高考政治一轮总复习第三部分文化生活第4单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活课件
2018年高考政治一轮复习 第三部分 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活课时作
第八课走进文化生活一、选择题1．某电视台热衷于炒作，为低俗言论提供舞台，放大丑恶现象，遭到网友的口诛笔伐。
有关部门已责令该电视台停播整顿。
该事件从侧面告诉我们( )①大众传媒的商业性引发令人忧虑的现象②媒体负有正确引导社会舆论的责任③大众传媒不宜追求经济效益④我国应限制文化的娱乐性，突出其严肃性A．①②B．①③C．②④ D．③④解析：材料反映的是文化市场的自发性和传媒的商业性引发了令人忧虑的现象，①②符合题意。
③④说法错误。
答案：A2．当前，传媒炒作现象愈演愈烈，日趋泛滥。
许多新闻报道热衷于依靠揭露个人隐私、传播明星绯闻来吸引眼球。
出现这些现象最主要的原因是( )A．人们的思想观念保守，没有跟上传媒的发展要求B．国家有关部门对文化市场的干预太少，力度不够C．经济利益驱使，文化市场的自发性和大众传媒的商业性D．现代科技的发展，文化载体和传播工具更加多样化解析：材料反映了某些传媒在经济利益驱使下，为了单纯轰动效应而进行新闻炒作，不负责地传播绯闻等。
出现这些现象最主要的原因是文化市场的自发性和传媒的商业性，C符合题意；传媒炒作现象日趋泛滥与国家相关部门监管不到位有一定关系，但B中“干预太少”说法不妥；A、D均与题意不符。
答案：C3．“一滴水，尚思源；一粒米，报涌泉”。
2013年主流媒体推出系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积极向上的价值理念。
这些公益广告( )①体现了民族文化和时代精神的结合②实现了经济效益与社会效益的统一③有助于构建先进文化，抵制落后文化④说明传统文化是文化创新的不竭源泉A．①③B．①④C．②③ D．②④解析：本题考查文化继承、落后文化。
公益广告是当代文化的新形式，传统民谣、剪纸、年画等都是中华传统文化的典型代表，二者的结合，体现了民族文化和时代精神的统一，①符合题意；公益广告不是为了取得经济效益，②与题意不符；材料中的公益广告传递积极向上的价值理念，有助于构建先进文化，抵制落后文化，③符合题意；社会实践是文化创新的源泉，④错误。
高中思想政治必修3四单元发展中国特色社会主义文化第八课 走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活教学课件
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思想政治 必修3 RJ
第四单元 发展中国特色社会主义文化
(2)文化市场和大众传媒的发展带来了文化生活可喜的现 象。但是，文化市场的自发性和传媒的商业性，使得媒体片面 的追求收视率，不顾自身的基本职责，从而也引发了令人忧虑 的现象。
解析：选 D ①②④分别正确指出了我们文化生活能够日 益丰富多彩的原因，故答案选 D 项；③与题干同语反复，不符 合题意。
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第四单元 发展中国特色社会主义文化
议题二 发展人民大众喜闻乐见的文化 大众创业、万众创新政策的活力，在于创业创新之策不是 出于庙堂，而是植根于人民生活的广阔大地。在当代中国，文 化的需求是人民最为迫切的需求领域之一，无论是教育文化、 艺术文化还是旅游文化等，人民对文化的数量与质量要求都是 殷望有加。仅仅今年春节期间，前往欧洲旅游的人数就达 500 万，凡成行的游客，首要的目标就是欣赏异域文化。在文化产 业的创业创新路径方面，贴近人民需求、体现时代特征是一个 必须践行的理念。
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第四单元 发展中国特色社会主义文化
想一想 1．只要国家加强管理、正确引导，文化市场就能健康发展 吗？
提示：要保证文化市场和大众传媒健康有序地发展，除了 国家要加强管理、正确引导外，还要加强法治建设和公民道德 建设，提高经营者素质，让经营者依法经营。
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2020版高考政治一轮总复习第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活限时训练
第八课走进文化生活选题明细表1．部分“风水从业者”通过自我神化包装，借助互联网交易平台高价兜售风水吉祥物，赚取高额利润。
这些骗局虽然十分低级，但受骗者仍数以万计。
出现上述情况的原因有( )①文化市场具有自发性和传媒具有商业性②相关部门疏于管理和正确引导③人们对文化具有多层次、多样化的需求④腐朽文化对人们精神世界的侵蚀A．①②B．①④C．②③D．②④解析：本题考查文化市场对文化的影响。
受物质利益的影响，部分“风水从业者”借助互联网高价兜售风水吉祥物，赚取高额利润，这是由于文化市场的自发性和传媒的商业性导致的，相关部门疏于管理和正确引导，①②符合题意；③与材料无关；“看风水”属于落后文化，④说法错误。
答案：A2．(2016·蚌埠二检)2016年2月27日，全国电视剧行业年会在京举行。
会议一致认为，电视剧创作不仅要数量，更要质量；不仅要颜值，更要价值。
网络电视剧也是如此，电视不能播的，网络也不行。
从文化生活角度看，国家加强对网络剧审查和监管的原因是( )①文化的作用具有双重性，不同性质的文化对个人、社会的作用是不同的②文化与经济、政治是不完全同步的，它具有自身的传承性和相对独立性③发展文化产业要把社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益的统一④文化市场越活跃，越不能放任自流，越需要政府加强管理、正确引导A．①② B．①④ C．②③ D．②④解析：本题考查文化市场的影响。
文化的作用具有双重性，不同性质的文化对个人、社会的作用是不同的，文化市场不能放任自流，需要政府加强管理、正确引导，①④符合题意；②说法正确，但不符合题意。
发展文化产业要把社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益的统一，③说法错误。
答案：B3．(2016·豫北重点中学联考)张若虚的《春江花月夜》以其华丽的辞藻、丰富的联想被后人誉为“孤篇压全唐”，《三国演义》“文不甚深，言不甚俗，事纪其实，亦庶几乎史”也深受读者喜爱。
这表明( )①文化作品的形式影响文化的传播②优秀文化可以通过多种风格呈现③经典的文化作品须如实反映历史④通俗文化和高雅文化都能满足人们的需求A．①③ B．①④ C．②③ D．②④解析：本题考查发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化。
高考政治一轮复习第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活课后达标知能提升新人教版必修
第八课走进文化生活一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．近年来，网络年货在我国悄然流行。
往年，各电商平台主打的都是以米面油、当地特产等食品为主的传统年货，今年一些电商平台创新加入文化元素，推出年夜饭、书店购书券、瑜伽健身券等新兴年货。
材料说明( )①市场经济的发展使文化市场更加色彩斑斓②现代科技的发展拓展了人们文化选择的空间③文化市场的发展决定人们文化消费方式的改变④文化产品借助现代传播手段缩短被人们认知的时间A．①②B．①③C.②④D．③④解析：选A。
材料主要说明电商平台为人们的文化消费提供了便捷的形式，①②符合题意；生产决定消费，政治、经济决定文化，③说法不妥；④说法正确但与题意无关。
2．针对网络文化中的乱象，全国“扫黄打非”办公室开展“扫黄打非·净网”专项行动，重拳出击，向散播、传播色情暴恐信息，影响儿童阅读、视听的网站亮剑。
开展“净网”行动( )①是加强对文化市场的管理和引导的表现②会限制我国文化市场的发展③有利于克服文化市场的缺陷和不足④决定了社会主义文化的前进方向A．①②B．②③C．②④D．①③解析：选D。
面对落后文化、腐朽文化，国家应该加强管理、正确引导，这有利于克服文化市场的自发性，①③符合题意；开展“净网”行动不会限制我国文化市场的发展，②说法错误；开展“净网”行动有利于坚持社会主义文化的前进方向，但不起决定作用，④说法错误。
3．2018年元旦、春节期间，为丰富市民群众的文化生活，营造欢乐、喜庆、祥和、文明的节日氛围，H市举办了一系列群众性文化活动。
假如我们对此事进行报道，最合适的标题是( )A．传播区域特色文化，体现中华文化博大精深B．继承优秀传统文化，保持民族文化的稳定性C．发展健康有益文化，满足群众文化生活需求D．建设中国特色文化，保证先进文化发展方向解析：选C。
题意表明，H市举办的一系列群众性文化活动，发挥了群众的主体作用，目的是满足群众的文化生活需求，C正确；题目没有涉及区域文化与传统文化的传承，也没有涉及先进文化发展方向，A、B、D不符合题意。
2016新课标高考第一轮政治总复习必修3第四单元 发展中国特色社会主义文化第八课 走进文化生活
真题演练 1．(2014山东)某地政府在新农村文化建设中，着力推 进文化礼堂建设，设立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开 展各种文化活动，促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神 层面的跃升，形成了一股崇德向上的强大力量。该地的成 功经验表明，新农村文化建设要( D ) A．支持健康有益文化，抵制农村通俗文化 B．承袭农村传统习俗，提高农民道德修养 C．积极发展文化产业，保障农民文化权益 D．大力发展文化事业，丰富农村文化生活 【解析】本题的题眼是文化礼堂建设。该地通过文化 礼堂建设，开展各种文化活动，促进农村文化的提升，说 明新农村文化建设要大力发展文化事业，丰富农村文化生 活，故选D项；A项错误，农村通俗文化不等于腐朽落后 文化；材料没有体现农村的传统习俗，B项与题意无关； 材料中建设文化礼堂不是发展文化产业，而是发展文化事 业，C项排除。
3．全面理解大众文化 (1)大众文化与我们所倡导的大众文化 ①大众文化是就文化传播的广泛性而言的。在历史 上，文化由于其自身的特点而只能在少数人中传播，那 种文化状态是很有局限性的。随着近代大众传媒的发 展，文化的发展和消费发生了很大变化，以营利为目 的，采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品， 通过市场运作和大众传媒广泛传播，为社会大众所广泛 接受和参与，这就是西方学者所指的“大众文化”。 ②大众文化并不界定文化内容，而我们所倡导的大 众文化则要强调两方面：第一，文化要贴近人民大众， 为人民大众所喜闻乐见；第二，文化的内容必须是先进 的、健康有益的，不能是庸俗的、低级趣味的。可见， 我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上 是有差别的，不应将二者混同。
②表现：有些部门在经济利益的驱动下，不顾社会 效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；有些文化 产品迎合低俗趣味；有些媒体不负责任地传播“绯闻轶 事”。 【提示】对文化市场要加强管理，正确引导： ①加强文化市场法制建设，为管理提供法律保障。 ②明确主体职责，强化管理职能。对文化市场来 说，履行监督管理职能的主要是政府的文化、公安、工 商等部门，应明确权责、加强监督。 ③建设公平竞争的文化市场机制，积极推进文化体 制机制改革创新。 ④综合运用多种手段，健全监督管理体系。
高考政治一轮复习教案《文化生活》第八课 走进文化生活(新人教)
2009年高考政治一轮复习教案《文化生活》第四单元发展先进文化一、综合解说【地位作用】本单元作为文化生活的结束部分，起到了归纳总结的作用，中心议题是发展中国特色的先进文化，这也是我们学习文化生活所要达到的目的。
通过文化生活的学习，使我们了解到文化与经济、政治是密不可分的．人们的文化生活都是建立在一定的经济基础之上，都是在一定的社会政治制度下进行的。
人们在文化生活方面面临着众多的选择，必须明辨是非。
在全球文化的大潮下，必须发扬我们优秀的民族文化，建设社会主义的文化即面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
【主要内容】根据课程标准的要求，本单元设计为三课。
第八课——走进文化生活；第九课——建设中国特色社会主义文化；第十课——文化建设的中心环节。
第八课包括两框：色彩斑斓的文化生活；在文化生活中选择。
第一框重点探求什么是大众文化以及怎样建设大众文化。
这一框分为三目。
第一目当代文化生活素描使我们了解了当代文化生活的多样性，进而在第二目文化生活的“喜’’与“忧"中又对文化生活有了更全面的了解，第三目在前两目的基础上讲述了什么是大众文化，怎样发展大众文化的问题，这是本框的重点。
第二框重点探求在我国现代化进程中，必须加强社会主义文化建设，避免文化发展的误区。
这一框分为三目。
在第一目了解了文化生活中阴暗的一面，紧接着在第二目区分了落后文化和腐朽文化，并在第三目提出了弘扬主旋律，加强社会主义文化建设的重要性。
通过本课学习，有助于同学们在丰富多彩的文化生活中提高分辨能力，正确区分什么是落后文化、腐朽文化和大众文化．认识到加强社会主义文化建设的重要性，自觉抵制各种不良文化．提高自身素质。
第九课包括两框：坚持先进文化的前进方向；建设社会主义精神文明。
第一框分为三目。
第一目从具体材料入手，通过课堂探究栏目，引导同学们回顾近代中国先进文化的求索历程，明确中国共产党代表的以人民革命实践为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化成为先进文化的珏然性；第二目指明了当代中国先进文化的前进方向，阐释了坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的必要性和重要性；第三目分析了马克思主义是引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜，并进一步说明在新世纪新阶段，必须坚持用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。
2021年高考政治一轮复习文化生活 第四单元 发展中国特色社会主义文化易混易错知识辨析
2021届高三政治文化生活一轮复习第四单元《发展中国特色社会主义文化》易混易错知识辨析判断并改错！改错！！改错！！！第八课走进文化生活（高考热度★★）1.文化市场的自发性和传媒的商业性是社会主义市场经济发展的必然产物。
2.大众文化就是指先进文化，流行文化就是指经典文化。
3.文化企业在把经济企业放在首位的同时，必须坚持经济效益和社会效益相统一。
4.在文化艺术领域，经济效益和社会效益同样重要。
5.扶持高雅文化艺术、适当限制通俗文化是当务之急。
6.市场化才能提高电影产品质量。
7.政府应提供更多健康的文化产品。
8.经典文化才是人民大众真正需要的文化。
9.英雄家书根源于多元的大众文化，反映了人们的文化需求。
10.传统习俗就是指落后文化。
11.公益广告实现了经济效益和社会效益的统一。
12.我们要坚持文化产品多样化以促进指导思想的多元化。
13.新农村建设要支持健康有益文化，抵制农村通俗文化。
14.新农村文化建设要承袭传统习俗，提高农民道德修养。
15.文化建设应当改造腐朽文化并取缔落后文化。
16.文化在人民大众的生活中占据主导地位。
17.建设先进文化有赖于传媒发展。
第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路（高考热度★★）18.中国特色社会主义文化，是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
19.发展中国特色社会主义文化，必须建设社会主义文化强国。
20.牢牢把握先进文化前进方向,关键在于坚持走中国特色社会主义文化发展道路。
21.彰显社会主义核心价值体系的力量，就必须坚持中国特色社会主义文化自信。
22.推动中华文化创造性转化、创新性发展就必须坚持社会主义核心价值体系。
23.我们要树立共产主义共同理想和社会主义远大理想。
24.文化创新决定文化前进方向和发展道路。
25.民族文化是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
26.发展中国特色社会主义文化，要坚持把精神文明放在首位，物质文明放在次要位置。
27.中国特色社会主义文化是社会发展的根本动力。
高考政治一轮复习 第三部分 文化生活 第4单元 发展中国特色社会主义文化 8 走进文化生活课件 新人
5．中国特色社会主义文化 (1)地位与作用：主导地位。无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。 (2)原因“以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始 终占据着主导地位。 (3)要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加 强文化建设的必然要求。
第三部分 文化生活
第4单元 发展中国特色社会 主义文化
第八课 走进文化生活
1.经典文化才是人民大众真正需要的文化(× )[2015·江苏高考·22C] 2．公益广告实现了经济效益与社会效益的统一(× )[2014·重庆高考·8②] 3．新农村文化建设要支持健康有益文化，抵制农村通俗文化(×)[2014·山东高考·30A] 4．大众文化能够提高人们的思想道德素质(×)[2014·江苏高考·20③] 5．文艺表演应该立足于满足市场需求(×)[2013·天津高考·5③] [提示] 1．人民群众真正需要的是先进的、健康有益的文化，这既包括经典文化，也包括流行文化。 2．公益广告不是为了取得经济效益。 3．农村通俗文化不一定是落后腐朽文化，不应该一律抵制。 4．大众文化并非都是先进文化，不一定能提高人们的思想道德素质。 5．文艺表演应立足于满足人民群众的精神需求。
特别提醒 落后文化和腐朽文化存在的四个原因 (1)封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固； (2)西方资本主义腐朽思想文化的冲击； (3)社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化； (4)市场经济自身的弱点，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱 交易、损人利己、欺诈勒索等现象。
特别提醒 弘扬主旋律与发展大众文化、提倡多样化的关系 (1)弘扬主旋律即发展中国特色社会主义文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高 尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。中国特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性在人民大众的 文化生活中始终占据主导地位。 (2)我们所倡导的大众文化，是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会 主义文化。发展大众文化必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则，可见弘扬主旋律是发展大众文化的题 中之义。 (3)弘扬主旋律与提倡多样化并不矛盾。弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化所应坚持的性质和方 向，提倡多样化强调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进的、健康的，又是形式多样、丰 富多彩的。
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不相同
觉的、有意识的
识的
功利指 多借助政治、行政手段 一般借助商业手段
向不同 对时尚进行引导
特别提醒 文化市场中令人忧虑的文化现象是市场自 发性和传媒商业性的结果，不能认为是社会主义市场经济的 必然产物。
2．发展人民大众喜闻乐见的文化 面向广大人民(文化的方向性问题)，反映人民的利
含义 益与呼声(文化的性质问题)，为人民大众所喜闻乐 见的社会主义文化(文化的形式问题) 人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、 多方面的特点，应该提供多种类型、多样风格的
命题点 3 落后文化和腐朽文化
6．[2014·重庆高考]“一滴水，尚思源；一粒米，报涌
泉。”2013 年主流媒体推出系列公益广告，将传统民谣、蔚
县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积极向上
的价值理念。这些公益广告( )
①体现了民族文化和时代精神的结合 ②实现了经济效
益与社会效益的统一 ③有助于构建先进文化，抵制落后文
C．③④
D．②④
解析 本题以电影《建国大业》的热播为背景，引导学 生提高文艺欣赏品味，考查学生获取和解读信息并作出正确 判断的能力。《建国大业》作为弘扬主旋律的红色影片，深 受人民群众喜爱，表明先进文化反映人民群众的利益与呼 声，具有强大的生命力，②④正确。大众喜闻乐见的文化可 能是先进文化，也可能是庸俗文化；实现文化繁荣需要创新， 但不只是形式的创新。①③错误。本题正确答案为 D。
解析 这种行为是带有迷信色彩的文化的表现，在这里 是以传统习俗的形式表现出来的。落后文化是文化糟粕，应 该不断通过科学教育，予以改造或剔除。故应选 A 项。
高考实训 命题点 1 文化市场对文化的影响 1．[2015·江苏高考]2014 年“十一”黄金周，全国电影 票房达到惊人的 10.7 亿元。同时，电影品质进一步提升，主 流价值观得到了广泛传播。材料表明( ) A．文化市场越繁荣越要加强管理 B．市场化才能提高电影产品质量 C．经典文化才是人民大众真正需要的文化 D．电影产业发展注重了经济效益与社会效益的统一
原因 文化产品，以满足人民群众日益增长的精神文化 生活需求
①形式：要提供多种类型、多样风格的文化产品 要求 ②内容：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，
先进的、健康有益的文化 特别提醒 我们倡导的大众文化与通常意义上的大众 文化的区别
通常意义上 就文化传播的广泛性而言的，并没有 的大众文化 界定文化的性质和内容
[矫正训练1] 电影《建国大业》是新中国成立 60 周年
的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群
众喜爱。这说明( )
①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 ②先进
文化反映广大人民群众的利益与呼声 ③文化形式创新是实
现文化繁荣的根本途径 ④弘扬主旋律的文艺作品具有强大
的生命力
A．①②
B．①③
依据材料，运用《文化生活》知识，说明“邻居节”由 小变大的原因。
答案 “邻居节”植根于中国优秀的传统文化；体现了 和谐、友善的社会主义核心价值观；是人民群众创造的(或满 足人民精神文化需求的)、喜闻乐见的一种文化形式。
解析 本题考查文化生活中社会主义精神文明创建活 动的知识及学生提取有效信息、分析阐释问题的能力。可 结合材料分析原因，从“邻居节”与优秀传统文化的关系、 与社会主义核心价值观的关系，以及举办“邻居节”的主 体与举办“邻居节”的作用等角度组织答案。
(2)加强文化建设的必然要求 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后 文化，坚决抵制腐朽文化。 特别提醒 正确理解弘扬主旋律与发展大众文化、提倡 多样化的关系 ①弘扬主旋律即发展中国特色社会主义文化，坚持以科 学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造 人，以优秀的作品鼓舞人。发展大众文化必须遵循弘扬主旋 律、提倡多样化的原则，可见弘扬主旋律是发展大众文化的 题中之义。
运用《文化生活》知识，说明“文化走亲”活动对于文 化建设的启示。
答案 (1)要发挥人民群众在文化建设中的主体作用； (2)要继承优秀传统文化，增强文化自觉和文化自信； (3)要创新文化交流形式，发展人民大众喜闻乐见的文 化。
解析 审设问可知，本题运用的是《文化生活》知识， 题型为启示类非选择题。“文化走亲”活动对于文化建设的 启示，实际上是要求学生结合材料说明在文化建设中应怎么 办。“该地依靠深厚的历史文化底蕴”，说明文化建设必须 继承优秀传统文化；“开展形式多样和卓有成效的群众文化 活动”，说明文化建设必须发挥人民群众的主体作用，也说 明必须创新文化交流形式、发展人民大众喜闻乐见的文化。
5．文化建设的必然要求 (1)中国特色社会主义文化的作用和地位
始终坚持以科学的理论武装人，以正确 作 的舆论引导人，以高尚的精神塑造人， 用 以优秀的作品鼓舞人，发挥着强有力的
导向和示范作用 以其自身的科学性和先进性，并依靠社 地 会主义政治和经济力量，在人民大众的 位 文化生活中始终占据着主导地位
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
解析 “我国文化演出市场存在追求豪华演出效果、高 票价盛行等现象，这让普通民众难以享受到文化惠民的成 果”说明文化演出市场需要加强引导，同时文化演出要兼顾 经济效益和社会效益，故①④符合题意入选。②③与题意无 关。
命题点 2 发展人民大众喜闻乐见的文化 4．[2016·天津高考]阅读材料，回答问题。 守望相助、邻里相恤，在我国有着几千年的传统。但近 年来随着城镇化进程加快，邻里往来减少，关系趋于淡漠。 12 年前，因为一位小学生的倡议，青岛市海伦路街道试办了 第一届“邻居节”，之后在市北区全面推广，今年扩至全市。 12 年来，这个百姓自己的节日从小到大，活动形式从大众化 的自娱自乐拓展到邻里友爱互助和各类志愿服务，密切了居 民间的情感联系，促进了“亲人善邻、和睦融洽”的新型邻 里关系的建构。
易错点二：混淆传统习俗与落后文化 提醒 正确区分传统习俗与落后文化 ①二者含义不同：传统习俗是指在一定社会群体中约定 俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯；而落后文化则是指带 有迷信、愚昧、颓废和庸俗色彩的文化。 ②落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，但落后文 化并非仅以传统习俗的形式表现出来。 ③我国传统习俗中既有前人积累的精华，也存在糟粕性 的内容，所以通过传统习俗表现出来的文化也并非都是落后 文化。
②弘扬主旋律与提倡多样化不矛盾。弘扬主旋律强调的 是我们发展大众文化所应坚持的性质和方向，提倡多样化强 调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进的、 健康的，又是形式多样、丰富多彩的。
③避免两种错误：一是借口弘扬主旋律，否定大众文化 的多样性；二是借口发展文化的多样性，否定中国特色社会 主义文化的主导地位。
强调两个方面：一是面向广大人民， 反映人民的利益与呼声，为人民大众 我们所倡导 所喜闻乐见；二是文化的内容必须是 的大众文化 先进的、健康有益的，不能是庸俗的、 低级趣味的
3．文化生活的双重性 (1)表现：形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展 了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生 活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延， 污染文化环境，危害社会。 (2)应对方法：我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要 提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文 化的能力。
约商户进行文化消费，就可以享受折扣、积分、奖励等多项
优惠。文化惠民卡的发放能够( )
ห้องสมุดไป่ตู้
①降低文化消费的成本 ②全面提高劳动者的素质
③提高文化产品的质量 ④调动人们文化消费意愿
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
解析 本题考查走进文化生活。市民持文化惠民卡可以 享受折扣、积分、奖励等优惠，这有利于降低市民文化消费 的成本，从而有利于调动人们的文化消费意愿，①④正确切 题；②中“全面提高”夸大了文化惠民卡的作用，不选；题 干中没有涉及文化产品质量的提高，③不选。
易错纠偏 易错点一：大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 提醒 大众喜闻乐见的文化可能是先进文化，也可能 是庸俗文化。中国特色社会主义文化(当代中国的先进文化) 是以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向 未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，它除了体现大 众文化的要求外，还要体现民族性、科学性的要求。两者的 范围及要求不同，不能把两者等同。
解析 人民群众喜闻乐见的社会主义文化才是人民大 众真正需要的文化，排除 C 项。市场化有利于提高电影产 品质量，但不是唯一手段，排除 B 项。电影票房惊人和主 流价值观的传播，说明了 D 项。A 项与题意无关。
2．[2014·江苏高考]某地首创一种实名制、免费发放的文
化惠民卡，市民持卡可以看电影、看演出、买书，只要在签
害
会
发展、危害社会主义事业
落后文化
腐朽文化
政 通过科学文化教育，予以 必须坚决抵制，依法取
策 改造或剔除
缔
①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固
存 ②西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化
在 领域的冲击
原 ③社会主义市场经济导致不同社会群体价值取
因 向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，
诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象
5．[2014·天津高考]阅读材料，回答问题。 材料 “行遍江南清丽地，人生只合住湖州。”从春秋 战国的吴越文化到唐宋的文人荟萃，悠久的历史孕育出一个 “文化湖州”。最近，该地依靠深厚的历史文化底蕴，开展 形式多样和卓有成效的群众文化活动，一改传统的“送文 化”一元主体线性结构(见图一)为“文化走亲”(以互访形 式在不同区域间开展群众文化交流活动)多元主体网状结构 (见图二)，开创了文化活力竞相迸发、文化生活丰富多彩的 崭新局面。
4．落后文化和腐朽文化
落后文化
腐朽文化
各种带有迷信、愚昧、
颓废、庸俗等色彩的文 封建主义和资本主义的腐朽 含