; 在毛纺织工厂里，女工占比69.5%;在丝 织工厂里，女工占比70.5%; 在纺麻工厂 里占70.5。
根据材料，分析英国是如何面对城市化进程中出现的问题？
1.国家颁布法律，加强城市规划；2.研究疾病加强预防； 3.改善工人住房问题等。 解决了城市化进程中带来的一系列问题，推动了城市化。
二、城市化
伦敦鸟瞰图
今日的泰晤士河和伦敦桥
城市化深刻的改变了人们的生活方式，极大地丰富了人们的生活。伴随着城市建设 的发展，城市各项设施越来越完备。昔日的“雾都”变为“绿城”，曾经恶臭熏天 的泰晤士河重新碧波荡漾，伦敦重新焕发生机，成为当今世界最宜居的城市之一。
第二次工业革命和近代科学文化 第6课
工业化国家的社会变化
一、人口增长和大众教育
1.人口增长
美国：19世纪前50年，从530万增 加到2319万，1911年达9197万，到 1914年人口已超过1亿
英国：19世纪前50年，从900万增 加到 1800万，1911年达到3607万。
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的 自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增 长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年 人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆 斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增 长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、 饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是
思考：在工业化和城市化进程中的对策？
①坚持可持续发展战略，保护生态环境； ②加强城市管理，合理规划城市建设； ③注意均衡发展，完善社会保障制度。
一、人口增长和大众教育
2.劳动力结构发生巨大变化
观察图表，思考工业革命使劳动力结构发生了怎样的变化?
①农业人口减少， 工业劳动力人数增加。
英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）
在棉纺织工厂里，女工占比56.25%; 在毛纺织工厂里，女工占比69.5%;在丝 织工厂里，女工占比70.5%; 在纺麻工厂 里占70.5。
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探究四： 工业化与城市化的关系
2、妇女成为工业劳动者。（为提高地位创造条件）
探究二： 工业化与劳动力结构变化的关系
图一
1841—1877年 英国产业结构和劳动力结构变化
从图一图二 上来看，英 越来越多的人涌向城市,西方社会不断城国市化的.劳动力 今多亿英业居日，美国雇住的美国1佣在9美国人的工01国农，人业年， 业 粮 口 地的公 人 食 的 区人共 口 多2.口0汽占得%统左车人吃计右驾口不表.驶总了明美员数，,国从的的干在事比脆数1农9例出量1业5的口甚年的，至1结怎有人%还比构样，4口成农0但只发的%了民却左占生变全人养右工球数了化活的业谷还了？人企物要3 越出口来大越国多。科的技人的放进步引发了美国农业生产的革命，也极 弃大地生提产升农了农业业，生专产的效率。 门从事工商业。
（3）大众教育普及的影响：
教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进 了社会发展。
探究三： 工业化与大众教育的关系
近 代 英 国 乡 村 学 校
从1870年开始，英国、法 国开始对儿童实行免费义 务教育。
图为近代法国课堂
19世纪中期以后，为适应工业化的需要，欧洲国家开始推广 大众教育，德国和法国最早建立起国家教育体系。
进入时代
蒸汽时代
电气时代
工业革命后，生产力迅速发展，人类相继进入蒸汽时代 和电气时代，机器广泛应用于生产，使工业逐渐超过农业， 占据了国民收入中的主要地位，工业化、城市化浪潮席卷 全世界。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
城市化的含义
人类生产与生活方式由农村型向城市型转化的历史过 程，主要表现为农村人口转化为城市人口以及城市不断发 展完善的过程。
城市化的表现
1．农业机械化使劳动力出现富余，越来越多的农民 进入工厂，城市人口在全国人口中所占的比例逐渐上升；
2．城市生活方式成为社会生活方式的主要形式；
3．城市成为文明的中心和象征。
英国农业人口占总人口百分比变化图
图二
妇 女 在 工 厂 里 英婚去国权喝做 工习，酒女是惯，…权 指…法赌主 一妇规 博义 个女定 ，又 主挣： 妻称 要来妇子女以的女也权女工没不运性资有能动经在财有、验法产任女为律权何性来上和抱主源属订怨工出义与于立…业 家动(f丈契…革 庭e机m夫约命 ，的in，权后 成i社s丈，妇 为m会夫没女 工) 拿有走 业出离
工业化国家的社会变化
一、人口的变化 人口的增长
（1）人口的增长的原因： 工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅 速增长。
（2）人口增长的表现： 19世纪前50年，英国人口从900万增加到1800万；19 世纪20年代到1914年，美国人口从1000万增加到约1 19亿 从99人11年88；00统04-年计19世的14界全年人球,欧口人洲只口人有增口1长0由数亿1字,.199亿：2发7年展增到长4.到6亿20。亿,1960 年达到30亿,1975年达到40亿,1987年上升到50亿,1999
中等教育--法国开设政府资助的中等教育（1802年）
免费义务教育--1870年，英国法国对儿童实行免费义务教育 系统教育体系--19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大 学组成的系统教育体系
作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了
社会发展。
工业化国家的社会变化
四、城市的变化
城市化
——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》
工业革命促进人口增长的因素有哪些？
工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫生条件改善， 出生率上升和死亡率下降；政局稳定。
工业化国家的社会变化
二、劳动力结构的变化
（1）劳动力结构变化的原因： 工业革命的深入，工人阶级队伍不断壮大 （2）劳动力结构变化的表现： 1、农业人口减少；从事工业和商业的人数增加；
第6课 工业化国家的社会变化
两次工业 第一次工业革命
革命比较
第二次工业革命
开始时间 领先国家 主要标志 动力
18世纪60年代 英国
蒸汽机的改良和应用
改良的蒸汽机
19世纪70年代
美国、德国
电力的广泛应用
电动机、内燃机
新能源
煤炭
电能和石油、化学工业
交） 汽车——卡尔本茨（德）
理论与政治运动。在对社会关系劳进动行者批。判她之们外的，社 许多女性主义的支持者也着重于会性角别色不发平生等变的化， 分析以及推动妇女的权利、利益为与妇议女题社。会地位的
提高创造了条件。
工业化国家的社会变化
三、教育的变化
推广大众教育
（1）推广大众教育的背景： 19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国 家开始推广大众化教育。 （2）大众教育的代表： 德国和法国最早建立起国家教育体系。
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马尔萨斯人口论：
(1)人口增长有超过食物供应增长趋
势的思想,认为人口会有无限增长的
趋势，直至到食物供应的极限为止。
(2)可以用某种其它方法来抑制人口
的增长。
计划生育
探究一 ： 工业化与人口的关系
工业革命的发展使社会具备了提倡个人 的自由发展和独立生存权利的经济基础，人 口增长出现了明显变化。在工业革命时期后 的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。 威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国 人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的 疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少， 人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的 结果。