七年级语文提优试1

七年级语文提优试卷（教师版）一、积累与运用（2分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是( A )(2分)A．殉职（xùn）热忱（chén）鄙薄(bó)嗔怪（ chēn ）干涸(hé)B. 纯粹（cuì）坍塌（tān）酬劳（chóu）蹒跚（ pánshān ）狭隘（yì）C. 灼热（zhuó）滑稽（jì）恍惚（hū）抽噎（yē）怂恿（ sǒngyǒng ）D. 附和（hé）呻（shēn）吟晕眩（xuàn）突兀（wù）蜷伏（ quán ）2. 下列词语中没有错别字的一组是( B )(2分)A．麻木不仁沾轻怕重见异思迁漠不关心畏罪潜逃B．精益求精不毛之地刨根问底沉默寡言妄下断语C．气喘吁吁烘堂大笑参差不齐惊慌失挫大相近庭D．静以修身俭以养德淡泊明志宁静志远怪诞不经3、下列加点词语使用不恰当的一项是( B )( 2 分)A、这群热情的义工，长期照顾着这些孤苦伶仃．．．．的老人，让他们衣食无忧。

B、小明踢足球时不小心打碎了王大爷的玻璃窗，他没有畏罪潜逃．．．．，主动承担了责任。

C、李双平神采奕奕．．．．，地走上主席台，开始发表演讲.D、他的说法与事实大相径庭．．．．。

４、下面画线句子均有语病,请修改.( ２分)地球是人类与动物的共同家园,无论人类怎样抢占动物的空间, ①灭绝甚至残害动物,动物对人类总是一如既往,守护着人类的精神家园.它们以德报德,甚至以德报怨! 猎狗忠心护主、狗熊热心救人、野狼拯救村庄、巨蟒看护儿童在这一幕幕感人的故事中, ②使人们的心灵得以净化,人们的情感得以改变.让我们与动物和睦相处,共同保护我们的家园.①将“灭绝”和“残害”调换位置。

②去掉“使”5、下列各局的说法无误的一项是（ B ）( 2 分)A．“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿“和“南广河迈着轻盈的步子，向长江走来。

”都运用了比喻的修辞手法。

B．“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云”一句中的“樱花”“轻云”是名词，“烂熳”“绯红”是形容词。

C. 表示动作行为、心理活动、发展变化的词叫动词，其中判断动词只有一个“是”。

D. 巴金”“思想”“夏季”“开花”这些词语都属于名词。

6、下列各句中标点符号运用有误的一项是( D ) ( 2 分)A、不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

B、“听我说”，爸爸继续说：“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。

看着手电光指的地方，看到那块石头没有”？C、这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。

不过，他显得自信、平和。

D、他还说：如果我没事，可以和他一起去。

7、下列各句中没有语病的一项是( C ) ( 2 分)A、能否杜绝酒后驾车的现象，关键在于有关部门要加大执法力度。

B、中学生写作文，一定要注意表达真情实感，切忌不要胡编乱造。

C、今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。

D、各地要将《新华字典》列入今年新建的农家书屋图书采购。

8．古诗词默写。

(23分)(1) 《次北固山下》中表现江面开阔，帆船飞速直前的长江景致的句子是：，。

(2)只要有这点精神，就是一个高尚的人，，，，。

6），教然后知困。

（5）《诫子书》中从反面论述中心论点的句子是，。

（7）诸葛亮论述成才的条件的句子是，，，。

（8）默写一则跟读书有关的名言，上下句：，（9）写出《论语》中关于学习态度的句子，。

9．综合性学习。

(7分)在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。

请你根据要求，完成下列任务。

（1）【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。

好读书，读书让生活变得充实；读好书，好书让思想变得深邃；好书让阅历变得丰富；好书让人生充满智慧。

(2)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

(2分)活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)活动形式二：举行读书报告会办一期介绍名著的黑板报等活动形式三：举行“我爱读书”征文比赛(3)下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。

(2分)示例：这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长(或不喜欢阅读的学生越来越少)；喜欢网络阅读的学生人数增长最快(喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢)。

(4)现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。

如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？(3分)示例：小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。

阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。

我们何不更多地阅读纸质书籍呢？(3)阅读下列三则材料，写出你的探究结果。

材料一：大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，就是无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类，放进贴有标签的文件夹里。

这样不管需要用到哪一条摘录，都可以马上拿到。

长年累月的广泛读书，细水长流的做读书摘录，使黑格尔的知识越来越丰富。

材料二：毛泽东同志在学生时代就勤写笔记。

他每次去图书馆，必定带上三件物品：地图、字典、笔记本。

读书时，凡学到自己需要的知识，就立即记在笔记本上。

材料三：上海有一位青年，十分重视摘录，他的摘录笔记本多的不可胜数。

他每天上午总是伏在一张宽敞的书桌上写作，身旁堆满了笔记，下午到图书馆去，从大量报刊上摘录自己所需要的资料。

注重知识的积累，为他的创作积累了丰富的素材，他最终成为了年轻的小说家。

探究结果：①无论是哲学家还是政治家乃至一个普通人，要想将点滴的阅读积累成为浩瀚的知识，就必须注重良好的阅读习惯和持之以恒的阅读信念。

②良好的阅读习惯对于一个人的成功具有非常重要的作用。

（提示：探究题实际上就是材料比较题，可以分则阅读，概括每则材料的大意；也可以找出各材料之间的逻辑联系，同中求异，异中寻同。

）（4）【探讨读书方法】甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。

乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。

请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。

①向校长提建议：___________________________________________________________②向同学提建议：________________________________________________________A尊敬的校长，我们建议学校开设专门的阅读课，以便我们有更多的阅读时间。

B ．尊敬的校长，我们建议老师少布置一些家庭作业，以便我们有更多的阅读时间。

C ．尊敬的校长，我们建议学校给我们开出“推荐书单”，让我们更有针对性地进行阅读。

②答案示例：A ．同学们，我们读书时一定要有选择。

经典名著经受了时间的考验和历史的筛选，我们应从阅读经典名著开始。

B ．同学们，我们可以合理安排学习时间，挤时间读好书。

C ．同学们，我们要注意读书方法，学会作读书笔记、摘抄等，将阅读与积累结合起来，印象会更深刻。

二、阅读理解(45分)（一名著填空。

10、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名行者。

11、那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“_______。

”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。

我也不知道有核无核，就吞下去了。

哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。

”①以上文段节选自古典名著《西游记》，文中沙僧回答应是：人生果。

事情是在师徒四人西天取经途经五庄观时发生的，后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一怒之下把树推到。

镇元大仙知道此事后把唐僧一行人抓了起来，逼他医好果树，悟空求救各路神仙都不能解救，最后千方百计把观音菩萨请到那里，用玉瓶里的水把树救活。

②下面与猪八戒有关的选项是（ A C F G ）A.高老庄B.五行山C.戏嫦娥D.闹天宫E.金身罗汉 F.净坛使者G.贪吃懒做H.慈悲坚韧（二）古诗赏析（5分）鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

12请先用一个字概况山涧的特点，然后简要分析这首诗所使用的表现手法。

（3分）静，以声衬静，用鸟的叫声来衬托山涧的幽静。

13、“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？（2分①写出是人的闲适，安逸的情趣。

②是人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围。

（三）文言文阅读14、解释下列句中加点的词。

⑴年与时驰．（消失）⑵悲守穷庐．（茅屋）（3）与朋友叫而不信．乎（诚信）（4）人不知而不愠．（恼怒生气）15、下列句子节奏划分有误的一项是（ D ）A. 非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。

B. 年/与时驰，意/与日去，C. 为人谋/而不忠乎D. 淫慢/则不能/励精，16、下列句子加点词的意思相同的一项是( A )(2分)A险躁则．不能治性/日中不至，则．是无信。

B夫君子之行．/三人行．，必有我师焉C年与时．驰/元方时．年七岁。

D静以．修身/可以．为师矣17、下列加点词用法不同的一项是( D )(2分)A．饭．疏食B．非学无以广．才C．温故．而知新 D．未若柳絮因．风起18、用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)静以修身，俭以养德。

依靠屏除杂念和干扰来修养身心，依靠节俭来培养品德。

(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

（3）非澹泊无以明志，非宁静无以致远不恬淡寡欲就不能表明自己崇高的志向，不宁静安稳就不能达到远大的目标。

19、作者就哪几个方面进行了论述？是怎样从这几个方面展开论述的？（5分）作者就学习和做人两个方面进行了论述；无论做人，还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。

把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。

20、作者写这封信的用意是什么？（2分）告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。