小学校园文明广播稿[精]

运粮湖中心小学校园午间广播稿男:敬爱的老师,女:亲爱的同学们,合:大家中午好!女: 运粮湖中学小学校园午间广播站今天正式开播了,今天我们带来的主题是“文明校园”。

男:人们常说“言为心声,行为心表”。

讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。

女:讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。

学校利用广播,板报宣传礼仪规范,是希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重,”的氛围。

男:说的好!那么你能不能给我们讲一讲“文明”是什么?女:亲爱的同学们:文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生,才会从知识中升华做人的道理。

然而,在这美丽的校园里,总有一些不和谐的音符:绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争声……这些不仅违反了小学生日常行为规范,也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。

男:为争做文明学生,创造和谐校园,我们向全校师生发出以下倡议:一.要做到心中有学校。

学校是我们学习生活的重要场所,爱校护校是我们每个人的责任。

作为学生,不随地吐痰,不乱扔废弃物,爱护公共财物,不人为损坏桌椅,节约水电是最基本的行为要求。

我们还应积极主动地参加大扫除,为洁净校园奉献自己的一份力量。

二.要做到心中有纪律。

上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律,铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体,才能营造良好的学习氛围。

三,要做到心中有他人。

随时随地,我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长,团结同学,互相帮助,礼貌待人,自觉使用礼貌用语。

课间要文明休息,不奔跑打闹,以免产生不必要的伤害。

亲爱的同学们,让我们携起手来!从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

我们相信,在运粮湖中心小学全体师生的携手努力下,文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果!合:同学们,请从我做起,从现在做起,从细微处做起,坚决做到:管住自己的脚,不冲岗翻墙,不上网游戏,按时作息;管住自己的手,不乱扔乱丢,不乱泼脏水,不打架斗殴;管住自己的口,不污言秽语,不出口伤人,不说是道非,不大声喧哗,不乱吃零食。

让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则,找出身边的不文明言行并加以改正。

让我们共同努力,愿文明礼貌之花开遍中心小学的校园!女:刚刚我讲了关于“文明”,那礼仪又是什么呢?你能给我们讲一讲吗?男:什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。

是咱们校园的脸面,更是国家的脸面。

但在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。

例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。

相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。

要养成良好的文明习惯,做文明的小学生。

那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。

我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。

女:你说的真好,是啊,校园文明的创造要靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。

让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?男:见到老师,你主动问好了吗?为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。

尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。

女:你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方。

高素质的学生,轻轻走路靠右行。

我们要用文明的行为,为他人创造方便,同时让危险远离身边。

男:你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。

爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。

女:做值日时,你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。

爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。

清晨,教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影,大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

男:现在让我们一起来欣赏一首儿歌《校园美》合:教学楼,真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们,蹦又跳。

讲文明,懂礼貌。

见老师,问声好。

见同学,问声早。

爱环境,出新招。

有垃圾,专人管。

见废纸,弯腰捡。

护环境,人有责。

校园美,齐欢笑。

女:人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。

同学们,让我们从生活细节做起,从生活的点滴细节中追求文明,发现文明,创造文明。

男:文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。

合:好了,老师们,同学们,今天的播音到此结束,我们明天再见!篇二:文明校园广播稿(六年级文明校园广播稿于:华侨之声广播站开始广播了,我是??王:我是??牛:我是??于:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。

王:留住一阵清风,播撒出希望的明天。

牛:付出一份真诚,打造出温馨的世界。

于:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。

合:亲爱的老师、同学们,中午好!华侨之声带给你《文明礼仪在校园》,陪伴大家度过美好的时光。

王:首先让我们带给大家两个真实的故事。

王:一家企业请有合作意向的外商来厂参观,招待热情备至,外商印象很好,正在酒足饭饱之时,厂长一口痰吐到地上,外商皱起了眉头,放弃了合作的打算。

牛:一位母亲骑自行车带着年幼的女儿。

孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。

母亲马上停下来,轻声对女儿说:来,咱们把它扔到垃圾桶里去。

说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。

就是这普普通通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。

仔细想想,不是吗?于:生活中,这些现象并不少见,一个人的形象是一封无字的介绍信,人们通过你的语言、行为、仪表就能判断出你是一个什么样的人。

讲文明讲礼貌,是做人的起点。

每个人来到世上,首要任务是学习做人,学习做人就是从讲文明讲礼貌开始的。

在我们咿呀学语期间,父母首先教育我们要讲文明懂礼貌;进入学校,老师也是首先教我们讲文明懂礼貌;到社会上,时时处处都有讲文明懂礼貌的要求。

王:文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,还能给自己带来温馨,带来快乐。

在学校,文明礼貌表现出的不仅是个人形象,在一定程度上更是反映了学校的文明程度。

这一点,越来越成为我们全体师生的共识。

作为一名小学生,怎样来讲文明礼貌呢?牛:要仪表文明。

对自己的面部负责,不留长发、不染发、烫发,我们要着装得体,符合学生身份,体现出娄底一小学生蓬勃向上的风采,不要打扮成社会上的混混,瘪三形象,因为仪表、仪容和仪态可以让人一眼便知你的修养。

于:人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。

要举止优雅。

我曾经见过这样的一个场面,在一次晚会上,一位十七八岁的中学生用她动人、嘹亮的嗓子,唱完了一首讲礼仪、讲礼貌的歌曲之后,观众们正要鼓掌以示赞美时,她的手指伸进了她的鼻孔,径直走下了舞台。

此时,她的歌声再美妙也只能成为对她的讽刺。

一个连最起码的举止行为都不懂的学生,就算歌声再好听,再动人,给人的感觉仍旧是不舒服的。

因为它缺少必要的和谐与美感。

王:要爱护公物。

不用你去建设,只愿你去爱惜。

在这美丽的校园里,同学们,你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏,而不去制止呢?当你随意损坏学校的桌凳及公共设施时,难道没觉察到管理员眼中那一丝担心,那一屡疲惫?同学们,美丽的校园不仅需要别人的付出,更需要我们的文明举止呀!于:不随地吐痰,不乱扔垃圾。

当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候,你是否想起那位经常手拿拖把,埋头辛苦擦地的清洁工阿姨?当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否能体会到那位打扫卫生的伯伯的艰辛?当你随你吐痰,乱扔果皮纸屑时,你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝?我们知道,阳光是美好的,可你更应该知道阳光下校园需要纯洁与文明。

牛:要懂得尊重,与人为善。

尊重就像润滑油,能使粗糙的磨擦化为乌有。

要知道如果有矛盾,就多进行自我反省;要知道互相理解,宽容待人。

要知道培养较强的协作精神,这样才会使班级更团结,友谊更深厚。

要知道恃强凌弱是最没出息的,帮助弱势群体才是真善美的主题。

于:我们不仅生活在校园内,我们还生活在这个社会里,是社会的一分子,经过了一段时间的中学生的生活,我们也会走进这个社会里。

那么社会上需要什么样的文明人吗?我们在公共场所的文明行为是:合:①不乱扔垃圾;②不随地吐痰;③不破坏绿化④不损坏公物;⑤不闯红灯;⑥不打架骂人;⑦不乱写乱画;⑧不噪音扰民;⑨不乱停车辆;⑩不随地便溺。

王:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

牛:如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

于:如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

王:文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

它的主要作用,一——是追求个人道德完善,一——是维护公众利益、公共秩序。

于:文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪莘莘学子去不断探索,求知。

好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?牛:我们这期的广播是为了呼吁大家要讲文明懂礼貌,希望大家实际行动起来吧!于:文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。

合:让我们相约在下周一吧,再见篇三:文明礼仪校园广播稿关于文明礼仪的广播稿一、开场白甲:付出一份真诚,打造爱的世界。

乙:带走一片笑容,永远与我们同行。

甲:红领巾广播又和大家见面啦!乙:我是主持人甲:我是主持人合:大家中午好!今天的主要栏目有《校园新闻》《德育之窗》下面的栏目是《校园新闻》1、今天又是星期五了,请同学们回家一定要清洗好自己的鞋子、袜子、书包、红领巾等物品,希望下周能看到同学们干净整齐的着装风貌。