人教版新起点1年级上unit 1 课件 第2课时
【人教版(新起点)】英语一年级上册 Unit 1《School》(第2课时)教学课件
2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛
获奖作品展示
人民教教育育出部版“社精（英一杯〞年公级开起课点大）赛简介 一年级上册
• 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体 组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围 从“小学至高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训 和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些 示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。
Stand up. Hello, Good morning! Boys and girls.
Sit down, please.
Chant
认一认，连一连
book
ruler
schoolbag
pencil
Show me your pencil, please.
Show me your book, please.
Show me your ruler, please.
Show me your schoolbag, please.
Bill手里拿的 是什么呢？
A ruler.
I have a ruler.
Lily手里拿的 是什么呢？
A pencil.
I have a pencil.
Yaoyao手里拿 的是什么呢？
• 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认 真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城 市中小学、又包括乡村大局部学校的教学模式。適合全 國大局部教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中， 优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广 价值。
Unit1 School
Lesson2 第2课时
A book.
I have a book.
人教版起点1年级上unit2第1课时-课件
Unit 2 Lesson 1
Warming
你知道五官是指的人体哪些器官吗？你知 道它们的英语名称吗？一起来学一学吧！
Presentation
face
Presentation
eye
Presentation
mouth
Presentation
nose
Presentation
1. 能听懂、会说五官的名称： face，mouth，nose，ear，eye
2. 能够听懂 Touch your …，并作出相 应的反应。
Homework
1. 抄写表示五官名称的单词。 2. 和同学一起练习 Touch your …, 准备
下节课展示给大家。
The En
d
天每
开个
放孩
；子
有的
ear
Presentation
nose ears
mouth
eyes face
Practice
ear
eye
nose
mouth
face
（使用‘学乐师生’ 录像，收集学生典型成果， 在‘授课’系统中展示）
Look and say.
（使用‘学乐师生’ 录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示 ）
Summary
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
一年级英语上册人教版新起点Unit 2《Face》(第2课时)课件
robot
Presentation
This is my nose. Touch your nose.
Presentation
Look and read.
Touch your ear.
This is my ear.
This is my mouth.
Practice
Role play.
两人一组，一人说：Touch your…
另ice
传话游戏。
把全班分为六组，每组抽取一张写
有：This is my…的句子。每组从
第一位同学开始传话，最先完成且
最后一位同学说出的句子正确的小
组得分。
Practice
B. Let’s play. This is my mouth.
Summary
本单元我们学习了哪些句子呢？ This is my face. This is my ear.
This is my eye. This is my nose.
This is my mouth.
人教版新起点 一年级上册
Unit2 Face Lesson 2
Warm-up
Let’s chant.
Warm-up
Miss Wu
Joy
Bill
Andy
Binbin
Yaoyao
Lily
Warm-up
I say you do.
Touch your…
Lead-in
Talk about the picture.
Presentation
Look and read.
Touch your face.
人教版新起点六年级英语上册-Unit1课件——第二课时
Vocabulary
N
W
E
S south
Vocabulary
N W
S
E east
Vocabulary
N
west W
E
S
Vocabulary
temple
Vocabulary
famous 著名的
Listen and say. Hi, Andy. How was your summer vacation？
人教版新起点小学英语六年级上册
Unit 1
Lesson 2
Warm-up
Warm-up
the Potala Palace
the Terracotta Army
morning tea soup
the Summer Palace
Vocabulary map
Vocabulary
north N
W
E
S
tea.
Summary
今天我们学习了句型: Where is Xining? It’s in the west of China. What’s Xining famous for?
It’s famous for temples.等。 以及就这些句型对全国各地名胜的口语交流活动。
Homework
1．听录音，熟读本课4页和11页内容。使用“学 乐师生”APP录音，分享给全班同学。
2．把11页自测知识点在作业本上抄写一遍。。
The En
d
by train.It's cheaper.
Let's play. Where is Hangzhou? It’s in the . What’s it famous for?
人教版新起点一年级英语上册全册教案
Unit 1 Lesson 1This is the first lesson in this first unit. The main topic is the daily expression the primary student would use during the period of school, so improving the students’ abilities of the daily conversation is very important.【知识目标】Key vocabulary: book, ruler, pencil, eraser, pen, pencil, book, ruler, schoolbagKey structures: Show me your …I’m…【能力目标】To understand the language of class instruction, such as: stand up【情感目标】Cultivate students' interest in English activities【教学重点】Students can understand, speak, read and write vocabulary: Tomato, potato, candy, bag Students can understand and speak the following sentences: Show me your (book).Here it is.【教学难点】Learn self introduction and Good morning pronunciation.The consolidation of classroom discipline.Teaching recordings, pictures, word cards, teaching pictures and PPT courseware.Step 1. Warm UpLearn the song "Point at your eyes"The teacher with the singing and dancing learned English songs, stimulate students to participate in activities of desire.Step 2. The basic partTeachers show the objects of pen, pencil, book, ruler and schoolbag one by one, to guide the students to be bold in theory and to correct their pronunciation.Teacher: What is it?Student: It 's a (pencil). (no answer, the teacher takes a few times.)Teacher: What is it?Student: It 's a (pen)Teacher: What is it?Student: It 's a (book)Teacher: What is it?Student: It 's a (ruler)Teacher:What is it?Student: It 's a (schoolbag)Step 3. Presentation and Practice1.Teachers design the situation to help students understand :Show me your (Book).Here it is.Ask a student to hold a book, and the teacher holds out his hands and says Show me your (Book). Ask other students to practice the dialogue and pay attention to correct pronunciation.2.Guide the students to analogous:Show me your (pen, pencil, book, ruler, schoolbag).Here it is.Step 4. Game Playing1.A game: A student is asked to come to the stage with her eyes covered.The teacher is going to put pen, pencil, book, ruler and schoolbag on the floor.The teacher says, "Show me your (Book)", the student touches the object and says "Here it is."It's wrong to change to another student to play.Step 5. Home work和父母做一个游戏：父母拿出你的文具，你说出对应单词。
人教版新起点一年级英语上册Unit2FaceLesson2教学设计
人教版新起点一年级英语上册Unit2FaceLesson2教学设计人教版新起点一年级英语上册Unit 2 Face Lesson2教学设计一、教材内容分析本课时的教学内容为一年级上册第二单元的第一课时。
本节课的教学内容有两部分：A Look, listen and repeat, B Let’s play。
A部分情景化的呈现本单元功能句：This is my nose. B部分通过游戏操练和巩固A项功能句。
二、学生情况分析本课时是一年级上册第二单元的第二课时。
在第一课时词汇的基础上学习交际用语This is my …难度不大，且容易理解和运用。
三、教学目标能够用交际用语This is my …介绍自己的身体部位。
四、教学重难点能够熟练运用交际用语This is my …介绍自己的身体部位。
五、教学步骤A. Look, listen and repeat1. 热身活动让学生跟随录音说唱本单元第一课的歌谣。
教师发指令，Touch your …学生做动作，并说出相应的身体部位的名称。
2. 呈现新的学习内容请一位能力较强的学生扮演Andy发指令，教师扮演机器人，边说This is my …边做动作，引出本单元要学习的功能句。
然后再请三位学生扮演Andy发指令，教师用夸张的语言和动作表演机器人所说的话，来帮助学生理解功能句的意思。
3. 语言学习播放录音，让学生感知对话内容。
教师板书This is my ... 并带读、正音。
教师指自己身体部位说：This is my …请学生指自己的身体部位模仿复述。
4. 说一说，做一做学生分角色，扮演Andy和Robot一人发指令一人做动作。
Andy: Touch your ear. Robot: This is my Let’s play教师与一名学生进行示范。
教师一边“照镜子”，一边说话并做动作，学生当镜子里教师的影子，跟着老师一起做动作，然后互换角色。
请学生两人一组进行游戏。
人教版新起点1年级上unit 1 课件 第2课时
Text learning
1. Read text with the tape. 2. Act it out with your partner.使用‘学乐师生’
Practice
I have a
schtprbeoeuaoonlcoelhckbriealrg
使用‘学乐师生’App录像，收集学生典型成果，在‘课后作业 ’系统中展示.
Presentation
open
Presentation
open
take out
Practice (Listen and do)
录像，收集学生典型成果，在‘课后作业’系 统中展示.
Summary
能听懂、会说以下日常交际用语，并能 运用所学日常用语进行交流。 I have a _______. Show me your _______. Open your _______.
Homework
1. 听录音，熟读本课内容。使用‘学乐师生 ’APP录音，分享给全班同学。
2. 抄写今天所学的单词。
The En
d
人教版新起点版小学英语一年级上册
Unit 1 Lesson 2
Warming（Let’s chant）
Good morning, book. Good morning, ruler. Good morning, pencil. Good morning, eraser.
Good morning, school.R Nhomakorabeaview
人教版新起点1年级上unit 2 第1课时-课件
Unit 2 Lesson 1
Warming
你知道五官是指的人体哪些器官吗？你知 道它们的英语名称吗？一起来学一学吧！
Presentation
face
Presentation
eye
Presentation
mouth
Presentation
nose
Presentation
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
ear
Presentation
nose ears
mouth
eyes face
Practice
ear
eye
nose
mouth
face
（使用‘学乐师生’ 录像，收集学生典型成果， 在‘授课’系统中展示）
Look and saБайду номын сангаас.
（使用‘学乐师生’ 录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示 ）
Summary
1. 能听懂、会说五官的名称： face，mouth，nose，ear，eye
2. 能够听懂 Touch your …，并作出相 应的反应。
Homework
1. 抄写表示五官名称的单词。 2. 和同学一起练习 Touch your …, 准备
下节课展示给大家。
The En
d
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
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Take out your pencil case.
Open it.
Show your ruler.
Show your pencil. Show your eraser.
Text learning
1. Read text with the tape. 2. Act it out with your partner.使用‘学乐师生’ 录像，收集学生典型成果，在‘课后作业’系 统中展示.
人教版新起点版小学英语一年级上册
Unit 1
Lesson 2
Warming（Let’s chant）
od morning, book. Good morning, ruler.
Good morning, pencil.
Good morning, eraser.
Good morning, school.
Review
Show me your
pencil schoolbag book teacher ruler
使用‘学乐师生’App录像，收集学生典型成果，在‘课后作业’ 系统中展示.
Presentation
I have a pencil case.
Presentation。
I have a schoolbag.
The En
d
Summary
能听懂、会说以下日常交际用语，并能 运用所学日常用语进行交流。 I have a _______. Show me your _______. Open your _______.
Homework
1. 听录音，熟读本课内容。使用‘学乐师生 ’APP录音，分享给全班同学。 2. 抄写今天所学的单词。
Practice
I have a
pencil ruler book schoolbag teacher
使用‘学乐师生’App录像，收集学生典型成果，在‘课后作业 ’系统中展示.
Presentation
open
Presentation
open
take out
Practice (Listen and do) Open your schoolbag.