昆虫王国课件123 (2)
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新岭南小学美术第二册(一下)《昆虫王国》课件
昆虫王国
两幅画面里各有什么？ 你能猜出这些昆虫的名字吗？
昆虫王国
一般来说，像蚂蚁一样，身体分昆虫为王国头、 胸、腹三部分；头部有一对触角；胸 部有三对足的，就叫昆虫。
昆虫王国
那些昆虫身上的花纹与外形特 点使你最感兴趣？
昆虫王国
昆虫王国
昆虫王国
昆虫王国
昆虫王国
昆虫ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国
昆虫王国
昆虫王国
昆虫是怎么生活的呢？
昆虫王国
昆虫是怎么生活的呢？
昆虫王国
昆虫王国
昆虫王国
昆虫王国
昆虫王国
动动手、画一画
选折你自己最喜欢的几种小昆虫，抓 住小昆虫的体形特征来进行描绘。
夸张 运用
的表现方法强调小昆虫体
形的特点。
给小昆虫做一件漂亮的花衣裳。
两幅画面里各有什么？ 你能猜出这些昆虫的名字吗？
昆虫王国
一般来说，像蚂蚁一样，身体分昆虫为王国头、 胸、腹三部分；头部有一对触角；胸 部有三对足的，就叫昆虫。
昆虫王国
那些昆虫身上的花纹与外形特 点使你最感兴趣？
昆虫王国
昆虫王国
昆虫王国
昆虫王国
昆虫王国
昆虫ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国
昆虫王国
昆虫王国
昆虫是怎么生活的呢？
昆虫王国
昆虫是怎么生活的呢？
昆虫王国
昆虫王国
昆虫王国
昆虫王国
昆虫王国
动动手、画一画
选折你自己最喜欢的几种小昆虫，抓 住小昆虫的体形特征来进行描绘。
夸张 运用
的表现方法强调小昆虫体
形的特点。
给小昆虫做一件漂亮的花衣裳。
一年级美术下册第6课昆虫王国课件3岭南版
绘画步骤：• 小朋友们是怎样表现昆虫的？
作业： 选一种你喜欢的
昆虫，用点、线、色 画出它美丽的外衣。
昆虫王国
蝴蝶
蝴蝶
蜜蜂
蜻蜓
瓢虫
甲虫
蝗虫（蚱蜢）
螳螂
蚂蚁
蝉
不要以为这是一片干树叶，它叫“枯叶蝶”。
叶虫
竹节虫
昆虫的身体有哪几部分组成
头
胸
一对触须
两对翅膀 腹
三对足
身体左右有什么特点
身体左右对称
找一找昆虫身上有哪些形状
昆虫的美丽外衣
点
线
丰富多彩的颜色
• 看了这些美丽的昆虫，你最喜欢那一种昆 虫？为什么喜欢呢？请你说说它的特点。
作业： 选一种你喜欢的
昆虫，用点、线、色 画出它美丽的外衣。
昆虫王国
蝴蝶
蝴蝶
蜜蜂
蜻蜓
瓢虫
甲虫
蝗虫（蚱蜢）
螳螂
蚂蚁
蝉
不要以为这是一片干树叶，它叫“枯叶蝶”。
叶虫
竹节虫
昆虫的身体有哪几部分组成
头
胸
一对触须
两对翅膀 腹
三对足
身体左右有什么特点
身体左右对称
找一找昆虫身上有哪些形状
昆虫的美丽外衣
点
线
丰富多彩的颜色
• 看了这些美丽的昆虫，你最喜欢那一种昆 虫？为什么喜欢呢？请你说说它的特点。
小学美术冀美2011课标版二年级上册11.昆虫王国 课件PPTA010
蜗 牛
第二环节
小小昆虫是大自然的精 灵，走进它们的世界，看看 会有怎样的故事发生……
1，仔细观察这些昆虫， 说说它们外形和色彩特 点。 2，它们身体有哪几部 分组成？
昆虫分为头、胸、腹三个部分， 头上有一对触角 ，胸部有三对足， 两对翅膀，形状各异，色彩丰富。
第三环节：
创作：画
画
画
绘画要求：
1.观察并描绘自己感兴趣的昆虫， 注意表现它们的外形和色彩。
2.加入自己的想象，表现发生在 昆虫王国的故事。
第四环节
表演秀
.每组推出两个代表上台展示自己绘画的昆虫， 并对绘画的昆虫进行解说。（特征、花纹等） .表演出昆虫动物的特征。
谢谢！
小学美术冀美版二年级上册 《11.昆虫王国 》答案正确 的加10分。 .游戏结束后分数最多的一组， 赢得《昆虫表演》票。
第一环节
猜谜语？
头戴两根雄鸡毛， 身穿一件绿衣袍， 手握两把锯齿刀， 小虫见了拼命逃。
谜底：螳螂
说它是条牛，无法拉车走， 说它力气小，却能背屋跑。
小学美术冀美2011课标版二年级上册11.昆虫王国 课件PPTA012
小学美术冀美版二年级上册 《11.昆虫王国 》
类型：获奖课件PPT
猜这 是一什 么猜声 音 ？
教学目标
• 1、知识与技能目标：认识什么是昆虫，了解昆虫的基本结构 • 2、过程与方法目标：能用简单的基本形概况出昆虫的特证 • 3、情感态度与价值观目标：能够大胆地进行绘画创作，表达自己的感受，从而更加喜欢昆虫，热爱大
自然 。
认识一些常见昆虫 找出这些昆虫的相同点
昆虫的特点
• 首先，昆虫是节肢类动物（腿可以自由弯曲） • 其次，昆虫的身体由三部分组成—头部、胸部（六条腿
和二对翅长在这里）、腹部 • 第三，昆虫头上都有一对“天线”，叫触角
六 条 腿两对翅膀头 部胸 腹部 部用基本形概况昆虫的结构特点
作品欣赏
蝉 的 故 事
螳螂的故事
创作要求 1、构图饱满 2、造型夸张（可以选择人性化造型） 3、用色鲜艳 4、构思独特
绘画创作
讲一讲
• 讲讲自己画的昆虫王国里都发生了什么样的故事？
类型：获奖课件PPT
猜这 是一什 么猜声 音 ？
教学目标
• 1、知识与技能目标：认识什么是昆虫，了解昆虫的基本结构 • 2、过程与方法目标：能用简单的基本形概况出昆虫的特证 • 3、情感态度与价值观目标：能够大胆地进行绘画创作，表达自己的感受，从而更加喜欢昆虫，热爱大
自然 。
认识一些常见昆虫 找出这些昆虫的相同点
昆虫的特点
• 首先，昆虫是节肢类动物（腿可以自由弯曲） • 其次，昆虫的身体由三部分组成—头部、胸部（六条腿
和二对翅长在这里）、腹部 • 第三，昆虫头上都有一对“天线”，叫触角
六 条 腿两对翅膀头 部胸 腹部 部用基本形概况昆虫的结构特点
作品欣赏
蝉 的 故 事
螳螂的故事
创作要求 1、构图饱满 2、造型夸张（可以选择人性化造型） 3、用色鲜艳 4、构思独特
绘画创作
讲一讲
• 讲讲自己画的昆虫王国里都发生了什么样的故事？
昆虫教学ppt课件
7
8
9
昆虫的身体分为头、胸、腹三 部分。成虫通常有2对翅和6条腿， 翅和足都位于胸部，身体由一系 列体节构成，进一步集合成3个 体段(头、胸和腹)。
10
脊椎 动物
外骨骼
11
12
它就是道路清洁工，粪堆里的 雕塑家——圣甲虫。因为爱吃 屎，我们也叫它屎壳郎。 大家可别小瞧了这屎壳郎， 在古埃及却当它作“图腾” 来崇拜呢！
13
蝴蝶幼虫
蝴蝶成虫
蚕和蝴蝶都是昆虫纲都是鳞翅目，一生要经过卵、幼虫(毛毛虫)、蛹、成虫四个 阶段。
14
镰式前肢
螳螂是益虫，蝗虫在它面前不堪一击。
课外去查查，为什么螳螂要吃掉丈夫？ 15
蝗虫是一种世界性的农业害虫
16
蝉的幼虫
正在蜕壳的蝉
幼虫生活在地下吸食植物的根，成虫吃植物的汁液。 蝉属不完全变态（不完全变态发育）类， 由卵、幼虫（若虫），经过一次蜕皮， 不经过蛹的时期而变为成虫。
成虫通常有2对翅和6条腿翅和足都位于胸部身体由一系列体节构成进一步集合成3个10脊椎动物外骨骼1112它就是道路清洁工粪堆里的雕塑家圣甲虫
《昆虫世界》
1
• 昆虫属于无脊椎动物的节肢动物，是地球 上数量最多的动物群体。它们的踪迹几乎 遍布世界上的每一个角落。在目前已知的 昆虫有100多万种。最常见的有蝗虫、蝴蝶、 蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢.、蟑螂.等等。但 仍然有许多有待我们去发现。
蝉的成虫
17
“大圆头”蟋蟀中的猛将！
斗蟋蟀亦称“秋兴”、“斗促织”、“斗蛐蛐”。用蟋蟀相斗取乐的娱乐活 动。流行于全国多数地区。每年秋末举行。斗蟋的寿命仅为百日左右，这就将 斗蟋蟀的季节限定在了秋季。而在古代汉字中，“秋”这个字正是蟋蟀的象形。
美术冀美版二年级上册《11.昆虫王国》课件公开课
昆虫王国
昆虫 王国 张楼小学——李华
学习目标 :
1.了解自然界中昆虫的基本形态和漂亮奇特的花纹 特点。
2.能根据昆虫的形状、颜色大胆创新的运用或夸张 或写实或者拟人的表现手法，创作出美丽而又可爱 的昆虫。
猜谜语
有位花姑娘，一对花翅膀。 最爱花丛落，飞来飞去忙。
打一小动物
第一环节
蝴 蝶 ——昆虫
小组讨论：
• 1、仔细观察这些昆 虫都有什么共同的 特点？
• 2、身体有哪几部分观察，那么你们发现这些昆虫美 吗？ 美在哪里？
项1.形目态美产 品 介 绍
点2击.花此纹处美添 加 副 标 题 3.色彩美
2019/01/01
第三环节:
创作：画 画画
项目产品介绍
点击此处添加副标题
2019/01/01
昆虫在很早以前就有了，它们是地球上数量最多的动物群了。在大 自然中只要你们留心观察就会发现有许多和蝴蝶一样美丽的昆虫。
自然界中还有哪些昆虫呢？让我们一 起来看看吧！
螳螂
蜜蜂
蜻蜓
第二环节
讨 论：说 说看
这些，自然界中还有好 虫，它们是大自然的精 ..
通过对这些小昆虫的观察，你 们有什么发现呢？
昆虫 王国 张楼小学——李华
学习目标 :
1.了解自然界中昆虫的基本形态和漂亮奇特的花纹 特点。
2.能根据昆虫的形状、颜色大胆创新的运用或夸张 或写实或者拟人的表现手法，创作出美丽而又可爱 的昆虫。
猜谜语
有位花姑娘，一对花翅膀。 最爱花丛落，飞来飞去忙。
打一小动物
第一环节
蝴 蝶 ——昆虫
小组讨论：
• 1、仔细观察这些昆 虫都有什么共同的 特点？
• 2、身体有哪几部分观察，那么你们发现这些昆虫美 吗？ 美在哪里？
项1.形目态美产 品 介 绍
点2击.花此纹处美添 加 副 标 题 3.色彩美
2019/01/01
第三环节:
创作：画 画画
项目产品介绍
点击此处添加副标题
2019/01/01
昆虫在很早以前就有了，它们是地球上数量最多的动物群了。在大 自然中只要你们留心观察就会发现有许多和蝴蝶一样美丽的昆虫。
自然界中还有哪些昆虫呢？让我们一 起来看看吧！
螳螂
蜜蜂
蜻蜓
第二环节
讨 论：说 说看
这些，自然界中还有好 虫，它们是大自然的精 ..
通过对这些小昆虫的观察，你 们有什么发现呢？
6《昆虫王国》教学课件
天上飞的： 想一想，你都知道哪些在天上飞的昆虫？
蜜蜂
蜻蜓
蝴蝶
这三种昆虫都属于益虫，但是蝴蝶在幼虫的时候属于害虫。
看一看：有趣的昆虫。
蚊子
苍蝇
想一想：它们是益虫还是害虫？
蚊子、苍蝇都是害虫。因为它们会传播多种疾病。
看一看：有趣的昆虫。
草里钻的：
蚱蜢
蟋蟀
蚱蜢、蟋蟀均为害虫。
看一看：有趣的昆虫。
树上爬的：
说一说：你都见过什么颜色的蜻蜓？
说一说：昆虫的形状、色彩及特点。
黑白相间的
蓝色的
红色的
说一说：昆虫的形状、色彩及特点。
蝴蝶有两对大大的 翅膀，三对长长的 足，还有一对触角。
蝴蝶有很多颜色，有白的、绿的、蓝的……还有金属质感的。
说一说：你喜欢的昆虫的特点。
看，一只蝴蝶可不只有一种颜色呐！
赏一赏：昆虫的艺术形象。
昆虫王国
KUN CHONG WANG GUO
看一看：有趣的昆虫。 说一说：昆虫的形状、色彩及特点。 赏一赏：昆虫的艺术形象。 画一画：美丽的昆虫。
昆虫运动会 蜻蜓开飞机，蟋蟀来摔跤； 蜜蜂练长枪，螳螂舞大刀； 蚂蚁练举重，蚱蜢学跳高； 昆虫运动会，大伙劲头高。
小小昆虫天上飞、草里钻、树上爬……
看一看：有趣的昆虫。
七星瓢虫
二十八星瓢虫
七星瓢虫是益虫，二十八星瓢虫是害虫。
看一看：有趣的昆虫。
金子
蝉（知了）
天牛
这三种昆虫都属于害虫。
金龟子：对农作物，园艺有害。 蝉：吸食植物汁液维持生命，是树木的破坏者。 天牛：幼虫破坏数目木质结构和根，成虫吃树皮，植物茎。
说一说：昆虫的形状、色彩及特点。
蜻蜓有薄薄的、透 明的翅膀， 有两只又大又鼓的 眼睛， 还有美丽的颜色。
蜜蜂
蜻蜓
蝴蝶
这三种昆虫都属于益虫，但是蝴蝶在幼虫的时候属于害虫。
看一看：有趣的昆虫。
蚊子
苍蝇
想一想：它们是益虫还是害虫？
蚊子、苍蝇都是害虫。因为它们会传播多种疾病。
看一看：有趣的昆虫。
草里钻的：
蚱蜢
蟋蟀
蚱蜢、蟋蟀均为害虫。
看一看：有趣的昆虫。
树上爬的：
说一说：你都见过什么颜色的蜻蜓？
说一说：昆虫的形状、色彩及特点。
黑白相间的
蓝色的
红色的
说一说：昆虫的形状、色彩及特点。
蝴蝶有两对大大的 翅膀，三对长长的 足，还有一对触角。
蝴蝶有很多颜色，有白的、绿的、蓝的……还有金属质感的。
说一说：你喜欢的昆虫的特点。
看，一只蝴蝶可不只有一种颜色呐！
赏一赏：昆虫的艺术形象。
昆虫王国
KUN CHONG WANG GUO
看一看：有趣的昆虫。 说一说：昆虫的形状、色彩及特点。 赏一赏：昆虫的艺术形象。 画一画：美丽的昆虫。
昆虫运动会 蜻蜓开飞机，蟋蟀来摔跤； 蜜蜂练长枪，螳螂舞大刀； 蚂蚁练举重，蚱蜢学跳高； 昆虫运动会，大伙劲头高。
小小昆虫天上飞、草里钻、树上爬……
看一看：有趣的昆虫。
七星瓢虫
二十八星瓢虫
七星瓢虫是益虫，二十八星瓢虫是害虫。
看一看：有趣的昆虫。
金子
蝉（知了）
天牛
这三种昆虫都属于害虫。
金龟子：对农作物，园艺有害。 蝉：吸食植物汁液维持生命，是树木的破坏者。 天牛：幼虫破坏数目木质结构和根，成虫吃树皮，植物茎。
说一说：昆虫的形状、色彩及特点。
蜻蜓有薄薄的、透 明的翅膀， 有两只又大又鼓的 眼睛， 还有美丽的颜色。
冀教版二年级上册美术昆虫王国课件
夸张 运用
的表现方法强调小昆
虫体形的特点。
给小昆虫做一件漂亮的花衣裳。
再见
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.2 21.4.2Friday , April 02, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 2:31:48 12:31:4 812:31 4/2/202 1 12:31:48 PM
11、人总是珍惜为得到。21.4.212:31:4 812:31 Apr-21 2-Apr- 21 12、人乱于心，不宽余请。12:31:4812 :31:481 2:31Friday , April 02, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.221.4. 212:31:4812:3 1:48Ap ril 2, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月2日 星期五 下午12 时31分4 8秒12:31:4821 .4.2 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 下午12 时31分 21.4.21 2:31Ap ril 2, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年4 月2日 星期五1 2时31 分48秒1 2:31:48 2 April 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午12时3 1分48 秒下午1 2时31 分12:31:4821.4. 2
谢谢大家
昆虫王国
两幅画面里各有什么？ 你能猜出这些昆虫的名字吗？
一般来说，像蚂蚁一样，身体分为头、胸、腹
三部分；头部有一对触角；胸部有三对足的，就叫 昆虫。
那些昆虫身上的花纹与外 形特点使你最感兴趣？
昆虫是怎么生活的呢？
昆虫是怎么生活的呢？
动动手、画一画
选。
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亲爱的小朋友们： 老师们今天给大家带来了一群新朋友 老师们今天给大家带来了一群新 ~ 朋友~大家先听几段声音？ 大家先听几段声音？
蝴蝶
它一般什么时候会出现呢？
甲虫
蝗虫（蚱蜢）
这个虫是害虫还是益虫？源自 叶虫竹节虫头 胸 腹
一对触须 两对翅膀
三对足
身体左右对称
点
线
丰富多彩的颜色
看了这些美丽的昆虫，你最喜欢那一种昆
虫？为什么喜欢呢？请你说说它的特点。
绘画步骤：
小朋友们是怎样表现昆虫的？
小 结
今天我们游览了昆虫王国，认识 了很多昆虫朋友。昆虫世界里有益虫， 也有害虫。我们要爱护环境、保护勤 劳快乐的昆虫。
蝴蝶
蝴蝶
它一般什么时候会出现呢？
甲虫
蝗虫（蚱蜢）
这个虫是害虫还是益虫？源自 叶虫竹节虫头 胸 腹
一对触须 两对翅膀
三对足
身体左右对称
点
线
丰富多彩的颜色
看了这些美丽的昆虫，你最喜欢那一种昆
虫？为什么喜欢呢？请你说说它的特点。
绘画步骤：
小朋友们是怎样表现昆虫的？
小 结
今天我们游览了昆虫王国，认识 了很多昆虫朋友。昆虫世界里有益虫， 也有害虫。我们要爱护环境、保护勤 劳快乐的昆虫。
蝴蝶