(人教版部编版)小学语文三年级上册第八单元测试
部编本人教版小学三年级语文上册第八单元第27课《手术台就是阵地》课后作业及答案

部编本人教版小学三年级语文上册第八单元第27课《手术台就是阵地》课后作业及答案学校班级姓名分数一、基础再现。
1. 选词填空。
激烈热烈猛烈(1)一个普普通通的岗位,却有好几百人来面试竞选,可见竞争是多么()。
(2)英子的故事讲完了,教室里响起了()的掌声。
(3)即使是在最()的风雨中,我们也要有抬起头、直面前方的勇气。
2. 给下列加点字选择正确的读音。
[tán dàn]动弹()子弹()炮弹()[dǒu dòu]战斗()漏斗()争奇斗艳()3.品读句子,完成练习。
可是,手术台是医生的阵地。
战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(1)对“手术台是医生的阵地”理解错误的一项是()。
A.这是夸张的说法,说明白求恩把抢救伤员看作打仗,把手术台看作打仗的阵地B. 这表现了白求恩坚守阵地、无私忘我的高尚品质C. 手术台是医生的阵地,医生不能不顾自己的伤员而自己离开(2)画“”的句子运用了的修辞手法,把它改成陈述句。
二、阅读提高。
1.阅读短文,完成练习。
中国国际救援队,经过14个小时的长途飞行,中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。
他们一下飞机,就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。
来到这座城市,展现在救援队员面前的是一片悲惨景象:房倒屋塌,失去亲人的大人、孩子在哭泣气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。
倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”,加上余震还在不断发生,给救援工作造成很大困难。
他们一下车,就迅速投入救援工作。
有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙,细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断纵横交错的一根根钢筋,搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度,队员们穿着厚厚的防护服,汗水把衣服浸透了,队员们仍然坚持战斗。
(1)这篇短文主要讲了到这座城市的故事。
(2)请你把题目补充完整。
(3)哪些词语能恰当地形容中国国际救援队,打“√”。
①速度快()②技术先进()③克服困难()④不怕危险()(4)用“”画出能体现地震后悲惨景象的句子课外阅读。
部编人教版三年级语文上册课后作业《金色的草地》(含答案)

部编版三年级上册语文16.金色的草地课后作业一、选择题1.《金色的草地》一文写的主要事情是()A.兄弟俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛B.“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。
C.“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。
D.“我”和弟弟在草地上种蒲公英。
2.对下列句中加点词的理解,有误的一项是()A.弟弟一本正经....地对我说:“你也要做个诚实的孩子。
”(“一本正经”指的是弟弟对“我”说话的时候很规矩,很认真。
)B.蒲公英成了我们最喜爱..的一种花。
(句中的“喜爱”表示作者对蒲公英感兴趣,可以换成“喜欢”。
)C.猪八戒假装..肚子疼,然后偷偷地跑去找西瓜吃。
(句中的“假装”说明猪八戒的肚子疼是一种故意行为,和“假如”意思相近。
)3.下列不是教育我们要“关爱别人,礼貌待人”的一项是()A.不迁怒,不贰过。
B.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
C.有理走遍天下,无理寸步难行。
D.仁者爱人,有礼者敬人。
4.下面的句子不是祈使句的是()A.请您给我讲讲吧!B.橘子、柿子你挤我碰,争着要让人们去摘呢!C.咱们捉迷藏玩吧!D.谁偷了嘴,罚扫地三天,不给东西吃!5.“绒”字的书写笔顺正确的一项是( )。
A.撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、撇、点B.撇折、撇折、提、横、撇、横、斜钩、撇、点C.撇折、撇折、提、横、斜钩、横、撇、撇、点D.撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、点、撇二、填空题6.在括号里填上合适的词语。
(___)(___)的草地(___)(___)的花瓣(___)(___)的蒲公英7.根据拼音写词语,不要写错别字。
shèng kāi wán shuǎ hé lǒng(_______)(________)(________)diào yú guān chá yǒu qù(______)(_______)(________)8.读课文《金色的草地》,完成填空。
部编版语文三年级上册 第8单元 语文园地 同步练习(含答案)

部编版语文三上第8单元语文园地
1.填空
照样子,写出几个和“目”字有关的字。
盯瞪
2.选择填空
选词填空。
陆续持续继续连续
(1) 十点钟,参加会议的代表进了会场。
(2) 那哀痛的日子了很久,他们不知如何安慰我。
(3) 他常常在实验室里工作十几个小时。
(4) 爱迪生钻研科学的决心没有动摇,顽强地做实验。
3.归类
用“ ”画出每组中不是同类的词语。
(1) 梨子橘子草莓青菜葡萄
(2) 黄瓜荷花梅花梨花菊花
(3) 茶壶茶杯茶叶茶盘茶盅
(4) 指南针火药造纸术印刷术冶铁
4.按要求写句子
把句子补充完整。
(1) 爱人若爱。
(《墨子》)
(2) ,不贰过。
(《论语》)
(3) 仁者爱人,。
(《孟子》)
(4) 与人善言,;,深于矛戟。
(《荀子》)
答案
1. 【答案】略。
2. 【答案】
(1) 陆续
(2) 持续
(3) 连续
(4) 继续
3. 【答案】
(1) 青菜
(2) 黄瓜
(3) 茶叶
(4) 冶铁
4. 【答案】
(1) 其身
(2) 不迁怒
(3) 有礼者敬人
(4) 暖于布帛;伤人以言。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第八单元单元综合与测试-章节测试习题(4)

章节测试题【答题】朗读画线的语句时要读出()的语气。
A. 愉悦、高兴B. 挖苦、讥讽C. 生气、责备D. 愤怒、蛮横【答案】C【分析】考查朗读句子。
【解答】画线句子是高尔基批评学生写的信语句不通,语法错误的,应该用生气、责备的语气。
【答题】通过阅读选文,你觉得高尔基是一个__________________的人。
【答案】示例:关爱孩子【分析】考查人物形象分析。
【解答】高尔基对待孩子虽然严厉,但是也会鼓励他们,说明高尔基是个关心孩子的、爱孩子的人。
1.【答题】习作乐园。
踢毽子、跳绳、拔河……游戏给我们的童年带来了很多的快乐。
你认为最有趣的游戏是什么?动笔把它写下来吧!要写出游戏的过程和自己的感受哟!【答案】范文:有趣的跳绳跳绳,看似简单,一甩手,一抬足,绳就跳过去了。
可如果要一分钟内跳190个算达标,就不简单了。
要不是亲身经历跳绳的过程,还真不知道“跳绳”运动中蕴含着深刻道理呢?“三,二,一,停。
”手机的跳绳音乐戛然而止,我喘着粗气,步履有些艰难地走到妈妈面前,“190个,达到了!”说完,我的脸上露出了笑容。
这是暑假期间,我在妈妈的陪同下,在我家小区的场地练习跳绳,我为什么要练习跳绳呢?因为中考要考体育,考试其中就有一个选项是跳绳。
我平时不爱运动、体弱,自然就选择了跳绳。
没想到自七年级开始,跳绳得分开始计入期末总成绩,更出人意料的是期末成绩,体育考试中的跳绳这一项拖了我的后腿。
从小妈妈就关心我,严格要求我。
这次放暑假回家,当妈妈看到我的体育考试成绩不尽人意时,就立刻帮我制定训练计划,让我已失落的心重新燃起了希望,决心在假期开始加强训练,刻苦练习跳绳。
这不,才有开头跳绳达标的一幕,让人喜悦。
这其中真是得力于我小学的一位同学。
刚开始练习,我总是手忙脚乱,手和脚不能协调,不是手把绳甩快了,就是脚跨慢了,一分钟下来,总是在150左右徘徊。
跳累了,想放弃,妈妈总是跑过来,又是递茶,又是用纸巾帮我擦汗。
看着妈妈期待的眼神,我打消了放弃的念头,强忍着泪水,继续苦练,但还是不得法。
部编人教版小学语文三年级上册全套试卷共30份(附答案)

部编版小学语文三年级上册全套试卷共30份(含参考答案)目录新人教部编语文三年级(上)【统编教材】第一单元达标检测卷知识·能力·运用(共52分)一、汉字积累屋。
(12分)1.看拼音,写词语。
(8分)(1)(2)2.选字填空。
(4分)【汉汗】【荒慌】【例列】【笛由】()水()野()车口()()字()忙()如理()二、词语游艺厅。
(17分)1.用“____”画出每组加点字注音错误的一个,在括号里改正。
(4分)(1)戒.尺(jèi)照例.(lì)洁.白(jié)(2)语段.(duàn)圈.出(qüān)糊涂.(tu)(3)厉.声(lì)挨.打(āi)调.查(diào)(4)描述.(sù)衣裳.(shang)吓呆.(dāi)2.把下面的四字词语补充完整,并完成练习。
(11分)①绚丽()()②急急()()③摇()晃()④糊()糊()⑤张牙()()⑥面()耳()⑦提()吊()⑧鸦()()声(1)词语④通常用来形容_____________________________________。
像这样的ABAC式的词语我还知道:____________、____________。
(2)词语⑥中所填的两个字的意思____________,像这样的词语我还知道:____________、____________。
(3)节日的广场被无数盆鲜花打扮得____________。
(选词填空)3.选词填空。
(2分)详细仔细(1)做完作业后,我又()地检查了一遍。
(2)先生讲得很(),大家听得很认真。
三、句子训练营。
(16分)1.大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。
(改为“被”字句)(3分)_______________________________________________________________________________2.他们想在放学以前出来游戏。
部编版三年级上册语文练习与测试练习参考答案

部编版三年级上册语文练习与测试练习参考答案1.大青树下的小学早晨,同学们穿着鲜艳的衣服,精神饱满地聚集在大青树下。
大青树高大粗壮,静静地屹立在校园中央。
学生们在树下进行着各种课间活动,有打乒乓球、爬竿、丢沙包、跳皮筋、跳绳、踢键子、老鹰捉小鸡等,活动非常丰富多彩。
2.花的学校在这所学校里,每天都像是在花海中度过。
学校里到处都是各种各样的花,花香四溢,让人感到心旷神怡。
学生们在这样的环境中研究,心情愉悦,更容易集中注意力。
3.不懂就要问研究中遇到问题,不要害羞,要勇于提问。
只有这样,才能更好地理解知识,掌握技能。
4.例厉功戒道段研究要有恒心,要坚持不懈地努力。
要像蜜蜂一样勤奋,不断积累知识和经验。
5.古诗三首XXX,风送给君子赠品。
XXX处有人家,XXX于二月花。
满阶梧叶月明中,一枕新凉一扇风。
这些诗句描绘了秋天的美丽景色,让人感受到大自然的魅力。
6.铺满金色巴掌的水泥道在学校里,院墙和水泥路铺得整整齐齐,规则排列。
但是,如果迟到了,就会错过这美丽的景象。
7.秋天的雨秋天的雨落在果树上,让果实更加饱满。
柿子、山楂、梨子、枣子、金莲子等果实在雨中闪耀着光芒,让人垂涎欲滴。
8.卖火柴的小女孩这个故事讲述了一个可怜的小女孩,在严寒的冬天卖火柴,为了生存而不得不点燃火柴取暖。
但是,最终她还是因为寒冷而离开了人世。
这个故事让人深深地感受到生命的脆弱和珍贵。
四、1.高大粗壮的树木在阳光下闪亮迷人。
2.月色明亮,星星稀疏,美妙的音乐婉转悠扬。
3.我感到难受而高大,但我一定要站起来,深呼吸新鲜空气,这样一定会好受些。
如果我能成为一棵会跑的树,那一定会很好。
4.清脆的声音让我怀念起过去的时光。
5.石头、木桩、喜鹊和高高的木栅栏,它们都是善良热心的。
6.在牛的胃里旅行,旅客得救,真情流露。
7.清澈的水流、洗涤的力量、泼洒的水珠,构成了美丽的景色。
8.泪水、汗水、湖水和波浪,都是流动的液体。
9.悄悄地、轻轻地、慢慢地、偷偷地,这些词语形容了不同的动作和情感。
部编人教版小学语文三年级上册第八单元 单元备课+课时教案

第八单元单元备课+课时教案一、教材分析:本单元以“爱”为主题,安排了三篇精读课文,一篇略读课文,一个口语交际,一篇习作和一个《语文园地》。
《司马光》这篇文言文通过讲述司马光小时候砸缸救友的故事。
《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信的故事。
《灰雀》讲述了列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。
《手术台就是阵地》讲的是加拿大国际主义战士白求恩同志在抗日战争时期的一次战斗中,以手术台为阵地,坚持为伤员做手术的动人故事。
本次口语交际意在让学生学会请教。
习作的主题是“那次玩得真高兴”,引导学生将自己玩得特别开心、印象特别深刻的一次经历写下来。
《语文园地》包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”四个板块。
二、单元教学目标:1.掌握本单元中的重点生字、词语。
2.学习带着问题默读,理解课文的意思。
3.能借助注释理解文言文,背诵文言文。
4.学写一件简单的事。
5.在生活中遇到不好解决的问题时懂得向别人请教。
6.积累名言警句。
三、单元重难点:重点1.掌握本单元中的重点生字、词语。
2.能借助注释理解文言文,背诵文言文。
难点学写一件简单的事。
四、单元课时安排:《司马光》1课时《掌声》2课时《灰雀》2课时《手术台就是阵地》1课时24司马光一、教学目标:1.会认5个生字,会写7个生字。
2.朗读课文,注意词句间的停顿。
背诵课文。
3.感悟司马光对朋友的爱,学习他遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。
4.掌握学习文言文的一般方法,在反复诵读中品味古文独具魅力的语言。
二、教学重难点:重点1.会认5个生字,会写7个生字。
2.感悟司马光对朋友的爱,学习他遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。
难点掌握学习文言文的一般方法,在反复诵读中品味古文独具魅力的语言。
三、教学准备:教师:课件。
学生:预习课文。
四、课时安排:1课时五、教学过程:一、导入新课,出示目标。
1.导入:课件出示文中插图。
大家会想起哪个故事呢?学生自由讨论。
部编人教版三年级上册语文 第八单元 教案

第八单元(教案)教材分析一、单元主题本单元以“美好品质”为主题,编排了《司马光》《灰雀》《手术台就是阵地》三篇精读课文,及《一个粗瓷大碗》一篇略读课文,展现了人物身上的美好品质。
课文中的人物,既有成年人也有儿童,既有古代史学家也有近现代革命家,既有中国人也有外国人。
他们分别是:冷静机智的司马光,关爱、呵护儿童的列宁和天真诚实的男孩,对工作极其负责、勇于为革命献身的白求恩,不畏艰苦、以身作则、关心战士、舍己为人的赵一曼。
其中,《司马光》是小学阶段安排的第一篇文言文。
二、语文要素1.学习带着问题默读,理解课文的意思。
这是本单元的语文要素,旨在引导学生在默读时提高对自己的要求,即带着问题默读,一边读一边思考。
《灰雀》要求默读时揣摩人物的心理;《手术台就是阵地》要求默读时思考课题的含义。
语文园地中的“交流平台”引导学生梳理默读的基本方法。
2.学写一件简单的事。
本单元的习作话题是“那次玩得真高兴”。
这是小学阶段第一次安排写一件事,要求把玩的过程相对完整地写下来,并表达出当时快乐的心情。
要素分解1.将“学习带着问题默读,理解课文的意思”这一语文要素与课文内容的理解有机结合起来,留给学生足够的时间,让学生亲身经历。
然后小组内或全班边交流边总结,最后通过“交流平台”进行方法的梳理与总结。
2.在动手写“那次玩得真高兴”之前,先安排学生回忆自己的实际生活,然后小组交流、全班交流自己玩得真高兴的一件事。
交流的时候,大家边听边互相评议,然后在此基础上让学生动手写下来。
让学生在体会到习作的快乐的同时,坚定信心——习作并不难。
第八单元综合素质达标时间:90分钟满分:100分1. 给下列加点的字选择正确的读音,画上“____”。
(2分)(1)大(dàdài)夫说:“你的身体没什么大(dàdài)问题,休息几天就好了。
”(2)子弹(dàn tán)射到那种材料上又弹(dàn tán)了回来。
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第八单元测试
1.他养的那只
最爱吃
2.一阵Βιβλιοθήκη 后,雷鸣般的响了起来。
3.练习动作时,他虽然身体不停
,但仍
二、 选字填空。(6分)
诚城
( )实 ( )市 真( )
烈列
热( ) ( )队 ( )火
联连
( )欢 ( )接 ( )想
忧优
( )良 ( )愁 ( )郁
三、多音字组词。(3分)
luò ( )
dà ( )
落
大
lào ( )
dài ( )
dòu ( )
斗
dǒu ( )
四、根据要求写词语。(6分) 1.一摇一晃(ABAC式) ________ ________ ________ 2.带有“目”字的成语: ________ ________ ________ 五、写出下列句子中加点词的反义词。(4分) 1.我们要微.笑.着面对生活。( ) 2.齐会战斗进行了三天三夜,胜利结.束.了。( ) 3.树上的小鸟非常惹人喜.爱.。( ) 4.白求恩镇.定.地站在手术台旁。( )
)击我破之,水迸,儿得
小学语文 三年级上册 2 / 4
(3)去:________________。 3.解释画横线的句子。(3分) 4.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(2分) 群 儿 戏 于 庭,一 儿 登 瓮。 十二、课外阅读我能行。(11分)
压岁钱 过新年,每个小孩都会很快乐,而许多快乐都与压岁钱有关。比如我和表弟,很早就开始为这件大事 忙碌了。我们首先要准备一个钱包,到大年初一可以装压岁钱。我在小店里买了个塑胶钱失,它有七层,每 一层都可以夹钱。我想得好好保存这个钱央,将来成了富翁就不必另买了,因为它很(式适)合钱多的人用。 表弟也买了钱包,他的钱包很小,放钱取钱都要用手指抠,而且只能放整钱,换成零钱就放不下了。表弟说 这样才不会轻易把钱用掉。 大年初一到了,姑妈一早就给了我和表弟压岁钱,她给的钱都是崭新的,而且用红纸包得好好的,上 面还写了许多小字,祝我和表弟在新的一年里做好孩子。姑父则相反,他从不主动给压岁钱,向他讨,他才 想起这件事,于是慢吞吞地从钱包里抽出两张皱巴巴的钱给我和表弟,而且还要说他并不赞成给小孩钱,那 样会让小孩学会花钱。反正他不情(原愿)给我们钱,还要说是为我们好,并不承认自己很小气。 我拿到压岁钱就去买玩具枪,买新式电话本,因为我必须把整钱换成零钱,这样才能让我那个有七层 的钱央都装满。 表弟在新年里一定没有我那么快乐,因为他成天得捏着那个小钱包以(防仿)它丢失。尽管他十分小 心,他的小钱包还是找不到了,表弟为此三天没有笑一笑。几个星期后,他穿雨靴时才在靴子里找到那个小 钱包,那小钱包上有股(就旧)雨靶的味。 所以,别的小孩都是新年最快乐,表弟最快乐的日子却是在找到钱包的那一天。 1.结合上下文,在括号里选择正确的字,画“√”。(2分) 2.“我”的钱包是什么样子的?用“____”画出来。表弟的钱包是什么样子的?用“~~~~”画出来。(2分) 3.为什么说表弟在新年里没有“我”那样快乐?(3分) ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 4.你喜欢文中的谁?为什么?(4分) ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 十三、我会写作文。(20分) 以《我最好的朋友》为题,写一篇作文。 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________
小学语文 三年级上册 1 / 4
停下,继续坚持着。
六、把下列不同类的词语用“____”画出来。(5分) 1.面粉 大豆 小米 绿豆 洗衣粉 2.醋 盐 味精 台灯 火腿 3.钢笔 橡皮 大米 直尺 圆规 4.作业本 牙膏 肥皂 毛巾 洗发水 5.电视机 冰箱 电饭锅 蔬菜 电脑 七、连词成句,并加上标点符号。(8分) 1.歌 带给 秋天的 雨 的 大地 一曲 是 丰收的 _________________________________________________________________ 2.今天 了 一篇 故事 学习 童话 我们 _________________________________________________________________ 3.默默地 她 坐在 的一角 总是 教室 _________________________________________________________________ 4.欣赏 小鹿 水里 自己 影子 映在 的 _________________________________________________________________ 八、按要求写句子。(6分) 1.难道你不是三年级二班的学生吗?(改为陈述句) _________________________________________________________________ 2.小明是个好学生。(改为反问句) _________________________________________________________________ 3.虽.然.以前没有干过,可.我好像有做这种事的天分。(用加点词写句子) _________________________________________________________________ 九、把下列句子整理成一段通顺的话,将序号填在括号里。(5分) ( )小白兔又跑去问蜜蜂。蜜蜂说:“太阳光是红色的。” ( )太阳光是什么颜色的呢? ( )为什么他们说的不一样呢?小白兔就去问彩虹阿姨。 ( )小白兔跑去问小鸟,小鸟说:“太阳光是绿色的。” ( )从彩虹阿姨那里,他知道了太阳光有七种颜色。 十、口语交际。(10分) 写作业时,小明有一道题不会做,想问问同桌小华,他该怎么说? 小明:___________________________________________________ 小华:好的。我给你讲讲。 小明:___________________________________________________ 小华:___________________________________________________ 十一、课内阅读我最棒。(10分) 群儿戏于庭,一儿登竟,足( )没水中。众皆( )去,光( )( 活。 1.根据原文填空。(2分) 2.解释下列词语。(3分) (1)戏于庭:________________。 (2)没:________________。