浙江省2003年4月教师资格考试小学教育学真题试题
教师资格认定考试教育学真题2003年
教师资格认定考试教育学真题2003年一、名词解释1. 狭义教育答案：狭义教育指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
2. 广义教育目的答案：广义教育目的是指人们对于受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。
3. 学校课程答案：学校课程指在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。
4. 教学组织形式答案：教学组织形式指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。
5. 班级的目标管理答案：班级的目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
二、选择题1. 欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视A.文化知识教育B.艺术教育C.读写算教育D.军事体操教育答案：D2. 制度化教育出现的教育标志是A.人类教育的产生B.古代学校的出现C.近代学校体系的形成D.终身教育的实现答案：C3. 生产力发展水平决定着A.教育的领导权B.受教育的权利C.教育目的的性质D.教育结构的变化答案：D4. 强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是( )A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论答案：A5. 我国教育目的的理论基础是A.人的身心发展规律B.人的自然发展学说C.马克思主义人的本质观D.马克思关于人的全面发展学说答案：D6. 师生关系在社会道德方面是A.授受关系B.指导和被指导关系C.相互促进关系D.相互制约关系答案：C7. 培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是A.基础型课程B.发展型课程C.知识性课程D.工具性课程答案：A8. 教学过程的中心环节是A.引起学习动力B.领会知识C.巩固知识D.运用知识答案：B9. 近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.班级教学答案：B。
2003年4月小学教师资格认定考试教育学真题试卷_真题-无答案
2003年4月小学教师资格认定考试（教育学）真题试卷(总分80,考试时间90分钟)1. 单选题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1. 小学德育过程的基本矛盾是【】A. 教育者与德育内容B. 教育者与德育方法C. 德育要求与受教育者已有品德水平D. 受教育者与教育者2. 德育的基本途径是【】A. 教学B. 政治思想教育C. 政治课D. 政治课与其他学科教学3. 德育在人的全面发展教育中起着_____作用。
【】A. 导向和动力B. 关键C. 基础D. 物质基础4. 《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻【】A. 循序渐进原则B. 因材施教原则C. 巩固性原则D. 理论联系实际原则5. 把实物、教具演示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称【】A. 讲授法B. 实验法C. 参观法D. 演示法6. 个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为【】A. 关键期B. 机能期C. 发展期D. 差异期7. 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出【】A. 上升趋势B. 下降趋势C. 先升后降趋势D. 先降后升趋势8. 教师职业的最大特点是职业角色的【】A. 合理化B. 示范化C. 多样化D. 个别化9. 英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种【】A. 外铄论的观点B. 内发论的观点C. 多因素论的观点D. 反映论的观点10. “环境决定论”的代表人物是【】A. 霍尔B. 华生C. 高尔登D. 格塞尔11. 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的【】A. 幼儿期B. 少年期C. 童年期D. 青年期12. 教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了【】A. 个体身心发展的阶段性规律B. 个体身心发展的顺序性规律C. 个体身心发展的不均衡性规律D. 个体身心发展的个别差异性规律13. 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和【】A. 实践性B. 可行性C. 衔接性D. 发展性14. 根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和【】A. 专业型课程B. 结构型课程C. 研究型课程D. 本位型课程15. 教师教学和学生获得知识的基本材料是【】A. 教学大纲B. 课程计划C. 教科书D. 教学指导书16. 学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和【】A. 后记部分B. 原则部分C. 说明部分D. 序言部分17. 教学从其本质上讲是【】A. 一种主体活动B. 一种实践活动C. 一种认识活动D. 一种文化活动18. 教学是学校教育的【】A. 唯一工作B. 中心工作C. 必要工作D. 重要工作19. 教学认识的主要方式是【】A. 直接经验B. 科学实验C. 社会实践D. 间接经验20. “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视【】A. 知识的传授B. 发展学生的能力C. 培养学生积极的心理品质D. 培养学生良好的思想品德5. 填空题填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。
2003年4月小学教师资格认定考试(教育学)真题试卷
2003年4月小学教师资格认定考试（教育学）真题试卷一、单选题(总题数：21，分数：42.00)1.单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
__________________________________________________________________________________________ 解析：2.小学德育过程的基本矛盾是【】A.教育者与德育内容B.教育者与德育方法C.德育要求与受教育者已有品德水平√D.受教育者与教育者解析：解析：小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。
3.德育的基本途径是【】A.教学B.政治思想教育C.政治课D.政治课与其他学科教学√解析：解析：德育的基本途径是政治课与其他学科教学。
4.德育在人的全面发展教育中起着_____作用。
【】A.导向和动力√B.关键C.基础D.物质基础解析：解析：德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。
5.《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻【】A.循序渐进原则√B.因材施教原则C.巩固性原则D.理论联系实际原则解析：解析：《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻循序渐进原则。
6.把实物、教具演示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称【】A.讲授法B.实验法C.参观法D.演示法√解析：解析：具体见学习精要中对演示法的解释。
7.个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为【】A.关键期√B.机能期C.发展期D.差异期解析：解析：见关键期的定义。
8.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出【】A.上升趋势√B.下降趋势C.先升后降趋势D.先降后升趋势解析：解析：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。
9.教师职业的最大特点是职业角色的【】A.合理化B.示范化C.多样化√D.个别化解析：解析：教师职业的最大特点是职业角色多样性。
浙江省教师资格证考03年真题
一、单项选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的4个备选答案中，只有1个是符合题目要求的，把所选项前的字母填后的括号内。
1．以下哪种情况属于肯定训练：（）A．呈现厌恶性刺激B．消除敏感反映C．消除肌肉紧张D．请求他人为自己做某件合理的事2．在有几种可能解答的问题情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于：（）A．场独立型B．沉思型C．冲动型D．场依存型3．在使用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是：（）A．合作学习B．情境教学C．发现学习D．程序教学4．“将符号所代表的新知识和学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”，这种学习就是（）A．记忆学习B．尝试学习C．机械学习D．意义学习5．人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归人了哪类需要之中？（）A．安全需要B．尊重、成就需要C．自我实现需要D．归属和爱的需要6．迁移的形式训练说强调：（）A．学习材料的相似性B．发展了的心理官能C．已有经验的概括化D．对情境关系的理解7．懂得了（a+b）2展开，就会解（2a+3b）2等，属于：（）A．顺应迁移B．同化迁移C．重组迁移D．逆向迁移8．在试误学习的过程中，当刺激和反应之间联结，事前有一种准备状态时，实现则感到满意。
这符合：（）A．效果律B．近因律C．准备律D．练习律9．群体对每个成员的吸引力，就是：（）A．群体凝聚力B．课堂气氛C．群体规范D．学校人际关系10．把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成定型的、一体化的动作，称为：（）A．操作的定向B．操作的模仿C．操作的整合D．操作的熟练11．计划安排每天自习时间表，属于学习策略的：（）A．组织策略B．认知策略C．精细加工策略D．资源管理策略12．操作性条件作用论的提出者是：（）A．桑代克B．苟勒C．斯金纳D．巴甫洛夫13．个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性。
2003年4月中学教师资格认定考试(教育学)真题试卷(题后含答案及解析)
2003年4月中学教师资格认定考试（教育学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 5. 填空题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．课业及进程是指【】A．课表B．课程C．教程D．学期正确答案：B解析：课程是指课业及进程。
见课程的定义。
2．狭义的教育主要是指【】A．家庭教育B．职业教育C．学校教育D．社会教育正确答案：C解析：见对教育概念的解释。
3．古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括【】A．礼、乐、射、辞、书、数B．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D．礼、乐、射、御、书、数正确答案：D解析：中国古代学校教育的文艺是指礼、乐、射、御、书、数。
4．我国保护少年儿童权益的专项法律是【】A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国刑法》D．《中华人民共和国未成年人保护法》正确答案：D解析：我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。
5．教育学作为一门独立形态的学科，形成于【】A．资本主义社会初期B．封建社会末期C．奴隶社会初期D．原始社会末期正确答案：A解析：教育学作为一门独立形态的学科的标志是赫尔巴特的《普通教育学》，而这一时期处于资本主义社会的初期。
6．人类教育赖以存在和发展的决定性力量是【】A．人口环境B．社会生产C．政治制度D．自然环境正确答案：B解析：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产，它是人类得以生存的经济基础，它决定教育这个上层建筑领域。
7．_____是社会生产中最为活跃和革命的因素。
【】A．劳动对象B．生产关系C．生产力D．劳动者正确答案：C解析：生产力是社会生产中最为活跃和革命的因素。
8．根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是【】A．说服法B．陶冶法C．实际锻炼法D．品德评价法正确答案：D解析：见品德评价法的定义。
浙江省2003年04月教师资格考试(小学)心理学真题和答案
浙江省2003年4月教师资格认定培训考试心理学(小学)试题课程代码：22一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共20分)1.在行为的动机体系中起主导作用的动机是( )。
A.正确的动机B.错误的动机C.没有意识到的动机D.意识到的动机2.“酸葡萄”故事是一种( )。
A.否认B.投射C.合理化D.补偿3.纪律约束发展的最高阶段是( )。
A.强制阶段B.强化阶段C.服从法律和权威阶段D.民主平等阶段4.个人遵从规范的最高水平是( )。
A.服从B.认同C.内化D.从众5.多人在一起工作的效果好于个人单独工作的效果，这种现象可以解释为( )。
A.社会助长B.社会阻抑C.从众D.服从6.柯尔伯格的道德判断发展最高水平是( )。
A.习俗水平B.后习俗水平C.前习俗水平D.他律水平7.皮亚杰研究发现，11—12岁儿童的道德判断处于( )。
A.自我中心阶段B.权威阶段C.公正阶段D.互惠或可逆阶段8.皮亚杰用对偶故事法研究了儿童的( )。
A.道德行为B.道德体验C.道德情感D.道德判断9.教师这一职业最显著的标志是( )。
A.学生楷模B.严格管理者C.心理医生D.知识传授者10.在个性中具有核心意义的是( )。
A.气质B.能力C.性格D.没有正确答案来_11.一般认为，按照韦克斯勒智商曲线，智力落后指( )。
A.智商<70B.智商<50C.智商<100D.智商<8512.瑞文标准推理测验适用于( )。
A.4岁以上人B.10岁以上人C.5 5岁以上人D.2岁以上人13.下述策略中，属于组织策略的有( )。
A.谐音法B.群集C.形象联想D.尝试背诵法14.教育心理学成为一门独立学科的标志是( )。
A.1903年桑代克《教育心理学》一书的出版B.1883年霍尔《儿童心理的内容》一文的发表C.1905年，比奈、西蒙两人《比奈—西蒙智力量表》的创建D.冯特创立第一个心理学实验室15.教育心理学和其它科学都应遵循的基本原则是( )。
2003下半年浙江教师资格考题小学教育学试卷
2003下半年浙江教师资格考题小学教育学试卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共20分)1.以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的()。
A.教育学B.教育科学C.普通教育学D.教育原理2.“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自()。
A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《中庸》3.欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在()。
A.18世纪末19世纪初B.19世纪中叶C.19世纪末20世纪初D.20世纪中叶4.教育生物起源论的代表人物是()。
A.孟禄B.霍尔C.利托尔诺D.华生5.学校的产生，一般地说，是在()。
A.原始社会B.原始社会末期C.奴隶社会D.封建社会6.教育的特质是()。
A.认识活动B.生存活动C.传递活动D.培养人的社会实践活动7.()会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
A.人口的性别结构B.人口的年龄结构C.人口的文化结构D.人口的阶级结构8.“洪堡式”大学的传统是由()传承的。
A.柏林大学B.剑桥大学C.巴黎大学D.哈佛大学9.采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
A.自然性与社会性B.受动性与能动性C.共性与个性D.方向性与现实性10.“遗传决定论”的创始人是()。
A.华生B.霍尔C.高尔登D.洛克11.新中国成立后实行新学制的时间()。
A.1949年B.1950年C.1951年D.1958年12.马克思认为，人的劳动能力是()的总和。
A.知识与能力B.智力与能力C.体力与智力D.体力与能力13.德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受()制约的标志。
A.生产力和科技发展水平B.社会政治经济的需要C.文化传统D.教育者的身心发展规律和水平14.不属于社会公益劳动的项目是()。
A.打扫校园B.植树造林C.拥军优属D.帮老助残15.教育的最基本途径是()。
03年教师资格考试试题
03年教师资格考试试题一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教师在教学过程中，应该注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 考试技巧3. 教师在课堂上应如何处理学生的问题（）。
A. 忽略不计B. 立即回答C. 课后讨论D. 引导学生自己思考4. 教师在教学中应如何对待学生的错误（）。
A. 严厉批评B. 鼓励改正C. 置之不理D. 惩罚学生5. 教师在教学中应如何对待学生的不同意见（）。
A. 压制B. 倾听并尊重C. 忽略D. 嘲笑6. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异（）。
A. 统一要求B. 因材施教C. 忽视D. 强制统一7. 教师在教学中应如何对待学生的课外活动（）。
A. 禁止B. 支持并参与C. 不关心D. 限制8. 教师在教学中应如何对待学生的心理健康（）。
A. 忽视B. 关注并提供帮助C. 嘲笑D. 惩罚9. 教师在教学中应如何对待学生的自我评价（）。
A. 忽视B. 鼓励并指导C. 嘲笑D. 强制统一10. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习（）。
A. 禁止B. 鼓励并指导C. 不关心D. 限制二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师在教学中应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 情感态度D. 教学方法12. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异（）。
A. 统一要求B. 因材施教C. 忽视D. 鼓励学生自我发展13. 教师在教学中应如何对待学生的课外活动（）。
A. 禁止B. 支持并参与C. 不关心D. 鼓励学生全面发展14. 教师在教学中应如何对待学生的心理健康（）。
A. 忽视B. 关注并提供帮助C. 嘲笑D. 鼓励学生自我调节15. 教师在教学中应如何对待学生的自我评价（）。
A. 忽视B. 鼓励并指导C. 嘲笑D. 尊重学生自我评价三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师在教学中应鼓励学生独立思考，而不是依赖教师。
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浙江省2003年4月教师资格考试小学教育学真题试题
单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共20分)
1.中国战国晚期乐正克所著的《学记》是( )。
A.最早的一篇研究教学具有教育性的教育论著
B.最早的一篇提出教育即生活观点的教育论著
C.最早的一篇研究教学法的教育论著
D.最早的一篇专门论述教育、教学问题的教育论著
2.德国教育家赫尔巴特在《普通教育学》一书中论述了( )。
A.不愤不启，不悱不发的思想
B.教学的教育性原则
C.雄辩术原理
D.学会关心、学会生存的思想
3.终身教育思想成为现代教育中一个富有生命力和感召力的教育理念，这一思想在《终身教育导论》一书中进行系统的论述，该书的作者是( )。
A.法国的保罗•朗格朗
B.联合国教科文组织的埃德加•富尔
C.德国的雅斯贝尔斯
D.美国的克伯屈
4.所谓教育要素是指构成教育活动必不可少的( )。
A.特殊因素
B.所有因素
C.最基本的因素
D.一般因素
5.人的发展是指人的( )。
A.人的体质的增强
B.记忆力的增强
C.身体和心理的发展
D.人的肌体的正常发育
6.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两基”目标，“两基”是指( )。
A.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
B.基本上实现了高等教育的大众化，基本废除高考升学制度
C.基本上实行素质教育，基本不搞学生成绩排名
D.基本上开放师资市场，基本实施教师资格证书
7.《中华人民共和国教育法》颁布于( )。
A.1996年
B.1995年
C.1994年
D.1993年
8.《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确了义务教育实施中社会、家庭和学生各自的责任和义务，明确了义务教育的重点和难点在( )。
A.大城市
B.农村
C.教师
D.学生
9.学科课程与活动课程相比，它的缺点是( )。
A.忽视知识本身的逻辑顺序
B.忽视知识的系统性、整体性
C.不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要
D.强调要以儿童为中心
10.1912年英国教育家怀特海率先提出的课程理论是( )。
A.实用主义课程论
B.综合课程论
C.结构主义课程论
D.潜在课程论
11.在学校教育活动中，向学生传授基本的现代生产劳动知识和生产技能，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯的教育是( )。
A.德育
B.智育
C.劳动技术教育
D.体育
12.我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是( )。
A.每年的10月1日
B.每年的9月1日
C.每年的9月10日
D.每年的10月10日
13.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高，这说的是教师进修提高的( )。
A.作用
B.地位
C.方式
D.含义
14.教育具有政治、经济、科技、文化、人口、生态等功能，这被称作是( )。
A.现代教育的本体功能
B.现代教育的社会功能
C.原始社会教育所具有的功能
D.非现代教育功能
15.从1957年起进行了20年“教学与发展”的实验的是( )。
A.凯洛夫
B.加里宁
C.马卡连柯
D.赞可夫
16.反映国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总方针，是教育基本政策的总概括，这是( )。
A.教育目的
B.教育计划
C.教育方针
D.教育体制
17.中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是在( )。
A.1982年的《中华人民共和国宪法》
B.1986年的《中华人民共和国义务教育法》
C.1993年的《中国教育改革和发展纲要》
D.1995年的《中华人民共和国教育法》
18.我国现行学制的制度类型上看，就义务教育阶段来说，比较突出的制度类型是( )。
A.双轨制与分支制
B.五四制和六三制
C.六三三制
D.四四四制
19.我国封建社会学校教育的最主要的内容是“四书”、“五经”，而且非常稳定，这说明了( )。
A.“四书”、“五经”被世界所采纳的课程
B.文化发展会对课程的变化产生影响
C.这些教育内容没有得到统治集团的认可
D.学生反对进行课程改革
20.在教育过程中，强调学生对教师必须保持一种被动状态，强调教师的权威，忽视学生的积极性、主动性，这是( )。
A.儿童中心论的观点
B.教师中心论的观点
C.活动中心论的观点
D.教室中心论的观点
多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
每小题1分，共10分)
1.属于古代中国思想家讨论和论述教育问题的著作是( )。
A.《学记》
B.《教育诗》
C.《论语》
D.《教育漫话》
E.《民主主义与教育》
2.从横向看，教育的基本形式有( )。
A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.自我教育
E.自然形态的教育
3.邓小平在1983年提出的教育要三个面向的具体内容是( )。
A.面向网络化
B.面向现代化
C.面向世界
D.面向未来
E.面向历史
4.教师的劳动特点是( )。
A.复杂性
B.自私性
C.创造性
D.长期性
E.示范性
5.被称作是课程现代化的代表人物是( )。
A.布卢姆
B.布鲁纳
C.赞可夫
D.瓦•根舍因
E.柏拉图
6.课外活动的特点是( )。
A.内容上的广泛性
B.组织上的自愿性
C.活动上的自主性
D.形式上的多样性
E.考核上的标准化
7.教师在职进修提高的主要层次与要求，可区分为( )。
A.教师职务培训
B.骨干教师培训
C.提高学历层次的培训
D.组织家长学校
E.进行公务员培训与考试
8.小学生的记忆能力的发展表现在( )。
A.由无意记忆为主发展为以有意记忆为主
B.从不能控制自己行为向较强的自制力发展
C.由机械记忆为主向增强理解记忆发展
D.由对形象事物识记为主，向增强对抽象内容识记能力的发展
E.从生活不能自立到自立能力不断增强
9.中小学德育要完成的任务主要体现在这些方面( )。
A.发展学生读写听说的能力
B.培养学生具有坚定正确的政治方向、科学的世界观和共产主义道德品质
C.使学生具有遵守社会公德的意识和文明的行为习惯
D.形成学生活泼开朗的个性和良好的意志品质
E.形成学生的道德评价能力和自我教育能力
10.作为一种教育研究方法的教育实验，其共同的基本特征是( )。
A.有理论假说
B.有控制
C.有变革
D.可重复操作
E.不可重复
三、名词解释(每小题4分，共20分)
1.教育制度
2.课程
3.教育途径
4.社区教育
5.教科书
四、简答题(每小题6分，共24分)
1.简述古代教育的特点。
2.试述教育现代化的价值追求是什么。
3.简述学校教育在各种教育形态中占主导地位的原因。
4.在教育过程中贯彻以教师为主导、以学生为主体思想的基本要求是什么?
五、论述题(每小题13分，共26分)
1.如何理解教育活动中教育者与受教育者之间的关系。
2.试述我国教育目的的精神实质，以及贯彻教育目的的基本要求。