第三章 五、第2课时 光的反射现象及其应用
光的折射和反射现象及其应用
光的折射和反射现象及其应用光是一种无形的电磁波，通过它的反射和折射现象，人们才得以看到周围的世界。
本文旨在阐述光的折射和反射现象及其应用。
一、光的反射现象光的反射是指光线碰到物体表面时，发生反弹的现象。
按照爱因斯坦的理论，当光线射入透明介质时，会和介质中的分子发生相互作用而造成分子的激发，从而发射出新的光线。
通过这个过程，我们可以看到物体表面发生的反射现象。
应用：利用反射现象，我们可以做到许多实用的事情。
比如，可以设计制作反光镜，并将这种镜子嵌入汽车的后视镜中。
这样，司机在开车时可以通过后视镜看到车后面的情况，避免刹车时发生意外。
另外，在许多商场和展馆中，都采用了反光地面来增加空间的视觉感受，使人感到装饰更加优美。
二、光的折射现象光的折射是指当光线穿过介质时，由于介质密度的变化，使光线的传播方向发生改变的现象。
当光通过介质时，由于介质的密度不同，使光速发生改变，因而光线的角度也发生了变化，形成了折射现象。
应用：光的折射现象有许多实际应用。
比如，以水为例，当光线穿过水时，水分子的密度大于空气分子的密度，所以光线会被弯曲。
这种现象可以被用来进行无声测量，主要应用在军事和医疗行业。
在医疗领域，医生经常使用眼睛和听诊器进行诊断，但是这些设备需要发出声音或光线来诊断病人。
然而，通过慢速测量这些媒介中光线的折射角度，医生可以更好地诊断病情。
三、全反射现象如果光线从一种介质射入另一种密度较大的介质中，发生全反射现象。
这种现象只有在光线入射角大于临界角时才会发生。
通过想象一个人在一面平滑的镜子上看自己的反射，可以更好地理解全反射现象。
应用：全反射现象也有许多实际应用。
比如，我们可以利用全反射现象制造光纤。
光纤是由中心的玻璃芯和外部的玻璃鞘组成的，利用全反射现象，在芯和鞘的边缘处强制折射光的方向。
因此，光线沿着光纤进行传输，并在目标位置照亮物体，使人类得以从远处进行高分辨率观察。
结论光的折射和反射现象及其应用是很重要的知识。
光现象知识点总结(大全)
第三章光现象一、光的传播1、光源：能发光的物体叫做光源。
光源可分为天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;月亮、钻石、镜子、影幕不是光源.2、光在同种均匀介质中沿直线传播；光的直线传播的应用:（1)小孔成像:像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像).实像：由实际光线会聚而成的像.①小孔成像的条件：孔的大小必须远远小于孔到发光的距离及孔到光屏的距离.②像的大小与发光体到孔的距离和像到孔的距离有关,发光体到小孔的距离不变,光屏远离小孔，实像增大；光屏靠近小孔,实像减小；光屏到小孔的距离不变，发光体远离小孔,实像减小;发光体靠近小孔，实像增大。
（2）取得直线:激光准直(挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准;(3）限制视线：坐井观天、一叶障目；（4）影的形成:影子；日食、月食日食：太阳月球地球；月食：月球太阳地球＊光的直线传播常见的现象：①激光准直。
②影子的形成:光在传播过程中，遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子.③日食月食的形成:当地球在中间时可形成月食.如图:在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。
④小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。
3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；（是理想化物理模型，非真实存在）4、所有的光路都是可逆的，包括直线传播、反射、折射等。
5、真空中光速是宇宙中最快的速度；c=3×108m/s=3×105 m/s;6、光年：是光在一年中传播的距离,光年是长度单位；声音在固体中传播得最快，液体中次之,气体中最慢，真空中不传播;光在真空中传播的最快,空气中次之,透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。
光速远远大于声速（如先看见闪电再听见雷声；在跑100m时，声音传播时间不能忽略不计，但光传播时间可忽略不计)。
二、光的色散：1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,这种现象叫色散；2、白光是由各种色光混合而成的复色光;3、天边的彩虹是光的色散现象;4、色光的三原色是：红、绿、蓝;其它色光可由这三种色光混合而成，白光是三种色光混合而成的；世界上没有黑光;颜料的三原色是：红、黄、蓝,三原色混合是黑色；5、透明体的颜色由它透过的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光）;不透明体的颜色由它反射的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光,白色物体反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光）例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头,现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草（草、纸都为绿色）三、看不见的光（1）红外线①定义：在光谱的红光以外的部分叫做红外线②特性：A．热作用强.一切物体都在不断的发射红外线，物体的温度越高,辐射出的红外线越多，物体在辐射红外线的同时，也在不断的吸收红外线。
第三章 光(2)
第三章《光》（第2课时）教学目标：1.知道光的反射定律，了解镜面反射和漫反射及其应用。
2. 知道平面镜成像的特点，了解平面镜成像的应用。
教学重点：平面镜成像的特点教学难点：光的反射的应用一、【自主学习】1．光的反射定律：光反射时，反射光线、入射光线和法线在____ _____内；反射光线和入射光线分居在____ _____；反射角____ __入射角。
（1）镜面反射——将平行的入射光线沿________反射出去，即反射光线也是平行光线（2）漫反射――粗糙表面能将平行的入射光线向__ ___反射出去，这种反射叫做漫反射。
漫反射和镜面反射都遵循____________。
在光现象中，光路具有__ ___性。
2．应用——平面镜：（1）成像特点：物体在平面镜里成的是__ _像，像的大小和物体的大小 ，像和物的连线与镜面__ __ __，像和物到镜面的距离__ __ __。
（2）利用平面镜可以改变光的传播方向。
3．完成下列光路图（1）平面镜水平放置，一束光线与平面镜成30°角射入，如图1所示。
请在图中画出反射光线并标出反射角的大小。
（2）如图2所示，平面镜前有一点光源S ，S 发出的一束光线被平面镜反射后经 过A 点，请作出该光线的光路图。
(3)已知点光源A 和两条反射光线，试在图3中画出平面镜的位置。
(4)图4所示的a ，b 是经平面镜反射后的反射光线，画出对应的入射光线。
二、【课堂导学】 【例1】 在图5中画出物体ABC 在平面镜中所成的像。
【例2】小鸟在平静的湖面上飞，它在湖中的像是 (实/虚)像。
小鸟 距湖面6m 时，它的像与湖面的距离是 M 。
【拓展变式】图6是一张在湖边拍摄的照片。
因为湖水平静，岸上景物与 湖中倒影在照片上十分相似。
下列几种方法中哪一种不能用来正确区分真 实景物与它在湖中的倒影?（ ） A ．倒影比真实景物略暗一些 B ．倒影比真实景物的清晰度略差一些。
C ．倒影中物体排列的左右位置与拍照时的真实位置正好相反D ．倒影中物体的高度比真实物体略大一些。
八年级物理上册光现象教案人教新课标版
八年级物理上册光现象教案人教新课标版一、教学目标1. 让学生了解光的传播、反射、折射等基本概念。
2. 培养学生通过实验观察和分析光现象的能力。
3. 引导学生运用光学知识解释生活中常见的光现象。
二、教学内容第一章：光的传播1. 光的传播路径2. 光的速度3. 光的传播实例：日食、月食、影子等第二章：光的折射1. 折射现象2. 折射定律3. 透镜及其应用：眼镜、放大镜、望远镜等第三章：光的反射1. 反射现象2. 反射定律3. 反射镜：平面镜、凸面镜、凹面镜等第四章：光的色散1. 色散现象2. 光谱：可见光、紫外线、红外线等3. 光的颜色混合：颜料和光源的颜色混合第五章：生活中的光现象1. 光在生活中的应用：照明、通信、医疗等2. 光污染及其危害3. 绿色环保，节能减排三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生提出问题并解决问题。
2. 利用实验演示和观察，让学生直观地理解光现象。
3. 运用案例分析法，让学生将光学知识应用到生活中。
4. 采用小组讨论法，培养学生的合作意识和团队精神。
四、教学评价1. 课后作业：要求学生完成教材后的练习题，巩固所学知识。
2. 课堂问答：检查学生对光现象的理解和掌握程度。
3. 实验报告：评价学生在实验过程中的观察、分析和解决问题的能力。
4. 小组讨论：评价学生在团队合作中的表现和综合运用知识的能力。
五、教学资源1. 教材：八年级物理上册，人教新课标版。
2. 实验器材：激光笔、透镜、反射镜、色散实验器材等。
3. 多媒体课件：PPT、视频、图片等。
4. 网络资源：相关光现象的科普文章、视频等。
六、教学资源1. 教学视频：可以找到一些关于光的传播、折射、反射等现象的实验和现象的视频，帮助学生更直观地理解抽象的光学概念。
2. 互动软件：可以使用一些互动软件，如物理模拟软件PhET等，让学生在虚拟环境中进行光的传播、折射、反射等实验，提高学生的学习兴趣。
3. 科普文章：可以推荐一些关于光现象的科普文章，帮助学生拓展视野，了解光学在现代科技中的应用。
第2课时 光的反射及其应用
第2课时光的反射及其应用环节1课前自学准备导案备课笔记步骤1明确课表要求步骤2课前自主学习备课笔记镜面反射和漫反射（多媒体课件）教师引导学生讨论教材P75“想想议议”.教师总结：为了保护同学的眼睛，改变这种现状的建议是：用不易反光的材料制步骤4课堂析疑解难备课笔记教 材 习 题 解 答【教材P75“想想议议”】有时，黑板反射的光会“晃”着一些同学的眼睛.请画出这种现象的光路.为了保护同学们的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议.解：光路如右图.建议：用不易反光的材料制造黑板.【教材P76“动手动脑学物理”】4.雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，人们根据生活经验判断：迎着月光走，地上发亮的是水；背着月光走，地上发暗的是水.请你依据所学光的反射知识进行解释.解：迎着月光走时，月光照射到水面，发生镜面反射，反射光线进入人眼较多，人感觉地上有积水处就很亮，而无水的地面发生漫反射，反射光线向各个方向射出，进入人眼的光线较少，感觉就比水面暗；背着月光走时，月光照射到水面，发生镜面反射，反射光线没有进入人眼，而地面无水处发生的漫反射却有光线进入人眼，人就感觉地上积水处较暗.5.激光测距技术广泛应用在人造地球卫星测控、大地测量等方面.激光测距仪向目标发射激光脉冲束，接收反射回来的激光束，测出激光往返所用的时间，就可以算出所测天体与地球之间的距离.现在利用激光测距仪测量月、地之间的距离，精度可以达到±10cm.已知一束激光从激光测距仪发出并射向月球，大约经过2.53s 反射回来，则地球到月球的距离大约是多少千米？解：因为光速约为3×108m/s ，反射回来的时间t=2.53s ，则地球到月球的距离s=1/2vt=1/2×3×108m/s ×2.53s=3.8×108m=3.8×105km.难 题 解 答【例】如图所示，晚上在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜铺放在白纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着白纸和平面镜照射，从侧面看上去（ ）A.镜子比较亮，它发生了镜面反射B.镜子比较暗，它发生了漫反射C.白纸比较亮，它发生了漫反射D.白纸比较暗，它发生了镜面反射解析：镜子表面光滑，光线垂直入射到镜面时，发生的是镜面反射，光线均按原方向反射回去，所以在侧面看不到反射光，镜面比较暗.白纸表面粗糙，光射在白纸的上面发生漫反射，反射光朝各个方向射出，所以在侧面能看到部分反射光，即白纸比较亮.答案：C备课笔记环节3课后反馈总结练案步骤5课后达标坚持检测布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容.步骤6课后教学反思。
苏科版八年级物理上册复习课件： 光的反射
B.镜子比较暗，它产生了镜面反射
C.白纸比较亮，它产生了镜面反射 D.白纸比较暗，它产生了漫反射
图3-5-3
解析：光照到平面镜上产生镜面反射，图中手电筒正对着
平面镜向下照射，此时反射光线竖直向上射出，不能进入侧面的
人眼中，所以人看到镜子是暗的；光照到白纸上产生漫反射，反
射光线射向四面八方，有一部分反射光线进入了人眼，所以人
第三章 光 现 象
五、光的反射
光的反射现象
内容
举例或说明
光的 当光射到物体的表面上 光遇到水面、玻璃
反射 时，有一部分光会被物 等许多界面ห้องสมุดไป่ตู้都会
的定 体表面反射回来，这种 产生反射现象
义 现象叫作光的反射
光的反射 使我们能 看到不发 光的物体.
入射光线（AO）：投射到反射面 的光线
与光 的反 射有 关的 几个 概念
例10 一天晚上，小明和小伟骑自行车回家，小明发现当 后面来汽车时，小伟的自行车尾灯就“发光”，这是怎么回 事呢？小明和小伟回家后拆开自行车的尾灯，发现其结构如 图3-5-7所示，请你在图中画出反射光线来.
图3-5-7
图3-5-8
答案：如图3-5-9所示
图3-5-9
解析：自行车尾灯是由多组相互垂直的平面镜组成的. 如图3-5-8所示，当一束光照射到平面镜M1上时，光经过平 面镜M1反射后，反射光又照射到平面镜M2上再次产生反 射.同理，照射到其他组平面镜上的光也产生相同的情况.
凹面镜和凸面镜
凹面镜
凸面镜
定义 作用及 图示
应用
反射面向内凹的镜 子
对光有会聚作用 太阳灶、灯的反光 罩、汽车头灯等
反射面向外凸的镜子
对光有发散作用 汽车的观后镜、山路 拐弯处的镜面等
光的反射现象教案
光的反射现象教案一、教学目标1. 让学生了解光的反射现象，理解光的反射定律。
2. 培养学生通过实验观察和分析问题的能力。
3. 提高学生运用科学知识解释生活中现象的能力。
二、教学内容1. 光的反射现象2. 光的反射定律3. 反射镜的应用4. 生活中的反射现象三、教学重点与难点1. 教学重点：光的反射现象，光的反射定律，反射镜的应用。
2. 教学难点：光的反射定律的内涵及应用。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生探究光的反射现象。
2. 利用实验观察法，让学生通过观察实验现象，理解光的反射定律。
3. 运用生活中的实例，帮助学生了解反射镜的应用。
五、教学准备1. 实验器材：平面镜、凸面镜、凹面镜、激光笔、实验板、尺子、实验记录表。
2. 教学工具：PPT、黑板、粉笔。
六、教学过程1. 引入新课：通过激光笔照射在不同物体上，引导学生关注光的反射现象。
2. 探究光的反射定律：分组实验，让学生观察并记录实验现象，分析光的反射定律。
3. 反射镜的应用：介绍平面镜、凸面镜、凹面镜的特点和应用，引导学生联系生活实际。
七、课堂小结总结本节课的主要内容，强调光的反射定律的应用，以及反射镜在生活中的作用。
八、课后作业1. 完成实验报告：记录实验过程、实验现象和光的反射定律。
2. 家庭作业：查找生活中利用反射镜的实例，并进行简要分析。
九、教学反思根据学生的课堂表现和作业完成情况，反思教学方法的适用性，并对后续教学进行调整。
十、拓展与延伸引导学生深入研究光的反射现象，探索光的折射和衍射等现象，提高学生的科学素养。
六、教学过程1. 引入新课：通过激光笔照射在不同物体上，引导学生关注光的反射现象。
2. 探究光的反射定律：分组实验，让学生观察并记录实验现象，分析光的反射定律。
3. 反射镜的应用：介绍平面镜、凸面镜、凹面镜的特点和应用，引导学生联系生活实际。
七、课堂小结总结本节课的主要内容，强调光的反射定律的应用，以及反射镜在生活中的作用。
新人教版八年级物理的目录
新人教版八年级物理的目录
第一章声现象
1、声音的产生与传播
2、我们怎么听到声音
3、声音的特性
4、噪声的危害和控制
5、声的利用
第二章光现象
1、光的传播
2、光的反射
3、平面镜成像
4、光的折射
5、光的色散
6、看不见的光
第三章透镜及其应用
1、透镜
2、生活中的透镜
3、探究凸透镜成像的规律
4、眼睛和眼镜
5、显微镜望远镜
第四章物态变化
1、温度计
2、熔化和凝固
3、汽化和液化
4、升华和凝华
第五章电流和电路
1、电荷
2、电流和电路
3、串联和并联
4、电流的强弱
5、探究串、并联电路中电流的规律第六章电压电阻
1、电压
2、探究串、并联电路中电压的规律
3、电阻
4、变阻器
第七章欧姆定律
1、探究电阻上的电流跟两端电压的
2、欧姆定律及其应用
3、测量小灯泡的电阻
4、欧姆定律和安全用电
第八章电功率
1、电能
2、电功率
3、测量小灯泡的电功率
4、电和热
5、电功率和安全用电
第九章电与磁
1、磁现象
2、磁场
3、电生磁
4、电磁铁
5、电磁继电器扬声器
6、电动机
7、磁生电
第十章信息的传递
1、现代顺风耳──电话
2、电磁波的海洋
3、广播电视和移动通信
4、越来越宽的信息之路。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第2课时光的反射现象及其应用
1．在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，从侧面看去，白纸是的，平面镜是的。
这是因为白纸上发生的是反射，平面镜上发生的是反射。
2．自行车的“尾灯”是由许多很小的角反射器组成的，角反射器其实就是两个相互垂直的平面镜，如图所示。
请在图上准确地画出所给入射光线经两平面镜反射的反射光线。
3．目前光污染越来越严重，其中白亮污染是最普遍的一类光污染：建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是( ) A．光的反射B．光的折射
C．光具有能量D．光沿直线传播
4．站在平静的水池边的人，在水深3 m的水池中看见天上的月亮．则水中的月亮到水面的距离是( ) A．大于3 m B．小于3 m
C．等于3 m D．无法确定
5．如图所示，一束太阳光照射到教室窗户的玻璃(看做镜面)上，四位同学中能被这束光的反射光直接照到的是( )
A．小武B．小明C．小红D．小莉
6．人们能从各个方向看到周围的许多物体，这主要是因为( ) A．周围的许多物体都能发光，光照射到人们的眼睛中
B．人们的眼睛发光照射到周围的许多物体上
C．光源的光照射到周围的许多物体上，发生漫反射，使光向各个方向传播
D．光源的光照射到周围的许多物体上，发生镜面反射，使光向各个方向传播
7．一条光线垂直于平面镜入射，则此时的入射角为，反射角为；若保持镜面不动，入射光线沿顺时针方向转过25°角，则入射光线与反射光线的夹角为。
8．新学期小明班搬到了一间新教室，但是上课时小明却感到玻璃黑板因“反光”刺眼而看不清上面的字。
请你帮他想个办法解决这个问题，并说明理由。
(1)办法：；
(2)理由：。
9．小宇同学在家中阁楼上有一个小型物理实验室，如图所示，但他每次做光学实验时都感到很麻烦，因为需要跑到有天窗的一间，请你用平面镜帮他将阳光引到实验室并使阳光垂直射到实验台的台面上，要求在图中画出平面镜及其中一条光线，用箭头标出光线方向。
10．A1B1是AB在平面镜中所成的像，请画出平面镜的位置(如图所示)。
11．如图所示，S为发光点，作出S发出的光线经过平面镜反射后，恰好能通过A点的光线。
12．如图所示，甲、乙、丙三个发光点位于平面镜前，E点为眼睛所在位置，那么，眼睛能从平面镜中看到哪几个发光点的像( )
13．如图所示为一个反射式路灯，S为灯泡位置，图中已画出灯泡射出的两条最边缘的入射光线。
MN是一个可以调节倾斜程度的平面镜。
请在图中画出灯S照亮路面的范围(保留作图过程中必要的辅助线)。
请提出一种能够增大灯照亮范围的方法。
参考答案
1．亮暗漫镜面
2．
3．A 4．A 5．C 6．C 7．0°0°50°
8．(1)用毛玻璃黑板(2)毛玻璃黑板表面发生漫反射
12．D 灯泡S上调(或平面镜MN下调，或MN逆时针转动) 13．。