八年级政治两代人的对话2
八年级政治上册 第二课第二节 两代人的对话教案

第一步:明确冲突是什么?
第二步:进一步分析产生分析的原因。
第三步:找出解决这一问题可能涉及的各种方式。
第四步:判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的。
第五步:确定一种双方都能接受的最佳方式。
第六步:检验最终选择的解决问题的方式是否有效。
这六步方法不是万能的但给我们提供了解决家庭矛盾的思路,常时使用它会给我们一定帮助。与父母沟通要有一定的技巧,我们先来探讨一下与父母沟通的基本要领。
八年级思想品德教案(上册)
主备人
授课人
备课时间
2011-8-31
课题
名称
第二课第二框两代人的对话
教学
目标
知识目标:与父母沟通的程序及基本要领和主要策略。
能力目标:学会遇到事情和父母沟通商量,对多种可能解决问题的方式进行选择的能力。
情感、态度、价值观:崇尚与父母平等,体会父母对自己的心情和期待,正确对待父母教育的情感。
以上同学讲了一些与父母沟通的方法。我们与父母沟通其目的是要解决问题,寻求最佳结果。这就要讲究策略、掌握基本要领。其中,彼此了解是前提,尊重了解是关键,理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。下面Байду номын сангаас们来看一下“相关链接”给我们讲的技巧和方法。
2、交往讲艺术(板书)
活动:毛毛的故事。
学生阅读书中毛毛的故事,分组讨论其中的问题,选派代表发言。
与父母交往时要讲究一定的艺术的,以上几位同学讲得都很好,下面我们看看书上是怎样教我们的。
第一、赞赏父母,交往起来无烦恼。父母对我们恩深似海,值得我们赞扬。赞美父母对我们的爱他们会感到甜蜜,赞美父母当年之勇他们会更开心。要学会真诚、得体的赞赏父母,这是增进亲情的有效方法。
八年级政治两代人的对话2

一、架起理解的桥梁
1、如何看待与父母的矛盾 2、与父母沟通的过程
3、与父母沟通的基本要领
98 % 的 母 亲 爱 唠 叨 但 “ 好 心 ” 未 必 有 好 报
望子成龙母亲施压 亲儿不满唠叨竟打死生母
讨论:如何面对家庭冲突?
• 浙江省金华市一个上高中二年级、17岁的 少年,忍受不了母亲一天到晚要他“学习、 学习、学习”的唠叨,竟残忍地用锤子把 母亲活活打死。
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只有原来的五分之一,可以飞。第二级变神:法术。这一层可修炼自己的法术,法术分为金、木、水、火、土五种,五种法术皆可修炼, 一般的人、法师掌握三种已经是高手,如果五种全都掌握,这需要强大的灵力做支撑,这种人或者妖要么进行极其刻苦的训练要么天生 就有强大的灵力。第三级变神:神器。所谓神器就是灵力、法术修炼到巅峰的时候,自天灵盖溢出淡紫色的灵气,此时需要修炼和锻造 溢出的灵气,将它练成自己的武器如剑,刀,溢出的越多,武器就越厉害,武器锻造完成时与武器合为一体,威力无穷。人和妖可共同 修炼,人依靠妖的力量修炼自己的灵气,妖寄居在人类身上修炼法术,二者相互依存,要强一起强,弱便一起弱。签订契约便是终身不 能毁约。如果一方死伤另一方也灵力大减。第三层召将。“召”为召劾集结之意,“将”主要指天庭的雷部神将,以及各级神灵。到这 一层雷神往来,倏如闪电。不见能对相应法术任务的分配及各类部署的驱遣使役还能够调遣神将。第四层也是最高的一层:神启。此时 以位于神佛之上,可回到过去,扭转未来,可利用时空做武器。能随意召唤任何神兽。世间万物皆在手中。但据我所知似乎还没有人、 神、妖练到这一层。据我现在的观察山神、暮笙已经到了第三层,并且是第三层中的高手。妖和人不同,他们自身没有灵气而是妖气, 他们吸取天地精华潜心修炼,每三千年功力上升一级,但每一千年就会有一次千劫,每次历劫如果那妖运气不好或者实力不济就会灰飞 烟灭,一般妖要一万年才可幻化做人形,妖怪们就会摆脱法力极强的人帮助自己渡过千劫,但不是每个人都可以帮助他们渡过千劫,能 帮他们渡劫的只有一个家族的人,这个家族的人能淌过腐蚀性极强的忘川而毫发无损,能走在黄泉路上而不迷失方向,法力强大可以号 令死去的战将之魂和神兽。他们一族及其隐秘,没有妖知道他们究竟住在哪,也不知道他们是神、人或者魔。而我就是这一族的人我叫 妫雨。妫族第六代传人。但是,每个时代都有游离余规则的存在,我们称之为异端者,他们并不受世间的规则制约例如有的妖族他们不 用每三千年才可功力上升。他们生下来就有强大的妖力,只要日后潜心修炼,经过他们自己内部制定的测试就可功力大增,例如,不知 什么时期有一个上山采药的人在山里刚好撞到了一只白狐的测试,他的测试原本是设置迷障,让这座山里人走进来无法出去,可那天就 是那采药人误闯了他设置迷障时的禁地,他的测试内容随之变成了白狐要变成人类并问他“像不像”,如果那人回答“像”便可通过测 试,如果通不过便会灰飞烟灭。不过这也只是个别例子。功力修为的提升有时不止与实力有关,运气也占了很大一部分。我们这一族如 何出现,如何发展,如何
八年级政治上册课件:2.2两代人的对话

C.不理不睬,坚持自己的做法
D.心平气和,与妈妈商量和沟通
现在很多孩子都是独生子女,“狼爸 虎妈”的管控式教育令很多青少年极 易患上“心病”。这里的“心病”主 要是指 A.虚荣心理 C.逆反心理 B.自负心理 D.自卑心理
某市中学在社会实践活动中,就初中学生与父母的 沟通情况对388名初中学生进行了调查,部分数据统计 如下: 学生与父母的沟通情况 所占比例(﹪)
第三招:“责任”术。除读书学习外,还要积极协
助父母做家务,主动分担一些家庭责任,比如洗碗、 倒垃圾、擦地板等。
第四招:“道歉”术。如果有些事情是你做得不
对,不要逃避,不要沉默不理,要主动道歉,这样会 得到父母的理解。
第五招:“写信”术。如果直接和父母对话,可
能会惹他们生气,或者没有和父母对话的机会,你可 以用写信的方式,在信中写出事情的真相、自己的心 情,以及对父母的希望等。
主要原因有父母子女相互不了 了解父母、敞开心扉、笑 64 42.3 不大喜欢与父母沟通 解、缺乏沟通技巧、不能理解对 口常开、耐心解释、换位思 48.7 37.2 与父母沟通有障碍 方的真实用意等。 反映了部分初中学生不 考、尊重理解、求同存异、 45.2 49 主动与父母沟通母 能与父母正常交往的问题。 赞赏父母、认真聆听、帮助 父母、不与计较等。
面对矛盾和代沟,我们既不能否认, 也不能漠视,更不能夸大,我们唯一 所能做的就是用心去和父母沟通。
架起爱的桥梁
亲近父母,跨越代沟
遇事多与父母商量
父母沟通的程序—— 首先要冷静下来,心平气和的与 父母商量。通过商量,弄清分歧所 在,找到双方都能接受的办法。
处理家庭冲突六步法
第一步 第二步 进一步分析产生 分歧的原因 第三步 找出解决这一 问题可能涉及 的各种方式
八年级政治上册 2.2 两代人的对话

两代人的对话【方式指导与利用说明】:1、课前预习、自主学习:结合学习目标和导学案,自学讲义P23-27页的内容,用铅笔在讲义上标记重点。
并独立完成《自主学习》内容。
2、小组讨论、合作探讨:组长组织组员进行讨论,并帮忙有展现、点评任务的同窗高效的完成任务。
【学习目标】:1.正确熟悉与父母的矛盾,能够与父母架起沟通的桥梁。
把握与父母交往的艺术。
2.如何架起沟通的桥梁?【学习流程】:【温故知新】一、产生代沟的直接缘故是。
二、代沟的实质是反映在不同背后的多重代际的不同。
3、咱们对父母的思想观念、管束方式、严格要求,常常产生反感,即产生。
4、代沟的具体表现为:;;。
二、【自主学习,明确知识点】:1. 咱们与父母之间容易产生矛盾的冲突,对此不能( )不能(),但也不能(),踊跃的做法是从现实中()。
2. 咱们与父母进行沟通,实际上是辨明是非,寻求最正确结果的进程。
有效沟通要把握大体要领。
其中()是前提,()是关键明白得父母的有效方式是()沟通的结果是()。
质疑:(预习后,不懂的地址请纪录在那个地址,课堂上咱们一起讨论)三、【小组讨论,合作探讨】一、质疑释疑疑问:解答:探讨与提高材料:在现今家庭最让父母焦虑的是小孩不肯意与父母交流。
最近,林林在自己的卧室门上挂了“请勿打搅”的牌子,让妈妈大惑不解:“是自己做错了什么?仍是小孩已经独立非要自己独立的境界?”爸爸也难过的说:“我感觉自从挂了那块牌子,我感觉好好的家像旅馆似的。
”但林林却不以为然。
于是林林与父母产生了隔膜。
(1)林林挂牌的掘洞反映了什么问题?其实质是什么?(2)解决这一问题的最好方法是什么?咱们应如何正确的解决?(3)小时候,咱们是父母的贴心小棉袄,对父母是那么的依附和崇拜,而此刻却是如此的“格格不入”,这是什么缘故致使的呢?(4)若是你与父母的相处时愉快的,请把你与父母的愉快相处体会写出来,分享给同窗。
四、【达标考试】(一)自我检测:1.从主观上产生逆反心理的缘故有()(1)青青年主观意识日趋增,希望摆脱成人监护。
八年级政治上册第二课第2框两代人的对话课件新人教版

10. 妈妈怀疑张宁最近迷上网络游戏,便在张 宁上学以后,撬开她的书桌,偷看了她的日记。 张宁发现后,正确的做法是( A ) A.心平气和与妈妈沟通,让妈妈认识到自己的 行为存在错误 B.以绝食抗议,要求妈妈道歉 C.大发脾气,把日记藏得更隐蔽 D.离家出走,以此发泄对妈妈的不
11.(1)材料中妈妈很“唠叨”,令你很烦恼 说明在家中,父母与我们之间容易产生矛盾和 代沟。 (2)当我们与父母产生矛盾和冲突,要积极的 做法是:从现实中架起沟通的桥梁。要走近父 母,亲近父母,努力化解矛盾。要冷静下来, 心平气和地和家长商量。要掌握有效沟通的要 领,其中彼此了解是前提,尊重理解是关键。 理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果 要求同存异。
2. 临近中考,小明的妈妈自作主张给小明报了 中考冲刺课外班,小明知道后非常生气,和妈 妈大吵大闹。如果你是小明,你会(C ) ①和妈妈冷战到底 ②调控好自己的情绪 ③理 解父母的良苦用心 ④与父母积极沟通 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
Hale Waihona Puke 3.歌曲《父子》中唱到:“我知道你的辛苦/ 明白您的付出/却忘了如何与你相处,”这启 发我们() B A.与父母沟通的前提是求同存异 B.要回报父母的养育之恩,学会与父母沟通 交流 C.要听从父母的话,绝不违背父母的意愿 D,.赡养父母是子女应尽的法律义务
5. 2015年世界人口日宣传活动主题是“让家健 康、和谐”。有些家长在网络中表达了自己的 苦恼:“孩子常对我们大呼小叫,有时甚至还 动手……”“女儿已经一周没和我们说话了, 每天一个人在房间里……”。听到父母的这些 苦恼,作为子女,我们应该做到( B ) A.当与父母发生矛盾,应让父母向我们道歉 B.加强与父母的沟通,处理好与父母的关系 C.培养自己的自立能力,逐步摆脱对父母的依 赖 D.主动向父母承认错误是胆小怕事的表现
初二政治上学期两代人的对话2

有效沟通还要掌握基本要领 彼此了解是前提, 尊重理解是关键. 理解父母的有效方法是换位思考 沟通的结果要求同存异
阅读毛毛的故事回答:
你有过毛毛的体会吗?你对黄金法则 的理解?你跟父母交往有哪些窍门? 除了这些还有没有好的窍门呢?
交往的艺术(4点)
赞赏父母,交往起来无烦恼
认真聆听,交往起来免误会
——善于与家长沟通
家庭生活当中避免不了矛 盾和代沟,我们应该怎么面对 矛盾和代沟呢 ?
对家庭的两种不同看法:
清官难断 家务事
合理沟通 可化险
在家庭生活当中父母跟我们之间容 易发生矛盾和代沟对此不能否认不能漠 视但也不能夸大。积极的做法是:
走近父母,沟通商量,跨越代沟 【名人名言】:我们的任务是过河, 但是没有桥或没有船就不能过。不 解决桥或船的问题,过河就是一句 空话。——毛泽东
官厅中学
【情景选择】
小冰向爸爸提出晚饭后到 同学家做作业,顺便看会 儿录像。爸爸同意了,但 要求她8点前回家。小冰想, 现在已经快7点了,那么快 就回来不合理!一时冒了 火。
请根据以上故事选 择你的想法或做法 A、干脆不去同学家了; B、按照家长的意思办,8点前 到家; C、先斩后奏,写完作业、看 完录像再回来 你还有什么好办法吗?
课堂总结:今天我们通过学习 了解了如何维护家庭关系和睦 相处,那我们在生活当中就要 学以致用,行动起来创建良好, 融洽的家庭关系,这样有利于 我们健康成长。
这句名言说明了处理问题和矛盾方法很重要
如何找到沟通的方法呢? 阅读小冰的故事回答: 小冰的做法对吗?我们如何帮他解决? 我们帮小冰寻找方法的过程也就是处理 家庭冲突的一般方法 当我们与父母发生矛盾时,首先 要冷静下来,心平气和地和家长商量.
人教版政治八年级上册:2.2两代人的对话课件分解

(1)彼此了解——前提 (2)尊重理解——关键 (3)换位思考——有效方法
沟通的基 本要领
(4)求同存异——结果
情景一
2018/11/14
(1)赞赏父母,赞赏中增进亲情
情景二
(2)认真聆听,聆听中获得教益
2018/11/14
2018/11/14
2018/11/14
2018/11/14
(3)帮助父母,用行动感动亲人
1、正确认识和处理与父母 间的矛盾 架起理解的桥梁 2、与父母沟通的实质 一、架起理解的桥梁 3、有效沟通的基本要领---重点 1、正确认识和处理与父母间的矛盾 P23
两代人 2、懂得与父母沟通的程6----重点 认真聆听,聆听中获得教益 交往讲艺术 二、交往要讲艺术:
帮助父母,用行动感动亲人 四点P26---27 ------重点
在家庭交往中,与父母不必 太计较
(重点)
第二课
我与父母交朋友
第二框
两代人的对话
一、架起理解的桥梁
你是如何看待朵朵对待爸爸妈妈的态度?朵朵爸爸是想 通过什么方式来解决问题?
我们应如何架起理解的桥梁,主动与父母 进行有效沟通,化解矛盾?(怎么办)
(1)在家中,父母与我们之间容易产生矛盾 和冲突,对此不能否认,不能漠视,但也不 能夸大,积极的做法是从现实中架起沟通的 桥梁。沟通是双方的事,我们做子女的,要 走近父母,亲近父母,努力化解矛盾,与父 母携手同行。
2018/11/14
阅读教材第27页的“相关链接” ,说说它给我们的启示。
(4)在家庭交往中,与父母不必太计较
2018/11/14
二、交往讲艺术 与父母交往有哪些艺术?(如何与父母交往? )
(1)赞赏父母,赞赏中增进亲情
八年级政治两代人的对话

与父母交往的艺术有哪些:
• 1、赞赏父母,赞赏中增进亲情。
• 2、认真聆听,聆听中获得教益。 • 3、帮助父母,用行动感动亲人。 • 4、在家庭交往中,与父母不必太计较
谢谢各位评委老师! 谢谢各位同学! 再见!
雨的印记
第二课:我与父母交朋友
(二)两代人的对话
一天,妈妈 收拾你的房间 时,发现你的 日记本放在床 头,未带到学 校去。犹豫中 妈妈打开了它。 这时你正好 推门进屋……
思考问题
• 1、什么原因,妈妈才会打开你日记?
• 2、在生活中怎么避免类似的情况发生?
周末下午,你要和同学去打篮球…
“人家姚阿姨家的磊磊,整天呆在 家里,干什么 都用功,哪像你整天就 知道吃喝玩乐,作业也不写…….学学 人家磊磊吧,每次考试不是第一名就 是第二名,你再看看你,吃啥啥没够 ,干啥啥不行,将来只能去要饭…….”
达成以下几个目的
• 1、劝服妈妈同意你去打篮球。
• 2、妈妈已经是101次这样数落你了,让妈 妈停止唠叨。
• 3、不要说我不行,不要拿我和别人比。
沟通的基本要领: • 彼此了解是 : • 尊重理解是: • 有效方法是 : • 沟通的结果是:
前提
关键
换位思考 求同存异
实战演练 《我没有谈恋爱》ห้องสมุดไป่ตู้
你在家附近的超市和一名男生 (女生)一起喝汽水,被妈妈看见。 回家后,妈妈怒目圆瞪……
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1、请你设想一下,小陈会有什么反应? 2、会产生什么后果?
交往讲艺术
阅读P26毛毛的故事,请你 找出他与父母交往的诀窍是 什么?
我有错会认,挨 批评会听 帮父母做事
认真聆听,聆 听中获得教益 帮助父母,用 行动感动亲人 赞赏父母,赞 赏中增进亲情
会夸赞父母
1、赞赏父母
2、认真聆听 3、帮助父母 4、不太计较
第五步 确定一种双方 都能够接受的 最佳方式
第四步 判断哪些解决方式 是冲突一方不能接 受的
女儿(儿子): 看到妈妈在看自己的日记,扔下书包,冲 上去一把抢过日记本,大声责问:“妈,你为什么偷看我 的日记?” 妈妈: “我想了解你,这有什么不对吗?” 女儿(儿子): “你这是极不道德的行为!”
妈妈: “孩子,你还生妈妈的气吗?是的,妈妈是不该 翻看你的日记,可是当妈妈的想要了解自己的女儿, 妈妈心里着急呀! 孩子,是妈妈不对,快回来吧,妈妈想你!
女儿(儿子): 妈妈,我错了!你能原谅儿女的 不是吗?我不该那么大声的呵斥你,更不该甩门而 去。以前我总以为自己长大了,不需要你们管了。 现在我终于明白,你们所做的一切全是为了儿女的 成长!
女儿(儿子): “你不配做我的妈!” 妈妈: “好哇!你反了你!你给我滚出去!” 女儿(儿子): “滚就滚!” (砰……)甩门而去。
说一说:妈妈和儿女之间的冲突可以避免吗?
彼此了解 (前提) 前提是
彼此了解
尊重理解 换位思考 (关键) (方法)
求同存异 (结果)
达到
敢问路在何方
中学生小陈学习习惯一直不好,每天到家后写作业总 是磨磨蹭蹭,父母经常批评他。他虽然想改正,但总是改 不了。 今天是爸爸的生日,他到家后立刻把作业完成,然后 去超市给爸爸买生日礼物。回家时,他爸发现他拿着购物 袋,骂了他一句:“没出息的家伙,就知道吃! ”
妈妈,我错了,让我重新投入你的怀抱,好吗?
被误解,不冲动,敬父母,多沟通。
不还口,心气平,劝父母,讲文明。 打不该,莫效仿,细思量,好心肠。 听唠叨,莫心烦,细思量,藏箴言。 提要求,莫过高,没满足,不计较。
要外出,打招呼,让父母 ,免担忧。
疼子女,思绪牵,在外时,报平安。
对父母,无隐瞒,说见闻,听意见。
你有苦恼宁愿与要好的同学说也不愿与父母说吗
父母对你在学校情况的详细询问,常使你感到不耐烦吗 如果父母翻看你的书包或者放东西的抽屉,你会感到 不满吗 你是否讨厌父母对你在家外的活动追根究底地询问 当父母问你事情的时候,你是否会将你知道的和盘托 出
老师,我有一年没和我爸说话了.如果他还限 制我,这样的冷战将持续到我上大学离开这个 家…… 那天,我爸到我屋,正好我刚刚做完作业,和朋 友在网上聊天.我爸一看那网名是个女的,问我是不 是在网恋.我说不是,只是谈得来,还不知对方是男 是女呢.我爸突然勃然大怒,把我的网线给拔了.我 觉得很委屈就和他吵了起来.虽然妈妈劝了多次,但 我们互不让步.我爸为了不让我上网,拆我的猫,拔 鼠标,反正该使的招儿都使遍了.我也不用了,非用 的话宁愿去网吧.我平时也就上网查资料,有时候聊 聊天,太正常了.总比我那些同学用电脑玩游戏强多 了吧……
父子在哪方面出现了矛盾? 他们在沟通方面是否存在问题? 如果你是老师,妈妈或要好的同学,你将怎样帮助 父子二人化解矛盾?
当我们发生矛盾时, 首先……P24
处理家庭冲突六步法
第一步 第二步 进一步分析产生 分歧的原因 第三步 找出解决这一 问题可能涉及 的各种方式
明确冲突 是什么
第六步 检验最终选择 的解决问题的 方式是否有效
对批评,不反感,有则改,无则勉。 受表扬,莫骄傲,常思过,胜良药。 有错误,敢承认,听批评,得教训。
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/ 微盘代理 微盘招商
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娘给的几个铜板,买上点好吃的或者好玩的,心里美极了。他们在热闹的人群里蹿来蹿去,尽情地嬉戏玩耍,看着做各种各样生意的人们讨价 还价,在不知不觉中就拓宽了眼界,增长了见识。每年临近年根儿时,由于家家户户都要准备年货,所以在靠近除夕的那几个集市日,人们往 往会蜂拥而至,宽阔的街面上经常出现拥挤不堪、水泄不通的现象。由于买东西的人多,各种商品的价格就会猛涨,但生意却异常火爆。每逢 此时,镇子上那些上了点儿年纪的人们总会不无感慨地说:“唉,‘腊月里的水,贵三分’啊!”这大概就是古老的供求关系定价理论吧!由 于“三六九镇”的无限魅力,深深地吸引着小镇周围村庄里边的那些俊俏闺女们,使她们都很愿意嫁到镇上来,享受这一份生活的便利和安逸。 因此间,小镇上的小伙子们从来不为找不到好媳妇而犯愁。尤其是那些人才英俊且家境也比较好的小伙子们,更是周围村子里边俊俏闺女们的 “抢手货”。而镇上的闺女们,则很少有外嫁的,她们舍不得这块儿上天恩赐的福地啊!也正是由于“三六九镇”是周围十里八乡的经济和文 化中心,所以居住在小镇上的人们并不感觉自己孤陋寡闻,甚至还自认为是见过“世面”的人哩!事实上,不但居住在小镇上的人们会略带自 豪地这样想,就连来这里赶集的人也无不羡慕地这样想和这样说。不是吗?邻村一位年近六旬的老太太第一次坐上孙子赶的驴车来赶集时,就 情不自禁地脱口而出:“啊,这地方真大啊!俺活这么大年纪,还没有见过这么多人哩!”然而,耿老爹并不这样想!虽然他家祖祖辈辈都居 住在这个并不十分闭塞,甚至称得上是繁华的小镇上,但他却总想着走出去,到外面闯荡一番!当然,这是因为他年轻的时候曾多次外出过, 见到过外面的世界。所以,他总觉得这个小镇似乎还缺点什么,也总觉得作为这个小镇上的人,自家个儿应该为小镇做点儿什么。当然,要不 是因为那一场罕见的大旱灾,以及那个炙热夏日午后亲眼看到的那次悲壮而无果的祈雨仪式,他的这种想法和愿望,也可能只是想想而已140第 二回 黄土高原小乡镇|(凤凰展翅小乡镇,山清水秀民风淳;生活便利美景多,人人羡慕镇上人。)隆重举行祈雨仪式的古老小镇依山傍水坐 落于太行山西侧的北端。小镇的规模不大,也就近千户人家的样子。事实上,在十年九旱的黄土高原地区,这里的自然条件算是相对好的,甚 至可以说足够山清水秀、环境优美了;而且,这一方的民风非常淳朴,镇子上的房舍建筑结构和商铺经营状况,全都颇具北方传统乡镇的特色。 尽管这里经常遭遇旱灾,并且在特别干旱的情况下,愚昧无知又焦虑无助的乡民们往往会自发组织起来,屡屡举行悲壮无果的祈雨仪式,但不 管怎么说,镇子南