师训处2015年工作要点
训练处工作职责
训练处工作职责
一、在学校领导下，负责教练员的政治、业务、行政管理、考核教练员德、能、勤、绩，做好评审工作。
二、加强教学训练工作的计划性，按照教学训练大纲的要求，对教练员的年度、阶段训练计划进行审定，并严格监督周计划及教案的实施。
三、分项确定训练指标，组织学生达标活动，并将成绩记载入运动员技术档案。
四、负责组织有关教练报名、组队参加市以上各项比赛活动，负责比赛的全部参赛工作及赛后的总结。
五、建立健全教练员的技术档案，做好教练员所训练运动员的进队、退队、输送、达标和比赛成绩的统计。
六、抓好运动队的全面管理，配合团委、学生会、教导处检查监督运动员思想作风、训练、学习、卫生、纪律等方面的情况。
七、建立健全在校生的训练技术档案，组织和统计运动员比赛成绩及达标情况；学生成材过程分段所属教师教练。
（包括选送教师及现任教练等）
八、收集、保管、分发好各项技术资料，建立健全技术资料的汇集整理制度。
九、负责领导和指导下属各教研室组织的教研活动、组织观摩课，业务讲座、组织教练员参加市以上组织业务培训
活动。
十、做好日常性业务工作，包括：开展业务活动、开好成绩证明、协调运动员输送关系，上传下达业务通知，运动员进、退队等有关工作。
师训科
2
上级培训 （20分）
完成上级下达的各类干部 、教师培训任务，目标完 成率100%。
（ 10分） 2.全面完成上级下达的教师培训任务。 （ 10分）
3
区级培训 （20分）
全面完成区级干部、教师 各类培训任务，目标完成 率100%。
1.全面完成区级干部培训。（10分） 2.全面完成区级教师培训。（10分）
注：科室职能目标总分为120分,满意度测评10分，总分共计130分。
江夏区教育局师训科2018年职能目标考评细则（试行）
序号 考评项目
考评内容
计分办法
备注
完成《区教育局党委、区教育局2018年
1
完成夏教字[2018]1号文确定的责任事项 工作要点》确定主要目标任务责任分解
(20分）
Hale Waihona Puke 方案中第11、13、17、24、30条等责任
事项。
1.全面完成上级下达的干部培训任务。
以市级考核为依据（5分）
7
语言文字 （20分）
全面完成市级下达的语言 文字工作目标任务，完成 以市级考核为依据（20分） 率100%
8
领导交办任务 及时完成局领导交办事务，上级及领导批示件、督办件回告率 （10分） 100％（每未完成一件扣2分）
9
满意度测评 （10分）
年终由局领导、教育干事、二级单位、学校党政负责人对全年情况 进行民主测评，分为满意、基本满意、不满意、不了解，依照汇总 票数计算10分。
4
校本研修 （15分）
全面督查校本研修
校本研修（政治、业务学习等)工作指导 督查面全覆盖。（15分）
5
教师心理维护 （10分）
全区中心校以上学校教师 心理维护工作开展全覆盖 。
师训工作
师训工作
师训工作，重在培训，深在继续教育。
培训工作既是师训工作的中心工作，又是提高教师水平的根基工作，还是教师理念更新，灵魂塑造，深层教育培训。
就培训而言，可分为网络培训、面对面培训。
网络培训分为国培、省培、市培。
面对面培训则分为长期培训、中期培训、短期培训、骨干教师培训，脱产置换培训，美丽园丁培训、县培训、校培训。
磨刀不误砍柴工，要求各校务必大力支持教师网上培训、外出培训、脱产置换培训、美丽园丁培训、县教师进修学校继续教育培训。
要给老师一定的时间，一定的经费，确保教师心情舒畅的参加培训。
圆满完成县局下达的各种培训任务，确保每位教师都能拿到相应的培训证书。
为此特定具体量化考评细则于后。
师训工作计划合集6篇
师训工作计划合集6篇师训工作计划篇1一.突出重点、创新模式，扎实有效开展干部培训工作小学校长提高培训班。
根据小学校长提高班的总体规划，今年的培训专题是《教育政策与法规》及校本管理研究，在培训中，学员还将结合本区和学校教育实际，开展校长三年任期目标的交流和研讨。
下半年，将组织小学校长提高班学员进行区外易校蹲点调研活动。
局管校级后备干部培训班。
20__-20__年局管校级后备干部培训班学习期限为两年半(20__年2月—20__年7月)，培训班以素质教育的理论与实践、办学特色创建、学校管理现代化、成功校长的素养与行为研究等四方面内容为重点，采取自学自研为主、短期集中学习为辅和派出挂职锻炼相结合的形式进行。
为加强实践锻炼，每学期有计划选派后备干部到外来务工人员子弟学校进行一学期挂职锻炼。
中层干部专题培训。
做好中小学政教主任培训班第二、三阶段的培训工作，开展德育教育活动方案设计等活动，开展组内互相交流和班内优秀德育教育活动设计方案交流。
本批学员按计划9月底结业。
名校长建设工程。
按计划选送2名校长参加“领雁工程”省级农村中小学校长培训，1名校长参加市级农村中小学校长培训，推动农村基础教育的发展改革和学校管理工作;配合市教育局做好教育管理名家的选拔报送工作，为造就一批专家型骨干校长创条件搭舞台;充分发挥市名校长、区骨干校长的领头雁作用，开展校长带徒工作。
二、高质量有特色地实施农村中小学教师“领雁工程”和“百千万”师训工程积极配合市级师训机构开展百校蹲点、百课送教、百师导学、百问研修等活动。
根据本区实际，按计划实施学校蹲点、学科送教、络导学和校本研修四项工作，建立名师工作室，实现优质资源区域共享。
认真做好市级骨干培训实践基地工作。
我区10所实践基地学校(即蛟川书院、仁爱中学、外语实验、古塘中学、区中心学校、实验小学、精英小学、张和祥小学、骆驼中心学校和庄市中心学校)要强化市级学科骨干教师教学实践环节的培训，充分发挥学校名优教师的实践指导作用。
师训工作总结
师训工作总结师训工作总结（通用20篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们来为自己写一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家收集的师训工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
师训工作总结篇1一、以师德教育为抓手，提高师资队伍整体素养本学期主要以师德教育为抓手，通过开展“书香校园”、“感恩孝育”系列读书活动，并结合工会开展“我讲师德”教师演讲活动，帮助教师们树立良好的教师形象，通过活动，教师们认识到了随着时代的进步，师德内涵也在不断发展中，不断接近时代跳动的脉博，但是有一些是永远不会变的，永远应该坚守的，那就是我们的职业精神。
二、逐步创设多元机会，激励教师主动追求幼儿园的师资培训必须立足于引领教师自我成长，促进其主动发展，变“要我学”为“我要学”。
于是我们尝试了以下方法，体验到了在良好培训策略支持下的成功感：1、提供教师多种学习机会（1）支持与鼓励教师参加各类培训。
参加各类培训已成为教师不断提升专业化水平的重要渠道。
我们给予一定的经费支持或奖励，激励教师多学多会多才多艺。
几年来教师们在完成大专学历后，学习激情不减，踊跃参加专升本学历进修等，培训考试成了我们幼儿园教师饭后茶余的热点讨论题之一，教师对知识的渴望也显而易见。
（2）请进来、走出去。
我们通过送教下乡、学区观摩活动等促进教师与姐妹园、同行之间的交流和学习。
我们还安排好教师参加市、省级级培训机构去观摩学习同行先进的教学理念和实践经验，并及时反馈与共享，提升教师的专业化水平。
2、搭建教师施展才华的平台为了激励教师的进取精神，我们创设条件搭建舞台，激励教师自主发展。
我们倡议每位教师不断地在教研组内开展实践活动，组织全园性教学月实践活动，围绕师幼互动主题向组内教师展示教育教学活动。
每次活动后开展集体反思与研讨，在活动中教师们是参与者更是获益者。
我们还组织开展各类竞赛比武活动。
师训平台管理制度
师训平台管理制度第一章总则第一条为了加强对教师专业发展的管理，提升师资队伍的水平，提高教学质量，建设完善的教师培训体系，营造良好的教师专业发展环境，制定本制度。
第二条师训平台管理制度适用于所有参加师训平台培训的教师和管理人员。
第三条师训平台管理机构负责制定和落实师训平台相关管理政策和制度。
第四条教育部门和学校领导应加强对师训平台的管理和指导，确保各项政策和制度能够得到严格执行。
第二章教师培训管理第五条师训平台应根据学校的教学需求和教师的实际情况，及时开展不同层次、不同类型的培训活动，包括课程培训、教研活动、学科竞赛等。
第六条师训平台应建立健全培训内容评估机制，对每次培训活动进行评价和总结，不断完善培训内容，提高教师培训的效果。
第七条师训平台应制定培训计划，统筹安排各类培训活动，确保全年教师培训工作的连续性和有效性。
第八条师训平台应开展教师职称评定和晋升辅导，帮助教师规划和实现个人职业发展目标。
第三章教师专业发展支持第九条师训平台应建立健全师资队伍管理制度，制定教师职业发展规划，提供个性化的职业发展辅导和支持。
第十条师训平台应建立师德师风培训制度，加强对教师的师德教育和培训，促进教师全面发展。
第十一条师训平台应开展优秀教师分享活动，建立教学经验和教学资源共享平台，促进教师们相互学习和交流。
第四章教师培训考核评价第十二条师训平台应建立教师培训考核评价制度，制定教师培训工作目标和考核指标，对培训工作进行定期评估。
第十三条师训平台应建立教师培训档案，对每位教师的培训情况进行详细记录，建立个人第十四条师训平台应根据教师培训考核评价结果，对教师进行奖惩激励，鼓励积极参与培训活动的教师，对不积极参与培训的教师进行约谈和督促。
第五章教师培训安全保障第十五条师训平台应建立完善的教师培训安全制度，确保培训场所的安全和教师的人身安全。
第十六条师训平台应做好教师培训的各项保险工作，确保教师在培训活动中的安全保障。
第六章教师培训信息化建设第十七条师训平台应加强对教师培训的信息化建设，建立完善的师训平台网站和在线培训系统。
抚顺市教师进修学院师训处
抚顺市教师进修学院师训处2009—2010学年度第二学期工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻学院本学期工作要点精神，进一步明确工作定位，承担起教务管理和师训管理双重职责。
在管理过程中提高服务意识，抓大放小，突出服务性、宏观性和实效性。
以“十一五”教师培训成果总结为工作重点，全面做好“十一五”各项教师培训的收尾工作。
二、重点工作1. 整合、协调各研训部门及全市中小学骨干教师的力量，本着“认真总结，严筛细选，精益求精，推出精品”的精神，全力做好《抚顺市中小学教师培训成果系列丛书》编写工作。
2.继续做好县区教研员培训工作。
在充分调研的基础上，结合研训人员的业务工作实际及需求，开展专题培训活动。
提高全市研训教师队伍的业务水平。
3.召开全市兼职教研员工作总结暨聘任会议。
三、主要工作1.骨干教师培训⑴重点做好《抚顺市中小学教师培训成果系列丛书》编写的组织、协调工作。
定期召开《丛书》编写工作会议，交流《丛书》的编写进程，及时了解、协调解决编写过程遇到的困难和问题。
确保编写工作按计划顺利进行。
⑵继续开展骨干教师培训。
各研训部门要按照《抚顺市“十一五”期间中小学、幼儿园市级骨干教师培训实施方案》文件精神，继续开展市级骨干教师培训工作。
各研训部学科月培训计划由部门主任审核，报师训处审批后实施。
⑶继续加强骨干教师培训管理。
师训处要及时接收、汇总、打印、上传本学期学科培训计划表、月程表，经常深入各类骨干培训活动之中了解、体验培训效果，检查、掌握培训情况，并做好相关记录。
全面检查骨干学员2009 年度学员考核情况，抽查学员年度考核手册工作。
做好专题培训成绩的统计、填报等骨干教师培训收尾工作。
⑷修改、下发《“十一五”骨干教师培训“四个100”的评选办法》。
（“四个100”是：100名中小学、幼儿园学科教学明星；100节学科优秀课；100个学科优秀课例；100个优秀课改成果）2.研训教师培训⑴聘请有关专家，适时对全市研训教师进行专题培训。
教师培训工作计划(3篇)
教师培训工作计划一、指导思想以____为指导，以____为统领，以全面提高三店教师综合素质，促进三店教师专业能力发展为目标，以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重要内容，以提高教师继续教育工作针对性和实效性为重点，启动第三轮教师全员培训，积极推进“农村教师素质提高工程”，为促进我街教育事业又好又快发展提供智力支持和保障；深入贯彻《国家通用语言文字法》和《湖北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，积极发挥学校语言文字工作的基础辐射作用，不断拓展工作领域，努力提高国家通用语言文字的社会应用水平，全面完成区教育局下达我街的目标任务。
二、工作目标1、全街中小学校____%的在岗教师参加任教学科区级岗位培训，全年送培____人；2、全街中小学校班主任持证上岗率达____%；3、全街中小学校教研（备课）组长持证上岗率____%4、市级培训项目送培率____%；5、全街中小学校校园用语、用字规范率分别在____%和____%以上；6、组织教师参加学历提高学习，使学校学历合格率、高层次学历比例分别达到____%和____%；7、全街中小学校教师普通话等级达标率____%；8、完成第二轮继教扫尾、换证的组织工作；9、做好第三轮继教的摸底、建档、启动工作；10、组织好暑期教师集训，保证参训率____%。
11、全街中小学校本培训示范校和语言文字示范校创建面____%。
重点组织三店二中和红旗小学分别创建区级校本和语言文字示范校；三、主要工作1、做好第二轮培训的补培工作认真调查统计，对在____年年的第二轮中小学教师继续教育工作中未完成相应学时学分任务的教师，组织补培。
同时，对已完成学时学分的教师，做好新一轮中小学教师继续教育证书的换证工作，使我街中小学继续教育工作顺利进入第三轮。
2、做好新课程师资培训的送培工作按照“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的要求，继续组织好新课程师资培训工作。
组织好义务段新课程改革跟进年级（小学六年级）教师的培训。
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师训干训处2015年工作要点
一、指导思想
围绕学校中心工作，服务学校工作大局，主动适用经济发展新
常态，做到营利和福利共同发力，为学校发展传播正能量。
二、目标任务
各项培训纯收入比往年只增不减，力争完成学校下达的任务。
主要预期目标：安全培训600-900人、旅游培训300-600人、现代新型职业农民培育600人、“雨露计划”项目600人。
三、工作措施
目标就是方向，目标就是前进的力量。
完成全年目标任务，必须自我加压，变压力为动力，以“干在实处，走在前列”为追求。
措施主要有三方面：切实增强创新意识、善于把握政策形势、注重发挥团队优势。
1.切实增强创新意识。
新常态下，唯有创新才能赢得主动。
站在高处，想在远处，立足实际，切实增强创新意识和创新思维。
要全面创新，更要全体创新。
每一名员工都要主动参与创新，使创新成为一种习惯，把创新思维转变成具体行为。
通过创新提高软实力，在管理体系和管理能力现代化上发力。
向创新要活力，向管理要效益。
召开好每周工作例会，主任做好上周工作总结和本周工作安排；学习交流环节，每周1名主讲人主持业务学习交流，同时每周落实1个改进工作的金点子。
2.善于把握政策形势。
2015年的安全培训工作，形势不容乐观。
今年安全资格考试实行计算机网络考试，及格线由60分提高到80
分，合格标准提高，考试题量增多、难度加大，很多人望而却步。
—1—
方方面面的原因，导致今年安全培训规模和数量都会大幅度减少。
完成全年目标任务，尽管困难前所未有，但是我们坚信办法总比困难多。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
我们要有这样的自信。
要迎难而上，要攻坚克难，领会透国家政策走势，把握大势，顺势而为。
转变工作理念，适应培训方式变化的新局面。
严格按照主管局的要求，扎实务实地开展好每一次培训活动，以良好的工作作风和优异的工作成绩，赢得上级的鼓励和给力，我们定当再接再厉。
在组织好安全考试培训的同时，深入开展安全教育培训。
每月至少2次深入企业，调研企业培训需求，适时组织各项培训，服务企业发展。
通过培训增加学校收入，学员素质和能力也要同时得到进一步提升，做到营利和福利共同发力。
新常态下，要有新状态。
要振奋精神，精神面貌要有新状态，才能适用经济发展新常态。
要准确把握政策机遇，开辟新的培训领域。
教育部2015年工作要点提出“办好开放大学，拓展推进广播电视大学系统整体转型升级”、“进一步推进社区教育改革发展”，这些都是我们考虑的重点，可以成为师训干训新的增长点。
3.注重发挥团队优势。
以人为本，众志成城。
家庭是温暖的港湾，学校是我们成就梦想的摇篮。
关爱每一名员工，做到爱岗敬业、爱校如家。
同在一个处室工作，大家都能严格遵守规矩制度，又能感受到家庭般幸福，这就是一个有凝聚力有战斗力的团队。
我们五个人（就像人的五个手指），要握手成拳，凝聚力量；同时，每个人都要能独当一面，各负其责，密切协作；群策群力，奋力开拓；共同努力，砥砺前行。
同心同德，为学校发展作出新的更大贡献！
2015年3月6日
—2—。