小升初语文总复习 专项复习 句子专项11 体会句意
语文六年级下册小升初复习：体会句意
语文六年级下册小升初复习：体会句意姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择各句中“究竟”的正确解释，将序号填入括号内。
①结果；原委②表示追究③毕竟；到底1．你究竟答应不答应?（）2．我和丈夫决定去看个究竟。
（）3．她究竟经验丰富，讲的话很有道理。
（）二、填空题2 . 将下列诗句补充完整,并理解诗句的含义。
1.卷地风来忽吹散,________________________。
句意：______________________________________2.________________________,路转溪桥忽见。
句意：_____________________________________三、现代文阅读课内阅读。
《林冲棒打洪教头》节选月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。
众人来到堂前空地上。
洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。
”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。
两个教头就在月光下一来一往，交起手来。
战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。
”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一棒。
”洪教头提起棒来就要打。
柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢得就将这银子拿去。
”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。
洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。
林冲把棒（），还了个“（拔拨）草寻蛇”的招式。
洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后（）。
洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。
小升初语文知识点复习 专题十一：体会文章的思想感情(解析版)
专题十一：文章的思想感情【教学目标】1.学会整体把握文章主要内容，体会作者写作意图；2.学会准确把握文章中心的常用方法。
【重、难点】1.培养学生学会边读边思考，提取文章重要信息的习惯；2.整体把握文章内容，辨明文体特点；3.把握文章中心，体会作者写作意图。
【知识梳理】文章的中心思想，就是作者在文章中要表达的，贯穿全文的核心，是提纲挈领的道理，也是作者在文章中努力通过各种细节来阐明的中心议题。
简单地说，文章的中心思想就是作者要告诉我们的道理和内涵。
一、概括中心思想的基本步骤是：（1）读通文章，理解内容，知道文章的主要内容。
（2）领会写作意图，想想作者在文章中赞扬什么，批评什么；歌颂什么，揭露什么；说明了什么问题，抒发了什么感情，等等。
要把握中心思想，关键是“多读多思”。
二、概括中心思想的基本要求是：确切、完整，简要。
（1）确切，就是要能准确地概括出一篇文章所特有的思想意义；（2）完整，就是要将文章的中心也就是作者写这篇文章的目的完整地概括出来；（3）简要，就是语句应简明扼要。
为了能正确地概括出文章的中心思想，就得学会分析的方法，养成分析的习惯。
具体说，在阅读时要注意分析课题，分析文章的标题、分析文章的开头和结尾、分析文章的中心句、分析主要人物、分析重点段落和关键词句、分析文章内容，经过一番分析，文章的中心思想就比较清楚了。
【找中心思想的方法】1、分析题目概括法。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
文章题目是文章之眼目，是文章中心思想的体现，起到统领全文的作用。
有些作者往往把中心思想体现在题目上，使读者一见便知。
这类文章的中心思想容易概括。
如《爷爷的简朴生活》，这个题目已经明确地告诉了我们这篇文章的中心思想，即通过写爷爷生活上的几件小事，表现了爷爷勤劳简朴的好作风。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
小升初语文必背知识点归纳整理大全
小升初语文必背知识点归纳整理大全小升初语文复习重点一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：(1)、单韵母：a o e i u ü(2)、复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe(3)、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L Ma b c d e f g h i j k l mN O P Q R S T U V W X Y Zn o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号(')隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序(D)，再查找音节(dǐn)及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到(扌)，再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。
首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
小升初语文句子专项复习
小升初语文句子专项复习在小升初中，语文学科对学生的语言表达和思维能力提出了更高的要求。
在语文考试中，语句的理解和应用是一个非常重要的考查内容。
本文主要介绍小升初语文句子专项复习，帮助学生在语文考试中取得好成绩。
句子的分类1.按语法结构分类 . 简单句：只有一个主语和一个谓语，表达一个完整的意思。
如：“我爱你。
” . 并列句：由两个或两个以上的简单句通过连词连接而成。
两个或两个以上的简单句意思虽然相关但句式相对独立。
如：“春天来了，大地回春。
” . 复合句：由主句和一个或多个从句构成。
从句不能单独构成一个完整的句子，是对主句的补充、说明或限制。
如：“小明，你的作业写得真好！”2.按句子成分分类 . 主谓句：只包含一个主语和一个谓语。
如：“我爱你。
” . 主谓宾句：主语、谓语、宾语三个成分都有。
如：“我爱你。
” . 主谓补句：主谓句加上一些对主语或宾语补充说明的词语。
如：“他是一个好老师。
” . 主语从句：句子的主语是一个从句。
如：“你说什么我就做什么。
”句子的特点1.主语和谓语是句子的核心成分。
2.句子的主谓成分都有时态、语态、人称的变化。
3.句子要符合语法规则，表达准确、清晰、生动。
句子的运用1.句子结构要简单明了，避免主、谓句子不完整或语序混乱。
2.根据不同的表达需求，适当增加或删节句子的成分，使句子更加丰富生动。
3.可以运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使句子更加生动、形象。
句子的练习1.下列词语中，不可作宾语的是（） A.房子.纸.会议.呼吸2.下列各句中，哪一句不属于并列句？ A.大雁叫啼，回荡山林。
B.故里的江河，向着远方奔流。
C.仰望层层叠叠的山峰，真美啊！ D.夕阳西去，天边的群山早已染上了一层红晕。
3.在下列句子中，哪个句子是主语从句？ A.你如果喜欢看书，我就送本好书给你。
B.他想吃水果，于是去了市场。
C.虽然天气很冷，他还是一定要游泳。
D.带领我们游山玩水的是一位经验丰富的导游。
小升初句子专项复习
小升初句子专项复习【复习要点】一、句子及类型。
二、标点符号。
三、扩句和缩句。
四、句式变换。
1、把字句、被字句、陈述句的互换；2、肯定句、双重否定句的互换；3、陈述句、反问句、感叹句的互换；4、直接引用和转述句互换。
五、修改病句。
六、修辞手法。
七、理解句意、避免歧义、排列句序【知识要点一】：句子及类型1、句子的概念。
句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁（什么、哪里）"加“做什么（是什么、怎么样)”。
例如: 小明在明亮的教室里认真地复习语文.2、句子类型.陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号.【如：我游览了长城.】疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。
【如：日子为什么一去不复返呢？】祈使句:向别人得出要求的句子，句末一般用句号，或感叹号【如：油库重地,请勿吸烟！】感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号.【如：我们的生活多幸福啊！】【知识要点二】:标点符号句号——。
1．用于陈述句的末尾. 【北京是中华人民共和国的首都。
】2．用于语气舒缓的祈使句末尾。
【请您稍等一下。
】问号—- ?1．用于疑问句的末尾. 【他叫什么名字？】2．用于反问句的末尾。
【难道你不了解我吗？】叹号-— !1．用于感叹句的末尾。
【多美的自然风光啊!】2．用于语气强烈的祈使句末尾. 【停止射击！】3．用于语气强烈的反问句末尾。
【我哪里比得上他呀！】逗号-—，1．句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号. 【我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
】2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
【应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力.】3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
【对于这个城市，他并不觉得陌生.】4．复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外，都要用逗号。
【据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
】顿号——、用于句子内部并列词语之间的停顿。
【正方形是四边相等、四角均为直角的四边形.】分号——；1．用于复句内部并列分句之间的停顿。
小升初语文总复习资料基础知识之句子
小升初语文总复习资料基础知识之句子句子1、对子歌云对雾、雪对霜、和风对细雨朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香2、关于天气的谚语蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉朝霞不出门，晚霞行千里日落胭脂红，无雨必有风夜里星光明，明朝依旧晴今夜露水重，明天太阳红有雨山戴帽，无雨山没腰久晴大雾必阴，久雨大雾必晴3、关于帮助的谚语花要叶扶，人要人帮赠人玫瑰，手有余香帮助别人的人，能得到别人的'帮助诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽4、关于祖国风光的谚语上有天堂，下有苏杭峨眉天下秀，青城天下幽，三峡天下雄，剑门天下险五岳归来不看山，黄山归来不看岳桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林5、关于思想方法的谚语绳在细处断，冰在薄处裂亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜莫看江面平如镜，要看水底万丈深花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事6、关于团结的谚语人心齐，泰山移人多计谋广，柴多火焰高一根筷子容易折，一把筷子难折断树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤一花独放不是春，白花齐放春满园7、名句取人之长，补己之短虚心使人进步，骄傲使人落后有志者事竟成。
(后汉书)莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
(刘备业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
(韩愈)8、珍惜时间的格言少壮不努力，老大徒伤悲花有重开日，人无再少年一日之计在于晨，一年之计在于春黑发不知勤学早，白首方悔读书迟一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
(陶渊明) 9、描写景色的诗句明月松间照，清泉石上流。
(王维)江碧鸟逾白，山青花欲燃。
(杜甫)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(杜牧)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游)水南水北重重柳，山后山前处处梅。
(王安石)万壑树参天，千山响杜鹃。
(王维)漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
【小升初】语文分类复习11 体会句意-统编版
教学资料范本【小升初】语文分类复习11 体会句意-统编版编辑：__________________时间：__________________11体会句意班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、下面的句意理解正确吗？正确的打“√”，错误的打“×”。
(24分)1．“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”这句话运用了比喻的修辞手法，新奇巧妙。
作者把自己过去的八千多日子比作极小极小的针尖上的水滴，把浩瀚的大海比作时间的流。
写出了日子的渺小，日子消逝得很快，表现出作者十分无奈的愁绪。
( )2．“这不是粥，而是小型的农业展览会”写出了腊八粥中米、豆、干果品种多，说明了腊八粥的材料极其丰富。
( ) 3．“真理诞生于一百个问号之后”的意思是当你产生了一百个问题后就找到了真理。
( )4．“世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？”这三句话都运用了反问的修辞手法且构成排比，概括出了藏戏有戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天的特点。
( )二、把正确答案的字母填在括号里。
(24分)1．这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
( )A．在困境中，想想曾经美好的事情，来安慰自己失落的心。
B．在困境中，坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。
C．在困境中，把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
2．她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。
”( )A．母亲这样问，是因为她多次昏过去，在一定程度上丧失了记忆。
B．母亲这样问，是为了提醒“我”记住父亲被害的日子。
2024年小升初语文总复习专题十一非连续性文本阅读达标训练(二)
一
二
[材料四]周末，妈妈带着豆豆在北京中轴线上参观、游玩。午饭时 间到了，妈妈特意给豆豆点了一道京味美食——烤鸭。
豆豆好奇地问：“妈妈，吃完烤鸭，咱们还去哪里呀？”妈妈笑了 笑说：“在北京中轴线上，聚集着不少中华老字号。内联升鞋店、吴裕 泰茶庄、六必居酱园……这些老字号都是历史悠久的老店，咱们可以去 好好逛一逛。”
一
二
正说着，烤鸭端上来了。“好香的味道！”豆豆凑上去闻了闻，情 不自禁地夸赞起来。
“豆豆，慢慢吃，一会儿咱们还可以去参观博物馆。行走在中轴线 上，到不同类型的博物馆里参观体验，更是别有一番味道。”
一
二
1. 根据材料判断正误，正确的画“√”，错误的画“✕”。 （1） 《北京中轴线文化遗产保护条例》2022年10月1日起正式施行。
二
4. 根据材料三表格中第三列的内容，从下列选项中选择最适合填在第一
行括号里的一项，将序号用“√”画出。
A. 命名原因
B. 历史背景
C√.亲民新体验
D. 现代新技术
5. 同学们想用展板介绍“中轴线上的老字号”，可以重点参考哪些材
料，选择正确的一项，将序号用“√”画出。 A. 材料一和材料二
B. 材料二和材料三
专题十一 非连续性文本阅读
专题十一达标训练（二）
一、 （2023·重庆）下面是一张图书广告宣传单。观察这张宣传单，回 答问题。
1. 这则广告宣传的是图书，书名是《 十万个为什么 》。 2. “100％的精品”说明这套书 内容精良，值得一读 ，“70％的价 格”说明这套书 价格便宜 。
3. 第2小题中关于这套书的两个信息可以用一个成语概括，就是“ 物 美价廉 ”。
一
二
二、 （2023·北京）阅读非连续性文本，完成练习。 [材料一]北京中轴线文化遗产（以下简称北京中轴线）是指北端为
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11 体会句意
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、下面的句意理解正确吗？正确的打“√”，错误的打“×”。
(24分)
1．“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”这句话运用了比喻的修辞手法，
新奇巧妙。
作者把自己过去的八千多日子比作极小极小的针
尖上的水滴，把浩瀚的大海比作时间的流。
写出了日子的渺
小，日子消逝得很快，表现出作者十分无奈的愁绪。
() 2．“这不是粥，而是小型的农业展览会”写出了腊八粥中米、豆、干果品种多，说明了腊八粥的材料极其丰富。
() 3．“真理诞生于一百个问号之后”的意思是当你产生了一百个问题后就找到了真理。
() 4．“世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一
部戏可以演出三五天还没有结束的呢？”这三句话都运用了
反问的修辞手法且构成排比，概括出了藏戏有戴着面具演
出、演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天的特点。
() 二、把正确答案的字母填在括号里。
(24分)
1．这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰
自己。
()
A．在困境中，想想曾经美好的事情，来安慰自己失落的心。
B．在困境中，坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。
C．在困境中，把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安
慰，获得坚持下去的勇气和信心。
2．她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。
”
() A．母亲这样问，是因为她多次昏过去，在一定程度上丧失了记忆。
B．母亲这样问，是为了提醒“我”记住父亲被害的日子。
C．母亲这样问，是因为她想确定一下父亲被害的时间，并让“我”将这个时间和对敌人的仇恨铭记在心。
3．我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
()
A．“五湖四海”是指祖国各地。
这句话的意思是革命队伍中的人无论来自什么地方，都为了一个共同的革命目标
——解放全民族而走到一起来的。
B．这句话的意思是革命队伍中的人有目标、有方向，所以不怕批评，十分团结。
C．这句话运用了夸张的修辞手法写出了革命队伍的庞大。
三、读下面的语句，写出你的理解。
(12分)
俄国作家列夫•托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，
他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。
”
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 四、阅读短文，完成练习。
(40分)
莫忘一朵花儿叫马兰
这是令人动容的一幕：一位脸上戴着氧气罩、身上插着各种医疗管线的垂危老人，在人们的搀扶下迈向病房中的办公桌……
如同重伤的黄继光向着枪眼那最后的一扑，这悲壮的一幕，凝成了一位中国工程院院士最后的冲锋姿态。
此刻是21时15分，这颗赤子之心停止了跳动，距最后一次离开办公桌电脑只有5个
小时。
这位老人就是中国工程院院士——林俊德，2013年“感动中国”十大人物之一。
林俊德是我国爆炸力学与核试验工程领域的著名专家，他扎根边疆52年，把青春和生命融入大漠戈壁，把全部心血和智慧奉献给国防事业，参加了我国全部核试验任务，曾获国家、军队科技进步奖和发明奖30多项。
人们经常议论他们这批戈壁滩人的得失问题，林俊德曾说，他们作了不少牺牲：几十年过着贫乏枯燥的物质、精神生活，许多夫妻两地分居一二十年，许多人在父母临终前来不及回去看一眼，孩子得不到良好的教育……不过，他们并不为此后悔，而是
为之自豪。
因为，他们真正为国家和人民尽了力，用实实在在的行动为振兴中华作了贡献。
因为信念坚定，所以步履坚实。
2013年2月19日晚，中央电视台播出的“感动中国”人物颁奖晚会上，林俊德的夫人黄建琴代替林俊德登台领奖。
她几度哽咽地说：“他工作起来就像着了迷似的。
得知自己的病情后，他非常坦然。
他说的最多的一句话就是‘我们搞核试验的，就是一不怕苦，二不怕死’。
”
临终前的林俊德，唯一的心愿是回到马兰，回到他一辈子战斗生活的那块大漠戈壁，希望马兰精神能够代代相传……
一朵怒放的戈壁马兰凋谢了。
而在罗布泊这片写满传奇的大漠戈壁上，那曲人人皆知的《马兰谣》却将永远传唱——“一代代的追寻者，青丝化白雪；一辈辈的科技人，情铸边关恋。
青春无悔，生命无怨，莫忘一朵花儿叫马兰……”
【注】马兰：一种在“生命绝地”罗布泊大漠中仍能扎根绽放的野花。
坐落在那里的中国核试验基地，就是以这种野花来命名的。
1．文中画线的句子拿林俊德的行为与黄继光的壮烈行为进行类比，突出了林俊德()的精神。
(6分)
A．勇敢同病魔做斗争B．献身祖国核事业
C．淡泊名利忘我工作D．将生死置之度外
2．下面对标题的作用的理解有误的一项是()(6分) A．表现了林俊德对马兰那片土地的眷恋与热爱。
B．象征林俊德等科技工作者扎根边疆、无私奉献的精神。
C．表现了马兰在艰苦环境下顽强生长的特点。
D．表达了对以林俊德为代表的老一辈科技工作者的怀念之情。
3．结尾引用《马兰谣》，妙处在于()(多选，6分) A．照应标题，点明题意。
B．歌词优美，耐人寻味。
C．画龙点睛，深化主题。
D．情真意切，引人共鸣。
4．用自己的话概括那“令人动容的一幕”。
(10分)
____________________________________________________
____________________________________________________ 5．在谈及戈壁滩人的得失问题时，林俊德抱着怎样的态度？(12分) ____________________________________________________
____________________________________________________
11 体会句意
一、1.√ 2.√ 3.× 4.√
二、1.C 2.C 3.A
三、示例：一个人不能太高估自己，应该学会谦虚做人。
四、1.B 2.C 3.AC
4．示例：林俊德在生命的最后时刻让人扶着走向自己的办公桌工作。
5．林俊德对于牺牲个人利益并不后悔，为自己能为国家和人民尽了力、用实实在在的行动为振兴中华作了贡献而感到自豪。