小学生期末总结
小学生期末考试总结6篇
小学生期末考试总结6篇小学生期末考试总结 (1) 20__年度期末考试让我印象深刻，语文学科、数学、英语三科成绩中，除数学比较满意外，语文学科和英语的成绩都不是很理想。
下面就让我来做一个考试反思。
语文学科只考了84。
5分，主要原因是作文写跑题了，被扣了12分。
回到家，我就认真思考跑题的原因。
通过我写的作文内容与题目要求进行对比，跑题的原因是没有认真审题。
题目要求写20__年的成长故事，而我由于急于答题，只读了题目要求的一半，便理解为要求写个人以前的成长故事，从而导致跑题。
这次跑题，使我的语文学科成绩大幅度下滑，可让我吸取了教训。
下次我一定认真审题，在完全理解题目要求后再下笔写。
另外3。
5分，错在诗歌填空和短文加标点方面，分别被扣2分和1。
5分。
都是因为基础知识掌握不牢固，导致出错。
以后我一定要多背多记多练习。
数学考得还可以，考了100分。
我要保持这个成绩。
英语考了95。
5分，主要失分在选择上。
比如，有一道“怎样到月球上去?”的选择题，选择答案有宇宙飞船、飞机和小汽车，正确答案应该是宇宙飞船。
由于我对宇宙飞船的英语拼写掌握不牢固，结果错选了飞机。
以后我一定要加强英语单词的记忆。
通过这次期末考试，我找到了自己存在的不足，并要在以后的学习中加以克服。
我争取在明年的期末考试中考出好的成绩。
小学生期末考试总结 (2) 这次期末考试的英语成绩和以往相比，无明显差别，依旧是九十分左右，所以，我应好好反思。
这次的第一处错误依旧是听力，听力的问题似乎从一开始就一直困扰我，每次总会错1--2个，尤其是听力填空，这是因为我对单词的拼读平时掌握不准确，这一点在今后一定要注意，要注重拼读正确，这样才能保证在听听力时不会听错，以致丢分。
之后一处错误是选择题，这道题是因为我对单词掌握不扎实，在平时背单词时只是一时记住，未能反复复习所致。
所以，在今后的学习中，我应多背单词，这样，才会不犯低级错误。
第三处室完型填空的错误，同样是因为不认识单词所致，我应在平时的学习中注重积累，归纳，总结，让我不再在单词上失败。
小学生期末总结与反思(20篇)
小学生期末总结与反思（20篇）小学生期末总结与反思（精选20篇）小学生期末总结与反思篇1英语试卷发下来后，我就一直处在思考的状态中，这次考试远远没有达到我的预期目标，这个认知让我不禁有些伤心，明明考试前我进行很认真的复习，为什么结果却不是于付出成正比，一遍又一遍的反问自己，却没有获取答案。
以考试为镜可以知道平时学习的时候的问题，在如此一面不含杂质的镜子面前，我不得不收起了所有的骄傲，让它“俯首称臣”起来。
思考过后就是细心的检查自己出现的错误。
这一检查竟然让我发现了很多本来可以不错的题目，比如：我的基础知识部分扣了很多分，主要是单词掌握不好。
阅读题扣了26分，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思考的时间少了。
老师狠狠地批评了我。
我的这次英语作文只得了6分，这与我的词汇量不够，阅读积累不够有很大的关系。
分析原因，主要是课前没有做好预习，课堂上没有积极的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。
于是，在考试的时候，我得到了我应有的“报应”。
小学生期末总结与反思篇2本班基本情况：全班共61人，其中男生34人，女生27人。
有团员33人。
人员是来源于原高一级5个班，5百分以上的有9人，中下生偏多。
据政教处提出的要求、成绩及个人喜好组成十个文明小组1、以制度作保证。
没有严格的制度，就没有良好的班风和学风。
我和有关班干深入摸底，搭配组合,将61人组成十个小组。
在进行认真调研的基础上，制定了班级公约、考评细则等安排表。
狠抓常规，尽可能让任何情况都做到有章可循。
为了加强自修课纪律，要求组长带头制；为了调动学生上课回答问题的积极性，我班采用了主动回答问题加分制等等。
2、小处入手促学风班主任在了解学生的学习状况、思想动态方面必须投入更多的时间和精力。
上课时间我常在教室窗外默默观察学生的反映状况，指出个别学生不专心开小差的缺点，力争全班做到上课生机勃勃，下课井然有序，自修课鸦鹊无声，早自修书声朗朗。
小学生期末考试总结作文6篇
小学生期末考试总结作文6篇小学生期末考试总结作文 (1) 光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一学期的学习即将结束了。
是令人紧张而又兴奋的日子——期末考试。
那天，我早早地起了床。
默默地背诵比较重要的课文。
毕竟，是期末考试，我不得不紧张。
大脑中的“弦”始终绷得紧紧的。
不敢有一丝的放松。
但是，在这最后的时光中，我还是犯了老毛病——马虎。
“天哪，八点半了!”我在心中默默的“大喊”。
数学考试开始了。
我开始很认真的写着题目，一道又一道难题被我攻克了。
只剩下应用题了!我骄傲的情绪在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做题了，都已经做到了应用题了。
这些人还在做计算题。
最后一道应用题了。
我马虎和骄傲的情绪达到了“极致”。
心里很瞧不起这些同学。
竟然把“144—8”算成了“126”。
你说我是不是太马虎了!考试结束了。
我和同学校对答案，发现了应用题和一道填空题的错误，起码要扣8分。
我原来的骄傲不见了。
耳边仿佛响起了同学们的嘲笑：“还说要考一百分，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈……”语文考试，我不敢放松。
因为数学真的是考的太差了。
拿到考试卷，我傻眼了。
六面的试卷，密密麻麻的题目，看得我是目瞪口呆。
还想考到95分以上。
连九十分都不一定有。
我用尽所有的脑细胞，才勉强做完了题目。
考试结果出来了。
让我大吃一惊。
数学：90分;语文：95.5分;英语100分。
两点让我吃惊：1、语文竟然考了95分以上;2、数学竟然只考了90分，全班前十都进不去。
悔恨和泪水，在我的心中荡漾。
许久许久，我没有能重新拾起自己的自信，没能面对我的失败。
小学生期末考试总结作文 (2) 期末考试在27号就已经正式结束了，原本打算好好玩一场的，但现在还是提心吊胆，无论如何也落不下来了。
我现在的心情真的很复杂，说难过吧，的确，语文只考了84;说开心吧，也对，英语考了100。
语文，你的语文!我在心里抱怨。
原本我的语文是比较好的，但数学很薄弱，平时只考七八十分，而现在却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了84……想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分,已经不是一个小数目了!我没去看语文考卷，也不知道自己大概错的地方。
小学生学期总结8篇
小学生学期总结8篇小学生学期总结1首先，我觉得小学期的课程，老师放的太松，都不点名，这就造成了很多同学都没有去上课，进而造成小学期的强化训练成效不大。
学校竟然花了大量的资金来办这个小学期，就应该更重视小学期，尽量让同学们信服你，明白到小学期的重要性，对待这个学习，大家都该更严格的要求自己，这样才能起到一定作用。
至于把小学期选在夏天，这个也没有办法，因为只有这时有时间，虽然天气是很热，同学们确实很辛苦。
为了能抚平同学们躁动的心，我建议在教室安空调，这样会让同学们更愿意去教室听课，而不是逃课出去玩。
可以大大的提高同学们去是教室上课的动力。
经过一个小学期的课，我觉得最扯蛋就是口语强化训练。
这个美其名曰口语强化的课，本来我是怀着一颗火热的心，以真正提高自己口语能力的目的去听课，结果去了才知道，这个课根本就是诗歌朗诵课。
老师为了最后的小学期成果展，每次一去上课就开始诗歌朗诵，结果有很多的人就在下面打酱油，口语训练什么的都只是一些传说了，这真是结结实实的坑爹啊！我个人觉得口语课是对我们师范班来说最总重要的课了，所以学校必须要在这个方面改进。
不过，小学期下来，我们还是有收获的。
野外实习对我来说是印象最深刻的，这也是我收获最大的一门课程，确实比单纯的书本讲解强多了。
还有就是三笔字了，这个对于师范班来说，确实是非常有必要开的强化课！希望下次小学期能开展的更加成功。
小学生学期总结2时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，1年的学习生活已经过去了。
，在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。
期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里呈现。
这一年来。
在教师和同学们关怀、帮忙下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。
在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与你相约，只有真正的把握了解所学的`东西才能便于日后面对社会的种种问题。
对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来假如社会给我时机的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的学问储藏期。
小学生学期学习总结（通用17篇）
小学生学期学习总结（通用17篇）小学生学期篇1又一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝，斗转星移。
回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。
而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
总结小学生(优秀10篇)
总结小学生(优秀10篇)总结小学生篇1本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一，请个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
总结小学生篇2时值清明，为缅怀革命先烈，铭记革命历史，感念先辈恩德，进一步加强学生的爱国主义教育、革命传统教育和感恩教育，我们_级_班利用清明节契机，在班主任老师和家委会的共同组织下，开展了以“缅怀先烈，感恩思源”为主题的清明节扫墓活动。
_月_日上午，天上的阴云越堆越厚，风越刮越冷，气温渐渐下降，但班主任鲍老师、部分同学及家长依然如约来到此次活动的集合地点——__广场。
广场中央，矗立着高大的塑像。
同学们到来的第一时间，看到塑像，总是惊呼、高喊着，稚嫩的声音里饱含浓浓的敬仰之情。
寒风料峭，阴霾的天空透着沉重的气氛。
同学们来到人民英雄纪念碑前，献上鲜花，寄托哀思，表达无比敬仰之情。
高耸入云的英雄纪念碑，给人以不尽的追思与永远的缅怀，同时也赋予同学们神圣的使命：“我们是祖国的未来，新世纪的接班人。
”同学们列队安静有序地走进济南战役纪念馆。
在陈列厅，看着反映济南战役的一幅幅照片、文字，还有见证着当年革命先烈们艰苦卓绝战斗历程的相关历史遗物：牺牲烈士留下来的军功章、染有血迹的党费、决心书、家书信件，当年指战员使用过的望远镜、武器等;聆听着一段段感人肺腑的英勇事迹，同学们仿佛走进了那战火纷飞、血雨腥风的战争年代，在思想上接受了一次革命的洗礼，深深体会到今天和平与幸福的生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，要更加珍惜!在全景画馆，只见飞机在茫茫夜色中俯冲扫射，战火熊熊燃烧;耳边炮声隆隆，枪声四起，冲锋号声嘹亮。
小学生期末考试总结4篇
小学生期末考试总结4篇小学考试期末总结篇一为了进一步提高课堂教学效果，抓细抓实教学的各个环节，加强对期末考试工作的管理，按照县局期末检测文件及补充通知的要求，校长办于3月2日下午召开了期末考务会，对期末各项工作做了具体细致的安排，并提出了明确要求。
各校按照校长办统一要求，较好地落实了期末考试各项工作，充分发挥考试对教学的检测、改进、激励和导向功能。
现将期末考试各项工作小结如下：一、考试工作为确保本次期末考试各项工作严格按校长办统一要求予以落实，校长办决定从中心小学抽调部分教师到所有小学任主考，并于3月2日下午4点由主考统一到校长办领取试题，于5点到各考点召开考试会，检查各考点试场安排情况，通过巡视检查，了解到各校重视考试工作，加强了对考试工作的组织管理，各校做到了按学籍人数组织考试；一年级学生单人单桌，其余各年级交错搭配考试；桌洞朝前，学生书包、书籍全部放在讲台上或窗户台上；监考教师没有做其它杂事的，绝大部分能做到一前一后监考，其中派去马家沟村小的主考和学校唯一教师同时监考，自始至终。
各学校校长不定期巡视考场，检查考试及监考工作；考场整洁，秩序良好。
由此反映了各校考试工作安排周密，通过良好考风考纪抓学风，促进学生学业发展。
二、阅卷工作此次阅卷按期末检测阅卷标准，各片、各校自行组织了此次考试阅卷工作。
中心小学将全体教师分为三组，流水作业，集体批阅；湖田片将教师集中起来统一阅卷，其余各校也是对阅卷教师进行了明确分工，组织全体阅卷教师对评分标准进行了认真、细致地分析和讨论，针对开放性试题答案不唯一的特点，预计可能出现的多种答案，且在评阅中针对出现的新答案，经阅卷教师交流分析，认为合理的判定为正确答案。
绝大部分阅卷教师按时到岗，认真按照评分标准合理赋分，保证了阅卷质量，真实地反映了各校教学实际情况，有利于引导和促进教师转变教育教学观念，改变教学方式，促进学生主动学习。
三、试卷分析与统分工作根据此次考试工作要求，综合各考点学生答卷情况及成绩可以看出:从出题质量看：本次检测试题题量适中、检测面宽、难易适中，全面真实地检测出学生的真实水平，特别是习作题要求灵活，不拘一格，具有一定的开放性，创新性；从成绩看：低年级比高年级成绩好，语文成绩比数学成绩好，三、六年级英语、科学成绩较去年有很大程度的提高；在统分过程中，中心小学、湖田片和各小学均按统一要求，统一标准进行了阅卷、成绩统计工作，做到了公平、合理。
小学期末考试成绩分析总结与反思(19篇)
小学期末考试成绩分析总结与反思（19篇）小学期末考试成绩分析总结与反思（通用19篇）小学期末考试成绩分析总结与反思篇120__—20__年第一学期的学生期末监测已经落下帷幕，我校比较圆满地完成了此次任务。
区教研室对三年级语文、数学学科进行了调考，相对以往各自为阵的学校自主考试，这种形式能站在一个宏观的角度对全区的教育质量作更全面的监测，提高了考试的信度和效度。
这种“纸笔测试”能更好的发挥“指挥棒”的作用，使之真正体现新课程理念，与课程改革相适应，达到以测导教、以测促教的功能。
测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到——一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。
现对我校的各科成绩做如下分析汇报：一、试卷来源及试卷评价：本次考试的试卷由区教研室统一命题，经教导处征求意见，至此时没有学科教师反映对试卷的意见。
纵观整个试卷，本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。
以语文、数学两个学科为例：【语文】：较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。
具有以下特点：1、内容丰富，结构宽阔。
试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据，注意题型的多样性，能够对学生的素质进行全面评价。
同时根据整套语文教材的知识、能力和情感发展总体结构进行设计的，比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际知识的掌握情况。
2、重视积累，提高素质语文知识讲究的是积累，从试卷的编制上看，细节多，基础知识面广，试题所包含的知识点比较全面，题中涵盖了拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章等多方面的考察。
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小学生期末总结 -总结
[] 这个过的真快！转眼间我就要告别了，。
在这一年里我参加了很多，其中在三个竞赛中都取得了青岛市第一名。
比赛得到了青岛市一等奖。
通过这些比赛更加激发了我对数学和英语的兴趣。
希望我能在新的一年里取得更好的成绩！
在中，这学期我最高兴的一件事是我参加了校队。
每天下午放学后一小时，即满足了我对篮球的好，又能强身健体，《》()。
暑假篮球队还要训练，我要每天都去。
这学期，有一段我有点浮躁，上课听讲不太认真，发言也不是很积极。
和都和我谈过。
我自己觉得也是这样。
然后我改掉了这些坏毛病。
在学习上，我能做到高效率地完成作业。
但是还是经常粗心。
希望我能尽快改掉这个坏毛病。
我就是一个的生了。
我除了在学习上要继续严格要求自己，还应该在班级上起到大队长的表率作用，做老师的好帮手。
〔小学生期末总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
——西塞罗】。