另一个我翻译攻略16页PPT
译林版高中英语学案必修第二册精品课件 Unit 1 Section A
7.attach vt.认为有重要性,重视;把……固定,附上→ attached adj.附加的; 依恋的→ attachmentn.附件;依恋;连接物
8.frequently adv.频繁地,经常→ frequent adj.频繁的→ frequencyn.频 繁力的 → unable adj.未能;无法→ disable vt.使伤残
更不用说,且不说
7. do justice to
恰当处理(某人或某事);
公平对待(某人或某事),给予公正的评价
8. in addition to
除……以外(还)
9. spare a thought for sth. 想到某事
10. take advantage of 利用
语篇研读•文本脉络全明晰
Step OnePre-reading Task Prediction Which element do you think is the most important in making a successful film? Acting,sets,music,sound effects,storytelling,special effects,props and so on. . Step TwoWhile-reading Task 1 Skimming for the main idea Read the text quickly and find out the main idea of the text. The main idea of the text is some aspects of film-making behind the scenes .
1. familiar adj.熟悉的,常见的
第16课《我为什么而活着》课件(共19张ppt)统编版语文八年级上册
原因
➢ 一是爱情能带来狂喜； ➢ 二是爱情能摆脱孤寂； ➢ 三是爱情能见到仙境的缩影。
结果 虽然它对人生来说似乎过于美好，然而我最终还是得到了它。
自主学习
3.作者追求知识和同情人类苦难的具体内涵分别是什么？
追求 知识
希望了解人的心灵
人类
希望知道星辰为什பைடு நூலகம்闪闪发光
自然
试图理解毕达哥拉斯的思想威力 社会
自主学习
同情人类 苦难的具 体内涵
同情饥饿的儿童 同情被压迫者折磨的受害者 同情被儿女视为负担的无助的老人 同情充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界
自主学习
4.作者的这三种追求有没有内在联系？三者能不能调换顺序？
对人类苦难不可遏制的同情”是追求爱情、知识的真正动力。
7.赏析句子“其次是因为爱情可以解除孤寂……深不可测的深渊。”
其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边 缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。
这句话运用比喻的修辞手法，表现出没有爱情的生活是孤寂的。在 深不可测的、令人胆战心惊的无底深渊中，“我”完全不能自拔，“我” 几乎会丧失生活的希望，这样就从反面衬托出爱情的美好。
2.读了这篇文章，感受到作者的豁达胸怀和崇高境界，你对自己的人生有哪 些新的认识和思考？写下来和同学交流一下吧。 示例：我们每个人都应该有自己的奋斗目标，明确活着的意义，若整天胸 无大志、浑浑噩噩、得过且过，这种生活有何意义？
自主学习
识文本 自读课文，思考以下问题：
1.思考作者为什么而活着？据此梳理文章结构。 2.作者渴望爱情的原因是什么？结果如何？ 3.作者追求知识和同情人类苦难的具体内涵分别是什么？ 4.作者的这三种追求有没有内在联系？三者能不能调换顺序？ 5.既然活得这么苦，为什么是“值得”的？ 6.“这三种感情就像飓风一样……的边缘”这句话运用了什么修辞手法？有什 么作用？ 7.赏析句子“其次是因为爱情可以解除孤寂……深不可测的深渊。”
全新版大学英语【第二版】综合教程1课文翻译
全新版大学英语（第二版）综合教程1课文翻译Unit 1Writing for MyselfRussell Baker 1 The idea of becoming a writer had come to me off and on since my childhood in Belleville, but it wasn't until my third year in high school that the possibility took hold. Until then I've been bored by everything associated with English courses. I found English grammar dull and difficult. I hated the assignments to turn out long, lifeless paragraphs that were agony for teachers to read and for me to write.为自己而写拉塞尔·贝克从孩提时代，我还住在贝尔维尔时，我的脑子里就断断续续地转着当作家的念头，但直等到我高中三年级，这一想法才有了实现的可能。
在这之前，我对所有跟英文课沾边的事都感到腻味。
我觉得英文语法枯燥难懂。
我痛恨那些长而乏味的段落写作，老师读着受累，我写着痛苦。
2 When our class was assigned to Mr. Fleagle for third-year English I anticipated another cheerless year in that most tedious of subjects. Mr. Fleagle had a reputation among students for dullness and inability to inspire. He was said to be very formal, rigid and hopelessly out of date. To me he looked to be sixty or seventy and excessively prim.He wore primly severe eyeglasses, his wavy hair was primly cut and primly combed. He wore prim suits with neckties set primly against the collar buttons of his white shirts. He had a primly pointed jaw, a primly straight nose, and a prim manner of speaking that was so correct, so gentlemanly, that he seemed a comic antique.弗利格尔先生接我们的高三英文课时，我就准备着在这门最最单调乏味的课上再熬上沉闷的一年。
另一个我
另一个我在内心深处，隐藏着另一个我；随着长大，渐渐地，我喜欢隐藏自己，喜欢遮蔽自己。
当然，这也是能在这个社会上立足的唯一方法。
但，她不会。
她不会说谎，不会覆盖自己的情绪，不会隐蔽对别人的看法，更不会违背自己的良心她就是另一个我。
表面的乖乖巧巧，内心的调皮捣蛋；表面的坚强勇敢，内心的脆弱胆怯；表面的傻傻陇陇，内心的成熟多虑这一切的一切，都是这社会，这无情的社会！在茫茫人海中迷失了自己，谈何容易去寻找？适应了这面具后的险恶，谈何容易去改变？撩开轻纱，只是薄雾而已努力去寻找，去改变，然而一次次人心的险恶，又将其打回了原形我们往往遗忘了自己，遗忘了自己内心最直接纯粹的情感。
可能，在学校，我是一个遵守校规服从集体安排的好学生，而在家中，我却是经常做一些出格的事情。
可能，在同学的眼中，我是一个天真活泼，笑的无厘头的傻同学，而在父母看来，我只是一个不懂事，不明事理的笨孩子。
可能，在老师眼中，我是一个乖巧可爱，勤奋认真的学生，而在爷爷奶奶的眼中，我是个调皮捣蛋，不听话的孙女。
但那一清晨，我真正的找回了迷茫的自己，找回了心中另一个我。
作文清晨，阳光闯进书房，洒在那张未读完的书页上，此时的我已迈上矫健的步伐向奶奶家进发。
光芒透过青青草上的珍珠，耀眼地照在每一个人的脸庞上。
公交车来了，我毅然挤进了这个闷燥的空间，抢了个好位置，屁股一扭，坐下来。
紧接着，人越来越多，终于上来了一个老奶奶和一个中年妇女。
那老奶奶消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。
腮帮上有些褐斑，从她脸的两侧一直蔓延下去，好像生病了，因为那位中年妇女手上拿着病历和化验单。
我突然想让座了，但瞥了一下四周，心想：没人让座就我来，没想到还真没有人让座，可是就在这时，公交的语音报响了：您好，请给需要的乘客让个座，我们感谢您的帮助。
此时，还是没有人有让座的表现，我急了，于是又向旁边的人瞅了瞅，有的低头玩手机，有的假装睡觉。
眼看着她们向我走来了，顿时，我紧张了起来，立马起身，快步走向下车的门前并回头向她们小心地张望了一会儿。
NASHAPP
54
Chapter 3. Nash Equilibrium: Illustrations
is qi , then the price is P (q1 + · · · + qn ), so that firm i’s revenue is qi P (q1 + · · · + qn ). Thus its profit is πi (q1 , . . . , qn ) = qi P (q1 + · · · + qn ) − Ci (qi ). (54.1)
To find firm 1’s best response to any given output q2 of firm 2, we need to study firm 1’s profit as a function of its output q1 for given values of q2 . If q2 = 0 then firm 1’s profit is π1 (q1 , 0) = q1 (α − c − q1 ) for q1 ≤ α, a quadratic function that is zero when q1 = 0 and when q1 = α − c. This function is the black curve in Figure 55.1. Given the symmetry of quadratic functions (Section 17.4), the output q1 of firm 1 that maximizes its profit is q1 = 1 2 (α − c). (If you know calculus, you can reach the same conclusion by setting the derivative of firm 1’s profit with respect to q1 equal to zero and solving for q1 .) Thus firm 1’s best response to an output of zero for firm 2 is b1 (0) = 1 2 (α − c). As the output q2 of firm 2 increases, the profit firm 1 can obtain at any given output decreases, because more output of firm 2 means a lower price. The gray curve in Figure 55.1 is an example of π1 (q1 , q2 ) for q2 > 0 and q2 < α − c. Again this function is a quadratic up to the output q1 = α − q2 that leads to a price of zero. Specifically, the quadratic is π1 (q1 , q2 ) = q1 (α − c − q2 − q1 ), which is zero when q1 = 0 and when q1 = α − c − q2 . From the symmetry of quadratic functions (or some calculus) we conclude that the output that maximizes π1 (q1 , q2 ) 1 is q1 = 1 2 (α − c − q2 ). (When q2 = 0, this is equal to 2 (α − c), the best response to an output of zero that we found in the previous paragraph.) ↑ π1 (q1 , q2 ) q2 = 0 q2 > 0
Unit1 This is me!.ppt
➢【enjoy】 ➢enjoy“非常喜欢”，常和动词构成词组enjoy
doing sth.，表示“非常喜欢做某事”的意思。 ➢我们非常喜欢听音乐。
➢we enjoy listening to music. ➢我母亲非常喜欢烹饪。
➢My mother enjoys cooking very much.
3. This is a girl . She wears a pair of glasses .she is _S_a_n_d_y_ .
4. _D_a_n_i_e_l enjoys playing computer games and he is helpful .
5. She is small. She loves dancing . Her name is _K__itt_y_ .
5. Emily does not go swimming on Tuesdays. She _p_l_a_ys__ (play) volleyball.
6. Miss Luo is a good singer. She _s_in_g_s_ (sing) at a lot of parties.
7. Many children here __lo_v_e__ (love) fast food. They often_e_a_t_ (eat) it for lunch.
✓ Kitty: This is Kitty. She is 11 years old. She is small. She loves dancing. She works hard.
✓ Amy: This is Amy. She is not very tall. She has short hair. She is good at swimming. She is funny.
《This is me》PPT
Amy and Simon Millie and Kitty Sandy and Daniel
When does Amy meet Simon?
in the morning
People use different greetings at different times.
People use different greetings at different times.
为你制造一些困难和障碍的人未必是你的敌人，把你从困境里拉出来的人未必是你的朋友。不要用眼前的利益得失看人，要看长远，所谓路遥 知马力，日久见人心！ 一日不读口生，一日不写手生。 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能够是攀登的绳索。 说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。
Homework:
1.Copy new words and phrases. 2.Greet your friends at different times. 3.Recite the dialogue. 4.self-Introduction(自我介绍）
青春如此华美，却在烟火在散场。 真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。 志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。——《论语·卫灵公》（杀身成仁） 不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。 认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 许多时候，与现实之间，往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整，无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。 你永远要感谢给你逆境的众生。 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。
Good morning/afternoon/evening/Hello/Hi, I’m/My name is … What’s your name, please? Ni can we learn English better?