语文版高中语文选修：红楼梦选读扑蝶
红楼梦宝钗扑蝶读后感500字手写
红楼梦宝钗扑蝶读后感500字手写
这部中国古典小说四大名著之首的作品向来被誉为中华文化宝库中最灿烂的瑰宝。
它以其独特的思想和艺术魅力而备受世人推崇。
《红楼梦》问世以来，各种版本层出不穷，除了文言版、青少年版、俄语版外，还有法文版、德文版等多种翻译版本面世，对于《红楼梦》及其相关研究领域产生了深远影响。
现在是红学热时期，通过学习我们会更加理解到曹雪芹所创造的艺术天地里蕴含着博大精深的哲理与深刻隽永的智慧。
因此，每个阶段我都尽量抽空去拜读原著。
每次阅读完毕心情就像坐过山车似得跌宕起伏……
“宝玉抬头一看，只见头上花影憧憧，原来是一座土阜，土阜上有一块美玉一般的石头。
他想道：‘这必定是那山子上之石。
’因而又向前走了两步，细看时，却又并非真有什么美玉。
又细察其石质，并无半点瑕疵，因疑是仙人遗下之物，今犹未化去，故犹带着天然的一段通灵气象。
当下也不再站住，忙双膝跪下，朝那美玉遥遥磕了几个头，口内祝祷说：“这块顽石，你可快些化去罢！如若不然，就请速回，待我有朝一日将它补天去也！”贾母笑道：“孽障，你作了什么孽，打的你这般有礼？只管说这些混话！…快来见过你姨娘。
”众姊妹们听了这话，知是宝玉口中之物，早忙过来瞧瞧。
宝钗笑道：“果然是块好东西。
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《红楼梦》之宝钗扑蝶
•Байду номын сангаас
“宝钗扑蝶”的故事发生在《红楼梦》 的第二十七回，这是一段非常精彩的描 写，“扑蝶”这样事在宝钗的身上是很 难得一见的，它生动地表现了宝钗作为 一个“女儿”天真烂漫的一面。然而在 宝钗扑蝶的过程中发生了一件意外的事 情，使得原本轻松愉快的故事变得复杂 了。
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2014-10-2
原来这一天“未时交芒种节”，大观 园的姑娘们都出来玩耍，独不见黛玉， 宝钗要到潇湘馆去找黛玉，后来见宝玉 进了潇湘馆，宝钗想到黛玉好猜疑，这 个时候如果跟着宝玉进去，一则宝玉不 便，二则黛玉嫌疑，想到这里就回来了。 路上她见到一双玉色蝴蝶，引得宝钗去 扑蝶，并一直跟到大观园滴翠亭外
那亭内的小红坠儿刚一推窗，只听宝钗如此说 着往前赶，两个人都唬怔了。 • 宝钗反向他二人笑道：“你们把林姑娘 藏在那里了？”坠儿道：“何曾见林姑娘 了？”宝钗道：“我才在河那边看着林姑娘 在这里蹲着弄水儿呢。我要悄悄的唬他一跳， 还没有走到跟前，他倒看见我了，朝东一绕， 就不见了。别是藏在里头了？”一面说，一 面故意进去，寻了一寻，抽身就走，口内说 道：“一定又钻在山子洞里去了。遇见蛇， 咬一口也罢了！”一面说，一面走，心中又 好笑：“这件事算遮过去了。不知他二人怎 2014-10-2
不得好死！”
又听说道：“嗳哟!咱们只顾说，看仔细有人来悄 悄的在外头听见。不如把这窗户都推开了，就是 人见咱们在这里，他们只当我们说玩话儿呢。走 到跟前，咱们也看的见，就别说了。”宝钗外面 听见这话，心中吃惊，想道：“怪道从古至今那 些奸淫狗盗的人，心机都不错，这一开了，见我 在这里，他们岂不臊了?况且说话的语音，大似 宝玉房里的小红。他素昔眼空心大，是个头等刁 钻古怪的丫头，今儿我听了他的短儿，‘人急造 反，狗急跳墙’，不但生事，而且我还没趣。如 今便赶着躲了料也躲不及，少不得要使个‘金蝉 脱壳’的法子。”犹未想完，只听“咯吱”一声， 宝钗便故意放重了脚步，笑着叫道：“颦儿，我 2014-10-2 看你往那里藏！”一面说一面故意往前赶。
【名著细读】《红楼梦 宝钗扑蝶》：烂漫少女追蝴蝶 “金蝉脱壳” 显机变
【名著细读】《红楼梦·宝钗扑蝶》：烂漫少女追蝴蝶“金蝉脱壳”显机变原文解析①至次日，乃是四月二十六日，原来这日未时交芒种节。
（又名“忙种”，是二十四节气之第九个节气，夏季的第三个节气，是“有芒之谷类作物可种”的意思）尚古风俗：凡交芒种节的这日，都要设摆各色礼物，祭饯花神，言芒种一过，便是夏日了，众花皆卸，花神退位，须要饯行。
然闺中更兴这件风俗，所以大观园中之人都早起来了。
那些女孩子们或用花瓣、柳枝编成轿马的，或用绫锦、纱罗叠成干旄旌幢的，（干，盾牌；旄、旌、幢，都是古代的旗子，旄是旗杆顶端缀有旄牛尾的旗，旌与旄相似但另有五彩折羽装饰，幢之形似伞。
）都用彩线系了。
每一颗树每一枝花上，都系了这些物事。
满园里绣带飘飖，花枝招展，更兼这些人打扮得桃羞杏让，燕妒莺惭，一时也道不尽。
大观园中的女孩儿们为花神饯行，首先是把自己打扮得漂漂亮亮的，其次是为花神准备好上路的交通工具轿马，为把植物上都系上绣带；从中可看出，大户人家在芒种节为花神饯行的富丽场面。
而实际上，该节气之所以又叫“忙种”是因为芒种节气有耕种忙碌之意，它指导着农事耕种，此时正是南方种稻与北方收麦之时，错过这个时节将会颗粒无收。
如果读者知道这层含义，就会更加明白底层农民与上层贵族大家的差距。
②且说宝钗、迎春、探春、惜春、李纨、凤姐等并大姐、香菱与众丫鬟们在园内玩耍，独不见林黛玉。
（其他人都在一起，唯独没有黛玉，为后文做了铺垫）迎春因说道：“林妹妹怎么不见？好个懒丫头！这会子还睡觉不成？”宝钗道：“你们等着，我去闹了她来。
”说着便丢下众人，一直往潇湘馆来。
正走着，只见文官等十二个女孩子也来了，见宝钗问了好，说了一回闲话。
宝钗回身指道：“她们都在那里呢，你们找去罢。
我叫林姑娘去就来。
”说着便往潇湘馆来。
忽然抬头见宝玉进去了，宝钗便站住，低头想了一想：宝玉和林黛玉是从小一处长大，他二人间多有不避嫌疑之处，嘲笑喜怒无常；况且黛玉素习猜忌，好弄小性儿。
《红楼梦-宝钗扑蝶》主要内容概要及赏析
《红楼梦－宝钗扑蝶》主要内容概要及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一语文红楼梦检测题
高一语文《红楼梦》检测题一、根据情节写出对应人物（6分）1.才选凤藻宫（）2.毒设相思局（）3.滴翠亭扑蝶（）4.乱判葫芦案（）5.醉眠芍药茵（）6.病扑雀金裘（）二、根据下面判词写出对应人物（8分）7.才自清明志自高，生于末世运偏消。
清明涕送江边望，千里东风一梦遥。
（）8.子系中山狼，得志便猖狂。
金闺花柳质，一载赴黄粱。
（）9.势败休云贵，家亡莫论亲。
偶因济刘氏，巧得遇恩人。
（）10.根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。
自从两地生孤木,致使香魂返故乡。
（）三、选择题（20分）11.宁死也不屈从给大老爷做妾的贾母的贴身丫鬟是（）A.紫鹃B.晴雯C.袭人D.鸳鸯12.林黛玉在大观园里的住处是（）A.紫菱洲B.凹晶馆C.秋爽斋D.潇湘馆13.林黛玉葬花时所吟诗文是（）A.《芙蓉女儿诔》B.《葬花吟》C.《泣花词》D.《花谢花飞》14.宝玉芳辰。
妙玉送遥祝，其落款为（）A.畸零之人B.槛内人C.世中扰扰之人D.陇翠修行人15.下面哪一个人物和其他三位不是同一辈分？（）A.贾珍B.贾琏C.贾蓉D.贾宝玉16.元宵节元妃所制灯谜的谜底是（）A.风筝B.砚台C.爆竹D.算盘17.下面哪一句不是刘姥姥在行酒令时的说词（）A.一个蚊子哼哼哼B.大火烧了毛毛虫C.一个萝卜一头蒜D.花儿落了结个大倭瓜18.第六十二回中“情小妹痴情归地府，冷二郎冷入空门”中的情小妹是（）A.尤二姐B.尤三姐C.邢岫烟D.贾惜春19.宝玉给哪个丫环起名为“耶律雄奴”？（）A.雪雁 B小红 C.芳官 D.龄官20.白玉堂前春解舞,东风卷得均匀。
蜂围蝶阵乱纷纷：几曾随逝水?岂必委芳尘? 万缕千丝终不改,任他随聚随分。
韶华休笑本无根：好风凭借力,送我上青云。
这首诗所咏何物？（）A.柳树B.菊花C.海棠花D.柳絮四．阅读下面文字（4分）到晚间，众人都在贾母前，定昏之余，大家娘儿姊妹等说笑时，贾母因问A 爱听何戏，爱吃何物等语。
A深知贾母年老人，喜热闹戏文，爱吃甜烂之食，便总依贾母往日素喜者说了出来。
红楼梦宝钗扑蝶作文700
红楼梦宝钗扑蝶作文700《红楼梦》中描写宝钗扑蝶是有两个场面的，而且每次都能够让人觉得她是那样美丽，那样迷人。
在前八十回当中只用了几段文字就已经把她刻画得入木三分、活灵活现。
真不愧被评价为：“人物风流，天真烂漫，机敏之至，亦可爱亦可敬”啊!第一次是在春天时，湘云和大家去凹晶溪馆作诗。
在这期间，宝钗做出了许多诗句。
后来贾母和众位长辈与各位小姐一起进行吟诗。
其他人还没开始做题目，而宝钗却急忙站起身来朗诵自己刚才所做的诗，边读边挥动手臂。
忽然湘云看见了，连忙走过来笑着问道：“宝姐姐你也会作诗吗?”宝钗答应道：“会呀，谁叫我跟林妹妹是同乡兼好友呢?”随即就拿起笔，在纸上写下：“寒塘渡鹤影”，又抬头向林黛玉望去。
林黛玉知趣地悄声对湘云说：“这首诗是五言律诗，必须四句全是七言才算通关，宝姑娘刚才做错了，应该是‘池塘水暖鸭先知’。
”湘云惊奇地瞪大眼睛，点头称赞道：“果然厉害，原来这种事情也难不倒你。
”她心想，既然宝姐姐早就已经做完了，干嘛还浪费时间再作一遍？于是马上转身跑到另外一张桌子前，展开宣纸开始认真地写。
宝钗趁此机会继续留意着湘云的举止，因为她很清楚，湘云最近常常做出怪异古怪的事情。
因此，她特别注视着林黛玉脸上的表情变化，想尽快弄明白她究竟在想些什么。
从此可以看出，林黛玉平日里待人非常冷淡。
除了宝玉对她如痴如醉，其他人甚至包括薛姨妈，都不愿与她交往。
因此，她并不喜欢和大家一起参加这种聚会。
第二次便是在花园里赏花，刚巧碰到晴雯打扮成鹦哥的模样在捉蝴蝶。
当晴雯假装把扇子插进翅膀时，突然蝴蝶飞走了。
晴雯失望地跌坐在地上哭泣，宝钗立即走过去，伸出双手安慰她。
红楼梦宝钗扑蝶赏析作文
红楼梦宝钗扑蝶赏析作文
话说那一天，阳光正好，微风不燥，大观园里一片生机勃勃。
咱们的宝姐姐也闲庭信步地溜达着。
这时候，突然出现了两只蝴蝶，上下翻飞，那翅膀扇动得别提多欢快了。
宝姐姐一看，童心顿起，心想：“我倒要抓住这两个小家伙玩玩。
”于是，一场扑蝶的好戏就开场了。
你看她，手持扇子，轻移莲步，眼睛紧紧盯着那两只蝴蝶，那专注的神情，仿佛这世间就只有她和那两只蝴蝶了。
她左扑一下，右扑一下，那身姿轻盈灵活，哪里还有平日里端庄稳重的样子？这一刻的她，就像是一个天真烂漫的小女孩，尽情地享受着这片刻的欢愉。
这扑蝶的过程可没那么顺利。
那两只蝴蝶像是故意逗她似的，一会儿飞到这边，一会儿飞到那边，把宝姐姐累得气喘吁吁。
但她可没放弃，依旧锲而不舍地追着。
就在这时，意外发生了，她听到了小红和坠儿在说一些私房话。
这可把宝姐姐给难住了，要是被她们发现自己听到了，那多不好。
于是，聪明的宝姐姐灵机一动，想出了个“金蝉脱壳”的法子，假装是在找林黛玉，成功地把这事儿给遮掩过去了。
这一情节，把薛宝钗的多面性展现得淋漓尽致。
平日里，她总是给人一种成熟、稳重、识大体的印象，而在扑蝶这一刻，我们看到了她少女的活泼与天真。
同时，她在处理意外情况时的机智和冷静，也让人不得不佩服。
2023年高考语文备考之名著阅读《红楼梦》知识梳理+考点汇总+习题
01创作背景《红楼梦》诞生于18世纪中国封建社会末期，当时清政府实行闭关锁国，举国上下沉醉在康乾盛世、天朝上国的迷梦中。
这时期从表面看来，好像太平无事，但骨子里各种社会矛盾正在加剧发展，整个王朝已到了盛极而衰的转折点。
在康熙、雍正两朝，曹家祖孙三代四个人总共做了58年的江宁织造。
曹家极盛时，曾办过四次接驾的阔差。
曹雪芹生长在南京，少年时代经历了一段富贵繁华的贵族生活。
但后来家渐衰败，雍正六年（1728年）因亏空得罪被抄没，曹雪芹一家迁回北京。
回京后，他曾在一所皇族学堂“右翼宗学”里当过掌管文墨的杂差，境遇潦倒，生活艰难。
晚年移居北京西郊，生活更加穷苦，“满径蓬蒿”，“举家食粥酒常赊”。
《红楼梦》一书是曹雪芹破产倾家之后，在贫困之中创作的。
创作年代在乾隆初年到乾隆三十年左右。
《红楼梦》开卷第一回第一段《作者自云》即是曹雪芹自序。
在这篇自序中，曹雪芹以真实身份出现，对读者讲述写作缘起。
据他自述，他是依托自己早年在南京亲历的繁华旧梦而写作此书。
因流落北京西郊，碌碌无为，一事无成，猛然回忆起年少时家里所有的女孩儿，觉得她们的见识才气远远超过自己，不禁深自愧悔。
祖上九死一生创下这份家业，自己身在福中，却不务正业，不听从父母老师的管教，以致长大后一技无成，半生潦倒。
曹雪芹将这段经历和悔悟写成小说，就是要告诉读者，虽然自己罪不可免，但那些女孩儿都是生活中实有其人，万不可为了掩盖自己的罪行而使她们的事迹湮灭无闻。
一念及此，心旌荡漾，一切困难都不在话下。
何况乡野生活悠闲自在，风光宜人，更令他思如泉涌，下笔如神。
曹雪芹自谦才疏学浅，只得用市井白话来写这部小说，意在为那些女孩儿立传，排遣自己的苦闷，兼以供读者把玩赏析。
02作者简介曹雪芹（约1715-约1763年），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》作者，籍贯沈阳（一说辽阳），生于南京，约十三岁时迁回北京。
曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子（一说曹頫之子，约生于1724年）。
语文附加名著选读之《红楼梦》(第三十一至第四十回)附答案
语文附加名著选读之《红楼梦》(第三十一至第四十回）1、下列说法中不正确的两项是（）（）A、这里林黛玉体贴出手帕子的意思来,不觉神魂驰荡……黛玉由不得余意缠绵，令掌灯，也想不起嫌疑避讳等事，便向那块旧手帕子上走笔写道……宝玉挨打后，黛玉得知消息，慌忙赶去看望宝玉。
宝玉见黛玉满脸泪痕，安慰她说：“我叫疼是装的，别信真了。
”晚上，宝玉叫丫环送两条旧帕给黛玉。
黛玉悟出了旧帕的意思，感到可喜、可悲、可惧、可愧，在帕上题了两首七绝，越加视宝玉为知己。
B、湘云道:“这阴阳不过是个气罢了。
器物赋了,才成形质。
譬如天是阳,地就是阴；水是阴,火就是阳；日是阳,月就是阴。
”翠缕和湘云论阴阳，最后归结到麒麟也有阴阳，人亦有阴阳。
正说着，两人在蔷薇架下拾到宝玉遗掉的金麒麟。
C、宝玉不愿会雨村，宝钗劝他讲仕途经济，宝玉听了，生气道：“姑娘请别的屋里坐坐，我这里仔细腌臜了你知经济学问的人！”D、宝玉挨打后要吃荷叶莲蓬汤，凤姐便命做十来碗大家吃。
汤烧好后，王夫人命玉钏儿送去。
见到她，宝玉想起她姐姐金钏儿的不幸，又伤心又惭愧，千方百计的哄她说话，并让她也喝一口汤。
E、宝钗在为人处事方面有时也会显得冷酷无情。
王夫人的丫头金钏因与宝玉调笑被王夫人撵走羞愤跳井自杀，王夫人自责难过，宝钗这样劝导：“姨娘也不劳关心，不必十分过不去，不过多赏几百银子发送她，也就尽了主仆之情了。
”2、下列说法中不正确的两项是（）（）A、贾母王夫人等吃螃蟹的时候，凤姐忙里忙外没有吃尽兴，就派平儿来取几只大的回去吃。
李纨等人一向喜欢平儿模样好，又能干，就留平儿多呆一会儿，大家又由夸说平儿进而夸赞了鸳鸯、袭人，还有太太屋里的彩云。
B、薛宝钗待人处事，有时会显出很深的城府。
有年芒种，姐妹们在园内玩耍，薛宝钗一路扑蝶来到滴翠亭，无意间听到小红给芸儿私传信物。
她就故意说是在找林黛玉，“金蝉脱壳”，使小红不怀疑她。
C、由于贾母王夫人等要给湘云还席，大家又齐聚大观园。
刘姥姥也有幸参与了这些活动。
高中语文选修课之《《红楼梦》 Word版含解析
6《红楼梦》情真意切释猜嫌缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。
不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。
轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相纷纭，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的呼唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……【课内挖掘】林黛玉和薛宝钗可谓“情敌”，如何展现“情敌”之间真挚的友谊呢？作者通过二人对话，以“燕窝粥”为升华点，让两位女主人公第一次敞开心扉，说起了悄悄话，并且心心相印，情同姐妹。
[技法点拨]如何运用以小见大的写法：1．细心观察生活，合理筛选材料。
要注意你所选择的小的材料和你的大的观点有相似性，能统一起来。
2．写有价值的“生活小事”。
3．联系实际，挖掘材料的闪光点。
生活中有些事情看似平淡无奇，但它却是整个社会的基础，对这些生活素材进行多方面的思考，深入的开掘，就能够从具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。
4．重视细节描写，于细微处见大。
这是很重要的一个环节，因为要于细微处见事物的大，往往是通过其细部特征传达出来的，写得越细致，越深入，给读者留下的印象就越深，所体现出的道理就越深。
5．选择思维方式。
除直接从事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一个方面外，也可以从侧面出击，这往往能出奇制胜。
6．放开眼量，提升到时代高度。
优秀的文章总是跃动时代脉搏，传递时代信息，表现时代精神。
7．合理想象联想、提升材料层次。
联想和想象是作文不可或缺的思维方式，它可以使我们在写作时由物及人，由人及社会，有效地提升素材的层次，从而达到文章表达“以小见大”的目的。
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四、思考与回答 • 你认为宝钗是个什么样的人？ • 为什么宝钗要把事情推到黛玉身上？
课堂练习
• 文中有哪些描写宝钗心理活动的句子？找 出来并讨论一下这些心理活动有什么作用。
• 想一想，如果是你会如何脱身？
作业布置
• 阅读《红楼梦》第二十七回原文，并挑 选一片段做笔记。
扑蝶
学习目标
• 通过阅读本文，了解宝钗的性格特点。 • 学会从文中句子看出宝钗为人处世钗扑蝶体现的少女情怀。 • 品读课文并思考宝钗为何掩饰自己偷听到对话
的原因。
新课导入
• 扑蝶是宝钗的标志性事件。她追赶到滴翠亭时， 凑巧听到亭内两个小丫头在说要与人结私情的 话，宝钗巧用“金蝉脱壳”的方法。今天，我 们就来深入读一读宝钗扑蝶的片段。
谢谢！
一、扑蝶
• 找出文中描写宝钗扑蝶的句子， 说说体现了宝钗什么样的情怀。
（少女情怀）
二、偷听
• 宝钗听到了谁和谁的对话？听完 后的反应如何？找出文中描写宝 钗心理想法的句子。
• 从宝钗驻足偷听的举动可以看出 宝钗是个什么样的人？
三、巧妙脱身
• 阅读课文，说说宝钗是如何脱身的？两个 小丫头的反应如何？