比赛细则
2024教师基本功竞赛活动细则
2024教师基本功竞赛活动细则2024教师基本功竞赛是一项旨在评选出具有教学基本功的优秀教师的活动。
本活动的细则如下：1. 参赛资格：- 参赛教师须为在校任教的教师，拥有完整的教师资格证书。
- 参赛教师需在之前的教学工作中表现优异，具备教学基本功。
- 参赛教师需获得所在学校或区、市、省教育局的推荐。
2. 报名与选拔：- 参赛教师需通过学校或区、市、省教育局的选拔程序，获得资格。
- 报名需提交个人简历、教学经验介绍和推荐信等相关材料。
3. 比赛内容与形式：- 比赛主要分为理论知识测试和教学实践两个环节。
- 理论知识测试包括教育心理学、教育法律法规等相关知识，通过笔试形式进行。
- 教学实践环节以小组形式进行，每个小组包含若干位参赛教师，需要面对一位模拟学生，完成一堂教学示范课。
- 教学实践环节评分主要考察教师的教学设计、教学方法与手段、课堂管理能力等。
4. 评委与评分：- 评委由学校、区、市、省相关教育部门及教育专家组成。
- 评分将根据教师在理论知识测试和教学实践环节的表现综合得出。
- 评委评分结果将根据一定比例综合计算，最终确定获奖教师。
5. 奖项设置：- 比赛将设一、二、三等奖，同时设立最佳组织奖、最佳教学设计奖、最佳教学方法奖、最佳课堂管理奖等特别奖项。
- 获奖教师将获得奖金、荣誉证书及名额参加进一步培训和交流活动。
6. 注意事项：- 比赛参赛教师应遵守比赛规则和纪律，不得采用不正当手段谋取个人或团体利益。
- 比赛结果将在比赛结束后公布，参赛教师可以申请查阅评分情况。
以上细则为2024教师基本功竞赛的基本规定，具体的比赛细则可能会根据实际情况进行调整和补充。
比赛活动细则怎么写(精选3篇)
比赛活动细则怎么写（精选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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才艺大赛比赛细则
才艺大赛比赛细则第一章总则第一条为了激发广大青少年的才艺潜能，展示他们的个人才华，增加他们的自信心和自尊感，特举办才艺大赛。
第二条才艺大赛以个人才艺展示为主，包括但不限于歌唱、舞蹈、器乐、朗诵等表演形式。
第三条才艺大赛分为初赛、复赛和决赛，每个阶段都有不同的评委进行评分。
第四条才艺大赛报名免费，欢迎所有年龄在十岁以上的青少年参加。
第五条参赛者须在规定的时间内报名，逾期报名的申请可能被拒绝。
第六条才艺大赛的主题是秉承“激情、创意、收获”的原则。
第七条比赛结果将根据参赛者的表现和评审团的评分决定，结果将在决赛结束后公布。
第二章比赛内容第八条比赛内容包括但不限于：歌唱、舞蹈、器乐、朗诵等表演形式，参赛者可以自由选择表演的形式和曲目。
第九条参赛者可以选择独唱、合唱、独舞、群舞等形式进行表演。
第十条参赛者不得演唱、舞蹈、朗诵等内容含有淫秽、暴力、歧视或违法违纪等内容的作品。
第十一条参赛者的才艺表演时间不得超过5分钟，如超时将被扣分。
第十二条参赛者在表演过程中要注意舞台形象，禁止穿着过于暴露的服装，不得佩戴危险物品。
第三章比赛流程第十三条才艺大赛的流程包括初赛、复赛和决赛。
第十四条初赛是对所有参赛者的初步选拔，评委根据参赛者的表现给出初步评分和意见。
第十五条复赛是初赛晋级的参赛者之间的竞争，评委根据参赛者的表现给出评分。
第十六条决赛是由复赛晋级的参赛者进行最后的角逐，评委根据参赛者的表现给出最终的评分。
第十七条决赛结束后，将根据参赛者的成绩和评委的评分确定各奖项。
第四章奖项设置第十八条才艺大赛设立以下奖项：1.金奖：评分最高的参赛者将获得金奖，并获奖证书和奖金。
2.银奖：评分靠前的参赛者将获得银奖，并获奖证书和奖金。
3.铜奖：评分居中的参赛者将获得铜奖，并获奖证书和奖金。
4.最佳创意奖：评委根据参赛者的创意给出的奖项，获得奖金和奖品。
5.最佳表演奖：评委根据参赛者的表演给出的奖项，获得奖金和奖品。
第五章其他规定第十九条所有参赛者在比赛过程中应遵守比赛规则和评委的指导。
才艺比赛评分细则
才艺比赛评分细则
以下是一些常见的才艺比赛评分细则，具体评分细则可能因比赛类型和评委团队而异。
这些细则可以帮助评委评估选手的表演技巧、创意、舞台魅力和总体表现。
1. 技术水平（40%）
- 动作准确性和技术要求的完成程度。
- 弹奏/演唱技巧、舞蹈技巧、朗诵技巧的流利程度。
- 艺术技巧表现的稳定性和一致性。
2. 创意与原创性（20%）
- 是否有独特的创意和想法。
- 是否有自己的风格和表达方式。
- 是否有展示原创作品或整合创意的能力。
3. 舞台表现和表演能力（20%）
- 舞台出现的姿势、面部表情、身体语言和自信度。
- 是否能够吸引观众的注意力和产生共鸣。
- 是否能够充分利用整个舞台空间。
4. 艺术呈现和表演效果（10%）
- 艺术作品的美感、情感传达和艺术价值。
- 是否能够有效地与观众交流和传递主题。
- 是否有吸引人的舞台设计、服装和视觉效果。
5. 总体印象和互动能力（10%）
- 是否能够给观众留下深刻的印象。
- 是否能够有效地与观众互动和沟通。
- 是否能够展示出与众不同的个人魅力和艺术个性。
请注意，以上的评分细则仅供参考，具体的比赛评分细则可能会根据具体比赛进行调整和修改。
比赛评分细则范文
比赛评分细则范文
一、比赛评分原则
1、健康比赛：竞赛参赛者应遵守竞赛规定，遵守竞赛秩序，注意队
友的安全，尊重对手，遵守公平竞赛的原则，结合自身实际，注意保护健康。
2、诚信比赛：要求参赛者有良好的道德品质，自觉遵守比赛项目有
关规定，避免搞作弊。
3、实力比赛：要求参赛者按照比赛规定，正确理解比赛项目规则，
发挥自身实力，在竞技才智的竞争中取得好成绩。
二、比赛评分标准
1、参赛者个人表现：按照比赛规定，综合考察参赛者的运动技能、
动作精确性、抗压能力、表现积极性等情况，给出不同等级的分数。
2、参赛者团队表现：该部分考核参赛者团队合作能力，主要考察参
赛者有效沟通协调、全面掌握比赛规则、合理安排及调整、准确组织决策
等情况，给出不同等级的分数。
3、比赛取胜：该部分考核参赛者在有效遵守比赛规定的情况下，最
终取得比赛胜利的情况，根据参赛者以及对方的实力，给出相应的分数。
三、比赛最终评分
1、根据参赛者个人表现、参赛者团队表现以及比赛取胜给出的分数，最终把三部分分数相加，给出参赛者最终的评分。
2、根据参赛的情况以及取得的成绩。
比赛评分细则6篇
比赛评分细则6篇比赛评分细则1评分标准(满分100分)：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
(20分)2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
(20分)3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
(20分)4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。
(20分)5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。
方法正确，形式丰富新颖(如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式)，音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。
(20分) 评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
3、前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
独唱比赛评分标准评分标准(满分100分)：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
(20分)2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。
(20分)3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。
(20分)4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。
(20分)5、舞台服装符合歌曲演唱风格。
(20分)。
评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
3、前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。
比赛评分细则2(总分为100分，由评委进行打分)u 节目的主题思想及题材(20分)：健康、阳光，积极向上，体现大学生在祖国六十华诞之际的所思所想和青春的精神风貌，有一定的思想深度。
内容充实、生动、重点突出，鼓励原创作品。
u 舞台效果(60分)：A、歌舞类节目：1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)2、演员有特定的舞台服装及化装，舞台形象优秀突出;(10)3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)4、演员肢体表现能力强或演唱优美，能与观众交流，台风好;(15)5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。
测量技能大赛比赛实施细则
测量技能大赛比赛实施细则一、比赛目的二、比赛方式及内容1.比赛方式(1)分组赛：将参赛选手分成小组，每组选手以小组为单位进行比赛。
(2)个人赛：每位选手独立参赛，单独进行比赛。
2.比赛内容(1)理论考试：包括测量技术的基本理论、测量数据处理和解析等相关知识。
(2)实践考核：包括实地测量、仪器操作、数据处理和成果制图等环节。
三、比赛组织1.比赛时间比赛时间为两天，第一天进行理论考试，第二天进行实践考核。
2.比赛场地(1)理论考试场地：根据参赛选手人数确定，可在教室或多媒体教室进行。
(2)实践考核场地：选择合适的户外测量场地，确保能够进行各项实践操作。
3.比赛设备及工具(1)理论考试：需要提供计算机、投影仪等设备。
(2)实践考核：需要提供测量仪器、数据处理软件、绘图工具等相应设备和工具。
四、比赛规则1.参赛资格参赛选手为测绘地理信息相关专业大学生，每所学校可派出不超过3名选手参赛。
2.分组赛规则(1)小组赛分组：根据参赛人数进行分组，确保每组人数相对均匀。
(2)分组赛内容：每组选手进行相同的实践任务，并在规定时间内完成。
(3)分组赛成绩评定：按照测量数据准确性、操作流程、数据处理和成果制图等方面评定。
3.个人赛规则(1)个人赛内容：每位选手独立完成实践任务，并在规定时间内提交成果。
(2)个人赛成绩评定：按照测量数据准确性、操作流程、数据处理和成果制图等方面评定。
4.积分制度(1)理论考试：根据得分排名进行评定，第一名得分为该场比赛的满分，其他选手按照得分比例获得相应的积分。
(2)实践考核：根据得分排名进行评定，第一名得分为该场比赛的满分，其他选手按照得分比例获得相应的积分。
(3)总积分：将理论考试积分和实践考核积分相加，按照总积分排名进行评定。
五、奖项设置根据比赛成绩评定，设置一、二、三等奖和优秀奖等奖项，颁发获奖证书并给予奖金奖品等奖励。
六、比赛安全及细节处理1.比赛安全(1)实践考核期间，需要选手佩戴安全帽、防护鞋等防护装备，并严格遵守操作规程，确保参赛选手的人身安全。
学生集体趣味项目比赛细则
学生集体趣味项目比赛细则一、趣味篮球计时赛1.比赛为半场运球投篮接力赛，计时决定成绩名次。
2.比赛队员：每队参赛队员20名，其中男生15人，女生5人。
3.比赛方法：比赛开始时，每队排队站在篮球场地端线外，听到发令后第一个队员运球至中线绕过障碍折返运球至篮下投篮。
投中篮后方可将球传给等在端线外起跑处的下一个队员，以此类推。
发令时开表计时，直至第20名队员完成投篮，入篮的落地停表。
4.比赛规则（1）比赛时，队员顺序不限，但20个队员每人必须完成一次。
（2）只允许运球不容许抱球跑，不允许将球向前抛出再接着运球。
违例的行为将被处罚回到违例处重新开始比赛，期间不停表。
（3）每个队员必须双手持住球后，方可从起点出发。
（4）投篮如没有投中，则必须补中才算完成投篮。
须由本人拿住球后传给下一个队员。
5.成绩及名次录取（1）计时决定名次，时间短的队名次靠前。
（2）如队之间用时相等，比较各队的个人最好成绩，用时短者名次列前，如仍相等，则比较次好成绩，以此类推，直至决出名次。
二、手球掷远团体赛1.比赛使用女子手球，以各队掷远的总长度计分决定各队名次。
2.比赛队员：每队上场队员5人，其中男队员3人，女队员2人。
3.比赛方法: 比赛场地在跑道上，投掷限制线前方跑道即为投掷区。
每人在投掷线后连续试掷两次。
取每人最好一次成绩相加，五人相加的总长度即为本队的最终成绩。
4.比赛规则（1）比赛顺序不限，五名队员必须都要完成投掷。
（2）试掷容许助跑，但试掷前、后身体任何部位都不可触及投掷限制线及其前方地面，否则视为试掷失败。
（3）投掷落地区为投掷线前方跑道区域（宽约9.76米），掷出的球第一落点须在此区域内，否则视为试掷失败。
5.成绩及名次录取（1）各队五名队员最好成绩相加的总长度，即为各队的成绩。
值越大名次越靠前。
（2）如队之间总长度值相等，比较各队的最好远度，距离远的名次靠前。
如还相等，则比较次好远度。
以此类推，直至决出名次。
三、毽球计数团体赛1.比赛形式：比赛以用脚踢球或用除手臂以外的身体任何部位触球，以踢球或触球的数量决定比赛成绩。
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附件三南京航空航天大学第七届机器人大赛暨第六届江苏省大学生机器人大赛校内选拔赛分拣搬运比赛细则目录一、比赛目的 (2)二、比赛项目及任务 (2)1.比赛项目 (2)2.比赛任务 (2)三、比赛场地 (2)四、报名队伍数量及机器人数量 (5)1.参赛队 (5)2.机器人 (6)五、参赛机器人的结构与制作 (6)1．传感器 (6)2.尺寸 (6)3.人形机器人 (6)3.制作方式 (6)六、比赛要求 (6)1.参赛要求 (6)2.赛前报到 (7)3.最后调试 (7)4.机器人的启动与运行 (7)七、比赛任务 (7)1.比赛要求 (7)2.比赛抽签 (8)3.比赛任务 (8)4.比赛时间 (8)八、裁判 (8)1.分拣搬运 (8)2.裁判责任 (9)九、比赛成绩 (9)1.比赛安排 (9)2.比赛排名 (9)十、计分细则 (9)1.物料位置精度分值 (9)2.分拣物料得分 (9)3.返回出发点得分 (9)4.其他不得分情况 (10)5.总分计算方法 (10)6.其他加减分情况 (10)附件：记分表 (11)一、比赛目的设计一个小型轮式机器人或人形机器人，模拟工业自动化过程中自动化物流系统的作业过程。
机器人在比赛场地内移动，将不同颜色但相同形状的物料分类搬运到设定的目标区域。
比赛记分根据机器人所放置物料的位置精度（环数）和数量确定分值。
比赛排名由完成时间和比赛记分共同确定。
二、比赛项目及任务1.比赛项目(1)摄像头组(2)光电组(3)创新创意组2.比赛任务(1)在规定时间内，机器人从场地上标示为H的出发区出发，完成物料的分拣搬运，回到出发点。
(2)物料分拣搬运分两个环节：第一个环节为从暗箱中放置的5种不同颜色的物料随机抽取3种颜色物料，依次放置在场地上标示为A、C、E 的位置，机器人将这三个物料分拣搬运到对应的颜色区域；第二个环节为将A、B、C、D、E五个储料区的5个物块分拣搬运至对应颜色区域。
每次搬运物料的数量和选择的路径不限。
(3)以小型轮式或人形机器人搬运比赛为主题展开，是标准项目比赛的扩展和延伸。
参赛队可选择使用物料数量可在5-15块之间选择。
在不破坏比赛场地的前提下，可充分利用场地。
可进行创新创意演示。
也可添加一定的辅助器件。
三、比赛场地场地图纸图1 比赛场地示意图出发区图2 机器人出发区示意图场地尺寸1700mm×1700mm四、报名队伍数量及机器人数量1.参赛队每支参赛队使用 1 个机器人参加比赛。
比赛前，各个参赛队需要对机器人进行登记并粘贴标识。
2.机器人参赛队之间不能互相借用机器人，同一个机器人只能代表一支参赛队比赛。
发生借用他队机器人的现象，取消两队的比赛资格。
五、参赛机器人的结构与制作为使各参赛队能在同一个平台上进行公平比赛，对参赛使用的机器人做如下限制：1．传感器机器人可以在规则允许的条件下，扩展多种传感器来对机器人的比赛过程进行精确的控制，以求取得更好的成绩。
2.尺寸机器人尺寸，是指机器人在比赛过程中所有部位展开后测得的最大尺寸。
轮式机器人尺寸不大于（长）270毫米×（宽）160毫米，轮子直径≤100毫米；人形机器人单足的最大尺寸不大于(长)150毫米×(宽)90毫米。
3.人形机器人人形机器人必须以双足直立行走方式行进，有较明显的头、手臂、躯干和腿部结构，与人体的结构比例相协调。
为区别轮式机器人的搬运方式，规定人形机器人搬运物料必须使用手臂部分。
3.制作方式参赛机器人可以是参赛队自主设计和手工制作的机器人，也可以是参赛队购买组合套件后自行组装调试的机器人。
即允许这两种情况的机器人同场比赛，相同情况下购买的机器人酌情扣分。
六、比赛要求1.参赛要求所有比赛队伍，必须提供WORD电子版本和纸质版本的技术报告（含设计方案、主要算法、竞赛策略等），纸质版本在报到时按要求交至相应工作人员处，电子版本按主办方要求拷贝至指定的电脑中或通过电子邮件发送至指定的邮箱中。
2.赛前报到正式比赛前，所有机器人将统一编号，并摆放在指定区域。
比赛时到摆放区域直接领取相应的机器人参加比赛。
比赛完成再放回摆放地点。
所有比赛结束方可领回机器人。
如需维修、调试等事宜需请示现场裁判是否许可，违规接触机器人将严重扣分。
3.最后检测与调试比赛时，待工作人员按抽取顺序将物料放置完成后，参赛人员可利用最长3分钟的准备时间，根据确定的搬运任务进行现场检测与调试，只允许在本轮比赛开始前进行一次检测或调试。
不允许使用选择开关等方式来根据实际任务情况从事先编写好的几套方案中选择方案，违者取消参赛资格。
4.机器人的启动与运行机器人启动由现场裁判进行，需要参赛队员设计尽量简单的启动方式（如只需一个按钮），并于比赛时告知裁判。
机器人在启动后，没有裁判指令不可以再次接触机器人，由机器人自主运行完成比赛。
在机器人正式开始比赛后，如果机器人停止运动持续超过20秒，或原地转圈超过3圈，则终止比赛。
在比赛中任意时间内，参赛队员可以提出终止比赛。
终止比赛后，已获得分数保留，比赛计时按比赛终止时的时间记录。
七、比赛任务1.比赛要求参赛机器人应依次完成两个任务：任务一为将五个不同颜色物块中的三个物块分拣搬运至目标区对应的颜色区域中，并返回出发点（或向裁判说明不能回到出发点）；任务二为将比赛场地中A、B、C、D、E处中共计5个物块搬运至相对应的颜色所指示的目标区（如绿色物料搬运到绿色目标区，以此类推）。
当完成任务二后，若参赛队员认为时间仍充足，可向裁判申请再次进行任务二（所分拣物料最多不得超过15个，即最多进行三次任务二），比赛得分累计，时间累计。
2.比赛抽签比赛之前，在现场工作人员组织下，参赛队员从放在暗盒中的五个不同颜色（绿、白、红、黑、蓝）的物块中，按每次抽取一个的方式依次抽出，实时记录抽出顺序，分别决定任务一所须搬运的三个物块颜色（按抽取次序中的第1、3、5个分别放置在任务一所对应A、C、E物料放置区）和任务二所对应的物块颜色（同上，按抽出顺序依次放置在A至E处）。
当进行多次任务二时，每次需独立抽签。
3.比赛任务比赛时，机器人从出发区出发，将 A、C、E 位置上摆放的物料，搬运到相对应的颜色所指示的目标区（如黄色物料搬运到黄色目标区，以此类推）。
完成后需要机器人回到出发点（或向裁判说明不能回到出发点）。
任务一结束之后，参赛机器人可以自行规划路径将A至E处重新摆放的共计5个物块分拣搬运至对应颜色的目标区域，每次所取物块数量和路径不限。
4.比赛时间比赛总时间要求为8分钟，如果超出比赛时间，机器人仍未返回出发区，则由现场裁判决定是否终止比赛。
任务一要求在4分钟内完成，完成之后可以立即进行任务二。
若在4分钟内未完成任务一，则也立即进入任务二，任务一中所获得分数保留，任务一中正在移动的物料不计分。
八、裁判1.分拣搬运每场比赛将委派两名裁判员执行裁判工作，裁判员在比赛过程中所作的判决将为比赛权威判定结果，参赛队伍必须接受裁判结果；2.裁判责任执行比赛的所有规则；监督比赛的犯规现象；记录比赛的成绩和时间；核对参赛队伍的资质；审定场地、机器人等是否符合比赛要求。
九、比赛成绩1.比赛安排(1)裁判长根据报名情况和现场比赛情况决定是否进行复赛和决赛。
(2)参赛队抽签决定出场顺序，进行一轮比赛，2次上场机会。
取两次中较好成绩为该队的最终成绩，参赛队有权选择是否进行第一次尝试，或在第一次尝试后是否继续进行第二次尝试。
2.比赛排名①先以比赛总分计算名次，总分高者排名靠前；②若比赛总分相同，则以完成时间决定比赛排名，耗时少者名次靠前；③若比赛时间也相同，则相同排名的队伍在现场裁判的指导下，继续进行一轮附加赛。
十、计分细则1.物料位置精度分值以物料脱离机器人后的最终状态时的最外边位置所对应的垂直投影点所处的目标区的靶位环数计算得分，其取值范围为 1 至 10 分。
物料位于靶心分值最高，取 10 分。
（限定机器人至少完成一个物料的搬运且搬运物料要有得分，才能返回出发区获得得分）。
2.分拣物料得分结束比赛后，物料必须与机器人脱离，才能计算分数。
3.返回出发点得分比赛终止时刻，轮式机器人若有一个轮子（人形机器人的单足）与地面的接触点在出发区内，并且机器人已经停止动作，则认为已经回到出发点，得 10 分。
若机器人无法自动回到出发区时，参赛队员可以口头通知裁判员提前终止比赛，记 0 分。
4.其他不得分情况整个比赛过程，机器人必须自主完成比赛任务，不能人为干预机器人（包括接触）。
发生人为接触机器人的现象，一次扣20 分。
发生人为干预机器人（用手或其他工具帮助机器人，如扶起、帮助拿起等）的现象，本轮比赛记0分。
比赛终止时，正在移动的物料记 0 分。
5.总分计算方法比赛得分按照位置精度和完成时间综合评定。
有关位置精度的计分方法如下：精度分值＝放置在目标区的料块靶位环数之和；比赛总分＝精度分值＋返回出发点分值。
详细记分表见附件。
6.其他加减分情况同一单项中，人形机器人在计时时间不变的基础上，总分加20分计算总成绩。
同一单项中，购买的机器人在计时时间不变的基础上，总分减8分计算总成绩。
附件：分拣搬运比赛记分表。