【最新】高三物理复习课时跟踪练:第一章第一讲描述运动的基本概念

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(高三物理一轮复习)描述运动的基本概念

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必修一第一章运动的描述第1讲描述运动的基本概念【自主学习回顾】一、参考系坐标系质点1.机械运动:物体的随时间的变化.2.参考系:为了研究物体的运动而假定为不动、用来作的物体.对同一个物体的运动,所选择的参考系不同,对它运动的描述可能就会,通常以为参考系来描述物体的运动.当以相对地面静止或做匀速直线运动的物体为参考系时,这样的参考系叫惯性参考系.3.坐标系:一般说来,为了定量描述物体的及,需要在参考系上建立适当的坐标系.4.质点(1)定义:用来代替物体的有的点.(2)物体可看做质点的条件:研究物体的运动时,物体的和可以忽略.【理解要点】1.参考系的理解与选取原则(1)运动是绝对的,静止是相对的.选择不同的参考系观察同一个运动,其结果可能会不同.(2)参考系可以任意选取,但选择的原则要使运动的描述尽可能简单.(3)要比较两个物体的运动情况时,必须选择同一个参考系.2.对质点概念的理解(1)质点是一种科学抽象,就是要抓住主要特征,忽略次要因素,目的是为了研究的问题更加简便.(2)把物体看作质点的原则是:在我们研究的问题中,物体的形状、大小以及物体上各部分运动的差异是次要的或不起作用的.这就必须要具体问题具体分析.注意:物体能否看作质点与物体的大小无关.【典例分析】例1. 2009年东亚运动会男子110米栏决赛中中国选手刘翔轻松地以13秒66的成绩获得第一,赢得了他复出之后的第三项赛事冠军,关于刘翔的下列说法正确的是()A.刘翔在飞奔的110米中,可以看做质点B.教练为了分析刘翔的动作要领,可以将其看做质点C.无论研究什么问题,均不能把刘翔看做质点D.是否能将刘翔看做质点,决定于我们所研究的问题例2.跳水是一项优美的水上运动,2008年北京奥运会跳水比赛中小将陈若琳和王鑫在10米跳台中获得冠军,若只研究运动员入水前及入水的下落过程,下列说法中正确的是() A.为了研究运动员的技术动作,可将正在比赛的运动员视为质点B.运动员在下落过程中,感觉水面在匀速上升C.以陈若琳为参考系,王鑫做竖直上抛运动D.跳水过程中陈若琳和王鑫的重心位置相对她们自己是变化的二、时间间隔与时刻1、时间间隔与时刻2.位移和路程例3.在下面叙述中,哪些指的是时间,哪些指的是时刻?(1)2008年9月25日21时10分5秒,中国自行研制的第三艘载人飞船“神舟”七号,在酒泉卫星发射中心载人航天发射场由“长征二号F”运载火箭开始点火发射.历经2天20小时28分,于2008年9月28日17时37分,“神舟”七号飞船返回舱成功着陆于主着陆场.(2)1997年7月1日零时,中国对香港恢复行使主权.这一刻被永载史册.(3)中央电视台的新闻联播节目在19时开播.例4.关于位移和路程,下列说法中正确的是( )A .在某段时间内,质点运动的位移为零,该质点不一定是静止的B .在某段时间内,质点运动的路程为零,该质点不一定是静止的C .在直线运动中,质点位移的大小一定等于其路程D .在曲线运动中,质点位移的大小一定小于其路程三、速度和加速度1.速度和速率(1)平均速度:运动物体的 与所用 的比值.(2)瞬时速度:运动物体在某一 或某一 的速度. (3)速率:瞬时速度的 叫速率,是标量.2.加速度(1)定义:a = ,Δv 是速度变化量,Δt 是时间间隔.(2)物理意义:描述 变化的快慢. (3)方向:与Δv 的方向相同,单位是 .【理解要点】1.平均速度、瞬时速度与平均速率有何区别?(1)平均速度是一段时间内的位移与这段时间的比值tx v =,是运动质点在某一时间间隔内位置改变的平均快慢,其方向沿初位置指向末位置.(2)瞬时速度是运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度.瞬时速度是对变速运动的精确描述.(3)平均速率是物体在某段时间内的路程与发生这段路程所用时间的比值,是标量. (4)在匀速直线运动中三者大小是一致的.2.速度和加速度有何不同?(1)速度描述位置变化的快慢,加速度描述速度变化的快慢. (2)加速度的大小和方向与速度的大小和方向都没有必然的联系.速度大,加速度不一定大,反之亦然.(3)加速度a =t v ∆、速度v =t x 与速度变量Δv 三者没有直接的关系. v 很大,Δv 可以很小,甚至为0,a 也可大可小.思考:若物体的加速度是-5 m/s 2,能否由此说明物体在做减速运动?提示:加速度的正负表示加速度的方向与规定的正方向相同还是相反,而正方向的规定是任意的,如果规定与加速度相反的方向为正方向,则加速度为负值,此时若速度为负值,则物体加速,若速度为正值,则物体减速.因此仅由a=-5 m/s2不能判断物体是在加速还是减速.例5.如图所示,两路灯灯杆A、B相距40 m,一辆汽车用3.2 s时间通过这两根路灯灯杆,据此可以计算出汽车在这段位移中的________速度为________ m/s.若灯杆A的近旁相距0.42 m处有一块路牌,汽车驶过路牌和灯杆的这一小段距离只用了0.03 s,在这段时间里的平均速度为________ m/s,可以认为汽车驶过灯杆时的________速度为________ m/s.例6.有下列几种情景,请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法()①点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶④太空中的空间站在绕地球做匀速转动A.因火箭还没运动,所以加速度一定为零B.轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大C.高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度也一定很大D.尽管空间站匀速转动,加速度也不为零三、匀速直线运动1.定义:轨迹为直线,且在任意相等的时间里相等的运动.2.规律的描述x(1)公式:v =t(2)图象:如图1-1-4所示.例7. 如图1-1-5所示,是A、B两质点运动的速度图象,则下列说法错误的是()A.A质点以10 m/s的速度匀速运动B.B质点先以5 m/s的速度与A同方向运动1 s,而后停了1s,最后以5 m/s相反方向的速度匀速运动C.B质点最初3 s内的位移是10 mD.B质点最初3 s内的路程是10 m必修一第一章运动的描述第1讲描述运动的基本概念练习题1.(重庆市江北中学高三水平测试)甲、乙、丙三个观察者同时观察一个物体的运动.甲说:“它在做匀速运动.”乙说:“它是静止的.”丙说:“它在做加速运动.”这三个人的说法() A.在任何情况下都不对B.三人中总有一人或两人的说法是错误的C.如果选择同一参考系,那么三个人的说法都对D.如果各自选择自己的参考系,那么三个人的说法就可能都对2.(安徽省示范高中联考)2012年6月6日,天宇上演“金星凌日”的精彩天象.观察到日面上有颗小黑点缓慢走过,持续时间达六个半小时.那便是金星,这种天文现象称为“金星凌日”.如图所示,下面说法正确的是()A.地球在金星和太阳之间B.观测“金星凌日”时可将太阳看成质点C.以太阳为参考系,金星绕太阳一周位移不为零D.以太阳为参考系,可以认为金星是运动的3.(2014·广州模拟)下面的几个速度中表示平均速度的是()A.子弹射出枪口的速度是800 m/s,以790 m/s的速度击中目标B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/hC.汽车通过站牌时的速度是72 km/hD.汽车通过一隧道的速度为5 m/s4.(2014·温州十校联考)在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下“河北锦绣”、“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域.此次护航总航程4 500海里.若所有船只运动的速度相同,则下列说法正确的是()A.“4 500海里”指的是护航舰的位移B.研究舰队平均速度时可将“千岛湖”舰看做质点C.以“千岛湖”舰为参考系,“巢湖”舰一定是运动的D.根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速度5.(2014·安徽省示范高中联考)以下计时数据中指时间间隔的是()A.中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第一次会议会期为12天半B.2013年4月20日8时02分,四川省雅安市芦山县发生里氏7.0级地震,造成人员重大伤亡和财产重大损失C.在第30届伦敦奥运会上,牙买加选手尤塞恩·博尔特以9秒63的成绩夺得百米短跑冠军,并再次打破自己四年前创造的奥运会纪录D.开始上课3 min时,小明就睡着了6.(济南市高三上学期期中)在2012伦敦奥运会上,牙买加选手博尔特在男子100 m 决赛和男子200 m决赛中分别以9.63 s和19.32 s的成绩获得两枚金牌,成为奥运会历史上连续两届卫冕100米和200米冠军的第一人.关于他在这两次决赛中的运动情况,下列说法正确的是() A.200 m决赛的位移是100 m决赛的两倍B.200 m决赛的平均速度约为10.35 m/sC.100 m决赛的平均速度约为10.38 m/sD.100 m决赛的最大速度约为20.76 m/s7.关于质点的运动,下列说法中正确的是()A.质点运动的加速度为零,则速度为零,速度变化也为零B.质点速度变化率越大,则加速度越大C.质点某时刻的加速度不为零,则该时刻的速度也不为零D.位移的方向就是质点运动的方向8.(2014·浏阳一中模拟)一个朝着某方向做直线运动的物体,在时间t内的平均速度是v,紧接着t2内的平均速度是v2,则物体在这段时间内的平均速度是()A.v B.23v C.43v D.56v9.如图是火箭点火升空瞬间的照片,关于这一瞬间的火箭的速度和加速度的判断,下列说法正确的是()A.火箭的速度很小,但加速度可能较大B.火箭的速度很大,加速度可能也很大C.火箭的速度很小,所以加速度也很小D.火箭的速度很大,但加速度一定很小10.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小为零,则在此过程中()A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值11.(2014·潍坊模拟)关于位移和路程,下列理解正确的是()A.位移是描述物体位置变化的物理量B.路程是精确描述物体位置变化的物理量C.只要运动物体的初、末位置确定,位移就确定,路程也确定D.物体沿直线向某一方向运动,位移的大小等于路程12.汽车刹车时做匀变速直线运动,某时刻的速度v0=6 m/s,加速度a=-1 m/s2,它表示() A.再过1 s,汽车的速度变为5 m/sB.再过1 s,汽车的速度变为7 m/sC.汽车的加速度方向与速度方向相反,汽车做减速运动D.汽车的加速度方向与速度方向相反,汽车做加速运动13.一物体做变速直线运动,某时刻速度的大小为5 m/s,1 s后速度的大小变为10 m/s.在这1 s 内该物体的()A.速度变化的大小可能小于5 m/sB.速度变化的大小可能大于12 m/sC.加速度的大小可能小于5 m/s2D.加速度的大小可能大于13 m/s214.(2014·安徽示范高中联考)2011年7月在土耳其伊斯坦布尔举行的第15届机器人世界杯赛上,中国科大“蓝鹰”队获得仿真2D组冠军和服务机器人组亚军,改写了我国服务机器人从未进入世界前5的纪录,标志着我国在该领域的研究取得了重要进展.图中是科大著名服务机器人“可佳”,现要执行一项任务,给它设定了如下动作程序:机器人在平面内,由点(0,0)出发,沿直线运动到点(3,1),然后又由点(3,1)沿直线运动到点(1,4),然后又由点(1,4)沿直线运动到点(5,5),然后又由点(5,5)沿直线运动到点(2,2),整个过程中机器人所用时间是2 2 s,则() A.机器人的运动轨迹是一条直线B.机器人不会两次通过同一点C.整个过程中机器人的位移大小为2 2 mD.整个过程中机器人的平均速度为1 m/s15.一质点从t=0时刻开始沿x轴做直线运动,其位置坐标与时间的关系为x=2t3-8t+1(x和t的单位分别为m和s),则下列说法中正确的是()A.质点一直向x轴正方向运动B.质点做匀变速直线运动C.质点在第2 s内的平均速度的大小为3 m/sD .质点在前2 s 内的位移为零16.甲、乙两车沿平直的公路通过同样的位移,甲车在前半段位移内以v 甲1=40 km/h 的速度运动,在后半段位移内以v 甲2=60 km/h 的速度运动;乙车在前半段时间内以v 乙1=40 km/h 的速度运动,后半段时间内以v 乙2=60 km/h 的速度运动.则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是( )A.v 甲=v 乙B.v 甲>v 乙C.v 甲<v 乙 D .无法确定17.(能力挑战题)某质点以20 m/s 的初速度竖直向上运动,其加速保持不变,经2 s 到达最高点,上升高度为20 m ,又经过2 s 回到出发点时,速度大小仍为20 m/s ,关于这一运动过程的下列说法中正确的是( )A .质点运动的加速度大小为10 m/s 2,方向竖直向下B .质点在这段时间内的平均速度大小为10 m/sC .质点在最高点时加速度为零D .质点在落回抛出点时的速度与开始离开抛出点时的速度相同18.一位汽车旅游爱好者打算到某风景区去观光,出发地和目的地之间是一条近似于直线的公路,他原计划全程平均速度要达到40 km/h ,若这位旅游爱好者开出1/3路程之后发现他的平均速度仅有20 km/h ,那么他能否完成全程平均速度为40 km/h 的计划呢?若能完成,要求他在后23的路程里开车的速度应达多少?必修一 第一章 运动的描述第1讲 描述运动的基本概念答案例1:答案:AD 解析:刘翔在飞奔的110米中,我们关心的是他的速度,无需关注其跨栏动作的细节,可以看做质点.教练为了分析其动作要领时,如果作为质点,则其摆臂、跨栏等动作细节将被掩盖,无法研究,所以就不能看做质点.因此,能否将一个物体看做质点,关键是物体自身因素对我们所研究问题的影响,而不能笼统地说行或不行.例2:答案:D解析:跳水比赛时要观察运动员在空中翻腾的动作,不能视为质点,A 错.运动员下落过程中,以自己为参考系,所以感觉水面加速上升,B 错.以其中任意一个运动员为参考系,另一个运动员都是相对静止的,C 项错误;由于跳水比赛中重要的一个内容就是旋转,所以两运动员的形体变化导致重心变化.D 项正确.例3:答案:(1)2008年9月25日21时10分5秒指点火时刻;历经2天20小时28分指 飞船在空中的时间;2008年9月28日17时37分,指着陆时刻.(2)1997年7月1日零时,指回归时刻.(3)19时指开播时刻.例4:答案:AD解析:位移为零,只能说明初、末位置是相同的,不能说明物体是否运动,故A 选项对;物体只要运动,路程就不会为零,因此,路程为零时,说明物体没有运动,即物体是静止的,故B 选项错误;如果是往返直线运动,则位移的大小小于路程,故C 选项错误;除了单向直线运动外,其他的运动中位移的大小都小于路程.故D 选项正确.速度和加速度例5:答案:平均 12.5 14 瞬时 14例6:答案:BD解析:选项A 中,火箭虽还没动,但火箭所受合外力不为零,a 不为零,故A 错;轿车紧急刹车时,根据a =t v ,由于Δt 很短,故加速度很大,B 对;磁悬浮列车的速度很大,但速度变化并不快,故加速度并不大,C 错;空间站的速度大小不变,但速度方向不断变化,故加速度并不为零,D 对.例7:答案:C解析:匀速直线运动的速度图线平行于时间轴,图线在t 轴上方为正方向,在t 轴下方为负方向,当速度为零时,图线在t 轴上.第1讲描述运动的基本概念练习题答案1、答案:D 解析:三个人选择同一参考系观察同一物体的运动时,观察结果应该是相同的;同一物体相对于不同的参考系时,其运动情况可能不同,本题中三个观察者选取的参考系不同,所以观察结果不同.只有选项D正确.2、答案:D 解析:金星通过太阳和地球之间时,我们才会看到金星没有被太阳照亮的一面呈黑色,选项A错误;因为太阳的大小对所研究问题的影响起着至关重要的作用,所以观测“金星凌日”时不能将太阳看成质点,选项B错误;金星绕太阳一周,起点与终点重合,位移为零,选项C错误;金星相对于太阳的空间位置发生了变化,所以以太阳为参考系,金星是运动的,选项D正确.3、答案:BD 解析:A中的“射出枪口”“击中目标”均是指某一瞬间,是瞬时速度,A错误;B中“从甲站行驶到乙站”是一段距离,是平均速度,B正确;C中“通过站牌时”是瞬时速度,C错误;D中“通过一隧道”是一段位移,是平均速度,D正确.4、答案:B 解析:“4 500海里”指的是运动路线的长度即路程;研究舰队平均速度时,“千岛湖”舰的大小与其位移大小相比可忽略不计,所以可将“千岛湖”舰看做质点;因为“千岛湖”舰和“巢湖”舰运动的速度相同,“巢湖”舰相对于“千岛湖”舰的空间位置不变,所以以“千岛湖”舰为参考系,“巢湖”舰一定是静止的;题中只给出了航行路程,不知位移和时间,所以不能求出此次航行过程中的平均速度.5、答案:AC 解析:时间间隔是指两个时刻之间的间隔,对应时间轴上的一段,即与一段运动过程相对应,如选项A中的“12天半”指的是从召开到闭幕的时间间隔,选项C中“9秒63”指的是从起点跑到终点的时间间隔;时刻对应时间轴上的一个点,与瞬时位置或瞬时状态相对应,如选项B中的“2013年4月20日8时02分”指的是地震爆发的瞬时,选项D中的“3 min 时”指的是小明睡着的瞬时.6、答案:C 解析:求解本题需要先了解一些生活常识,那就是100 m跑道是直跑道,而200 m 跑道是弯曲跑道,所以200 m决赛的位移一定小于200 m,博尔特200 m决赛的平均速度也小于10.35 m/s,100 m决赛的平均速度约为v=100 m9.63 s=10.38 m/s,根据已知条件无法求出100 m决赛的最大速度.本题答案为C.7、答案:B 解析:加速度是速度的变化和所用时间的比值,即a=ΔvΔt.加速度为零,速度变化也为零,但速度不一定为零,加速度不为零,速度可能为零,故A、C选项错误;质点速度变化率越大,则加速度越大,B选项正确;位移是矢量,是由初始位置指向终止位置的有向线段,如果质点做往复运动或曲线运动,位移的方向与质点运动的方向可能不一致,故D 选项错误.8、答案:D 解析:根据平均速度的定义可得:v =vt +14vt t +t 2=56v ,即D 正确. 9、答案:A 解析:火箭点火升空瞬间速度很小,火箭得到高速气体的反冲力,加速度可以较大,A 正确,B 、D 错误;加速度的大小与速度的大小无必然联系,故C 错误.10、答案:B 解析:因加速度与速度方向相同,故质点速度要增加,只是速度增加变慢一些,最后速度达到最大值,A 错误,B 正确;因质点沿直线运动方向不变,所以位移一直增大,C 、D 错误.11、答案:AD 解析:位移是描述物体位置变化的物理量,是矢量,既可以描述位置变化的大小,也可以描述位置变化的方向,只要初、末位置确定,位移矢量就确定,可以用从初位置指向末位置的有向线段来表示.而路程只表示运动轨迹的长度,不能表示位置的变化情况.初、末位置确定后,可以有许多不同的方式实现位置的变化,每一种运动方式都有相应的路程.物体在沿直线向单一方向运动时,位移的大小与路程相等.综上所述A 、D 正确.12、答案:AC 解析:速度与加速度都是矢量,其正负表示速度与加速度的方向.速度与加速度方向相反,汽车做减速运动;经1 s 速度减小Δv =a Δt =1 m/s ,所以再过1 s 汽车的速度变为5 m/s ,故选项A 、C 正确.13、答案:BD 解析:当同向时,速度的变化量Δv =v t -v 0=(10-5) m/s =5 m/s ,根据加速度的定义式a 1=v t -v 0t =51m/s 2=5 m/s 2;当反向时,速度的变化量Δv =v t -v 0=(-10-5) m/s =-15 m/s ,根据加速度的定义式a 2=v t -v 0t =-151m/s 2=-15 m/s 2,式中负号表示方向与规定正方向相反,选项B 、D 正确.14、答案:CD 解析:以坐标系的横轴作为x 轴,纵轴作为y 轴.根据描点法先作出题中给定的几个坐标位置,然后用直线连接相邻两个位置,即得机器人的运动轨迹,如图所示.机器人的运动轨迹不是一条直线,机器人会两次通过同一点,选项A 、B 错误;起点在坐标原点,终点在(2,2),位移大小是这两点连线长度,故位移大小为22+22=2 2 m ,选项C 正确.整个过程中机器人的平均速度大小为1 m/s ,选项D 正确.15、答案:D 解析:利用位置坐标与时间的关系得出各个时刻的位置坐标后再判断.由题给的直线运动的位移与时间的关系式可知A 、B 选项错误.根据平均速度的定义式结合题目所给关系式可知t =0,x =1 m ;t =1 s ,x =-5 m ;t =2 s ,x =1 m .即质点在2 s 末回到出发点,故质点在第2 s 内的平均速度的大小为6 m/s 而不是3 m/s ,故C 选项错误,D 正确.16、答案:C 解析:设总位移为x ,则甲车运动的总时间t 甲=x 2v 甲1+x 2v 甲2=v 甲1+v 甲22v 甲1v 甲2x ,所以甲车的平均速度v 甲=x t 甲=2v 甲1v 甲2v 甲1+v 甲2=48 km/h ;设乙车运动的总时间为t 乙,则乙车的总位移x =v 乙1·t 乙2+v 乙2·t 乙2=v 乙1+v 乙22t 乙,所以乙车的平均速度v 乙=x t 乙=v 乙1+v 乙22=50 km/h.故C 项正确. 17、答案:A 解析:根据加速度的定义知,取竖直向上为正方向,则a =-20-2040m/s 2=-10 m/s 2,负号表示加速度方向与规定的正方向相反,即竖直向下,选项A 正确;由位移的定义知,这段时间内的总位移为零,而路程为40 m ,根据平均速度的定义知,平均速度为零,但平均速率却为v =404m/s =10 m/s ,即选项B 错误;质点做匀变速运动,每时每刻的加速度都相同,在最高点速度为零,但加速度大小仍为10 m/s 2,方向竖直向下,所以选项C 错误;在抛出点两时刻的瞬时速度大小相等,但方向相反,选项D 错误.18、答案:80 km/h解析:设后23路程上的平均速度为v ,总路程为s 在前s /3里用时:t 1=s /320在后2s /3里用时:t 2=2s /3v所以全程的平均速度为:ss 60+2s 3v =40 km/h 解得v =80 km/h由结果可知,这位旅行者能完成他的计划,他在后2s /3的路程里,速度应达80 km/h .。

高三物理第一轮复习课件第一章第一讲描述运动的基本概念

高三物理第一轮复习课件第一章第一讲描述运动的基本概念

项目
位移
路程
位移表示物体的位置变 路程是物体运动__轨__迹___
定义 化,可用由_初__位__置__指向 的长度
末___位__置_的有向线段表示
位移是矢量,方向由
区别
路程是标量,没有方向

_初__位___置_指向__末__位__置__
(1)在单向直线运动中,位移的大小_等__于__路程的大小 联系
(2)其他情况下,位移的大小_小__于___路程的大小
[易误辨析] 判断下列说法的正误(正确的打“√”,错误的打 “×”). (1)参考系可以是做变速运动的物体.( ) (2)地球很大,又因有自转,研究地球公转时,地球 不可视为质点.( ) (3)在直线运动中,物体的位移大小一定等于其路 程.( )
答案:(1)√ (2)× (3)×
知识点 2 速度
D.参加跳水比赛的运动员正在完成动作时可视为质 点
[教材温故]
1.速度
(1)物理意义:描述物体运动快慢和_方__向__的物理量, 是状态量.
(2)定义式:v=ΔΔ
x t.
(3)决定因素:v 的大小由 v0、a、Δ t 决定. (4)方向:与位移同向,即物体_运__动___的方向.
2.平均速度
(1)在变速运动中,物体在某段时间内的_位__移__与发生 这段位移所用时间的比值叫作这段时间内的平均速度, 即 v=ΔΔ xt,其方向与_位__移__的方向相同.
第一章 直线运动
说明:匀变速直线运动只限于 v-t 图象.
第一讲 描述运动的基本概念
知识点 1 质点、参考系和位移 [教材温故]
1.质点 (1)用来代替物体的有_质__量__的点叫作质点. (2) 研 究 一 个 物 体 的 运 动 时 , 如 果 物 体 的 _大__小__ 和 _形__状__对所研究问题的影响可以忽略,这个物体就可以看 作质点.

高三物理一轮复习第一章 第1讲 描述运动的基本概念精品学案及答案

高三物理一轮复习第一章 第1讲 描述运动的基本概念精品学案及答案

第一章第1讲描述运动的基本概念课标要求1.了解近代实验科学产生的背景,认识实验对物理学发展的推动作用。

2 经历质点模型的建构过程,了解质点的含义。

知道将物体抽象为质点的条件,能将特定实际情境中的物体抽象成质点。

体会建构物理模型的思维方式,认识物理模型在探索自然规律中的作用。

3 理解位移、速度和加速度。

必备知识自主梳理关键能力考点突破考点一对质点和参考系的理解例题1.第32届夏季奥林匹克运动会将于2020年在日本的东京举行.东京成为奥运史上亚洲第一个举办两次奥运会的城市.在评判下列运动员的比赛成绩时,运动员可视为质点的是()例题2.中国是掌握空中加油技术的少数国家之一.如图所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼-20”在空中加油的情景,以下列的哪个物体为参照物,可以认为加油机是运动的()A.“歼-20”战斗机B.地面上的房屋C.加油机中的飞行员D.“歼-20”战斗机里的飞行员要点总结1.理想化模型为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一种科学的抽象,实际并不存在.以研究目的为出发点,突出问题的主要因素,忽略次要因素而建立的“物理模型”.2.参考系的选取原则:以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则.考点二位移与路程例题3 (多选)2019年8月6日第十八届全国大学生机器人大赛机甲大师赛在广东深圳举行,比赛中某机器人在平面内由点(0,0)出发,沿直线运动到点(3,1),然后又由点(3,1)沿直线运动到点(1,4),然后又由点(1,4)沿直线运动到点(5,5),最后又由点(5,5)沿直线运动到点(2,2),平面坐标系横、纵坐标轴的单位长度为1 m.整个过程中机器人所用时间是2 2 s,则下列说法正确的是()A.机器人的运动轨迹是一条直线B.机器人不会两次通过同一点C.整个过程中机器人的位移大小为2 2 mD.整个过程中机器人的位移方向与由点(5,5)运动到点(2,2)的位移方向相反要点总结:位移是矢量,路程是标量。

专题01 描述运动的基本概念(解析版)

专题01 描述运动的基本概念(解析版)

2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练专题01 描述运动的基本概念导练目标导练内容目标1质点和参考系位移和路程目标2平均速度和瞬时速度目标3加速度一、质点和参考系位移和路程1.对质点的三点说明(1)质点是一种理想化物理模型,实际并不存在。

(2)物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的,并非依据物体自身大小和形状来判断。

(3)质点不同于几何“点”,是忽略了物体的大小和形状的有质量的点,而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。

2.对参考系“两性”的认识(1)任意性:参考系的选择原则上是任意的,通常选地面为参考系。

(2)同一性:比较不同物体的运动必须选同一参考系。

3.位移与路程的“两点”区别(1)决定因素不同:位移由始、末位置决定,路程由实际的运动路径决定。

(2)运算法则不同:位移应用矢量的平行四边形定则运算,路程应用标量的代数运算法则运算。

1.4月16日,经过6个月的太空遨游,搭载翟志刚、王亚平、叶光富的神舟十三号“返回舱”成功着陆地面。

下列与神舟十三号飞船相关情景描述正确的是()A.甲图中,研究宇航员在舱外的姿态时,宇航员可以视为质点B.乙图中,研究神舟十三号飞船绕地球运行的周期时,飞船可以视为质点C.丙图中,神舟十三号飞船与天和核心舱完成自主对接过程,神舟十三号飞船可以视为质点D.丁图中,王亚平在空间站中将冰墩墩抛出,以地面为参考系,冰墩墩做匀速直线运动【答案】B【详解】A.研究宇航员在舱外的姿态时,宇航员的体积和形状不能忽略,宇航员不可以视为质点,故A错误;B.研究神舟十三号飞船绕地球运行的周期时,舟十三号飞船的体积和形状可以忽略,飞船可以视为质点,故B正确;C.神舟十三号飞船与天和核心舱完成自主对接过程,神舟十三号飞船的体积和形状不可以忽略,不可以视为质点,故C错误;D.王亚平在空间站中将冰墩墩抛出,相对飞船冰墩墩做匀速直线运动,因飞船相对地面是做匀速圆周运动,则以地面为参考系,冰墩墩不是做匀速直线运动,故D错误。

高三物理第一轮复习 第一章 第1讲描述运动的基本概念

高三物理第一轮复习 第一章 第1讲描述运动的基本概念
A.质点运动的加速度为零,则速度为零,速度变化量也为零
√B.质点的速度变化越快,则加速度越大
C.质点在某时刻的加速度不为零,则该时刻的速度也不为零
D.位移的方向就是质点的运动方向
解析 质点运动的加速度为零,则速度变化量为零,速度不一定为零,例如匀 速直线运动,选项A错误; 加速度是速度的变化率,则质点的速度变化越快,加速度越大,选项B正确; 质点在某时刻的加速度不为零,该时刻的速度可能为零,例如竖直向上抛出的 物体到达最高点时,速度为零,加速度不为零,选项C错误; 速度的方向是质点运动的方向,但是位移的方向不一定是质点的运动方向,选 项D错误.
√A.0.067 m/s2
B.0.67 m/s2
C.6.7 m/s2 D.不能计算出
图3
解析 遮光板通过光电门 1 时的速度 v1=Δdt1=00..0330 m/s=0.10 m/s, 遮光板通过光电门 2 时的速度 v2=Δdt2=00..0130 m/s=0.30 m/s, 故滑块的加速度 a=v2-Δtv1≈0.067 m/s2,选项 A 正确.
命题点二 平均速度和瞬时速度
基础考点 自主悟透
1.区别与联系 (1)区别:平均速度是过程量,表示物体在某段位移或某段时间内的平均运动快 慢程度;瞬时速度是状态量,表示物体在某一位置或某一时刻的运动快慢程度. (2)联系:瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度. 2.判断方法和技巧 (1)判断是否为瞬时速度,关键是看该速度是否对应“位置”或“时刻”. (2)求平均速度要找准“位移”和发生这段位移所需的“时间”.
2.判断直线运动中的“加速”或“减速”方法 判断物体做加速运动还是减速运动,关键是看物体的加速度与速度的方向关系.
1a和v同向 加速直线运动

2020版高考物理一轮复习第一章第1讲描述运动的基本概念课时作业(含解析)

2020版高考物理一轮复习第一章第1讲描述运动的基本概念课时作业(含解析)

描述运动的基本概念一、选择题(本题共10小题,1~6题为单选题,7~10题为多选题)1.一个小球从距地面4 m高处落下,被地面弹回,在距地面1 m高处被接住.坐标原点定在抛出点正下方2 m处,向下方向为坐标轴的正方向.则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是( )A.2 m,-2 m,-1 m B.-2 m,2 m,1 mC.4 m,0,1 m D.-4 m,0,-1 m解析:B 坐标原点定在抛出点正下方2 m处,向下方向为坐标轴的正方向,小球从距地面4 m高处开始下落,在坐标原点的上方,所以抛出点的位置坐标是-2 m;小球落到地面上,此时距离坐标原点为2 m,所以落地点的位置坐标是2 m;小球在距离地面1 m高处被接住,此时的小球在坐标原点的下方1 m处,所以接住点的位置坐标是1 m.所以A、C、D错误,B正确.2。

(2018·四川成都调研)如图所示,一小球在光滑的V形槽中由A点释放,经B点(与B点碰撞所用时间不计)到达与A点等高的C点,设A点的高度为1 m,则全过程中小球通过的路程和位移大小分别为( )A。

错误!错误!m,错误!错误!m B.错误!错误!m,错误!错误!mC。

错误!错误!m,错误!错误!m D。

错误!错误!m,1 m解析:C 小球通过的路程为小球实际运动轨迹的长度,则小球的路程为s=2xAB=2×错误!m=错误!错误!m;位移是由初位置指向末位置的有向线段,则小球的位移大小为x=xAC=xAB=错误!m=错误!3 m.选项C正确.3.在一个无风的天气里,当你骑车快速前行时,会感到风迎面吹来,这时你所确定的风向(空气流动方向)是( )A.选择了空气作为参考系B.选择了你自己作为参考系C.选择路边的树木作为参考系D.没有选择任何物体作为参考系解析:B 相对地面自己是运动的,选自己为参考系时,风是迎面吹来的.4.(2018·杭州模拟)近年来,登山步行成为越来越多的人的健康习惯.如图为某地生态公园的登山步行道线路图,从图中可以看出,从丁家楼子村到目的地九仙山观景台可以选择不同的路线,小王和小张两人选择了不同的路线,两人同时出发结果小王比小张先到达目的地.对于此过程,下列说法正确的是( )A.小王与小张的路程相同B.小王的位移小于小张的位移C.小王的平均速度大于小张的平均速度D.在比较平均速度时,两人不能看作质点解析:C 物体运动的轨迹的长度是路程,他们选择不同的路线,路程可能不同,故A错误;位移为初位置到末位置的有向线段,他们的起点与终点是相同的,所以位移相等,故B错误;平均速度是位移与时间的比值,小王与小张的位移相同,但由于小王用时较短,故小王的平均速度较大,故C正确;在比较平均速度时,两人的大小可以忽略不计,能看做质点,故D错误.5.用如图所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度.已知固定在滑块上的遮光条的宽度为4。

2024高考物理一轮总复习第一章第1讲描述运动的基本概念讲义含解析新人教版

2024高考物理一轮总复习第一章第1讲描述运动的基本概念讲义含解析新人教版

描述运动的基本概念全国卷3年考情分析[基础学问·填一填][学问点1] 质点、参考系1.质点(1)用来代替物体的有质量的点叫做质点.(2)探讨一个物体的运动时,假如物体的形态和大小对问题的影响可以忽视,就可以看做质点.(3)质点是一种志向化模型,实际并不存在.2.参考系(1)定义:要描述一个物体的运动,首先要选定某个其他物体做参考,这个用来做参考的物体称为参考系.(2)参考系可以是运动的物体,也可以是静止的物体,但被选为参考系的物体,我们都假定它是静止的.(3)比较两物体的运动状况时,必需选同一参考系.(4)选取不同的物体作为参考系,对同一物体运动的描述可能不同.通常以地球为参考系.推断正误,正确的划“√”,错误的划“×”.(1)探讨物体的运动时,只能选择静止的物体作为参考系.(×)(2)“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”只是诗人的一种臆想,没有科学道理.(×)(3)探讨花样游泳运动员的动作时,不能把运动员看做质点.(√)[学问点2] 位移和速度1.位移和路程(1)物理意义:描述物体运动快慢和 方向 的物理量,是状态量.(2)定义式:v =Δx Δt. (3)确定因素:v 的大小由v 0、a 、Δt 确定.(4)方向:与位移同向,即物体 运动 的方向.3.平均速度(1)在变速运动中,物体在某段时间内的 位移 与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度,即:v =Δx Δt,其方向与 位移 的方向相同. (2)平均速度反映一段时间内物体运动的平均快慢程度,它与一段时间或一段 位移 相对应.4.瞬时速度(1)运动物体在 某一时刻 (或某一位置)的速度,方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧,是矢量.瞬时速度的大小叫 速率 ,是标量.(2)瞬时速度能精确描述物体运动的快慢,它是在运动时间Δt →0时的 平均 速度,与某一时刻或某一位置相对应.(3)平均速率是 路程 与时间的比值,它与平均速度的大小没有对应关系.推断正误,正确的划“√”,错误的划“×”.(1)电台报时说“现在是北京时间8点整”,这里的“8点整”事实上指的是时刻.(√)(2)做直线运动的物体,其位移大小肯定等于路程.(×)(3)平均速度的方向与位移方向相同.(√)(4)瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向.(√)[学问点3] 加速度1.定义速度的 变更量 与发生这一变更所用 时间 的比值.2.定义式a =Δv Δt,单位: m/s 2 . 3.方向与速度 变更量 的方向相同.4.物理意义描述物体 速度变更 快慢的物理量.推断正误,正确的划“√”,错误的划“×”.(1)物体有加速度,速度就增加.(×)(2)物体的速度变更越快,加速度就越大.(√)(3)物体的速度变更量Δv 越大,加速度就越大.(×)(4)物体的加速度等于零,则物体肯定静止. (×)(5)有加速度的物体肯定做加速运动.(×)[教材挖掘·做一做]1.(人教版必修1 P11第1题改编)(多选)下列对参考系的理解中正确的是( )A .“一江春水向东流”是江水相对于河岸为参考系B .“地球的公转”是以太阳为参考系C .“钟表的时针在转动”是以分针为参考系D .“太阳东升西落”是以地球为参考系答案:ABD2.(人教版必修1 P12第2题改编)宋代诗人陈与义乘着小船出游时,曾经写了一首诗:飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东.诗中“云与我俱东”所选取的参考系是( )A .河岸B .云朵C .诗人D .小船 答案:A3.(人教版必修1 P14第3题改编)同学们都喜爱上体育课,一年一度的学校运动会同学们更是期盼.如图所示为某学校田径运动场跑道的示意图,其中A 点是全部跑步项目的终点,也是400 m、800 m赛跑的起跑点,B点是100 m赛跑的起跑点.在一次校运动会中,甲参与了100 m赛跑,乙参与了400 m赛跑,丙参与了800 m赛跑,则从起先竞赛到竞赛结束( )A.甲的位移最大B.乙的位移最大C.丙的位移最大D.乙、丙的路程相等答案:A4.(人教版必修1 P18第3题改编)如图所示,小明骑自行车由静止沿直线运动,他在第1 s内、第2 s内、第3 s内、第4 s内通过的位移分别为1 m,2 m,3 m,4 m,则( )A.他4 s末的瞬时速度大小为4 m/sB.他第2 s内的平均速度大小为1.5 m/sC.他4 s内的平均速度大小为2.5 m/sD.他1 s末的速度大小为1 m/s答案:C5.(人教版必修1 P29第2题改编)(多选)下列说法中可能发生的运动是( )A.物体运动的加速度等于0,而速度却不等于0B.两物体相比,一个物体的速度变更量比较大,而加速度却比较小C.物体具有向东的加速度,而速度的方向却向西D.物体做直线运动,后一阶段的加速度比前一阶段小,但速度却比前一阶段大答案:ABCD考点一对质点和参考系的理解[考点解读]1.对质点的三点说明(1)质点是一种志向化物理模型,实际并不存在.(2)物体能否被看做质点是由所探讨问题的性质确定的,并非依据物体自身大小和形态来推断.(3)质点不同于几何“点”,是忽视了物体的大小和形态的有质量的点,而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置.2.对参考系“两性”的相识(1)随意性:参考系的选取原则上是随意的,通常选地面为参考系.(2)同一性:比较不同物体的运动必需选同一参考系.[题组巩固]1.在2024年第十八届雅加达亚运会上,下列竞赛中可将运动员看做质点的是( )解析:A [马拉松赛跑测量的是运动员跑完全程的时间,与运动员的形态和大小无关;跳水、击剑、体操竞赛时,要看运动员的肢体动作,所以不能看成质点.] 2.运动探讨的是物体空间位置随时间变更的规律,下列关于运动的描述正确的是( )A.物体的位置没有变更就是不运动B.两物体间的距离没有变更,两物体肯定都是静止的C.为了探讨物体的运动,应先选参考系,平常常说的运动和静止是相对地球而言的D.自然界中找不到不运动的物体,运动和静止都是肯定的解析:C [运动是相对于其他物体的位置变更,所以物体的位置不变时相对其他物体也在运动,故A错误;两物体间的距离没有变更只能是相对静止,但它们对地仍可能是运动的,故B错误;为了探讨物体的运动,应先选参考系,平常常说的运动和静止是相对地球而言的,故C正确;自然界中找不到不运动的物体,运动是肯定的,而静止是相对的,故D错误.]3.质点是一种志向模型.下列活动中,可将月球视为质点的是( )A.测量月球的自转周期B.探讨月球绕地球的运行轨道C.视察月相的变更规律D.选择“嫦娥三号”的落月地点解析:B [测量月球的自转周期时,不能把月球看做一个点,所以不能将月球视为质点,故A错误.探讨月球绕地球的运行轨道时,月球的体积大小相对于月球和地球之间的距离来说可以忽视,可将月球视为质点,故B正确.视察月相的变更规律时,不能忽视月球的大小,不能将月球视为质点,故C错误.选择“嫦娥三号”的落月地点时,月球的形态是不能忽视的,不能将月球视为质点,故D错误.]考点二位移和速度[考点解读]1.平均速度与瞬时速度的区分和联系(1)区分:平均速度是过程量,表示物体在某段位移或某段时间内的平均运动快慢程度;瞬时速度是状态量,表示物体在某一位置或某一时刻的运动快慢程度.(2)联系:瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度.2.平均速度与平均速率的区分平均速度的大小不能称为平均速率,因为平均速率是路程与时间的比值,只有当路程与位移的大小相等时,平均速率才等于平均速度的大小.3.计算平均速度时应留意的两个问题(1)平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关,求解平均速度必需明确是哪一段位移或哪一段时间内的平均速度.(2)v=ΔxΔt是平均速度的定义式,适用于全部的运动.[典例赏析][典例1] (2024·黄山模拟)(多选)如图所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是:1 s、2 s、3 s、4 s.下列说法正确的是( )A.物体在AB段的平均速度为1 m/sB.物体在ABC段的平均速度为52m/sC.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度D.物体在B点的速度等于AC段的平均速度[审题指导] (1)中间时刻的速度等于这段时间的平均速度,只适用于匀变速直线运动.本题中由A→C的过程为曲线运动.(2)所选取的时间或过程越短,平均速度越接近该过程内某时刻或某位置的瞬时速度.[解析]ABC [由v=ΔxΔt可得:v AB=11m/s=1 m/s,v AC=52m/s,故A、B均正确;所选取的过程离A点越近,其阶段的平均速度越接近A点的瞬时速度,故C正确;由A经B到C的过程不是匀变速直线运动过程,故B点虽为中间时刻,但其速度不等于AC段的平均速度,D错误.][题组巩固]1.(2024·兰州模拟)在第十三届全运会上,男子400米决赛成为引爆全运会赛场的首个项目,上海小将郭钟泽跑出了45秒14的个人最好成果,一举打破了徐自宙保持了16年之久的全国纪录.关于这则信息,下列说法正确的是( )A.消息中的“45秒14”是时刻B.消息中的“16年”是时间C.该竞赛中的位移是零D.该竞赛中,运动员的位移大小和路程相等解析:B [消息中的“45秒14”指的是某一过程所用的时间,故A错误;消息中的“16年”是时间间隔,故B正确;在竞赛中运动员的位移不肯定为零,400 m是指路程,故C、D错误.]2.如图所示是2018年10月24日通车的港珠澳大桥,交通管理部门在大桥的某一路段设置了限速标记,这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时( )A.必需以这一规定速度行驶B.平均速度大小不得超过这一规定数值C.瞬时速度大小不得超过这一规定数值D.汽车上的速度计指示值,有时还是可以超过这一规定值的解析:C [该路牌标记是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时瞬时速度大小不得超过这一规定数值,只有C正确.]3.(多选)2024年在山西太原的全国田径赛中,上海的许周政以10秒26的成果获得100米冠军,郭钟泽以20.82秒的成果获200米冠军.下列说法正确的是( )A .100 m 和200 m 均为位移大小B .200 m 为路程C .100 m 的平均速度大小约为9.75 m/sD .200 m 的平均速度大小约为9.61 m/s解析:BC [100 m 是直道,则100 m 为位移,200 m 为弯道,则200 m 为路程,故A错,B 对.100 m 的平均速度大小约为v =x t =10010.26m/s =9.75 m/s ,故C 对.200 m 的平均速率约为9.61 m/s ,故D 错.故选B 、C.]考点三 加速度与速度的关系[考点解读]1.速度、速度变更量和加速度的对比a =Δv Δt 是加速度的定义式,a =F m是加速度的确定式,即加速度的大小由物体受到的合力F 和物体的质量m 共同确定,加速度的方向由合力的方向确定.3.依据a 与v 的方向关系推断物体加速还是减速(1)a 和v 同向(加速直线运动)⇒⎩⎪⎨⎪⎧ a 不变,v 随时间匀称增大a 增大,v 增大得越来越快a 减小,v 增大得越来越慢 (2)a 和v 反向(减速直线运动)⇒⎩⎪⎨⎪⎧ a 不变,v 随时间匀称减小a 增大,v 减小得越来越快a 减小,v 减小得越来越慢[典例赏析][典例2] 物体做直线运动时,有关物体加速度和速度的说法中正确的是( )A .在匀加速直线运动中,物体的加速度必定为正值B.在匀减速直线运动中,物体的加速度必定为负值C.物体的速度等于0,其加速度也肯定等于0D.物体的加速度方向不变,速度的方向可能变更[审题指导] (1)速度的大小和加速度的大小无干脆关系.速度大,加速度不肯定大,加速度大,速度也不肯定大;加速度为零,速度可以不为零,速度为零,加速度也可以不为零.(2)速度的方向和加速度的方向无干脆关系.加速度与速度的方向可能相同,也可能相反,两者的方向还可能不在一条直线上.[解析] D [物体做匀加速直线运动,还是做匀减速直线运动,取决于加速度的方向与速度的方向关系,假如两者方向相同,就是加速运动,相反就是减速运动,假如速度为负值,加速度为正值,两者方向相反,是减速运动,所以A、B错;物体速度为0,其加速度可能不为0,例如自由落体运动的初时刻,速度为0,但加速度不为0,故C错;加速度方向不变,速度方向可能变更,如竖直上抛运动,故D正确.][母题探究][探究1](多选)甲、乙两个物体在同始终线上沿正方向运动,a甲=4 m/s2,a乙=-4 m/s2,那么对甲、乙两物体推断正确的是( )A.甲的加速度与乙的加速度大小相等B.甲做加速直线运动,乙做减速直线运动C.甲的速度比乙的速度变更快D.每经过1 s,甲的速度增加4 m/s解析:ABD [加速度的正、负表示方向,肯定值表示大小,甲、乙加速度大小相等,选项A正确;甲的加速度与速度同向,所以做加速运动,乙的加速度与速度方向相反,所以做减速运动,选项B正确;加速度大小表示速度变更的快慢,甲、乙速度变更一样快,选项C错误;由Δv=aΔt可知每经过1 s,甲的速度增加4 m/s,D正确.] [探究2] 加速度的计算如图所示,物体以5 m/s的初速度沿光滑的斜面对上做减速运动,经4 s滑回原处时速度大小仍为5 m/s,则物体的加速度为( )A .10 m/s 2,方向沿斜面对下B .0C .2.5 m/s 2,方向沿斜面对下D .5 m/s 2,方向沿斜面对下解析:C [因为 4 s 后的速度大小与初速度大小相等,可知方向不行能与初速度方向相同,而是与初速度方向相反,则物体的加速度a =Δv Δt =-5-54 m/s 2=-2.5 m/s 2,方向与初速度方向相反,即沿斜面对下,C 正确.][探究3] 加速度与速度的关系(多选)关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是( )A .加速度越来越大,则速度越来越大B .运动物体的加速度大,表示速度变更快C .加速度的正负表示物体的运动方向D .运动物体的加速度方向与初速度方向相同时,物体的运动速度将增大解析:BD [速度与加速度同向,速度增加,速度与加速度反向,速度减小,所以加速度越来越大,速度不肯定增大,故A 错误;加速度是反映速度变更快慢的物理量.加速度大,速度变更快,故B 正确;加速度的正负不表示运动的方向,表示加速度的方向跟规定的正方向相同还是相反,故C 错误;速度与加速度同向,速度增加,速度与加速度反向,速度减小,故D 正确.]物体做加速运动还是减速运动,关键是看物体的加速度与速度的方向关系,而不是看加速度的变更状况.加速度的大小只反映速度变更(增加或减小)的快慢.思想方法(一) 测量速度的三种方法◆方法1 利用光电计时器测速度[典例1] 利用如图所示的装置测量滑块P 的速度,1和2是固定在斜面上适当位置的两个光电门,当有物体从光电门通过时,与它们连接的光电计时器能够显示挡光时间.让滑块从斜面的顶端滑下,光电门1、2各自连接的光电计时器显示的挡光时间分别为5.00×10-2 s 、2.00×10-2s .已知滑块的宽度为5.00 cm ,求:(保留两位有效数字)(1)滑块通过光电门1、2时的速度分别是v 1= ________ m/s ,v 2= ________ m/s.(2)若用宽度是2.00 cm 的滑块,对测量误差有何影响?[解析] (1)v 1=d Δt 1=5×10-2m 5×10-2 s=1.0 m/s v 2=d Δt 2=5×10-2 m 2×10-2 s=2.5 m/s (2)滑块宽度越小,挡光时间越短,平均速度越接近瞬时速度,误差越小.[答案] (1)1.0 2.5 (2)见解析◆方法2 利用打点计时器测速度[ 50 Hz”的沟通电,纸带做匀变速直线运动,记录的纸带如图所示,在纸带上确定出A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 共7个计数点.每两个相邻的测量点之间还有4个点未画出.(1)依据数据计算出B 和F 点的瞬时速度,v B = ________ m/s 、v F = ________ m/s.(要求保留两位有效数字)(2)假如交变电流的频率f =49 Hz ,而做试验的同学并不知道,那么速度的测量值与实际值相比 ________ (填“偏大”“偏小”或“不变”).[解析] (1)v B =AC 2T =3.62+4.382×0.1×10-2 m/s =0.40 m/s v F =EG 2T =6.80+7.602×0.1×10-2 m/s =0.72 m/s (2)计算时运用的频率偏大,时间间隔偏小,则测量的速度值偏大.[答案] (1)0.40 0.72 (2)偏大◆方法3 利用超声波测车速号,并记录了不同时刻放射和接收波的状况.在t =0时刻,B 第一次发出超声波,t =0.4 s 时刻,收到汽车的反射波.t =1.6 s 时刻,B 其次次发出超声波,t =2.2 s 时刻,再次收到反射波.超声波在空气中传播的速度v =340 m/s ,汽车是匀速行驶的.求:(1)汽车在第一次接收到超声波时到B 的距离?汽车在其次次接收到超声波时到B 的距离?(2)汽车的速度?[审题指导] 在涉及匀速直线运动的问题中,无论是求解距离、时间、速度,其核心方程只有一个:x =vt ,知道该方程中随意两个量就可求第三个量.[解析] (1)汽车两次接收到信号的位置分别在P 、Q 两处,两次接收到回波的时间分别为t 1=0.4 s ,t 2=2.2 s -1.6 s =0.6 sP 、Q 到B 的距离分别是x 1=v t 12=340×0.42 m =68 m x 2=v t 22=340×0.62 m =102 m(2)汽车两次接收到信号之间运动的距离为:Δx =x 2-x 1=34 m汽车两次接收到波的时刻分别是:t 3=t 12=0.2 s ,t 4=1.6 s +0.62s =1.9 s两列波到达汽车的时间差: Δt =t 4-t 3=1.7 s汽车运动的速度为v =Δx Δt =341.7m/s =20 m/s. [答案] (1)68 m 102 m (2)20 m/s。

最新高中物理一轮复习第一章第一节《描述运动的基本概念》复习教学课件

最新高中物理一轮复习第一章第一节《描述运动的基本概念》复习教学课件
D. 4 2
考点题型探究
考点一、平均速度与瞬时速度:
【例题解析】当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的 正下方时,轮子向前运动半个周长,气门芯的初位置与末位
置如图所示,由几何知识得,气门芯的位移大小x= R 4 2
自行车的速度就是车轴的速度,在全过程历时t = ∏R / v
则:
x 4 2
Ⅳ.速率: 瞬时速度的大小 ,是标量。 2、平均速度与瞬时速度的关系:
①瞬时速度是运动时间△→0时的平均速度,体现了极限思想。
②利用光电门测瞬时速度是极限思想的典型应用。
知识清单梳理
三、平均速度(速率)与瞬时速度(速率):
【情景再现】如图所示,气垫导轨上滑块经过光电 门时,其上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动 记录遮光时间Δt。测得遮光条的宽度为Δx,用Δx/ Δt近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度。为使Δx/ Δt更接近瞬时速度,正确的措施是( )A A.换用宽度更窄的遮光条 B.提高测量遮光条宽度的精确度 C.使滑块的释放点更靠近光电门 D.增大气垫导轨与水平面的夹角
探讨1:以地面为参考系时, 车轮在瞬间绕接触点转动, 角速度相等。你能够得到什 么结论?
探讨2:以车轴为参考系时, 车轮绕接触点车轴转动,角 速度相等。你能够的得到什 么结论?
考点题型探究
考点二、加速度与速度及速度变化量:
※解题的关键在于能够明确变化量、变化率、变化快慢的
区别与联系。
【例题探究】(多选)运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没有必要,
③二级结论:当物体运动的速度连续变化时,在速度达到 最大值(或最小值)时,物体沿速度方向上的合外力必定 等于0,反之亦成立。
知识清单梳理
四、加速度:
【情景再现】下列关于加速度与速度的说法正确的是( D )
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第一章直线运动第一讲描述运动的基本概念课时跟踪练(一)A组基础巩固1.2016年7月中国军队在南海进行军事演习,参加此次演习的轰油—6空中加油机是中国自主研制的第一款空中加油机.图为加、受油机梯队保持为预对接状态.下列说法中正确的是( )A.选地面为参考系,受油机是静止的B.选加油机为参考系,受油机是静止的C.选加油机为参考系,广场上的观众是静止的D.参考系必须选静止不动的物体解析:选地面为参考系,受油机是运动的,故A错误;选加油机为参考系,受油机相对于加油机是静止的,故B正确;选加油机为参考系,广场上的观众是运动的,故C错误;参考系可以任意选取,可以是静止的物体,也可以是运动的物体,故D错误.答案:B2.(2018·宜春模拟)“神舟十一号”飞船发射升空,并进入预定轨道后,通过一系列的姿态调整,完成了与“天宫二号”的交会对接.关于以上消息,下列说法中正确的是( )A.“神舟十一号”飞船绕地球飞行一周的过程中,路程为零B.“神舟十一号”飞船绕地球飞行一周的过程中,位移为零C.“神舟十一号”飞船绕地球飞行一周的过程中,每一时刻的瞬时速度和平均速度都不为零D.交会对接过程中,可以把“神舟十一号”飞船看作质点解析:飞船绕地球飞行一周,路程为其运动轨迹的长度,即轨道的周长,路程不为零,A错误;飞船绕地球飞行一周,其初、末位置相同,位移为零,B正确;飞船绕地球飞行一周,其瞬时速度不为零,而平均速度是位移与时间的比值,故平均速度为零,C错误;对接时,不能把飞船看作质点,D错误.答案:B3.下列关于速度的说法中正确的是( )A.速度是表示物体运动快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量B.平均速度就是速度的平均值,既有大小,又有方向,是矢量C.运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫作瞬时速度,它是标量D.汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器解析:速度是表示物体运动快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量,故A正确;平均速度等于某段位移与对应时间的比值,不是速度的平均值,是矢量,故B错误;瞬时速度是在某一时刻或某一位置的速度,是矢量,故C错误;汽车上的速度计是用来测量汽车瞬时速度的大小即速率的仪器,故D错误.答案:A4.(2018·桂林模拟)下列说法中正确的是( )A.物体只要有加速度,物体的速度一定增大B.物体的速度为零,物体的加速度一定为零C.物体的加速度增大,物体的速度一定增大D.物体的加速度减小,物体的速度和位移可能都在增大解析:当物体有加速度且加速度方向与速度同向时,物体的速度增大,当加速度方向与速度反向时,物体的速度减小,选项A错误;物体做自由落体运动时最高点的速度为零,但加速度为g不为零,选项B错误;物体的加速度增大时,只有当加速度方向与速度同向时,物体的速度才增大,选项C错误;物体的加速度减小,若加速度方向与速度同向,物体的速度仍增大,位移也增大,选项D 正确.答案:D5.对于体育比赛的论述,下列说法正确的是( )A.运动员跑完800 m比赛,指的是路程大小为800 mB.运动员铅球成绩为4.50 m,指的是位移大小为4.50 mC.某场篮球比赛打了两个加时赛,共需10 min,指的是时刻D.足球比赛挑边时,上抛的硬币落回地面猜测正反面,该硬币可以看作质点解析:运动员跑完800 m比赛,指的是路程大小为800 m,选项A正确;运动员铅球成绩为4.50 m,指的是抛出点和落地点水平距离的大小,选项B错误;某场篮球比赛打了两个加时赛,共需10 min,指的是时间,选项C错误;上抛的硬币落回地面猜测正反面,该硬币的形状、大小不能忽略,不可以看作质点,选项D错误.答案:A6.两位杂技演员,甲从高处自由落下的同时乙从蹦床上竖直跳起,结果两人同时落到蹦床上,若以演员自己为参考系,此过程中他们各自看到对方的运动情况是( )A.甲看到乙先朝上、再朝下运动B.甲看到乙一直朝上运动C.乙看到甲先朝下、再朝上运动D.甲看到乙一直朝下运动解析:乙上升过程,甲、乙间距越来越小,故甲看到乙向上运动;乙下降过程,因甲的速度大于乙的速度,甲、乙间距仍然变小,故甲看到乙还是向上运动,B正确.答案:B7.下表是D3111次动车宁德至福州南站区间运行时刻表,则( )A.表中“12:15”表示时刻B.该动车从宁德至福州南站的位移为88 kmC.能从表中数据求出该动车从宁德至福州南站的平均速度D.该动车从宁德至福州南站全程做匀速直线运动解析:题表中“12:15”表示时刻,选项A正确;该动车从宁德至福州南站的路程为88 km,选项B错误;从表中数据无法知道该动车从宁德至福州南站的位移,故无法求出该动车从宁德至福州南站的平均速度,选项C错误;该动车从宁德至福州南站全程中不是做直线运动,故不可能做匀速直线运动,选项D错误.答案:A8.(多选)我国新研制的隐形战机歼-20,已经开始挂弹飞行.在某次试飞中,由静止开始加速,当加速度a不断减小至零时,飞机刚好起飞,则此过程中飞机的( )A .速度不断增大,位移不断减小B .速度不断增大,位移不断增大C .速度增加越来越快,位移增加越来越快D .速度增加越来越慢,位移增加越来越快解析:飞机的加速度不断变小,但速度不断变大,只是增加变慢而已,速度变大时,位移增加变快,B 、D 正确.答案:BD9.某人爬山,从山脚爬上山顶,然后又从原路返回到山脚,上山的平均速度为v 1,下山的平均速度为v 2,则往返的平均速度的大小和平均速率是( )A.v 1+v 22,v 1+v 22B.v 1-v 22,v 1-v 22C .0,v 1-v 2v 1+v 2D .0,2v 1v 2v 1+v 2解析:平均速度是位移与时间的比值,由于此人爬山往返一次,位移Δx =0,平均速度v =Δx Δt =0Δt=0;平均速率是路程与时间的比值,由于此人往返一次,路程为山脚到山顶距离的2倍,平均速率为s 1+s 2t 1+t 2=2s s v 1+s v 2=2v 1v 2v 1+v 2,所以D 项正确. 答案:D10.(2015·广东卷)如图所示,帆板在海面上以速度v 朝正西方向运动,帆船以速度v 朝正北方向航行,以帆板为参照物( )A.帆船朝正东方向航行,速度大小为vB.帆船朝正西方向航行,速度大小为vC.帆船朝南偏东45°方向航行,速度大小为2vD.帆船朝北偏东45°方向航行,速度大小为2v解析:以帆板为参照物,帆船具有朝正东方向的速度v和朝正北方向的速度v,两速度的合速度大小为2v,方向朝北偏东45°,故选项D正确.答案:DB组能力提升11.(多选)三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点,运动轨迹如图所示,三个质点同时从N点出发,同时到达M点,下列说法正确的是( )A.三个质点从N点到M点的平均速度相同B.三个质点任意时刻的速度方向都相同C.三个质点任意时刻的位移方向都相同D.三个质点从N点到M点的位移相同解析:位移是指从初位置指向末位置的有向线段,在任意时刻,三个质点的位移方向不同,只有均到达M点时,位移方向相同,C错误,D正确;根据平均速度的定义式v=ΔxΔt可知三个质点从N点到M点的平均速度相同,A正确;质点任意时刻的速度方向沿轨迹的切线方向,故三个质点的速度方向不会在任意时刻都相同,B错误.答案:AD12.(多选)某赛车手在一次野外训练中,先利用地图计算出出发地和目的地的直线距离为9 km,从出发地到目的地用了5 min,赛车上的里程表指示的里程数值增加了15 km,当他经过某路标时,车内速率计指示的示数为150 km/h,那么可以确定的是( ) A.在整个过程中赛车手的位移是9 kmB.在整个过程中赛车手的路程是9 kmC.在整个过程中赛车手的平均速度是180 km/hD.经过路标时的速率是150 km/h解析:利用地图计算出的出发地和目的地之间的直线距离为整个运动过程的位移,里程表显示的是路程,平均速度v=xt=9 km112h=108 km/h,A正确,B、C错误;车内速率计示数为对应位置的速率,故D正确.答案:AD13.假设从水平匀速飞行的飞机上向外自由释放一个物体,不计空气阻力,在物体下落过程中,下列说法正确的是( ) A.从飞机上看,物体始终在飞机的正下方B.从飞机上看,物体始终在飞机的正后方C.从地面上看,物体做自由落体运动D.从飞机上看,物体做平抛运动解析:由于惯性,物体在释放后做平抛运动,在水平方向以抛出时的速度做匀速直线运动,故在水平方向和飞机不发生相对运动,在竖直方向做自由落体运动,从飞机上看,物体做自由落体运动,物体始终在飞机的正下方,故A正确,B、D错误;从地面上看,物体做平抛运动,故C错误.答案:A14.(2018·伊春模拟)一个质点做变速直线运动,以v1=10 m/s的平均速度完成前13路程,以v2=30 m/s的平均速度完成剩下23的路程,则全过程的平均速度为( )A.20 m/s B.18 m/sC.23.3 m/s D.40 m/s解析:设全程长为x,则前13路程所需的时间t1=13x10,后23路程所需的时间t2=2 3 x30.所以全程的平均速度v=xt1+t2=x13x10+23x30m/s=18 m/s,故B正确.答案:B15.(多选)运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没有必要,然而现在有人指出“加速度的变化率”能引起人的心理效应,车辆的平稳加速(即加速度基本不变)使人感到舒服,否则人感到不舒服.关于“加速度的变化率”,下列说法正确的是( )A.从运动学角度的定义,“加速度的变化率”的单位应是m/s3 B.加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动C.若加速度与速度同方向,如图所示的at图象,表示的是物体的速度在减小D.若加速度与速度同方向,如图所示的at图象,已知物体在t =0时速度为5 m/s,则2 s末的速度大小为8 m/s解析:加速度的变化率是指加速度的变化与时间的比值,即Δa Δt,由单位制知其单位为m/s3,A对;加速度的变化率为零时,指加速度不变,若加速度为零,物体做匀速直线运动,若加速度不为零,物体做匀变速直线运动,B错;若加速度与速度同向,则物体做加速运劫,题图所示加速度减小,则物体速度增加得越来越慢,但仍在增加,C错;在加速度与时间的图象中,图象与时间轴所包围的面积为这段时间内的速度的变化量,则得Δv=3 m/s,由于加速度与速度同向,物体做变加速运动,已知初速度为5 m/s,则在2 s末的速度大小为8 m/s,D对.答案:AD。

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