健康活动教案五年级
小学五年级心理健康教育教案20篇
小学五年级心理健康教育教案20篇
以下是20篇小学五年级心理健康教育教案：
1. 自尊心——如何培养孩子的正确自我意识
2. 社交能力——如何培养孩子之间的互动能力
3. 勇气——如何让孩子勇于面对困难
4. 情绪管理——如何正确处理和把握孩子的情绪
5. 同理心——如何培养孩子的同理心
6. 良好的行为习惯——如何培养孩子的良好行为习惯
7. 健康的生活方式——如何培养孩子保持健康的生活方式
8. 自由的表达——如何让孩子将想法自由的表达出来
9. 极尽善心——如何让孩子充满善心
10. 积极情绪——如何让孩子保持积极的情绪
11. 正确应对挫折——如何帮助孩子正确应对不同挫折
12. 放松心情——如何让孩子放松心情
13. 树立信心——如何让孩子树立自信
14. 改变观念——如何改变孩子的歪曲观念
15. 认知能力——如何培养孩子的认知能力
16. 自卑感——如何帮助孩子克服自卑感
17. 成就感——如何培养孩子的成就感
18. 保持平衡——如何帮助孩子保持心理平衡
19. 目标设定——如何帮助孩子设定有效目标
20. 正确处理斗争——如何教会孩子正确处理斗争。
五年级心理健康教育教案(全册)
五年级心理健康教育教案(全册)第一课：认识自我教学目标1. 让学生了解自己的优点和不足，树立自信心。
2. 培养学生积极的人生态度，懂得珍惜自己。
3. 引导学生正确对待他人的评价，学会与人沟通。
教学内容1. 自我认知：让学生通过自我描述、他人评价等方式，了解自己的特点。
2. 自尊自信：引导学生认识到自己的价值，培养自信心。
3. 人际沟通：教授学生与人沟通的技巧，提高人际交往能力。
教学活动1. 自我介绍：让学生轮流进行自我介绍，分享自己的优点和不足。
2. 他人评价：让学生互相评价，了解彼此的特点。
3. 小组讨论：让学生分组讨论如何提高自信心，以及如何与人沟通。
第二课：情绪管理教学目标1. 让学生了解情绪的类型及影响。
2. 培养学生学会调节情绪，做情绪的主人。
3. 引导学生正确对待压力，学会缓解压力。
教学内容1. 情绪认知：让学生了解不同情绪的类型及影响。
2. 情绪调节：教授学生调节情绪的方法，如深呼吸、放松训练等。
3. 应对压力：引导学生正确对待压力，学会缓解压力。
教学活动1. 情绪展示：让学生通过表演、绘画等形式展示不同情绪。
2. 情绪调节方法：教授学生深呼吸、放松训练等情绪调节方法。
3. 小组讨论：让学生分组讨论如何应对压力，以及如何缓解压力。
第三课：人际交往教学目标1. 让学生了解人际交往的重要性。
2. 培养学生学会倾听、表达和赞美他人。
3. 引导学生学会尊重他人，处理人际关系。
教学内容1. 人际交往的重要性：让学生了解人际交往对个人成长的影响。
2. 沟通技巧：教授学生倾听、表达和赞美他人的方法。
3. 尊重他人：引导学生学会尊重他人，处理人际关系。
教学活动1. 角色扮演：让学生通过角色扮演，体验倾听、表达和赞美他人的重要性。
2. 小组讨论：让学生分组讨论如何处理人际关系，以及如何尊重他人。
3. 实践活动：组织学生进行人际交往实践活动，提高交往能力。
第四课：网络安全与自我保护教学目标1. 让学生了解网络安全的重要性。
小学五年级健康教育教案全册
小学五年级健康教育教案全册第一课：身体的组成和功能目标：学生能够了解身体的组成和各个器官的功能，知道如何保持身体健康。
活动1：通过观察模型，学生观察人体的骨骼和内脏器官。
活动2：学生分组，每个组选择一个器官进行介绍。
活动3：小组讨论，制定保持身体健康的方法。
评价：学生能够正确地列举身体的组成和各个器官的功能，并能提出保持身体健康的方法。
第二课：健康饮食目标：学生了解健康饮食的重要性，了解各种食物对身体的影响。
活动1：小组讨论，学生讨论什么是健康饮食。
活动2：学生参观食品市场，观察不同食物的特点。
活动3：学生设计一个健康餐单，并分析每种食物的营养价值。
评价：学生能够正确地定义健康饮食，并能设计一个符合健康饮食原则的餐单。
第三课：运动与健康目标：学生了解适当的运动对身体健康的重要性，能够制定自己的运动计划。
活动1：学生讨论适当的运动对身体的好处。
活动2：学生进行不同种类的运动，比如跑步、跳绳等。
活动3：学生制定自己的运动计划，并将其实施一周。
评价：学生能够正确地列举适当运动的好处，并能制定符合自己需要的运动计划。
第四课：个人卫生目标：学生掌握个人卫生的基本常识和正确的卫生习惯。
活动1：学生观看卫生教育视频，学习正确的洗手方法。
活动2：学生制作海报，宣传正确的个人卫生习惯。
活动3：学生讨论如何保持卫生，包括日常生活、饮食和睡眠等方面。
评价：学生能够正确地描述如何保持个人卫生，并能制作能宣传正确卫生习惯的海报。
第五课：心理健康目标：学生了解心理健康的重要性，学会管理自己的情绪。
活动1：学生观看相关心理健康的视频。
活动2：学生进行情绪管理训练，比如通过绘画、写日记等方式。
活动3：学生学习如何应对挫折和压力，比如找朋友聊天、做运动等。
评价：学生能够正确地列举心理健康的重要性，并能够应对自己的情绪和压力。
第六课：性教育目标：学生了解生命的起源和性别意识，知晓如何正确对待自己和他人。
活动1：学生观看性教育教育视频。
五年级上册心理健康教育全册教案
五年级上册心理健康教育全册教案第一章：认识自我1.1 教学目标：让学生了解自己的优点和不足，树立自信心。
培养学生正确认识自己，接受自己的能力。
1.2 教学内容：引导学生反思自己的优点和不足。
通过小组讨论，让学生从同伴的反馈中更好地认识自己。
教师分享关于自我认识的故事，引导学生思考。
1.3 教学活动：让学生准备一张纸，写下自己的优点和不足。
将学生分成小组，互相分享自己的优点和不足，并给予积极的反馈。
教师引导学生进行自我反思，分享自己的经验和看法。
第二章：情绪管理2.1 教学目标：让学生了解自己的情绪，学会表达和管理情绪。
培养学生积极应对情绪的能力。
2.2 教学内容：引导学生认识自己的情绪，并学会用适当的方式表达。
教授一些情绪管理的技巧，如深呼吸、放松等。
2.3 教学活动：让学生画一张表达自己情绪的画，可以是快乐的、生气的等。
让学生分享自己的情绪，并讨论如何处理这些情绪。
教师教授情绪管理的技巧，并引导学生进行实践。
3.1 教学目标：让学生了解与人相处的重要性，学会与人沟通和合作。
培养学生尊重他人、理解他人的能力。
3.2 教学内容：引导学生认识到与人相处的重要性，讨论与人沟通和合作的技巧。
教授学生如何尊重他人、理解他人的方法。
3.3 教学活动：让学生进行角色扮演，模拟与人沟通和合作的情境。
让学生分享自己在与人相处中的经验和感受。
教师引导学生思考如何改进自己的人际关系。
第四章：应对压力4.1 教学目标：让学生了解压力的存在，学会应对压力的方法。
培养学生积极应对压力的能力。
4.2 教学内容：引导学生认识到压力的存在，并讨论压力的影响。
教授学生应对压力的方法，如放松、寻求帮助等。
4.3 教学活动：让学生分享自己在面对压力时的感受和经历。
教师引导学生思考应对压力的方法，并进行实践。
第五章：培养积极心态5.1 教学目标：让学生了解积极心态的重要性，学会培养积极心态。
培养学生面对困难时保持积极心态的能力。
5.2 教学内容：引导学生认识到积极心态的重要性，讨论如何培养积极心态。
五年级心理健康教案(精选6篇)
五年级心理健康教案（精选6篇）五年级心理健康教案1教学目标：让学生加强自我安全意识，遇到危险时知道如何求助。
教学方式：专题教育教学重难点：让学生加强自我安全意识，遇到危险时知道如何求助。
教学手段：图片、课件教学过程：一、观察岛出示图片图中描述的是什么场景？小男孩要做什么？二、活动营活动一：我是小演员请把下列情境表演出来，并认真体会主人公的感受。
情境一：爸爸妈妈不在家的一天里，明明独自整理房间，洗衣服，独立完成作业，还自己解决了午餐。
情境二：爸爸妈妈不在身边，欣欣觉得有点孤单，就去找好朋友一起玩。
游戏的过程中两人闹了点矛盾，但很快和解了。
活动二：“小鬼当家”交流会全班分成四个小组，大家围绕自己“当家”的经历进行交流。
然后，每组选一位代表与全班同学分享各自的经历。
爸爸妈妈不在家的原因：_____________________________________________________我的感受是：________________________________________________________________ 我的安排是：________________________________________________________________ 我遇到的问题有：____________________________________________________________ 我是这样解决的：____________________________________________________________ 我的收获是：________________________________________________________________三、分享屋爸爸妈妈有时候因为工作原因，可能会让我们独自在家。
要想让自己“当家”，请从这些方面做起吧！四、拓展园如果家人不在身边，你该如何“当家”管理和安排好自己的生活？评价一下自己“当家”的能力吧。
五年级下健康教育教案
五年级下健康教育教案
《爱护眼睛，健康成长》
一、教学目标
1.了解眼睛的结构和功能。
2.掌握正确使用眼睛的方法。
3.培养爱护眼睛的习惯。
二、教学重点
1.了解眼睛的结构和功能。
2.掌握正确使用眼睛的方法。
三、教学难点
1.培养爱护眼睛的习惯。
四、教学过程
1.导入（5分钟）
通过展示图片和视频，让学生了解眼睛的结构和功能。
2.讲解（10分钟）
讲解眼睛的结构和功能，并介绍正确使用眼睛的方法。
包括远离电子产品、保持正确姿势、定时休息等。
3.活动（15分钟）
让学生分组进行小组讨论，分享自己的眼睛保护方法，并通过角色扮演的形式展示正确使用眼睛的方法。
4.总结（5分钟）
对正确使用眼睛的方法进行总结，并强调培养爱护眼睛的习惯的重要性。
五、作业
要求学生写一份“我的眼睛保护计划”，并在家庭中实践。
在下节课进行分享。
六、反思
教师需定期检查学生的眼睛保护情况，及时纠正错误的使用方法，并与学生家长加强沟通，共同为学生的眼睛健康成长努力。
五年级心理健康教育教案20篇
五年级心理健康教育教案第一课我要学活动目标1、让学生了解主动、自觉学习的重要性。
2、明确学习目的，感受学习的乐趣。
3、制定争做“学习小主人的计划”。
活动准备1、学生预习学习内容，编排书中安排的小品。
2、教师准备教案。
活动过程一、导入，激发兴趣发新书后，老师曾要求同学们回去认真阅读第一课的内容并排演课本中的小品。
同学们想不想看这些小品呢？二、小品表演，感悟主动、自觉学习的重要性说明观看小品的要求：1、认真、仔细看，边看边思考四位同学各是什么样的学习态度。
2、边看小品思考，你自己与第几组小品中的同学学习态度较接近。
3、你觉得哪一组同学的学习态度值得你学习。
①请四组同学分别上前表演课本第1—2页的小品。
（四位同学不一样的学习态度，结果造成了他们取得了不一样的学习成绩）②看完小品，全班同学分小组讨论老师提出的上面三个问题，每组一个小组长，负责记录本组同学的发言。
最后每组派一个代表上台进行全班交流。
③教师总结：付出才有收获，小品中的第二组和第四组同学之所以能取得令人羡慕的成绩，之所以能得到教师和家长的表扬，正是因为他们付出了努力。
他们的这种做法值得我们学习。
三、明确学习目的1、看了上面的小品表演，同学们都知道了要向小品中的第二组和第四组同学那样积极、主动地学习。
那么，同学们，你们知道自己为什么要学习吗？同学们看书本第三页，找出促使你学习的主要原因，然后全班交流。
2、最后教师总结：指出正确学习目的应该是为了满足求知欲望、为了实现自己的理想，为了将来能够更好地生活。
只有明确了自己学习的重要目的，才能提起学习的兴趣，真正做到积极、主动学习。
四、学习竞赛，体验学习的乐趣1、按照书中第4—5页的安排，分别请学生做猜古诗、数数接力、单词接龙的比赛，教师对获胜的小组进行奖励。
2、游戏过后，学生交流游戏中的感受，然后写在书本第6页的相应空白处。
板书设计：1、我要学小品表演——活动坊——学习小竞赛——争做学习小主人计划教学反思：由于这节课采取了学生们感兴趣的小品表演和竞赛活动形式，绝大多数同学都能积极参与到课堂学习中来，整节课学习气氛浓厚，学生的学习积极性较高，课程的效果良好。
小学五年级心理健康教案(5篇)
小学五年级心理健康教案(5篇)学校五班级心理健康教案。
培育同学们的自主参加、合作探究、体验式学习肯定要充分的体现，当下一阶段的教学即将开头时，也是时候预备教案了，教案的优点在于学问图谱的系统化！怎么样才可以编写好教案呢？考虑到你的需求，我特意整理了“学校五班级心理健康教案”，为便利后续阅读，请你保藏本文。
学校五班级心理健康教案【篇1】一、教学目的：心情对人的学习和生活影响很大，教育同学要做心情的仆人，才能适应社会生活;学会掌握自己的心情，把握调控心情的方法，做一个欢乐的学校生。
二、教学预备预备活动中所要用的各种情景问题。
三、教学过程1.导入五班级学校生还不能掌握自己的心情，而对交往过程中的纠纷、误会不擅长处理，表现为遇事简单冲动，感情用事，从而影响同学关系，自己也很苦恼。
老师应引导同学熟悉掌握心情的重要性，这样才能做一个令人喜爱的人。
我们每个人都有自己的心情情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会掌握自己的不良心情，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，在学习和生活中，保持乐观的心情，今日我们学习《做心情的仆人》这一课。
2.学文明理(1)读遍课文，让同学思索。
A关成的学习成果为什么退步了?B小花是怎么对待跳绳失利的?分组争论，然后派代表在全班发言。
(2)议一议如何调控自己的不良心情呢?A、宣泄法。
B、转移法。
C将心比心。
D、挫折不肯定都是坏事。
3、活动明理(1)演一演建议6位小品扮演者提前进行排练，尤其要选择好女主角王小燕，以确保表演胜利。
谈论时，假如时间允许，可多请几位同学谈谈看法。
师：王小燕爱生气好不好?为什么?生：不好，生气影响身体健康。
生：生气简单使人得病。
生：生气简单影响同学关系。
……学校五班级心理健康教案【篇2】1、预备若干盒印泥2、预备活动用图片。
3、预备一首小诗歌。
活动过程一、引题《西游记》里的美猴王孙悟空有一双火眼金睛，什么都瞒不过它的双眼。
当然，那是神话。
但是一个人的视力却是可以熬炼出来的，视力好，就是我们平常说的观看力量强，也就是看得清楚，看得精确，看得细致，看得完整。
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健康教育活动教案第十册五年班教学内容：预防碘缺乏病教学目的:如何预防碘缺乏病。
教学重、难点：了解碘的生理功能和为什么会碘缺。
教学用具：教学过程一、老师讲述碘的生理功能和为什么会引起缺碘。
1、碘存在与自然界的土壤、水、空气中，人体的碘主要是从自然界摄取。
2、人们膳食中某些因素回影响碘的吸收和利用。
二、学生默读课文。
三、师介绍缺乏碘引起的疾病及其临床表现。
1、地方性甲状腺肿2、克汀病3、亚克汀病儿童。
四、如何预防碘缺乏病。
健康教育活动教案五年班教学内容：预防食物中毒教学目的:让学生知道怎么样才能预防食物中毒。
使儿童初步了解食物中毒的原因及食物中毒的一般处理。
教学重、难点：让学生知道怎么样才能预防食物中毒。
及一般的处理方法。
教学用具：挂图教学过程：一、讲述食物中毒发生的原因和主要的临床症状。
图一：四个男孩在聚餐，周围苍蝇飞来飞去，有的叮在饭菜上。
图二：其中两位男孩吃了被苍蝇叮过的饭菜后，恶心、呕吐、腹痛、腹泻。
二、介绍怎么样做才能预防食物中毒。
三、向学生介绍食物中毒的一般处理方法。
四、“议一议”课本第六页小组讨论五、师小结健康教育活动教案五年班教学内容：常见意外的处理（一）教学目的:使学生知道在遇到意外时首先要保持镇静。
使学生掌握在遇到意外时如何处理教学重、难点：使学生掌握在遇到意外时如何处理及知道在遇到意外时首先要保持镇静。
教学用具：挂图教学过程：一、导入新课日常生活中，经常会遇到意外伤害，你遇到过吗？让学生说一说。
二、学生默读课文，观课文中的插图三、思考：1、鱼刺卡喉如何处理2、异物入眼如何处理3、异物入鼻如何处理四、说一说：分小组讨论以上思考题五、议议：日常生活中还会遇到哪些意外？六、小结。
健康教育活动教案五年班教学内容：常见意外的处理（二）教学目的:使学生知道遇到煤气中毒应怎么样处理。
教学重、难点：使学生知道煤气中毒的处理，提高自我保护能力。
教学用具：挂图教学过程：一、导入新课二、师讲述煤气中毒后的处理1、讲煤气中毒的原因。
防止烫伤的方法及如何做好自我保护2、煤气中毒后的紧急处理3、指导学生看插图三、谈煤气中毒后的处理1、首先给学生介绍煤气的特点和中毒的原因。
2、再讲中毒的处理及预防的方法。
四、让学生讨论煤气中毒的处理及预防。
五、学习材料“煤气中毒怎么办”漳州市南山小学健康教育活动教案五年班教学内容：常见意外的处理（三）教学目的:使学生知道烫伤后应如何处理，提高自我保护能力。
教学重、难点：使学生知道烫伤后的处理，提高自我保护能力。
教学用具：挂图教学过程：一、导入新课二、师讲述烫伤后的处理1、讲烫伤的原因。
如开水、厨房里燃烧的炉子、烧开的油等都可能使人致伤。
2、防止烫伤的方法及如何做好自我保护3、烫伤后的紧急处理4、指导学生看插图三、让学生讨论烫伤的处理及预防。
四、学习材料“烧伤后怎么办”漳州市南山小学健康教育活动教案五年班教学内容：青春期卫生保健（一）教学目的:使学生在日常生活中懂得如何做好个人卫生。
使学生对青春期出现的一些正常的生理现象有所了解。
教学重、难点：对青春期出现的一些正常的生理现象有所了解。
教学用具：教学过程：一、导入新课二、女性外阴部卫生注意个人卫生及保健三、男性外生殖器卫生注意个人卫生及保健四、异常性痤疮（青春豆）的防治1、痤疮的产生2、介绍痤疮的预防3、教育学生不要用手挤压痤疮五、青春期的保健除了皮肤的保健外，还应注意膳食卫生。
五年班教学内容：青春期卫生保健（二）教学目的:使学生对青春期出现的一些正常的生理现象有所了解。
在日常生活中懂得如何做好个人卫生。
教学重、难点：对青春期出现的一些正常的生理现象有所了解。
教学用具：教学过程：一、经期卫生1、介绍什么是“月经”“月经初期”“月经周期”。
2、教育女生在月经期间、应如何注意经期卫生。
月经期间，不要下水游泳（也不要盆浴）3、教导女生在饮食、睡眠、运动等方面应注意的问题。
二、乳房的卫生保健1、介绍乳房的卫生保健2、教材中的“想一想”三、教育学生在日常生活中懂得如何做好个人卫生，健康地成长。
7五年班教学内容：青春前期的生理变化教学目的:使学生对青春前期出现的一些正常的生理现象有所了解。
学会如何对待它们。
教学重、难点：对青春期出现的一些正常的生理现象有所了解并正确对待它。
教学用具：教学过程：一、导入新课二、介绍什么叫青春期以及它们的年龄范围与特点身体形态的变化，出现二次交叉的特征。
三、介绍在第二性征指标上男、女有哪些异同1、相同之处：都长出体毛。
2、不同之处：（声音、乳房、皮下脂肪、臀部、体形等）四、介绍青春前期的卫生保健。
五、讨论、课后习题。
8五年班教学内容：正确对待成功与挫折教学目的:教育学生学会正确地对待成功与挫折。
充分认识并正确对待成功与挫折对生活、学习的意义。
教学重、难点：学会正确地对待成功与挫折教学用具：挂图课时安排：2课时教学过程：一、导入新课二、师讲述：1、为什么要正确对待成功与挫折2、怎样正确对待成功与挫折三、学生交流自己曾经有过的成功事例的感受。
四、教育学生要敢于面对挫折，充分认识并正确对待成功与挫折。
五、开展学生“成功体验讨论会”比如：与自己的过去相比，现在进步了，就是一种成功。
9第九册五年班教学内容：用脑卫生教学目的:介绍大脑在人体内的解剖位置及其生理卫生。
教育学生如何消除大脑皮层的疲劳，提高学习效率。
教学重、难点：了解大脑在人体内的解剖位置及其生理卫生教学用具：挂图、人脑模型教学过程：一、导入新课：二、介绍大脑的解剖位置和它的主要生理功能1、出示大脑功能区域图。
2、教育学生学习一段时间要休息一下，适当的活动以消除大脑的疲劳。
三、想一想、说一说：1、说说自己每天的休息时间是否达到要求。
2、根据图，分析图中哪位同学做得对。
这四副图是对子图，让学生进行比较。
四、教育学生科学使用大脑，消除大脑皮层的疲劳，提高学习效率。
10健康教育活动教案五年班教学内容：营养缺乏的危害（一）教学目的:让学生了解水是人们维持生命，保证身体发育和健康，进行体力和脑力活动的物质基础；水缺乏就可能对人体产生不良的影响。
教学重、难点：水缺乏对人体产生不良的影响。
教学用具：挂图。
教学过程：一、导入新课二、教师向学生讲述“水缺乏的危害”三、指导学生看图1、通过图画的观察和课文的讲解，使学生明白水不足对学生的生长发育的影响。
2、造成水缺乏的原因3、预防这些水缺乏的方法是什么？四、师点明预防水缺乏的方法。
健康教育活动教案五年班教学内容：营养缺乏的危害（二）教学目的:让学生了解营养是人们维持生命，保证身体发育和健康，进行体力和脑力活动的物质基础；营养缺乏就可能对人体产生不良的影响。
教学重、难点：营养缺乏对人体产生不良的影响。
教学用具：挂图。
教学过程：一、导入新课二、教师向学生讲述“维生素缺乏的危害”三、指导学生看图1、通过图画的观察和课文的讲解，使学生明白维生素不足对学生的生长发育的影响。
2、造成维生素缺乏的原因3、预防这些维生素缺乏的方法是什么？四、师点明预防维生素缺乏的方法。
五、营养是人们维持生命，保证身体发育和健康，进行体力和脑力活动的物质基础。
健康教育活动教案五年班教学内容：营养缺乏的危害（三）教学目的:使学生懂得维生素、纤维素、水等营养缺乏对人体产生的危害性，以及预防其危害所应采取的措施。
教学重、难点：预防营养缺乏其危害所应采取的措施。
教学用具：挂图。
教学过程：一、导入新课二、进一步讲明维生素、纤维素、水等营养素在人体中的很重要的作用。
三、观察图画与填写表格四、师引导学生围绕1、人体中水的来源有哪些？2、人在什么情况下会引起水缺乏？3、维生素缺乏的原因是什么？五、讨论课后图画漳州市南山小学健康教育活动教案五年班教学内容：合理营养教学目的: 1、使学生了解什么是合理的营养和怎样做到营养合理，从而养成良好的饮食习惯。
2、让学生知道营养过剩或缺乏有什么不好，从而明白为什么要合理饮食。
教学重、难点：怎样做到营养合理，从而养成良好的饮食习惯。
教学用具：挂图。
教学过程：一、导入新课：二、讲合理的营养的概念和基本要求：（列表）三、教师引导学生仔细观察表格，让学生懂得合理营养对促进儿童生长发育，增进健康。
提高学习效率有重要意义。
四、让学生知道营养过剩或缺乏对健康带来的危害。
（观察图）五、怎样才能做到营养合理。
（观察图）六、说说你的三餐所吃的食物，评价自己的营养配膳。
七、想一想：怎样做到营养合理？漳州市南山小学健康教育活动教案五年班教学内容：学会保护自己教学目的: 1、帮助学生学会在遇到自然灾害或其他紧急情况时做好自救。
2、指导学生在紧急情况下怎样做好互救。
教学重、难点：遇到自然灾害或其他紧急情况时做好自救。
教学用具：挂图。
教学过程：一、导入新课：二、讲述遇到自然灾害或其他紧急情况时能够逃生和救助他人。
1、考考学生教学楼的安全出口在哪里？2、遇到自然灾害或其他紧急情况时最重要的是保持冷静，才能找到逃生的路线和办法。
三、遇到火灾时如何对付。
四、介绍在地震发生时自救和互救的办法。
五、遇到其他紧急情况时，要沉着，可使用一些紧急救援电话。
如：“119”“110”“120”“122”漳州市南山小学健康教育活动教案五年班教学内容：过好节假日教学目的: 1、帮助学生学会安排节假日的生活。
2、使学生了解如何安全度过节假日。
教学重、难点：学会安排节假日的生活，了解如何安全度过节假日。
教学用具：挂图。
教学过程：一、导入新课：二、出示图，让学生观察，这些同学在哪些地方做得不对。
三、让学生说说，自己过去是怎么过节假日的。
四、介绍“娱乐卫生”（教参：第20页）五、讨论：今后你打算怎么办？六、教育学生节假日生活要有规律，只有合理安排，科学休息，才能达到真正的休息。
要注意安全。
五年班教学内容：正确使用电脑和电脑网络教学目的: 1、教育学生如何正确使用电脑网络。
2、使学生了解正确使用电脑网络。
教学重、难点：如何正确使用电脑网络。
教学用具：挂图。
教学过程：一、导入新课：二、讲电脑网络的应用给人类带来了希望。
三、讲在操作电脑时，要注意的事项。
1、注意电脑房的通风2、操作电脑一段时间后要站起来远眺。
（学习资料：连续操作电脑后要休息）五、要正确对待网络信息。
六、观察课文中的三幅图，让学生说一说。
六、教育学生要正确使用电脑网络。
五年班教学内容：穿合适的服装运动教学目的: 1、使学生知道穿合适的服装运动的重要性。
2、使学生知道上体育课或课外锻炼要穿什么样的服装才合适。
教学重、难点：使学生知道穿合适的服装运动的重要性。
教学用具：挂图。
教学过程：一、导入新课：二、穿合适的服装运动的意义1、保护身体2、预防疾病和运动损伤3、提高锻炼效果和运动成绩。
三、对运动服装的基本要求1、要保暖、透气、吸水性强、柔软、大小合适的。
2、要穿大小合适的运动鞋。
四、观察图中正确的着装。