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最新人教版七年级下册第一节《中东》导学案
最新人教版七年级下册第一节《中东》导学案学习目标：1、在图上找出中东地区的位置、范围；主要国家及其首都,说出所濒临的海、海峡及运河名称等,理解中东地理位置的重要性。
2、运用地图、统计数字说明中东石油的分布地区、主要石油输出国、石油运输路线,理解中东石油资源对当地经济及世界经济的影响。
3、运用地图,说出中东地区主要河流、气候特征等,理解水资源对当地农业生产和生活的影响。
4、通过材料及图片,知道中东人口、民族和宗教特色等,了解中东地区的独特的文化习俗。
重、难点：1、中东的地理位置2、中东的石油资源学习过程自主学习中东名称的由来中东的由来：16—17世纪欧洲国家向东方扩张时,按距离的远近,将部分国家分为近东、中东、远东；三洲五海之地1、中东在哪里？中东地区就是指西亚吗？请同学们阅读课本P31图8.11“中东的国家和地区”,对照课本P2图7.1“亚洲的范围和分区”,找出中东范围和西亚范围的异同。
2、自古以来,中东是东西方交通要道,被成为“两洋三洲五海”之地,备受世人关注。
你能说出“两洋”、“三洲”和“五海”分别指什么吗？赶快阅读课本P31图8.11“中东的国家和地区”,完成下列框图,体会中东重要的战略位置。
3、你知道伊拉克、巴勒斯坦、以色列这些国家的位置吗？请完成课本P51活动3题世界“油库”中东波斯湾集中了全球三分之二的石油资源,被誉为“世界石油宝库”。
有人说：“谁控制了波斯湾石油的流量,谁就有了对世界其他大多数国家的经济的钳制力。
1、你能找出证据说明中东为什么被誉为“世界石油宝库”吗2、找出波斯湾和霍尔木兹海峡3、找出中东地区主要产油国,说说它们的分布特点4、大部分石油都供出口。
假如你是中东地区石油公司的老板,你会把石油卖到哪些地方？选择什么样的运输路线效益最好？填出三条主要石油输出路线。
绝大部分经三大航线（苏伊士运河、好望角、马六甲海峡）运往（）、（）和（）等发达国家。
航线一：波斯湾-----（）海峡-----（）海------曼德海峡----（）海-----（）运河---（）海---（）海峡---（）洋----西欧航线二：波斯湾------（）海峡-----（）洋-----好望角（）洋 ----（西欧、美国）航线三：波斯湾-----（）海峡-----（）洋-------（）海峡 -------（）洋-----日本5、中东的这些国家靠出口石油赚了很多钱,石油出口成为它们的经济支柱。
8.1中东(第一课时)导学案
第八章第一节中东（第一课时）导学案一、学习目标1.读图说明中东地区的位置、范围；2.读图掌握中东是一个一湾、两洋、三洲、五海之地，在地图上找到本地区重要的临海、海峡及运河，并分析其地理位置的重要性。
二、学习重、难点中东地区地理位置的重要性 三、教学流程 自主学习：1、在亚洲的 和非洲的 ，有一个地区，人们称它为“中东”。
2、中东地处联系 、 、 三大洲，沟通 洋和 洋的枢纽地位。
课堂展示：（小组合作探究学习，教师点拨） 活动一：认真阅读课本P44内容及观察图8.1找出中东在世界的位置，并观察P4图6.5〔西亚范围〕和P45图8.3〔中东范围〕，比较中东和西亚范围有哪些不同? 1.位置︰中东位于亚洲的 部和非洲的 部。
2.范围︰中东包括 的大部分和非洲的 。
中东＝ － ＋ ＋ 。
3、完成课本P45活动1。
活动二：观察P45图8.3看中东地区地处联系哪三大洲、哪两大洋，沟通哪五大海 域的重要地理位置？1、写出图中序号所代表的地理事物名称132456A 乙甲CBD E⑴海、海湾：14⑵洲、运河、海峡、洋：甲AD⑶因此中东被称“2、参看课本P45图8.3《中东的地形》，完成课本P46活动2、3。
3、看课件的地图，试分析苏伊士运河、土耳其海峡在沟通东西方联系上的重要作用。
（1）土耳其海峡是洲和洲的分界线，连通海和海；（2）苏伊士运河连接着海和海，大大缩短了洋到洋的距离，是洲和洲的分界线。
四、信息反馈1．据中东位置请你判断下列说法中正确的是（）A.东地处亚、非、欧三大洲，沟通大西洋和印度洋枢纽地位。
B.东地处亚、欧、美三大洲，沟通太平洋和大西洋枢纽地位。
C.东地处南、北美、非三大洲，沟通北冰洋和大西洋枢纽地位。
D.东地处亚、欧、大洋洲三大洲，沟通太平洋和印度洋枢纽地位。
2．下列海峡属于两大洲分界线的是（）A．马六甲海峡 B．台湾海峡C．土耳其海峡 D．霍尔木兹海峡3．中东周围的海区称为“五海”，按逆时针方向依次是（）A．黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海B．黑海、里海、阿拉伯海、红海、地中海C．红海、地中海、黑海、里海、阿拉伯海D．阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海4.位于亚、欧、非三洲之间的海是（）A 波斯湾B 红海 C地中海 D黑海5．读“苏伊士运河图”，回答：（1）苏伊士运河是_______洲和_______洲的分界线。
中东导学案
第一节中东一．目标引领（1）通过阅读中东的图片、资料，学会描述中东的地理位置和范围，找出主要国家及城市、重要的临海、海峡及运河；。
（2）说出中东的资源特点，记住石油的分布、生产和输出情况.（3）通过读中东河流图及气候图，分析本区水资源状况，并讨论由此可能产生的地区争端和冲突。
（4）通过阅读材料及图片，使学生了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。
二．教材引领聚焦重点：1．中东地区成为世界热点地区的原因。
2．中东地区地理位置的重要性。
3．中东石油的分布、产量、储量、出口量及输出路线、输出国家。
4、中东地区水资源的分配。
5.中东地区的文化差异破解难点：1．本区联系两洋、三洲、五海的枢纽地位。
2．中东石油的输出路线。
3. 中东地区水资源的分配。
三．学法引领思想方法：动眼识图，动手填图、动脑析图、动口说图，从图中获取信息、分析信息。
关键指点：中东位于亚洲西部、非洲北部中东=西亚—阿富汗+埃及四．学程引领学程一情景导入观看视频，初步了解中东学程二“三洲五海之地“自主探究阅读教材P44及图8.3中东的地形，回答问题1、中东的地理位置：中东处在联系、、三大洲、沟通洋和洋的枢纽地位，并连接了海、海、海、海、海“五海”。
因此被称为“三洲五海”之地。
其中海是世界最大的湖泊。
2、中东地区的“咽喉”要道：主要有海峡和运河两条重要咽喉要道，海峡是地中海通往黑海的唯一海峡，故又称黑海海峡，是、两洲的分界线，由海峡海峡和海组成。
运河是、两洲的分界线，主权归埃及所有，连接了海和海。
霍尔木兹海峡海峡沟通了海和海。
3、P52页活动题1，读P51页图8. 3，在下列框图中填出有关海洋的名称。
4、中东的地形特点（阅读P45页图8.3）：大部分以为主，面积狭小合作探究：说明土耳其海峡和苏伊士运河在东西方联系方面的重要作用。
学程三 世界石油宝库自主探究：阅读教材P46-47及图8.4，思考一下问题：1、中东石油在世界上的地位：（1）中东石油储量占世界总储量的 ，石油产量占世界总产量的 ，石油出口量占世界总出口量的 。
《中东》 导学案
《中东》导学案一、学习目标1、了解中东的地理位置和范围，能够在地图上准确指出中东的主要国家和地区。
2、理解中东地区丰富的石油资源及其在世界经济中的重要地位，分析石油资源对中东地区国家经济和政治的影响。
3、认识中东地区复杂的宗教和民族矛盾，探讨这些矛盾对地区和平与稳定的影响。
4、了解中东地区匮乏的水资源状况，分析水资源短缺对当地社会和经济发展的限制。
5、关注中东地区的热点问题，培养关注国际时事和分析国际问题的能力。
二、学习重点1、中东的地理位置和范围。
2、中东的石油资源及其对世界经济的影响。
3、中东地区的宗教和民族矛盾。
三、学习难点1、分析中东地区复杂的政治局势和热点问题。
2、理解中东地区水资源短缺的原因和解决途径。
四、知识梳理（一）地理位置1、中东位于亚洲西南部和非洲东北部，包括西亚的大部分和非洲的埃及。
2、联系亚、欧、非三大洲，沟通大西洋和印度洋，地理位置十分重要。
3、重要的海峡和运河：霍尔木兹海峡、苏伊士运河。
（二）范围中东包括 20 多个国家和地区，如沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿联酋、阿曼、卡塔尔、巴林、土耳其、以色列、巴勒斯坦、叙利亚、黎巴嫩、约旦、也门、埃及等。
（三）石油资源1、中东是世界上石油储量最大、产量最高和输出量最多的地区。
2、主要的产油国：沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿联酋等。
3、石油分布：主要分布在波斯湾及其沿岸地区。
4、石油输出路线：波斯湾霍尔木兹海峡印度洋马六甲海峡太平洋日本、中国等。
波斯湾霍尔木兹海峡印度洋好望角大西洋西欧、美国等。
波斯湾霍尔木兹海峡阿拉伯海红海苏伊士运河地中海大西洋西欧、美国等。
（四）宗教和民族1、中东是基督教、伊斯兰教和犹太教的发源地，宗教文化复杂多样。
2、主要的宗教：伊斯兰教、基督教、犹太教。
3、主要的民族：阿拉伯人、犹太人、波斯人、土耳其人等。
（五）水资源1、中东地区气候干燥，降水稀少，水资源匮乏。
2、水资源的分配和争夺成为中东地区的重要问题之一。
七年级地理下册第一 节 中东一导学案
第一节中东（1）学习目标1.了解中东是一个全世界关注的热点地区。
2.读图知道中东的范围及主要的国家和地区，摘图上找到本区主要的国家和城市。
3.读图掌握中东是一个两洋、三洲、五海之地，摘地图上找到本地区重要的临海、海峡及运河，并分析其地理位置的重要性。
学习重点1.中东地区地理位置的重要性。
2.中东石油的分布、产量、储量、出口量及输出路线、输出国家。
学习难点中东石油的输出自主学习1.摘亚洲的，和非洲的，有一个地区，人们称它为“中东”。
2.中东地处联系、、三大洲，沟通洋和洋的枢纽地位。
合作探究活动一：长期的热点地区通过报纸、电视、互联网，结合课文中给出的词语，有意识的收集相关的新闻报道和时事评论、分析资料，以“我印象中的中东”为题，进行一分钟的发言。
活动二：三洲五海之地1.中东地区旧是指西亚吗？阅读课本P44图8.1“中东摘世界中的位置”，对照课本P4图6.5“亚洲地理分区”，找出中东范围和西亚范围的异同。
完成课本P47活动第2题。
2.参看课本P45图8．3中东的地形，完成课本P52活动1。
3.中东地处哪三洲之间？沟通了哪两个大洋？周围的五海指的都是哪些海？五海真的是海吗？课堂检测1.波斯湾地区运往北美的石油，航程最短的航线必须经过下列的（）A. 马六甲海峡B.苏伊士运河C.英吉利海峡D.好望角2.苏伊士运河两端连接的海是（）A.红海和地中海 B、地中海和里海 C.黑海和里海 D.红海和阿拉伯海3.油轮自波斯湾起航，取捷径驶往西欧，需经过（）A.土耳其海峡、英吉利海峡B.土耳其海峡、直布罗陀海峡C.苏伊士运河、马六甲海峡D.苏伊士运河、直布罗陀海峡4.读苏伊士运河图，回答下列问题。
（1）苏伊士运河是________洲和________洲的分界线。
（2）苏伊士运河属于________（国家），因此该国是地跨两洲之国。
（3）苏伊士运河连接了________海和________海，缩短了_______洋到________洋的航线，交通位置非常重要。
第19课_中东战争___导学案.doc
课
题
第19课中东战争
导学案
课
型
新授课
主备人
授课人组长
审核
1.掌握巴勒斯坦问题的由来，中东问题的焦点。
学习目标
2.理解战后中东地区矛盾的复杂性。
3.了解四次中东战争简况及影响。
学习重点
知道中东战争的基本情况
学习难点
了解巴以冲突与和谈的进程，认识战后中东地区矛盾的复杂性
2、中东战火频仍，和平历程艰难的原因：
三、巴以冲突与和谈
1.1956年，“”（法塔赫）成立，1964年又联合组建
a
”，巴勒斯坦人民的解放运动获得新的发展。
2.阿拉伯国家同以色列实现和平后，巴以之间的成为中东问题的焦点。
【合作探究】
课本106页历史与思考：
正确的立场和方法:相互承让对方的生存权利，怀着和平的愿望处理各种矛盾，
世纪末，散居欧洲的犹太人开始酝酿运动。
年，英国政府宣布支持犹太人在
建立民族国家。
2、一战后，英国对巴勒斯坦实行“委任统治
”，欧洲犹太人开始大批涌入—
导
地区。
纳粹德国时期，犹太移民运动达到了高潮。
3、二战结束后，英国被迫放弃对巴勒斯坦的委任统治。年联合国大
会通过决议，规定和在巴勒斯坦地区建立各自的国家，
A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④
7、“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要讣橄榄枝从我的手中失落”，
你认为“不要让橄榄枝从我的手中失落”的关键是（）
A、中东战争B、巴以冲突C、“圣城”归属D、恐怖问题
8、从二战结束到今天，中东地区局势一直动荡不安，其重要根源是（）
A、耶路撒冷主权归属问题B、大国从自身利益出发，对此地区进行长期争夺
第八章第一节中东导学案
第一节中东（第一课时）学案【学习目标】：1阅读地图描述中东地区的位置、范围；找出跨洲国家、重要的临海、海峡及运河。
2、运用地图、统计数字说出中东石油的分布地区、主要产油国、石油运输路线，理解中东石油资源对当地经济及世界经济的影响。
【学习重点】：中东地理位置的重要性【学习过程】：焦点之一：三洲五海之地1、完成填充图册P25第1题，找出中东与西亚范围的不同之处？2、阅读教材P45图8.3，完成填充图册P25第,2题，说说中东被称为“两洋三洲五海”之地重要的战略位置。
3、完成教材P45-P46活动1-4。
(写在书中活动处)焦点之二：世界石油宝库（为石油而战）1、完成教材P47活动，认识中东石油在世界经济发展中的重要性。
2、中东国家靠出口石油赚了很多钱，石油资源终有一天会开采完。
如果你是某中东国家领导人，你能找到中东未来的经济出路吗？七年下册地理导学案第一节中东（第二课时）学案【学习目标】：1、运用地图，说出中东地区主要河流、气候特征等，理解水资源对当地农业生产和生活的影响。
2养成尊重不同国家和地区的独特文化习俗的习惯。
【学习重点】：干旱的气候【学习过程】：焦点之三：为水而战（匮乏的水资源）1、从哪些地方可以看出中东水资源很稀少？2、读世界气候图，分析课本P54图8.8“麦地那年内各月气温和降水量”，说出中东地区主要的气候类型是什么？对水资源有什么影响。
焦点之四：宗教纷争（文化差异）1、阅读课本P56图8.11“阿拉伯人、犹太人和波斯人”，回答中东有什么民族？（看哪组记得最快哦）2、中东居民信仰什么宗教?有哪些主要的宗教城市？你能说说中东的宗教斗争吗？（参看P56的阅读材料内容）4、根据P56的阅读材料，你能说说中东的习俗吗？。
第八章第一节中东导学案
第八章第一节中东导学案课型：新授课时：2课时授课人：授课时间：姓名：班级：小组：【学习目标】1、通过阅读中东的图片、资料，学会描述中东的地理位置和范围，找出主要国家及城市、重要的临海、海峡及运河；。
2、说出中东的资源特点，记住石油的分布、生产和输出情况，水资源的分布状况及原因，理解资源与地区发展的关系。
3、知道中东宗教类型，文化的差异和矛盾，宗教民族差异对本地区稳定的影响。
【学习重点】1、中东地区是世界的热点地区，以及成为热点地区的原因；2、本区地理位置的重要性；3、中东地区的石油资源和水资源的基本情况；4、土耳其海峡和苏伊士运河的重要作用。
【学法指导】根据学习目标进行自主学习，并在此基础上完成活动探究学习，课后及时完成练习册相关内容进行巩固。
【知识链接】中东地区和西亚在范围上的区别西亚是指亚洲的西部，中东是欧洲人以自己为中心，把它东部的区域划分出远东、近东和中东。
中东是欧洲人对包括巴勒斯坦、以色列及其它信仰伊斯兰教的阿拉伯国家的总称。
中东地跨欧、亚、非三洲。
【学习过程】【自主学习】一、“三洲五海之地”读44页和图8.1、图8.3，回答下列问题：1、“中东”一般是指洲、洲、洲三洲连接的地区,来源是过去欧洲人以欧洲为中心,按距离远近把东方各地分别称为“近东”、”中东”和”远东”。
跟西亚相比，少了，多了。
中东包括了哪些国家呢？你能否在地图上指出中东的主要国家的首都？3、中东地处“两洋三洲五海之地”，其中“三洲”指的是亚洲、_____洲和_____洲。
五海（、、、、）之地”，沟通洋和洋，地理位置十分重要。
位于本区的地跨亚非两洲，、地跨亚欧两洲。
4、苏伊士运河属于（国家）沟通与，是洋通往洋的捷径，洲与洲的分界线。
5、土耳其海峡沟通海与海，是洲与洲的分界线。
6、霍尔木兹海峡沟通湾与海，是中东石油海运的必经之地，被称方“西方海上生命线”。
7、填表并体会：苏伊士运河和土耳其海峡位置有什么重要性？二、世界石油宝库读课文，结合P46 “中东的石油产区”图。
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第七章各具特色的地区
第一节 <<中东 >> 导学案（第一课时）
课型：新授主备人：董凤厚审核人:_________ 时间：________
班级：________ 姓名：__________ 学习小组:_________ 编号：________
一.【学习目标】
1. 能在地图上找出中东地区的位置和范围,读图说出其地理位置的特点。
2. 能运用地图,说出中东地区的国家和首都。
重点：中东地理位置的重要性。
难点：中东地理位置。
二.【导学过程】
【自主学习，明确目标】
完成填空
1、中东包括西南部和非洲的。
2、中东地处、、三大洲。
3、“三洲五海之地”中的“五海”分别指海、海、海、
海和海。
4.沙特阿拉伯的首都是（）伊朗的首都（）伊拉克的首都（）土耳其的首都（）埃及的首都（）
【展示学习成果】
【合作学习，组内交流】
读图7-2-1完成
1.在地图上找出阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海的位置，其中哪一个
是湖泊？
2.在地图上找出亚欧非三洲。
3.在地图上找出沙特阿拉伯及首都，伊朗及首都，伊拉克及首都，土耳其及首都，埃及及首都？
4.在地图上找出位于亚欧交界的国家，亚非交界的国家。
5.土耳其海峡与苏伊士运河分别属于哪个国家？
6.尼罗河，幼发拉底河，底格里斯河，注入哪里？
7.土耳其海峡、霍尔木兹海峡、苏伊士运河沟通的海洋？
8.小组讨论:教材27页活动题第1题，填在下表：
9、说明苏伊士运河在东西方联系方面的重要作用。
苏伊士运河：
【展示成果，质疑问难】
【知识梳理】【强化记忆】
1.三洲五海之地
2.中东的国家首都
3.亚欧交界的国家（）亚非交界的国家（）。
4. 土耳其海峡属于（）国家，苏伊士运河（）国家。
5.读图7-2-1完成填图
【拓展提升，巩固提高】
一、单项选择题
1、中东地区周围的“五海”中不属于海洋的是（）
A.黑海
B.阿拉伯海
C.里海
D.红海
2、据中东位置请你判断下列说法中正确的是（）
A. 中东地处亚、非、欧三大洲，沟通大西洋和印度洋枢纽地位。
B. 中东地处亚、欧、美三大洲，沟通太平洋和大西洋枢纽地位。
C. 中东地处南、北美、非三大洲，沟通北冰洋和大西洋枢纽地位。
D. 中东地处亚、欧、大洋洲三大洲，沟通太平洋和印度洋枢纽地位。
3.通过苏伊士运河最多的能源或矿产是（）
A.铁矿石 B铜矿石 C石油 D煤炭
二、将下列海峡或运河与其沟通的海域用直线连接起来：
土耳其海峡黑海和地中海
霍尔木兹海峡红海和地中海
苏伊士运河波斯湾和阿拉伯海【归纳总结，全面反思】。