2018届高考语文总复习第一编语言文字运用专题四补写句子教师用书解析

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2018版高考语文大一轮复习 第1章 语言文字运用 专题4 补全语段探技巧 新人教版

2018版高考语文大一轮复习 第1章 语言文字运用 专题4 补全语段探技巧 新人教版

专题4 补全语段本训练共16题,每小题5分,共90分,用时90分钟1.(原创题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

(5分)导学号 15650206一本好书就是一个朋友,__①__。

书有多少种,朋友就有多少类。

有的书教我们生活,有的书教我们做人;有的书给我们一时欢愉,__②__。

不管哪本书,读到最后,总有一些浓缩的精华,这些精华足以在我们意志最薄弱的时候支撑起我们的人生,__③__。

答:示例:①一个朋友更是一本好书__②有的书让我们终生受益__③鼓励我们从困惑走向坦途[解析]这是一个议论性语段,主要阐明了书如朋友、朋友如书的道理。

全段共有四句话,分三层:第一层为第一句,提出观点;第二层为第二、三句,分析观点;第三层为第四句,总结上文。

①为起承句补写,提出观点。

②为展开句的补写,前面的排比句为该句的补写提供了内容和形式上的提示。

③为总结句的续写。

5分,写出一处,给1分;写出两处,给3分;写出三处,给5分。

答案可以多种多样,只要符合要求即可。

2.(原创题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

(5分)导学号 15650207__①__?由于吸烟对呼吸系统、消化系统和循环系统均有严重影响,吸烟者一般平均寿命要比不吸烟者减少5至8年,全世界每年死于烟害者有1000万人。

吸烟不但害自己,__②__。

吸烟时,85%的烟雾散发出来,他人的受害程度远高于吸烟者。

因此,我们必须行动起来,不但自己带头不吸烟,__③__。

答:示例:①吸烟有什么害处呢__②而且也害他人__③还要说服他人戒掉吸烟恶习[解析]这是一个说明性语段,主要说明了吸烟的害处。

全段共五句话,分三层:第一层为第一句,用设问句的形式提出论题;第二层为二至四句,具体分析吸烟的害处;第三层为第五句,总结上文,解决问题。

①有问号作为标志,表明这是一个设问句,提出问题,属于起承句的补写。

2018届高考语文总复习第一编语言文字运用专题二辨析病句教师用书课件

2018届高考语文总复习第一编语言文字运用专题二辨析病句教师用书课件

专题二辨析病句学案(一) 掌握基本语法常识——知道什么是病句 (对应学生用书P11) [编写说明] 了解和掌握一定的语法知识是正确辨析病句的前提条件之一,但近年来初中和高中教材都很少涉及语法知识。

对于学生来说,语法知识的欠缺,直接影响了对病句题、句式变换题和文言文词类活用、文言句式的正确把握。

因此,在学习“辨析病句”之前,先学语法基本常识,为同学们补上欠缺的这一课。

汉语一般可分为五级语法单位:语素→词→短语(也称词组)→句子(包括单句和复句)→句群。

语素是最小的音义结合体,最小的语法单位,比如:单音节语素(山)、双音节语素(徘徊、坦克)、多音节语素(高尔夫、奥林匹克)。

句群是最大的语法单位,句群也叫句组或语段,是前后衔接连贯的,能表达一个明晰的中心意思的一组句子。

就高考辨析病句而言,我们要重点了解“词”“短语”“句子”这三级语法单位。

一、词词是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位。

词分为实词和虚词两大类。

实词有实在意义(每一个实词都可以详细解说其词义),可以独立充当句子成分,一般可以单独回答问题;虚词没有实在意义,一般不能单独充当句子成分和单独回答问题(个别词除外)。

(一)实词(有实在意义)(二)虚词(无实在意义)特别提示:“在”的用法“在”有时是动词,有时是副词,有时是介词。

[区分方法] ①作动词时,“在”支配后面的名词或代词,如:他在(动词,支配)北京(名词,被支配)。

②作副词时,“在”修饰限制后面的动词或形容词,如:他在(副词,修饰限制)学习(动词,被修饰限制)。

③作介词时,“在”与其后面的名词、代词会共同起修饰限制作用;合起来共同修饰限制动词(动词性短语)或形容词(形容词性短语),如:他在北京(介词+名词,修饰限制)学习(动词,被修饰限制)。

[应用体验]1.指出下列各句中加点词所属词性。

(1)教育..要面向未来。

( )(2)这件事教育..了我。

( )(3)话说得很明白..。

江苏省扬州2018年高考语文一轮复习教案:语言运用 Word版含解析

江苏省扬州2018年高考语文一轮复习教案:语言运用 Word版含解析

课题第一课正确使用词语(包括成语)●教学目标1.从词义的轻重范围、词语的用法、词义的色彩等角度辨析近义实词。

2.从基本含义、语法作用、恰当位置等方面辨析易混虚词。

3.能正确理解成语的含义,并能结合具体语境进行辨别。

●重点、难点重点:1.在一个语段中辨析词语表达的整体性和连贯性。

2.分析学生耳熟能详的高频词在实际运用中的易混易错现象。

难点:关注第六版《新华字典》中词义变化的和新增加的词语。

●设计思想江苏高考语文《考试说明》对本考点的要求是:正确使用词语(包括成语)。

能力层级为E(表达应用)。

对这一考点应从理解辨析入手,将着力点放在具体语言环境中的应用上。

除了系统梳理考点涉及到的知识点而外,要在对历年考题的剖析中找寻应对方法。

●教学资源1.2011至2015年全国及各省相关高考试题。

2.选修教材《语言规范与创新》中的相关章节①文艺作品的词汇规范化②同义词③几个常用词的辨析④词类家族的奥秘⑤词以类聚●课堂反馈1.(2015·无锡模拟)在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( ) 广袤无垠的大漠深处,由于地球独特的地壳结构、地质作用以及风蚀、水流等因素作用,形成了独特的自然奇观。

大自然的创造力常常令人,吸引着无数旅游者和探险家观光和探险。

大自然的奇观为人类带来强烈的视觉冲击,更让人类出自然、生命的真谛。

A.其他瞠目结舌前来想B.外界叹为观止前去悟C.表层赞不绝口前往品D.表面望洋兴叹上前探2.(2015·南京模拟)在下面一段话空缺处依次填人词语,最恰当的一组是( ) 下午,车轮掠过千枝万枝秋色,每一枝上都着黄山的雨云。

仿佛只要按一下喇叭,雨点就会噼噼啪啪掉下来。

比之山下,黄山要秋得早一些。

触目皆是的境界,黄山的秋雨,就格外像千年的老蛇那样。

A.悬又因石破天惊冷峻B.挂只要惊天动地严峻C.飘既然触目惊心冷酷D.扬一旦天翻地覆严酷3.(2015·盐城一模)在下面一段话空缺处依次填人词语,最恰当的一组是( ) 去年金秋,蟹肥稻熟时节,我在盘锦第一次了苇草被称为“海”的浩瀚与壮美:无边无际的苇草,森林般茂密,草原般辽阔,积雪般,波涛般雄浑。

语文教学:2018年新课标高考“语句补写题”复习教案

语文教学:2018年新课标高考“语句补写题”复习教案

语文教学:2018年新课标高考“语句补写题”复习教案2018年新课标高考语用题型“语句补写题”复习教案【复习目标】1、研究高考题,理解“补写句子”的题型和特点。

2、通过训练,掌握一定的解题方法。

3、提高语言逻辑思维和表达能力。

一、考纲及高考试题解读探究:1、考纲依据:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

(1)考察实质:对语段内容的理解能力、分析概括能力,逻辑推导能力,语言有效表达能力。

(2)全国Ⅰ卷必考题,固定在16题出现,分值为5分。

该题跟衔接题共同构成语言逻辑思维的考查。

(3)整体难度适中,对能力要求较高,得分有难度。

重点题型一:总领句的补写总领句也叫总起句、总提句,即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。

这时的语句补写,实际上就是一个压缩语段题,只要能概括语段或下文内容即可。

当然,要考虑到前后句子的衔接连贯问题。

观点句的补写也同此理。

重点题型二:总结句的补写所谓总结句,就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容做出总结的句子。

在语句补写题中,这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。

总结句的拟写与总起句相似,是对前面内容的归纳、总结,有的则是对前面具体内容的概括与升华。

总结既要准确,又要全面。

有时是对上文两至三个层次的内容总结,补写时不可漏掉要点。

重点题型三:过渡句的补写过渡句一般是采用一句话把上文内容与下文内容兼容到一起,这句话的前半句承接(总结)上文,而后半句则领起下文。

重点题型四:解说句的补写解说句,就是对上文内容的阐述。

一般有几类,一是进行延伸性解说,即对抽象概念进行具体解说;二是对相关内容进行并列性解说;三是对相关内容进行对照性解说;四是对相关的条件(原因)与结果进行推导性解说。

二、高考题体验(1)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字(5分)(2015年全国Ⅰ卷)电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物、网上支付,节省消费者与商家的时间和空间,① 。

新课标福建省2018年高考语文一轮复习专题四语句补写课件讲解

新课标福建省2018年高考语文一轮复习专题四语句补写课件讲解
精品资料
7.(2014课标全国(quán ɡuó)Ⅱ,16)在下面一段,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)
大家都知道,①
,倘若呼吸停止,生命也将终
结。人体通过呼吸,② ,
排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一样,
也是一个③
精品资料
5.(2015课标全国Ⅱ,16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段
文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑(luójí)严密。每处不超过15个字。(5分)
读书的目的仅仅是记住书中的内容吗?答案是否定的。①
。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,
因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型阅读是一种
充分利用,为人类造福。但是,②
,
有时会带来某些灾害。所以,人们会利用一些方法,在一定区域内改变
气候状况,③

精品资料
答案 (示例)①而且还影响着人类的活动 ②气候对人类也有不利的一面 ③使它向着有利于人类的方向发展 解析 解题时,要纵观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据相关提 示进行准确补写,使整段文字语意连贯。第①处,前面说“不仅……”, 后面自然是“而且……”,具体内容应结合第①处横线后面的句子填 写;第②处,前面的“但是”表转折(zhuǎnzhé),前面是说为人类造福,后面自然 是从 反面谈气候给人类带来的不利的影响;第③处,根据前文内容,应填人们 利用一些方法改变气候状况的目的。
的过程。
精品资料
答案 (示例)①一个人活着就必须呼吸 ②从大气中吸入氧气 ③吸入氧气释放二氧化碳 解析 ①处根据后文“倘若呼吸停止,生命也将终结”,可知应填写呼 吸对于人活着的必要性。②处根据前文“人体通过呼吸”、后文“排 出二氧化碳”以及人体吸入氧气这一常识,可知应填写“从大气中吸入 氧气”。③处根据前文“土壤(tǔrǎng)呼吸和人的呼吸一样”,可知土壤 (tǔrǎng)呼吸应 为“吸入氧气释放二氧化碳”。

高考语文一轮总复习 第1部分 语言文字运用 专题四 选用、仿用、变换句式(含修辞)教师用书

高考语文一轮总复习 第1部分 语言文字运用 专题四 选用、仿用、变换句式(含修辞)教师用书

专题四选用、仿用、变换句式(含修辞)[考情把脉]综观近几年高考试题,高考对仿用、选用、变换句式的考查主要有以下几个鲜明的特点:考点特点仿用句式本考点是高考高频考点,要求考生能仿照题目所提供语句的句式特点,新造一个或多个句式、结构与示例相似的句子,且内容方面要符合相关要求。

该题型特别注重修辞手法的运用和语言的优美。

①考查形式相对稳定。

灵活度高,综合性加强。

②选择的语料涉及面广,主要有诗句仿写、哲理句的仿写、图文类的仿写等。

选用句式本考点多以单选题的形式出现,通常与语言表达连贯结合起来进行考查。

变换句式本考点多以主观表述题的形式出现,而且题型越来越丰富,主要有长短句的变换、整散句的变换等,此点不是高频考点。

1.[2015·江苏高考]下列诗句中,没有..使用比拟手法的一项是( ) A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。

B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。

C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。

D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。

答案 B解析A项,以“试”“裁”赋予“东风”人的动作,是拟人的修辞手法。

B项,使用了对偶的修辞手法。

C项,“有情”“含春泪”“无力”“卧”,以人的情态、动作写“芍药”“蔷薇”,是拟人的修辞手法。

D项,以“开门”“翻书”赋予“南风”人的动作,是拟人的修辞手法。

2.[2015·湖北高考]仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件,另组一个汉字,并用该字组成一个双音词,再以该词立意,写两句感想。

要求:①立意积极;②语句整齐;③不超过20字;④构字、组词不必单独列出,包含于感想之中即可。

构字部件:禾亻口日又月言构字词示例:+又→友→友善感想示例:行友善..营造温馨社会讲真诚建设美好家园答:____________________________________________________答案(示例一)(日+月→明→文明) 创文明..社会建和谐中国(示例二)(禾+日→香→书香) 博览群书通晓天下事理沐浴书香..养成高尚人格解析先分析试题所给示例的构思特点:由构字部件联想到汉字,再由汉字联想到词语,最后以这个词语为核心写出立意积极、句式整齐的两句话。

18年高考语文语言文字运用汇编带答案

18年高考语文语言文字运用汇编带答案

语言文字运用全国卷一三、语言文字运用(20 分)阅读下边的文字,达成17~19 题。

“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学观察船。

自1995 年以来,这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋检查航次和大陆架勘查多个航次的任务。

今年,它又达成了历时45 天、航程6208 海里的综合海试任务。

对不熟习的人而言,()。

在这里,重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各样实验室,散布在第三、四层船舱。

因为船上装备了好多先进设备,人不用下水就能进行海底勘探。

比如,深海可视采样系统能够将海底微地形地貌图像传到科学观察船上,如同有了千里眼,海底世界能够,并可依据需要地抓取矿物样品和收集海底水样;深海浅层岩芯取样钻机能够在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。

学科&网“大洋一号”的远航活动,与郑和下西洋相响应。

600 年前,伟大的航海家郑和七下西洋,在世界航海史上留下了光芒的一页。

600 年后,“大洋一号”不停进步,,在《联合国大海法条约》的法律框架下,研究大海神秘,开发大海资源,以实质行动为人类和平利用大海作出了中国人民的贡献。

17. 文中画横线的句子有语病,以下改正最适合的一项为哪一项( 3 分)A.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋检查航次和大陆架勘查多个航次的检查B.这艘船履行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋检查航次和多个大陆架勘查航次的任务C.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋检查航次,达成了多个航次大陆架勘查任务D.这艘船履行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋检查航次,达成了多个大陆架勘查航次的任务18. 以下在文中括号内补写的语句,最适合的一项为哪一项( 3 分)A.“大洋一号”的实验室好多,就像迷宫同样B.“大洋一号”有十几个像迷宫同样的实验室C.走进“大洋一号”,如同进入了一座迷宫D.进着迷宫同样的“大洋一号”,会分辨不出方向19. 挨次填入文中横线上的成语,全都适合的一项为哪一项( 3 分)A. 应有尽有一目了然十拿九稳卷土重来B. 无奇不有一目了然十拿九稳再接再砺C. 应有尽有了如指掌十拿九稳卷土重来D. 无奇不有了如指掌十拿九稳再接再砺【答案】 17. B 18. C 19. B20.下边是某校一则启事草稿的片段,此中有五处不合书面语体的要求,请找出并作改正。

2018版高考语文一轮复习专题强化训练4句子补写题课件

2018版高考语文一轮复习专题强化训练4句子补写题课件

专题强化训练(四) 句子补写题1.[2017·江西省宜春三中期中]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

在儒家学说中,孝为伦理道德之首。

子曰:今之孝者,是谓能养。

至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?其大意是,孝说的是供养父母,而犬马也都能得到饲养,__①__,就与饲养犬马没有区别。

由此可见,孝不仅在于外在的表现,__②__。

如若未真诚恭敬侍奉父母,任何外在形式的表现都不足以体现孝道。

在中国传统文化中,__③__,也是一种社会伦理的道德追求。

孝成为统治者治理国家的社会伦理基础,儒家更将孝作为评价一个人能否尽忠报国、尽职为官的基本标准,孝与忠共同形成社会个体修身齐家治国平天下的行为准则。

①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________答案:①因此若无孝敬父母之心②而且更在于内在的情感③孝不仅是善事父母的家庭伦理观念2.[2017·吉林省长春市十一高中联考]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过14个字。

一个人抵抗逆境的“精神资本”有多丰厚,__①__。

读书能够实现“灵魂之壮游”“智慧之攀登”,从而体会到一种超然忘我的乐趣。

读书的真正意义,__②__。

耶鲁大学教授布鲁姆认为,阅读最大的功用是帮助我们善用孤独和享受孤独。

的确,__③__。

你需要的只是一本书和一盏灯而已。

从这个意义上说,阅读在本质上和骨子里是在阅读社会、阅读时代、阅读人生。

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专题四补写句子——一个完美语段,人为挖去几个语句[感悟考题神韵](2016·全国甲卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态,__①__。

人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。

气候已成为一种自然资源,供人类充分利用,为人类造福。

但是,__②__,有时会带来某些灾害。

所以,人们会利用一些方法,在一定区域内改变气候状况,__③__。

答:①②③[解析] 解题时,要纵观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据相关提示,进行准确补写,使整段文字语意连贯。

第一处,前面说“不仅……”,后面自然是“而且……”,具体的内容应结合横线后面的句子内容填写;第二处,“但是”表示转折,前面是说为人类造福,后面自然是说利用不当给人类带来的影响;第三处是横线前面这样做的目的。

[参考答案] ①而且还影响着人类的活动②气候对人类也有不利的一面③使它向着有利于人类的方向发展[追溯考题根源]一、命题者如何选材(一)材料性质句子补写题选取的材料从性质上来说基本上是说明性语段、议论性语段。

1.说明性语段主要信息被说明的事物及其主要特征:(1)物体——属性、特点、功用等;(2)建筑物——方位、大小、结构等;(3)抽象事物——内涵、外延、属性等。

2.议论性语段主要信息(1)议论的话题、中心看法;(2)证明中心看法的证据;(3)结论是什么。

(二)材料结构从材料的结构来说,多数可以分为起始、展开、结束三部分。

起始部分一般为指出说明对象或提出话题中心,展开部分为说明事物的特征或展开话题叙述主要语义,结束部分为归纳全段、呼应话题或中心,由此形成了内部结构的总分总关系。

除这种结构关系较为典型外,还有总分、分总、并列等关系。

二、材料如何挖空命题人在选好材料后,下一步就是对材料进行挖空,挖空的句子大多有特殊的位置和性质,主要有3种情况,根据这3种情况我们可将其分为2大类。

具体如下图:——先定位句子作用,再根据文意补写内容(一)概括句的定位补写1.领起句语句补写,命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。

关键部位的语句首先当属“领起句”,即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。

这时的语句补写,实际上就是一个压缩语段题,补写句只要能概括语段或下文内容即可。

当然,要考虑到前后句子的衔接连贯问题。

[例1] 在下面一段文字横线处各补写一句话,使整段文字语意完整连贯,逻辑严密,每句不超过20字。

司马谈把先秦诸子划分为“六家”,刘歆在此基础上进一步划分为“十家”。

这对春秋战国思想的研究是有贡献的,但应指出,__①__。

如杨朱学派在当时影响颇大,而且杨朱与老子、庄子不同,其观点立场更不一样,不宜列入道家,应是独立的一家。

还应指出,随着社会的发展变化,__②__。

据韩非所说,孔子死后儒家分为八派。

在儒家八派中,影响较大的是孟子和荀子。

孟子和荀子都不是简单地继承孔子,而是各有发展。

答:①②[解析] 文段的前半部分是说对先秦诸子的划分有“六家”“十家”,“杨朱与老子、庄子不同,其观点立场更不一样,不宜列入道家,应是独立的一家”,由此可以判断①处应是后一部分领起句,应填写对这种划分法并不敢苟同之类的内容;根据文段末尾一句,可以判定②处亦为领起句,应填同一流派中有继承更有发展之类的内容。

[参考答案] ①这些划分并不完全正确(或“科学”“合理”等) ②同一家分化出来的不同流派在继承中发展2.收束句所谓收束句,就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容做出总结的句子。

在语句补写题中,这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。

收束句是对前面内容的归纳、总结,有的则是对前面具体内容的概括与升华。

总结既要准确,又要全面。

有时是对上文两至三个层次的内容总结,补写时不可漏掉要点。

[例2] 根据下面的文字,补写后面总括性的句子,每句补写部分不超过15个字。

关于低碳经济的解释较多,例如:“低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式”“低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP”,“低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态”“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新,以及人类生存发展观念的根本性转变”。

在低碳经济的背景下,“低碳技术”“低碳发展”“低碳生活方式”“低碳社会”“低碳观念”等一系列新概念应运而生。

可见,作为具有广泛社会性的前沿经济观念,低碳经济其实__①__,低碳经济也涉及__②__。

答:①②[解析] 首先我们要理清文段的结构,确定中心,从“关于低碳经济的解释较多”“在低碳经济的背景下,‘低碳技术’‘低碳发展’‘低碳生活方式’‘低碳社会’‘低碳观念’等一系列新概念应运而生”这些内容中可以推断本段的主要内容是介绍低碳经济的。

然后分析提出问题的上下文,就会发现有两个词语给我们暗示:“其实”“涉及”。

分析它们就可以发现答题的大致范围,即命题者要求从什么方面进行解答。

“其实”是解释它的实质,“涉及”说明它的外延范围。

两个题的答题思路是:①那么多的解释有什么本质内容在里面;②解释中涉及了哪些方面的对象。

[参考答案] ①没有约定俗成的定义②广泛的产业领域和管理领域(二)阐述转换句的定位补写阐述转换句多出现在同一个句子的上半句或下半句中,通常是并列关系复句的另一半,条件关系复句的“条件”或“结果”等。

补写时或合理推出语段未有的新内容,或根据上下文推出已有的内容。

阐述句的补写在语句补写题中有上升趋势,在复习中应引起关注。

[例3] 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

不超过15个字。

二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。

大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,给人类带来巨大的灾难。

然而,也有研究指出,二氧化碳增加会带来好处:比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。

但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染,________,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。

答:[解析] 本处的句子是一个假设复句,“结果”有了,“假设”中已列出第一个“条件”——“土壤被污染”,第二个“条件”是什么?根据上文正面说明的“植物还活着”,推知该处应是“植物”的反面。

[参考答案] 植物就会生病甚至死亡[典例] (2016·全国丙卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过10个字。

自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中,__①__。

太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。

比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。

这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会__②__。

因此,__③__,应是人类接下来要解决的一个重要课题。

[解题流程]一思文段大意。

语段主要谈太空垃圾对人类航天活动的威胁。

二思层次思路。

头两句为一层,总说太空垃圾威胁人类的航天活动,三、四句举例说明太空垃圾对人类的严重影响,为第二层。

第三层,用一个句子总结,指出人类面临如何解决太空垃圾威胁的问题。

三思内容句式。

如第①处,前面提到“上天的人造物体陆续被遗弃”,后面又提到“太空垃圾”,那么这里就需要填写人造物体和太空垃圾的关系,即这些人造物体都变成了太空垃圾。

第②处,前面阐述的内容是太空垃圾的影响,影响包括对“太空”和“地球”两方面,语句所缺的内容正是后者。

第③处,前面是“因此”,很显然此处应该填写结论。

一读复查验证。

检查补写后的内容是否符合题干要求,语言是否连贯,有无语病,是否简洁等。

[参考答案] ①都变成了太空垃圾②受到太空垃圾的影响③如何清理太空垃圾[应用体验]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

在人们遗忘的认识中,无论昼夜,由于土壤生物的呼吸作用,__①__,这一过程是二氧化碳释放的过程。

但是我国学者李彦在对新疆盐碱土荒漠生态系统土壤呼吸研究时,发现夜间的土壤呼吸频繁出现负值。

__②__,起初认为是仪器错误造成的,但通过多种方式反复测定,最终证实了盐碱土可以吸收空气中的二氧化碳。

另外美国科学家在沙漠也发现了类似的现象,进一步证实了荒漠生态系统的盐碱土可以吸收空气中的二氧化碳。

__③__,因而成为陆地生态系统的另一个重要碳库,并被认为部分解释了碳黑洞现象,从而引起全球学术界的广泛关注。

答:①②③参考答案:①任何生态系统的土壤呼吸均为正值②由于这一现象违反常规③干旱区盐碱土在全球分布广泛——“补写句子题”验收达标练1.(2016·全国乙卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。

这是因为花青素__①__:在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色。

更令人称奇的是__②__,比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。

究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化,__③__,从而形成花的颜色的变化。

答:①②③解析:整个语段介绍花青素对花的颜色的决定作用。

第一空是对前面一句原因的揭示,也是对其后花青素在不同溶液中呈现不同颜色的总括,此处应该填花青素因为环境变化而形成不同颜色之类的内容;第二空是对其后三种情况的总括,从后文牵牛花一天的颜色变化可以看出,此处应填有些花的颜色可以一日数变之类的内容;第三空和前后内容形成顺承关系,可以判断第三空应填花青素也会随之变化之类的内容。

参考答案:①在不同环境中会形成不同颜色②有些花的颜色可以一日数变③花青素也就随之发生变化2.(2016·山东高考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

又到了东滩草长莺飞的时候。

芦苇荡深处,悠然浮出水面的大鱼猝尔游走;不时有鸟儿落下啄食,或是翩然起飞,优美地消失在远方。

5年前,__①__。

那时,广阔的滩涂上没有管护人员和设备,多的倒是偷猎者,毒杀鸟儿的事时时发生。

然而,__②__。

这种原产于北美的入侵植物,在东滩扩展迅猛,所到之处,其他植物“寸草难生”,水质恶化,生态系统退化,迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。

如今,东滩的互花米草已被剿灭大半。

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