让每一个孩子都精彩
幼儿教师教育格言(15篇)
幼儿教师教育格言(15篇)幼儿教师教育格言11. 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
2. 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
3. 用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
4. 好家长是学也来，好孩子是教出来的，好沟通是倾听出来的，好习惯是养成的，好品德是熏陶感染出来的。
5. 让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！6. 一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
7. 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
8. 我爱每个学生，更热爱这份神圣的职业，我将成为学生最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个学生。
9. 不听话的学生也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
10. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱。
让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
11. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱。
我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
12. 用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
13. 每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
14. 尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
15. 用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
16. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
17. 爱学生就应该爱他们的一切！学生的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！18. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
19. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
20. 岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
让每一个生命都绽放光彩
每一个生命都能绽放异彩幼儿的心理健康教育,作为幼儿教育中的重要组成部分,是幼儿身心全面和谐发展的内在需求,已经越来越受到人们的关注。
但在实际工作中我们没有对孩子的心理发展上给予关注，只是一味的去管压他们，通过这次讲座，让我懂得了想让孩子有一个健康的心理，我们教育者首先必须要有正确的教育理念，要满足孩子的心理需求，一定要学会欣赏孩子。
幼儿的心是稚嫩的，需要我们小心呵护，他们有得到老师认可的需要，他们需要我们能够欣赏他们的成绩，分享他们的快乐。
而且孩子最相信老师的权威，最相信老师的评价。
他们还不能明辨是非，老师要一分为二地对他们的行为作出正确的判断，不吝惜一句表扬话语，只有这样，才能得到孩子积极的响应，有利于培养良好的心理素质。
通过培训也了解了衡量儿童心理健康的标准有六个方面：智力发育正常、稳定的情绪、能正确认识自己、有良好的人际关系、稳定、协调的个性、热爱生活；以及埃里克森的心理－社会八阶段发展理论；马斯洛层次需求理论等等。
杨捷老师提到了“让每一个生命都能绽放异彩，去让每一个儿童都能身心愉悦成长”；方语老师的《让生命进入轨道自行运转》也让我有深深的共鸣；李楠老师主要从“全球视野、交互式教学、语言表达、艺术修养”这四个方面给我们阐述如何开展生涯教育，相当精彩！所以我觉得生涯教育很重要，它是进行科学、及时的干预和引导，帮助孩子更好地认识自我、发掘自己的长处，选择一条最现实、也最合适的成长道路。
那么真正的交互式教学是提问、质疑、勇敢的鼓励孩子拥有批判性思维，这样更有利于孩子的表达并且对孩子的心理有巨大的帮助。
其实教育的第一使命，绝不再是只讲究功成名就，而是培养心理健康、能适应变化的孩子。
我们要了解孩子的生长规律，让孩子像孩子一样长大，就像每朵花的花期都不同，让孩子按照自己的节奏走，他也可以谱出属于自己的精彩乐曲。
教师要注意自身言行对幼儿潜移默化的影响孩子的模仿能力很强，心灵也很脆弱。
因此，教师对待孩子不能因为他们年龄小，不懂事而忽视了他们的感受和承受力。
舞蹈班给孩子的祝福语
舞蹈班给孩子的祝福语孩子，你是舞动的精灵，每一次跳跃都是梦想的起航。
愿你的舞姿轻盈如燕，心灵纯净如雪，享受舞蹈带来的每一刻欢乐与成长。
亲爱的孩子，愿你的舞蹈之路充满阳光和欢笑，每一个动作都流露出对生活的热爱。
愿你以舞为伴，快乐成长，让每一次跳跃都成就更好的自己。
亲爱的孩子，愿你的舞蹈如阳光般明媚，如月光般柔和。
在每一个转身、跳跃和旋转中，都能找到属于自己的快乐与自信。
祝你像小鹿一样自由灵动，在舞蹈的世界里翩翩起舞，每一步都充满力量与优雅。
愿你的舞步带给你无尽的欢笑与快乐！孩子们，你们的每一个舞步都是向前的力量和决心，祝你们在舞蹈的征程上勇敢坚定，迎接未来。
愿你的舞蹈之路充满欢声笑语，步步高升，越跳越精彩！孩子，你的每一个舞步都见证了你的成长和努力。
你的天赋和热情，让我们为你感到自豪。
在未来的日子里，愿你继续用舞蹈诠释生命的美好，照亮更多人的世界。
亲爱的宝贝，学习舞蹈不仅是一种艺术追求，更是培养你优雅气质和坚韧毅力的重要途径。
在舞蹈的世界里，愿你释放青春活力，成就美好未来。
孩子，学习舞蹈是一个长期而充满挑战的过程。
希望你能珍惜每一次的练习机会，用勤奋和毅力书写属于你的辉煌篇章。
在舞蹈的旅程中，愿你越走越远，绽放愈发灿烂的光芒。
亲爱的舞蹈学校，感谢你们为孩子们编织出梦幻般的舞蹈世界。
愿你们继续以舞蹈之光照亮他们的未来，让每一个孩子都成为舞台上最闪耀的星。
亲爱的宝贝，愿你在舞蹈的世界里自由翱翔，用优美的步伐诠释生活的旋律。
让每一个转身、跳跃都充满力量与美感，为世界献上最美的舞蹈。
在这个五彩斑斓的世界里，愿你的舞蹈如彩虹般绚烂，如音符般动人。
愿你在舞蹈的道路上越走越远，舞出属于你的精彩人生！亲爱的学生，你在舞蹈的世界里翩翩起舞，如同精灵般自由。
愿你的每一次跳跃都充满力量与活力，每一次旋转都展现优雅与魅力。
祝你舞蹈之路越走越宽广，未来更加辉煌！亲爱的宝贝女儿，你是我生命中最亮的一颗星，每一次翩翩起舞都是我最大的骄傲。
阳光乐学,让每一个孩子都绽放光彩作文
阳光乐学,让每一个孩子都绽放光彩作文《阳光乐学，每个孩子都是闪耀星》在我们的教育理念里，“阳光乐学”可不仅仅是个口号，那可真是让每个孩子都能绽放光彩的秘诀呢。
就拿我邻居家的小孩小明来说吧。
小明以前可不是个爱学习的孩子。
每次看到他背着沉甸甸的书包，那小脑袋都耷拉着，像个霜打的茄子似的。
他爸妈也为他愁得不行，又是报补习班，又是请家教的，可小明就是对学习提不起劲儿。
有一次，我看到小明在小区花园里和几个小伙伴玩挖宝藏的游戏。
他们拿着小铲子，在一块小土坡上奋力地挖着，眼睛里都透着兴奋劲儿。
我就突然想啊，要是学习也能这么好玩就好了。
后来呢，他们学校来了个新老师。
这个老师啊，整天笑嘻嘻的，就像个大孩子似的。
新老师不主张那种干巴巴地坐在教室里死记硬背。
相反，他把课堂挪到了户外。
就拿语文课文来说吧，老师讲到描写春天的段落时，就带着全班同学来到了咱小区旁边的公园。
当时啊，公园里到处都开着五颜六色的花朵，柳树的枝条也随风飞舞着。
老师让同学们去闻一闻花香，摸一摸树叶，再闭上眼睛听一听鸟儿的叫声。
然后呢，再让大家把自己感受到的春天用文字写下来。
哇，你都不知道，小明写得那叫一个精彩。
从那以后，小明就像变了一个人似的。
每天放学回家第一件事就是做作业，还会主动跟爸妈分享学校里的趣事。
现在他每次考试成绩都在进步，在学校的朗诵比赛里还拿了奖呢，站在舞台上的小明，脸上洋溢着自信的笑容，眼睛里都闪闪发亮。
他就是在这种“阳光乐学”的氛围里开始绽放自己的光彩了。
可见啊，当学习变得像游戏一样有趣，每个孩子都能找到自己的闪光点，就像天空中的星星一样璀璨。
《乐学的土壤开出绚烂花朵》要说这“阳光乐学”啊，真的能够彻底改变一个孩子。
还是说那个小明吧，这家伙以前一提到学习就愁眉苦脸的。
那天我去他家找东西，看到他的桌上摆着一摞练习册，那些本子看起来就像一座座小山一样压得人喘不过气来。
而且每个本子上面都有小红叉，看样子他也为此感到很沮丧。
小明跟我说，他觉得那些课本里的知识就像天书一样，他完全不知道为什么要学习那些东西，觉得一点儿用都没有。
描写孩子学习的唯美句子(精选100句)
描写孩子学习的唯美句子(精选100句)孩子学习，如同一朵花苞绽放，充满着无限的希望与能量。
下面是我为大家整理的70句描写孩子学习的唯美句子，让我们一起走进他们世界的奇妙之旅。
1. 清晨的阳光温柔地洒在孩子的书桌上，伴随着心灵的歌声，学习的旋律在他们心中轻轻回响。
2. 孩子打开书本的那一刻，就像踏入了一个神奇的大门，开始了未知世界的探索。
3. 学习是孩子翱翔的翅膀，带他们飞越知识的海洋，征服无数的高峰。
4. 小小的手指翻开书页，如同揭开了一幅美丽的画卷，孩子们沉浸其中，感受每一个细微的色彩。
5. 孩子们每个用力的书写笔触，仿佛是在解锁大门的密码，让知识之门慢慢敞开。
6. 孩子的眼神如湖水般清澈透明，每当他们投入学习的时刻，便是他们内心世界最纯粹的映照。
7. 孩子迈开小小的步伐，走向课堂，仿佛在穿越时空的隧道，前方正等待着他们的是无尽的探索与发现。
8. 孩子学习时的微笑，仿佛是一朵含苞待放的花朵，透露着蓬勃的成长与喜悦的心情。
9. 孩子们用快乐编织着自己的成长故事，每一个努力都是故事中最美的篇章。
10. 孩子不断努力的步伐就像茁壮成长的小草，渴望用知识的雨露滋润自己的心田。
11. 孩子们的学习就如同春天的脚步，带来温暖与阳光，让世界充满希望。
12. 孩子们是知识的守护者，用智慧的光芒照亮未来的道路。
13. 孩子们在学习的道路上，如同勇敢的航海家，探索着未知的领域，寻找理想的彼岸。
14. 孩子们的学习犹如舞蹈的旋律，轻盈而有力，完美地展现出自己的魅力。
15. 孩子们的学习就像是彩虹般绚丽多彩，每一种颜色都散发着独特的魅力。
16. 孩子们的学习是一个奇妙的剧场，每一个知识点都是一场精彩的演出，让世界为之震动。
17. 孩子们的书桌上摆满了书籍，就像是丰富的美食，孩子们用知识的味道滋养着自己的思想。
18. 孩子们的学习就像是一场精心打造的花园，满是美丽的花朵，孩子们用知识浇灌出属于自己的芳香。
19. 孩子们的眼睛闪烁着智慧的光芒，透射出对知识的渴望与追求。
杨晓蒙：在舞台上活出每个孩子的精彩
风流一代·青春■文攒本刊记者郑晶心杨晓蒙：在舞台上活出每个孩子的精彩内蒙古大女孩演江南水乡小女孩杨晓蒙出生于1992年6月，内蒙古人。
爱上表演，还是因为高三的时候，紧张的学业之余，她看了张国荣主演的《霸王别姬》，一下子就喜欢上了张国荣，了解到张国荣对于艺术精益求精的精神。
受张国荣精神的感染，杨晓蒙也对表演艺术产生了兴趣。
进入四川传媒学院后，她学习很刻苦。
2014年6月，杨晓蒙读大三，她所在班级开始排演毕业大戏《白鹿原》，她饰演幼时的“白灵”一角，第一次以一个“小孩”的形象登台表演。
不想，正式毕业演出时，她这个形象深得学校表演系主任徐琴老师的赏识，就把她推荐到了江苏金坛华罗庚艺术团实习和工作。
杨晓蒙刚进团，团长就交给她一个任务：出演音乐儿童剧《从长荡湖来的女孩》中主人公“香月”一角。
长荡湖位于金坛，系古太湖分化湖之一。
香月就在这美丽的长荡湖畔生活，因为父母工作忙，她在乡下跟着奶奶生活，是一个留守女孩。
后来，她随父母来到城里读书，遭遇了很多不公平的事，受了很多委屈。
可是，父母顾不上她，最困难的时候，她一直记得奶奶的话：“长荡湖的孩子是不流眼泪的，无论遇到什么困难，记住两个字：不怕！”终于，她用她的宽容和善良、诚挚和勇敢，赢得了同学的理解和友谊。
香月的形象是可爱而美丽的，可是作为一个内蒙古大女孩，能演好江南水乡小女孩吗？内蒙古和江南水乡生活习惯迥异，内蒙古女孩性格豪放，水乡女孩却是温柔绵甜的；内蒙古女孩接触得多的是套马杆、甩长鞭，水乡女孩常常做的却是划小船、摇木桨。
刚接到任务时，杨晓蒙脑子发懵，无从下手，但她仔细回想大学里专业课老师讲过的“戏剧表演艺术”课。
杨晓蒙想，儿童剧虽然演的是孩子，可终归也是“戏剧表演”的一种，那么她要做的就是“如何塑造成功的儿童舞台形象”。
人物悦人杨晓蒙是一个90后女孩，毕业于四川传媒学院影视表演专业，青春年华，又是专业出身，有明星梦是正常的，去演很多令人惊心动魄的成人角色也是正常的。
写给孩子的一段祝福的话
写给孩子的一段祝福的话1.亲爱的孩子，愿你的人生充满快乐和欢笑，给世界带来温暖和希望。
2.无论你遇到怎样的困难和挑战，愿你都能勇敢面对，坚持不懈地追求自己的梦想。
3.愿你拥有一颗善良的心，能够关心他人，乐于助人，成为一个懂得分享的人。
4.在你的成长之路上，愿你拥有学习的能力和好奇心，永远保持对知识的渴望。
5.愿你的人生充满爱与关怀，能够真诚地对待身边的每一个人。
6.愿你拥有一颗勇敢的心，敢于追求自己心中的理想，勇往直前。
7.愿你学会感恩，懂得珍惜身边的人和一切美好的事物。
8.愿你拥有丰富的想象力和创造力，能够创造出属于自己的精彩世界。
9.愿你的人生充满乐观和积极的态度，能够从失败中学到经验，不断成长。
10.愿你拥有健康的身体，享受每一天的美好时光。
11.愿你拥有坚定的信念，相信自己的能力，克服一切困难。
12.愿你的人生充满冒险和探索，勇敢尝试新事物，不畏惧失败。
13.愿你拥有良好的人际关系，能够建立真正的友谊和亲密的关系。
14.愿你学会自律和自控，懂得如何平衡自己的需求与责任。
15.愿你拥有幸福的家庭和美满的婚姻，得到家人和伴侣的爱与支持。
16.愿你拥有执着的精神，坚持不懈地追求自己的目标，并最终实现它们。
17.愿你的人生充满美丽和艺术，能够欣赏并创造出精彩的艺术作品。
18.愿你积极面对生活的挑战，从中获得成长和进步的机会。
19.愿你拥有成功的事业，能够实现自己的职业梦想，并为世界做出有意义的贡献。
20.最后，愿你永远保持快乐和幸福，生活充满美好的惊喜和无限可能。
21.愿你在人生的道路上始终保持勇气和坚持不懈的努力。
22.希望你能够拥有一颗幸福的心，善良的灵魂和坚强的意志。
23.愿你的每一天都充满欢笑和快乐，无论经历什么挑战。
24.希望你永远保持年轻的心态，拥有与年龄不符的智慧。
25.愿你的梦想如繁星般绚烂，一一实现。
26.希望你的人生像彩虹一样多姿多彩，充满美好的惊喜。
27.愿你勇往直前，敢于追求自己的梦想，并坚持不懈地追求。
教育叙事——每个孩子都有自己的花期
教育叙事——每个孩子都有自己的花期小周是我上届的学生，现在上初一。
前几天在放假期间，他妈妈打来电话恳切地说，孩子想我了，想看看他的小学班主任。
想着不能让小周失望，从来不接受家长邀请的我，就爽快地答应了。
小周见到我高兴地跑来和我拥抱，见到又长高了一头，快和我一般高的小周，我也格外地高兴。
接着他递给我一盒咖啡和一个可爱的卡通杯子，说是送给我的礼物，并说因为他在上小学的时候，曾经看到过我喝咖啡。
吃饭期间，小周愉快地告诉我，期末考试，语文和数学都进步了，还当上了语文课代表。
只是感慨英语这科，单词总是背了忘，忘了又背，还没有找到太好的窍门。
看到小周闪着那双大眼睛，感受着他沉醉在因学习进步而愉快的心情，我不由得想起了三年前，刚认识他时的样子。
他和绝大多数孩子不太一样，虽然不是特别淘气，但上课大多数是瞪着一双大眼睛在“看”我讲课，因为有时开火车读课文，他总是接不上，常常不知道读到哪里了。
有时也有小动作，做不到专注地听讲。
其他学科的老师也和我说起，小周这孩子答卷也太慢了。
于是我开始留意他，发现平时课堂需要落笔记笔记时，他的确是跟不上。
果真语文第一次月考，交卷的铃声响起，他的作文却只写了两行。
看到他低着头一副怯怯的样子，我知道这样的孩子只是简单地批评是不起作用的，甚至可能还适得其反，我决定在他身上找到闪光点，先帮他找到自信。
在批阅他的试卷时，我发现他基础部分错字很多，加上作文未写完，自然分数遥遥落后。
但我发现他的阅读部分理解得特别到位，甚至能一语中的，阅读题扣分很少，于是我在旁边用红笔写上：“你的阅读理解能力真强。
加油。
”于是讲解卷子的时候，为了增强他的自豪感，讲到这一题时，我特意拿他的卷子来讲，并对他赞赏有加。
我发现在他的眼睛中闪烁出从未有过的光芒。
于是我尽可能地抓住机会表扬他，从作文中的一个漂亮的句子，到随笔中的一个精彩的段落，只要有闪光的地方，我都对他给予肯定。
渐渐地，在我的课堂上，小周从不发言到偶尔举手，接着每节课肯定会多次发言，他的小脸上开始有了灿烂的笑容。
德华带娃的文案
德华带娃的文案1.德华带娃，爱如山海2.看德华扶着娃走，一颦一笑，尽显家的温暖3.德华带着娃去公园，微笑中透着幸福4.娃在德华怀里，如同宝贝一般5.德华带娃的每一个动作都是如此细腻6.看德华给娃讲故事，如“闪闪的红星”般闪闪发光7.德华在娃的成长路上是最坚强的后盾8.德华对娃的爱，如同阳光般温暖9.德华带着娃去看世界，看风景看风花雪月10.德华带娃的方式，让人心生敬意11.德华带娃，只为给娃最好的生活12.德华的眼神里充满了对娃的期盼和关爱13.德华带着娃上学，是天下最幸福的人14.德华的微笑是娃最好的礼物15.德华带娃去旅行，是一种幸福的体验16.德华是娃最亲近的伙伴，是娃最坚强的靠山17.德华的陪伴是娃成长路上最美的风景18.德华带着娃去闯荡天涯，只为给娃更开阔的世界19.德华是娃生命中最重要的人20.德华带着娃迎接每一天的阳光，迎接每一个未知的挑战21.小宝贝今天学会了叠被子，收获了开心的笑容22.看着宝宝吃着自己做的饭菜，心满意足23.带着宝宝去公园玩耍，一身汗水满足的笑容24.抱着宝贝睡觉，感受到无比的幸福25.教宝宝认字，看着他一个个认认真真的模样26.陪着孩子画画，看到宝贝天马行空的想象力27.带着孩子去游乐园，享受快乐时光28.看着宝宝一天天长大，心情无比激动29.宝宝的第一次读书会，感受到他的进步和成长30.和孩子一起做手工，感受到亲子的温馨31.带着宝宝去滑冰，快乐的时光让人难忘32.陪着宝贝学游泳，看着他一个个的动作33.看着宝宝穿上自己织的毛衣，开心的笑容34.教宝宝骑自行车，看着他一个人骑行的样子35.带着孩子去动物园，看着他开心的模样36.和宝贝一起做饭，一家人其乐融融37.看着宝宝主动去帮助别人，感到骄傲38.带着孩子去野餐，享受户外的清新空气39.宝宝的成绩进步了，看着他开心的样子40.陪着孩子去看电影，享受亲子时光41.带娃不是抱胶囊，是抱雷霆战车！42.早知带娃这么辛苦，当初应该背叛微信公众号。
鼓励孩子努力变优秀的一段话-概述说明以及解释
鼓励孩子努力变优秀的一段话1.无论你现在的成绩如何，只要你用心努力，任何事情都有可能。
2.每一次的努力都是一次积累，可以为你的成长打下坚实的基础。
3.优秀不是一蹴而就的，只有持之以恒地努力，才能获得真正的成就。
4.别怕失败，每一次失败都是对成功的一次尝试。
5.困难只是暂时的，相信自己，你一定可以战胜它们。
6.成为优秀的人，需要努力和坚持，但最重要的是要保持一颗乐观的心。
7.努力的转变不只是成绩的提高，更是一个人内外的全面发展。
8.每一步都是进步，只要你一直在前进，你就一定会变得更加优秀。
9.相信自己的能力，你可以做到比自己想象的更多。
10.成功不会主动来找你，只有你努力去追求，才能实现自己的梦想。
11.做一名有梦想的孩子，勇敢地为梦想付出努力。
12.学习要有目标，努力要有方向，坚持要有动力。
13.别人的成绩只是参照，你的努力才是你自己的光芒。
14.别人的成功只是表面，你的努力是实质。
15.孩子，你是如此的聪明，只要你肯努力，就能无限接近优秀。
16.努力是成功的前提，智慧是成功的保证。
17.努力不一定能让你立刻变得出色，但一定会让你与众不同。
18.成为优秀的孩子，需要你拥有一颗爱学习的心和一份执着的努力。
19.没有人可以限制你的成长，只有你自己能够决定你的未来。
20.当你感到困惑时，请记住：只有坚持努力才能迎来成功的曙光。
21.每个孩子都有自己的天赋和潜力，只要他们努力并相信自己，就能变得优秀。
22.不要害怕挑战和失败，因为它们是成长和进步的机会。
23.努力和毅力是成功的关键，告诉孩子只有付出才能获得回报。
24.鼓励孩子尝试新事物，不要被困境和困难吓倒，因为它们往往带来最好的成果。
25.培养孩子的好奇心和求知欲，让他们保持对学习和探索的热情。
26.每个人都会犯错误，告诉孩子从错误中学习，并坚持改善自己。
27.集中注意力和专注力是取得进步和成功的重要因素，帮助孩子培养这个习惯。
28.时刻保持积极的心态，告诉孩子相信自己能够达到目标并克服困难。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第六期2011年 1月 19日主编：于玲编辑：于玲让每一个孩子都精彩作者：国培二班学员刘运华(县第四中学)教育是塑造灵魂的事业，尤其对班主任而言，我们每天面对的是一颗颗纯洁的心灵，一个个水晶般易碎的心灵。
作为班主任，我们要懂得用心灵呵护心灵，用智慧去启迪智慧，用高尚的人格塑造高尚的人格。
成绩好的学生，固然让我们欣喜，但我们并不只是为成绩优异的学生而存在，我们的教育要面向全体同学，要为每一个孩子负责，再差的学生，也有他闪光的一面，也有多种发展的潜在可能性，我们要用发展的眼光看待每一位学生，要对学生可能的变化和更大发展充满信心，同时要创造各种条件，给予每一个孩子充分发展的空间，让每一个孩子都精彩！我曾经遇到一个这样一个学生，入班没几天，他就很快以自己独特的方式成为班里的“名人”，让任课教师和我深感头痛。
虽然他头脑灵活，但是上课不认真听讲，经常不做作业，爱搞恶作剧，成绩很差，而且个性冲动，态度粗鲁，做事缺乏集体荣誉感，自由涣散。
开学都2个月的时候，我和他的家长一直对他所做的各种错事而一次次的耐心教育，但是他依旧我行我素，还是时不时的惹点小麻烦，根本不拿我的教育和家长的苦苦哀求甚至拳脚相加当回事，我犹豫了，是不是该放弃呢？自己已经做了很大的努力了，他不珍惜就算了。
可是转念一想，他才上初一，即使成绩上不去，但是如果改不了这些坏习惯，将来怎么立足于社会？既然有缘成为师生，就有责任帮他树立信心，养成一个好的行为习惯，做个有用的现代人。
正在这时，学校让各班准备元旦节目的消息让我眼前一亮，他虽然有许多缺点，但换个角度重新审视缺点就有可能成为优点。
比如他大胆，上台表演没有胆量是不行的，爱搞恶作剧，说明他有表演的欲望，再加上他长的帅气，嗓音也不错……想着想着，他在舞台上精彩表演的画面已经浮现在我的脑海中了，我不由得为我有这样的想法而兴奋不已。
于是我马上找到他说明我的想法，他当时的表情令我好感动，他没有了以前面对我时那双敌视的眼睛，那种不屑的眼神，第一次在我面前展现出一个学生羞涩、腼腆的神情，那时那刻，他就像一只温柔的小羊羔，温顺可爱、小脸通红，愣了半天才挤出一句话：“老师，我真的可以吗？”我马上鼓励的说道：“你可以的，我觉得你是咱们班最合适的人选，只要你肯下功夫排练，一定可以的。
”接下来的日子里，他用他全部的热情和精力投入到了节目的排练中。
令我终生难忘的是，那年的元旦晚会上，他精彩的表演结束后，伴随着掌声和叫好声，下台的他一下子扑在我的怀里，任凭激动与成功的泪水在脸颊流淌··是呀，这个在批评责备中长大的孩子，第一次获得了这么多肯定与鼓励的掌声，他怎能不激动，怎能不重新审视自己？在接下来的座谈中，体会到成功带给他快乐与满足的他一再向我保证，要用自己的实际行动来证明自己的真正实力，为了怕他只保持三分钟热度，我把他表演的照片张贴在展示台上，以便时刻提醒与激励他奋发学习，还向校广播站推荐他当了一名广播员，以便丰富他的业余生活。
从此，他把在表演上的热情和自信带到了学习和生活中，学习成绩也有了很大的进步。
同时我也深深懂得，只要善于发现孩子的优点，并加以引导，每个孩子都可以很精彩。
当班主任几年来，我深深感受到教育工作的琐碎和艰难，我咀嚼到了失败的苦涩，但更多的是收获了无尽的欢笑和感动，尤其是收到同学们假日发来的短信和一张张亲手制作的小卡片时，那种幸福、那种充实和成就感，我想没有当过老师的人是无法体会到的，即使当着老师没有从事班主任工作的老师也是很难体会到的。
真的，这种幸福别人是无法感受到的，现在我深深的体会到教育学生不仅仅需要爱心、耐心，更重要的是有一颗永于探索的责任心，让每个孩子都能有所发展的责任心，力争让每个孩子都精彩的责任心！如何培养班级生生教育、生生管理的能力？作者：赵东伟一、尊重、信任学生，增强学生自主管理的自信心现在的学生，大多数是独生子女，过惯了饭来张口、衣来伸手的生活，独立生活的能力非常差，一旦远离了家长的“保护圈”，一下子就感到很茫然，无所适从，更谈不上自主管理了。
所以，要让学生自主管理，必需先从培养他们自主管理的自信心入手。
为此，班主任要与学生交朋友，让学生感到班主任可敬、可亲、可近、可信、可爱，从班主任的言谈举止中得到教育，受到鼓舞。
要告诉学生，每个人都有自己的潜能，都有自己的长处，都有可塑性。
“天生我才必有用”。
只要大家相信自己的能力，充分挖掘自己的潜力，敢于自主管理，经过不断的实践，在实践中总结经验教训，就会吃一堑长一智，逐渐积累自主管理的能力，不断增强自主管理的能力，就一定能自主地把班级管理好二、培养学生的责任感，引导学生树立责任意识。
责任感是一个人将来能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。
现在的学生大多数是独生子女，有许多学生自小就养成“以我为中心”的习惯，校内、家内“唯我独尊”的不在少数，他们缺乏责任意识。
学生只有责任意识加强了，才能认识到一个集体，一个班级要和谐、积极、进步、优秀，不只是班主任、任课老师、班长、学习委员的事，而是需要所有师生共同努力，尤其需要学生之间生生教育，生生管理。
三、全面落实“人人有事做,事事有人做。
事事有时做，时时有事做”。
建立岗位责任制是一个不错的方法。
在班委会下设学习组、宣传组、文体组、劳动组、生活组等,各组下面再分设小组,每个小组分管一项班级事务,把所有的学生分到各个小组中(各小组成员是管理者),每位学生都有一项管理职责。
每位学生可以在自己的职权范围内对其他学生进行管理、监督、考核、评价,同时也接受其他同学的管理、监督、考核、评价。
这样,所有的学生既是管理者又是被管理者,形成了相互管理、相互监督的管理格局。
这套管理办法的实施不单是使班级出现了“事事有人管,人人有事做”的局面,更重要的是在相互管理的过程中,所有学生都得到了锻炼,增强了自信心；学会了平等互助、相互尊重；学会了自律、自主管理和公平、公正地处理问题。
四、调动学生管理的主动性——变“要我做”为“我要做”学生是班级的主角,教师的责任就在于领导学生当好主角,使之具有自主意识、自治能力，要求学生“自己会”。
因此，建立开放的、民主的、有学生参与的班级管理体制是很必要的，可把教育者对学生的要求较好地内化为学生自己的意识和行动，变“别人要我做”为“我必须这样做”，从而增强其自我管理的自觉性。
这样，职责到人，明确目标，不仅有利于各项工作的顺利开展，而且能培养学生的主人翁思想，增强班级的凝聚力。
四、养成习惯——变“他律”为“自律”教师应激发学生完善自我的欲望，由“他律”逐渐变为“自律”，形成良好的班风。
把班级准备开展的每一项活动、目的和要求交给学生，让学生构思、设计，让学生承办、主持，让学生总结、提高，给学生一个较大的空间，实行班级活动自主化。
教师需要做的是及时表扬和鼓励。
教师要善于发现学生的闪光点，只要学生有进步就要及时给予表扬和鼓励。
实行“优点不说不得了,缺点少说逐渐少”的赏识教育。
发现学生的缺点和毛病,不用批评、教训的口气，而用“建议、希望”等词语来说明，给学生以信心和力量。
此外，教师要以身作则，做好示范，当好表率。
“身教胜于言教”说的就是这个道理。
总之，在学校教育中，学生是学习活动的主体，又是自我教育、自我管理的主体，教育者要注意通过开展学生的自治、自立活动，落实学生的管理主体地位。
引导学生自主参与民主管理和自我管理，在参与中，实现自我教育、自我管理、自主发展。
在班级管理中体现学生的主体性，使学生做到自我认识、自我调控，树立自主管理的思想。
这样，学生才能更加明确学习的目的性，增强学习的自觉性，教学的主体性也就能更好地得到体现。
“国培计划”简介“中小学教师国家级培训计划”，简称“国培计划”，由教育部、财政部于2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。
“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。
2010-2012年中央财政每年投入5.5亿元支持“国培计划”的实施。
“中小学教师示范性培训培训项目”是由中央本级财政每年划拨5000万元专项经费支持，教育部直接组织实施面向各省（区、市）的中小学教师示范性培训，主要包括中小学骨干教师研修、培训团队研修、中小学教师远程培训、班主任教师培训、中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目。
项目将为全国中小学教师培训培养骨干，作出示范，并开发和提供一批优质培训课程教学资源，为“中西部农村骨干教师培训项目”和中小学教师专业发展提供有力支持。
“中西部农村骨干教师培训项目”主要包括农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训。
该项目是在教育部、财政部统筹规划和指导下，2010年由中央财政安排专项资金5亿元，采取转移支付的方式支持中西部省份按照“国培计划”总体要求实施的。
在对中西部农村义务教育教师进行有针对性培训的同时，引导地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，提高农村教师的教学能力和专业水平。
实施“国培计划”旨在发挥示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用。
通过该计划培训一批“种子”教师，使他们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用；开发教师培训优质资源，创新教师培训模式和方法，推动全国大规模中小学教师培训的开展；重点支持中西部农村教师培训，引导和鼓励地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，显著提高农村教师队伍素质；促进教师教育改革，推动高等师范院校面向基础教育，服务基础教育。
大家好:学习已经有一段时间了，不知道大家有什么样的感受，希望大家有什么意见和想法及时反馈……。