高中作文主题指导

其次，移动支付可以说是名副其实的"中国费称作"手机在手，天下我有"简直一点也不夸张，就 连最不起眼的街边小吃摊，都无需携带现金。来自英国的来 华留学生拂菻坊，也是现在的网络红人，在视频网站上发表 的第一个视频，便是称赞移动支付的便利与高效。他所说的： "在所有发达国家都以为中国将陷入人口的泥潭时，中国却 以她特有的方式，达到了他国望尘莫及的高效率"，完美诠 释了中国的特色成就。 最后，共享单车也是不得不提的重头戏，它发端于校园， 由中国大学生一手创办，如今上至北上广深这样的大城市， 下至小城镇，共享单车的身影随处可见。只要用手机轻轻一 扫，随处可骑，无处不到，可谓是穿梭于城市各处的美好使 者。这种建立在信任与素质上的特色交通工具，不再是西方 国家独占的卖点。中国，也能做好属于自己的"共享服务"。
• 2. 精神家园需要呵护。比如要构建道德体系、加强法制建 设、营造文化氛围、提高国民素养等等。 • 3. 呵护家园需要全民的参与。比如要树立责任意识、倡导 奉献精神、加强人与人及各部门之间的合作等等。 • 4. 采取层进式结构立意。由物质家园起笔升华到精神家园， 也就是由实到虚，综合以上三点进而呼唤如何呵护我们的 家园。 二、见证 新中国成立60多年来，改革开放30多年来，我们一个个梦 想成为现实。历史见证了旧中国的积弱积贫，也见证了“中 国人民站起来”；历史见证了“落后就要挨打”，也见证了 “改革开放富起来”；历史见证了短缺经济的拮据，也见证 了中国成为世界第二大经济体。今天，在“中国梦”指引下 的中国人，将会有更多的奇迹见证于世界…… • 【最佳立意方向】
2. 创新都表现在哪些方面。个人的思维方式需要创新、企 业的发展理念需要创新、国家的发展模式需要创新等等。 3. 怎样去创新。创新要有好奇心，创新需要打破定势、突 破传统，创新需要勇气和智慧，创新需要勇于否定权威等等。 4. 反思中国为什么难出创新人才。比如教育理念陈旧落后、 传统企业文化阻碍创新、民众普遍缺少独立特性的品质、缺 少创新性人才成长的环境等等。 5. 如何处理好创新与继承之间的关系。比如创新不是所谓 的闭门造车、盲目的创新往往会弄巧成拙、在继承的基础上 创新才是永葆生命力的源泉。
例文：便利中国，高效中国（创新）
从夏商周到唐宋元明清，再到如今美丽富饶的中华人民共 和国，这片土地一路走来，在曲折中发展与上升，历久弥新， 愈加繁荣，如今，中国的繁荣昌盛又有了新的代名词——高铁、 移动支付、共享单车。换言之，便是一个便利的中国，一个高 效率的中国。 身为人口大国，我国在基础设施与公共服务方面可谓面临 着史无前例的巨大压力。幸运的是，我们不畏难题，化压力为 动力，使问题得到很好的解决。 首先是高铁，高铁总的来说是一种安全、便捷又舒适的交 通工具。它分为城际轻轨与省际高铁。城际高铁极大缩减了人 们出行所费时间。比方说A城到B城驾车需要两个小时，轻轨只 需半小时即可轻松到达。省际高铁时速可高达350千米每小时， 在各个省份之间畅行无阻，所到之地更为精确，中国高铁与日 本新干线相比，更精确、更快速，有过之而不及。如今大量出 口到各个国家，可谓是中国人"别样的骄傲"。
衡 水 同 卷
二、“代圣贤立言”
• 至于“代圣贤立言”，更是情理中事，作文“思想内容” 的要求，强调以主流为范，确实来不得半点差池。代圣贤 立言，只是这个圣贤变了，不是古圣贤，而是现代“圣 贤”。2010年北京考题，原原本本拿温家宝之“仰望星 空”与“脚踏实地”命题（是为“截搭题”）[2010年5 月，温家宝到北京大学，与同学们共度“五四”青年节。 当他走到学生书画研究会的桌前，哲学系大二女生李丹琳 铺开宣纸，蘸墨写下“仰望星空”，赠送温家宝。温家宝 挥毫相和，写下“脚踏实地”四个大字。《仰望星空》也 是温家宝创作的一首诗歌]，即为例证。“仰望”与“脚 踏”，为理想与现实两端，二者之统一，已为命题者强调。 而这恰恰就是来自温家宝不断地告诫，考生于二者之间， 断无取舍，于统一之中，绝无异议，全然没有自我空间， 当然只有理所当然地“代圣贤立言”了。
2017年全国高考作文
Ⅰ卷
一带一路 大熊猫 广场舞 中华美食 长城 共享单车 京剧 空气污染 美丽乡村 食品安全 高铁 移动支付
Ⅱ卷 1、天行健，君子以自强不息《周易》 2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫） 3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照） 4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源） 5、必须敢于正视，这才可望敢想，敢说敢做，敢当 （鲁迅）
浙江题
• 阅读下面文字，按要求作文： 还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美 丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。 苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消 逝了。人类在消逝中进步。行走在消逝中，既有“流水落花春 去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达…… 你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可 讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你 的思想观点。 这是以材料中的一句话作为题目的“话题作文”，出题 有类八股文之“小题”。这道作文题包容度和开放性较强， 提供给考生的话题语料，既优美典雅又引人深思。可进行多 层面、多角度的思考，比如，向“社会”、“世界”、“自 我”三个维度延伸，强调在“消逝”的反思中“行走”。这 里“行走”乃现实的运动，而“消逝”则是付出的既往，在 既往付出中获得现有价值，很形象，又很有思辨的深度。
• 三、中国梦 “中国梦”是每一个中国人的，同时也是全民族的。它既是我 们个人人生的具体理想，也同国家的未来相通，所以在这个大 时代舞台上，我们每个人都应该找准自己的位置，尽最大努力 实现自身的价值。因为“中国梦”归根结底是全体中国人共同 利益和价值的聚合…… • 【最佳立意方向】 “中国梦”归根到底是人民的梦，生活在我们伟大祖国和伟大 时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会。这是领袖在2013 年两会上谈得最多的一段话，所以价值这个主题考生可放到时 代大背景下立意，也可结合自身实际谈自己的感受。 1. 每个存在的生命都有价值，承认生命的价值同时也是对生 命的敬畏。比如社会的发展需要栋梁，也需要砖瓦、沙土；需 要庞大的机体，也需要小的螺丝钉；需要将军，也需要士兵； 需要通晓物理的科学家，也需要挥镰抡镐的农民；因为社会是 一个庞大而复杂的整体，需要各种不同材质的人共同来构建社 会大厦。
引领学生主动适应以独立评论为主要特征的评论文写
作 ☀评论文的写作思路：思考问题、现象——表达个人见 解——比较辨析（含实证）——概括和提升 ☀独立思考，发现问题，自主辨析
高考作文十大“高频主题”的立意 一、家园 二、见证 三、中国梦 四、公平 五、真情 六、情调 七、反思 八、青春 九、拯救 十、创新
2. 每个生命个体都有自己的价值观。比如封建社会，读 书人的价值取向是“学而优则仕”，近代的仁人志士康有为、 梁启超，以及孙中山等老一代革命家的人生追求是民族解放、 国家富强，他们在为此目标的奋斗中实现了自己的人生价值。 解放后，两弹一星的元勋们，守卫边防的子弟兵，维护社会 安定的公安干警，在各行各业无私奉献的千万大众，都在为 国家发展、为人民服务中实现着自己的人生价值。改革开放 以来，科技领域的精英们，大批商海的弄潮儿，为推动经济 的发展，民族振兴，贡献着自己的才智，实现了他们的人生 价值。 3. 怎样实现自己的人生价值。生命的价值来源于对自己 的肯定，来源于坚持不懈、无私奉献、自信达观、个性飞扬、 平凡真诚等等。
见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历 程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中， 许多人或事物又成为历史的见证。所以，本主题可从以下角度 立意： • 1. 历史的变迁见证了中国的崛起。如神舟十号上天、“辽 宁舰”入役等。 • 2. 生活的变迁见证了人生的悲喜。从此角度立意，考生可 选取他人，也可写自己的经历，在文体的选择上宜写成记 叙文或散文。 • 3. 某些具体的事物见证了观念的变迁。如手机见证了人与 人之间沟通方式的转变，门的变迁见证了城市人际关系的 亲疏等等。 • 4. 无论国家、社会、历史、个人层面，见证都需要每个人 的实干精神。从此角度立意，考生可联系领袖提出的“空 谈误国、实干兴邦”来行文立意，让文章更具有时代感。
上海题
• 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章（不要写成诗歌）。 • 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一 量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不 更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过“数罟不入洿池， 鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕 捞小鱼，这样才会有更多的鱼。 • 实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。 • 材料的全章为题目，可以对应八股文之“大题”，这就是今 之所谓“新材料作文”。材料很有意思，其实完全可以拿中 国人的智慧——“舍得”（不舍则不得、有舍才有得）来诠 释：丹麦人的舍小鱼得大鱼，孟子的舍细密渔网（小鱼）得 更多更大鱼，皆合于“舍得”真谛。还有俗所谓放小抓大， 也是一理。
• 一、家园
家园，一个充满诗情画意的话题，也是近几年世界性热 门话题。家园有物质上的，也有精神上的；有温馨的，也有 惨淡的；有让人欣慰的，也有让人无奈的……关注物质家园 引导考生思考工业文明下人与自然的关系，树立敬畏自然的 意识；关注精神家园引导考生反思我们这个时代的人文环境。 家园这个主题既关注了社会热点，又呼唤人文精神，对引导 考生确立正确的价值观、人生观很有意义，因为呵护家园， 就是在呵护人类的明天。 • 【最佳立意方向】 • 此主题既具有时代性，又贴近考生生活，考生可放到时代 大背景下立意，也可化大为小抓住一点写出深度。 • 1. 物质家园需要呵护。比如要敬畏自然、低碳生活、远离 战争、捍卫和平等等。
高考作文是科考的“延续”
• 第一，命题——题取经义； • 第二，内容——代圣贤立言； • 第三，形式——对仗的语言。 这样的一种要求，至今仍然影响着高考 作文。
一、“题取经义”——文题来自四书五经。
• 小题，以经书中某一句作为题目； • 大题，以经书中某一章或几章为题； • 截搭题，截取经书中某些语句或是个别词语，搭配起来， 形成题目。 • 如顾宪成（进士）文章《我爱其礼》，语出“子贡欲去告 朔之饩羊。子曰：‘赐也，尔爱其羊，我爱其礼’。” （《论语· 八佾》）此为小题；归有光（进士）文章《吾 十有五而志于学· 一章》，以《论语· 为政》第四章为题： “子曰：‘吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑， 五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾 矩。’”此为大题。