实用类文本基础科学阅读练习及答案
实用类文本科普阅读练习及答案
实用类文本科普阅读练习及答案（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：(摘编自科技部《2018年度全国科普统计数据》)材料二：说起科普，不少人的印象是无聊、枯燥的，充满着晦涩难懂的专业词汇，令人心生畏惧。
如今，随着短视频的兴起，有越来越多的科普工作者将其作为传播、交流知识的重要工具。
通过动画、虚拟人物、短剧、幽默搞笑等短视频叙述形式，他们将生涩的科普知识变得生动有趣，杜绝生硬，勾起人们求知欲，突出干货分享和实操性，取得了较好的科普效果。
短视频让更多科普工作者看到了科普的新方向。
各种身份的创作者，如两院院士、动物学博士、古脊椎动物研究专家、火山地质研究专家、中学教师……他们聚集在短视频平台上，制作了自然科学、人文学科、技能补充等众多领域的专业知识视频，由此形成了多层次、立体化的知识内容生态体系。
而对受众而言，他们也可以积极与科普工作者互动对话，比如转发、评论、发弹幕等，让知识成为了一个动态的再创造过程，拥有了不断更新的活力。
这种趋势喜闻乐见，体现了互联网内容从之前的单一娱乐化向知识化升级，带动了互联网内容行业的价值转向。
我们期望看到更多的科普工作者通过生动直观、寓教于乐的方式，降低理解知识的门槛，而短视频平台也不妨用好算法推荐机制，实现从过去的“人找知识”到“知识找人”，让人们可以各得所需。
(摘编自刘琛《科普要向短视频要“生产力”》)材料三：热点科技事件近年来不断出现，针对一些热点话题，许多专家学者都在第一时间进行了“应急科普”，解疑释惑，取得了良好的社会效果。
事实证明，这种科普方式很有效，也很受欢迎。
但也应看到，科普工作如果经常被热点牵着鼻子走，多少有些被动。
就像经济社会发展离不开水电油气、道路桥梁一样，进一步加强科普工作，也应该将其作为一种基础设施来建设，这样才能从根本上改变目前“应急科普”较多的情况，让科普成为百姓生活中离不开的公共产品，充分发挥其应有的社会作用。
基础设施是经济社会发展所需的基础工程设施，科普也是一种重要的基础设施，它能增强公众对科学技术的理解、掌握和运用能力，推广科学思想、科学理念，进而提升全社会的创新能力，推动经济社会持续较快发展、社会文明程度不断提高。
高考语文知识点精练 实用类文本阅读(附答案及解析)
高考语文知识点精练实用类文本阅读（附答案及解析）高考方向：社会热点新闻报道，考察概括能力，快速阅读理解能力。
选题方面：中美贸易逆差，中国网络文学，热点文化IP影视剧，量子通讯，中国旅游，移动支付。
目标：提高实用类文本阅读能力，开阔学生阅读视野，提高写作能力。
实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成1-3题。
材料一：如果只看数字的话，中美之间存在数额巨大的贸易逆差。
比如2016年，中国统计的对美货物贸易顺差达到2540亿美元。
美国统计的对华逆差额更是高达3470亿美元，但是事情并不简单，要客观理解中美贸易逆差数据，有三方面的因素不能忽视。
一是在中美贸易中巨额的服务贸易逆差不能被无视。
根据中方的统计，美国是中国服务贸易第一大逆差来源地；二是美方的统计数据误差过大；三是即便中国是美国最大的贸易逆差国，但这并不意味着美国在中美贸易中吃亏了。
那么，万一中美启动贸易战谁的损失更大？对此有两方面需要澄清。
一方面是美国与中国的贸易摩擦从未停止。
另一方面是，美国在中国的利益也是巨大的。
美国出口的62%的大豆、14%的棉花、17%的汽车、15%的集成电路，以及波音飞机全球交付数量的25%都销往中国。
至于特朗普为什么会在这个时点在贸易问题上对华发难？除了美国国内保护主义因素作用之外，这在很大程度上是特朗普服务其当前国内政治的需要，尤其是他各项政策迟迟无法推进的情况下，对内需要跟各方势力有所妥协，对外则需要有所动作。
(摘编自《经济日报》刊文) 材料二：图表7：美国对中国贸易差额(摘编自《贸易失衡是美国的宿命？》) 材料三：美国统计数据显示，2015年，美国贸易赤字快速增长，达到了创记录的7260亿美元，其中以对中国贸易逆差最多，达到2016亿美元。
2015年，中国出口总额的58%来自外商投资企业，外商投资企业的贸易顺差净值844亿美元，占中国贸易顺差总额的B3%……如果扣除这一部分，中国的贸易顺差仅为175亿美元。
实用类文本阅读典型试题及答案
科普文阅读题（一）阅读下面的文字，完成19～22题。
（18分）动物预测地震之谜孝文科学家近日表示，动物能够在地震即将发生前感知到地下水发生的化学变化，从而预测地震。
2009年，在意大利拉奎拉地震发生前几天，当地的蟾蜍纷纷离开池塘。
观察到这一现象之后，科学家开始对这种化学效应进行研究，研究结果表明，我们可以通过观察动物出现的异常行为预测地震。
研究小组描述了这样一种现象：地壳中受压的岩石释放出带电粒子，并与地下水发生反应。
生活在地下水中或者附近的动物对其发生的任何化学变化都非常敏感，可以在岩层断裂并引发地震前几天就预感到将有地震发生。
此项研究由美国宇航局的弗莱德里曼•弗伦德和英国开放大学的雷切尔•格兰特领导。
他们希望自己的研究发现能够促使生物学家和地质学家展开密切合作，通过研究动物的行为识别地震即将发生前出现的一些难以捉摸的征兆。
拉奎拉的蟾蜍并不是在地震发生前行为出现异常的第一个例子，历史上曾多次出现有关这种现象的报告。
地震发生前，一些爬行动物、两栖动物和鱼类的行为都会出现异常。
在1975年的中国海城，很多人发现蛇钻出巢穴，1个月后，这座城市遭受大地震袭击。
这是个特别奇怪的现象，因为当时正值冬季，蛇正在冬眠。
蛇洞外的温度低于0℃，冒险离开蛇洞对这些冷血动物来说无疑是一种自杀性行为。
然而，无论是爬行动物从冬眠中苏醒，两栖动物逃离池塘还是深海鱼类游到海面，都只是个别现象。
由于大地震较为罕见，即使对动物进行深入研究，通过观察其行为变化预测大地震也很难做到。
这也正是拉奎拉蟾蜍的特殊性所在。
作为博士项目的一部分，身为开放大学生物学家的格兰特当时一直对蟾蜍群落进行监视。
她回忆说：“这非常具有戏剧性。
所监视的96只蟾蜍几乎在短短3天内变成0。
在此之后，美国宇航局与我取得了联系。
”宇航局科学家当时一直对岩石受到强大压力时的化学变化进行着研究。
他们希望确定这种变化是否与蟾蜍大批撤离有关。
他们在实验室进行的测试表明，蟾蜍的撤离确与化学变化之间存在联系，地壳能够直接影响蟾蜍生活和繁殖后代的池塘的化学特征。
2023高考语文实用类文本阅读——真题专练(含答案)
专题33 实用类文本阅读——真题专练一、（2022·全国乙卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：雪花是六瓣的这一事实是什么人最先在文献上发表的呢?是中国人。
西汉人韩婴在《韩诗外传》中就指出“凡草木花多五出，雪花独六出”。
这比西方早了1000多年。
可是在其后的古文献中，却没有人去研究雪花为何是六瓣的。
开普勒出于对几何、对称的兴趣，写了一本小书专门来研究雪花为何是六瓣的，尽管他当时所掌握的知识是不足以解释其成因的，但是，他这个方向是很有意思的。
（摘编自杨振宁《对称与物理》）材料二：17世纪初，雪花吸引了德国天文学家开普勒的眼光。
当穿过布拉格的一座大桥时，他注意到落在衣服上的一片雪花，并因此思考它六角形的几何形状。
开普勒认为雪花呈六角形的原因不能通过“材质”寻找，因为水汽是无形且流动的，原因只能存在于某种机制中。
进而，他猜想这个机制可能是冰“球”的有序堆积过程。
显微镜发明之后，雪花成了大受欢迎的观察对象。
英国物理学家罗伯特·胡克在1665年出版的《显微术》一书中，展现了他借助显微镜画出的雪花图片，并对雪花晶体结构进行了阐述，这被看作是人类首次具体记录雪花的形态。
（摘编自尹传红《由雪引发的科学实验》）材料三：雪晶会根据其形成的云层中的温度和过饱和度的不同而生成不同的形状，在一些温度范围内雪晶呈柱状，在另一些温度范围内则呈板状。
随着过饱和度的升高，雪晶变得越来越大，形状也越来越复杂。
雪晶的基本形状主要取决于温度：在-2℃左右时呈板状，在-5℃左右时呈柱状，在-15℃左右时又呈板状，在低于-25℃时呈柱状或板状。
雪晶的结构更多地取决于过饱和度，即取决于生成速度：当湿度高时，快速生成的柱状晶体会变成轻软的针状晶体，而六角形板状晶体会变成星状的枝蔓晶体。
随着温度的下降，雪晶的形状会在板状和柱状之间来回变化好几次，而且变化很大：在几度温差范围内，雪晶会从又细又长的针状晶体（-5℃）变为薄而平的板状晶体（-15℃）。
2019届高考总复习【学案60】实用类文本阅读(含答案)
实用类文本阅读·科普文学案60 科普文(一)——整体阅读与答题规范学案目标 1.掌握科普文的整体阅读和答题规范。
2.掌握科普文的高频题的做题方法。
①科普文大致可分为两种：一种是__________，一种是__________。
②科普文具有__________、__________、__________、__________等特点。
③科学小品文也叫____________，除了讲求科学性、思想性、知识性等外，尤其讲究________。
④科普文说明事物、事理的方法主要有____________、____________、__________、__________等。
⑤科普文常用来增加生动性、形象性的手段有：用__________、______等修辞方法，用______的表达方式，还可以穿插一些________________等。
1．知识问答结合你学过的一篇科学小品文，谈谈它是如何做到生动性、趣味性的。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．规范阅读整体把握，规范答题提示①分清类别读懂文本读到说明文，要立即分清说明文的类别，注意各自的特点。
介绍性的说明文在于让人开阔眼界，增广见闻；记叙性的说明文在于科学地、精确地记录研究对象的变化；文艺性的说明文寓科学性、知识性于趣味性、娱乐性之中；阐释性的说明文旨在阐述事理、事因、物因，使人知其然并知其所以然；科技说明文主要是研究自然科学及技术方面的文章，其内容主要是介绍科技新成果、新技术、新工艺、新见解等。
实用类文本阅读(解析版)
实用类文本阅读·新闻与报告[共24分]一、[2019·广州高三调研测试]阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)材料一：2016年谷歌机器人“阿尔法围棋”(AlphaGo)大比分击败韩国围棋高手李世石。
这场围棋人机大战让所有人都开始关注“人工智能”。
有人说它能为人类提供更卓越的服务，也有人说它将夺取人类的工作并最终战胜人类。
根据世界经济论坛的最新报告，到了2020年，受人工智能与机器人等科技发展的影响，超过500万份工作将会消失。
被人工智能完全替代的700万个岗位中，至少三分之二是行政与办公室类的白领工作岗位。
职业中可自动化、计算机化的任务越多，就越有可能被交给机器完成。
人工智能能够部分替代的职业有律师、翻译等，这些职业被替代的那部分工作处于计算机能够比较容易掌握的数据领域。
尽管机器可以模仿人类的大脑进行学习，但是在目前的科技水平下，相比人类，机器欠缺了原创能力、互动能力和谈判能力。
因此，具备这三种要素的职业便不容易被机器替代，比如文创、科技和管理行业。
(摘编自匡文波《人工智能会取代记者吗？》)材料二：在中国，百度、阿里巴巴和腾讯等传统科技巨头在人工智能领域处于领先地位。
在他们之后，还有上百家创业公司正在人工智能的各个方向探索新技术。
另一方面，传统行业的公司也在积极引入人工智能，以降低自己的运营成本。
在多家中国科技企业积极研发的推动下，作为全球最大的汽车市场、最大的家电生产国和最大的无人机生产国，中国正在形成全球最具吸引力的人工智能生态环境。
加速积累的技术能力与海量的数据资源、巨大的应用需求、开放的市场环境有机结合，是中国人工智能发展的独特优势。
从全球范围来看人工智能的竞争，领先的国家是美国、中国及其他发达国家。
虽然中美企业数量远超其他国家，但相比美国，中国人工智能产业从企业量到融资量均不占优势，而且中美人工智能产业的侧重点也不同。
中美人工智能各领域企业数量对比图(单位：个)中美人工智能各领域融资分布对比图(单位：亿)【注】人工智能产业各领域分属三个层面：基础层(处理器/芯片)，技术层(自然语言处理、计算机视觉与图像、技术平台)，应用层(机器学习应用、智能无人机、智能机器人、自动驾驶辅助驾驶、语音识别)。
科普文章类文本阅读专项训练练习题附解析
科普文章类文本阅读专项训练练习题附解析一、科普文章类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：因为宇宙辽阔无垠，所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位——米、英里等等已经没有意义。
我们用光速来量度距离。
一束光每秒钟传播18．6万英里，约30万公里，也就是7倍于地球的周长。
一束光从太阳传播到地球用8分钟的时间，因此我们可以说，太阳离我们8光分。
一束光在一年之内约穿过10万亿公里的空间，这个单位称为1光年。
地球是宇宙中的一个地方，但决不是唯一的地方，也不是一个典型的地方。
任何行星、恒星或星系都不可能是典型的，因为宇宙中的大部分是空的。
唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。
相比之下，行星，恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。
假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1/l033。
在日常生活当中，这样的机会是“令人羡慕的”。
可见天体是多么宝贵。
（摘编自卡尔·萨根《宇宙的边疆》）材料二：现代大爆炸理论目前是解释宇宙起源的主流理论，它预测我们身处的这个宇宙来自于暴胀，即在宇宙大爆炸发生后的极短时间内，宇宙以指数形式膨胀。
宇宙学家普遍认为，一旦开始，在宇宙中的某些区域内，它就永远不会停止。
在这些区域内，量子效应会使暴胀永远进行下去。
所以从整个宇宙来看，暴胀的过程是没有终点的。
在这个被称作“永恒暴胀”的理论中，我们的可观测宇宙只是一个宜居的“口袋宇宙”，是一个暴胀已经停止而恒星和星系得以形成、生命得以出现的局部区域而已。
2017年接受采访时，霍金表示：“永恒暴胀理论通常预测我们的宇宙像是一个无限的分形，其中布满被暴胀海洋分隔开的不同的口袋宇宙。
一个口袋宇宙中的物理和化学定律可能和另一个口袋宇宙中的定律完全不同，这样就共同组成了一个多重宇宙。
”在采访中，霍金表示他不是多重宇宙理论的支持者，“因为如果多重宇宙中不同的宇宙太大甚至是无限大的话，这个理论不可能被检验。
实用类文本：科普类文本阅读(解析版)
2023年高考语文二轮复习重难点精讲精练实用类文本科普类文本阅读（解析版）知识点回顾科普文章就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章。
科普文章往往有着宏观叙事的风格，即以科学发展的宏观脉络为基础，告知读者科学界的主流观点。
（1）科学性：揭示事物的客观规律，探求客观真理。
（2）文学性：运用文艺形式来介绍科技知识，创作过程中，不仅使用逻辑思维来达到以理服人的效果，同时还采用形象思维，使之以情动人。
（3）通俗性：笔调轻松、活泼。
使之生动有趣，引人入胜。
另外，知识性、思想性……它在向读者传授知识的同时，也使读者受到科学思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶，宣传着科学的世界观和方法论，以提高人们的科学素质和思想素质。
结构技巧特点。
先引出话题，介绍新工艺、新技术、新见解、新成果或新问题、新挑战，后面从不同角度具体介绍这个“新”，介绍它的形态、构造、成因、功用、原理、演变、发展、现状、评价等。
说明顺序一般有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。
逻辑顺序主要有原因到结果、主要到次要、整体到部分、概括到具体、现象到本质、特点到用途、总分总等。
科普作品常见的创作技巧：不同于其它科技论文，它可采用多种表现手法使之通俗易懂，引入入胜。
（一）命题——科普作品的命题方式有直叙式，如“青少年吸烟危害大”；疑问式，如“小儿缺钙会影响智力吗？”；警句式，如“气候纵横谈——宇宙、日、月”故事式；如“从《血疑》谈到白血病”；比喻式，如“植物的‘医生’——啄木乌”；此外还有寓意式、启迪式、成语式等多种命题方法。
《绝妙的错误》（讲DNA的演变过程）《追踪逃亡者》（讲利用科技手段追踪逃犯）等。
（二）开头——科普作品的开头的技巧有，以生动的故事开头；以发人深思的提问开头；开门见山，起首点题开头；描述性开头；议论性开头等。
（三）结尾——科普作品的结尾也象文学创作一样要令人回味无穷，并与文章的开头相照应。
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（一）现代文阅读I（本题共 5小题，19分）阅读下面的文字，完成 1～5 题。
材料一∶基础科学是以自然现象和物质运动形式为研究对象，探索自然界发展规律的科学。
包括数学、物理学、化学、生物学、天文学、地球科学、逻辑学七门基础学科及其分支学科、边缘学科。
边缘学科有物理化学、化学物理、生物物理、生物化学、地球物理、地球化学、地球生物等。
（摘编自"百度百科"）材料二∶在整个科技创新链条中，与应用科研解决从"1到∞"的问题不同，基础科学研究解决的是从"0到1"的问题，即解决从无到有的问题。
基础科学研究是高新技术的"地基"，引发人类经济和社会翻天覆地变化的新兴产业都与基础科学研究紧密相关。
比如，量子论和相对论的产生，促成了半导体技术、微电子技术、信息技术、激光技术以及核能源与核技术等新技术和新产业的发展;遗传定律和DNA双螺旋理论的发现，奠定了现代遗传工程和生物技术的基础。
基础科学研究是科学之本、技术之源，是提升创新能力的"供给侧"，是引领我国经济新常态的"发动机"。
（摘编自罗志敏《"双一流"高校，耕好基础研究"责任田"》）材料三∶很多人习惯于将"科学—技术关系"想象为如此的线性模式∶大学和科研院所贡献科学知识，对科学的应用形成技术，企业对技术成果的商业化就是创新。
这也对应于科技统计中"基础研究—应用研究—试验开发"的研发形态三分法。
但是，技术进步与产业发展的无数事实告诉我们，技术的发展逻辑与科学截然不同，更不能将其简单视为科学的应用结果。
科学是在给定条件下探求世界的规律，是"求真"的结果，但这个结果往往高度不确定;技术的本质则是"务实"，是在已知终点的情况下寻求实现结果的适当条件。
这两种迥异的发展逻辑决定了科学与技术之间一系列的重要差别和联系。
首先，由于科学求真并不必然考虑"有用性"，因此科学发现并不会自动导致技术进步和生产力提升∶ 100年前波尔对原子结构的研究、今天科学界对黑洞和新粒子的痴迷，在很大程度上都是由好奇心驱动的自由探索，不会在短期内看到实用的方向。
即便"求真"过程存在对"有用性"的考虑，科学原理的突破也必须同具体的现成技术相结合，才能变成实实在在的生产力。
其次，由于技术的"务实"集中表现为"能够达成特定现象"，因此技术问题的解决并不必然需要科学的支持。
解决技术问题的关键往往在于在反复试错摸索中积累的"经验"和"匠心"，经验越老到，现象的达成就越稳定。
一旦获得必要的经验，产业发展就获得了初始动能，而不必等待科学知识健全之日。
以自行车为例∶诞生 200年来，自行车稳定行驶的原理至今成谜，此前出现的陀螺效应、前轮尾迹等解释被先后证伪，但这丝毫不影响其成长为千亿级产业。
最后，除上述差别之外，科学和技术之间也可以建立互动。
对这一问题最经典的讨论来自恩格斯的《自然辩证法》∶"科学的产生和发展一开始就是由生产决定的。
……从十字军征讨以来，工业有了巨大的发展，并随之出现许多新的事实……这些事实，不但提供了大量可供观察的材料，而且自身也提供了和以往完全不同的实验手段，并使新的工具的设计成为可能。
"思格斯在此指出了技术对科学的两种作用路径∶一是技术需求（即恩格斯说的"生产"）为科学提供了研究对象;二是作为实验手段和研究载体，构成了科学"给定条件"的一部分。
从这两方面来看，"科学应归功于生产的事实……多得不可胜数"。
在前一种情形中，响应技术进步的需求成为科学研究的首要任务，其中既包括在现有技术达到极限时为技术升级寻找新的科学原理，也包括用科学语言"翻译"技术经验、以科学原理保障技术"适当条件"的稳定性、一致性和可转移性。
目前不少大型企业和工研院的基础研究源自攻克技术瓶颈和"翻译"技术经验的任务，是对技术环节发起需求的科学响应，也是对"务实"和"求真"的兼顾。
但这种兼顾却在传统三分法中找不到合适的位置∶因为这往往需要基础研究、应用研究与试验开发之间的有机联动。
有很多术语描述这类跨形态研究，如十九大报告中的"应用基础研究"和钱学森先生有关"技术科学"的思想。
在以钱先生为代表的一批战略科学家看来，技术科学研究是对工程技术中的宝贵经验和初步理论进行科学概括，从而将自然科学与工程技术相结合、形成的有科学基础的工程理论。
70 年来，奠定新中国竞争力基础的重大成就几乎无不源自技术科学研究，无论是"十二年科学规划"还是"两弹一星"工程，都是"任务带学科、学科促任务、成果为学科提供载体、学科为成果提供支持"的成功范例，我国力学、数学、通信等学科的传统优势即由此而来。
由此不难看出，技术科学研究是连接自然科学与工程技术的"桥梁"和"枢纽"。
以任务为导向，以响应需求为动力，以技术科学研究为"枢纽"，实现工程技术开发和自然科学研究的时空统一、协同发展，这应该是处理当前我国"科学一技术关系"的一种有效途径。
（摘编自孙喜、窦晓健《我们紧缺什么样的基础研究?》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A. 基础科学关注与自然现象和物质运动形式相关的基础学科的研究，各学科之间自成体系，有着严格的学科界限。
B.基础科学研究不仅能够提升人类对自然界发展规律的认识，还能有力地促进人类经济和社会的持续蓬勃发展。
C.大学和科研院所是基础科学研究的主阵地，承担着贡献科学知识的重任，而企业则无需关注基础科学的研究。
D．基础科学研究排斥"有用性"，一些科学发现可能只是科学家好奇心驱动的自由探索，而没有任何的实际意义。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A.基础科学研究能夯实高新技术发展的基础，半导体技术等新技术的发展，就与基础科学研究密切相关。
B.科技创新指的是企业对技术成果进行转化，应用于实际生产的商业行为，这促进了社会生产力的提高。
C.自行车稳定行驶的原理至今成谜，但却没有影响行业的发展，是因为凭经验可解决自行车行驶的问题。
D.我国在力学、数学等学科上具有传统优势，这与我们采取自然科学与工程技术相结合的研究策略有关。
3.根据材料内容，下列各项中不能证明"科学应归功于生产的事实"的一项是（3分）A.德国植物学家施莱登和动物学家施旺通过光学显微镜观察，发现所有的植物体和动物体都是由细胞组成的，并且依照一定的规律排列，在此基础上他们创立了细胞学说。
B.法国物理学家看到英国制造的蒸汽机性能远远超过自己国家生产的，便决心从事热机效率问题的研究。
他从理论的高度上对热机的工作原理进行研究，提出了卡诺定理。
C．二战期间，美国军方邀请数学家维纳参与提升自动防空火炮射击精度的项目研究，维纳创造性地将计算机与大脑神经系统联系在一起，创立了一门新学科，称为控制论。
D.1866年，德国科学家西门子提出了发电机的工作原理，同年，他发明了第一台直流电动机，在功率和负荷能力进一步改进后，这种机器在其他领域也得到了广泛的应用。
4.现代文阅读Ⅰ的三则材料虽出自不同文章，但却组成了一个有机的论述整体。
请分析三则材料组合的内在逻辑。
（4 分）5.2020年4月 29日，科技部、财政部、教育部、中科院、工程院、自然科学基金委共同发布了《新形势下加强基础研究若干重点举措》的文件，文件要求"把握基础研究与应用研究日趋一体化的发展趋势……以应用研究带动基础研究，加强重大科学目标导向、应用目标导向的基础研究项目部署。
"请结合材料，简要分析文件相关要求的理论依据与实践依据。
（6分）1、B 【解析】A项依据材料一，基础科学包括数学、物理学、化学、生物学、天文学、地球科学、逻辑学七门基础学科及其分支学科、边缘学科，基础科学重视基础学科的研究，这是言之有据的；而各学科之间“有着严格的学科界限”，则理解分析有误。
根据材料一“边缘学科有物理化学、化学物理、生物物理、生物化学、地球物理、地球化学、地球生物等”相关表述，各学科之间其实是有交叉融合的。
C项根据材料二出处的文章标题——《“双一流”高校，耕好基础研究“责任田”》，以及材料三“大学和科研院所贡献科学知识，对科学的应用形成技术”等相关内容，得出“大学和科研院所是基础科学研究的主阵地，承担着贡献科学知识的重任”的理解与分析是恰当的，但材料三提到“目前不少大型企业和工研院的基础研究源自攻克技术瓶颈和‘翻译’技术经验的任务，是对技术环节发起需求的科学响应，也是对‘务实’和'求真’的兼顾”，据此可知，一些企业也是有开展基础科学研究，故说企业“无需关注于基础科学研究”理解分析有误。
D项依据材料三“由于科学求真并不必然考虑'有用性’”，“并不必然考虑”并不等同于“排斥”，同时，即使一些科学发现可能只是科学家好奇心驱动的自由探索，但也只是“不会在短期内看到实用的方向”，而非“而没有任何的实际意义”，因为，从长远来说，或许还是有实际意义的。
2、B【解析】材料三第三段末句依据材料二“在整个科技创新链条中，与应用科研解决从‘1到∞’的问题不同，基础科学研究解决的是从‘0到1’的问题，即解决从无到有的问题。
”可知，整个科技创新链条由应用科研和基础科学研究组成，而不能把科技创新片面理解为“企业对技术成果进行转化”。
虽然材料三有“企业对技术成果的商业化就是创新”的表述，但要注意“很多人习惯于将‘科学一技术关系’想象为如此的线性模式”，“习惯于”这只是一般人的理解，同时后文提到“但这种兼顾却在传统三分法中找不到合适的位置：因为这往往需要基础研究、应用研宄与试验开发之间的有机联动。
”，这些表述均表明在作者看来，科技创新不能简单理解为“企业对技术成果进行转化，应用于实际生产的商业行为”。
3、D【解析】D选项的内容体现的是科学原理应用于技术开发，推动了生产力的提升，而非证明“科学应归功于生产（技术需求）”。
4、①材料一明确了基础科学的概念与范畴（1分）；②材料二强调基础科学研究对于技术发展的意义作用（1分）；③材料三在材料二的基础上，论述了科学与技术之间的重要差别和联系，提出了技术科学研究是处理当前我国“科学一技术关系”的有效途径（1分）。