八年级数学上册 直角坐标系中的对称知识详解 人教新课标版

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八年级数学上册 第十三章 轴对称知识点总结 新人教版

八年级数学上册 第十三章 轴对称知识点总结 新人教版

第十三章轴对称一、知识框架:二、知识清单:1.轴对称:⑴轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形.这条直线称为它的对称轴.⑵两个图形成轴对称:把一个图形沿某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称.这条直线称为这两个图形的对称轴.⑶线段的垂直平分线:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.2.轴对称的性质:对称的性质:①两个图形关于某一条直线对称,对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.轴对称图形的对称轴是任何一对对应点连线段的垂直平分线.②关于某直线对称的两个图形是全等形.3.线段垂直平分线性质①线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.②与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.③线段垂直平分线的作图a 分别以线段的两个端点为圆心,大于1/2线段的适当长度为半径画弧,两弧交于两个点;b 过两个交点作直线,则直线即为已知线段的垂直平分线.4.画已知图形的轴对称图形(步骤)a 过已知点A 作对称轴l 的垂线,垂足为O ,在垂线上截取OA',使OA'=OA ,则点A'是点A 的对称点;b 同理分别作出其它关键点的对称点;c 将所作的对称点依次相连,得到轴对称图形.5.关于坐标轴对称的点的坐标性质①关于x 轴对称的点横坐标不变,纵坐标互为相反数; 点P (,)x y 关于x 轴对称的点的坐标为'P (,)x y -.②关于y 轴对称的点纵坐标不变,横坐标互为相反数; 点P (,)x y 关于y 轴对称的点的坐标为"P (,)x y -.③关于原点对称的点横纵坐标分别互为相反数;点P (,)x y 关于原点对称的点的坐标为P 1()y ,x --.6.等腰三角形(1)等腰三角形:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底边,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角.(2)等腰三角形的性质(定理):①等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”).②等腰三角形的顶角角平分线、底边上的中线,底边上的高相互重合.(简写成“三线合一”)(3)等腰三角形的判定(定理)如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等。

八年级上数学轴对称知识点

八年级上数学轴对称知识点

八年级上数学轴对称知识点数学中的轴对称是一个重要的概念,它在几何学中有着特殊的地位。

轴对称是一种在几何上对称性的表示,就是说经过此类对称变换后,物体会维持原来的形状。

轴对称广泛应用于数学的各个领域,从简单的平面图形到三维几何图形,都可以应用轴对称进行变形。

而在八年级上数学的学习中,轴对称是数学中一个重要的知识点。

接下来,本文将为大家详细介绍八年级上数学轴对称的知识点。

一、轴对称的定义及性质1.定义:平面上的轴对称是指当一个点绕着轴旋转180度后,仍能落在原来的位置上的变换。

2.性质:若点P和点P'在轴对称的图形上位于同一位置,则它们在轴上的距离相等,且轴垂直于P和P'之间的连线。

二、轴对称的应用1.轴对称可以应用于平面图形的构造,如圆,矩形,三角形等。

2.轴对称可以帮助我们求出平面图形的对称中心,并用这个对称中心得到一些图形的性质。

3.轴对称可以用于解题,如对称图形的面积、图形重心的求解等。

三、轴对称与对称中心的求解1.对称中心的定义:一个平面图形可以有很多对称中心,但每个对称中心都必须满足:通过这个对称中心,将图形分为对称的两部分,且分割的两部分的对应点在图形轴对称的位置上。

2.求解对称中心的方法:通过找到轴对称图形上的对称关系,确定对称直线的位置,然后在对称直线上作垂线,交点即为对称中心。

四、轴对称的练习1.练习一:如图,在平面直角坐标系中,直线l是x轴的正半轴,正方形ABCD经过轴对称后,变为图形A'B'C'D',点C、C'、E在同一直线上,且EE'的坐标为(7,4),求正方形ABCD的边长。

解:通过图形的观察,我们可以得出以下结论:1)正方形ABCD在x轴上的对称点是A’B’C’D’,因为它们的横坐标相等,纵坐标互为相反数。

2)点C、C’、E在同一直线上,因此点E的坐标应该是在点C和C’连线上的,可以算出点C(x,y)的坐标后,求出点C’的坐标,再连通C’E’的直线,求出其上与x轴交点的坐标即可求出正方形的边长。

最新人教版初中八年级上册数学《轴对称》知识归纳

最新人教版初中八年级上册数学《轴对称》知识归纳

第十三章轴对称
13.1 轴对称(对称点)
轴对称图形:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合。

这条直线就是它的对称轴。

垂直平分线:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线。

图形轴对称的性质:如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

线段垂直平分线的性质:垂直平分线上的点到两端的距离相等。

若PA=PB,点C为AB中点,则PC⊥AB或点P在线段AB的垂直平分线上。

13.2 画轴对称图形
先画对称点(过该点画对称轴的垂线,取等长),然后连接对称点,形成轴对称图形。

13.3 等腰三角形
概念:有两边相等的三角形。

性质:等边对等角,三线合一(顶角平分线、底边上的中线、底边上的高)。

判定:等角对等边
等边三角形:三边都相等的特殊的等腰三角形。

三个内角都相等,每个内角60º。

(判定:三个角都相等的三角形;有一个角是60º的等腰三角形。


在RtΔ中,如果一个锐角等于30º,那么它所对的直角边等于斜边的一半。

(在RtΔ中,斜边上的中线等于斜边的一半。


13.4 课题学习最短路径问题
利用轴对称、平移作出最短路径选择。

(两点之间线段最短)
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八年级上册数学轴对称知识点总结

八年级上册数学轴对称知识点总结

八年级上册数学轴对称知识点总结
八年级上册数学轴对称的知识点总结如下:
1. 轴对称图形:如果一个图形可以折叠成两半,使得两半完全重合在一起,则这个图形是轴对称的。

轴对称图形具有轴对称轴,也称为镜像轴。

2. 轴对称图形的性质:
- 图形的每个点关于轴对称轴对应有另一个点。

- 图形的每一对对称点与轴对称轴的距离相等。

- 图形的任意两点关于轴对称轴的连线垂直于轴对称轴。

3. 轴对称图形的判断方法:
- 观察图形是否可以折叠成两半,使得两半完全重合。

- 观察图形是否和它自己的镜像一样。

4. 轴对称图形的绘制方法:
- 给出轴对称轴,沿着轴对称轴将图形折叠。

- 给定部分图形的对称点,通过连接对称点来绘制完整的轴对称图形。

5. 轴对称图形的性质的应用:
- 可以通过找到轴对称图形的对称点来绘制完整的图形。

- 可以通过轴对称图形的性质来解决有关对称点的问题,如求解距离、面积等。

这些都是八年级上册数学轴对称的知识点的总结,希望对你有所帮助!。

数学八年级轴对称知识点

数学八年级轴对称知识点

数学八年级轴对称知识点
在八年级数学中,轴对称是重要的几何概念之一。

以下是轴对称的相关知识点:
1. 定义:轴对称是指一个图形以某条直线为轴,对称图形的每个点都与轴上与原点相
对称。

2. 轴对称图形:轴对称图形是具有轴对称性质的图形,例如正方形、矩形、圆等。

3. 轴对称轴:轴对称图形上的轴称为轴对称轴,轴对称轴通常是垂直于对称轴的直线。

4. 轴对称性质:轴对称图形中,如果图形上的某一点关于轴对称轴对称,则该图形上
有另一点与之对称,且该对称点关于轴对称轴对称的点也在图形上。

5. 轴对称性质的判断:判断一个图形是否具有轴对称性质,可以通过折纸法来判断。

将图形沿着可能的轴对称轴线折叠,如果能够使折叠后的两部分完全重合,则图形具
有轴对称性质。

6. 轴对称图形的性质:轴对称图形具有以下性质:
- 图形上任意一点到轴对称轴的距离,与该点的对称点到轴对称轴的距离相等;
- 图形上任意一点到轴对称轴的距离,与该点的对称点到轴对称轴的距离之积为轴对称轴的平方;
7. 轴对称图形的应用:轴对称图形常出现在几何中,例如在折纸、制作对称性的图案
和图形等方面得到广泛应用。

这些是八年级数学中关于轴对称的重要知识点,希望对你有帮助!。

八年级上册数学轴对称知识点

八年级上册数学轴对称知识点

八年级上册数学轴对称知识点在初中数学中,轴对称是一个非常重要的知识点。

轴对称是指在一个平面上,如果有一条直线,把这个平面分成两个对称的部分,那么我们就说这个平面是轴对称的。

八年级上册的数学课程中,轴对称被涉及到了,下面我们来详细地探讨一下轴对称的相关知识点。

一、轴对称的定义和性质轴对称的定义如上所述,即沿着一条直线进行对称,这条直线就称为轴线或者对称轴。

在轴对称的情况下,通过轴对称得到的镜像图形和原图形完全重合,这也就是轴对称的性质。

轴对称有如下的性质:(1)轴对称图形共有或自成一类轴对称得到的镜像图形和原图形完全重合,因此当把某个图形做轴对称后,得到的图形和原图形形状相同,只是位置不同。

所以,轴对称得到的镜像图形和原图形共有或自成一类。

(2)轴对称的两个对称图形的距离等于轴到这两个图形的距离我们知道,轴对称的求法是以轴线为轴进行对称,而轴线到对称位置不同的点的距离不同,因此,轴对称的两个对称图形的距离等于轴到这两个图形的距离。

(3)轴对称保持长度、角度不变轴对称能够保持长度和角度不变的原因是,轴对称的两个对称图形都是完全重合的,所以它们的长度和角度是相同的。

二、轴对称的基本步骤下面我们来看轴对称的基本步骤:(1)确定轴对称的轴线首先,要确定轴对称的轴线,它必须是平面内的一条直线。

(2)确定轴对称的中心点确定轴对称的中心点,这个点一般都在轴线上,它是轴线的中点。

(3)确定轴对称的象限确定轴对称的象限,即确定轴对称得到的镜像图形和原图形的位置关系。

(4)确定轴对称的顺序确定轴对称的顺序,从哪一端开始进行对称。

一般情况下,我们可以从离中心点近的位置开始对称。

三、轴对称的应用轴对称的应用十分广泛,下面我们来看一下轴对称在实际生活中的应用:(1)轮子的轴对称自行车、汽车等车辆的轮子都采用了轴对称的原理。

(2)建筑物的轴对称建筑物在建造过程中也采用了轴对称的方法,比如古希腊罗马建筑中的神殿、半圆形壳体建筑等。

(完整版)八年级上十二章轴对称知识点总结(最全最新)

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(完整版)⼋年级上⼗⼆章轴对称知识点总结(最全最新)轴对称知识点(⼀)轴对称和轴对称图形1、有⼀个图形沿着某⼀条直线折叠,如果它能够与另⼀个图形重合,?那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点.两个图形关于直线对称也叫做轴对称.2、轴对称图形:如果⼀个图形沿⼀条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形。

这条直线就是它的对称轴。

(对称轴必须是直线)3、对称点:折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。

4、轴对称图形的性质:如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何⼀对对应点所连线段的垂直平分线。

类似的,轴对称图形的对称轴,是任何⼀对对应点所连线段的垂直平分线。

连接任意⼀对对应点的线段被对称轴垂直平分.轴对称图形上对应线段相等、对应⾓相等。

5.画⼀图形关于某条直线的轴对称图形的步骤:找到关键点,画出关键点的对应点,按照原图顺序依次连接各点。

(⼆)、轴对称与轴对称图形的区别和联系区别:轴对称是指两个图形之间的形状与位置关系,?成轴对称的两个图形是全等形;轴对称图形是⼀个具有特殊形状的图形,把⼀个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,这两个图形是全等形,并且成轴对称.联系:1:都是折叠重合2;如果把成轴对称的两个图形看成⼀个图形那么他就是轴对称图形,反之亦然。

(三)线段的垂直平分线(1)经过线段的中点并且垂直于这条线段的直线,?叫做这条线段的垂直平分线(或线段的中垂线).(2)线段的垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等;反过来,?与⼀条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.(证明是必须有两个点)因此线段的垂直平分线可以看成与线段两个端点距离相等的所有点的集合.(四)⽤坐标表⽰轴对称1、点(x,y)关于x轴对称的点的坐标为(-x,y);2、点(x,y)关于y轴对称的点的坐标为(x,-y);3、点(x,y)关于原点对称的点的坐标为(-x,-y)。

八年级数学对称知识点总结

八年级数学对称知识点总结

八年级数学对称知识点总结一、图形的对称性质1. 点对称在平面直角坐标系中,如果点A关于点O对称,那么O是A的对称中心。

通过坐标计算点对称的坐标。

2. 直线对称直线对称就是图形中任意一点关于直线的对称点,关于直线对称的两个点到对称轴的距离相等。

3. 中心对称中心对称是指图形中任意一点关于中心的对称点,关于中心对称的两个点到中心的距离相等。

4. 图形的对称性质对称图形是指可以通过某一直线、某一点或某一中心旋转一些角度,而重合的图形。

二、对称图形的性质1. 对称图形的性质对称图形中心对称的两边是完全相等的,中心对称的图形的一半是另一半的镜像,图形中的每一个点在对称轴的两侧都有一个对应点。

2. 对称图形的判别对称性质是图形的一个重要特征,可以通过观察图形是否具有对称性质来判断。

对称图形通常具有对称轴或对称中心。

三、对称图形的应用1. 对称图形的绘制可以通过对称的性质来绘制对称图形,例如绘制中心对称的图形时,只需要绘制一部分的图形,然后再对这一部分进行中心对称即可得到整个图形。

2. 对称图形的变换对称图形可以通过平移、旋转和翻转等变换得到新图形,通过对称性质可以进行对称变换,使得图形不变。

3. 对称图形的应用对称图形在现实生活中有许多应用,如建筑、装饰、工艺品等领域都会用到对称图形,因为对称图形具有美观和和谐的特点。

四、对称变换及其性质1. 平移平移是指图形沿着一个方向移动一定的距离,不改变方向和形状。

平移变换后的图形和原图形完全相等。

2. 旋转旋转是指图形绕一个固定点旋转一定的角度,不改变大小和形状。

旋转变换后的图形和原图形完全相等。

3. 翻转翻转是指图形绕一个固定直线对称,形成新的图形。

翻转变换后的图形和原图形是镜像关系。

4. 对称变换的性质对称变换具有保形性、保量性和可逆性的性质,即对称变换前后的图形保持形状和大小不变,保持面积和长度不变,并且可以通过逆变换得到原图形。

五、对称图形的判定与证明1. 对称图形的判定判定对称图形需要观察图形的性质,包括对称轴、对称中心等特征。

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直角坐标系中的有关轴对称一. 各种对称模型公理1:两点之间线段最短.j lBB公理2:直线外一点与直线上各点的连线段中垂线段最短.NO P二. 例题选讲1.定义:到凸四边形一组对边距离相等,到另一组对边距离也相等的点叫做这个凸四边形的准内点。

如图①,PH=PJ,PI=PG,则点P就是四边形ABCD的准内点⑴如图②,∠AFD与∠DEC两角的角平分线相交于点P,求证:点P是四边形ABCD的准内点⑵分别画出图③中平行四边形和图④中梯形的准内点.2.(2011山东济宁,22,8分)去冬今春,济宁市遭遇了200年不遇的大旱,某乡镇为了解决抗旱问题,要在某河道建一座水泵站,分别向河的同一侧张村A和李村B送水.经实地勘查后,工程人员设计图纸时,以河道上的大桥O为坐标原点,以河道所在的直线为x轴建立直角坐标系(如图),两村的坐标分别为A(2,3),B(12,7).(1)若从节约经费考虑,水泵站建在距离大桥O多远的地方可使所用输水管最短?(2)水泵站建在距离大桥O多远的地方,可使它到张村、李村的距离相等?(改编)(3)若在河道上建两座水泵站,且两座水泵站的距离是12,为节省费用应如何建水泵站?图①图②图③图④nmABKM(4)若河道的宽度是2,即河道一边在x 轴上,另一边在直线2y =-上,在河道另一侧有一村庄C ,点(6,4)C -,现要在A 、C 村之间修路,在河上要加一座桥,桥要与河道垂直,为节省费用应如何架设桥梁,如何铺路?【答案】解:(1)作点B 关于x 轴的对称点E ,连接AE , 则点E 为(12,-7),设直线AE 的函数关系式为y =kx +b ,则23127k b k b +=⎧⎨+=-⎩,解得15k b =-⎧⎨=⎩, 所以,直线AE 解析式为y =-x +5当y=0时,x=5,所以,水泵站应建在距离大桥5千米的地方时,可使所用输水管道最短. (2)作线段AB 的垂直平分线GF ,交AB 于点F ,交x 轴于点G , 设点G 的坐标为(x ,0),在Rt△AGD 中,AG 2=AD 2+DG 2=32+(x -2)2在Rt△BCG 中,BG 2=BC 2+GC 2=72+(12-x )2∵AG= BG ,∴32+(x -2)2=72+(12-x )2解得x =9.所以,水泵站建在距离大桥9千米的地方,可使它到张村、李村的距离相等.3. 已知直角坐标系中,,A B 两点的坐标分别是(2,3),(4,1)A B --,SHIDE (1).在x 轴上找一点p ,使PAB ∆的周长最短.(2).设,M N 分别为x 轴和y 轴上的动点,请问是否存在这样的点(,0),(0,)M m N n ,使得四边形的周长最小?若存在,求出,m n 的值。

4.矩形ABCD 中,20,10AB cm BC cm ==,若在,AC AB 上各取一点M N 、,如图,使BM MN +取得最小值,并求出此最小值。

A练习题1. (2008内江中考题)已知四边形ABCD 的各点坐标如下:(1,3)A -,(4,1)B -,(2,0),(,0)C a D a +,当四边形的周长周长最小时,求a 的值。

4、如图,在平面直角坐标系中,直线1(0)2y x b b =-+>分别交x 轴,y 轴于A B ,两点,以OA OB ,为边作矩形OACB ,D 为BC 的中点.以(40)M ,,(80)N ,为斜边端点作等腰直角三角形PMN ,点P 在第一象限,设矩形OACB 与PMN △重叠部分的面积为S . (1)求点P 的坐标; (2)当b 值由小到大变化时,求S 与b 的函数关系式;(3)若在直线1(0)2y x b b =-+>上存在点Q ,使 OQM ∠等于90,请直接写出....b 的取值范围;(4)在b 值的变化过程中,若PCD △为等腰三角形,且PC =PD ,请直接写出....b 的值.解:(1)作PK ⊥MN 于K ,则122PK KM NM ===.∴ KO =6,(62)P ∴,.………………………….2分 (2)当02b <≤时,如图①,0S =.……..3分 当23b <≤时,如图②, 设AC 交PM 于H .设,0b 0b x 21)(>=+- 得.b 2x =∵ 24AM HA b ==-.∴ .)4b 2(21S 2-=即22(2)S b =-.或2288S b b =-+.………………4分 当34b <<时,如图③, 设AC 交PN 于H . 82NA HA b ==-.22(4)4S b ∴=--+,或221628S b b =-+-.….5分当4b ≥时,如图④,4S =.…………………………………………………6分 (此问不画图不扣分)(3)01b <. ……………………………………………………………..7分 (提示:如图⑤,以OM 为直径作圆,当直线1(0)2y x b b =-+> 与此圆相切时,1b =.)(4)b 的值为4.图②图③ 图⑤直角坐标系中的有关轴对称一各种对称模型公理1:两点之间线段最短.j lB公理2:直线外一点与直线上各点的连线段中垂线段最短.NO P Q二例题选讲1.定义:到凸四边形一组对边距离相等,到另一组对边距离也相等的点叫做这个凸四边形的准内点。

如图①,PH=PJ,PI=PG,则点P就是四边形ABCD的准内点⑴如图②,∠AFD与∠DEC两角的角平分线相交于点P,求证:点P是四边形ABCD的准内点⑵分别画出图③中平行四边形和图④中梯形的准内点.图①图②图③图④nmABKM2.(2011山东济宁,22,8分)去冬今春,济宁市遭遇了200年不遇的大旱,某乡镇为了解决抗旱问题,要在某河道建一座水泵站,分别向河的同一侧张村A和李村B送水.经实地勘查后,工程人员设计图纸时,以河道上的大桥O为坐标原点,以河道所在的直线为x轴建立直角坐标系(如图),两村的坐标分别为A(2,3),B(12,7).(1)若从节约经费考虑,水泵站建在距离大桥O多远的地方可使所用输水管最短?(2)水泵站建在距离大桥O多远的地方,可使它到张村、李村的距离相等?(改编)(3)若在河道上建两座水泵站,且两座水泵站的距离是12,为节省费用应如何建水泵站?y=-上,在河道另一侧(4)若河道的宽度是2,即河道一边在x轴上,另一边在直线2C-,现要在A、C村之间修路,在河上要加一座桥,桥要与河道垂直,有一村庄C,点(6,4)为节省费用应如何架设桥梁,如何铺路?3. 已知直角坐标系中,,A B 两点的坐标分别是(2,3),(4,1)A B --, (1).在x 轴上找一点p ,使PAB ∆的周长最短.(2).设,M N 分别为x 轴和y 轴上的动点,请问是否存在这样的点(,0),(0,)M m N n ,使得四边形的周长最小?若存在,求出,m n 的值。

4.矩形ABCD 中,20,10AB cm BC cm ==,若在,AC AB 上各取一点M N 、,如图,使BM MN +取得最小值,并求出此最小值。

A练习题1. (2008内江中考题)已知四边形ABCD 的各点坐标如下:(1,3)A -,(4,1)B -,(2,0),(,0)C a D a +,当四边形的周长周长最小时,求a 的值。

2.矩形ABCD 中,20,10AB cm BC cm ==,若在,AC AB 上各取一点M N 、,如图,使BM MN +取得最小值,并求出此最小值。

A矩形补充题1、如图,在平面直角坐标系中,直线1(0)2y x b b =-+>分别交x 轴,y 轴于A B ,两点,以OA OB ,为边作矩形OACB ,D 为BC 的中点.以(40)M ,,(80)N ,为斜边端点作等腰直角三角形PMN ,点P 在第一象限,设矩形OACB 与PMN △重叠部分的面积为S . (1)求点P 的坐标; (2)当b 值由小到大变化时,求S 与b 的函数关系式;(3)若在直线1(0)2y x b b =-+>上存在点Q ,使 OQM ∠等于90,请直接写出....b 的取值范围;(4)在b 值的变化过程中,若PCD △为等腰三角形,且PC =PD ,请直接写出....b 的值.2.已知:如图,在平面直角坐标中,矩形OABC 的边OA 在y 轴的正半轴上,OC 在x 轴的正半轴上,2,3OA OC ==,过原点o 作AOC ∠的平分线交AB 于点D ,连接DC ,过点D 作DE DC ⊥,交OA 于点E(1) 求点D 的坐标,并求出DE 的解析式;(2) 将EDC ∠绕点D 按顺时针方向旋转后,角的一边与y 轴的正半轴交与点F ,另一边与线段OC 交与点G ,如果2EF OG =,求点G 的坐标。

(2008,浙江金华) 如图1,已知双曲线y=xk (k>0)与直线y=k′x交于A ,B 两点,点A 在第一象限.试解答下列问题:(1)若点A 的坐标为(4,2).则点B 的坐标为 ;若点A 的横坐标为m ,则点B 的坐标可表示为 ;(2)如图2,过原点O 作另一条直线l ,交双曲线y=xk (k>0)于P ,Q 两点,点P 在第一象限.①说明四边形APBQ 一定是平行囚边形;②设点A.P 的横坐标分别为m ,n ,四边形APBQ 可能是短形吗?可能是正方形吗?若可能,直接写出mn 应满足的条件;若不可能,请说明理由.[解析] 由xk y =和x k y '=都是中心对称图形,可直接写出B 点的坐标;由对角线互相,但不可能为正方形,可由对角线夹角来确定 .解:(1)∵ 双曲线和直线在此时均为中心对称图形, ∴ B(-4,-2);当A (m 、m 8) ,∴ B (-m ,m8-) (2) ∵ OA=OB, ︒<∠90POA 不可能为正方形 .。

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