小儿生长发育与婴幼儿营养 课件
小儿生长发育及婴幼儿营养ppt课件
家长心理调适指导
焦虑情绪缓解
针对家长在育儿过程中可能出现 的焦虑情绪，提供心理支持和调 适方法，帮助家长保持平和心态
。
亲子关系建立
指导家长与婴幼儿建立健康的亲 子关系，通过游戏、互动等方式 增进彼此情感联系，促进小儿心
理健康发展。
家庭氛围营造
强调家庭氛围对婴幼儿心理健康 的重要性，提供改善家庭氛围的 建议和方法，如增加亲子互动时
个体差异性
受遗传、环境等多种因素 影响，小儿生长存在个体 差异。
影响生长发育因素
营养因素
充足的营养是小儿正常生长发 育的物质基础。
环境因素
包括自然环境和社会环境，如 气候、地理位置、家庭环境等 。
遗传因素
父母的遗传基因对小儿生长发 育有重要影响。
疾病因素
某些疾病会影响小儿的生长发 育，如先天性疾病、慢性疾病 等。
家族性矮小症等。
调整饮食
提供均衡营养，增加蛋白质、矿物质和维生素摄入。
生长发育迟缓原因及干预措施
积极治疗疾病
针对病因进行治疗，如补充生长激素 等。
心理关怀
增强家长和孩子的信心，减轻心理压 力。
肥胖问题现状及预防措施
肥胖问题现状 儿童肥胖率逐年上升。
与不良饮食习惯、缺乏运动等密切相关。
肥胖问题现状及预防措施
生长发育定义
指小儿从受精卵开始，经过母体 内妊娠、出生后生长至青春期结 束，身体各器官、系统逐渐发育 成熟的过程。
生长发育阶段
包括胎儿期、新生儿期、婴儿期 、幼儿期、学龄前期、学龄期和 青春期。
小儿生长特点
01
02
03
连续性
小儿生长是一个连续的过 程，各年龄阶段有其独特 的生长特点。
婴幼儿生长发育课件
奶液配制
按照说明书或医生建议配 制奶液，注意卫生和温度。
观察反应
留意宝宝对奶粉或牛奶的 反应，如出现过敏、消化 不良等情况应及时调整。
辅食添加的原则和顺序
由少到多
从少量开始逐渐增加辅食量。
由稀到稠
辅食应从稀薄的流质开始，逐渐过渡到较稠的半流质和固体食物。
辅食添加的原则和顺序
由细到粗
辅食的形状应从细小的颗粒开始，逐 渐增大。
06
婴幼儿生长发育评价与干预
生长发育评价方法介绍
体重和身高测量
通过定期测量婴幼儿的体重和身高，绘制生长曲线图，可以直观 了解宝宝的生长趋势。
头围测量
头围大小可以反映婴幼儿的脑发育情况，定期测量头围有助于及时 发现异常。
身体质量指数（BMI）
通过计算BMI值，可以评估婴幼儿的营养状况和肥胖风险。
异常生长发育的识别和处理建议
体重增长
新生儿出生时的体重通常在2.5-4kg之间，出生后前几个月体重增长迅速，随后 逐渐放缓。1岁时体重约为出生时的3倍，2岁时约为出生时的4倍。
头围、胸围及骨骼发育
头围
新生儿头围相对较大，随着年龄 增长逐渐减小。头围大小与脑发 育密切相关，需定期测量以监测
脑发育情况。
胸围
胸围反映了婴幼儿胸廓的发育情况。 新生儿胸围略小于头围，1岁左右 时胸围与头围大致相等，之后胸围 逐渐超过头围。
营养丰富
母乳是天然食品，含有婴儿所需的所 有营养素，且比例适当，易于消化吸 收。
增强免疫力
母乳中含有多种免疫物质，能增强婴儿 的抗病能力。
母乳喂养的优点及方法
• 促进母子感情：母乳喂养能增进母子之间的感情交流，有 利于婴儿的心理发育。
母乳喂养的优点及方法
小儿生长发育及婴幼儿营养课件(1)
小儿生长发育及婴幼儿营养课件一、教学内容本课件基于《儿科护理学》第4版教材，重点讲解第十二章“小儿生长发育”和第十三章“婴幼儿营养”。
详细内容包括小儿生长发育的规律、影响生长发育的因素、婴幼儿各阶段营养需求及喂养原则、营养性疾病预防等。
二、教学目标1. 了解小儿生长发育的规律，掌握影响生长发育的主要因素。
2. 掌握婴幼儿各阶段营养需求，学会科学喂养方法。
3. 了解营养性疾病的预防措施，提高护理实践能力。
三、教学难点与重点重点：小儿生长发育规律、婴幼儿营养需求与喂养原则。
难点：影响小儿生长发育的因素、营养性疾病的预防。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、生长发育曲线图、营养金字塔图。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示小儿生长发育曲线图，引发学生思考生长发育的规律。
2. 理论讲解：（1）小儿生长发育规律（2）影响生长发育的因素（3）婴幼儿营养需求与喂养原则（4）营养性疾病预防3. 实践情景引入：以案例分析形式，引导学生运用所学知识解决实际问题。
4. 例题讲解：解答学生疑问，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置与教学内容相关的练习题，检验学生掌握程度。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述小儿生长发育的规律。
（2）阐述影响婴幼儿营养需求的因素，并提出相应的喂养建议。
2. 答案：（3）根据所学知识，结合案例实际情况进行分析。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学中存在的问题。
2. 拓展延伸：（1）了解国内外关于小儿生长发育和婴幼儿营养的最新研究进展。
（2）探讨如何在实际工作中运用所学知识，提高护理质量。
本课件旨在帮助学生系统掌握小儿生长发育及婴幼儿营养知识，注重理论与实践相结合，提高学生的护理实践能力。
在教学过程中，注意激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与，培养其独立思考和解决问题的能力。
重点和难点解析1. 小儿生长发育规律的理解与应用2. 影响婴幼儿营养需求的因素及喂养建议3. 营养性疾病的预防措施4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解详细补充和说明：一、小儿生长发育规律的理解与应用1. 发育规律：阐述小儿生理、心理、社会等方面的发育规律，强调各阶段的特点及相互关系。
小儿生长发育及婴幼儿营养课件
小儿生长发育及婴幼儿营养课件一、教学内容本节课的教学内容主要来自幼儿发展与教育专业的婴幼儿营养与生长发育章节。
我们将介绍婴幼儿生长发育的基本概念、影响因素和规律。
详细讲解营养成分的作用、食物来源和婴幼儿的饮食安排。
分析常见营养不良和生长发育异常的原因和预防措施。
二、教学目标1. 了解婴幼儿生长发育的基本概念和规律。
2. 掌握营养成分的作用、食物来源和婴幼儿的饮食安排。
3. 分析常见营养不良和生长发育异常的原因和预防措施。
三、教学难点与重点重点：婴幼儿生长发育的基本概念、营养成分的作用、食物来源和饮食安排。
难点：常见营养不良和生长发育异常的原因和预防措施。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个婴幼儿营养不良的案例，引发学生对婴幼儿营养与生长发育的关注。
2. 生长发育基本概念：介绍婴幼儿生长发育的定义、阶段和影响因素。
3. 营养成分的作用和食物来源：详细讲解蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养成分的作用和食物来源。
4. 婴幼儿饮食安排：分析婴幼儿饮食的特点和需求，给出合理的饮食安排建议。
5. 常见营养不良和生长发育异常：分析营养不良和生长发育异常的原因，讲解预防措施。
6. 例题讲解：通过具体的案例，让学生学会如何判断和处理婴幼儿的营养问题和生长发育问题。
7. 随堂练习：让学生根据所学内容，分析一个实际的婴幼儿营养和生长发育问题，并提出解决方案。
8. 板书设计：将 key points 进行板书，方便学生复习和记忆。
六、作业设计1. 作业题目：请根据所学内容，分析你身边的婴幼儿饮食和生长发育状况，并给出合理的建议。
2. 答案：学生需要根据婴幼儿的营养需求和生长发育规律，分析身边的婴幼儿饮食和生长发育状况，提出合理的建议，如增加蛋白质摄入、保证维生素和矿物质的供应等。
七、课后反思及拓展延伸课后反思：教师需要对本次课程的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学内容。
小儿生长发育及婴幼儿营养课件PPT课件
控制糖分和盐分
限制孩子过多摄入糖分和 盐分，以降低慢性疾病的 风险。
适量运动锻炼
户外活动
鼓励孩子多参与户外活动，呼吸 新鲜空气，增强体质。
运动项目
根据孩子的年龄和兴趣选择适合的 运动项目，如游泳、跑步、跳绳等。
规律运动
培养孩子规律运动的习惯，有助于 提高身体素质和免疫力。
充足的睡眠和良好的作息习惯
断奶过渡期喂养指导
01
断奶过渡期的优点
断奶过渡期是婴儿从母乳或配方奶逐渐过渡到固体食物的过程，这个阶
段有助于培养婴儿的咀嚼和吞咽能力，为以后的饮食打下基础。
02
断奶过渡期的方法
逐渐增加固体食物的摄入量，同时减少母乳或配方奶的摄入量。选择营
养丰富、易于消化的食物，如蔬菜、水果、米糊等。
03
断奶过渡期的注意事项
不同年龄段小儿的骨骼发育特 点不同，如新生儿期骨骼柔软 易弯曲，学龄前期骨骼逐渐变 得坚硬。
家长应关注小儿的骨骼发育情 况，避免过度弯曲、压迫等不 良姿势，以免影响骨骼发育。
牙齿发育规律
小儿的牙齿发育与骨骼发育密切相关， 随着年龄的增长，牙齿逐渐萌出。
家长应关注小儿的牙齿发育情况，定 期进行口腔检查，预防龋齿等口腔问 题。
经系统的发育。
03
婴幼儿营养需求
营养需求概述
营养需求是婴幼儿生长发育的基 础，包括蛋白质、脂肪、碳水化
合物、维生素和矿物质等。
不同年龄段的婴幼儿营养需求不 同，应根据其生长发育的阶段和
特点制定合理的饮食计划。
母乳喂养是婴幼儿最佳的喂养方 式，可以满足其全面的营养需求，
同时提高免疫力。
蛋白质需求
特点
生长发育是一个连续的过程，每 个阶段都有其特定的特征和发展 规律，同时又受到遗传和环境等 多种因素的影响。
小儿生长发育及婴幼儿营养课件课件
02
小儿生长发育规律
身高与体重的增长规律
身高增长
婴儿期和青春期是身高增长的两个高 峰期，其他时期身高增长相对稳定。
体重增长
生长曲线
每个孩子的生长曲线都有所不同，家 长应定期记录宝宝的身高和体重，与 标准生长曲线对比，如有异常应及时 就医。
随着年龄的增长，体重逐渐增加，但 增长速度会逐渐减缓。
骨骼与肌肉的生长规律
学龄前期
3-6岁。此阶段儿童开始上学， 社交能力增强，好奇心和创造 力萌芽。
生长发育的影响因素
遗传因素
父母的遗传信息对子女的生长发 育起着决定性作用。
环境因素
包括营养、运动、睡眠、医疗保健 等，对生长发育产生重要影响。
心理因素
情感和心理状态也会影响儿童的生 长发育，如焦虑、抑郁等情绪问题 可能会影响身高和体重的增长速度。
要点二
详细描述
母乳中含有丰富的维生素和矿物质，能够满足婴儿的生长需 求。随着辅食的添加，应逐渐引入富含维生素和矿物质的食 物，如蔬菜、水果、全谷类、豆类、肉类等。同时，要关注 钙、铁、锌、碘等矿物质的摄入，以满足骨骼、血液和神经 系统的发育需求。对于维生素D，由于其无法通过食物获取， 因此需要适量补充。
脂肪的需求
总结词
脂肪为婴幼儿提供能量和必需脂肪酸，对大脑和神经系统发育具有重要作用。
详细描述
母乳中含有丰富的脂肪，能够满足6个月内婴儿的脂肪需求。人工喂养的婴儿应选择添加了适量脂肪 的配方奶。随着辅食的添加，应引入富含脂肪的食物，如坚果、种子、鱼等。同时，要控制饱和脂肪 酸和反式脂肪酸的摄入，以降低心血管疾病的风险。
如何预防小儿肥胖？
总结词
掌握预防小儿肥胖的方法
详细描述
合理安排小儿饮食，控制高热量、高脂肪和高糖分的食物摄入，多食用蔬菜、水果和全 谷类食物。适量运动，鼓励小儿多参加户外活动和运动，增加体能消耗，避免长时间久
2024年小儿生长发育及婴幼儿营养课件
2024年小儿生长发育及婴幼儿营养课件一、教学内容本节课我们将学习教材第十二章“小儿生长发育及婴幼儿营养”的内容。
详细内容包括：小儿生长发育的阶段划分及特点，婴幼儿时期的营养需求，各类营养素在婴幼儿成长中的作用，以及如何合理安排婴幼儿的饮食。
二、教学目标1. 了解小儿生长发育的阶段划分及特点，掌握婴幼儿时期的营养需求。
2. 理解各类营养素在婴幼儿成长中的作用，学会合理安排婴幼儿的饮食。
3. 提高学生关爱儿童健康成长的意识，培养正确的营养观念。
三、教学难点与重点教学难点：各类营养素在婴幼儿成长中的作用及饮食安排。
教学重点：小儿生长发育的阶段划分及特点，婴幼儿时期的营养需求。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物模型、生长发育曲线图。
2. 学具：笔记本、笔、计算器。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组婴幼儿的生长发育照片，引发学生对儿童成长过程的关注，进而引入本节课的主题。
2. 理论讲解：（1）介绍小儿生长发育的阶段划分及特点。
（2）讲解婴幼儿时期的营养需求，各类营养素的作用。
（3）通过案例分析，教授如何合理安排婴幼儿的饮食。
3. 实践操作：（1）分组讨论：让学生分组讨论如何为一岁以内、一至三岁的婴幼儿设计营养餐谱。
（2）小组展示：每组选代表展示设计成果，其他组同学给予评价和建议。
4. 例题讲解：讲解一道关于婴幼儿营养需求的计算题，让学生掌握计算方法。
5. 随堂练习：布置一道关于婴幼儿饮食安排的练习题，让学生现场完成。
六、板书设计1. 小儿生长发育阶段划分及特点2. 婴幼儿时期的营养需求3. 各类营养素的作用4. 婴幼儿饮食安排原则七、作业设计1. 作业题目：为自己家中的一位婴幼儿设计一周的饮食餐谱。
答案示例：早餐：母乳/配方奶、鸡蛋、全麦面包、水果午餐：瘦肉、蔬菜、米饭、豆腐晚餐：鱼、蔬菜、面条、瘦肉加餐：水果、酸奶、坚果2. 作业要求：结合所学知识，合理搭配食物，保证营养均衡。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了小儿生长发育的阶段划分、婴幼儿时期的营养需求及饮食安排，但在实际操作中仍存在一些问题，如食物搭配不合理、营养素摄入不足等。
婴幼儿生长发育与营养课件
婴幼儿生长发育与营养课件一、教学内容本课件依据教材《婴幼儿护理与营养》第3章“婴幼儿生长发育与营养”展开，具体内容包括：婴幼儿生长发育的阶段特点（3.1节），营养需求与膳食指南（3.2节），以及营养性疾病预防（3.3节）。
详细内容涉及生长曲线、营养素的功能与来源、膳食搭配原则，以及常见营养不足和过剩导致的健康问题。
二、教学目标1. 理解并掌握婴幼儿不同阶段生长发育的特点。
3. 了解常见营养性疾病的预防措施，能初步判断并预防营养相关问题。
三、教学难点与重点教学难点：婴幼儿膳食搭配的原则及其在实践中的应用。
教学重点：婴幼儿生长发育的关键指标、必需营养素的识别和摄入量计算。
四、教具与学具准备1. 教具：婴幼儿生长发育曲线图、膳食指南挂图、营养缺乏病案例图片。
2. 学具：计算器、膳食计划表、彩色笔。
五、教学过程1. 引入实践情景：展示不同年龄段的婴幼儿图片，让学生描述其生长发育的特点。
2. 理论讲解：通过生长发育曲线图解释婴幼儿生长的一般规律。
介绍三大营养素（蛋白质、脂肪、碳水化合物）的功能与来源。
深入分析膳食指南，指导学生如何进行膳食搭配。
3. 例题讲解：举例计算特定年龄段婴幼儿的日需营养量，示范如何制定膳食计划。
4. 随堂练习：小组讨论：分析营养缺乏和过剩的案例，讨论预防措施。
个人练习：学生根据指导原则为虚拟婴幼儿制定一周的饮食计划。
5. 互动问答：解答学生在练习过程中遇到的问题。
六、板书设计1. 板书左侧：婴幼儿生长发育曲线图及关键期特点。
2. 板书右侧：营养素功能列表。
膳食指南核心原则。
营养性疾病预防要点。
七、作业设计1. 作业题目：为一名6个月大的婴儿制定一周的饮食计划，并计算其营养素摄入量。
2. 答案示例：详细列出每日食物种类、数量，以及对应的营养素含量，确保符合婴儿的生长发育需求。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：探索更多关于婴幼儿心理发展的内容，了解营养对心理发展的影响。
研究不同文化背景下的婴幼儿饮食习惯，分析其对生长发育的影响。
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儿童对热能及营养素的需求
维生素C：增强抵抗力、 促进伤口愈合、促进铁 吸收。主要存在于新鲜 水果、蔬菜中，但要注 意烹调方法
维生素D：经紫外线照 射后，可促进钙的吸收 及骨化。主要存在于肝 脏、蛋类中
应引起注意的微量元素
矮小可以预防和纠正吗？
预防：按时保健，定期随访 赶上生长：指的是当上述的不良因素被克服，
儿童将以超过相应年龄正常速度的方式生长， 迅速调整到原有的轨道上。分为完全和不完 全性赶上生长。 处理：加强营养补充、加强锻炼、药物治疗
营养过剩所致疾病－－肥胖
定义：一般认为体重超过同性别的身高 －体重标准的20%以上即为肥胖。
大便异常
分类： 胃肠功能紊乱 乳糖不耐受 （秋天多见） 临床表现：发热、呕吐、大便次数增多，似
蛋花样，次数可多达10余次。 注意事项：呕吐或排水便太多，会造成身体
内的营养物质失平衡，如不及时处理，可导 致脱水、昏迷等 治疗：观察，必要时补液及对症处理
一个月时
身长：57厘米（56厘米） 体重：5公斤(4.8公斤)
半岁时
身长约为69厘米（67.5厘米） 8.5公斤(7.9公斤)
一岁时
77厘米（75.7厘米） 10公斤(9.5公斤)
婴儿期体格发育特点
体重：1岁时的体 重约为出生体重 的3倍左右。
身长：出生后第 一年平均增加25 厘米。
病因：遗传、饮食、环境、神经内分泌 与能量代谢
两个容易发胖的阶段：婴儿时期和学龄 前期。
肥胖并发症
1. 心理―精神障碍、 2. 高脂血症、 3. 糖尿病、 4. 高血压、 5. 冠心病、 6. 消化道疾病、 7. 关节病变、 8. 肺心综合征、
……..
处理：饮食调整、加强锻炼、药物治疗
如何补充（或避免） 1.锌：鸡蛋 、牡蛎 、
鱼类 2.铜：肝类 、虾类
3.铁：肝脏 等 ……
第三讲 喂养指导
小儿消化系统特点
口腔：颊部脂肪垫发育良好，有助于吸 吮动作。唾液腺要到生后3-4个月才能发 育完善。
胃：呈水平位，关闭作用不完善，吞咽 过多空气或过度饱食后易出现溢乳。
肠：肠道较长，但固定较差，肠粘膜屏 障功能差，易致食物过敏或感染。
营养不良易致疾病-----矮小
定义：身材低于本民族、本地区的、健康的、 同龄同性别儿童的平均身高第三百分位以下 者。 (差别约5厘米)
病因：常见的有营养不良、生长激素缺乏、 甲状腺素缺乏、不良社会因素等。
蛋白质－热量营养不良是导致儿童生长障碍 的重要原因，表现为生长速度减慢、骨化过 程滞后、性成熟晚等。
牙齿的萌出等等。“发 ×2）+8公斤
育”是指身体各个系统、 器官功能的成熟，如站、 走、跑、跳、语言发展， 精神活动的发育更广的
身高的推算：1周岁后身高 =（年龄×5）+80（厘米）
牙齿的萌出个数=月齿-6
评价儿童的的另一个方法： 画儿童生长发育图。
方面。生长和发育是有
机的联系，不能决对分
婴儿期体格发育特点
婴儿喂养
母乳喂养好处 1. 含有4-6个月婴儿所需全部营养物质 2. 含有免疫活性物质,减少过敏发生 3. 易于吸收 4. 促进母婴感情
婴儿喂养
人工喂养：配方奶
特点：蛋白比较接 近人奶、热卡较高、 添加各种营养素及 微量元素，添加一 些特殊因子。
婴儿喂养
辅食添加 1. 添加目的：满足小儿迅速生长发育的需要，
第二讲 儿童营养
儿童对热能的需求
1. 基础代谢 2. 生长发育 3. 活动 4. 食物特殊动力作用 5. 排泄物中丢失的热能 我们每天吃的食物里含热能最高的依次
为油、糖、各种粮食、薯类。
蛋白质
1. 机体所有细胞构成和功能的重要物质， 2. 帮助营养素在体内消化吸收， 3. 组成免疫系统， 4. 供给热能。
小儿生长发育与 婴幼儿营养
广州市越秀区妇幼保健院
第一讲 婴幼儿生长发育
怎样长才是正常速度？
满月 半岁 周岁
生长发育
生长发育
“生长”是指可以用度 量测出来的量的变化，
体重：1-6个月体重=出生体 重+（月龄×600克）
7-12月体重=出生体重+ （月龄×500克）
如体重、身高、头围、 2-14岁体重（公斤）（年龄
小儿处于生长发育阶段 , 对营养素的 需要量相对较多 , 但由于消化功能尚未完 全成熟, 故容易发生营养素的缺乏 , 营养 不足 , 抵抗力就比较差。所以应注意均衡 地为孩子提供足够适当的营养
家长处理：
腹泻
1. 多喝水，可适当喝些“米水”
2. 可吃含双歧杆菌的药物调理肠道
3. 调节宝宝饮食,如用腹泻奶粉等,不要随便吃药
4. 情况严重应到院治疗或留院观察
小提示 :
1.免疫疫苗与自身抵抗力： 提高孩子的抵抗力有特异性和非特异性
( 即普通性 ) 两种方法。
具体方法有以下几种：
提供足够适当的营养
蛋白质
年龄越小，蛋白质需要量越大。
一般来说，动物性蛋白质的营养高于植物蛋 白。
如果蛋白质长期供应不足或优质蛋白质摄入 不足，可导致营养不良、生长缓慢并容易感 染疾病。
儿童对热能的需求
脂肪：主要是供给热 能、构成细胞、保暖 等。
碳水化合物 （糖类）
儿童对热能及营养素的需求
维生素 A：增强免疫、 维持正常视觉功能， 主要存在于胡萝卜、 菠菜、肝脏、蛋类中
1.锌：食欲不振,口腔溃疡,生长发育迟缓,智力差,免疫 力低下,性器官发育不良,脱发,夜盲等
2.铜：贫血,毛发褪色,营养不良,神经衰弱,风湿性关节 炎,皮肤弹性差等
3.铁：食欲减退、活动减少、生长发育迟缓,因免疫功 能降低而易患各种感染性疾病,而且,缺铁还会 影响婴幼儿智能发育
儿童对热能及营养素的需求
为断奶作准备 2. 添加原则：从少到多，从稀到稠，从细到粗，
从一种到多种 3. 注意事项：应在身体健康时进行，每次只可
添加一种
第四讲
婴幼儿常见疾病
大便异常
次数异常 1. 不同年龄的次数 2. 怎样才算一次？ 3. 不同饮食的影响 母乳（可“过奶”） 凉茶 其他
质量异常 1. 怎样才算正常 2. 有哪几种异常 成形吗？ 水多吗？ 有粘液吗？ 颜色如何？