2016-2017年浙江省杭州市下城区八年级上学期数学期中试卷与答案
人教版2016-2017年八年级上期中数学试卷含答案

八年级(上)期中数学试卷一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分)1.因式分解x2﹣9的结果是()A.(x+9)(x﹣9)B.(x+3)(x﹣3)C.(3+x)(3﹣x)D.(x﹣3)22.有一组数据如下:3,5,4,6,7,那么这组数据的方差是()A.10 B. C.2 D.3.对与实数,﹣π,,3.1415,0.333…,2.010101…(相邻两个1之间0的个数逐个加1),其中无理数的个数是()A.3个B.4个C.5个D.6个4.对与3+的运算结果的估计正确的是()A.1<3+<2 B.2<3+<3 C.3<3+<4 D.4<3+<55.下列说法正确的是()A.﹣4是16的平方根B.的算术平方根是4C.0没有算术平方根D.2的平方根是6.直角三角形两边长分别是3、4,则这个直角三角形的第三边是()A.5 B.C.5或D.无法确定7.适合下列条件的△ABC的三边a、b、c,不能组成直角三角形的是()A.a=3,b=3,c=3 B.a=7,b=24,c=25C.a=8,b=15,c=17 D.a=,b=,c=8.如图,数轴上A,B两点表示的数分别为﹣1和,点B关于点A的对称点为C,则点C所表示的数为()A.B.C.D.9.若实数x、y满足+(y+3)2=0,则x+y的值为()A.1 B.﹣1 C.7 D.﹣710.如表是某地区某月份的气温数据表,这组数据的中位数和众数分别是()A.21;21 B.21;21.5 C.21;22 D.22;2211.对于a2﹣2ab+b2﹣c2的分组中,分组正确的是()A.(a2﹣c2)+(﹣2ab+b2)B.(a2﹣2ab+b2)﹣c2C.a2+(﹣2ab+b2﹣c2)D.(a2+b2)+(﹣2ab﹣c2)12.在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,且a、b、c满足a4﹣b4=a2c2﹣b2c2,则△ABC一定是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)13.某同学在对关于x的二次三项式x2+3x﹣10分解因式时,正确的分解成了(x﹣b)(x﹣2),则b= .14.若二次三项式x2+(m﹣2)x+9是关于x的一个完全平方式,则m= .15.如图所示的圆柱体中底面圆的半径是,高为3,若一只小虫从A点出发沿着圆柱体的侧面爬行到C点,则小虫爬行的最短路程是.16.如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A、B、C、D的面积分别是4、6、3、4,则最大正方形E的面积是.17.在△ABC中,AB=AC=10,BC=12,则△ABC的面积为.18.若a、b、c为△ABC的三边,且a、b、c满足a2+b2+c2+200=12a+16b+20c,则△ABC的最长边的高的长度等于.三、解答题19.(16分)计算化简(1)﹣(2)﹣(﹣2+)(3)×﹣5(4)()2.20.将下列各多项式因式分解(1)15a2+5a(2)x5﹣x3(3)a3b﹣4a2b2+4ab3(4)1﹣x2﹣y2+x2y2.21.已知:x=,y=,①x+y;②xy;③x2+y2;④(x2+x+2)(y2+y﹣2)22.根据平方根、立方根的定义解下列方程①x2=9;②(x﹣2)2=4;③(2x+1)2=12;④(x+1)3=﹣2.23.如图所示,在四边形ABCD中,AB⊥BC,AC⊥CD,以CD为直径作半圆O,AB=4cm,BC=3cm,AD=13cm.求图中阴影部分的面积:24.已知网格中每个小正方形的边长是1,在网格中作△ABC,使得AB=,BC=,CA=,.并求S△ABC25.探究题:.(1)在正△ABC中(图1),AB=2,AD⊥BC于D,求S△ABC(2)在正△AB1C1中(图2),B1C1=2,AB2⊥B1C1于B2,以AB2为边作正△AB2C2,AC1、B2C2交于B3,以AB3为边作正△AB3C3,依此类推.①写出第n个正三角形的周长;(用含n的代数式表示)②写出第n个正三角形的面积.(用含n的代数式表示)26.在正方形ABCD中,AB=4,E为BC的中点,F在CD上,DF=3CF,连结AF、AE、EF.(1)如图1,求出△AEF的三条边的长度;(2)判断△AEF的形状;并说明理由;(3)探究S△ECF +S△ABE与S△AEF的关系,并说明理由;(4)如图2,作EG⊥AF于G,①试求出FG、AG、EG的长度;②试探究EG2与FG×AG的关系?并说明理由.参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分) 1.因式分解x 2﹣9的结果是( )A .(x+9)(x ﹣9)B .(x+3)(x ﹣3)C .(3+x )(3﹣x )D .(x ﹣3)2 【考点】因式分解-运用公式法.【分析】直接利用平方差公式分解因式得出答案. 【解答】解:x 2﹣9=(x+3)(x ﹣3). 故选:B .【点评】此题主要考查了公式法分解因式,正确应用平方差公式是解题关键.2.有一组数据如下:3,5,4,6,7,那么这组数据的方差是( )A .10B .C .2D .【考点】方差.【分析】先由平均数的公式计算出x 的值,再根据方差的公式计算. 【解答】解: =(3+5+4+6=7)=5,S 2= [(3﹣5)2+(5﹣5)2+(4﹣5)2+(6﹣5)2+(7﹣5)2]=2, 故选:C .【点评】本题考查方差的定义:一般地设n 个数据,x 1,x 2,…x n 的平均数为,则方差S 2= [(x 1﹣)2+(x 2﹣)2+…+(x n ﹣)2],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立. 3.对与实数,﹣π,,3.1415,0.333…,2.010101…(相邻两个1之间0的个数逐个加1),其中无理数的个数是( )A.3个B.4个C.5个D.6个【考点】无理数.【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.【解答】解:﹣π,,2.010101…(相邻两个1之间0的个数逐个加1)是无理数,故选:A.【点评】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.4.对与3+的运算结果的估计正确的是()A.1<3+<2 B.2<3+<3 C.3<3+<4 D.4<3+<5【考点】估算无理数的大小.【分析】根据被开方数越大算术平方根越大,可得的范围,根据不等式的性质1,可得答案.【解答】解:由被开方数越大算术平方根越大,得1<2,3+1<3+<2+3,故选:D.【点评】本题考查了估算无理数的大小,利用被开方数越大算术平方根越大得出的范围是解题关键.5.下列说法正确的是()A.﹣4是16的平方根B.的算术平方根是4C.0没有算术平方根D.2的平方根是【考点】算术平方根;平方根.【分析】依据平方根和算术平方根的性质求解即可.【解答】解:A、﹣4是16的平方根,故A正确;B、=4,4的算术平方根是2,故B错误;C、0的算术平方根是0,故C错误;D、2的平方根是±.故选:A.【点评】本题主要考查的是算术平方根和平方根,掌握相关定义和性质是解题的关键.6.直角三角形两边长分别是3、4,则这个直角三角形的第三边是()A.5 B.C.5或D.无法确定【考点】勾股定理.【分析】已知直角三角形两边的长,但没有明确是直角边还是斜边,因此分两种情况讨论:①3是直角边,4是斜边;②3、4均为直角边;可根据勾股定理求出上述两种情况下,第三边的长.【解答】解:①长为3的边是直角边,长为4的边是斜边时:第三边的长为: =;②长为3、4的边都是直角边时:第三边的长为: =5;综上,第三边的长为:5或.故选C.【点评】此题主要考查的是勾股定理,要注意的是由于已知的两边是直角边还是斜边并不明确,所以一定要分类讨论,以免漏解.7.适合下列条件的△ABC的三边a、b、c,不能组成直角三角形的是()A.a=3,b=3,c=3 B.a=7,b=24,c=25C.a=8,b=15,c=17 D.a=,b=,c=【考点】勾股定理的逆定理.【分析】根据直角三角形的判定,符合a2+b2=c2即可;反之不符合的不能构成直角三角形.【解答】解:A、因为32+32=(3)2,所以能组成直角三角形;B、因为72+242=252,所以能组成直角三角形;C、因为82+152=172,所以能组成直角三角形;D、因为()2+()2≠()2,所以不能组成直角三角形;故选D.【点评】本题考查了直角三角形的判定,运用勾股定理的逆定理判定是解答此题的关键.8.如图,数轴上A,B两点表示的数分别为﹣1和,点B关于点A的对称点为C,则点C所表示的数为()A.B.C.D.【考点】实数与数轴.【分析】设点C表示的数是x,然后根据中点公式列式求解即可.【解答】解:设点C表示的数是x,∵A,B两点表示的数分别为﹣1和,C,B两点关于点A对称,∴=﹣1,解得x=﹣2﹣.故选:A.【点评】本题考查了实数与数轴,根据点B、C关于点A对称列出等式是解题的关键.9.若实数x、y满足+(y+3)2=0,则x+y的值为()A.1 B.﹣1 C.7 D.﹣7【考点】非负数的性质:算术平方根;非负数的性质:偶次方.【分析】根据非负数的性质列方程求出x、y的值,然后相加计算即可得解.【解答】解:∵ +(y+3)2=0,∴=0,(y+3)2=0,∴x+y﹣1=0,y+3=0,解得x=4,y=﹣3,故x+y=4+(﹣3)=1.故选A.【点评】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.10.如表是某地区某月份的气温数据表,这组数据的中位数和众数分别是()A.21;21 B.21;21.5 C.21;22 D.22;22【考点】众数;中位数.【分析】根据中位数和众数的定义分别进行解答即可.【解答】解:把这些数从小到大排列为,最中间的数是第15、16个数的平均数,则中位数是: =22;∵22出现了8次,出现的次数最多,∴众数在22.故选D.【点评】此题考查了中位数和众数;找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数,众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个.11.对于a2﹣2ab+b2﹣c2的分组中,分组正确的是()A.(a2﹣c2)+(﹣2ab+b2)B.(a2﹣2ab+b2)﹣c2C.a2+(﹣2ab+b2﹣c2)D.(a2+b2)+(﹣2ab﹣c2)【考点】因式分解-分组分解法.【分析】当被分解的式子是四项时,应考虑运用分组分解法进行分解.本题a2﹣2ab+b2是完全平方,再可利用平方差公式分解.【解答】解:a2﹣2ab+b2﹣c2=(a2﹣2ab+b2)﹣c2=(a﹣b)2﹣c2=(a﹣b+c)(a﹣b﹣c).故选B.【点评】本题考查了分组分解法分解因式.注意难点是采用两两分组还是三一分组.12.在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,且a、b、c满足a4﹣b4=a2c2﹣b2c2,则△ABC一定是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形【考点】因式分解的应用.【分析】将等式右边的移项到方程左边,然后提取公因式将方程左边分解因式,根据两数相乘积为0,两因式中至少有一个数为0转化为两个等式;根据等腰三角形的判定,以及勾股定理的逆定理得出三角形为直角三角形或等腰三角形.【解答】解:∵a4﹣b4=a2c2﹣b2c2,∴a4﹣b4﹣a2c2+b2c2=0,∴(a2+b2)(a2﹣b2)﹣c2(a2﹣b2)=0,∴(a2﹣b2)[(a2+b2)﹣c2]=0,则当a2﹣b2=0时,a=b;当a2﹣b2≠0时,a2+b2=c2;所以△ABC是等腰三角形或直角三角形.故选D.【点评】此题考查因式分解和勾股定理逆定理的实际运用,掌握平方差公式和完全平方公式是关键.二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)13.某同学在对关于x的二次三项式x2+3x﹣10分解因式时,正确的分解成了(x﹣b)(x﹣2),则b= ﹣5 .【考点】因式分解-十字相乘法等.【分析】由题意二次三项式x2+3x﹣10分解因式的结果为(x﹣2)(x﹣b),将整式(x﹣b)(x﹣2)相乘,然后根据系数相等求出b.【解答】解:∵关于x的二次三项式x2+3x﹣10分解因式的结果为(x﹣b)(x﹣2),∴(x﹣b)(x﹣2)=x2﹣(b+2)x+2b=x2+3x﹣10,∴2b=﹣10,∴b=﹣5.故答案为﹣5.【点评】本题考查了因式分解的意义,紧扣因式分解的定义,是一道基础题.14.若二次三项式x2+(m﹣2)x+9是关于x的一个完全平方式,则m= 8或﹣4 .【考点】完全平方式.【专题】计算题;整式.【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出m的值.【解答】解:∵二次三项式x2+(m﹣2)x+9是关于x的一个完全平方式,∴m﹣2=±6,解得:m=8或﹣4.故答案为:8或﹣4.【点评】此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.15.如图所示的圆柱体中底面圆的半径是,高为3,若一只小虫从A点出发沿着圆柱体的侧面爬行到C点,则小虫爬行的最短路程是4.【考点】平面展开-最短路径问题.【分析】先将图形展开,再根据两点之间线段最短,由勾股定理可得出.【解答】解:圆柱的侧面展开图是一个矩形,此矩形的长等于圆柱底面周长,C是边的中点,矩形的宽即高等于圆柱的母线长.∵AB=π•=4,CB=4.∴AC==4.故答案为:4.【点评】此题主要考查了平面展开图最短路径问题,此矩形的长等于圆柱底面周长,矩形的宽即高等于圆柱的母线长.本题就是把圆柱的侧面展开成矩形,“化曲面为平面”,用勾股定理解决.16.如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A、B、C、D的面积分别是4、6、3、4,则最大正方形E的面积是17 .【考点】勾股定理.【分析】根据正方形的面积公式,运用勾股定理可以证明:四个小正方形的面积和等于最大正方形的面积,由此即可解决问题.【解答】解:如图记图中两个正方形分别为P、Q.根据勾股定理得到:C与D的面积的和是Q的面积;A与B的面积的和是P的面积;而P,Q的面积的和是E的面积,即A、B、C、D的面积之和为E的面积,∴正方形E的面积=4+6+3+4=17,故答案为:17.【点评】本题考查了勾股定理的应用.能够发现正方形A,B,C,D的边长正好是两个直角三角形的四条直角边,根据勾股定理最终能够证明正方形A,B,C,D的面积和即是最大正方形的面积.17.在△ABC中,AB=AC=10,BC=12,则△ABC的面积为48 .【考点】勾股定理;等腰三角形的性质.【分析】作底边上的高,构造直角三角形.运用等腰三角形性质及三角形的面积公式求解.【解答】解:如图,作AD⊥BC于点D,则BD=BC=6.在Rt△ABD,∵AD2=AB2﹣BD2,∴AD=8,∴△ABC的面积=BC•AD=×12×8=48.故答案为:48.【点评】本题考查的是勾股定理,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解答此题的关键.18.若a、b、c为△ABC的三边,且a、b、c满足a2+b2+c2+200=12a+16b+20c,则△ABC的最长边的高的长度等于 4.8 .【考点】因式分解的应用.【分析】根据a2+b2+c2+200=12a+16b+20c,可以求得a、b、c的值,从而可以判断△ABC的形状,从而可以求得最长边上的高.【解答】解:∵a2+b2+c2+200=12a+16b+20c,∴a2+b2+c2+200﹣12a﹣16b﹣20c=0,∴(a﹣6)2+(b﹣8)2+(c﹣10)2=0,∴a﹣6=0,b﹣8=0,c﹣10=0,解得,a=6,b=8,c=10,∵62+82=102,∴△ABC是直角三角形,∴斜边上的高是: =4.8,故答案为:4.8.【点评】本题考查因式分解的应用,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要.三、解答题19.计算化简(1)﹣(2)﹣(﹣2+)(3)×﹣5(4)()2.【考点】二次根式的混合运算.【分析】(1)直接利用二次根式的性质化简求出答案;(2)直接利用二次根式的性质化简,进而合并求出答案;(3)直接利用二次根式的乘法运算法则化简,进而求出答案;(4)直接利用二次根式乘法运算法则化简求出答案.【解答】解:(1)﹣=2﹣5=﹣3;(2)﹣(﹣2+)=3﹣(4﹣8+3)=﹣7+11;(3)×﹣5=6﹣5=1;(4)()2==1+.【点评】此题主要考查了二次根式的混合运算,正确化简二次根式是解题关键.20.将下列各多项式因式分解(1)15a2+5a(2)x5﹣x3(3)a3b﹣4a2b2+4ab3(4)1﹣x2﹣y2+x2y2.【考点】因式分解-分组分解法;提公因式法与公式法的综合运用.【分析】(1)此多项式有公因式,应提取公因式5a,然后再整理即可.(2)先提取公因式x3,再利用平方差公式继续进行因式分解.(3)先提取公因式ab,再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解.(4)用分组分解法,前两项一组,后两项一组,提取公因式,两组之间提取提取公因式,再用平方差公式分解,即可.【解答】解:(1)原式=5a(3a+1);(2)原式=x3(x2﹣1)=x3(x+1)(x﹣1);(3)原式=ab(a2﹣4ab+4b2)=ab(a﹣2b)2.(4)原式=(1﹣x2)﹣(y2﹣x2y2)=(1﹣x2)﹣y2(1﹣x2)=(1﹣x2)(1﹣y2)=(1+x)(1﹣x)(1+y)(1﹣y).【点评】本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.(4)用分组分解法,分组是解本小题的难点.21.已知:x=,y=,①x+y;②xy;③x2+y2;④(x2+x+2)(y2+y﹣2)【考点】二次根式的化简求值.【分析】①根据二次根式的乘法法则计算;②根据平方差公式计算;③根据完全平方公式把原式变形,代入计算;④把已知数据代入,根据二次根式的混合运算法则计算.【解答】解:①x+y=+=﹣1;②xy=×=﹣2;③x2+y2=(x+y)2﹣2xy=1+4=5;④(x2+x+2)(y2+y﹣2)=(++2)(+﹣2)=3×(﹣1)=﹣3.【点评】本题考查的是二次根式的化简求值,掌握二次根式的混合运算法则是解题的关键.22.根据平方根、立方根的定义解下列方程①x2=9;②(x﹣2)2=4;③(2x+1)2=12;④(x+1)3=﹣2.【考点】立方根;平方根.【分析】根据平方根、立方根,即可解答.【解答】解:①x2=9x=±3,②(x﹣2)2=4x﹣2=±2x=4或0.③(2x+1)2=12(2x+1)2=362x+1=±6x=或﹣.④(x+1)3=﹣2(x+1)3=﹣8x+1=﹣2x=﹣3.【点评】本题考查了平方根、立方根,解决本题的关键是熟记平方根、立方根的定义.23.如图所示,在四边形ABCD中,AB⊥BC,AC⊥CD,以CD为直径作半圆O,AB=4cm,BC=3cm,AD=13cm.求图中阴影部分的面积:【考点】扇形面积的计算.【专题】计算题.【分析】要求阴影部分的面积,只需求CD,由于AD已知,只需求AC即可.【解答】解:∵AB⊥BC,AB=4,BC=3,∴AC=5.∵AC⊥CD,AC=5,AD=13,∴CD=12,=π×()2=18π,∴S阴影∴阴影部分的面积为18πcm2.【点评】本题主要考查了勾股定理、扇形的面积公式等知识,属于基础题.24.已知网格中每个小正方形的边长是1,在网格中作△ABC,使得AB=,BC=,CA=,.并求S△ABC【考点】勾股定理.【专题】作图题.【分析】直接利用勾股定理结合网格得出A,B,C的位置,进而利用△ABC所在矩形减去周围三角形面积求出答案.【解答】解:如图所示:S△ABC=12﹣×1×3﹣×1×4﹣×2×3=5.5.【点评】此题主要考查了勾股定理以及三角形面积求法,正确得出A,B,C的位置是解题关键.25.探究题:(1)在正△ABC中(图1),AB=2,AD⊥BC于D,求S△ABC.(2)在正△AB1C1中(图2),B1C1=2,AB2⊥B1C1于B2,以AB2为边作正△AB2C2,AC1、B2C2交于B3,以AB3为边作正△AB3C3,依此类推.①写出第n个正三角形的周长;(用含n的代数式表示)②写出第n个正三角形的面积.(用含n的代数式表示)【考点】等边三角形的性质.【分析】(1)由AD为边长为2的等边三角形ABC的高,利用三线合一得到D为BC的中点,求出BD的长,利用勾股定理求出AD的长,进而求出S,(2)根据(1)同理求出C2、S2,C3、S3依此类推,得到Cn、Sn.【解答】解:(1)在正△ABC 中,AB=2,AD ⊥BC 于D ,∴BD=1,∴AD==,∴S △ABC =BC •AD=×=; (2)由(1)可知AB 2=,∴C 1=3×2×()0,S 1=×2×2×;∵等边三角形AB 2C 2的边长为,AB 3⊥B 2C 2, ∴AB 3=,∴C 2=2×3×()1,S 2=×2××2××=×22×()3,∵等边三角形AB 3C 3的边长为,AB 4⊥B 3C 3,∴AB 4=,∴C 3=3×2×()2,S 3=×2×××2×××=×22×()5 依此类推,C n =6()n ﹣1S n =2()2n ﹣1.故第n 个正三角形的周长为6()n ﹣1,第n 个正三角形的面积是2()2n ﹣1. 【点评】此题考查了等边三角形的性质,属于规律型试题,熟练掌握等边三角形的性质是解本题的关键.26.在正方形ABCD 中,AB=4,E 为BC 的中点,F 在CD 上,DF=3CF ,连结AF 、AE 、EF .(1)如图1,求出△AEF 的三条边的长度;(2)判断△AEF 的形状;并说明理由;(3)探究S△ECF +S△ABE与S△AEF的关系,并说明理由;(4)如图2,作EG⊥AF于G,①试求出FG、AG、EG的长度;②试探究EG2与FG×AG的关系?并说明理由.【考点】四边形综合题.【分析】(1)先求得EC、FC、DF、BE、AD的长,然后依据勾股定理可求得EF、EB、AE的长;(2)由勾股定理的逆定理可证明△EFA为直角三角形;(3)依据三角形的面积公式分别求得△AEF、△ECF、△ABE的面积,从而可得出问题的答案;(4)①依据三角形的面积公式可知S△AEF=AF•GE=5,从而可求得EG的长,然后再依据勾股定理可求得FG的长,然后可得到AG的长;②求得EG2、GF•AG的结果,从而可得到它们之间的关系.【解答】解:(1)∵ABCD为正方形,AB=4,∴AB=BC=DC=AD=4.∵E是BC的中点,∴BE=CE=2.∵CD=4,DF=3CF,∴FC=1,DF=3.依据勾股定理可知:EF==,AE==2,AF==5.(2)∵AF2=25,EF2=5,AE2=20,∴AF 2=EF 2+AE 2.∴△AEF 为直角三角形.(3)S △AEF =S △ECF +S △ABE .理由:∵S △ECF =FC •CE=×1×2=1,S △ABE =AB •BE=×4×2=4,S △AEF =EF •AE=××2=5,∴S △AEF =S △ECF +S △ABE .(4)①∵S △AEF =AF •GE=5,∴×5×EG=5.∴EG=2.在△EFG 中,由勾股定理可知:FG===1. AG=AF ﹣GF=5﹣1=4.②∵EG 2=22=4,GF •AG=1×4=4,∴EG 2=GF •AG .【点评】本题主要考查的是正方形的性质、勾股定理的应用、勾股定理的逆定理的应用、三角形的面积公式的应用,依据勾股定理的逆定理判断出△AEF 为直角三角形是解题的关键.。
2017年八年级(上)数学期中考试试卷与答案

2017 年八年级(上)数学期中考试试卷(考试时间 100 分钟,试卷总分 100 分)一、选择题 (每小题 2 分,计 16 分.将正确答案的序号填写在下面的表格中 ) 1.以下轴对称图形中,对称轴条数最少的是(▲)AB C D2. 9 的平方根是( ▲ )A . 3B .± 3C .- 3D . 813.下列各数中,有理数是( ▲ )A . 8B .223D .7C . 424.下列各组线段能构成直角三角形的一组是( ▲ )A .3,4,5B .2,3,4C .1, 2, 3D .4, 5,65.根据下列已知条件,能够画出唯一△ABC 的是( ▲ )A .AB =5,BC =6,∠ A =70°B .AB =5,BC =6,AC =13C .∠ A = 50°,∠ B = 80°, AB = 8,D .∠ A = 40°,∠ B = 50°,∠ C =90°AABDE CBDC第 7 题第 6 题6.如图,△ ABD ≌△ ACE ,∠ AEC = 110°,则∠ DAE 的度数为( ▲ )A .40°B .30°C . 50°D . 60°7.如图,△ ABC 中, AB =AC , AD 是∠ BAC 的平分线,已知 AB =5, AD =3,则 BC 的长为( ▲ )A . 5B . 4C . 10D . 88. 规定:四条边对应相等,四个角对应相等的两个四边形全等.某学习小组在研究后发现判定两个四边形全等需要五组对应条件,于是把五组条件进行分类研究,并且针对二条边和三个角对应相等类型进行研究提出以下几种可能:① AB=A 1B 1, AD=A 1D 1,∠ A= ∠A 1,∠ B= ∠ B 1,∠ C=∠ C 1;② AB=A 1B 1, AD=A 1D 1,∠ A= ∠A 1,∠ B= ∠ B 1,∠ D=∠ D 1 ;③AB=A 1B 1, AD=A 1D 1,∠ B= ∠B 1,∠ C=∠ C1,∠ D=∠ D1;④ AB=A 1B 1, CD=C1D 1,∠ A= ∠A 1,∠ B= ∠ B1,∠ C=∠ C1.其中能判定四边形ABCD 和四边形 A 1B1C1D 1全等有(▲)个A . 1B. 2C. 3D. 4A A1D D1第 8 题B CB1C1二、填空题(每小题2分,共 20分)9.化简:16=▲,8▲.3=2711+ 3 10.比较大小:2▲.(用“>”、“=”或“<”填空).411.太阳的半径约是696000 千米,用科学计数法表示(精确到万位)约是 _____▲ ____千米.12.如图, PD⊥ AB, PE⊥ AC,垂足分别为 D 、 E,要使△ APD ≌△ APE,可添加的条件是▲. ( 写出一个即可 )BDC AAP DM O N(第 12题)E C A B B C第 13题第14题13.如图 ,在△ ABC 中,∠ C= 90°, AD 平分∠ BAC 交 BC 于点 D ,若 AD= 13, AC= 12,则点D 到 AB 的距离为 ______▲ _______14.如图,在△ ABC 中,∠ ABC、∠ ACB 的角平分线交于点O,MN 过点 O,且 MN∥ BC,分别交 AB、 AC 于点 M、N. 若 MN = 5cm, CN= 2cm,则 BM =▲cm15.如图,△ ABC 为等边三角形, BD 为中线,延长BC 至 E,使 CE=CD =1,连接 DE,则 DE=▲.AAA BDDP EC DB C-1O12B E C(第 15 题)第 16题第18题16.如图,正方形OABC 的边 OC 落在数轴上,点 C 表示的数为 1,点 P 表示的数为- 1,以 P 点为圆心, PB 长为半径作圆弧与数轴交于点D,则点 D 表示的数为▲.17.下面是“经过已知直线外一点作这条直线的垂线“的尺规作图过程 .已知:直线 l 和 l外一点 P.P求作:直线 l 的垂线,使它经过点Pl作法:如图,( 1)在直线 l 上任意两点 A、B;P( 2)分别以点 A, B 为圆心, AP, BP 长为l半径作弧,两弧相交于点Q;A B( 3)作直线 PQ,Q所以直线 PQ 就是所求作的垂线。
八年级上期中数学试题含答案

第1题第4题2016-2017第一学年度部分学校八年级期中联合测试数学试卷 姓名:考试时间:120分钟 试卷满分:120分一、选择题(每题3分)1.图中共有三角形的个数为( ) A. 4 B. 5 C. 6 D.72.下列长度的三条线段能组成三角形的是( ) A.1,2,3 B.4,5,10 C.8,15,20 D.5,8,153.若一个三角形的两边长度分别为2和4,则第三条边长可能是( ) A. 2 B. 4 C. 6 D. 84.如图,在△ABC 中,CD 是∠ACB 的角平分线,∠A=80°,∠ACB=60°,则∠BDC 为( ) A. 80° B. 90° C. 100° D. 110°5.一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形的边数为( )A. 4B. 5C. 6D. 7 6.凸八边形共有对角线的条数是( )A. 20B. 40C. 28D. 567.如图,直线a ∥b ,直角三角形如图放置,∠BCD=90°,∠1+∠B=70°,则∠2的度数为( ) A. 20° B. 25° C. 35° D. 40°8.如图,∠ABD 与∠ACD 的角平分线交于点P ,若∠A=50°,∠D=10°,则∠P 的度数为( ) A. 15° B. 20° C. 25° D. 30° 9.如图在△ABC 中,∠BAC=60°,AD 平分∠BAC 交BC 于点D ,若AB=AC+CD ,则∠ADB 的度数为( ) A. 100° B. 110° C. 120° D. 130°10.如图,在△ABC 中,点M 、N 是∠ABC 与∠ACB 三等分线的交点,若∠A=60°,则∠BMN 的度数为( ) A. 45° B. 50° C. 60° D. 65°第10题第9题第8题第7题D二、填空题(每题3分)11.点P (-3,2)关于y 轴对称点M 的坐标为 .12.如图,已知CE 平分∠ACB ,且CE ⊥DB ,∠DAB=∠DBA ,若AC=18,△CDB 的周长为28,则BD 的长为 .13.如图,△ABC 的顶点均在坐标轴上,AD ⊥BC 于E ,交y 轴于点D ,已知B 、C 的坐标分别为B (0,3)C (1,0),若AD=BC ,则△ABC 的面积为 . 14.将一副三角板如图放置,使含30°角的三角形的短直角边和含45°角的三角板一条直角边重合,则∠1的度数为 .15.如图,在△ABC 中,AB=AC ,D 、E 是△ABC 内两点,AD 平分∠BAC ,∠EBC=∠E=60°,若BE=6cm ,DE=2cm ,则BC= cm.第17题第19题B 16.已知△ABC 是等腰三角形,由点A 作BC 边上的高恰好等于BC 的一半,则∠BAC 的度数为 . 三、解答题17.(本题满分8分)如图AE=BD ,AC=DF ,BC=EF ,求证:△ABC ≌△DEF18.(本题满分8分)等腰三角形一腰上的中线把这个等腰三角形的周长分成21和24两部分,求这个等腰三角形各边的长. 19.(本题满分8分)如图,在△ABC 中,∠BAC=90°,AD ⊥BC ,BE 平分∠ABC ,G 为EF 的中点,求证:AG ⊥EF.20. (本题满分8分)如图,在所给的网格图中,完成下列各题(用直尺画图,否则不给分) (1)画出格点△ABC 关于直线DE 的对称的111C B A △;(2)在DE 上画出点P ,使PA+PC 最小; (3)在DE 上画出点Q ,使QA-QB 最大.21.(本题满分8分)如图在△ABC 中,AB=BC ,M 、N 为BC 上两点,且∠BAM=∠CAN ,MN=AN ,求∠MAC 的度数第15题第14题第23题B22.(本题满分10分)在△ABC中,∠B=110°,∠C的平分线交AB于E,在AC上取点D,使得∠CBD=40°. (1)求证:点E到AC和BD的距离相等;(2)连接ED,求∠CED的度数.23.(本题满分10分)如图在△ABC中,AD为BC边上的中线,E是线段AD上一点,且12AE BC,BE的延长线交AC于F,若AF=EF.求证:(1)AC=BE (2)∠ADC=60°24.(本题满分12分)如图△AOB和△ACD是等边三角形,其中AB⊥x轴于E点.(1)如图,若OC=5,求BD的长度;(2)设BD交x轴于点F,求证:∠OFA=∠DFA;(3)如图,若正△AOB的边长为4,点C为x轴上一动点,以AC为边在直线AC下方作正△ACD,连接ED,求ED的最小值第22题A一、 选自题(每小题3分,共计30分)二、 填空题(每小题3分,共计18分)三、解答题17.证明:∵AG+EB=BD+EB∴AB=DE…………………………………………………………………………………………………3分 在△ACB 和△DFE 中AB DE AC DF BC EF =⎧⎪=⎨⎪=⎩∴△ABC ≌DEF (SSS )…………………………………………………………………………………8分 18.解:设底边长为a ,腰长为b依题意可列方程组212422242122b b a a b b b b ⎧⎧+=+=⎪⎪⎪⎪⎨⎨⎪⎪+=+=⎪⎪⎩⎩或………………………………………………5分解得:13171614a ab b ==⎧⎧⎨⎨==⎩⎩或…………………………………………………………………………………7分 又当a=13,b=16,满足b+b=32>13,可构成三角形 当a=17,b=14,满足b+b=28>17,可构成三角形则该三角形三边长为13、16、16或者17、14、14……………………………………………8分 19.证明:∵BE 平分∠ABC∴∠ABE=∠CBE ∠AEF=90°-∠ABE又∵ ∠AFE=∠DFB=90°-∠CBE∴∠AFE=∠AEF △AFE 为等腰三角形 又∵G 为EF 的中点 ∴AG ⊥EF(若AG=AG ,FG=GE ,∠AFG=∠AEG ,则△AFG ≌△AEG 不给分) 20.(1)图略(2)连1AC 或连1AC 得P 点即可 (3)连AB 交DE 于点Q 21.解:设BAM CAN α∠=∠=∵MN=AN ,不妨设AMN MAN β∠=∠= 又∵AB=BC ,∴2C αβ∠=+ 在△AMC 中,()2180ββααβ++++=︒则60αβ+=︒ 所以60MAC ∠=︒22.解(1)延长CB 至点M ,∵18011070ABM ∠=︒-︒=︒ ABM ABD ∠=∠ ∴点E 到CM 和BD 得距离相等 又∵CE 平分平分∠ACB ∴E 点到AC 和BC 的距离相等∴点E 到AC 和BC 的距离相等……………………………………………………………5分 (2)∵CE 平分ACB ∠∴设EBD EDA α∠=∠= ACE BCE β∠=∠= 又∵在△BDC 中,2240αβ=+︒ ∴20αβ-=︒ 在△EDC 中,CED αβ=+∠ 则20CED αβ∠=-=︒ 23.证明:(1)倍长AD 至点T ,连BT可证:△ACD ≌△TBD ,得:AC=BT CAD T ∠=∠ 又∵AF=EF ,∴CAD AEF BET ∠=∠=∠∴BT=BE ∴BE=AC………………………………………………………………………………5分 (2) 在DT 上取DM=DC ∴AE+ED=ED+DM 即AD=EM ∴△DAC ≌△MEB (SAS ) ∴BM=CD=BD∴△BDM 为正三角形 60ADC BDM ∠=∠=︒………………………10分 24.(1)证△OAC ≌△BAD∴BD=OC=5…………………………………………………………………………………………………………3分(2)由(1)得:AOF ABD ∠=∠作AH ⊥BD 于点H 则△AOE ≌ABH ∴AE=AH∠OFA=∠DFA………………………………………………………………………………………………7分(3)连接DB 并延长至点N 易证:△AOC ≌△ABD (SAS ) ∴∠AOE=30°=∠ABN 则D 点在直线BN 上运动过E 作EH ⊥DN 于点H ,当D 点运动至H 时,ED 最小 此时,112EH BE ==……………………………12分。
2016-2017学年八年级上学期期中考试数学试题(word版有答案)

CAD BE2016-2017学年第一学期期中教学质量检测卷八年级 数学试卷(时间100分钟,总分100分)得分:一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分) 1、下列各数中是无理数的是( )ABCD 2、在△ABC 中AB=1、、BC=2则这个三角形是( )A .锐角三角形B .直角三角形C .钝角三角形D .等腰三角形 3、设1a =,a 在两个相邻整数之间,则这两个数是( ) A .1和2B .2和3C .3和4D .4和54、函数y kx =的图象经过点P (3,-1)则k 的值为( )A .3B .-3C .13D .13-5)A .12±B .12C .D 6、面积为9㎝2的正方形以对角线为边长的正方形面积为( )A .18㎝2B .20㎝2C .24㎝2D .28㎝27、若点A (2,m )在x 轴上,则点B (m-1,m+1)在( )A .第一象限B.第二象限C .第三象限D .第四象限8、下列计算正确的是( )A=B=C4=D =9、函数已知一次函数y kx b =+,y 随x 的增大而减小,且kb <0则在直角坐标系内大致图象是(A B C D10、“黄金1号”玉米种子的价格为5元/千克,如果一次购买2千克以上的种子,超过2千克部分的种子价格打6折,设购买种子数量为x 千克,付款金额为y 元,则y 与x 的函数关系的图象大致是( )A B C D 二、填空题(本大题8小题,每小题3分共24分)11、在电影院5排3号用(5,3)表示,那么6排2号可表示为。
12= ;= 。
13、一次函数21y x =-的图象经过点(a ,3),则a = 。
14、已知x 轴上的点P 到y 轴的距离为3,则P 点坐标为 。
152(3)0b +=,则M (,)a b 关于x 轴对称的点的坐标为 。
16、写出一个图象不经过第二象限的一次函数表达式 。
17、已知过点A (52,2)a a -+,B (1,4)a a --的直线与y 轴平行,则a 的值为 。
浙江省杭州市 八年级(上)期中数学试卷(含答案)

八年级(上)期中数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1.下列图案中,是轴对称图形的有()个.A. 1B. 2C. 3D. 42.下列语句是命题的是()A. 作直线AB的垂线B. 在线段AB上取点CC. 同旁内角互补D. 垂线段最短吗?3.已知等腰△两条边的长分别是3和6,则它的周长是()A. 12B. 15C. 12或15D. 15或184.如图,OD⊥AB于D,OP⊥AC于P,且OD=OP,则△AOD与△AOP全等的理由是()A. SSSB. ASAC. SSAD. HL5.若a<b,则下列各式中一定成立的是()A. a−1<b−1B. a3>b3C. −a<−bD. ac<bc6.下列各数中,可以用来说明命题“任何偶数都是4的倍数”是假命题的反例是()A. 5B. 2C. 4D. 87.如图,已知△ABC,求作一点P,使P到∠A的两边的距离相等,且PA=PB、下列确定P点的方法正确的是()A. P为∠A、∠B两角平分线的交点B. P为AC、AB两边上的高的交点C. P为∠A的角平分线与AB的垂直平分线的交点D. P为AC、AB两边的垂直平分线的交点8.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的高,角平分线AE交CD于H,EF⊥AB于F,下列结论:①∠ACD=∠B;②CH=CE=EF;③AC=AF;④CH=HD.其中正确的结论为()A. ①②④B. ①②③C. ②③D. ①③9.△ABC中,AB=AC=5,BC=8,点P是BC边上的动点,过点P作PD⊥AB于点D,PE⊥AC于点E,则PD+PE的长是()A. 4.8B. 4.8或3.8C. 3.8D. 510.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,DE⊥BC,垂足为点E,连接AC交DE于点F,点G为AF的中点,∠ACD=2∠ACB.若DG=3,EC=1,则DE的长为()A. 23B. 10C. 22D. 6二、填空题(本大题共6小题,共24.0分)11.等腰三角形的一个外角等于130°,则顶角是______ .12.写出“对顶角相等”的逆命题______ .13.在直角△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于点D,若CD=4,则点D到斜边AB的距离为______.14.不等式组x>−1x<m有3个整数解,则m的取值范围是______ .15.如图,∠BOC=9°,点A在OB上,且OA=1,按下列要求画图:以A为圆心,1为半径向右画弧交OC于点A1,得第1条线段AA1;再以A1为圆心,1为半径向右画弧交OB于点A2,得第2条线段A1A2;再以A2为圆心,1为半径向右画弧交OC于点A3,得第3条线段A2A3;…这样画下去,直到得第n条线段,之后就不能再画出符合要求的线段了,则n=______.16.如图,在锐角△ABC中,∠BAC=45°,AB=2,∠BAC的平分线交BC于点D,M、N分别是AD和AB上的动点,则BM+MN的最小值是______.三、计算题(本大题共1小题,共6.0分)17.解不等式1−7x−18>3x−24,并把它的解集在数轴上表示出来.四、解答题(本大题共6小题,共60.0分)18.如图,已知△ABC,∠C=Rt∠,AC<BC.D为BC上一点,且到A,B两点的距离相等.(1)用直尺和圆规,作出点D的位置(不写作法,保留作图痕迹);(2)连结AD,若∠B=37°,求∠CAD的度数.19.如图,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D为AB延长线上一点,点E在BC边上,且BE=BD,连结AE、DE、DC.①求证:△ABE≌△CBD;②若∠CAE=30°,求∠BDC的度数.20.某商店购买60件A商品和30件B商品共用了1080元,购买50件A商品和20件B商品共用了880元.(1)A、B两种商品的单价分别是多少元?(2)已知该商店购买B商品的件数比购买A商品的件数的2倍少4件,如果需要购买A、B两种商品的总件数不少于32件,且该商店购买的A、B两种商品的总费用不超过296元,那么该商店有哪几种购买方案?21.如图,P是等边三角形ABC内的一点,连结PA,PB,PC,以BP为边作∠PBQ=60°,且BP=BQ,连结CQ.(1)观察并猜想AP与CQ之间的大小关系,并说明理由.(2)若PA=3,PB=4,PC=5,连结PQ,判断△PQC的形状并说明理由.22. 阅读下列材料:解答“已知x -y =2,且x >1,y <0,试确定x +y 的取值范围”有如下解法:解:∵x -y =2,x >1,∴y +2>1,即y >-1,又y <0,∴-1<y <0.…①同理得:1<x <2.…②由①+②得-1+1<y +x <0+2,∴x +y 的取值范围是0<x +y <2.请按照上述方法,完成下列问题:已知关于x 、y 的方程组 x +2y =5a −82x−y =−1的解都为非负数.(1)求a 的取值范围;(2)已知2a -b =1,求a +b 的取值范围;(3)已知a -b =m (m 是大于1的常数),且b ≤1,求2a +b 最大值.(用含m 的代数式表示)23. 如图,△ABC 中,∠C =90°,AB =5cm ,BC =3cm ,若动点P 从点C 开始,按C →A →B →C 的路径运动,且速度为每秒1cm ,设出发的时间为t 秒.(1)出发2秒后,求△ABP 的周长.(2)问t 满足什么条件时,△BCP 为直角三角形?(3)另有一点Q ,从点C 开始,按C →B →A →C 的路径运动,且速度为每秒2cm ,若P 、Q 两点同时出发,当P 、Q 中有一点到达终点时,另一点也停止运动.当t 为何值时,直线PQ把△ABC 的周长分成相等的两部分?答案和解析1.【答案】B【解析】解:根据轴对称图形的定义,可知第2个,第4个是轴对称图形,而第1个、第3个、第5个都不是轴对称图形.故选B.判断一个图形是否是轴对称图形,就是看是否可以存在一条直线,使得这个图形的一部分沿着这条直线折叠,能够和另一部分互相重合.本题考查轴对称图形的识别,轴对称的关键是寻找对称轴,两边图象折叠后可重合.2.【答案】C【解析】解:A、是作图语言,不符合命题的定义,不是命题;B、是作图语言,不符合命题的定义,不是命题;C、符合命题的定义,是命题;D、是一个问句,不符合命题的定义,不是命题.故选C.根据命题的定义作答.一般的,在数学中我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.一般说来,对于仸何一个命题,都可以加上“是”或“不是”,如C,可以说同旁内角是互补的.注意,作图语言与问句都不是命题.3.【答案】B【解析】解:①当腰为6时,三角形的周长为:6+6+3=15;②当腰为3时,3+3=6,三角形不成立;∴此等腰三角形的周长是15.故选B.由于等腰三角形的两边长分别是3和6,没有直接告诉哪一条是腰,哪一条是底边,所以有两种情况,分别利用三角形的三边关系与三角形周长的定义求解即可.本题考查了等腰三角形的性质与三角形的三边关系,利用分类讨论思想求解是解答本题的关键.4.【答案】D【解析】解:∵OD⊥AB,OP⊥AC,∴△ADO和△APO是直角三角形,又∵OD=OP,AO=AO,∴Rt△AOD≌△Rt△AOP(HL).故选D.根据直角三角形全等的判别方法HL可证△AOD≌△AOP.本题考查直角三角形全等的判定方法HL.5.【答案】A【解析】解:根据不等式的性质可得:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.A、a-1<b-1,故A选项是正确的;B、a>b,不成立,故B选项是错误的;C、a>-b,不一定成立,故C选项是错误的;D、c的值不确定,故D选项是错误的.故选A.根据不等式的性质分析判断.主要考查不等式的性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.6.【答案】B【解析】解:A.5,∵5不是偶数,且也不是4的倍数,∴不能作为假命题的反例;故答案A错误;B.2,∵2不是4的倍数,∴可以用来说明命题“仸何偶数都是4的倍数”是假命题的反例是2,故答案B正确;C.4,∵4是偶数,且是4的倍数,∴不能作为假命题的反例;故答案C错误;D.8,∵8是偶数,且也是4的倍数,∴不能作为假命题的反例;故答案D错误;故选:B.反例就是符合已知条件但不满足结论的例子.可据此判断出正确的选项.此题主要考查了反证法的意义,在假设结论不成立时要注意考虑结论的反面所有可能的情况,如果只有一种,那么否定一种就可以了,如果有多种情况,则必须一一否定.7.【答案】C【解析】解:∵P到∠A的两边的距离相等,∴P为∠A的角平分线;∵PA=PB,∴P为AB的垂直平分线,∴P为∠A的角平分线与AB的垂直平分线的交点.故选:C.首先根据P到∠A的两边的距离相等,应用角平分线的性质,可得P为∠A的角平分线;然后根据PA=PB,应用线段垂直平分线的性质,可得P为AB的垂直平分线,所以P为∠A的角平分线与AB的垂直平分线的交点,据此判断即可.此题主要考查了角平分线的性质的应用,以及线段垂直平分线的性质和应用,要熟练掌握.8.【答案】B【解析】解:∵∠B和∠ACD都是∠CAB的余角,∴∠ACD=∠B,故①正确;∵CD⊥AB,EF⊥AB,∴EF∥CD,∴∠AEF=∠CHE,∴∠CEH=∠CHE,∴CH=CE=EF,故②正确;∵角平分线AE交CD于H,∴∠CAE=∠BAE,在△ACE和△AEF中,,∴△ACE≌△AFE(AAS),∴AC=AF,故③正确;CH=CE=EF>HD,故④错误.故正确的结论为①②③.故选B.根据等角的余角相等可判断①;先判断CD∥EF,根据平行线的性质得出∠CEH=∠CHE,再由角平分线的性质可判断②;用AAS判定△ACE≌△AFE,可判断③;根据②,结合图形可判断④.本题考查了全等三角形的判定与性质及角平分线的性质,是一道综合性较强的题目,需要同学们把直角三角形的性质和三角形全等的判定等知识结合起来解答.9.【答案】A【解析】解:过A点作AF⊥BC于F,连结AP,∵△ABC中,AB=AC=5,BC=8,∴BF=4,∴△ABF中,AF==3,∴×8×3=×5×PD+×5×PE,12=×5×(PD+PE)PD+PE=4.8.故选:A.过A点作AF⊥BC于F,连结AP,根据等腰三角形三线合一的性质和勾股定理可得AF的长,由图形得S ABC=S ABP+S ACP,代入数值,解答出即可.本题主要考查了勾股定理、等腰三角形的性质,解答时注意,将一个三角形的面积转化成两个三角形的面积和;体现了转化思想.10.【答案】C【解析】解:∵AD∥BC,DE⊥BC,∴DE⊥AD,∠CAD=∠ACB,∠ADE=∠BED=90°,又∵点G为AF的中点,∴DG=AG,∴∠GAD=∠GDA,∴∠CGD=2∠CAD,∵∠ACD=2∠ACB=2∠CAD,∴∠ACD=∠CGD,∴CD=DG=3,在Rt△CED中,DE==2.故选:C.根据直角三角形斜边上的中线的性质可得DG=AG,根据等腰三角形的性质可得∠GAD=∠GDA,根据三角形外角的性质可得∠CGD=2∠GAD,再根据平行线的性质和等量关系可得∠ACD=∠CGD,根据等腰三角形的性质可得CD=DG,再根据勾股定理即可求解.综合考查了勾股定理,等腰三角形的判定与性质和直角三角形斜边上的中线,解题的关键是证明CD=DG=3.11.【答案】80°或50°【解析】解:当50°为顶角时,其他两角都为65°、65°,当50°为底角时,其他两角为50°、80°,所以等腰三角形的顶角可以是50°,也可以是80°.故填50°或80°等腰三角形的一个外角等于130°,则等腰三角形的一个内角为50°,但已知没有明确此角是顶角还是底角,所以应分两种情况进行分类讨论.本题考查了等腰三角形的性质,及三角形内角和定理;在解决与等腰三角形有关的问题,由于等腰所具有的特殊性质,很多题目在已知不明确的情况下,要进行分类讨论,才能正确解题,因此,解决和等腰三角形有关的边角问题时,要仔细认真,避免出错.12.【答案】相等的角是对顶角【解析】解:∵原命题的条件是:如果两个角是对顶角,结论是:那么这两个角相等;∴其逆命题应该为:如两个角相等那么这两个角是对顶角,简化后即为:相等的角是对顶角.将原命题的条件及结论进行交换即可得到其逆命题.此题主要考查学生对命题及逆命题的理解及运用能力.13.【答案】4【解析】解:如右图,过D点作DE⊥AB于点E,则DE即为所求,∵∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于点D,∴CD=DE(角的平分线上的点到角的两边的距离相等),∵CD=4,∴DE=4.故答案为:4.根据角平分线的性质定理,解答出即可;本题主要考查了角平分线的性质,角平分线上的点到角两边的距离相等.14.【答案】2<m≤3【解析】解:不等式的整数解是0,1,2.则m的取值范围是2<m≤3.故答案是:2<m≤3.首先确定不等式组的整数解,然后根据只有这三个整数解即可确定.本题考查了一元一次不等式组的解法:解一元一次不等式组时,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.15.【答案】9【解析】解:由题意可知:AO=A1A,A1A=A2A1,…,则∠AOA1=∠OA1A,∠A1AA2=∠A1A2A,…,∵∠BOC=9°,∴∠A1AB=18°,∠A2A1C=27°,∠A3A2B=36°的度数,∠A4A3C=45°,…,∴9°n<90°,解得n<10.由于n为整数,故n=9.故答案为:9.根据等腰三角形的性质和三角形外角的性质依次可得∠A1AB的度数,∠A2A1C的度数,∠A3A2B的度数,∠A4A3C的度数,…,依此得到规律,再根据三角形外角小于90°即可求解.考查了等腰三角形的性质:等腰三角形的两个底角相等;三角形外角的性质:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.16.【答案】2【解析】解:如图,作BH⊥AC,垂足为H,交AD于M′点,过M′点作M′N′⊥AB,垂足为N′,则BM′+M′N′为所求的最小值.∵AD是∠BAC的平分线,∴M′H=M′N′,∴BH是点B到直线AC的最短距离(垂线段最短),∵AB=2,∠BAC=45°,∴BH=AB•sin45°=2×=,∵BM+MN的最小值是BM′+M′N′=BM′+M′H=BH=.故答案为:.作BH⊥AC,垂足为H,交AD于M′点,过M′点作M′N′⊥AB,垂足为N′,则BM′+M′N′为所求的最小值,再根据AD是∠BAC的平分线可知M′H=M′N′,再由锐角三角函数的定义即可得出结论.本题考查的是轴对称-最短路线问题,解答此类问题时要从已知条件结合图形认真思考,通过角平分线性质,垂线段最短,确定线段和的最小值.17.【答案】解:去分母得,8-(7x-1)>2(3x-2),去括号得,8-7x+1>6x-4,移项得,-7x-6x>-4-8-1,合并同类项得,-13x>-13,系数化为1得,x<1.在数轴上表示如下:【解析】根据一元一次不等式的解法,去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可得解.本题考查了解简单不等式的能力,解答这类题学生往往在解题时不注意移项要改变符号这一点而出错,去分母时没有分母的项也要乘以分母的最小公倍数.18.【答案】解:(1)如图所示:点D即为所求;(2)在Rt△ABC中,∠B=37°,∴∠CAB=53°,又∵AD=BD,∴∠BAD=∠B=37°,∴∠CAD=53°-37°=16°.【解析】(1)利用线段垂直平分线的作法得出D 点坐标即可;(2)利用线段垂直平分线的性质得出,∠BAD=∠B=37°,进而求出即可.此题主要考查了复杂作图以及线段垂直平分线的性质,正确利用线段垂直平分线的性质得出∠BAD=∠B=37°是解题关键.19.【答案】①证明:在△ABE 和△CBD 中,AB =CB∠ABC =∠CBD =90°BE =BD,∴△ABE ≌△CBD (SAS );②解:∵在△ABC 中,AB =CB ,∠ABC =90°,∴∠BAC =∠ACB =45°,由①得:△ABE ≌△CBD ,∴∠AEB =∠BDC ,∵∠AEB 为△AEC 的外角,∴∠AEB =∠ACB +∠CAE =30°+45°=75°,则∠BDC =75°.【解析】①利用SAS 即可得证;②由全等三角形对应角相等得到∠AEB=∠CDB ,利用外角的性质求出∠AEB 的度数,即可确定出∠BDC 的度数.此题考查了全等三角形的判定与性质,以及三角形的外角性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键.20.【答案】解:(1)设A 种商品的单价为x 元、B 种商品的单价为y 元,由题意得: 50x +20y =88060x +30y =1080,解得 y =4x =16.答:A 种商品的单价为16元、B 种商品的单价为4元.(2)设购买A 商品的件数为m 件,则购买B 商品的件数为(2m -4)件,由题意得:16m +4(2m −4)≤296m +2m−4≥32,解得:12≤m ≤13,∵m 是整数,∴m =12或13,故有如下两种方案:方案(1):m =12,2m -4=20 即购买A 商品的件数为12件,则购买B 商品的件数为20件;方案(2):m=13,2m-4=22 即购买A商品的件数为13件,则购买B商品的件数为22件.【解析】(1)设A种商品的单价为x元、B种商品的单价为y元,根据等量关系:①购买60件A商品的钱数+30件B商品的钱数=1080元,②购买50件A商品的钱数+20件B商品的钱数=880元分别列出方程,联立求解即可.(2)设购买A商品的件数为m件,则购买B商品的件数为(2m-4)件,根据不等关系:①购买A、B两种商品的总件数不少于32件,②购买的A、B两种商品的总费用不超过296元可分别列出不等式,联立求解可得出m的取值范围,进而讨论各方案即可.此题考查了一元一次不等式组及二元一次方程组的应用,解答此类应用类题目的关键是仔细审题,得出等量关系,从而转化为方程或不等式解题,难度一般,第二问需要分类讨论,注意不要遗漏.21.【答案】解:(1)AP=CQ.理由如下:∵∠PBQ=60°,且BQ=BP,∴△BPQ为等边三角形,∵∠ABP+∠CBP=60°,∠CBQ+∠CBP=60°,∴∠CBQ=∠ABP,在△ABP和△CBQ中,AB=CB∠ABP=∠CBQ,BP=BQ∴△ABP≌△CBQ(SAS),∴AP=CQ;(2)∵等边△ABC和等边△BPQ中,PB=PQ=4,PA=QC=3,∵PQ2+CQ2=PC2,∴△PQC为直角三角形(勾股定理逆定理).【解析】(1)易证△ABP≌△CBQ,可得AP=CQ;(2)根据PA=CQ,PB=BQ,即可判定△PQC为直角三角形.本题考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形对应边相等的性质,考查了勾股定理逆定理的运用,本题中求证△ABP ≌△CBQ 是解题的关键.22.【答案】解:(1)解方程组 x +2y =5a −82x−y =−1得:y =2a −3x =a−2, ∴ 2a −3≥0a−2≥0,解得:a ≥2; (2)由2a -b =1,a ≥2,可得:1+b 2≥2,解得:b ≥3,∴a +b ≥5;(3)由a -b =m ,a ≥2,可得m +b ≥2,∴b ≥2-m ,∴2-m ≤b ≤1,同理可得:2≤a ≤1+m ,∴6-m ≤2a +b ≤3+2m ,∴最大值为3+2m .【解析】(1)先把a 当作已知求出x 、y 的值,再根据x 、y 的取值范围得到关于a 的一元一次不等式组,求出a 的取值范围即可;(2)根据阅读材料所给的解题过程,分别求得a 、b 的取值范围,然后再来求a+b 的取值范围;(3)根据阅读材料所给的解题过程,分别求得a 、b 的取值范围,然后再来求2a+b 的取值范围,即可得到最大值.本题考查了一元一次不等式(组)的应用,解答本题的关键是仔细阅读材料,理解解题过程.23.【答案】解:(1)∵∠C =90°,AB =5cm ,BC =3cm , ∴AC =4cm ,动点P 从点C 开始,按C →B →A →C 的路径运动,速度为每秒1cm , ∴出发2秒后,则CP =2cm ,∵∠C =90°,∴PB = 22+32= 13cm ,∴△ABP 的周长为:AP +PB +AB =2+5+ 13=7+ 13(cm );(2)∵AC =4,动点P 从点C 开始,按C →A →B →C 的路径运动,且速度为每秒1cm , ∴P 在AC 上运动时△BCP 为直角三角形,∴0<t ≤4,当P 在AB 上时,CP ⊥AB 时,△BCP 为直角三角形,∵12×AB ×CP =12×AC ×BC ,∴1 2×5×CP=12×3×4,解得:CP=125cm,∴AP= AC2−CP2=165cm,∴AC+AP=365cm,∵速度为每秒1cm,∴t=365,综上所述:当0<t≤4或t=365,△BCP为直角三角形;(3)当P点在AC上,Q在AB上,则PC=t,BQ=2t-3,∵直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分,∴t+2t-3=3,∴t=2;当P点在AB上,Q在AC上,则AC=t-4,AQ=2t-8,∵直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分,∴t-4+2t-8=6,∴t=6,∴当t=2或6秒时,直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分.【解析】(1)首先利用勾股定理计算出AC长,根据题意可得CP=2cm,再利用勾股定理计算出PB的长,进而可得△ABP的周长;(2)当P在AC上运动时△BCP为直角三角形,由此可得0<t≤4;当P在AB上时,CP⊥AB时,△BCP为直角三角形,首先计算出CP的长,然后再利用勾股定理计算出AP长,进而可得答案.(3)分类讨论:当P点在AC上,Q在AB上,则PC=t,BQ=2t-3,t+2t-3=3;当P 点在AB上,Q在AC上,则AC=t-4,AQ=2t-8,t-4+2t-8=6.此题主要考查了勾股定理以及其逆定理等知识,利用分类讨论的思想求出是解题关键.。
2016~2017学年第一学期八年级期中考试数学试卷及答案

2017学年第一学期八年级期中考试数学试卷(答题时间:90分钟满分:100分)一、 CAABD DBBCB二、(11) 120,60︒︒ (12) 〈 (13)(3,2) ( 14)4 (15)36三、(16)解:16、①解:原式=24222+-····················2分=25····················4分②解:原式=12+···················2分=3+··················4分 ③解:原式=4)3()7(22--····················2分 =437--····················3分=0····················4分④解:原式=3333632-⨯+····················2分 =333232-+····················3分=3····················4分(17)略(18)过程略(每个1.5分)A (0,BCD ( 19、(答案不唯一)答:是平行四边形···················1分 理由:如图,连接DB ,与AC 交于O 点。
2016-2017学年上学期八年级数学期中考试答案

解:
∵∠B=30°
(2)在 Rt△ODE 和 Rt△OCE 中
O A
C
AB=DE
第 18 题
B =E 图
……6 分
解:证明:∵△ABC 为等边三角形.
∴AB=AC,∠BAC=∠ACB=60°,
OE=OE
DE=CE
∴Rt△ODE≌Rt△OCE(HL) ……8 分
∴OD=OC,即 O 在线段 CD 的垂直平分线上,……10 分
又∵ED=EC,即E在线段CD的垂直平分线上,……11分
∴OE是CD的垂直平分线。 ……12分
(或用等腰三角形的三线合一即证明△OCD或△EDC为等腰三角形(9分),再说明OE是
顶角平分线(10分),最后说明OE是CD的垂直平分线(12分),再或者设OE与CD交于点
F,证明△ODF≌△OCF(10分)再说明OE是CD的垂直平分线(12分))
第Ⅱ卷(本卷满分50分)
D
∴ED=EC ……4分
∴∠ECD=∠Eห้องสมุดไป่ตู้C(等边对等角) ……6分 E
14. 5 ;15. 1.5 ;16. α/22016 。
三、解答题(共 102 分)
17.(10 分)
解:连接 BE,
A F
∵AD 是△ABC 的外角平分线,
第 20 题图
∴∠DAE= EAC=55°.
21.(12分)
证明:(1)∵E是∠AOB的平分线上一点,EC⊥OA ,ED⊥OB, B
∴ AOE =∠BAO+∠ABO
∴ AOE + 1=90° 1
B DH C
(2)答:PQ= BP.
浙教版八年级上数学期中检测试卷及答案

浙教版八年级上数学期中检测试卷及答案(总5页)-本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-DCB A米C1.如图1A.2.如图2A.3. A. 三棱锥 B. 立方体 C. 球体 D. 四面体4.下列说法错误的是( )A.等腰三角形两腰上的中线相等B.等腰三角形顶角平分线上任一点到底边两端的距离相等C.等腰三角形的中线与高重合D.5.右图几何体的俯视图是( )6. 到三角形三边距离相等的点是三角形三条( )A. 中线的交点B. 角平分线的交点C. 高的交点D. 垂直平分线的交点7.右图是某地的长方形广场的示意图,如果小明要从A 角走到C ) A. 90米 B. 100米 C. 120米 D. 140米 8.如果等腰三角形的一个外角等于100度,那么它的顶角等于( )A. 100︒B. 80︒C. 8040︒︒或D. 8020︒︒或 9.与红砖、足球类似的几何体分别是( )A. 长方形、圆B.长方体、球C.长方形、球D. 长方体、圆 10.若等腰三角形的顶角为α,则它一腰上的高与底边的夹角等于( )A. 2α B. 902α︒+ C. 902α︒- D. 90α︒-1132456二、填空题(每小题3分,共30分)11. 两条平行线被第三条直线所截,得到的一对同位角的平分线的位置关系是___. 12. 直五棱柱的底面是____边形.13. AD 是等腰三角形ABC 底边上的高,请写出一个正确的结论:________. 14. 有两棵树,一棵树高8米,另一棵树高2米,两棵树相距8米,一只小鸟从一棵树梢飞到另一棵树梢,至少要飞_____米.15.直角三角形两条直角边的长分别为24和7,则斜边上的中线等于_____16.如图是一个立方体表面展开图,将图折叠起来,得到一个立方体,则3的对面是____(填数字)17.如果一个三角形是轴对称图形,且有一个角是60度,那么这个三角形有___条对称轴. 18. 画三视图必须遵循的法则是长对正,高平齐,_____。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
赠送初中数学几何模型【模型三】双垂型:图形特征:60°运用举例:1.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以斜边AB为底边向外作等腰三角形PAB,连接PC. (1)如图,当∠APB=90°时,若AC=5,PC=62,求BC的长;(2)当∠APB=90°时,若AB=5APBC的面积是36,求△ACB的周长.P 2.已知:如图,B、C、E三点在一条直线上,AB=AD,BC=CD.(1)若∠B=90°,AB=6,BC=23,求∠A的值;(2)若∠BAD+∠BCD=180°,cos∠DCE=35,求ABBC的值.DAB3.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠DAB=∠BCD=90°,(1)若AB=3,BC+CD=5,求四边形ABCD的面积(2)若p= BC+CD,四边形ABCD的面积为S,试探究S与p之间的关系。
DBAC2016-2017学年浙江省杭州市下城区八年级(上)期中数学试卷一、仔细选一选(本题有10小题,每小题3分,共30分.下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,注意可以用多种不同的方法来选取正确答案.)1.(3分)若等腰三角形的两边长分别为4和6,则它的周长是()A.14 B.15 C.16 D.14或162.(3分)若x>y,则下列式子中错误的是()A.x﹣3>y﹣3 B.x+3>y+2 C.﹣3x>﹣3y D.3.(3分)如图,∠AOB=40°,OC平分∠AOB,直尺与OC垂直,则∠1等于()A.60°B.70°C.50°D.40°4.(3分)如图,CE∥BF,CE=BF.则添加下列条件还不能使△EAC≌△FDB.()A.AB=CD B.AE∥DF C.∠E=∠F D.AE=DF5.(3分)如图,△ABC≌△AEF,AB=AE,∠B=∠E,则对于结论①AC=AF,②∠FAB=∠EAB,③EF=BC,④∠EAB=∠FAC,其中正确结论的个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个6.(3分)已知等腰三角形的一个内角为50°,则这个等腰三角形的顶角为()A.50°B.80°C.50°或80°D.40°或65°7.(3分)如图,AD是△ABC的角平分线,点O在AD上,且OE⊥BC于点E,∠BAC=60°,∠C=80°,则∠EOD的度数为()A.20°B.30°C.10°D.15°8.(3分)如图1是长方形纸带,∠DEF=10°,将纸带沿EF折叠成图2,再沿BF 折叠成图3,则图3中∠CFE度数是多少()A.160°B.150°C.120° D.110°9.(3分)△ABC的两条高AD,BE所在的直线交于点H,若BH=AC,则∠ABC=()A.60°B.45°C.60°或120°D.45°或135°10.(3分)在Rt△ABC中,AC=BC,点D为AB中点.∠GDH=90°,∠GDH绕点D旋转,DG、DH分别与边AC、BC交于E,F两点.下列结论:①AE+BF=AB,②△DEF始终为等腰直角三角形,③S=AB2,四边形CEDF④AE2+CE2=2DF2.其中正确的是()A.①②③④B.①②③C.①④D.②③二、认真填一填(本题有6个小题,每小题4分,共24分.注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案.)11.(4分)若a≤0,则2a a(填<,≤,>,≥).12.(4分)把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式:.13.(4分)如图,射线OC平分∠AOB,点P在OC上,且PD⊥OA于点D,PE ⊥OB于点E,若OD=8,OP=10,则PE的长为.14.(4分)直角三角形ABC中有一个角是另一角的2倍小60°,则直角三角形中最小的角的度数为.15.(4分)如图,已知两块三角板如图摆放,点B和点C分别在两块三角板的边上,一块三角板的顶点M在另一块三角板的边上,且∠BAC=40°,∠E=60°,∠F=45°,则∠ABE+∠EMF+∠FCA=度.16.(4分)有一块直角三角形绿地,量得两直角边长为6m,8m,现在要将绿地扩充成等腰三角形,且扩充时只能延长6m的直角边,则扩充后等腰三角形绿地的面积为m2.三、全面答一答(本题有7个小题,共66分.解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤.如果觉得有的题目有点困难,那么把自己能写出的解答写出一部分也可以.)17.(6分)解不等式6x﹣1>9x﹣4,并把解集在数轴上表示出来.18.(8分)如图,已知点A、F、E、C在同一直线上,AB∥CD,∠ABE=∠CDF,AF=CE.(1)从图中任找两组全等三角形;(2)从(1)中任选一组进行证明.19.(8分)如图,在△ABC中:(1)用直尺和圆规,在AB上找一点D,使点D到B、C两点的距离相等(不写作法.保留作图痕迹)(2)连接CD,已知CD=AC,∠B=25°,求∠ACB的度数.20.(10分)在边长为3cm和4cm的长方形中作等腰三角形,其中等腰三角形的两个顶点是长方形的顶点,第三个顶点落在长方形的边上,请画出3种满足上述条件的等腰三角形(全等的等腰三角形视为一种),并分别求出所画三角形的面积.21.(10分)两个非负实数a和b满足a+2b=3,且c=3a+2b求:(1)求a的取值范围;(2)请含a的代数式表示c,并求c的取值范围.22.(12分)如图,过△ABC的顶点A分别作对边BC上的高线AD和中线AE,交BC于点D,E,规定λA=,当点D与点E重合时,规定λA=0,另外对λB,λC 作类似的规定.(1)如图2,已知在Rt△ABC中,∠A=30°,求λA,λC;(2)判断下列三个命题的真假(真命题打“√”,假命题打“×”):①若△ABC中λA<1,则△ABC为锐角三角形;②若△ABC中λA=1,则△ABC为直角三角形;③若△ABC中λA>1,则△ABC为钝角三角形..(2)如图3,在每个小正方形边长都为1的4×4的方格纸上,画一个△ABC,使其顶点在格点(即每个小正方形的顶点)上,且λA=2,面积也为2.23.(12分)已知,等腰Rt△ABC,∠BAC=Rt∠,在直角边AB的左侧作直线AP,点B关于直线AP的对称点为E,连结BE,CE,其中CE交直线AP于点F.(1)依题意,在图1中补全示意图;当∠PAB=18°时,求∠ACF的度数;(2)当0°<∠PAB<45°时,利用图1,求证:∠PAB+∠ACE=45°;(3)如图2,若45°<∠PAB<90°,用等式表示线段AB,FE,FC之间的数量关系,并证明.2016-2017学年浙江省杭州市下城区八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、仔细选一选(本题有10小题,每小题3分,共30分.下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,注意可以用多种不同的方法来选取正确答案.)1.(3分)若等腰三角形的两边长分别为4和6,则它的周长是()A.14 B.15 C.16 D.14或16【解答】解:根据题意,①当腰长为6时,符合三角形三边关系,周长=6+6+4=16;②当腰长为4时,符合三角形三边关系,周长=4+4+6=14.故选:D.2.(3分)若x>y,则下列式子中错误的是()A.x﹣3>y﹣3 B.x+3>y+2 C.﹣3x>﹣3y D.【解答】解:A、根据不等式的性质1,不等式两边同时减去3,故命题正确;B、大的加大仍然比小的加小的,故命题正确;C、根据不等式性质3,两边同时乘以﹣3,不等号的方向改变,则命题错误;D、根据不等式的性质2,不等式两边同时除以3,故命题正确.故选:C.3.(3分)如图,∠AOB=40°,OC平分∠AOB,直尺与OC垂直,则∠1等于()A.60°B.70°C.50°D.40°【解答】解:如图所示:根据题意得:∠1=∠2=∠3,∵OC平分∠AOB,∴∠AOC=∠AOB=20°,∴∠3=90°﹣20°=70°,∴∠1=70°;故选:B.4.(3分)如图,CE∥BF,CE=BF.则添加下列条件还不能使△EAC≌△FDB.()A.AB=CD B.AE∥DF C.∠E=∠F D.AE=DF【解答】解:∵AB=CD,∴AC=DB,∴△EAC≌△FDB(SAS);∵AE∥DF,∴∠A=∠D,∴△EAC≌△FDB(AAS);∵∠E=∠F,∴△EAC≌△FDB(AAS);当AE=DF时,不能使△EAC≌△FDB.故选:D.5.(3分)如图,△ABC≌△AEF,AB=AE,∠B=∠E,则对于结论①AC=AF,②∠FAB=∠EAB,③EF=BC,④∠EAB=∠FAC,其中正确结论的个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【解答】解:∵△ABC≌△AEF,∴AC=AF,故①正确;∠EAF=∠BAC,∴∠FAC=∠EAB≠∠FAB,故②错误;EF=BC,故③正确;∠EAB=∠FAC,故④正确;综上所述,结论正确的是①③④共3个.故选:C.6.(3分)已知等腰三角形的一个内角为50°,则这个等腰三角形的顶角为()A.50°B.80°C.50°或80°D.40°或65°【解答】解:如图所示,△ABC中,AB=AC.有两种情况:①顶角∠A=50°;②当底角是50°时,∵AB=AC,∴∠B=∠C=50°,∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠A=180°﹣50°﹣50°=80°,∴这个等腰三角形的顶角为50°和80°.故选:C.7.(3分)如图,AD是△ABC的角平分线,点O在AD上,且OE⊥BC于点E,∠BAC=60°,∠C=80°,则∠EOD的度数为()A.20°B.30°C.10°D.15°【解答】解:∵∠BAC=60°,∠C=80°,∴∠B=40°.又∵AD是∠BAC的角平分线,∴∠BAD=∠BAC=30°,∴∠ADE=70°,又∵OE⊥BC,∴∠EOD=20°.故选:A.8.(3分)如图1是长方形纸带,∠DEF=10°,将纸带沿EF折叠成图2,再沿BF 折叠成图3,则图3中∠CFE度数是多少()A.160°B.150°C.120° D.110°【解答】解:∵四边形ABCD为长方形,∴AD∥BC,∴∠BFE=∠DEF=10°.由翻折的性质可知:图2中,∠EFC=180°﹣∠BFE=170°,∠BFC=∠EFC﹣∠BFE=160°,∴图3中,∠CFE=∠BFC﹣∠BFE=150°.故选:B.9.(3分)△ABC的两条高AD,BE所在的直线交于点H,若BH=AC,则∠ABC=()A.60°B.45°C.60°或120°D.45°或135°【解答】解:分为两种情况:①如图1,∵AD、BE是△ABC的高,∴∠ADC=∠BDH=90°,∠∠BEC=90°,∴∠C+∠CAD=90°,∠C+∠HBD=90°,∴∠CAD=∠HBD,在△HBD和△CAD中,,∴△HBD≌△CAD(AAS),∴BD=AD,∵∠ADB=90°,∴∠ABC=∠BAD=45°,②如图2,∵AD⊥BC,BE⊥AC,∴∠ADC=∠HDB=∠AEH=90°,∴∠H+∠HAE=∠C+∠HAE=90°,∴∠H=∠C,∵在△HBD和△CAD中,,∴△HBD≌△CAD(AAS),∴AD=BD,∴∠DAB=∠DBA,∵∠ADB=90°,∴∠ABD=45°,∴∠ABC=180°﹣45°=135°;故选:D.10.(3分)在Rt△ABC中,AC=BC,点D为AB中点.∠GDH=90°,∠GDH绕点D旋转,DG、DH分别与边AC、BC交于E,F两点.下列结论:①AE+BF=AB,②△DEF始终为等腰直角三角形,=AB2,③S四边形CEDF④AE2+CE2=2DF2.其中正确的是()A.①②③④B.①②③C.①④D.②③【解答】解:如图所示,连接CD,∵AC=BC,点D为AB中点,∠ACB=90°,∴AD=CD=BD=AB,∠A=∠B=∠ACD=∠BCD=45°,∠ADC=∠BDC=90°,∴∠ADE+∠EDC=90°,∵∠EDC+∠FDC=∠GDH=90°,∴∠ADE=CDF.在△ADE和△CDF中,,∴△ADE≌△CDF(ASA),∴AE=CF,DE=DF,S△ADE =S△CDF.∵AC=BC,∴AC﹣AE=BC﹣CF,∴CE=BF.∵AC=AE+CE,∴AC=AE+BF.∵AC2+BC2=AB2,AC=BC,∴AC=AB,∴AE+BF=AB,故①正确;∵DE=DF,∠GDH=90°,∴△DEF始终为等腰直角三角形,故②正确;∵S四边形CEDF =S△EDC+S△EDF,∴S四边形CEDF =S△EDC+S△ADE=S△ABC,又∵S△ABC=AC2=(AB)2=AB2,∴S四边形CEDF =S△ABC=×AB2=AB2,故③正确;∵CE2+CF2=EF2,DE2+DF2=EF2,∴CE2+AE2=EF2=DE2+DF2,又∵DE=DF,∴AE2+CE2=2DF2,故④正确;∴正确的有①②③④.故选:A.二、认真填一填(本题有6个小题,每小题4分,共24分.注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案.)11.(4分)若a≤0,则2a≤a(填<,≤,>,≥).【解答】解:2>1,两边都乘以a,不等号的方向改变,2a<a,故答案为:≤.12.(4分)把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式:如果两个角是对顶角,那么它们相等.【解答】解:题设为:对顶角,结论为:相等,故写成“如果…那么…”的形式是:如果两个角是对顶角,那么它们相等,故答案为:如果两个角是对顶角,那么它们相等.13.(4分)如图,射线OC平分∠AOB,点P在OC上,且PD⊥OA于点D,PE ⊥OB于点E,若OD=8,OP=10,则PE的长为6.【解答】解:∵PD⊥OA,∴∠PDO=90°,在Rt△PDO中,由勾股定理得:PD===6,∵射线OC平分∠AOB,点P在OC上,且PD⊥OA于点D,PE⊥OB于点E,∴PE=PD=6,故答案为:6.14.(4分)直角三角形ABC中有一个角是另一角的2倍小60°,则直角三角形中最小的角的度数为40°或15°.【解答】解:①当这两个角是锐角,设直角三角形中一个锐角为x,另一个锐角为2x﹣60°,根据两个锐角之和为90°可得,x+2x﹣60°=90°,解的x=50°,较小角为90°﹣50°=40°,②设直角三角形中一个锐角为x,则有2x﹣60=90°,x=75°,∴另一个锐角为15°,较小的角为15°故答案为40°或15°.15.(4分)如图,已知两块三角板如图摆放,点B和点C分别在两块三角板的边上,一块三角板的顶点M在另一块三角板的边上,且∠BAC=40°,∠E=60°,∠F=45°,则∠ABE+∠EMF+∠FCA=65度.【解答】解:延长BE交AC于D,延长CF交BD于G,∵∠BDC=∠A+∠ABE,∠EGF=∠BDC+∠ACF=∠A+∠ABE+∠ACF,∴∠ABE+∠EMF+∠FCA+∠A=∠BEM+∠CFM=105°,∴∠ABE+∠EMF+∠FCA=105°﹣∠A=65°,故答案为:65.16.(4分)有一块直角三角形绿地,量得两直角边长为6m,8m,现在要将绿地扩充成等腰三角形,且扩充时只能延长6m的直角边,则扩充后等腰三角形绿地的面积为32或48或40或m2.【解答】解:∵两直角边长为6m,8m,∴由勾股定理得到:AB==10m.①如图1:当AC=CD=8m时;∵AC⊥CB,此时等腰三角形绿地的面积:×8×8=32(m2);②如图2,延长BC到D使BC=CD=6m,此时AB=AD=10m,此时等腰三角形绿地的面积:×12×8=48(m2);③延长BC到D使BD=AB=10m,此时等腰三角形绿地的面积:×10×8=40(m2);④作AB的中垂线,交BC延长线于点D,设DC为x,DA=DB=6+x,在Rt△ACD中,x2+82=(x+6)2,解得x=,此时等腰三角形绿地的面积:×(+6)×8=(m2);综上所述,扩充后等腰三角形绿地的面积为32m2或48m2或m2或40m2.故答案是:32或48或40或.三、全面答一答(本题有7个小题,共66分.解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤.如果觉得有的题目有点困难,那么把自己能写出的解答写出一部分也可以.)17.(6分)解不等式6x﹣1>9x﹣4,并把解集在数轴上表示出来.【解答】解:移项得,6x﹣9x>﹣4+1,合并同类项得,﹣3x>﹣3,系数化为1,得:x<1,表示在数轴上如下:18.(8分)如图,已知点A、F、E、C在同一直线上,AB∥CD,∠ABE=∠CDF,AF=CE.(1)从图中任找两组全等三角形;(2)从(1)中任选一组进行证明.【解答】解:(1)△ABE≌△CDF,△AFD≌△CEB;(2)∵AB∥CD,∴∠1=∠2,∵AF=CE,∴AF+EF=CE+EF,即AE=FC,在△ABE和△CDF中,,∴△ABE≌△CDF(AAS).19.(8分)如图,在△ABC中:(1)用直尺和圆规,在AB上找一点D,使点D到B、C两点的距离相等(不写作法.保留作图痕迹)(2)连接CD,已知CD=AC,∠B=25°,求∠ACB的度数.【解答】解:(1)如图所示:故点D为所求(2)由(1)得DC=DB,∴∠BCD=∠B=25°,∴∠ACD=∠B+∠BCD=50°,∵CD=AC,∴∠A=∠ADC=50°,∴∠ACB=180°﹣∠A﹣∠B=180°﹣50°﹣25°=105°.20.(10分)在边长为3cm和4cm的长方形中作等腰三角形,其中等腰三角形的两个顶点是长方形的顶点,第三个顶点落在长方形的边上,请画出3种满足上述条件的等腰三角形(全等的等腰三角形视为一种),并分别求出所画三角形的面积.【解答】解:如图1,作BC边的中垂线,交AD于P,∴PB=PC,即△PBC为等腰三角形,S△PBC=BC×h=BC•AB=×4×3=6;如图2,作AB边的中垂线,交CD于E,∴EA=EB,即△EAB为等腰三角形,S△EBC=AB×h=AB•BC=×4×3=6;如图3,以点B为圆心,BA长为半径画弧交BC于点F,∴BA=BF,即△ABF为等腰三角形,S△ABF=×AB×BF=×3×3=4.5.21.(10分)两个非负实数a和b满足a+2b=3,且c=3a+2b求:(1)求a的取值范围;(2)请含a的代数式表示c,并求c的取值范围.【解答】解:(1)∵a+2b=3,∴2b=3﹣a,∵a、b是非负实数,∴b≥0,a≥0,∴2b≥0,∴3﹣a≥0,解得0≤a≤3.(2)∵a+2b=3,c=3a+2b,∴c﹣3=(3a+2b)﹣(a+2b)=2a,∴c=2a+3,∵a是非负实数,∴a≥0,∴0≤a≤3,∴0≤2a≤6,3≤2a+3≤9,即3≤c≤922.(12分)如图,过△ABC的顶点A分别作对边BC上的高线AD和中线AE,交BC于点D,E,规定λA=,当点D与点E重合时,规定λA=0,另外对λB,λC 作类似的规定.(1)如图2,已知在Rt△ABC中,∠A=30°,求λA,λC;(2)判断下列三个命题的真假(真命题打“√”,假命题打“×”):①若△ABC中λA<1,则△ABC为锐角三角形;×②若△ABC中λA=1,则△ABC为直角三角形;√③若△ABC中λA>1,则△ABC为钝角三角形.√.(2)如图3,在每个小正方形边长都为1的4×4的方格纸上,画一个△ABC,使其顶点在格点(即每个小正方形的顶点)上,且λA=2,面积也为2.【解答】解:(1)如图,作BC边上的中线AD,又AC⊥DC,∴λA==1,过点C分别作AB边上的高CE和中线CF,∵∠ACB=90°,∴AF=CF,∴∠ACF=∠CAF=30°,∴∠CFE=60°,∴λC===cos60°=;(2)①在第(1)题中,λC=,而△ABC是直角三角形,故命题错误;②λA=1时,过顶点A的高线的垂足与三角形的顶点一定重合,故三角新一定是直角三角形,故命题正确;③λA>1时,过顶点A的高线的垂足与三角形的顶点一定在边的延长线上,则三角形一定是钝角三角形,故命题正确.故答案为:①×,②√,③√.(3)如图:23.(12分)已知,等腰Rt△ABC,∠BAC=Rt∠,在直角边AB的左侧作直线AP,点B关于直线AP的对称点为E,连结BE,CE,其中CE交直线AP于点F.(1)依题意,在图1中补全示意图;当∠PAB=18°时,求∠ACF的度数;(2)当0°<∠PAB<45°时,利用图1,求证:∠PAB+∠ACE=45°;(3)如图2,若45°<∠PAB<90°,用等式表示线段AB,FE,FC之间的数量关系,并证明.【解答】(1)解:如图1所示:∵由轴对称的性质得:AE=AC,BM=EM,AM⊥BE,∠AME=∠BMA=90°,∴∠EAP=∠PAB=18°,∴∠EAC=90°+2×16°=126°,∵△ABC是等腰直角三角形,∴AB=AC,∴AE=AC,∴∠ACF=∠AEC=(180°﹣126°)=27°;(2)证明:由(1)得:∠EAP=∠PAB,∠AEC=∠ACE,∵∠AEC+∠ACE+∠EAC=180°,∴∠AEC+∠ACE+2∠PAB=90°,即2∠ACE+2∠PAB=90°,∴∠PAB+∠ACE=45°;(3)解:EF2+CF2=2AB2,理由如下:如图2所示:作CG⊥AP于G,则∠AGC=∠BMA=90°,∵∠BAC=90°,∴∠GAC=∠MBA,在△ACG和△BAM中,,∴△ACG≌△BAM(AAS),∴CG=AM,∵AB=AC=AE,∴点A是△BCE的外接圆圆心,∴∠BEC=∠BAC=45°,∴∠CFG=∠EFM=45°,∴△EFM和△CFG是等腰直角三角形,∴EF2=2EM2,CF2=2CG2,∵AB2=AM2+BM2,∴EF2+CF2=2AB2.。