最新部编最新人教版二年级语文上册《葡萄沟》精品课件
11葡萄沟
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小朋友们，你们吃过葡萄 吗？这我想大家肯定都吃过。 那你们去过葡萄沟吗？那里盛 产水果，有喷香的梨，蜜一样 的桃，还有酸酸的沙果，葡萄 更是远近闻名，如果你想了解 更多，就快点到文中游赏一番 吧！
Excellent courseware
1.用自己喜欢的方式读课文，标出生 字词、读准字音。 2.有感情的朗读课文，了解课文讲了 一件什么事情。 3.注意读书姿势要端正。
子
月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
香梨
蜜桃
Excellent courseware
沙果
tī
梯田
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茂密的枝叶向四面展开，就像搭起 了一个个绿色的凉棚。
Excellent courseware
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的 、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
Excellent courseware
我会读
Excellent courseware
我会读
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新疆 梯田 碉堡
吐鲁番 维吾尔 吃个够
Excellent courseware
蜜桃 茂密 留着
文章结构
段意： 第一自然段：新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，
那里出产水果。 第二自然段：介绍葡萄沟的葡萄，种植地方，
样子。 第三自然段：制作葡萄干。 第四自然段：赞叹葡萄沟是个好地方。
文章是总分总的结构：先总说葡萄沟生产水果， 特别是葡萄；再分说葡萄的种植以及样子和制作葡 萄干的过程；最后总说葡萄沟是个好地方。
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新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。五月有杏子，七八
杏
月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十
Excellent courseware
要是这时你到葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄 ，让你吃个够。
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阴房
Excellent courseware
收下来的葡萄有的运到城市去，有的 运到阴房里制成葡萄干。
Excellent courseware
阴房修在( 山坡上 )，样子很像( 碉堡 )，四 壁( 留着许多小孔 )，里面( 钉着许多木架子 )。 成串的葡萄挂在架子上，( 利用流动的热空气 )， ( 把水分蒸发掉 )，就成了葡萄干。
Excellent courseware
葡萄沟真是个好地方。
为什么说葡 萄沟是个好地方 Excellent courseware
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？
1 2 3
葡萄沟水果多； 葡萄沟的葡萄干有名； （葡萄沟的葡萄美，人更美）Excellent c来自urseware我会写
fèn
tī
kè
chéng
份梯 客城
lì
pō
shōu shì
qǐ
利坡收市起 Excellent courseware
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小朋友们，你们吃过葡萄 吗？这我想大家肯定都吃过。 那你们去过葡萄沟吗？那里盛 产水果，有喷香的梨，蜜一样 的桃，还有酸酸的沙果，葡萄 更是远近闻名，如果你想了解 更多，就快点到文中游赏一番 吧！
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1.用自己喜欢的方式读课文，标出生 字词、读准字音。 2.有感情的朗读课文，了解课文讲了 一件什么事情。 3.注意读书姿势要端正。
子
月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
香梨
蜜桃
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沙果
tī
梯田
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茂密的枝叶向四面展开，就像搭起 了一个个绿色的凉棚。
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到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的 、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
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我会读
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新疆 梯田 碉堡
吐鲁番 维吾尔 吃个够
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蜜桃 茂密 留着
文章结构
段意： 第一自然段：新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，
那里出产水果。 第二自然段：介绍葡萄沟的葡萄，种植地方，
样子。 第三自然段：制作葡萄干。 第四自然段：赞叹葡萄沟是个好地方。
文章是总分总的结构：先总说葡萄沟生产水果， 特别是葡萄；再分说葡萄的种植以及样子和制作葡 萄干的过程；最后总说葡萄沟是个好地方。
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新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。五月有杏子，七八
杏
月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十
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要是这时你到葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄 ，让你吃个够。
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阴房
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收下来的葡萄有的运到城市去，有的 运到阴房里制成葡萄干。
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阴房修在( 山坡上 )，样子很像( 碉堡 )，四 壁( 留着许多小孔 )，里面( 钉着许多木架子 )。 成串的葡萄挂在架子上，( 利用流动的热空气 )， ( 把水分蒸发掉 )，就成了葡萄干。
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葡萄沟真是个好地方。
为什么说葡 萄沟是个好地方 Excellent courseware
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？
1 2 3
葡萄沟水果多； 葡萄沟的葡萄干有名； （葡萄沟的葡萄美，人更美）Excellent c来自urseware我会写
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部编教材二年级上册语文《葡萄沟》优秀ppt课件
部编教材二年级上册语文《葡萄沟》 优秀ppt 课件
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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利用
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留下
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吃个够
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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葡萄沟真 是个好地方。
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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珠宝
鲜花
五颜六色
衣服
五光十色
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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葡萄沟真 是个好地方。
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到了秋季，葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
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珠宝
鲜花
五颜六色
衣服
五光十色
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部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精美课件(共76张PPT)
无花果 葡萄
桑葚
品种繁多
杏子
景美：
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个 个绿色的凉棚。
比喻 葡萄的枝叶 凉棚 “一个个”说明了什么？
◎ 种植的葡萄多
枝叶繁茂、 生长旺盛
贴切
葡萄美： 葡萄一大串一大串地挂在绿叶
底下，有红的、 的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
颜色有光泽，果实品质好、品种多
读读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽 极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 五颜六色，好看极了 。
下课了，同学们在操场上活动， 有踢足球的， 有打篮球的，有做游戏的 ，处处欢声笑语，热闹 极了。
点拨：此题提供了两种仿写思路，一种 是用“有……”的句式列举事物，将特点写 具体；一种是用归纳的方式，总结事物的特 点。填空第一句侧重归纳几种事物的特点， 第二句侧重如何将“热闹”写具体。
11 葡萄沟
导入一
导入二
字词识记
ɡōu
chǎn
葡萄沟 出产
dā qǐ dàn
搭 起 淡绿
shōu chénɡ shì
丰收 城 市
dìnɡ
lì
钉架子 利用
fèn
月份
hào kè
好客
ɡān
葡萄干
fèn
水分
zhī
枝叶
ɡòu
足够
liú
留下
wèi
味道
好 hào （好客） （爱好） hǎo （好人） （好坏） ɡān （干净） （吹干）
ɡān（干脆） ɡàn（干活）
fèn（分外） 分
fēn（分开）
部编版二年级上册语文《葡萄沟》PPT课文课件
笔顺：
笔顺：
组词：城市 市长 市民 都市
造句：上海是一座国际化现代大都市。
书写指导：点起笔在竖中线上，横宜长。竖在竖中线上。
生字乐园（二）
笔顺：
lì
组词：利益 有利 利用 胜利
造句：利用风力发电会有效节约能源。
书写指导：左宽右窄，“禾”的最后一笔是点。“刂”的竖短。
笔顺：
多音字
练习：写出下列句子中画线字的正确读音。1.好（ ）读书，读好（ ）书。2.这个干（ ）部很爱干（ ）净。3.妈妈要出差，暂时要和小宝贝分（ ）开了。4.将葡萄挂在架子上，让水分（ ）蒸发掉。
生字乐园（二）
qǐ
组词：起床 起立 一起 拿起
造句：我每天早上七点起床
书写指导：“走”最后一笔舒展，“己”勿太大。
笔顺：
笔顺：
z
kè
组词：客气 顾客 请客 客人
造句：我们对客人要有礼貌。
书写指导：“宀”点顶格写在竖中线上。横撇和捺舒展，“口”宜小。
生字乐园（二）
lǎo
组词：老师 老人 古老 老年
字词认读
梯田
城市
在山坡上沿着山坡的水平方向修筑的条状的田地。
以非农业产业和非农业人口集聚形成的较大居民点。
宀+ 各
客
份
土+皮
坡
斜坡
坡地
山坡
送客
客气
客人
亻+ 分
股份
份额
年份
禾 +刂
利
利息
胜利
利益
kè
fèn
lì
z z
好
gān（干净）（干杯） 干 gàn（才干）（干活）
fēn
【部编版】二年级上册语文《葡萄沟》精品课件
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的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 五__颜__六__色__，__漂__亮__极__了___。
下课了，同学们在操场上活动，有__跳__绳__的__、__打__ _羽__毛__球__的__、__做__游__戏__的__，处处欢声笑语，热闹极了。
书写指导
课后习题参考答案
朗读课文，注意下面加点字的读音。 种葡萄 好客 葡萄干 水分
朗读指导：朗读时要读出喜悦、 欢快、称赞的语气，还要注意多音字 的读音。
课后习题参考答案
朗读示例：葡萄/一大串一大串地/挂在
绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、
淡绿的，五光十色，美丽极了。
参考答案：
种（zhònɡ）葡萄 好（hào）客
老乡热情好客 葡萄干有名
品读课文
你知道葡萄干的制作方法吗？
品读课文
晾房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁 留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串 的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让 水分蒸发掉，就成了葡萄干。
品读课文
运到 新鲜的葡萄
晾房
挂在
架子上
葡萄干 利用
流动的空气
蒸发
水分
品读课文
用这种方式制成的葡萄干到底有什么特 点呢？在文中找一找，用横线画一画。
课后习题参考答案
公园里的花都开了，有桃花、杏花、 迎春花，五__颜__六__色__，__漂__亮__极__了__。
下课了，同学们在操场上活动，有__跳_ 绳__的__、__打__羽__毛__球__的__、__做__游__戏__的__，处处欢声 笑语，热闹极了。
课后作业
1. 同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。 2. 你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 五__颜__六__色__，__漂__亮__极__了___。
下课了，同学们在操场上活动，有__跳__绳__的__、__打__ _羽__毛__球__的__、__做__游__戏__的__，处处欢声笑语，热闹极了。
书写指导
课后习题参考答案
朗读课文，注意下面加点字的读音。 种葡萄 好客 葡萄干 水分
朗读指导：朗读时要读出喜悦、 欢快、称赞的语气，还要注意多音字 的读音。
课后习题参考答案
朗读示例：葡萄/一大串一大串地/挂在
绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、
淡绿的，五光十色，美丽极了。
参考答案：
种（zhònɡ）葡萄 好（hào）客
老乡热情好客 葡萄干有名
品读课文
你知道葡萄干的制作方法吗？
品读课文
晾房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁 留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串 的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让 水分蒸发掉，就成了葡萄干。
品读课文
运到 新鲜的葡萄
晾房
挂在
架子上
葡萄干 利用
流动的空气
蒸发
水分
品读课文
用这种方式制成的葡萄干到底有什么特 点呢？在文中找一找，用横线画一画。
课后习题参考答案
公园里的花都开了，有桃花、杏花、 迎春花，五__颜__六__色__，__漂__亮__极__了__。
下课了，同学们在操场上活动，有__跳_ 绳__的__、__打__羽__毛__球__的__、__做__游__戏__的__，处处欢声 笑语，热闹极了。
课后作业
1. 同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。 2. 你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好
部编版语文二年级上册第11课《葡萄沟 》公开课PPT课件
两个数量词叠起 来使用，让我们感受 到葡萄很多。
看图说一说 （ ）一大串一大串地挂在绿叶底下。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
我能联系上下文猜出
“五光十色”的意思。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。好地方：葡源自好 老乡热情好客说说我的家乡
（ ）种在山坡的梯田上。茂密的枝叶
向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（
）一大串一大串地挂在绿叶底下，
美丽极了。要是这时候你到（ ）来，热情
好客的（ ）老乡，准会拿出最甜的（ ），
让你吃个够。
读课文第3自然段，和同学说一说： 葡萄干是怎么做出来的？
运到晾房
组词：城市 城乡 造句：我的家乡是一座大城市。
shì
市
组词：城市 市区 造句：城市里高楼林立。
部编版二年级上册
语文公开课 交流教研课件
你觉得葡萄沟是一 个什么样的地方？
葡萄沟真是个好地方。
小声读课文，说一说 从课文中哪些语句读出葡 萄沟是一个好地方，并用 “ ”画出关键词语。
➢ 读第1自然段，用“—”画出写水果种类的句子。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出 产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果， 到了七月，人们最喜爱的葡萄成熟了。
茂密——__茂__盛__ 五光十色——_五__颜__六__色___ 2.写葡萄多的词语是_一__大__串__一__大__串_，写葡萄颜色 美的词语是_五__光__十__色_。
chǎn
产
组词：生产 出产 造句：今年农业生产大丰收。
我会写
fèn
份
组词：月份 一份 造句：妈妈送奶奶一份生日礼物。
看图说一说 （ ）一大串一大串地挂在绿叶底下。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
我能联系上下文猜出
“五光十色”的意思。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。好地方：葡源自好 老乡热情好客说说我的家乡
（ ）种在山坡的梯田上。茂密的枝叶
向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（
）一大串一大串地挂在绿叶底下，
美丽极了。要是这时候你到（ ）来，热情
好客的（ ）老乡，准会拿出最甜的（ ），
让你吃个够。
读课文第3自然段，和同学说一说： 葡萄干是怎么做出来的？
运到晾房
组词：城市 城乡 造句：我的家乡是一座大城市。
shì
市
组词：城市 市区 造句：城市里高楼林立。
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你觉得葡萄沟是一 个什么样的地方？
葡萄沟真是个好地方。
小声读课文，说一说 从课文中哪些语句读出葡 萄沟是一个好地方，并用 “ ”画出关键词语。
➢ 读第1自然段，用“—”画出写水果种类的句子。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出 产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果， 到了七月，人们最喜爱的葡萄成熟了。
茂密——__茂__盛__ 五光十色——_五__颜__六__色___ 2.写葡萄多的词语是_一__大__串__一__大__串_，写葡萄颜色 美的词语是_五__光__十__色_。
chǎn
产
组词：生产 出产 造句：今年农业生产大丰收。
我会写
fèn
份
组词：月份 一份 造句：妈妈送奶奶一份生日礼物。
部编人教版二年级语文上册课文11《葡萄沟》优秀PPT课件
树弯弯藤弯弯，
猜 一
结的果实一串串，
猜 一个一个圆又圆，
吃到嘴里酸又甜。
冬天蟠龙卧， 夏天枝叶开， 龙须往上长， 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
部编版小学语文二年级上册
11 葡萄沟
ɡōu
chǎn
lí
fèn
pō
葡萄沟 出产 香梨 月份 山坡
zhī
份坡 枝 收 城利 客市
半包围结构 起 老
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟 出产的水果。
五月的杏子
蜜 桃
七八月的香梨 沙 果
八九月份葡萄
请同学们默读课文，说一说课文中
哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方？
用“
”画出关键词语，并和同桌
交流交流。
一：盛产水果。
你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？为 什么这一段让你感受到葡萄沟真是个好地方呢？
下课了，同学们在操场上活动，_跳__绳_、__做__游__戏___，处处欢声笑语，热闹极了。
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。
2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗？如果此时你去那，你最想做的事 情是什么？说一说再写一写。
真是个好地方
新疆风景欣赏
一、辨字组词。 城（ 城市 ）
诚（ 诚实 ）
坡（ 山坡 ） 波（ 波浪 ）
二、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展 开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋天，葡 萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 1.写近义词。
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
猜 一
结的果实一串串，
猜 一个一个圆又圆，
吃到嘴里酸又甜。
冬天蟠龙卧， 夏天枝叶开， 龙须往上长， 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
部编版小学语文二年级上册
11 葡萄沟
ɡōu
chǎn
lí
fèn
pō
葡萄沟 出产 香梨 月份 山坡
zhī
份坡 枝 收 城利 客市
半包围结构 起 老
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟 出产的水果。
五月的杏子
蜜 桃
七八月的香梨 沙 果
八九月份葡萄
请同学们默读课文，说一说课文中
哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方？
用“
”画出关键词语，并和同桌
交流交流。
一：盛产水果。
你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？为 什么这一段让你感受到葡萄沟真是个好地方呢？
下课了，同学们在操场上活动，_跳__绳_、__做__游__戏___，处处欢声笑语，热闹极了。
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。
2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗？如果此时你去那，你最想做的事 情是什么？说一说再写一写。
真是个好地方
新疆风景欣赏
一、辨字组词。 城（ 城市 ）
诚（ 诚实 ）
坡（ 山坡 ） 波（ 波浪 ）
二、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展 开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋天，葡 萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 1.写近义词。
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共114张PPT)
造句：秋天是收获的季节。
书写提示：左窄右宽，顶部和底部左右齐 平,底部“攵”高。“ ”的竖提和长竖相 接于横中线上。
笔顺： 形近： 攻击 攻打 进攻 围攻
பைடு நூலகம்
chéng
音序： C 结构： 左右 偏旁： 土 笔画数： 9 组词： 城市 城墙 长城
造句：我爱这座美丽的城市。
书写提示：“土”窄“成”宽，顶部
(3)课文哪个部分写了葡萄干的制作过程？
➢ 同学们读完后交流一下课文的主要内容。
课文介绍了葡萄沟是个好 地方，那里出产水果，其中葡 萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高，制成的葡萄干很有名。
课后练习
1.在第1-3自然段中选择一个自己喜欢的自然 段背诵。 2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。 3.观察葡萄，画一幅以葡萄为主题的绘画作品。
笔顺： 形近： 容易 面容 各种各样
lǎo
音序： L 结构： 半包围
偏旁： 老 笔画数： 6
组词： 老人 老师 老实
造句：尊老爱幼是中华民族的传统美德。
书写提示：第三笔横要长，第四笔撇宜 斜；“匕”不宜过大。
笔顺： 形近： 考试 考分 考卷
shōu
音序： S 结构： 左右 偏旁： 攵 笔画数： 6 组词： 收拾 丰收 收入
第2课时
回到目录
导入课文
1.读一读带生字的词语。
月份
山坡
枝叶
老乡
城市
利用
好客
淡绿色
2.齐读课文一遍，检查朗读情况。
课文解读
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。
组词：生产、产生、盛产
写葡萄沟在什么地 方，那里出产什么。
读了这句话，你知 道了什么？
最新部编人教版二年级语文上册《葡萄沟》课件
葡萄沟真是个好地方！
葡萄沟 小导游活动
大家好！欢迎来到葡萄沟。 我是小导游……
葡萄沟介绍
作业设计：
1.朗读课文。 2.回家给家长模拟当一次葡萄沟的小导游。
(可以录音或录小视频发到乐教乐学班级空间)
联系上文，理解 “五光十色”的意思。
葡 萄 多、美
葡萄沟 老 乡 好客
葡萄干 有名
好地方
联系上文，理解 “五光十色”的意思。
写字指导
表演 热情好客
要是这时候你到葡“萄五光联沟十系去色上”文，的，热意理情思解。好客的维吾尔族 老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
讲一讲葡萄干制作过程
（用表示先后顺序的词语）
先…… 再……
然后……
联系上文，理解 “五光十色”的意思。
最后……
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜， 非常有名。
联系上文，理解 “五光十色”的意思。
联系上文，理解 “五光十色”的意思。
到了秋季，葡萄一大串一大串地 挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
我会仿写：句子小练笔
公园里的花都开了，有桃花、杏
花、迎春花，
。
下课了，同学们在操场上活动， ，处处欢声
笑语，热闹极了。Biblioteka 练习说比喻句五光十色的葡萄像
。
到了秋季，葡萄一大串一大串地 挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
板书设计
同学们，今天的课你们有哪些收 获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
要是这时候你到葡萄沟去，热热情情好好客客的 维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你 吃个够。
新版二年级语文上册课件-11 葡萄沟 -人教版部编版(共26张PPT)演示课件
3、完成后同桌互相说一说。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
2、用横线画出描写葡萄枝叶的句子，用曲线画出描写葡萄果实的句子。
钉子 山沟 足够
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
小组合作讨论：课后问题 生活中 蒸发现象有很多，你们还见过哪些？ 新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
葡萄收获得多
1、阴房是什么样子的？在书 中用横线画出来。
2、葡萄干在阴房里是怎样制 成的？用小括号括起来。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留
着许多小孔，里面钉着许多木架子。 1、阴房是什么样子的？在书中用横线画出来。
······像······
说说自己的家乡有哪些特产？
那里出产（
）。
2、用横线画出描写葡萄枝叶的句子，用曲线画出描写葡萄果实的句子。
葡萄沟出产哪些水果？ 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
新疆吐鲁番有个地方叫葡 萄沟。那里盛产水果。五月有 杏儿，七、八月有香梨、蜜桃、 沙果，到九、十月份，人们最 喜爱的葡萄成熟了。
1、自由朗读第二自然段， 看看本段共有几句话。
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
生活中 蒸发现象有很多，你们还见过哪些？
欣赏完葡萄沟的图片，你想说些什么？
成串的葡萄挂在架子上，利用流 动的热空气，把水分蒸发掉，就成了 葡萄干。
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
晾房
挂在
架子上
就制成了
利用
流动的空气
蒸发
水份 葡萄干
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
11 葡 萄 沟
勤劳勇敢、热情好客的维吾尔老乡 2、用横线画出描写葡萄枝叶的句子，用曲线画出描写葡萄果实的句子。