优秀实验报告
综合实验报告范文
综合实验报告范文一、实验目的本实验旨在通过综合应用所学知识和技能，完成一个具有一定复杂性的综合实验，并进一步提升实验者的综合分析和问题解决能力。
二、实验内容本次实验以一些电子设备的维修为主题，具体需要完成以下几个步骤：1.故障现象观察和记录：对电子设备进行初步检查，观察出现的各种故障现象，并按顺序记录下来。
2.故障分析：根据故障现象的记录，对可能的故障原因进行分析，并进行实验验证。
3.故障修复：通过对故障原因进行实验验证，确认具体故障点，并进行修复。
三、实验步骤1.故障现象观察和记录：经过初步观察，电子设备无法开机，电源指示灯未亮起。
将该现象记录下来。
2.故障分析：根据故障现象的记录，初步判断可能存在以下几种故障原因：a.电源问题：电源线连接不良或损坏，电源开关故障等。
b.电路板问题：主板或电路板上的元器件损坏等。
3.故障修复：a.检查电源线连接情况，发现电源线连接良好。
b.使用万用表对电源开关进行测试，发现电源开关无故障。
c.拆卸电子设备，对主板进行仔细观察，发现一个电容器破裂。
推测该电容器故障可能导致电子设备无法开机。
d.更换故障电容器，重新组装电子设备。
e.进行开机测试，电子设备正常开机，故障修复成功。
四、实验结果和分析经过实验，成功修复了电子设备的故障，使其能够正常开机。
故障原因是电容器损坏，导致电子设备无法正常供电。
五、实验心得通过本次综合实验，我深刻体会到综合应用所学知识和技能的重要性。
在解决实际问题时，我们不仅需要具备相关的理论知识，还需要能够将理论知识应用到实践中，并善于分析和解决问题。
同时，实验过程中还需要细致入微地观察和记录现象，以便确定故障原因和进行有效的修复。
通过这样的综合实验，我不仅提升了自己的实际操作能力，还增强了自己的问题解决能力和创新思维能力。
综上所述，本次综合实验取得了良好的实验结果，并为进一步提升实验者的综合分析和问题解决能力打下基础。
这次实验让我更深入地了解了电子设备故障检修的过程和方法，对我今后的学习和工作都大有裨益。
实验报告 实验报告总结万能(优秀7篇)
实验报告实验报告总结万能（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实验报告总结优秀5篇
实验报告总结优秀5篇实验报告总结篇一经过对。
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导论实验的相关操作，让我对自我本专业的地理信息科学这个专业有了很大认识，对我们这的专业未来是向哪方面发展的有了必须的见解，使我更加扎实的掌握了有关地图制作的基本知识，并且掌握了专题地图的制作方法和空间内插、叠加分析等试验操作并学会用Mapinfo等软件。
巩固课堂上所学的地图编绘与制作的基本原理、综合理论和方法，从而提高我们的专业水平和动手本事。
本次课程实验设计在制图过程中虽然遇到了不少的问题，但经过一次又一次的思考，一次又一次的实践，并经过同学间互相帮忙以及向各师兄的询问，最终完成了专题地图、地形分析等的'实验制作。
在制图过程中也暴露出了自我在这方面的知识欠缺和对软件不不熟悉。
实践出真知，经过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵，仅有将理论与实践结合起来才是最好的效果。
过而能改，善莫大焉。
在课程实验学习过程中，我们不断发现错误和不足，不断改正，不断领悟，不断获取。
在制图过程中，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。
这次课程实验学习最终顺利完成了，在设计中学习到了以往不明白不懂的东西。
所以在今后的学习实践过程中，必须要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，必须要不厌其烦的去探究，然后一一进行解决，仅有这样，才能很好的完成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，收获喜悦，收获成功！学生实验报告总结篇二__年8月16日加盟中国人寿厦门分公司集美支公司已经16个月了，见证了在中国人寿厦门分公司在这块富饶的土地上的成长历程，亲身经历了中国人寿集美支公司的三合为一到中国人寿集美支公司的一分为二。
想到自己第一次踏出学校并走上国寿这块神奇的土地情景。
记得那时自己是第二次来到厦门就直奔到中国人寿集美支公司面试时，当时的老总韩步全就开门进山的告诉我，所谓的组训就是组织训练。
我似懂非懂的点点头表示认同。
总的感觉我所要或者将要从事的职业挺神圣，还不错，并且和自己所学的专业也对口，一天工作7个小时，周末不用上班就觉的天底下哪有这般好事，刚踏出学校就交了好运了。
实验报告总结15篇
实验报告总结实验报告总结15篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的实验报告总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实验报告总结1实训一数控车床认识及基本操作实训一. 实训目的：了解数控车床掌握基本操作二. 实训内容：用数控车床车一零件三. 实训设备：数控车床四. 实训思考题1.简述数控车床的安全操作规程.答：1、学生必须在教师指导下进行数控机床操作。
2、禁止多人同时操作，强调机床单人操作。
3、学生必须在操作步骤完全清楚时进行操作，遇到问题立即向教师询问，禁止在不知道规程的情况下进行尝试性操作。
4、操作中如机床出现异常，必须立即向指导教师报告。
5、手动原点回归时，注意机床各轴位置要距离原点－100mm以上。
6、手工操作前，应先按下手动按钮后再进行操作。
7、学生编完程序或将程序输入机床后，要通过指导教师检查无误后方可进行试运行。
8、学生进行机床试运行及自动加工时必须在指导教师监督下进行。
9、程序运行注意事项：（1）刀具要距离工件200mm以上。
（2）光标要放在主程序头。
（3）检查机床各功能按键的位置是否正确（4）启动程序时一定要一只手按开始按钮，另一只手按停止按钮，程序在运行当中手不能离开停止按钮，如有紧急情况立即按下停止按钮。
10、机床在运行当中要将防护门关闭以免铁屑、润滑油飞出伤人。
11、在程序中有暂停测量工件尺寸时，要待机床完全停止、主轴停转后方可进行测量。
此时千万注意不要触及开始按钮，以免发生人身事故。
12、关机时，要等主轴停转3分钟后方可关机。
2.机床回零的主要作用是什么？答：正确地在机床工作时建立机床坐标系3.机床的开启、运行、停止有那些注意事项？答：首先安全第一，关机前要先按急停按钮再切断系统电源开关、最后切断电源开关，开机时顺序相反，开机后刀架要进行回零，主轴要低速热运转几分钟才能进行正常加工，如果停机时间过长要多运转一会，而且刀架也要空运行几下再加工。
霍尔效应实验报告优秀4篇
霍尔效应实验报告优秀4篇实验四霍尔效应篇一实验原理1．液晶光开关的工作原理液晶的种类很多，仅以常用的TN（扭曲向列）型液晶为例，说明其工作原理。
TN型光开关的结构：在两块玻璃板之间夹有正性向列相液晶，液晶分子的形状如同火柴一样，为棍状。
棍的长度在十几埃（1埃＝10-10米），直径为4～6埃，液晶层厚度一般为5-8微米。
玻璃板的内表面涂有透明电极，电极的表面预先作了定向处理（可用软绒布朝一个方向摩擦，也可在电极表面涂取向剂），这样，液晶分子在透明电极表面就会躺倒在摩擦所形成的微沟槽里；电极表面的液晶分子按一定方向排列，且上下电极上的定向方向相互垂直。
上下电极之间的那些液晶分子因范德瓦尔斯力的作用，趋向于平行排列。
然而由于上下电极上液晶的定向方向相互垂直，所以从俯视方向看，液晶分子的排列从上电极的沿－45度方向排列逐步地、均匀地扭曲到下电极的沿＋45度方向排列，整个扭曲了90度。
理论和实验都证明，上述均匀扭曲排列起来的结构具有光波导的性质，即偏振光从上电极表面透过扭曲排列起来的液晶传播到下电极表面时，偏振方向会旋转90度。
取两张偏振片贴在玻璃的两面，P1的透光轴与上电极的定向方向相同，P2的透光轴与下电极的定向方向相同，于是P1和P2的透光轴相互正交。
在未加驱动电压的情况下，来自光源的'自然光经过偏振片P1后只剩下平行于透光轴的线偏振光，该线偏振光到达输出面时，其偏振面旋转了90°。
这时光的偏振面与P2的透光轴平行，因而有光通过。
在施加足够电压情况下(一般为1～2伏)，在静电场的作用下，除了基片附近的液晶分子被基片“锚定”以外，其他液晶分子趋于平行于电场方向排列。
于是原来的扭曲结构被破坏，成了均匀结构。
从P1透射出来的偏振光的偏振方向在液晶中传播时不再旋转，保持原来的偏振方向到达下电极。
这时光的偏振方向与P2正交，因而光被关断。
由于上述光开关在没有电场的情况下让光透过，加上电场的时候光被关断，因此叫做常通型光开关，又叫做常白模式。
实验报告总结(优秀6篇)-最新
实验报告总结（优秀6篇）总结报告是会议领导同志对会议召开的情况和会议所取得的成果进行总结的陈述性文件。
写总结报告时应注意明确目的，突出重点，切不可面面俱到;要鼓舞人心，富有号召力。
这次为您整理了6篇《实验报告总结》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
实验报告总结篇一一、实验目的① 了解转盘萃取塔的结构和特点② 掌握液—液萃取塔的操作③ 掌握传质单元高度的测定方法并分析外加能量对液液萃取塔传质单元高度和通量的影响。
二、实验器材萃取实验装置三、实验原理萃取是利用原料液中各组分在两个液相中的溶解度不同而使原料液混合物得以分离。
将一定量萃取剂加入原料液中然后加以搅拌使原料液与萃取剂充分混合溶质通过相界面由原料液向萃取剂中扩散所以萃取操作与精馏、吸收等过程一样也属于两相间的传质过程。
与精馏吸收过程类似由于过程的复杂性萃取过程也被分解为理论级和级效率或传质单元数和传质单元高度对于转盘塔振动塔这类微分接触的萃取塔一般采用传质单元数和传质单元高度来处理。
传质单元数表示过程分离难易的程度。
对于稀溶液传质单元数可近似用下式表示式中NOR------萃余相为基准的总传质单元数x------萃余相中的溶质的浓度以摩尔分率表示x*------与相应萃取浓度成平衡的萃余相中溶质的浓度以摩尔分率表示。
x1、x2------分别表示两相进塔和出塔的萃余相浓度传质单元高度表示设备传质性能的好坏可由下式表示H12xx*ORxxdxN ORORNH ORxHLaK 式中HOR------以萃余相为基准的传质单元高度m; H------萃取塔的有效接触高度，m; Kxa------萃余相为基准的总传质系数kg/(m3h△ x)；L------萃余相的质量流量kg/h; ------塔的截面积，m2; 已知塔高度H 和传质单元数NOR可由上式取得HOR的数值。
HOR反映萃取设备传质性能的好坏HOR越大设备效率越低。
影响萃取设备传质性能HOR的因素很多主要有设备结构因素两相物质性因素操作因素以及外加能量的形式和大小。
实验报告格式范文【优秀5篇】
实验报告格式范文【优秀5篇】实验报告格式范文【优秀5篇】如何写出一份规范的实验报告？附实验报告格式范文。
本文是会员“lusigu”分享的实验报告格式范文（共5篇），以供借鉴。
大学物理课题演示实验报告篇1一、演示目的气体放电存在多种形式，如电晕放电、电弧放电和火花放电等，通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。
二、原理首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。
尖端电极放电，而球型电极未放电。
这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。
导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多(尖端电极处)，两极之间的电场越强，空气层被击穿。
反之越少(球型电极处)，两极之间的电场越弱，空气层未被击穿。
当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时，其间的电场较弱，不能击穿空气层。
而此时球型电极与平板电极之间的距离最近，放电只能在此处发生。
三、装置一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。
四、现象演示让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。
尖端电极放电，而球型电极未放电。
接着让尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离，放电在球型电极与平板电极之间发生。
五、讨论与思考雷电暴风雨时，最好不要在空旷平坦的田野上行走。
为什么? 大学生会计专业实验报告篇2时间过得总是那么的快，转眼之间毕业实习就这样匆匆结束了。
现对实习的情况进行报告如下：一、实习目的我学的专业是会计，为了加强自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力，-这段期间我在一家公司进行了专业实习。
实习期间要努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作等。
在实习的这段时间也是我大学里生活很充实的日子，每天挤公交车到开发区西口，然后还要走一段路程才可以到单位，工作吃饭休息工作下班，生活很有规律。
它检验了我在三年来的理论知识，同时也让我接触了社会的各种情况，学会了怎么分析社会的很多情况，让我更快的融入社会，适应社会起了很大的触进作用。
实验报告总结优秀9篇
实验报告总结优秀9篇篇一：实验总结篇一回顾过去的一年，在化验室同事的大力帮忙与支持下，利用自我所掌握的知识，钻研业务，高标准严要求自我，在自我的岗位上，尽职尽责，较好地完成了本职工作。
现将本人本年度的工作从以下几个方面做一总结一、重新学习，不断完善自我自2018的钟声敲响的那一瞬起，我就已深深地感觉到新一年的工作重担已向我无情地压来，客户在产品指标上的各项要求与我们化验室人员的现有知识的冲突已无形中为化验人员上紧了一根弦！本已绷紧的神经再一次被重重地牵动了！为能保质保量地完成工作任务，我只能在过去的基础上对化验的相关知识进行重学习，加深认识。
使之更加系统化，从而融会贯通，使化验专业水平提高到了一个新的起点。
有了新起点，下一步就是怎样在实践中具体发辉作用，在岗位人员严重吃紧，工作量与日俱增的前提下，要想不被压跨，的解决办法仅有两个，一是加强岗位练兵，增加自已对实验各个环节的熟练程度，从而提高工作效率，一是加强内部各人员间的团结合作，互相紧密配合，充分挖掘团体的潜力。
在日常的工作中我们必须要应对现实，不仅仅能够在工作时埋下头去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节俭时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”机遇永远属于那些有所准备的人。
正是因为这半年如一日辛勤的工作，才使我获得如此骄人的成绩。
但这些成绩的取得与公司和化验室的领导、教师及同志们的培养、支持和鼓励是分不开的，在此向你们表示衷心的感激！金无足赤，人无完人。
在肯定成绩的同时，我也清醒地认识到自我存在一些不足之处：由于我所学专业与所从事行业的不一样，在产品性能指标各方面我不能说我是百分百的认识到了，可是我有信心，并相信勤能补拙，凭着我的年轻，凭着我对新事物的理解本事和敏捷的思维，在今后工作中在同志们的帮忙和关怀下我会克服不足，把工作做得更好。
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深 圳 大 学 实 验 报 告课程名称： 计算机基础实验名称： 操作系统及常用工具软件 学院： 电子科学与技术学院 专业： 微电子学 报告人： 学号： 班级：同组人： 指导教师： 李炎然 实验时间： 2012年10月23号 实验报告提交时间：教务处制一．实验目的实验 2：（1）掌握Windows 的基本操作。
（2）掌握文件管理和磁盘操作。
（3）掌握Windows系统的基本设置。
（4）了解Windows注册表的使用。
（5）了解常用软件的使用。
二．实验步骤与结果2.3.2 Window基本操作（1）Windows桌面的介绍（如图2-1所示）图2-1 Windows的桌面（2）窗口的组成（如图2-2所示）图2-2 窗口的组成 2.3.3 文件与文件夹（1）“资源管理器”和“我的电脑”①“我的电脑”（如图2-3所示）图2-3 “我的电脑”窗口②使用“资源管理器”（1）启动资源管理器· 执行“开始”→ “所有程序”→ “附件” → “Windows 资源管理器”命令，启动资源管理器。
· 点击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中点击“资源管理器”命令，启动资源管理器。
（2）浏览资源管理器（如图2-4所示）图2-4 “资源管理器”窗口2.3.4 磁盘管理（1） 磁盘清理计算机在使用一段时间后，由于频繁的读写操作，磁盘上会出现残留许多临时文件或安装文件等无用的文件，“磁盘清理”程序刻意清除这些无用的文件，以便释放磁盘空间。
步骤如图：①在“我的电脑”窗口中，右击需要进行磁盘清理的驱动器，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令。
（如图2-5所示）图2-5 点击“属性”②在“常规”卡中单击“磁盘清理”按钮，出现“磁盘清理”对话框。
（如图2-6所示）图2-6 点击“磁盘清理”e选中“磁盘清理”选项卡，在“要删除文件”列表框中,选中相应的复选框来确认需要删除的文件类型。
单击“确定”按钮，然后再要求确认的对话框中单击“是”按钮。
系统开始自动清理（如图2-7所示）图2-7 确定自动清理的文件并删除（2）磁盘碎片整理程序计算机使用一段时间后，大量的读写操作会导致磁盘上的碎片文件或文件夹过多。
系统在读写时，需要花费额外的时间来搜索这些被分割在不同位置的碎片或文件夹，因而使系统的整体性能有所下降。
基于这个原因，应该定期运行磁盘碎片整理程序。
具体步骤如下：①在“我的电脑”窗口中，右击需要进行碎片整理的驱动器，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令。
（如图2-8所示）图2-8 点击“属性”②选择“工具”卡，在“碎片整理”框架中单击“开始整理”按钮，出现“磁盘碎片整理程序”窗口。
（如图2-9所示）图2-9 点击“立即进行碎片整理”③单击“碎片整理”按钮，系统自动进行碎片整理。
完毕，单击“查看报告”按钮，可查看磁盘碎片整理结果。
（如图2-10所示）图2-10 点击“磁盘碎片整理”（3）备份Windows提供了备份功能，不仅可以备份用户文档，还可以备份系统文件。
若文件损坏了，还可以利用备份的文件进行恢复。
具体操作步骤如下。
①执行“开始” →“控制面板” →“系统和安全” →“备份和还原”，出现“备份或还原对话框”。
（如图2-11所示）图2-11 “备份或还原对话框”②“备份进度”对话框显示备份情况，完成后可单击“报告”按钮检查备份结果。
单击“完成”按钮退出。
（4）系统还原Windows XP 的系统还原功能允许用户在系统出现问题时，将计算机还原到过去的某个正常状态，同时不会丢失个人数据文件。
还原是可逆的，但还原功能要求磁盘或操作系统文件夹所在的分区的可用空间不低于200MB。
具体的还原步骤如下。
①创建还原点过去的某个正常状态称为还原点。
一般计算机会自动在计划的时间内或在安装特定程序之前创建还原点，需要自己创建还原点，可按下面的步骤操作：单击“开始”→“所有程序”→“附件”→“系统工具”→“系统还原”命令，打开“系统还原”对话框。
单击“创建一个还原点”按钮，单击“下一步”按钮，在“还原点描述”文本框中输入还原点名称，再单击“确定”按钮，则计算机自动添加上日期和时间建立了一个还原点。
（如图2-12和2-13所示）图2-12 打开“系统还原”图2-13 创建“系统还原点”②恢复到还原点一旦系统出现问题，需要恢复到以前的某个状态，可按下面的步骤操作：打开“系统还原”对话框，单击“恢复我的计算机到一个较早的时间” 按钮，单击“下一步”按钮。
在“选择一个还原点”对话框中，所有创建了还原点的日期都以黑体显示，选中一个日期，然后在右侧的列表中单击一个还原点，再单击“下一步”按钮。
系统将花费一些时间搜索该还原点的信息，然后还原向导将重新启动，待还原完毕，系统将使用所选的还原点的设置启动计算机。
(5)虚拟内存的设置所谓虚拟内存，就是使用一部分磁盘空间作为额外内存，以弥补物理内存（RAM）的不足。
磁盘中用于虚拟内存的磁盘区域称为“分页文件”，是可以根据程序运行的需要改变其大小的。
操作步骤如下。
①右击“我的电脑”并选择“属性”命令，打开“高级系统设置”对话框，在“性能”区单击“设置”按钮，打开“性能选项”对话框并点击“高级”（如图2-14和2-15所示）图2-14 打开“高级系统设置”图2-15 打开“性能选项对话框”②在“虚拟内存”区域单击“更改”按钮，打开“虚拟内存”对话框。
（如图2-16所示）图2-16 “虚拟内存”对话框“虚拟内存”对话框中的主要选项如下。
·自定义大小：可选择将分页文件放在哪里，它的初始大小和最大大小·系统管理的大小：让系统自动为用户创建分页文件和设定其大小·无分页文件：从磁盘中消除分页文件2.3.5 系统设置控制面板是Windows进行系统设置的工具，选择“开始”菜单中的“控制面板”命令，启动“控制面板”窗口。
（如图2-17所示）图2-19 “控制面板”窗口（1）安装与卸载应用程序双击“添加或删除程序”图标，打开“添加或删除程序”窗口如图2-20所示。
图2-20 “添加或删除程序”窗口①添加/删除Windows 组件Windows 操作系统自带了许多应用程序组件，在安装系统时可能没有安装，在需要时随时都可以再安装。
在图中单击窗口左侧的“添加/删除Windows 组件”按钮，弹出“Windows组件向导”对话框，在“组件”框中列出了已安装（左侧方框显示有“√”的）或未安装（左侧方框没有“√”的）的组件，单击选中需要安装的组件，同时单击取消需要卸载的组件，然后单击“下一步”按钮，系统开始配置组件的过程。
有时系统需要读取组件源数据，将会要求插入Windows 安装盘，随后单击“确定”即可。
②安装应用程序在图中单击“添加新程序”按钮，窗口显示“从CD 或磁盘安装”与“从Microsoft 添加程序”两种安装途径。
单击“CD 或软盘”按钮后，安装向导将引导安装过程。
通常，将应用程序的安装盘插入光驱后，它就能自动启动安装程序向导，遵从向导的指示操作就可以了。
如果它不能自启动，可以通过“我的电脑”浏览光盘文件，找到安装程序setup.exe 文件或install.exe 文件，双击setup.exe 文件或install.exe 文件启动安装程序向导。
③卸载应用程序在图中，“当前安装的程序”列表框中选择需要卸载的程序，然后单击“删除”按钮，并在弹出的“添加或删除程序”对话框中单击“是”按钮，即可卸载该程序。
(2)输入法的设置①安装汉字输入法在安装Windows 中文版时，会默认安装微软拼音、智能ABC、全拼和郑码等多种输入法。
如果还需要其他输入法，可通过“控制面板”中的“添加/删除程序”来安装某种输入法。
②添加/删除汉字输入法新安装的输入法不一定就可以使用，一般还需要添加的操作才能启用。
步骤如下。
①右击任务栏上的语言栏，弹出如图7 所示的快捷菜单。
②选择“设置”命令，出现“文字服务和输入语言”对话框。
③单击“添加”按钮，屏幕弹出“添加输入语言”对话框。
④单击“键盘布局/输入法”下拉列表框，在其中选择一种需要的输入法，然后单击“确定”回到“文字服务和输入语言”对话框，单击“确定”按钮退出。
这时单击语言栏图标，将看到新添加的输入法。
对于某些长期不使用的输入法，可以删除。
在“文字服务和输入语言”对话框中，从“已安装的服务”中选择一种输入法，单击“删除”按钮即可。
（如图2-21所示）图2-21 点击“设置”按钮③输入法的选择单击语言栏上的输入法图标，将弹出输入法列表（如图2-22 所示）。
单击选择需要的输入即可。
其中“中文（中国）”为英文输入。
图2-22 输入法列表④输入法的快捷键设置使用键盘的组合键选择输入法也非常方便。
如ctrl+shift 就能换输入法2.3.6 Windows 注册表管理（1）压缩软件① Winzip 界面在开始菜单的“所有程序”中单击Winzip 的快捷方式，或直接双击桌面上的Winzip 应用程序图标。
(如图2-23所示)图2-23 WinRAR窗口⑵建立压缩文件①命令方式在Winzip 主界面中执行“文件/新建压缩文档”命令，或单击“新建”按钮，打开“新建压缩文档”对话框，在“文件名”框中输入要建立的压缩文件的文件名“warm”，在“保存在”框中选择“我的文档”。
单击“确定”后出现“添加”对话框，在“添加从”框中选择“我的文档”，然后在文件名列表中选择文档名“温暖”，单击“确定”后开始压缩。
（如图2-24和2-25所示）图2-25 “压缩进度条”②快捷方式在资源管理器中选中文件名“温暖”并右击，打开快捷菜单，选择“Winzip/添加到Zip文件”，将显示Winzip 界面并打开“添加”对话框，输入压缩文件的路径“我的文档”和名称“warm”，单击“添加”按钮开始压缩。
⑶打开压缩文件①命令方式在Winzip 主窗口中单击“打开”按钮，打开“打开压缩文档”对话框，在“查找范围”框中选择“我的文档”，然后在文件列表中选择压缩文件“warm”，单击“确定”按钮，则被压缩文件显示在主窗口中。
（如图2-26所示）②快捷方式在资源管理器中双击压缩文件“warm”，即可启动Winzip 主界面并将被压缩文件显示在窗口中。
⑷解压缩文件①命令方式在资源管理器中双击压缩文件“warm”，即启动Winzip，单击“解压缩”按钮，打开“Winzip 解压缩”对话框，在“解压缩到”框中输入解压后文件的保存位置“我的文档”，单击“解压缩”按钮，即可解压文件。
②快捷方式在资源管理器中右击文件名“warm”，打开快捷菜单，选择“Winzip/解压缩到”，打开“Winzip 解压缩”对话框，其后操作与命令方式相同。
三．练习题解答1.将一个文件删除掉，然后清空回收站，该文件还可以恢复到原来位置吗？ 答：可以。